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5.3　感觉的形成
第1课时　视觉
1．眼球由__ __、__ __、玻璃体等结构组成。
(1)眼球壁
①__ __：白色、坚韧，保护眼球内部结构。
②脉络膜：不透光，使眼内形成一个__ __，含有丰富的血管，为视网膜提供__ __。
③__ __：有许多对__ __的细胞，能感受光的刺激，产生__ __。
(2)晶状体：透明，有弹性，能__ __光线。
(3)__ __：由透明胶状物质构成，__ __眼球壁。
2．其他结构
(1)角膜：眼球的最外层，无色透明，有利于光线的透入。
(2)虹膜：俗称“黑眼球”，中央具有__ __。
(3)睫状体：主要由肌肉组成，能调节晶状体的凸度。
(4)玻璃体：由__ __物质构成，支撑__ __。
3．视觉的形成
外界光线→__ __→__ __→__ __→玻璃体→__ __(产生神经冲动)→视神经→大脑皮层的视觉中枢。
4．近视、远视的形成
项目 形成原因 物像落在视 网膜上的位置 矫正措施
近 视 眼球前后径过①__ __，或者晶状体的凸度过②__ __ ③__ __方 配戴适度的④__ __ 透镜(近视镜)
远 视 眼球前后径过⑤__ __，或者晶状体的凸度过⑥__ __ ⑦__ __方 配戴适度的⑧__ __ 透镜(老花镜)
5.科学用眼要坚持做到“三要”和“四不看”。
1．睫状体能调节晶状体的凸度，从而使远近不同的物体都能清晰地成像在视网膜上，所以我们能看清远近不同的物体。
2．由远到近：瞳孔由大到小，睫状体由舒张到收缩，晶状体凸度由小到大。
3．视觉的形成主要包括两个过程：①在视网膜上形成物像；②在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。任何一个环节出现障碍，都会导致失明。
易错字：晶状体　巩膜　脉络膜　视网膜　凹(凸)透镜
知识点1　眼球的结构及视觉的形成
1．(河北张家口张北县期末)如图是小芳绘制的人眼结构简图，其中有一处标注有误，请你帮她找出来(　)
A．① B．②
C．③ D．④
2．(河北石家庄行唐县期末)给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”的结构是(　)
A．巩膜 B．虹膜
C．脉络膜 D．视神经
3．(四川乐山中考)同学们在上课时，能看清课桌上的书和黑板上的字。这是因为较近或较远物体的物像都能落在视网膜上，其中起主要作用的是睫状体调节(　)
A．瞳孔的大小 B．晶状体凸度
C．视网膜位置 D．眼球前后径
4．(河北秦皇岛昌黎县期末)眼是人体获取外界信息的重要器官。人的“白眼球”和“黑眼球”实际上分别是指(　)
A．虹膜　角膜 B．角膜　巩膜
C．角膜　虹膜 D．巩膜　虹膜
5．(河北廊坊期末)正常情况下，控制进入眼球内部光线多少的是如图中的结构(　)
A．① B．②
C．③ D．④
6．(贵州黔东南州中考)眼球里具有感光细胞的是(　)
A．角膜 B．巩膜
C．脉络膜 D．视网膜
7．(河北邯郸广平县期末)光线从外界进入眼内时，正确的途径是(　)
A．角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体
B．巩膜→脉络膜→视网膜
C．角膜→虹膜→睫状体→玻璃体
D．巩膜→瞳孔→角膜→视网膜
8．(河北承德丰宁县期末)北京电视台在国内最早推出手语节目，方便听障人士了解时事新闻。他们观看节目时，眼球成像和视觉形成的部位分别是(　)
A．视网膜、视觉神经
B．脉络膜、大脑皮层视觉中枢
C．视网膜、大脑皮层视觉中枢
D．脉络膜、感光细胞
9．(河北唐山路南区期末)如图为人眼球结构示意图，请回答有关问题。
(1)如果把人的眼睛比喻成心灵的窗户，那么图中的[3]__ __就是窗户上那明亮的玻璃。
(2)如果把人的眼球比喻成一架照相机，那么图中的[10]__ __就相当于照相机的镜头，[1]虹膜中央的[2]__ __相当于照相机的光圈。
(3)当你在烈日下行走一段时间后，再走进教室内，最开始你会有一些不适应，但过一会儿后，对教室的光线就适应了。在这一过程中，眼球中由小变大的结构是__ __。
(4)外界物体反射来的光线进入眼球后，经[10]和[5]__ __的折射作用，在[7]__ __上形成清晰的物像。物像刺激了[7]上的感光细胞，产生的神经冲动沿着[6]__ __传入大脑皮层的特定区域，就形成了视觉。
知识点2　近视及其预防
10．(河北承德兴隆县期末)长期沉迷于玩电脑游戏，会导致眼球的某一结构凸度过大且不易恢复原状而患上近视，这一结构是图中的(　)
A．①视网膜 B．②晶状体
C．③角膜 D．④玻璃体
11．小刚的爷爷、奶奶都是年近60岁的老人，爷爷平时戴眼镜，看书时则拿掉眼镜；奶奶相反，平时不戴眼镜，看书时要戴眼镜。小刚的爷爷、奶奶的眼镜的镜片分别是(　)
A．变色镜和凹透镜 B．凸透镜和变色镜
C．凸透镜和凹透镜 D．凹透镜和凸透镜
12．(河北保定顺平县期末)教育部发布了关于做好2024年中小学生视力监测主要信息报送工作的通知。如图中近视眼成像情况及矫正方法分别对应的是(　)
　　　
A．甲、丙 B．甲、丁
C．乙、丙 D．乙、丁
13．(河北保定定州市期末)看书一小时后，向远处眺望一会儿，可以预防近视眼，其主要原因是(　)
A．使调节瞳孔的肌肉放松
B．使调节晶状体的肌肉放松
C．使视神经得到休息
D．使视觉中枢得到休息
14．(福建中考)“眼睛是心灵的窗户。”下列行为有利于预防近视的是(　)
A．躺在床上看书 B．趴在桌上写字
C．长时间刷视频 D．做好眼保健操
15． (新疆中考)如图为眼球结构，下列叙述正确的是(　)
A．①可以调节瞳孔大小
B．②的凸度不发生变化
C．③是物像形成的部位
D．④能感受光线的刺激
16．(河北中考)某同学在窗前远眺时，一只昆虫突然飞到眼前；经眼的一系列调节后，他看清了眼前的昆虫。能表示该过程的正确顺序是(　)
A．①②③ B．①③②
C．②①③ D．③②①
17．(甘肃陇南中考)近年来由于手机、电脑等电子产品的普及，青少年近视率居高不下、不断攀升。下列关于近视及预防的叙述中，错误的是(　)
A．一边走路一边看书不会引起近视
B．近视的原因是物像落在视网膜前方
C．可以通过配戴凹透镜矫正近视眼
D．适时远眺有利于晶状体凸度恢复原状
18．(陕西西安模拟)ICL晶体植入手术可以矫正近视，其原理可以理解为在眼球的虹膜与晶状体之间植入一个柔软超薄的“隐形眼镜”，如下图所示，以达到矫正近视的目的。小曼通过此手术对近视进行了矫正，有关说法正确的是(　)
A．手术前，小曼看不清远处物体是因为物像落到视网膜后方
B．植入小曼眼球的ICL晶体相当于一个凹透镜
C．ICL晶体应该与眼球的虹膜、晶状体和玻璃体一样，是无色透明的
D．矫正手术前、后角膜都是视觉感受器
19．(河北保定竞秀区期末)为探究眼球的结构和成像原理，某生物学兴趣小组设计并制作了模型。图甲为眼球结构示意图；图乙为该模型装置，内推注射器注水可使水透镜的曲度(凸度)增大，反之则变小。此时，图乙中光源发出的光线经过水透镜折射，在光屏上形成了清晰的物像。下列说法正确的是(　)
A．图乙中光屏模拟的是图甲中的③，③是视觉形成的部位
B．水透镜模拟晶状体，注射器模拟睫状体
C．若光源形状为“p”，则光屏上形成的物像应为“p”
D．若光源位置向左移动，要在光屏上有清晰的物像，应向水透镜中注水
20．(科学思维)(山东烟台栖霞市期末)我们平时接收的信息80%都是通过视觉获得的。不同动物眼睛的形态、结构差别很大，最早最原始的眼睛结构非常简单，仅仅由个别含色素的感光细胞组成，称之为眼点(如涡虫的眼点)。虽然不同动物拥有不同功能的眼睛，但这些眼睛都满足了它们对生存的需求。
(1)某些动物眼睛结构简单，只能感知明暗变化或分辨方向。而人的眼睛则得益于完善的折光系统，即外界物体反射来的光线，经过__ __、瞳孔进入眼球内部，再经过__ __和玻璃体的折射作用，在__ __上形成清晰的物像。
(2)观察图1，夜行性动物的眼球瞳孔更大且晶状体更__ __，有利于光线__ __。有人认为“眼睛是从简单到复杂进化的，只有复杂的眼睛才能帮助动物适应环境。”你是否认同这种说法，并说明理由__ __。
(3)眼是获取外界信息的重要结构。青少年要科学用眼，保护视力。科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光下阅读，测定阅读前(0 min)、阅读30 min和60 min时眼球前后径，结果如图2。与阅读前相比较，志愿者弱光照阅读后的眼球前后径变__ __，推测长期弱光照阅读可能是引起__ __(填“近视眼”或“远视眼”)的原因之一。
(4)除弱光外，还有很多因素影响视力。请写出一条学习生活中保护视力的措施：__ __。
第2课时　听觉
1．耳的结构
耳 外耳 ①__ __ 收集声波
②__ __ 传送声波
中耳 鼓膜 ③__ __声波
④__ __ 内有咽鼓管 咽鼓管连通⑤__ __和⑥__ __部，可以调节鼓膜内外⑦__ __的平衡，保护鼓膜，维持听觉正常
听小骨 ⑧__ __和⑨__ __振动
内耳 耳蜗(有⑩__ __) 感受声波信息
__ __ 感受头部的旋转变速运动刺激
__ __ 感受重力、头部位置的变化和直线运动时速度变化的刺激
晕车、晕船、晕飞机的现象是耳的__ __和__ __过于敏感造成的。
2．听觉的形成
声波→外耳道→__ __→__ __→__ __(内有听觉感受器)→听神经→大脑皮层的听觉中枢。
3．科学用耳
(1)不要用尖利的器具掏耳，以免戳伤__ __，影响听觉。
(2)__ __有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎。
(3)长时间佩戴耳机会损伤__ __内的听觉细胞。
(4)遇到巨大声响时，要迅速张开口，使咽鼓管张开，或__ __，以保持__ __两侧气压的平衡。
(5)要遵医嘱，慎用或不用耳毒性药物。
4．人体通过眼、耳等感觉器官获得外界信息。除了视觉和听觉外，人体还可以通过鼻、舌、皮肤等感觉器官感受刺激，在__ __形成嗅觉、味觉以及冷、热、触、压等多种感觉。
咽鼓管一端连着鼓室，另一端连着咽部，口腔或呼吸道中的病菌可以从咽部通过咽鼓管进入中耳引起发炎。因此上呼吸道感染时，病菌可通过咽鼓管进入中耳，可能会引发中耳炎。
易错字：耳郭　鼓膜　听小骨　耳蜗　前庭　半规管　咽鼓管
知识点1　耳的结构及听觉的形成
1．(黑龙江中考)耳包括外耳、中耳和内耳三部分，其中内耳的结构包括(　)
A．耳郭、外耳道、鼓膜 B．鼓膜、听小骨、鼓室
C．耳蜗、听小骨、咽鼓管 D．半规管、前庭、耳蜗
2．下图耳的结构中，听觉感受器位于(　)
A．① B．②
C．③ D．④
3．(云南中考)远处声音微弱时，用手掌托在耳后，听到的声音会变大，此时手掌发挥的功能类似于(　)
A．耳郭 B．鼓膜
C．听小骨 D．耳蜗
4．(河北保定顺平县期末)人工耳蜗能让失聪者重获新“声”。耳蜗在听觉形成过程中起到的作用是(　)
A．收集声波
B．产生振动
C．接受刺激产生神经冲动
D．传递神经冲动
5．李爷爷小时候得病后，由于用药不当导致耳聋，但经检查发现耳的结构都正常。其耳聋的原因可能是(　)
A．外界声音过小
B．鼓膜受损
C．咽鼓管堵塞
D．听觉神经或大脑的听觉中枢受损
6．(河北秦皇岛昌黎县期末)“风声雨声读书声，声声入耳。”如图是人耳的基本结构示意图，其中能够接受声波产生振动的是(　)
A．① B．②
C．③ D．④
7．(陕西商洛期末)如图是人耳结构示意图，关于图中甲部位的叙述，正确的是(　)
A．含神经中枢
B．能产生听觉
C．①是鼓膜
D．②是耳蜗
8．(河北张家口桥西区期末)“我可以用一下你的橡皮吗？”当你听到这句话时，听觉的形成依次需要经过(　)
①听神经　②鼓膜　③耳蜗　④外耳道　⑤大脑皮层的听觉中枢
A．声波－④－②－③－①－⑤
B．声波－④－③－②－①－⑤
C．声波－①－②－③－④－⑤
D．声波－④－①－②－③－⑤
知识点2　科学用耳
9．(河北保定阜平县期末)小丽妈妈经常教育她不要用尖锐的器具掏耳朵，因为这样做容易损伤(　)
A．鼓膜 B．听小骨
C．耳蜗 D．鼓室
10．(河北保定易县期末)燃放爆竹和礼花时，在一旁观看的人最好张开嘴，或闭嘴、堵耳。这种做法主要是为了(　)
A．防止听觉中枢受到损伤
B．保持鼓膜内外气压平衡
C．使咽鼓管张开，保护听小骨
D．保护耳内的听觉感受器——耳蜗
11．(河北保定高碑店市期末)由细菌和病毒等病原体感染引起的急性中耳炎可能会导致传导性耳聋，其原因是(　)
A．耳蜗损伤 B．听觉中枢损伤
C．听觉神经损伤 D．鼓膜或听小骨损伤
12．(河北秦皇岛青龙县期中)3月3日是全国爱耳日。下列行为中，符合科学用耳的是(　)
A．用尖锐器具掏耳
B．脏水进入外耳道后不及时清洁
C．长时间使用耳机
D．遇到巨大声响时迅速张开口
13．(广东模拟)如图是听觉形成过程示意图，形成听觉的部位是(　)
A．① B．②
C．③ D．④
14．(山东威海中考)有人觉得榴莲香，有人觉得榴莲臭。不同人产生上述不同感觉的部位都在(　)
A．鼻 B．舌
C．神经 D．大脑
15．(河北保定竞秀区期末)关于耳的结构和功能以及听觉的形成，下列叙述正确的是(　)
A．耳的结构没有病变，听力就会正常
B．内耳中的咽鼓管与呼吸道的咽相连
C．耳蜗中有感觉细胞，可以形成听觉
D．在耳的重要结构中，鼓膜能产生振动
16．(河北保定满城区期末)如图是耳的基本结构示意图，下列相关叙述错误的是(　)
A．鼓膜的振动通过听小骨传到内耳
B．②耳蜗内有听觉感受器，能接受刺激产生兴奋
C．半规管、听小骨和耳蜗属于内耳
D．为保护耳和听觉，要避免长时间使用耳机
17．(陕西中考)研究表明，与人类学习说话相关的神经中枢在5岁左右发育完成。5岁前因耳蜗病变造成耳聋的患者，若在相关神经中枢发育完成后再植入人工耳蜗，仅能听到声音，无法正常说话。下列关于耳蜗和“5岁前耳聋患者”的叙述，正确的是(　)
A．植入人工耳蜗越早越好
B．耳蜗位于中耳
C．失去听觉不会影响说话
D．耳蜗形成听觉
18．(科学思维)(陕西模拟)2024年3月3日是第25个“全国爱耳日”，也是第12个“世界听力日”。据世界卫生组织统计，全世界约有11亿青少年因长时间佩戴耳机而存在噪音性听力损伤(听损)隐患。请分析回答下列问题。
(1)外界声波依次经外耳、中耳传到内耳，刺激图一中[__ __]__ __([____]内填序号，横线上填名称)内的听觉感受器，最终在[③]__ __的听觉中枢形成听觉。
(2)当前，很多人因各种原因长时间佩戴耳机。为了解佩戴耳机的种类、使用习惯以及听力受损情况，研究人员随机选择了300余位耳机使用者进行调查与研究，结果如图二、图三所示。
Ⅰ.使用耳机的人群中，佩戴__ __耳机者占比最多。
Ⅱ.在嘈杂环境中，许多人常常提高耳机音量。根据图三研究结果，研究人员提出了“在嘈杂环境中不建议提高耳机音量”的倡议，依据是__ __。
(3)研究人员还发现，起始听耳机的年龄与听损也存在一定的关系，如图四所示。据图可知，起始听耳机年龄超过__ __岁时，听损风险开始降为可接受风险。
(4)综合上述研究和课堂所学，请提出一条生活中保护听力的具体措施：__ __。5.3　感觉的形成
第1课时　视觉
1．眼球由__眼球壁__、__晶状体__、玻璃体等结构组成。
(1)眼球壁
①__巩膜__：白色、坚韧，保护眼球内部结构。
②脉络膜：不透光，使眼内形成一个__“暗箱”__，含有丰富的血管，为视网膜提供__营养__。
③__视网膜__：有许多对__光敏感__的细胞，能感受光的刺激，产生__神经冲动__。
(2)晶状体：透明，有弹性，能__折射__光线。
(3)__玻璃体__：由透明胶状物质构成，__支撑__眼球壁。
2．其他结构
(1)角膜：眼球的最外层，无色透明，有利于光线的透入。
(2)虹膜：俗称“黑眼球”，中央具有__瞳孔__。
(3)睫状体：主要由肌肉组成，能调节晶状体的凸度。
(4)玻璃体：由__透明胶状__物质构成，支撑__眼球壁__。
3．视觉的形成
外界光线→__角膜__→__瞳孔__→__晶状体__→玻璃体→__视网膜__(产生神经冲动)→视神经→大脑皮层的视觉中枢。
4．近视、远视的形成
项目 形成原因 物像落在视 网膜上的位置 矫正措施
近 视 眼球前后径过①__长__，或者晶状体的凸度过②__大__ ③__前__方 配戴适度的④__凹__ 透镜(近视镜)
远 视 眼球前后径过⑤__短__，或者晶状体的凸度过⑥__小__ ⑦__后__方 配戴适度的⑧__凸__ 透镜(老花镜)
5.科学用眼要坚持做到“三要”和“四不看”。
1．睫状体能调节晶状体的凸度，从而使远近不同的物体都能清晰地成像在视网膜上，所以我们能看清远近不同的物体。
2．由远到近：瞳孔由大到小，睫状体由舒张到收缩，晶状体凸度由小到大。
3．视觉的形成主要包括两个过程：①在视网膜上形成物像；②在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。任何一个环节出现障碍，都会导致失明。
易错字：晶状体　巩膜　脉络膜　视网膜　凹(凸)透镜
知识点1　眼球的结构及视觉的形成
1．(河北张家口张北县期末)如图是小芳绘制的人眼结构简图，其中有一处标注有误，请你帮她找出来(　C　)
A．① B．②
C．③ D．④
视网膜位于眼球壁的内层，而图中最外层是③巩膜，C错误。
2．(河北石家庄行唐县期末)给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”的结构是(　C　)
A．巩膜 B．虹膜
C．脉络膜 D．视神经
3．(四川乐山中考)同学们在上课时，能看清课桌上的书和黑板上的字。这是因为较近或较远物体的物像都能落在视网膜上，其中起主要作用的是睫状体调节(　B　)
A．瞳孔的大小 B．晶状体凸度
C．视网膜位置 D．眼球前后径
眼睛通过睫状体(内含平滑肌)调节晶状体的凸度来看清远近不同的物体，看远处物体时，睫状体舒张，晶状体凸度变小；看近处物体时，睫状体收缩，晶状体凸度变大。因此同学们在上课时，能看清课桌上的书和黑板上的字。这是因为较近或较远物体的物像都能落在视网膜上，其中起主要作用的是睫状体调节晶状体凸度，B正确。
4．(河北秦皇岛昌黎县期末)眼是人体获取外界信息的重要器官。人的“白眼球”和“黑眼球”实际上分别是指(　D　)
A．虹膜　角膜 B．角膜　巩膜
C．角膜　虹膜 D．巩膜　虹膜
眼睛的颜色实际上是虹膜的颜色。虹膜中有色素，所以说人眼的“黑眼球”实际上指的是虹膜。巩膜的特点是白色、坚韧，有保护作用。人眼的“白眼球”指的是巩膜。
5．(河北廊坊期末)正常情况下，控制进入眼球内部光线多少的是如图中的结构(　A　)
A．① B．②
C．③ D．④
图中①是瞳孔，②是角膜，③是晶状体，④是玻璃体。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内光线的多少。光线强，瞳孔变小，进入眼球内的光线减少；光线弱，瞳孔变大，进入眼球内的光线增多，因此，①瞳孔可以控制进入眼球内部光线多少，A正确。
6．(贵州黔东南州中考)眼球里具有感光细胞的是(　D　)
A．角膜 B．巩膜
C．脉络膜 D．视网膜
视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激并产生神经冲动，因此具有感光细胞的是视网膜，D正确。
7．(河北邯郸广平县期末)光线从外界进入眼内时，正确的途径是(　A　)
A．角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体
B．巩膜→脉络膜→视网膜
C．角膜→虹膜→睫状体→玻璃体
D．巩膜→瞳孔→角膜→视网膜
8．(河北承德丰宁县期末)北京电视台在国内最早推出手语节目，方便听障人士了解时事新闻。他们观看节目时，眼球成像和视觉形成的部位分别是(　C　)
A．视网膜、视觉神经
B．脉络膜、大脑皮层视觉中枢
C．视网膜、大脑皮层视觉中枢
D．脉络膜、感光细胞
外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
9．(河北唐山路南区期末)如图为人眼球结构示意图，请回答有关问题。
(1)如果把人的眼睛比喻成心灵的窗户，那么图中的[3]__角膜__就是窗户上那明亮的玻璃。
(2)如果把人的眼球比喻成一架照相机，那么图中的[10]__晶状体__就相当于照相机的镜头，[1]虹膜中央的[2]__瞳孔__相当于照相机的光圈。
(3)当你在烈日下行走一段时间后，再走进教室内，最开始你会有一些不适应，但过一会儿后，对教室的光线就适应了。在这一过程中，眼球中由小变大的结构是__瞳孔__。
(4)外界物体反射来的光线进入眼球后，经[10]和[5]__玻璃体__的折射作用，在[7]__视网膜__上形成清晰的物像。物像刺激了[7]上的感光细胞，产生的神经冲动沿着[6]__视神经__传入大脑皮层的特定区域，就形成了视觉。
知识点2　近视及其预防
10．(河北承德兴隆县期末)长期沉迷于玩电脑游戏，会导致眼球的某一结构凸度过大且不易恢复原状而患上近视，这一结构是图中的(　B　)
A．①视网膜 B．②晶状体
C．③角膜 D．④玻璃体
11．小刚的爷爷、奶奶都是年近60岁的老人，爷爷平时戴眼镜，看书时则拿掉眼镜；奶奶相反，平时不戴眼镜，看书时要戴眼镜。小刚的爷爷、奶奶的眼镜的镜片分别是(　D　)
A．变色镜和凹透镜 B．凸透镜和变色镜
C．凸透镜和凹透镜 D．凹透镜和凸透镜
爷爷平时戴眼镜，是为了看清远处的物体，看书时离得较近不需要戴眼镜，表明爷爷能看清近处的物体，因此爷爷是近视眼，近视眼配戴凹透镜；奶奶平时不戴眼镜，说明能看清远处的物体，看书时离得较近，为了看清要戴眼镜，表明奶奶看不清近处的物体，因此奶奶是老花眼，老花眼配戴凸透镜，D正确。
12．(河北保定顺平县期末)教育部发布了关于做好2024年中小学生视力监测主要信息报送工作的通知。如图中近视眼成像情况及矫正方法分别对应的是(　A　)
　　　
A．甲、丙 B．甲、丁
C．乙、丙 D．乙、丁
甲光线汇聚在视网膜前方，因此表示近视眼；乙光线汇聚在视网膜上表示正常眼；丙表示近视眼的矫正；丁表示远视眼的矫正。因此图中正确表示近视眼成像和矫正方法的是甲和丙，A正确。
13．(河北保定定州市期末)看书一小时后，向远处眺望一会儿，可以预防近视眼，其主要原因是(　B　)
A．使调节瞳孔的肌肉放松
B．使调节晶状体的肌肉放松
C．使视神经得到休息
D．使视觉中枢得到休息
当我们长时间近距离看书时，为了看清近处的物体，眼睛的睫状体会收缩，使晶状体变凸，从而增强对光线的折射能力。然而，长时间保持这种状态会使睫状肌持续紧张，容易导致眼睛疲劳和近视。因此，看书一小时后，向远处眺望一会儿，可以让睫状肌得到放松，从而预防近视，B正确。
14．(福建中考)“眼睛是心灵的窗户。”下列行为有利于预防近视的是(　D　)
A．躺在床上看书 B．趴在桌上写字
C．长时间刷视频 D．做好眼保健操
15． (新疆中考)如图为眼球结构，下列叙述正确的是(　C　)
A．①可以调节瞳孔大小
B．②的凸度不发生变化
C．③是物像形成的部位
D．④能感受光线的刺激
①是角膜是无色透明的，利于光线的透入。虹膜中央有瞳孔，能够控制进入眼球内的光线，控制瞳孔扩大和缩小的是虹膜内的平滑肌，A错误。②晶状体的凸度会发生变化，视近物时，睫状体收缩，晶状体凸度变大；视远物时，正好相反，B错误。③是视网膜，视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动，最终在视网膜上形成倒置的物像，因此视网膜是物像形成的部位，C正确。④是视神经，视网膜上的感光细胞接受物像刺激，将物像信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉，而眼球上能感受光线刺激的结构是视网膜，D错误。
16．(河北中考)某同学在窗前远眺时，一只昆虫突然飞到眼前；经眼的一系列调节后，他看清了眼前的昆虫。能表示该过程的正确顺序是(　B　)
A．①②③ B．①③②
C．②①③ D．③②①
当某同学在窗前远眺时，能看清远处的物体，焦点在视网膜上，处于①状态；一只昆虫突然飞到眼前，昆虫刚开始处于看不清状态，焦点不在视网膜上，处于③状态；调节晶状体凸度后看清昆虫，在视网膜上形成清晰的图像，处于②状态，B正确。
17．(甘肃陇南中考)近年来由于手机、电脑等电子产品的普及，青少年近视率居高不下、不断攀升。下列关于近视及预防的叙述中，错误的是(　A　)
A．一边走路一边看书不会引起近视
B．近视的原因是物像落在视网膜前方
C．可以通过配戴凹透镜矫正近视眼
D．适时远眺有利于晶状体凸度恢复原状
在上学的路上，边走路边抓紧时间看书容易近视，而且还容易发生危险，A错误。
18．(陕西西安模拟)ICL晶体植入手术可以矫正近视，其原理可以理解为在眼球的虹膜与晶状体之间植入一个柔软超薄的“隐形眼镜”，如下图所示，以达到矫正近视的目的。小曼通过此手术对近视进行了矫正，有关说法正确的是(　B　)
A．手术前，小曼看不清远处物体是因为物像落到视网膜后方
B．植入小曼眼球的ICL晶体相当于一个凹透镜
C．ICL晶体应该与眼球的虹膜、晶状体和玻璃体一样，是无色透明的
D．矫正手术前、后角膜都是视觉感受器
眼球的前后径过长或晶状体的凸度过大，所形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视。因此手术前，小曼看不清远处物体是因为物像落到了视网膜的前方，A错误。近视眼可以配戴凹透镜加以矫正，因此植入小曼眼球的ICL晶体相当于一个凹透镜，B正确。虹膜含有色素，ICL晶体应该与眼球的晶状体和玻璃体一样，是无色透明的，C错误。外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像，视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息转变或神经冲动并通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。可见视觉感受器是视网膜，D错误。
19．(河北保定竞秀区期末)为探究眼球的结构和成像原理，某生物学兴趣小组设计并制作了模型。图甲为眼球结构示意图；图乙为该模型装置，内推注射器注水可使水透镜的曲度(凸度)增大，反之则变小。此时，图乙中光源发出的光线经过水透镜折射，在光屏上形成了清晰的物像。下列说法正确的是(　B　)
A．图乙中光屏模拟的是图甲中的③，③是视觉形成的部位
B．水透镜模拟晶状体，注射器模拟睫状体
C．若光源形状为“p”，则光屏上形成的物像应为“p”
D．若光源位置向左移动，要在光屏上有清晰的物像，应向水透镜中注水
图乙中光屏模拟的是图甲中的③视网膜，视觉形成的部位是大脑皮层，A错误。眼睛能够看清远近不同的物体，是由于眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的凸度，视近物，晶状体凸度变大；视远物，晶状体凸度变小。因此，眼球成像模型中，水透镜模拟晶状体，注射器模拟睫状体，B正确。通过水透镜形成的像是倒像。因此，若光源形状为“p”，则光屏上形成的物像应为“d”，C错误。当光源位置向左移动时，为了保持光屏上的物像清晰，需要调整水透镜的凸度以使得光线能够重新聚焦在光屏上。但是，由于水透镜的凸度与焦距成反比(凸度越大，焦距越短)，因此如果向水透镜中注水以增加其凸度，那么焦距会变短，这会导致物像向光屏的左侧移动，然而，由于光源已经向左移动，所以我们需要让物像向右移动以保持在光屏上的清晰成像。因此，我们应该从水透镜中抽水以减小其凸度，而不是注水，D错误。
20．(科学思维)(山东烟台栖霞市期末)我们平时接收的信息80%都是通过视觉获得的。不同动物眼睛的形态、结构差别很大，最早最原始的眼睛结构非常简单，仅仅由个别含色素的感光细胞组成，称之为眼点(如涡虫的眼点)。虽然不同动物拥有不同功能的眼睛，但这些眼睛都满足了它们对生存的需求。
(1)某些动物眼睛结构简单，只能感知明暗变化或分辨方向。而人的眼睛则得益于完善的折光系统，即外界物体反射来的光线，经过__角膜__、瞳孔进入眼球内部，再经过__晶状体__和玻璃体的折射作用，在__视网膜__上形成清晰的物像。
(2)观察图1，夜行性动物的眼球瞳孔更大且晶状体更__圆__，有利于光线__聚焦__。有人认为“眼睛是从简单到复杂进化的，只有复杂的眼睛才能帮助动物适应环境。”你是否认同这种说法，并说明理由__我认同这种的说法。通过进化，动物的眼睛逐渐演化出更复杂的结构，从最早的光感受器到现在的复杂眼睛系统。夜行性动物的眼睛演化出较大的瞳孔，以便更多地接收微弱光线，帮助它们在黑暗中狩猎和移动。晶状体的凸度调节幅度更大，利于在快速运动中形成清晰的视觉，利于狩猎和御敌(或者我不认同这种说法。如蚯蚓没有眼睛，适于生活在黑暗潮湿的土壤中)__。
(3)眼是获取外界信息的重要结构。青少年要科学用眼，保护视力。科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光下阅读，测定阅读前(0 min)、阅读30 min和60 min时眼球前后径，结果如图2。与阅读前相比较，志愿者弱光照阅读后的眼球前后径变__长__，推测长期弱光照阅读可能是引起__近视眼__(填“近视眼”或“远视眼”)的原因之一。
(4)除弱光外，还有很多因素影响视力。请写出一条学习生活中保护视力的措施：__读书写字的姿势要正确(合理即可)__。
第2课时　听觉
1．耳的结构
耳 外耳 ①__耳郭__ 收集声波
②__外耳道__ 传送声波
中耳 鼓膜 ③__传导__声波
④__鼓室__ 内有咽鼓管 咽鼓管连通⑤__鼓室__和⑥__咽__部，可以调节鼓膜内外⑦__气压__的平衡，保护鼓膜，维持听觉正常
听小骨 ⑧__传导__和⑨__放大__振动
内耳 耳蜗(有⑩__听觉感受器__) 感受声波信息
__半规管__ 感受头部的旋转变速运动刺激
__前庭__ 感受重力、头部位置的变化和直线运动时速度变化的刺激
晕车、晕船、晕飞机的现象是耳的__前庭__和__半规管__过于敏感造成的。
2．听觉的形成
声波→外耳道→__鼓膜__→__听小骨__→__耳蜗__(内有听觉感受器)→听神经→大脑皮层的听觉中枢。
3．科学用耳
(1)不要用尖利的器具掏耳，以免戳伤__鼓膜__，影响听觉。
(2)__鼻咽部__有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎。
(3)长时间佩戴耳机会损伤__耳蜗__内的听觉细胞。
(4)遇到巨大声响时，要迅速张开口，使咽鼓管张开，或__闭嘴堵耳__，以保持__鼓膜__两侧气压的平衡。
(5)要遵医嘱，慎用或不用耳毒性药物。
4．人体通过眼、耳等感觉器官获得外界信息。除了视觉和听觉外，人体还可以通过鼻、舌、皮肤等感觉器官感受刺激，在__大脑皮层__形成嗅觉、味觉以及冷、热、触、压等多种感觉。
咽鼓管一端连着鼓室，另一端连着咽部，口腔或呼吸道中的病菌可以从咽部通过咽鼓管进入中耳引起发炎。因此上呼吸道感染时，病菌可通过咽鼓管进入中耳，可能会引发中耳炎。
易错字：耳郭　鼓膜　听小骨　耳蜗　前庭　半规管　咽鼓管
知识点1　耳的结构及听觉的形成
1．(黑龙江中考)耳包括外耳、中耳和内耳三部分，其中内耳的结构包括(　D　)
A．耳郭、外耳道、鼓膜 B．鼓膜、听小骨、鼓室
C．耳蜗、听小骨、咽鼓管 D．半规管、前庭、耳蜗
2．下图耳的结构中，听觉感受器位于(　D　)
A．① B．②
C．③ D．④
3．(云南中考)远处声音微弱时，用手掌托在耳后，听到的声音会变大，此时手掌发挥的功能类似于(　A　)
A．耳郭 B．鼓膜
C．听小骨 D．耳蜗
外耳包括耳郭和外耳道，它们分别有收集声波和传送声波的作用。远处声音微弱时，用手掌托在耳后，相当于扩大了耳郭收集声波的面积，从而使听到的声音变大。A正确。
4．(河北保定顺平县期末)人工耳蜗能让失聪者重获新“声”。耳蜗在听觉形成过程中起到的作用是(　C　)
A．收集声波
B．产生振动
C．接受刺激产生神经冲动
D．传递神经冲动
外界声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听神经传给大脑的一定区域(听觉中枢)，这样就产生了听觉。可见，接受声音的听觉感受器在耳蜗内，耳蜗的作用是接受振动(刺激)，产生神经冲动(兴奋)，C正确。
5．李爷爷小时候得病后，由于用药不当导致耳聋，但经检查发现耳的结构都正常。其耳聋的原因可能是(　D　)
A．外界声音过小
B．鼓膜受损
C．咽鼓管堵塞
D．听觉神经或大脑的听觉中枢受损
6．(河北秦皇岛昌黎县期末)“风声雨声读书声，声声入耳。”如图是人耳的基本结构示意图，其中能够接受声波产生振动的是(　C　)
A．① B．②
C．③ D．④
图中①是听小骨，②是外耳道，③是鼓膜，④是耳蜗。外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起③鼓膜的振动，C正确。
7．(陕西商洛期末)如图是人耳结构示意图，关于图中甲部位的叙述，正确的是(　D　)
A．含神经中枢
B．能产生听觉
C．①是鼓膜
D．②是耳蜗
图中①是听小骨，②是耳蜗。耳蜗内含有听觉感受器，受振动刺激后能产生冲动，神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。图甲部分主要是中耳和内耳的相关结构，不含神经中枢，不能形成听觉，D正确。
8．(河北张家口桥西区期末)“我可以用一下你的橡皮吗？”当你听到这句话时，听觉的形成依次需要经过(　A　)
①听神经　②鼓膜　③耳蜗　④外耳道　⑤大脑皮层的听觉中枢
A．声波－④－②－③－①－⑤
B．声波－④－③－②－①－⑤
C．声波－①－②－③－④－⑤
D．声波－④－①－②－③－⑤
听觉的形成过程如下：外界的声波经过④外耳道传到②鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激③耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动；神经冲动通过①听神经传递到⑤大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，A正确。
知识点2　科学用耳
9．(河北保定阜平县期末)小丽妈妈经常教育她不要用尖锐的器具掏耳朵，因为这样做容易损伤(　A　)
A．鼓膜 B．听小骨
C．耳蜗 D．鼓室
10．(河北保定易县期末)燃放爆竹和礼花时，在一旁观看的人最好张开嘴，或闭嘴、堵耳。这种做法主要是为了(　B　)
A．防止听觉中枢受到损伤
B．保持鼓膜内外气压平衡
C．使咽鼓管张开，保护听小骨
D．保护耳内的听觉感受器——耳蜗
鼓膜是中耳的一个重要组成部分，它分隔了外耳和中耳。当外界气压突然变化时(如燃放爆竹和礼花时产生巨大声响)，如果咽鼓管(连接中耳和咽部的管道)不能及时开放以平衡鼓膜两侧的气压，鼓膜可能会受到损伤。张开嘴或闭嘴堵耳的做法有助于使咽鼓管张开，从而保持鼓膜内外气压的平衡，防止鼓膜受到损伤，B正确。
11．(河北保定高碑店市期末)由细菌和病毒等病原体感染引起的急性中耳炎可能会导致传导性耳聋，其原因是(　D　)
A．耳蜗损伤 B．听觉中枢损伤
C．听觉神经损伤 D．鼓膜或听小骨损伤
咽鼓管一端连通咽部，另一端连通鼓室，得了中耳炎如不及时治疗，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，损伤鼓膜、听小骨，使产生振动、传导声波的功能丧失，导致耳聋，D正确。
12．(河北秦皇岛青龙县期中)3月3日是全国爱耳日。下列行为中，符合科学用耳的是(　D　)
A．用尖锐器具掏耳
B．脏水进入外耳道后不及时清洁
C．长时间使用耳机
D．遇到巨大声响时迅速张开口
13．(广东模拟)如图是听觉形成过程示意图，形成听觉的部位是(　D　)
A．① B．②
C．③ D．④
在听觉形成过程中，能够接受振动刺激形成神经冲动的结构位于②耳蜗，神经冲动传到④大脑皮层的听觉中枢才能形成听觉，D正确。
14．(山东威海中考)有人觉得榴莲香，有人觉得榴莲臭。不同人产生上述不同感觉的部位都在(　D　)
A．鼻 B．舌
C．神经 D．大脑
人体的感觉在大脑皮层产生。
15．(河北保定竞秀区期末)关于耳的结构和功能以及听觉的形成，下列叙述正确的是(　D　)
A．耳的结构没有病变，听力就会正常
B．内耳中的咽鼓管与呼吸道的咽相连
C．耳蜗中有感觉细胞，可以形成听觉
D．在耳的重要结构中，鼓膜能产生振动
即使耳的结构没有病变，若神经、听觉中枢受损，听力也可能受损，A错误。咽鼓管连通了呼吸道的咽和鼓室，但咽鼓管位于中耳，B错误。外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听神经传给大脑的听觉中枢，人就产生了听觉，C错误。鼓膜是一个椭圆形的薄膜，当声波传来时它能产生振动，D正确。
16．(河北保定满城区期末)如图是耳的基本结构示意图，下列相关叙述错误的是(　C　)
A．鼓膜的振动通过听小骨传到内耳
B．②耳蜗内有听觉感受器，能接受刺激产生兴奋
C．半规管、听小骨和耳蜗属于内耳
D．为保护耳和听觉，要避免长时间使用耳机
鼓膜把声波振动转为机械振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳，A正确。②耳蜗中有听觉感受器，能感受振动的刺激，产生神经冲动，B正确。内耳包括半规管、前庭和耳蜗，听小骨属于中耳，C错误。长时间戴耳机听音乐，会使耳蜗受损，对健康不利，为保护耳和听觉，应避免长时间使用耳机，D正确。
17．(陕西中考)研究表明，与人类学习说话相关的神经中枢在5岁左右发育完成。5岁前因耳蜗病变造成耳聋的患者，若在相关神经中枢发育完成后再植入人工耳蜗，仅能听到声音，无法正常说话。下列关于耳蜗和“5岁前耳聋患者”的叙述，正确的是(　A　)
A．植入人工耳蜗越早越好
B．耳蜗位于中耳
C．失去听觉不会影响说话
D．耳蜗形成听觉
重度耳聋或全聋患者应尽早植入人工耳蜗，以唤起他们对语言的记忆，获得更好的语言效果，A正确。听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。因此，人的听觉是在大脑的听觉中枢形成的，不是在耳蜗内形成的，B、D不正确。失去听觉后没有学习语言的环境，会影响说话，C错误。
18．(科学思维)(陕西模拟)2024年3月3日是第25个“全国爱耳日”，也是第12个“世界听力日”。据世界卫生组织统计，全世界约有11亿青少年因长时间佩戴耳机而存在噪音性听力损伤(听损)隐患。请分析回答下列问题。
(1)外界声波依次经外耳、中耳传到内耳，刺激图一中[__②__]__耳蜗__([____]内填序号，横线上填名称)内的听觉感受器，最终在[③]__大脑皮层__的听觉中枢形成听觉。
(2)当前，很多人因各种原因长时间佩戴耳机。为了解佩戴耳机的种类、使用习惯以及听力受损情况，研究人员随机选择了300余位耳机使用者进行调查与研究，结果如图二、图三所示。
Ⅰ.使用耳机的人群中，佩戴__耳塞式__耳机者占比最多。
Ⅱ.在嘈杂环境中，许多人常常提高耳机音量。根据图三研究结果，研究人员提出了“在嘈杂环境中不建议提高耳机音量”的倡议，依据是__环境嘈杂时，提高耳机音量的人数中听损占比远高于未提高音量的人数__。
(3)研究人员还发现，起始听耳机的年龄与听损也存在一定的关系，如图四所示。据图可知，起始听耳机年龄超过__24__岁时，听损风险开始降为可接受风险。
(4)综合上述研究和课堂所学，请提出一条生活中保护听力的具体措施：__不在嘈杂环境中提高耳机音量(或推迟起始听耳机的年龄；或遇到巨大声响时，我们要迅速张嘴，使咽鼓管张开，或闭嘴堵耳，以保持鼓膜两侧的大气压力的平衡；不随意掏耳等)(写出一条，合理即可)__。

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