新疆生产建设兵团第二师八一中学2025-2026学年高二下学期期中考试生物试卷(含答案)

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新疆生产建设兵团第二师八一中学2025-2026学年高二下学期期中考试生物试卷(含答案)

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新疆生产建设兵团第二师八一中学2025-2026学年高二下学期期中生物试卷
一、单选题
1.我国古代典籍蕴藏着丰富的生物学知识。诗句“兔丝(指菟丝子)附蓬麻,引蔓故不长”中体现的种间关系是(  )
A.种间竞争 B.寄生 C.捕食 D.互利共生
2.研究森林群落中乌鸫的生态位时,需要多维度调查相关因素。通常需要研究的因素不包括( )
A.栖息的森林层次 B.日活动节律
C.生态价值 D.食物类型
3.群落中物种丰富度是指(  )
A.群落中生物个体的总数
B.群落中生物种类的多少
C.群落中优势物种的数量
D.群落中各物种的个体比例
4.在不同的群落中,生物适应环境的方式不尽相同。以下关于群落的叙述,正确的是(  )
A.草原生物群落中的动物大都具有挖洞和行动迟缓的特点
B.湿地生物群落中的生物既有水生生物也有陆生生物
C.森林生物群落的物种丰富度较高,主要分布于西部干旱地区
D.荒漠中的动物均以溶于水的尿素形式排出含氮废物
5.下列群落演替中,属于初生演替的是( )
A.某地海底火山爆发形成了一个新岛,后来又逐渐长出了很多植物
B.河流因为堵塞而成为沼泽,上面长出了新的植物
C.弃耕后的农田长出杂草,几年后又长出多年生植物
D.西双版纳的热带雨林遭到严重砍伐后,很快又长出新的植物
6.“落红不是无情物,化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》,此现象体现了生态系统哪种组成成分的作用( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物的能量
7.红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网,下列有关该食物网的说法正确的是(  )
A.勺嘴鹬是生产者
B.共有5条食物链
C.箭头可代表能量流动的方向
D.构成了一个完整的生态系统
8.下列关于 “未被利用的能量” 的说法正确的是( )
A.未被下一营养级捕食的能量 B.未被分解者分解的能量
C.未通过呼吸作用散失的能量 D.既未被下一营养级利用,也未被分解者分解的能量
9.如图所示食物网中的猫头鹰每增加1kJ的能量,至少需要植物提供的能量为( )
A.250kJ B.25kJ C.5kJ D.100 kJ
10.稻-蟹生态种养模式中水稻为蟹提供遮蔽场所和氧气,蟹能摄食害虫、虫卵和杂草,其粪便可作为水稻的肥料。下列叙述正确的是(  )
A.该生态种养模式中水稻和蟹处于相同生态位
B.蟹的粪便可以为水稻田中的微生物提供能量
C.该模式主要是为了提高营养级间的能量传递效率
D.该模式中碳元素可在水稻→害虫→蟹食物链中循环
11.生态系统中的物质能被循环利用,水循环、碳循环和氮循环是最常见的物质循环。下列有关叙述错误的是(  )
A.水循环是由太阳能推动的,生物在全球水循环过程中作用不大
B.在生物群落内部,碳以有机物的形式沿着食物链进行单向转移
C.固氮菌和蓝藻都是自养生物,均在氮循环的固氮过程中发挥作用
D.物质的循环发生在生物群落和非生物环境之间,具有全球性
12.成年雄丹顶鹤在求偶时,会通过跳舞、展翅等炫耀行为吸引雌鹤,该信息传递属于生态系统中的( )
A.物理信息 B.行为信息 C.化学信息 D.遗传信息
13.根癌农杆菌能在自然条件下趋化性地感染某些植物,依靠由根组织渗透出来的营养物质生存,是双子叶植物根癌的病原体。双子叶植物受伤组织会产生乙酰丁香酮和羧基乙酰丁香酮类的酚类物质,这些物质可以吸引根癌农杆菌聚集而侵染。利用K84菌株(能够产生细菌素K84)可以选择性抑制致病性的根癌农杆菌。下列说法错误的是( )
A.乙酰丁香酮和羧基乙酰丁香酮是信息素
B.可利用细菌素K84对根癌病进行生物防治
C.这些酚类物质可以调节种间关系,维持生态系统稳定
D.根癌农杆菌和K84菌株都是生态系统中的分解者
14.“无废弃物农业”体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧,其类型之一是把人畜粪便、枯枝落叶以及农产品加工过程中的废弃物等,采用堆肥和沤肥等多种方式转变为有机肥料,以下叙述错误的是( )
A.与秸秆直接还田相比,堆肥和沤肥更有利于农作物吸收有机肥中的能量
B.该农田生态系统的结构和功能处于相对稳定的状态,即达到了生态平衡
C.农田生态系统具备自我调节能力的基础是负反馈调节
D.堆肥和沤肥过程中,微生物将一部分有机物分解为无机物
15.与森林相比,农田的抗干扰能力弱、维护系统稳定的能力差,下列不属于其原因的是(  )
A.气候多变 B.结构简单
C.功能薄弱 D.物种丰富度低
16.可持续发展是人类的必然选择。下列行为有利于保护环境的是(  )
A.优先使用绿色能源,绿色出行
B.直接排放生活污水和工业污水
C.优先使用氯氟烃类制冷器家电
D.大力推广由粮食发酵获得乙醇燃料
17.下列能体现生物多样性间接价值的是( )
A.“四大家鱼”可供人类食用
B.芦苇作为一种造纸原料
C.森林可以防止水土流失
D.人参具有重要的药用价值
18.生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容,其本质就是要把可持续发展提升到绿色发展的高度,为后人留下更多的生态资产。下列不符合生态文明建设理念的是(  )
A.建立自然保护区,禁止砍伐珍稀濒危植物
B.加大化肥使用量,提高粮食产量
C.倡导步行、地铁、公交等绿色出行方式
D.将城市生活垃圾进行资源化处理
19.沼气工程不仅是获取能源的手段,而且沼气发酵后的沼液和沼渣还可用作饲料、饵料或者培养基原料。沼气工程充分体现的生态学基本原理是(  )
A.自生 B.循环 C.协调 D.整体
20.传说杜康的儿子墨塔在一次酿酒时发酵过头,直至第21天开缸时,发现酒液已变酸但香气扑鼻、酸甜可口,于是将其命名为“醋”。下列叙述正确的是(  )
A.醋酸菌是好氧菌,最适生长温度为18-30℃
B.当缺少糖源时,醋酸菌可将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸
C.果醋制作时先通气进行酒精发酵,再密封进行醋酸发酵
D.利用醋酸菌细胞呼吸发酵制作酸奶时,溶液的pH逐渐降低
21.腐乳制作的流程图如下,下列说法不正确的是(  )
A.多种微生物参与了腐乳发酵,其中起主要作用的是毛霉
B.参与腐乳制作的酶类有蛋白酶
C.发酵过程中蛋白质被分解成小分子的肽和氨基酸
D.霉菌能通过光合作用合成有机物,提高腐乳的营养价值
22.选择培养基是指对培养基进行处理,使其能允许特定种类的微生物生长,同时抑制或阻止其他种类微生物生长,从而将目的菌株从混杂的微生物群体中分离出来的培养基。下列不属于选择培养基的是(  )
A.以纤维素为唯一碳源,用于筛选纤维素分解菌的培养基
B.加入青霉素以分离酵母菌等真菌的培养基
C.加入刚果红和纤维素的呈现红色的培养基
D.不加氮源以分离固氮微生物的培养基
23.下列有关“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验的叙述,错误的是( )
A.以尿素为唯一氮源的培养基上生长的微生物不一定都能合成脲酶
B.分解尿素的细菌能产生脲酶,脲酶能将尿素分解为NO3-和CO2
C.稀释涂布平板法既可用于分离细菌,也常用于统计活菌的数目
D.分离得到的菌落,还需区分各个菌落的形状、大小和颜色等特征
24.下列有关平板划线操作的描述,错误的是(  )
A.将接种环放在酒精灯火焰上灼烧
B.接种环在平板上划线的位置是随机的
C.在挑取菌种前和接种完毕后均要将试管口通过酒精灯火焰
D.将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环菌液
25.下列有关微生物实验室培养的说法,正确的有几项( )
①微生物的纯培养包括配制培养基、灭菌、接种、分离和培养等步骤②扩大培养时用不加琼脂的液体培养基效果更好③平板划线在第二区域内划线时,接种环上的菌种直接来自第一次划线末端④灭菌是指杀灭物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子⑤用选择培养基筛选特定菌种时,需要设置一组用完全培养基培养的实验作为对照,两者所接种的菌种不同
A.5项 B.4项 C.3项 D.2项
26.某生物兴趣小组用下图所示的方法对酵母菌进行计数,计算得到每毫升溶液中酵母菌的数量为3.5×108个。下列叙述错误的是(  )
A.图中甲应该加入5mL无菌水
B.用该方法计数的结果通常比实际结果小
C.该实验过程中需要用到涂布器
D.图中培养基常用湿热灭菌法灭菌
27.我国是全球最大的发酵产品生产国,图为发酵工程的基本环节,其中①~④代表不同的过程。下列叙述错误的是( )
A.扩大培养时常用液体培养基,有利于微生物的增殖
B.通过发酵工程可以生产多种抗生素、氨基酸、激素和疫苗等
C.发酵罐内的发酵是发酵工程的中心环节,果醋发酵时需不断通入无菌空气
D.如果要获得单细胞蛋白,可采取适当的提取、分离和纯化措施来获得产品
28.如图为烟草植物组织培养过程的流程图,下列有关叙述错误的是( )
A.过程③发生脱分化,其实质是基因的选择性表达
B.过程②应根据要求使用适宜的培养基,在避光的环境中进行
C.对过程①获取的根组织块应做消毒处理
D.植物组织培养的理论基础是植物细胞一般具有全能性
29.为提高箭叶淫羊藿黄酮类化合物的产量,科研人员利用叶片进行组织培养,并添加蓝光(BL)诱导合成。下列叙述正确的是(  )
A.细胞分裂素与生长素的比例升高时,有利于根的分化
B.光敏色素感受蓝光刺激后,经信号转导影响特定基因表达而表现出生物学效应
C.外植体消毒时,需先用70%酒精处理,再用次氯酸钠溶液浸泡
D.光照强度对愈伤组织诱导阶段的细胞增殖无显著影响
30.科研人员利用植物体细胞杂交技术,培育出白菜-甘蓝杂种植株,下列相关叙述错误的是(  )
A.需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,获得具有活力的原生质体
B.可通过电融合法、PEG诱导法诱导原生质体融合,融合成功的标志是细胞核融合
C.杂种细胞需经过脱分化和再分化过程,才能培育成完整的杂种植株
D.该技术克服了白菜和甘蓝远缘杂交不亲和的障碍,培育出新型作物
二、解答题
31.稻渔综合种养模式是一种将水稻种植与水产养殖相结合的现代农业发展模式,鱼除了食用人工投入的鱼饵外,还可以捕食稻飞虱、稻螟虫、稻纵卷叶螟等水稻害虫及一些水草,鱼的粪便又为水稻提供良好的土壤条件。回答下列问题:
(1)流经稻渔养殖生态系统的总能量是________,在该生态系统营养结构中,水稻属于________。
(2)鱼作为生态系统组成成分中的消费者,其作用是________。从生态系统稳定性的角度分析,一个生态系统具有________特征时说明已达到生态平衡状态。
(3)稻田合理养鱼能促进水稻增产,从种间关系的角度分析其原因是________(答出2点)。
32.东北虎豹国家公园是我国第一批设立的5个国家公园之一,是我国唯一承担跨境保护合作任务的国家公园。回答下列问题:
(1)东北虎和东北豹的食性高度重叠,它们的种间关系主要是______关系。调查东北虎、东北豹的种群密度一般用红外触发相机并利用计算机分析处理的方法,该方法的优点是______,直接决定东北虎、东北豹种群密度的因素是______。
(2)研究东北虎在群落中的______,包括所处空间位置、占用资源及与其他物种关系等,即为东北虎的生态位。东北虎豹国家公园正通过一系列措施提高东北虎的环境容纳量,环境容纳量是指______。
(3)东北虎豹国家公园拥有令人惊叹的生物多样性,生物多样性包括生态系统多样性、______。科学家对东北虎的种群及生态功能进行了深入研究,这体现了多样性的______价值。建立国家公园属于对多样性的______保护。放归东北虎时要考虑其领地需求,一只东北虎需要至少500平方公里的完整森林,在此范围内如果东北虎数量过多会引起系统的失衡和破坏,这属于生态工程的______原理。
33.豆瓣酱又称蚕豆酱,是以蚕豆瓣为主要蛋白质原料制成的豆酱之一,属于大豆发酵食品;酱的制备原理主要是利用微生物代谢,其成为人们生活中必备的一种调味品。制作过程如下:蚕豆→去皮→浸泡→蒸熟、冷却→混合面粉→接种→制曲→保温发酵→翻酱→蚕豆酱。回答下列问题:
(1)蒸豆一方面可以利用高温使蚕豆中蛋白质空间结构松散容易发酵,另一方面可以________。
(2)用于豆瓣酱接种的主要微生物是米曲霉菌,其能够产生曲酸,请根据蚕豆的主要成分以及混合面粉,推测米曲霉能够分泌的酶及作用是_____。酱曲的传统做法是在敞口的条件下培养的,菌种来源于______,该过程不会产生有害杂菌的原因是________。
(3)制作过程中翻酱的目的是_______。
34.甲植物(2n=18)具有由核基因控制的多种优良性状,远缘植物乙(4n=32)的细胞质中存在抗除草剂基因,科研人员利用植物体细胞杂交技术培育具有抗除草剂性状的优良品种丙,途径如图所示。已知X射线处理会使细胞分裂功能丧失但不影响线粒体功能,丙烯酸异辛酯(IOA)处理会使线粒体失活,但不影响细胞分裂。回答下列问题:
(1)利用植物体细胞杂交技术获得新植物体,利用的生物学原理是________。取植物的顶芽细胞进行培育,有利于获得脱毒苗,原因是________。
(2)过程①常用酶解法去除细胞壁,利用的酶是纤维素酶和果胶酶。过程②可采用化学法进行诱导,化学法除聚乙二醇融合法外,还有________法等。
(3)过程④中,会在培养基中加入蔗糖,蔗糖的作用是________。
(4)与其他育种方式相比,植物体细胞杂交的突出优点是________。其体内抗除草剂基因的遗传遵循孟德尔遗传定律。
参考答案
1.B
2.C
3.B
4.B
5.A
6.C
7.C
8.D
9.B
10.B
11.C
12.B
13.D
14.A
15.A
16.A
17.C
18.B
19.B
20.B
21.D
22.C
23.B
24.B
25.B
26.A
27.D
28.A
29.C
30.B
31.(1) 生产者固定的总能量和人工投入的饵料 第一营养级
(2) 加速生态系统的物质循环(和对植物的传粉和种子的传播具有重要作用) 结构平衡、功能平衡、收支平衡
(3)①鱼捕食水草,减少了水草与水稻的竞争;②鱼捕食害虫,减少了害虫对水稻的捕食(和寄生)
32.(1) 种间竞争 不需直接观察或捕捉、对野生动物干扰小 出生率和死亡率、迁入率和迁出率(缺一不可)
(2) 地位或作用 一定环境条件所能维持的种群最大数量
(3) 遗传(基因)多样性、物种多样性 直接 就地 协调
33.(1)消灭杂菌
(2) 蛋白酶和淀粉酶,分解蛋白质和淀粉 空气 米曲霉产生的曲酸等物质能够抑制其他杂菌繁殖
(3)发酵过程中会产热,翻酱可以加快散热,防止局部温度过高影响米曲霉生长以及品质
34.(1) 细胞膜的流动性和植物细胞的全能性 顶端分生区附近的病毒极少,甚至无病毒
(2)高Ca2+-高pH融合
(3)提供碳源、能源(或提供营养)和维持渗透压
(4)克服远缘杂交不亲和的障碍,打破生殖隔离,实现远缘杂交

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