资源简介

浙江省金华市永康市初中联盟2025-2026学年第二学期七年级科学期中试题卷
1．模型常可以帮助人们认识和理解些不能直接观察的或复杂的事物，下列四幅图片不属于模型的是(　　)
A． B．
C． D．
2．青春期是人生的关键时期，下列关于青春期的说法正确的是（　　）
A．第二性征的出现是不正常的生理现象
B．大脑内部结构和功能已经完善，自我控制能力强
C．青春期生长发育快，要停止运动，以减少能量消耗
D．在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自重自爱
3．酸菜是深受大众喜爱的食物，其制作原理是利用乳酸菌在无氧环境下进行发酵产生乳酸。下列关于乳酸菌的说法正确的是(　　)
A．乳酸菌具有成形的细胞核
B．乳酸菌和酵母菌具有相同的细胞结构
C．乳酸菌是通过细胞分裂进行繁殖
D．制作酸菜的植物体具有的结构层次是细胞→组织→系统→植物体
4．“不合理蛙”主要生活在南美洲的亚马孙河域。其在幼体阶段时，体长特别大，甚至可超过25cm(如图所示)，而成年后的蛙却逐渐变得越来越小，这也是“不合理蛙”名称的由来。下列叙述中正确的是(　　)
A．不合理蛙为卵生动物，体内受精
B．不合理蛙在成长的过程中不遵循两栖动物发育的过程
C．不合理蛙的幼体生活在水中，用肺呼吸
D．不合理蛙的发育过程中幼体和成体的生活方式和形态结构发生很大改变
5．人造子宫(如图)是用特殊材质制成的大塑料袋，其中充满了盐和其它电解质溶液，另外在生物袋外部配置了一个外置机器与早产小羊的脐带连通。下列有关说法错误的是(　　)
A．小羊通过外置机器获得营养物质和氧气
B．大塑料袋模拟的是羊的子宫
C．在发育过程中，小羊通过自己的肺进行呼吸得到氧气
D．电解质溶液模拟的是胎儿生活环境中的羊水
6．《齐民要术》记载了桑树的繁殖方法： “以钩弋压下枝，令著地。条叶生高数寸，仍以燥土壅之。土湿则烂。明年正月中，截取而种之。”将桑树枝条埋进土壤进行繁殖，这种繁殖方式叫作(　　)
A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．组织培养
7．向日葵的种子与菜豆种子结构类似。适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。 下列关于向日葵种子萌发的叙述错误的是（　　）
A．所需的营养来自子叶 B．萌发时种子需保持湿润
C．土壤不是萌发的必须条件 D．胚芽发育成“小白尖”
8．对一个厚壁塑料瓶内的油施加高压，瓶壁无裂痕，瓶内的油会从瓶壁渗出。该现象说明（　　）
A．物质是由分子构成 B．分子之间存在着空隙
C．分子之间存在引力和斥力 D．分子处在不停的运动之中
9．生物体的结构决定了其功能，下列列举的结构特点与功能不吻合的是(　　)
选项 结构 功能
A 精子有尾，能游动 与卵细胞结合、受精
B 羊膜囊内充满了羊水 减少震动对胚胎发育的影响
C 小麦花的柱头成羽毛状 吸引昆虫，完成传粉
D 玉米种子内有大量胚乳 为种子萌发提供营养
A．A B．B C．C D．D
10．下列对如图所示四种分子的分析错误的是（　　）
A．一个水分子由三个原子构成
B．氮分子和氢分子由相同的原子构成
C．比较水分子和二氧化碳分子，能说明分子可由种类不同的原子构成
D．比较氮分子和氢分子，能说明分子可由种类相同的原子构成
11．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是(　　)
A．Fe B．O2 C．Cu2+ D．2H
12．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是(　　)
①2H ②2NH3③SO2④⑤Mg2+⑥2OH-⑦H2O
A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤
C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②
13．已知“”“”分别表示质子数不同的原子，下图所示物质中属于单质的是(　　)
A． B．
C． D．
14．茶叶文化是浙江的一张金名片，2026年2月中国农科院茶叶研究所发布最新研究，利用CRISPR-Act系统实现茶树茶氨酸含量大幅提升，让浙茶品质再升级。茶叶中含有的茶氨酸 兼具清热解毒降压消脂等养生功效。下列有关茶氨酸的说法正确的是(　　)
A．相对分子质量是174g
B．茶氨酸中氮元素的质量分数最小
C．茶氨酸中碳、氢元素的质量比为6：1
D．茶氨酸由碳原子、氢原子、氧原子、氮原子构成
15．下列排列顺序正确的是(　　)
A．地壳中元素含量： O> Al> Si
B．硫元素的化合价：
C．相对分子质量：二氧化碳>氮气>氧气
D．含氮元素的质量分数：
16．中国科研团队成功利用新型人诱导多能干细胞，在猪体内再造了人源中肾(中肾指其体内的肾脏已经发育为中期肾脏)，是世界范围内首次实现人源化功能性实质器官异种体内再生，对未来获得可用的人源器官具有重要意义。回答下列问题：
（1）肾脏是人体产生尿液、排毒的重要　 　(填结构层次)；
（2）新型人诱导多能干细胞最终成功地在猪体内发育为人源中肾，此过程经历了细胞分裂、细胞生长以及　 　。
17．从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿，再通过生长发育成长为青春洋溢的中学生，生命给了我们太多的惊奇。在妈妈的精心呵护下，李倩从一个受精卵发育成青春美少女，请据图回答：
（1）图中A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的　 　完成的。
（2）图中由B到D的过程叫妊娠，该过程主要场所是　 　。
18．如图示中，图一和图二分别是家蚕和蝗虫的发育过程，请据图回答下列问题：
（1）蝗虫主要以多种植物的叶和茎为食，且会集群迁飞，使农作物遭到严重破坏。在图一中，消灭蝗虫最佳的时期是　 　(填字母)时期。
（2）在图二中，为提高蚕丝产量，应设法延长　 　(填字母)时期。
（3）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从家蚕的发育过程来分析，诗句中“到死”两个字的表述是否科学 为什么 　 　。
19．杨梅口感酸甜，营养丰富。小孙同学发现校园里有一株杨梅树，树上挂满了一个个小杨梅。于是他搜集了很多资料，做了如下记录：
资料一：杨梅树是雌雄异株植物，即雄性植株只开雄花，雌性植株只开雌花。只有在开花的时候才能分辨出是雌花与雄花。杨梅的花期在4月份左右，果期在6~7月之间。
资料二：杨梅树一般通过图乙方式进行繁殖。过程如下：①在进入盛果期的丰产杨梅树上剪取一段生长健壮的枝条，最好是树冠中上部且生长在外围的1~2年生枝条，将枝条修剪成为6~7厘米的接穗。②准备砧木：砧木一般是选用野生播种的杨梅苗或者是自播种树苗，一般是用种子播种，已经培养了2~3年的优质杨梅苗。这样更有利于成活。
根据资料进行分析：
（1）请根据搜集到的资料一，请你帮小明判断杨梅是　 　。(填自花传粉或异花传粉)
（2）杨梅是植物的果实(如图甲)，它是由花的　 　发育而来的。
（3）小孙想进一步确定分析这株杨梅是怎么被传粉的呢 校园的杨梅树开花期间小孙发现一株树上有雌性花和雄性花，请你帮助小孙分析这株杨梅树是通过　 　实现一棵树有两种花。
20．如图甲，在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的冷水。同时滴入一滴红墨水，发现装热水的杯子变红的速度更快，这说明了分子的运动跟　 　有关。如图乙，将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开，这说明了分子之间存在　 　。
21．从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中氢气燃烧变成水实验过程的微观示意图。(“●”表示氧原子，“○”表示氢原子)
请回答：
（1）变化Ⅰ过程中没有发生变化的最小微粒是　 　(填微粒名称)。反应后生成水，不再有氢气的化学性质，可见，　 　是保持氢气化学性质的最小微粒。
（2）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是____(填写字母)。
A．分子的化学性质没有改变 B．分子变小了
C．分子间的距离变小了 D．分子的种类发生了改变
22．二氧化钛(TiO2)对紫外线具有优异的阻隔和吸收能力，因此被广泛应用于防晒化妆品中。
（1） 二氧化钛(TiO2)中钛元素(Ti) 的化合价为　 　。
（2）二氧化钛中钛元素(Ti)和氧元素(O)的信息如图，结合信息完成下列小题。
①钛元素 (Ti)和氧元素(O)的本质区别是　 　不同。
②氧-16原子的原子核中有　 　个中子。
23．科学的测量常常需要确定一个标准，然后把待测的量与公认的标准进行比较，1959年国际纯粹与应用化学联合会 (IUPAC)提出以C-12质量的1/12 作为标准)，回答以下问题：
（1）如图所示，铍原子的相对原子质量为　 　.
（2）如果以C-12质量的1/3作为标准，则氧原子的相对原子质量为　 　.
24．生物兴趣小组的同学为研究子叶在种子萌发和幼苗生长期中的作用，设计了如下实验：
①取菜豆种子5粒，平均分成五组 (一~五)，浸入水中24小时，让其萌发。
②选择其中4组种子，在萌发的不同时间除去子叶。
③两周后，收集所有幼苗，烘干，称量干重(主要是有机物质量)，所得结果如表所示。
组别 时期 处理方法 平均干重(克/株)
一 全程 不除去子叶 4.3
二 种子萌发期 在萌发期的第4 天除去子叶 0.7
三 在萌发期的第7天除去子叶 1.8
四 幼苗生长期 在生长期的第10天除去子叶 4.0
五 在生长期的第13天除去子叶 4.3
（1）菜豆种子浸种时间不能太长，否则种子会因缺少　 　而死亡。
（2）各组实验组中都用了1粒种子，为使实验结论更加可靠，你认为应如何改进实验 　 　。
（3）由表格可知，在种子萌发第　 　天时除去子叶，对幼苗的生长几乎不会造成影响。
（4）图二表示在自然状态下，完整的种子萌发直到长出叶子开始光合作用一段时间后质量的变化，其中可表示有机物(营养物质)质量变化的曲线是　 　。
25．开封后的牛奶放置一段时间后还能喝吗 小科查阅资料发现微生物的活动会将乳糖分解为乳酸，当牛奶中的乳酸含量在0.12%~0.18%时为正常，超过0.18%为变质，为探究开封后牛奶变质的影响因素，小科进行如下实验：
①取甲、乙两瓶牛奶，打开。
②将甲瓶牛奶放置在 20℃的恒温箱中，将乙瓶牛奶放置在 4℃的恒温箱中。
③间隔一定时间同时从甲、乙两瓶牛奶中取样，并测量样品中的乳酸含量。部分数据如下表所示：
时间/小时 0 8 16 24 40 80
甲 (20℃) 0.15% 0.15% 0.15% 0.15% 0.19% 0.32%
乙(4℃) 0.15% 0.15% 0.15% 0.15% 0.16% 0.22%
（1）本实验中除了用到测量乳酸含量的仪器外，还要用到的测量工具有　 　。
（2）开封久置24小时后，甲瓶和乙瓶牛奶中乳酸含量存在明显差异，主要是受　 　对微生物生长的影响。
（3）根据以上实验并结合生活经验，下列关于牛奶的储存喝饮用习惯，合理的是：____。
A．低温储存 B．密封保存
C．避免微生物污染 D．注意保质期
26．人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化，某小组同学设计如图装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水(含少量氢氧化钠)，再接通直流电源。已知：水中加入的氢氧化钠只起增强导电性作用，本身不参与反应。回答下列问题：
（1）甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为　 　。
（2）请给如图2所示水电解过程中的微粒运动变化排序　 　。(填序号)
（3）写出电解水的文字表达式　 　。
（4）电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如图3，电解溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液时，改变电压对电解水速率的影响是　 　。
27．19世纪以前，人们一直认为原子是不可分的。1897年汤姆生发现了带负电的电子，并提出类似“葡萄干面包”的原子模型。为进一步探究原子的结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。
【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，只有少数α粒子发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。
【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样，运动方向不会发生明显改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。
【解释与结论】
（1）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”，“很小的结构”指的是　 　。
（2）能说明原子内部绝大部分是空的，证据是　 　。
（3）根据卢瑟福的实验所产生的现象，不能获得的结论是____。
A．原子核的体积很小 B．原子核的质量较大
C．原子核带正电 D．核外电子带负电
（4）1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子，结果有微粒从氮原子中被击出，而α粒子留在了氮原子中，将氮原子变成了氧原子。从现代观点看，被击出的微粒一定含有　 　。(提示：α粒子由2个质子和2个中子构成)
28．小明是个科学迷，他为了研究分子的性质，设计了如下实验：
甲、乙两相同塑料管壁上各粘有一张相同的滤纸条，滤纸条上每隔2厘米滴有一滴酚酞试液，在橡皮塞上各固定一个小药瓶，里面都装有等量的浓氨水，甲中瓶塞塞紧，乙中不塞瓶塞。知识链接：①浓氨水易挥发②酚酞试液遇到挥发出来的氨气会变红。
（1）本实验中，甲的作用是　 　；
（2）预测实验结果(现象)是　 　；
（3）该实验的优点有____(可多选)；
A．环保、节约
B．封闭实验，排除其他影响
C．现象快而明显，操作简单
（4）小李认为该实验只能证明分子会向上运动，不能证明分子在不停地做无规则运动，你觉得可以如何改进 　 　。
（5）如果要研究分子运动与温度的关系，请你在本实验基础上继续实验，可以增加一个步骤。　 　。
29．如图是某种品牌补钙药品的部分说明书，请回答下列问题：
××牌钙片 【药品规格】每片含 CaCO30.5g 【用法用量】每次1片，每天2次
（1）补钙药品中提到的钙指的是____。
A．钙离子 B．钙原子 C．钙元素 D．单质钙
（2） CaCO3的相对分子质量是　 　；
CaCO3中碳、氧元素的质量比是　 　。
（3）通过计算说明：
①CaCO3中钙元素的质量分数为多少 (写出计算过程)
② 若按用法用量服用，每天摄入的钙元素的质量为多少克 (写出计算过程)
（4）通过查阅资料，小科发现，影响青少年身体发育的因素，主要有营养、运动、睡眠等。长期过量食用咖啡因、酒精、碳酸饮料或高盐食物，会影响钙的吸收或加速钙流失；阳光中的紫外线可以帮助人体合成维生素D3。除了补充钙片外，对于青少年的身体发育，请你再提出一条有益的建议：　 　。
30．开车不喝酒，喝酒不开车，开车又喝酒，亲人两行泪。下表是国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车的标准”，白酒、红酒和啤酒中均含有乙醇(俗称酒精，化学式为 C2H O)，饮酒后酒精进入人体血液中。请回答下列问题：
饮酒驾车 20毫克/100 毫升≤血液中的酒精含量<80毫克/100 毫升
醉酒驾车 血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升
（1）某人饮酒后，被交警发现，经测定其每100毫升血液中酒精含量为93毫克，属于　 　驾车；
（2）乙醇中含有　 　种元素。
（3）乙醇的相对分子质量为46，则 C2H O 中x的值为　 　。
（4）4.6克酒精中氢元素的质量与多少克水中氢元素的质量相同 (写出计算过程)
31．科学家对相对原子质量的认识经历了漫长的时间。
材料一：19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。
材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。化学家测定出的元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。
材料三：1961年8月，国际上采用碳-12原子的作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。
（1）下列元素的相对原子质量不支持材料一的是____。
A．O-16 B．Cl-35.5 C．Ag-108
（2）在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是　 　。
（3）根据材料三，现发现氖的同位素在自然界中分布如图，根据上述资料，列出氖元素的相对原子质量的计算式子：　 　。
（4）结合以上材料及所学知识，判断下列说法正确的是____(可多选)。
A．19世纪初，以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，它对科学的发展没有价值
B．只要方法正确、仪器精确，实验结果就不会存在误差
C．若干年后，科学家有可能更改现在国际上采用的相对原子质量的标准
D．元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，可推测很多元素有多种同位素
32．化合价是一个重要的概念，化学上用“化合价”来表示原子之间相互化合的数目。下面是小玉对元素化合价的部分探究过程。
【提出问题】化合物中元素正负化合价有何规律
推测一：金属元素在化合物中通常显正价：推测二：非金属元素在化合物中都显负价。
【举例及分析】
（1）NaCl、CuO、Fe2O3中金属元素化合价分别为+1、+2，+3，其他金属在化合物中也都显正价，推测一正确。试解释金属显正价的原因是：　 　(从得失电子角度回答)
（2） H2O、SO2、CO2中氢、硫、碳元素的化合价分别为+1、+4、+4，说明推测二　 　(填“成立”或“不成立”) 。HCl、HS、CH24中氯、硫、碳元素的化合价分别为-1、-2、-4。
（3）【结论】通过上述探究过程可知：金属元素在化合物中通常显正价，而非金属元素与氧化合时常显正价，与氢化合时常显　 　价。
【评价与交流】在同种化合物中同种元素一定具有相同的化合价吗 同学开展了进一步的探究……。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】区分模型与符号，模型是对现实世界中的事物、现象或系统的简化表示，用于帮助人们理解和解释复杂或不可直接观察的事物。模型可以是物理的（如地球仪）、数学的（如公式）、图形的（如图表）或概念的（如原子模型）。
【解答】A.地球仪是地球的模型，故A错误。
B.接种疫苗标志是属于符号的，故B不属于模型。
C.新冠病毒模型，故C错误。
D.二氧化碳分子模型，故D错误。
故答案为：B。
2．【答案】D
【知识点】青春期的变化
【解析】【分析】（1）青春期的生理变化，进入青春期后，在性激素的作用下，男女会出现第二性征，这是正常的生理现象。
（2）青春期的心理变化，青春期大脑的内部结构和功能在不断发育和完善，但自我控制能力还在发展过程中，并非已经完全完善。
（3）青春期的健康生活方式，青春期生长发育快，需要适当的运动来促进身体发育，而不是停止运动。
（4）青春期的人际交往，在与异性交往过程中，应做到不卑不亢、自重自爱，这是正确的交往态度。
【解答】A、进入青春期后，在性激素的作用下，男女会出现第二性征，如男生出现喉结突出、声音变粗等，女生出现乳房发育等，这是正常的生理现象，故该选项错误。
B、青春期大脑的内部结构和功能在不断发育和完善，但自我控制能力还在发展中，还不够强，故该选项错误。
C、青春期生长发育快，需要适当的运动来促进骨骼、肌肉等的发育，增强体质，不能停止运动，故该选项错误。
D、在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自重自爱，这是正确的交往原则，有利于建立健康的异性关系，故该选项正确。
故答案为：D。
3．【答案】C
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】AB.根据细菌和真菌的细胞结构不同分析；
C.根据细菌的生殖方式判断；
D.根据植物体的结构层次的知识判断。
【解答】 A.乳酸菌属于细菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，故A错误；
B.乳酸菌没有细胞核，而酵母菌为真菌，有成型的细胞核，故B错误；
C.乳酸菌为细菌，通过细胞分裂额方式繁殖，故C正确；
D.植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，没有系统，故D错误。
故选C。
4．【答案】D
【知识点】两栖动物的生殖方式；两栖动物的发育过程；鸟的生殖方式
【解析】【分析】 名为“不合理蛙”的两栖动物，主要生活在南美洲的亚马孙河流域。其特点是幼体阶段体长特别大（可超过25 cm），而成年后体型逐渐变小 。
【解答】A.不合理蛙是两栖动物，典型的卵生动物，体外受精。故A错误。
B.不合理蛙是两栖动物，在成长的过程中遵循两栖动物发育的过程。故B错误。
C.不合理蛙的幼体是蝌蚪，在水中生活，用鳃呼吸不用肺呼吸。故C错误。
D.不合理蛙的发育过程中幼体生活在水中用鳃呼吸，成体生活在陆地和水中，用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸功能，生活方式和形态结构发生很大改变。故D正确。
故答案为：D。
5．【答案】C
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】人造子宫模拟真实子宫结构和功能，电解质溶液模拟羊水，聚乙烯薄膜袋模拟子宫胎盘，外置设备模拟母体为其提供营养物质等。
【解答】A.外置设备模拟母体胎盘脐带，小羊会通过外置设备获得营养物质和氧气，故A正确。
B.大塑料袋模拟的是母羊的子宫，是小羊胚胎发育的场所，故B正确。
C.在发育过程中，小羊实在聚乙烯薄膜袋中发育，通过外置设备获得营养物质和氧气，且小羊的肺尚未发育成熟，不可能通过自己的肺进行呼吸得到氧气，故C错误。
D.正常在母羊体内发育的小羊是在羊水中发育，电解质溶液是小羊胚胎发育的环境，所以模拟的是胎儿生活环境中的羊水，故D正确。
故答案为：D.
6．【答案】B
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（2）《齐民要术》记载了桑树的繁殖方法：“以钩弋压下枝，令著地。条叶生高数寸，仍以燥土壅之。土湿则烂。明年正月中，截取而种之。”这是关于桑树压条繁殖的最早记载。
【解答】A、扦插是把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，能保持扦插植物体的优良性状，A不符合题意。
B、压条是指将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法；由题干“以钩弋压下枝，令著地……”的描述可知，将桑树枝条埋进土壤进行繁殖，这种繁殖方式叫作压条，B符合题意。
C、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，C不符合题意。
D、将植物体的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫组织培养，D不符合题意。
故答案为：B。
7．【答案】D
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质。
【解答】A.向日葵种子为双子叶植物，营养物质储存在子叶中，萌发时所需的营养来自子叶，A正确。
B.种子萌发需要适量的水分，所以萌发时种子需保持湿润，B正确。
C.土壤不是萌发的必须条件，C正确。
D.胚芽将来发育成茎和叶，胚根发育成“小白尖”，D错误。
故答案为：D。
8．【答案】B
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙
【解析】【分析】构成物质的微粒有分子，原子和离子三种；油是由分子构成的物质，分子之间存在间隙，分子在做永不停息的无规则运动，分子与分子之间存在着引力和斥力；
【解答】构成钢瓶的粒子间存在间隙，在压力作用下，油从钢瓶粒子间的间隙渗出；B符合题意；
故答案为：B.
9．【答案】C
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；传粉及其途径
【解析】【分析】生物体的结构与功能相适应
【解答】A.精子有尾结构正确，能游动，有利于与卵细胞相结合，受精，功能正确，且结构与功能相适应，故A正确。
B.羊膜囊内充满了羊水结构正确，羊水会减少震动对胚胎发育的影响，功能正确，且结构与功能相适应，故B正确。
C.小麦花的柱头呈羽毛状结构正确，但是小麦花是风媒花不是虫媒花，所以吸引昆虫完成传粉是不对的，故C错误。
D.玉米种子内有大量的胚乳结构正确， 为种子萌发提供营养功能正确，且结构与功能相适应，故D正确。
故答案为：C。
10．【答案】B
11．【答案】A
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【分析】元素符号可以表示元素，可以表示一个原子，如果可以由原子直接构成物质还可以表示一种物质。
【解答】A.可以表示铁元素，可以表示一个铁原子，还可以表示铁这种物质，故A正确。
B.可以表示一个氧分子，可以表示氧气这种物质，不符合要求，故B错误。
C.可以表示铜离子，不符合要求，故C错误。
D.只可以表示两个氢原子，不符合要求，故C错误。
故答案为：A.
12．【答案】C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】化学式中数字出现在不同的位置，所表示的意义是不同的。
【解答】①两个氢原子，原子个数；②两个氨气分子，分子个数；③每个二氧化硫分子中含有两个氧原子，分子中的原子个数；④氧化铜中的铜的化合价为+2价；⑤每个镁离子带有两个单位正电荷，离子所带电荷数；⑥两个氢氧根离子，离子个数；⑦每个水分子中有两个氢原子，分子中原子个数。
A.表示离子个数的只有⑥，故A错误。
B.表示离子所带电荷数的只有⑤，故B错误。
C. 表示分子中原子个数的是③⑦ ，故C正确。
D. 表示分子个数的是②，故D错误。
故答案为：C。
13．【答案】D
【知识点】常见物质的分类
【解析】【分析】题目中要求找出单质的模型，单质是由同种元素组成纯净物。即原子模型相同且分子模型也相同。
【解答】A.同时出现两种大小不同的小球，分别代表两种原子，不符合单质的特性，故A错误。
B.同时出现两种大小不同的小球，分别代表两种原子，不符合单质的特性，故B错误。
C.同时出现两种大小不同的小球，分别代表两种原子，且出现两种分子模型，不符合单质的特性，故C错误。
D.有同样大小的小球组成，即只有一种原子，同时每个分子模型都是由两个一样的小球组成，符合单质的特性，故D正确。
故答案为：D。
14．【答案】C
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 题干中有效信息提取为“茶叶中含有的茶氨酸 ”，该物质定性为酸，虽不常见但也可以确定这是一种有机酸，需要利用其化学式进行解题。
【解答】A.相对分子质量是构成分子的各个原子相对质量之和，，故A错误。
B.茶氨酸中氢元素的质量分数最小，不是氮元素，故B错误。
C.茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比是，故C正确。
D.茶氨酸是属于酸的一种，应是由离子构成而非原子，故D错误。
故答案为：D。
15．【答案】D
【知识点】元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断；相对分子质量
【解析】【分析】地壳中元素含量排序是氧硅铝铁钙；硫元素的化合价需要通过化学式计算求出后再进行排序；相对分子质量是构成分子的所有原子的相对质量之和；不同物质中氮元素含量可以通过化学式来计算氮元素含量。
【解答】A.地壳中元素含量排序是氧＞硅＞铝＞铁＞钙，故A错误。
B.硫化氢中硫元素化合价为-2，二氧化硫中硫的化合价为+4，硫酸钠中硫的化合价为+6，所以排序应改为，故B选项错误。
C.二氧化碳的相对分子质量为44；氮气的相对分子质量为28；氧气的相对分子质量为32。二氧化碳＞氧气＞氮气，故C选项错误。
D.氮元素含量为 ，故，D选项正确。
故答案为：D。
16．【答案】（1）器官
（2）分化
【知识点】泌尿系统
【解析】【分析】（1）肾脏由多种组织（如上皮组织、结缔组织等）构成，共同完成尿液生成和排毒功能。（2） 新型人诱导多能干细胞最终成功地在猪体内发育为人源中肾，此过程经历了细胞分裂、细胞生长以及细胞分化。
【解答】 （1）肾脏属于器官这一结构层次，它由多种组织（如上皮组织、结缔组织等）构成，共同完成尿液生成和排毒功能。故答案为：器官。
（2） 干细胞发育为特定器官（如中肾）的过程中，除了细胞分裂和生长外，还需通过细胞分化形成不同类型的细胞（如肾小管细胞、肾小球细胞等），从而构建完整的器官结构。 故答案为：细胞分化。
17．【答案】（1）输卵管
（2）子宫
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】 题目描述了从受精卵到婴儿的发育过程，并提到受精卵的形成。需要明确受精的具体场所。 受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。 在人类女性体内，受精通常发生在输卵管中，具体是输卵管 。 卵细胞从卵巢排出后，进入输卵管，如果此时有精子进入，就会在输卵管中发生受精。 子宫：是胚胎发育的主要场所，受精卵形成后会移动到子宫着床，但受精不在子宫发生。
【解答】（1）人体的自然受精过程是发生在女性的输卵管内的，故答案为：输卵管。
（2）妊娠过程是日程生活中说的女性怀孕时期，这一时期胎儿在母体的子宫内发育成熟，该过程的主要场所是在子宫，故答案为：子宫。
18．【答案】（1）B
（2）C
（3）不科学，因为春蚕吐丝作茧后并没有死，而是进入了蛹期
【知识点】动物的生长时期；昆虫的发育过程
【解析】【分析】 蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，分为卵、若虫和成虫三个阶段。 家蚕的发育过程属于完全变态发育，分为卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。 诗句“春蚕到死丝方尽”描述了家蚕吐丝直至死亡的过程。但从家蚕的发育过程来看，吐丝完成后家蚕会进入蛹期，并未真正死亡，因此“到死”的表述不科学。
【解答】 （1）B若虫阶段是蝗虫取食和生长的关键时期，此时其活动能力强且尚未具备飞行能力，因此是防治的最佳时期。故答案为：B。
（2） 蚕丝是由幼虫阶段的家蚕吐出的，因此延长幼虫期可以增加蚕丝的产量。 幼虫时期对应B时期，故答案为B。
（3） 家蚕在幼虫期吐丝结茧后，会进入蛹期进行变态发育，最终羽化为成虫（蛾）。因此，吐丝完成时家蚕并未死亡，诗句中的“到死”不准确。 故答案为：不科学，因为家蚕吐丝后并未死亡，而是进入蛹期继续发育。
19．【答案】（1）异花传粉
（2）子房
（3）嫁接
20．【答案】温度；引力
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力
【解析】【分析】图甲：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的冷水。同时滴入一滴红墨水，发现装热水的杯子变红的速度更快。
图乙：将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开。
【解答】（1） 红墨水在热水中扩散得更快，除温度外其他条件都是一样的，故物质扩散的快慢只与温度有关。故答案为：温度。
（2）当两个铅柱的底面被削平并压紧时，铅原子之间的距离足够小（达到分子作用力的范围），原子间会产生吸引力，宏观上表现为铅柱难以被拉开，故答案为：引力。
21．【答案】（1）氢原子和氧原子；氢分子
（2）A；C
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】 在变化Ⅰ中，氢分子（H2）和氧分子（O2）被拆分为氢原子（H）和氧原子（O），但原子本身没有发生变化（即原子核和电子数未变）变化 Ⅱ 是原子重新组合为水分子H2O的过程。
【解答】（1）化学变化中的最小微粒是原子，变化Ⅰ中是氢气与氧气拆分为氢原子与氧原子的过程，故答案为：氢原子和氧原子。变化后新生成的物质不再具有反应物的化学性质，故保持物质化学性质的最小微粒是分子，故答案为：氢原子。
（2）变化Ⅱ中温度降低，分子大小不会发生变化，分子间间隔会变小，由于没有发生化学变化，且分子间距离变小了，故答案为：AC。
22．【答案】（1）+4
（2）质子数；8
【知识点】元素周期表；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）分子对外不显电性，即化合价之和为零。
（2）元素之间的本质区别是其原子核内质子数不同。相对质量在数字上约等于质子数与中子数的和。
【解答】（1）分子正负电量相等，二氧化钛中氧的化合价为-2，所以钛的化合价计算结果为+4，故答案为：+4。
（2）①元素之间的本质区别是质子数不同，钛元素与氧元素是两种元素，他们的质子数不同，故答案为：质子数。②氧元素的原子核中有8个质子，也只有原子核内质子数为8的原子才是氧，氧—16的相对原子质量是16，16-8=8，中子数为8，故答案为：8。
23．【答案】（1）9
（2）4
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】 （1）根据提示天平平衡，说明右盘和左盘质量相等，据此进行解答；
（2）根据相对原子质量的定义解答。
【解答】 （1）由图可知，天平平衡，故右盘中9个小块的总质量等于一个铍原子的质量，所以铍原子的相对原子质量为9。
（2）如果以C-12质量的作为标准，则氧原子的相对原子质量为16÷4=4，
24．【答案】（1）充足的氧气
（2）用多粒具备萌发能力的种子进行重复实验
（3）13
（4）曲线 2
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】 （1）种子萌发需要氧气进行呼吸作用，为生命活动提供能量。
（2） 样本量过小，可能导致实验结果偶然性大，无法反映普遍规律。
（3）观察表格数据，尤其是出现转折性数据。
（4） 种子萌发初期： 子叶中的有机物被分解供能，有机物质量减少； 长出叶片后： 开始光合作用合成有机物，有机物质量逐渐增加。
【解答】（1）种子萌发需要氧气进行呼吸作用，为生命活动提供能量。如果浸种时间过长，种子会因水中氧气不足（缺氧）而无法正常呼吸，导致死亡。故答案为：氧气。
（2）实验中每组仅用1粒种子，样本量过小，可能导致实验结果偶然性大，无法反映普遍规律。科学实验应遵循“重复原则”，即每组需用多粒种子（如10粒或更多），取平均值以减少误差，故答案为：用多粒具备萌发能力的种子进行重复实验。
（3）对比表格中五次实验数据可知，在第五组实验中，第十三天去除子叶与全程不去除子叶的平均干重是一样的，说明此时的子叶已经几乎没有影响了，故答案为：13。
（4）种子萌发初期： 子叶中的有机物被分解供能，有机物质量减少； 长出叶片后： 开始光合作用合成有机物，有机物质量逐渐增加。所以植物的干重曲线应该是先减小，一段时间后再增加，符合的曲线是曲线2，故答案为：曲线2。
25．【答案】（1）温度计，秒表
（2）温度
（3）A；B；C；D
【知识点】时间的测量；控制变量法；科学探究计量工具
【解析】【分析】观察表格中记录的数据，根据记录的量找到需要的测量工具；控制变量法实验中探究的是控制的唯一变量是否对结果造成影响；题目要求结合实验和生活经验选择合理的牛奶储存和饮用习惯。
【解答】（1） 实验中涉及两个恒温箱（20℃和4℃），需要控制温度，因此需要温度计来监测恒温箱的温度是否稳定。此外，实验还记录了时间（小时），因此需要计时器（如秒表或时钟）来准确记录时间。故答案为：温度计，秒表。
（2） 题目问的是24小时后甲瓶（20℃）和乙瓶（4℃）牛奶乳酸含量差异的原因。从表格数据可以看出，甲瓶在40小时时乳酸含量开始显著增加（0.19%），而乙瓶在80小时时才达到0.22%，说明温度越高，微生物活动越活跃，乳酸生成越快。因此，乳酸含量的差异主要是由温度对微生物生长的影响造成的。 故答案为：温度。
（3） A. 低温储存：实验表明低温（4℃）可以延缓牛奶变质（乳酸生成更慢），因此合理。
B. 密封保存：密封可以减少微生物污染和氧气接触，延缓变质，合理。
C. 避免微生物污染：开封后微生物容易进入牛奶，导致变质，因此避免污染是合理的。
D. 注意保质期：保质期是生产商根据实验确定的安全饮用期限，合理。
故答案为：ABCD。

26．【答案】（1）2：1
（2）②①③
（3）水氢气+氧气
（4）电压越大，反应速率越快
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）电解水实验中产生的氢气与氧气的比值约为2：1（2） 水电解过程中，微粒运动变化顺序（3） 电解水的反应为水在通电条件下分解生成氢气和氧气（4）控制其他条件都是一样的，观察电压与电解水速率之间的关系。
【解答】（1）电解水时，水分解生成氢气和氧气，其体积比为2：1。根据实验现象，甲管（负极）产生氢气，乙管（正极）产生氧气，因此体积比约为2：1。故答案为：2：1（2） 水分子（③）在通电作用下分解为氢离子和氢氧根离子（①） ， 氢离子向阴极移动，氢氧根离子向阳极移动（④） ， 最终氢离子得电子生成氢气，氢氧根离子失电子生成氧气（②） 。故答案为： ③ → ① → ④ → ②。（3） 电解水的反应为水在通电条件下分解生成氢气和氧气，故答案为：水氢气+氧气（4） 从图3数据可知，随着电压增大，产生20mL氢气所需时间减少，说明电解速率加快。因此，电压越大，电解水速率越快，故答案为：电压越大，反应速率越快。
27．【答案】（1）原子核
（2）绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进
（3）D
（4）质子
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）卢瑟福提出原子核式结构模型。
（2）实验过程中出现绝大多数α粒子穿过且方向不变。
（3） 原子核体积小、质量大，且带正电。
（4） 质量数和电荷数守恒 。
【解答】（1） 根据卢瑟福的α粒子散射实验现象，绝大多数α粒子直接穿过金箔，说明原子内部大部分是空的；只有少数α粒子发生大角度偏转，说明原子中存在一个集中了大部分质量和正电荷的极小结构。这个结构后来被称为原子核，故答案为：原子核。
（2） 实验中绝大多数α粒子穿过金箔后未发生偏转，说明它们没有遇到任何阻碍，即原子内部大部分空间是空的。故答案为：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进。
（3） 原子核体积小（A）、质量大（B），且带正电（C，因α粒子带正电，排斥导致偏转）实验中并未涉及核外电子。故答案为：D。
（4） 根据质量数和电荷数守恒，被击出微粒的质子数为1（7+2-8=1），质量数为1（14+4-17=1），因此是质子（氢原子核），故答案为：质子。

28．【答案】（1）对照
（2）甲中无明显变化，乙中滤纸条自下自上而下出现红点
（3）A；B；C
（4）在塑料管壁上四周都贴上这样的滤纸条，观察红点出现的先后是否有规律
（5）按照乙的条件，重新设置一个管丙，将管丙浸入冰水中，观察红点出现的时间，与乙进行比较。
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】（1）不做处理的实验组为对照组。（2）氨水挥发，会使酚酞变红，先接触到的地方先变红。（3）实验中符合的优点都要选。（4）重力可能会对物体的运动造成影响。（5）控制变量法实验中，与探究结果与哪个因素有关就设计哪个因素不同的实验组即可。
【解答】（1） 甲装置中瓶塞塞紧，浓氨水无法挥发，因此酚酞试液不会变红。甲的作用是与乙形成对照，排除其他因素（如空气流动、滤纸条本身性质等）对实验结果的干扰，从而证明乙中酚酞变红确实是由于氨分子运动引起的，故答案为：对照。
（2） 乙装置中瓶塞未塞紧，浓氨水挥发，氨分子从药瓶中扩散出来，与滤纸条上的酚酞试液接触，使其变红。由于氨分子运动是无规则的，滤纸条上的酚酞试液会从靠近药瓶的一端开始逐渐变红。故答案为：甲中无明显变化，乙中滤纸条自下自上而下出现红点。
（3） A.环保、节约：实验使用少量浓氨水和酚酞试液，药品用量少，符合环保节约原则。
B.封闭实验，排除其他影响：甲装置封闭，乙装置虽未完全封闭，但通过对照可以排除干扰因素，设计合理。
C.现象快而明显，操作简单：氨分子运动速度快，酚酞变红现象明显，操作步骤简单。故答案为：ABC。
（4） 乙装置中滤纸条竖直放置，氨分子向上运动受重力影响，可能被误认为分子仅向上运动。改进方法是将滤纸条水平放置（如平铺在塑料管底部），若酚酞试液仍能变红，说明分子向各个方向运动，从而证明无规则运动。故答案为：在塑料管壁上四周都贴上这样的滤纸条，观察红点出现的先后是否有规律。
（5） 分子运动速率与温度有关，温度越高，分子运动越快。可在实验中增设一组装置丙，与乙相同但置于热水中加热（或“用酒精灯微热”），观察酚酞变红的速度是否更快。或者降温，观察酚酞变红的速度是否更慢。故答案为：按照乙的条件，重新设置一个管丙，将管丙浸入冰水中，观察红点出现的时间，与乙进行比较。

29．【答案】（1）C
（2）100；1：4
（3）①
②Ca=0.5g×2×40%=0.4g
（4）加强锻炼、均衡膳食、合理作息、每天晒一定时间太阳、低盐饮食、不长期过量饮用含咖啡因、酒精及碳酸饮料
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1） 在补钙药品中提到的“钙”指的是钙元素（Ca）。
（2）相对分子质量是构成这种分子的所有原子的相对质量之和。元素质量比可以通过化学式进行计算。
（3）利用化学式计算元素质量分数和元素质量。
（4）健康丰富的生活习惯是促进青少年发育的重要因素。
【解答】（1） 在补钙药品中提到的“钙”指的是钙元素（Ca），因为药品中的钙是以化合物（如碳酸钙CaCO3）的形式存在，而不是以单质钙或游离的钙离子、钙原子形式存在。钙元素是人体必需的营养元素，通过服用含钙化合物来补充。 故答案为：C。
（2），，故答案为：100 1：4
（3）① 钙元素的质量分数 = (钙的相对原子质量 / CaCO3的相对分子质量) × 100% ，
② 每片含CaCO3的质量 = 0.5 g。每天服用量 = 1片 × 2次 = 2片，总CaCO3质量 = 1 g，Ca=0.5g×2×40%=0.4g
（4） 运动、睡眠和均衡饮食也是影响青少年发育的重要因素，故答案为：加强锻炼、均衡膳食、合理作息、每天晒一定时间太阳、低盐饮食、不长期过量饮用含咖啡因、酒精及碳酸饮料。
30．【答案】（1）醉酒
（2）3
（3）6
（4）设与 4.6g 乙醇中所含氢元素的质量相等的水的质量为 x。
解得 x=5.4g。
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）用驾驶人的血液中酒精含量与酒驾标准的表格作对照。
（2）根据化学式找出所有不同元素即可。
（3）根据相对分子质量反推出每个乙醇分子中含有的氢离子个数。
（4）先计算质量分数，再利用氢元素质量相同列等式解决问题。
【解答】（1） 醉酒驾车：血液中的酒精含量 ≥ 80毫克/100毫， 该人的血液酒精含量为93毫克/100毫升，大于80毫克/100毫升，属于醉酒驾车，故答案为：醉酒。
（2） 乙醇的化学式为C2H O，由化学式可知，乙醇由碳（C）、氢（H）、氧（O）三种元素组成，故答案为：3
（3） 相对分子质量 = 24 + x + 16 = 40 + x 题目给出相对分子质量为46，因此： 40 + x = 46 解得：x = 6 故答案为：6
（4） 计算4.6克酒精中氢元素的质量： 乙醇的化学式为C2H6O，相对分子质量为46 ， 乙醇中氢元素的质量分数 = (6 × 1) / 46 = 6/46 = 3/23 ， 4.6克乙醇中氢元素的质量 = 4.6 × (3/23) = 0.6克 ； 计算水中氢元素的质量： 水的化学式为H2O，相对分子质量为18， 水中氢元素的质量分数 = (2 × 1) / 18 = 2/18 = 1/9， 设需要水的质量为m克，则氢元素的质量为 m × (1/9)， 根据题意，m × (1/9) = 0.6， m = 0.6 × 9 = 5.4克 。故答案为：设与 4.6g 乙醇中所含氢元素的质量相等的水的质量为 x。
解得 x=5.4g。

31．【答案】（1）B
（2）中子
（3）a% × 21 +b% × 22 +c% × 20
（4）C；D
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】（1）材料一中需要其他元素的相对原子质量都是氢的整数倍，寻找到不是整数的即可。
（2）同位素中质子数相同，中子数不同。
（3）计算加权平均数
（4）科学的发展史曲折向前的，在摸索的过程中走一些弯路是正常的，不能因为走过了一些弯路而对其进行全面否定。
【解答】（1） 材料一认为“其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍”。因此，我们需要找出选项中相对原子质量不是整数的元素，氯原子的相对质量是35.5，故答案为：B。
（2） 克鲁克斯的假设是“同一元素的原子可以有不同的相对原子质量”，这与现代同位素的概念一致。同位素是指质子数相同但中子数不同的原子，因此导致相对原子质量不同。原子结构中，中子数的变化会影响原子的质量。 故答案为：中子。
（3）原子相对质量是同种元素的平均数取值，所以答案为：a% × 21 +b% × 22 +c% × 20
（4） A：以氢为母体的标准虽然不完全正确，但为相对原子质量的研究奠定了基础，有一定科学价值，因此“没有价值”是错误的。
B：实验中即使方法正确、仪器精确，仍可能存在系统误差或随机误差，因此“不会存在误差”是错误的。
C：科学是不断发展的，未来可能会发现更精确的标准，因此“有可能更改”是正确的。
D：相对原子质量非整数通常是因为元素有多种同位素（如Cl-35.5），因此这一说法是正确的。
故答案为：CD。

32．【答案】（1）金属原子最外层电子数一般少于 4 个，在化学反应中易失去电子形成阳离子
（2）不成立
（3）负
【知识点】元素化合价的规则与计算；常见元素与原子团的化合价
【解析】【分析】（1） 金属原子最外层电子数一般较少。
（2）有一个反例即可证明结论不成立。
（3）正负价态本质是比较对电子的束缚能力，氢原子的束缚能力相对较弱。
【解答】（1）金属元素在化合物中通常显正价的原因是金属原子容易失去最外层电子，形成带正电荷的阳离子。例如，Na失去1个电子形成Na+（+1价），Cu失去2个电子形成Cu2+（+2价），Fe失去3个电子形成Fe3+（+3价）。因此，金属元素在化合物中通常显正价。 故答案为：金属原子最外层电子数一般少于 4 个，在化学反应中易失去电子形成阳离子。
（2） 在H2O、SO2、CO2中，非金属元素（O、S、C）与氧化合时，H显+1价，O显-2价，因此S和C分别显+4价，说明非金属元素在化合物中不一定都显负价。而在HCl、H2S、CH4中，Cl、S、C分别显-1、-2、-4价，说明非金属元素与氢化合时可能显负价。因此，推测二（非金属元素在化合物中都显负价）不成立，故答案为：不成立。
（3） 通过探究可知，非金属元素与氧化合时常显正价（如SO2中的S为+4价），但与氢化合时常显负价（如H2S中的S为-2价）。因此，非金属元素与氢化合时常显负价，故答案为：负。
1 / 1浙江省金华市永康市初中联盟2025-2026学年第二学期七年级科学期中试题卷
1．模型常可以帮助人们认识和理解些不能直接观察的或复杂的事物，下列四幅图片不属于模型的是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】区分模型与符号，模型是对现实世界中的事物、现象或系统的简化表示，用于帮助人们理解和解释复杂或不可直接观察的事物。模型可以是物理的（如地球仪）、数学的（如公式）、图形的（如图表）或概念的（如原子模型）。
【解答】A.地球仪是地球的模型，故A错误。
B.接种疫苗标志是属于符号的，故B不属于模型。
C.新冠病毒模型，故C错误。
D.二氧化碳分子模型，故D错误。
故答案为：B。
2．青春期是人生的关键时期，下列关于青春期的说法正确的是（　　）
A．第二性征的出现是不正常的生理现象
B．大脑内部结构和功能已经完善，自我控制能力强
C．青春期生长发育快，要停止运动，以减少能量消耗
D．在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自重自爱
【答案】D
【知识点】青春期的变化
【解析】【分析】（1）青春期的生理变化，进入青春期后，在性激素的作用下，男女会出现第二性征，这是正常的生理现象。
（2）青春期的心理变化，青春期大脑的内部结构和功能在不断发育和完善，但自我控制能力还在发展过程中，并非已经完全完善。
（3）青春期的健康生活方式，青春期生长发育快，需要适当的运动来促进身体发育，而不是停止运动。
（4）青春期的人际交往，在与异性交往过程中，应做到不卑不亢、自重自爱，这是正确的交往态度。
【解答】A、进入青春期后，在性激素的作用下，男女会出现第二性征，如男生出现喉结突出、声音变粗等，女生出现乳房发育等，这是正常的生理现象，故该选项错误。
B、青春期大脑的内部结构和功能在不断发育和完善，但自我控制能力还在发展中，还不够强，故该选项错误。
C、青春期生长发育快，需要适当的运动来促进骨骼、肌肉等的发育，增强体质，不能停止运动，故该选项错误。
D、在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自重自爱，这是正确的交往原则，有利于建立健康的异性关系，故该选项正确。
故答案为：D。
3．酸菜是深受大众喜爱的食物，其制作原理是利用乳酸菌在无氧环境下进行发酵产生乳酸。下列关于乳酸菌的说法正确的是(　　)
A．乳酸菌具有成形的细胞核
B．乳酸菌和酵母菌具有相同的细胞结构
C．乳酸菌是通过细胞分裂进行繁殖
D．制作酸菜的植物体具有的结构层次是细胞→组织→系统→植物体
【答案】C
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】AB.根据细菌和真菌的细胞结构不同分析；
C.根据细菌的生殖方式判断；
D.根据植物体的结构层次的知识判断。
【解答】 A.乳酸菌属于细菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，故A错误；
B.乳酸菌没有细胞核，而酵母菌为真菌，有成型的细胞核，故B错误；
C.乳酸菌为细菌，通过细胞分裂额方式繁殖，故C正确；
D.植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，没有系统，故D错误。
故选C。
4．“不合理蛙”主要生活在南美洲的亚马孙河域。其在幼体阶段时，体长特别大，甚至可超过25cm(如图所示)，而成年后的蛙却逐渐变得越来越小，这也是“不合理蛙”名称的由来。下列叙述中正确的是(　　)
A．不合理蛙为卵生动物，体内受精
B．不合理蛙在成长的过程中不遵循两栖动物发育的过程
C．不合理蛙的幼体生活在水中，用肺呼吸
D．不合理蛙的发育过程中幼体和成体的生活方式和形态结构发生很大改变
【答案】D
【知识点】两栖动物的生殖方式；两栖动物的发育过程；鸟的生殖方式
【解析】【分析】 名为“不合理蛙”的两栖动物，主要生活在南美洲的亚马孙河流域。其特点是幼体阶段体长特别大（可超过25 cm），而成年后体型逐渐变小 。
【解答】A.不合理蛙是两栖动物，典型的卵生动物，体外受精。故A错误。
B.不合理蛙是两栖动物，在成长的过程中遵循两栖动物发育的过程。故B错误。
C.不合理蛙的幼体是蝌蚪，在水中生活，用鳃呼吸不用肺呼吸。故C错误。
D.不合理蛙的发育过程中幼体生活在水中用鳃呼吸，成体生活在陆地和水中，用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸功能，生活方式和形态结构发生很大改变。故D正确。
故答案为：D。
5．人造子宫(如图)是用特殊材质制成的大塑料袋，其中充满了盐和其它电解质溶液，另外在生物袋外部配置了一个外置机器与早产小羊的脐带连通。下列有关说法错误的是(　　)
A．小羊通过外置机器获得营养物质和氧气
B．大塑料袋模拟的是羊的子宫
C．在发育过程中，小羊通过自己的肺进行呼吸得到氧气
D．电解质溶液模拟的是胎儿生活环境中的羊水
【答案】C
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】人造子宫模拟真实子宫结构和功能，电解质溶液模拟羊水，聚乙烯薄膜袋模拟子宫胎盘，外置设备模拟母体为其提供营养物质等。
【解答】A.外置设备模拟母体胎盘脐带，小羊会通过外置设备获得营养物质和氧气，故A正确。
B.大塑料袋模拟的是母羊的子宫，是小羊胚胎发育的场所，故B正确。
C.在发育过程中，小羊实在聚乙烯薄膜袋中发育，通过外置设备获得营养物质和氧气，且小羊的肺尚未发育成熟，不可能通过自己的肺进行呼吸得到氧气，故C错误。
D.正常在母羊体内发育的小羊是在羊水中发育，电解质溶液是小羊胚胎发育的环境，所以模拟的是胎儿生活环境中的羊水，故D正确。
故答案为：D.
6．《齐民要术》记载了桑树的繁殖方法： “以钩弋压下枝，令著地。条叶生高数寸，仍以燥土壅之。土湿则烂。明年正月中，截取而种之。”将桑树枝条埋进土壤进行繁殖，这种繁殖方式叫作(　　)
A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．组织培养
【答案】B
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（2）《齐民要术》记载了桑树的繁殖方法：“以钩弋压下枝，令著地。条叶生高数寸，仍以燥土壅之。土湿则烂。明年正月中，截取而种之。”这是关于桑树压条繁殖的最早记载。
【解答】A、扦插是把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，能保持扦插植物体的优良性状，A不符合题意。
B、压条是指将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法；由题干“以钩弋压下枝，令著地……”的描述可知，将桑树枝条埋进土壤进行繁殖，这种繁殖方式叫作压条，B符合题意。
C、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，C不符合题意。
D、将植物体的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫组织培养，D不符合题意。
故答案为：B。
7．向日葵的种子与菜豆种子结构类似。适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。 下列关于向日葵种子萌发的叙述错误的是（　　）
A．所需的营养来自子叶 B．萌发时种子需保持湿润
C．土壤不是萌发的必须条件 D．胚芽发育成“小白尖”
【答案】D
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质。
【解答】A.向日葵种子为双子叶植物，营养物质储存在子叶中，萌发时所需的营养来自子叶，A正确。
B.种子萌发需要适量的水分，所以萌发时种子需保持湿润，B正确。
C.土壤不是萌发的必须条件，C正确。
D.胚芽将来发育成茎和叶，胚根发育成“小白尖”，D错误。
故答案为：D。
8．对一个厚壁塑料瓶内的油施加高压，瓶壁无裂痕，瓶内的油会从瓶壁渗出。该现象说明（　　）
A．物质是由分子构成 B．分子之间存在着空隙
C．分子之间存在引力和斥力 D．分子处在不停的运动之中
【答案】B
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙
【解析】【分析】构成物质的微粒有分子，原子和离子三种；油是由分子构成的物质，分子之间存在间隙，分子在做永不停息的无规则运动，分子与分子之间存在着引力和斥力；
【解答】构成钢瓶的粒子间存在间隙，在压力作用下，油从钢瓶粒子间的间隙渗出；B符合题意；
故答案为：B.
9．生物体的结构决定了其功能，下列列举的结构特点与功能不吻合的是(　　)
选项 结构 功能
A 精子有尾，能游动 与卵细胞结合、受精
B 羊膜囊内充满了羊水 减少震动对胚胎发育的影响
C 小麦花的柱头成羽毛状 吸引昆虫，完成传粉
D 玉米种子内有大量胚乳 为种子萌发提供营养
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；传粉及其途径
【解析】【分析】生物体的结构与功能相适应
【解答】A.精子有尾结构正确，能游动，有利于与卵细胞相结合，受精，功能正确，且结构与功能相适应，故A正确。
B.羊膜囊内充满了羊水结构正确，羊水会减少震动对胚胎发育的影响，功能正确，且结构与功能相适应，故B正确。
C.小麦花的柱头呈羽毛状结构正确，但是小麦花是风媒花不是虫媒花，所以吸引昆虫完成传粉是不对的，故C错误。
D.玉米种子内有大量的胚乳结构正确， 为种子萌发提供营养功能正确，且结构与功能相适应，故D正确。
故答案为：C。
10．下列对如图所示四种分子的分析错误的是（　　）
A．一个水分子由三个原子构成
B．氮分子和氢分子由相同的原子构成
C．比较水分子和二氧化碳分子，能说明分子可由种类不同的原子构成
D．比较氮分子和氢分子，能说明分子可由种类相同的原子构成
【答案】B
11．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是(　　)
A．Fe B．O2 C．Cu2+ D．2H
【答案】A
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【分析】元素符号可以表示元素，可以表示一个原子，如果可以由原子直接构成物质还可以表示一种物质。
【解答】A.可以表示铁元素，可以表示一个铁原子，还可以表示铁这种物质，故A正确。
B.可以表示一个氧分子，可以表示氧气这种物质，不符合要求，故B错误。
C.可以表示铜离子，不符合要求，故C错误。
D.只可以表示两个氢原子，不符合要求，故C错误。
故答案为：A.
12．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是(　　)
①2H ②2NH3③SO2④⑤Mg2+⑥2OH-⑦H2O
A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤
C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②
【答案】C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】化学式中数字出现在不同的位置，所表示的意义是不同的。
【解答】①两个氢原子，原子个数；②两个氨气分子，分子个数；③每个二氧化硫分子中含有两个氧原子，分子中的原子个数；④氧化铜中的铜的化合价为+2价；⑤每个镁离子带有两个单位正电荷，离子所带电荷数；⑥两个氢氧根离子，离子个数；⑦每个水分子中有两个氢原子，分子中原子个数。
A.表示离子个数的只有⑥，故A错误。
B.表示离子所带电荷数的只有⑤，故B错误。
C. 表示分子中原子个数的是③⑦ ，故C正确。
D. 表示分子个数的是②，故D错误。
故答案为：C。
13．已知“”“”分别表示质子数不同的原子，下图所示物质中属于单质的是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】常见物质的分类
【解析】【分析】题目中要求找出单质的模型，单质是由同种元素组成纯净物。即原子模型相同且分子模型也相同。
【解答】A.同时出现两种大小不同的小球，分别代表两种原子，不符合单质的特性，故A错误。
B.同时出现两种大小不同的小球，分别代表两种原子，不符合单质的特性，故B错误。
C.同时出现两种大小不同的小球，分别代表两种原子，且出现两种分子模型，不符合单质的特性，故C错误。
D.有同样大小的小球组成，即只有一种原子，同时每个分子模型都是由两个一样的小球组成，符合单质的特性，故D正确。
故答案为：D。
14．茶叶文化是浙江的一张金名片，2026年2月中国农科院茶叶研究所发布最新研究，利用CRISPR-Act系统实现茶树茶氨酸含量大幅提升，让浙茶品质再升级。茶叶中含有的茶氨酸 兼具清热解毒降压消脂等养生功效。下列有关茶氨酸的说法正确的是(　　)
A．相对分子质量是174g
B．茶氨酸中氮元素的质量分数最小
C．茶氨酸中碳、氢元素的质量比为6：1
D．茶氨酸由碳原子、氢原子、氧原子、氮原子构成
【答案】C
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】 题干中有效信息提取为“茶叶中含有的茶氨酸 ”，该物质定性为酸，虽不常见但也可以确定这是一种有机酸，需要利用其化学式进行解题。
【解答】A.相对分子质量是构成分子的各个原子相对质量之和，，故A错误。
B.茶氨酸中氢元素的质量分数最小，不是氮元素，故B错误。
C.茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比是，故C正确。
D.茶氨酸是属于酸的一种，应是由离子构成而非原子，故D错误。
故答案为：D。
15．下列排列顺序正确的是(　　)
A．地壳中元素含量： O> Al> Si
B．硫元素的化合价：
C．相对分子质量：二氧化碳>氮气>氧气
D．含氮元素的质量分数：
【答案】D
【知识点】元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断；相对分子质量
【解析】【分析】地壳中元素含量排序是氧硅铝铁钙；硫元素的化合价需要通过化学式计算求出后再进行排序；相对分子质量是构成分子的所有原子的相对质量之和；不同物质中氮元素含量可以通过化学式来计算氮元素含量。
【解答】A.地壳中元素含量排序是氧＞硅＞铝＞铁＞钙，故A错误。
B.硫化氢中硫元素化合价为-2，二氧化硫中硫的化合价为+4，硫酸钠中硫的化合价为+6，所以排序应改为，故B选项错误。
C.二氧化碳的相对分子质量为44；氮气的相对分子质量为28；氧气的相对分子质量为32。二氧化碳＞氧气＞氮气，故C选项错误。
D.氮元素含量为 ，故，D选项正确。
故答案为：D。
16．中国科研团队成功利用新型人诱导多能干细胞，在猪体内再造了人源中肾(中肾指其体内的肾脏已经发育为中期肾脏)，是世界范围内首次实现人源化功能性实质器官异种体内再生，对未来获得可用的人源器官具有重要意义。回答下列问题：
（1）肾脏是人体产生尿液、排毒的重要　 　(填结构层次)；
（2）新型人诱导多能干细胞最终成功地在猪体内发育为人源中肾，此过程经历了细胞分裂、细胞生长以及　 　。
【答案】（1）器官
（2）分化
【知识点】泌尿系统
【解析】【分析】（1）肾脏由多种组织（如上皮组织、结缔组织等）构成，共同完成尿液生成和排毒功能。（2） 新型人诱导多能干细胞最终成功地在猪体内发育为人源中肾，此过程经历了细胞分裂、细胞生长以及细胞分化。
【解答】 （1）肾脏属于器官这一结构层次，它由多种组织（如上皮组织、结缔组织等）构成，共同完成尿液生成和排毒功能。故答案为：器官。
（2） 干细胞发育为特定器官（如中肾）的过程中，除了细胞分裂和生长外，还需通过细胞分化形成不同类型的细胞（如肾小管细胞、肾小球细胞等），从而构建完整的器官结构。 故答案为：细胞分化。
17．从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿，再通过生长发育成长为青春洋溢的中学生，生命给了我们太多的惊奇。在妈妈的精心呵护下，李倩从一个受精卵发育成青春美少女，请据图回答：
（1）图中A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的　 　完成的。
（2）图中由B到D的过程叫妊娠，该过程主要场所是　 　。
【答案】（1）输卵管
（2）子宫
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
【解析】【分析】 题目描述了从受精卵到婴儿的发育过程，并提到受精卵的形成。需要明确受精的具体场所。 受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。 在人类女性体内，受精通常发生在输卵管中，具体是输卵管 。 卵细胞从卵巢排出后，进入输卵管，如果此时有精子进入，就会在输卵管中发生受精。 子宫：是胚胎发育的主要场所，受精卵形成后会移动到子宫着床，但受精不在子宫发生。
【解答】（1）人体的自然受精过程是发生在女性的输卵管内的，故答案为：输卵管。
（2）妊娠过程是日程生活中说的女性怀孕时期，这一时期胎儿在母体的子宫内发育成熟，该过程的主要场所是在子宫，故答案为：子宫。
18．如图示中，图一和图二分别是家蚕和蝗虫的发育过程，请据图回答下列问题：
（1）蝗虫主要以多种植物的叶和茎为食，且会集群迁飞，使农作物遭到严重破坏。在图一中，消灭蝗虫最佳的时期是　 　(填字母)时期。
（2）在图二中，为提高蚕丝产量，应设法延长　 　(填字母)时期。
（3）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从家蚕的发育过程来分析，诗句中“到死”两个字的表述是否科学 为什么 　 　。
【答案】（1）B
（2）C
（3）不科学，因为春蚕吐丝作茧后并没有死，而是进入了蛹期
【知识点】动物的生长时期；昆虫的发育过程
【解析】【分析】 蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，分为卵、若虫和成虫三个阶段。 家蚕的发育过程属于完全变态发育，分为卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。 诗句“春蚕到死丝方尽”描述了家蚕吐丝直至死亡的过程。但从家蚕的发育过程来看，吐丝完成后家蚕会进入蛹期，并未真正死亡，因此“到死”的表述不科学。
【解答】 （1）B若虫阶段是蝗虫取食和生长的关键时期，此时其活动能力强且尚未具备飞行能力，因此是防治的最佳时期。故答案为：B。
（2） 蚕丝是由幼虫阶段的家蚕吐出的，因此延长幼虫期可以增加蚕丝的产量。 幼虫时期对应B时期，故答案为B。
（3） 家蚕在幼虫期吐丝结茧后，会进入蛹期进行变态发育，最终羽化为成虫（蛾）。因此，吐丝完成时家蚕并未死亡，诗句中的“到死”不准确。 故答案为：不科学，因为家蚕吐丝后并未死亡，而是进入蛹期继续发育。
19．杨梅口感酸甜，营养丰富。小孙同学发现校园里有一株杨梅树，树上挂满了一个个小杨梅。于是他搜集了很多资料，做了如下记录：
资料一：杨梅树是雌雄异株植物，即雄性植株只开雄花，雌性植株只开雌花。只有在开花的时候才能分辨出是雌花与雄花。杨梅的花期在4月份左右，果期在6~7月之间。
资料二：杨梅树一般通过图乙方式进行繁殖。过程如下：①在进入盛果期的丰产杨梅树上剪取一段生长健壮的枝条，最好是树冠中上部且生长在外围的1~2年生枝条，将枝条修剪成为6~7厘米的接穗。②准备砧木：砧木一般是选用野生播种的杨梅苗或者是自播种树苗，一般是用种子播种，已经培养了2~3年的优质杨梅苗。这样更有利于成活。
根据资料进行分析：
（1）请根据搜集到的资料一，请你帮小明判断杨梅是　 　。(填自花传粉或异花传粉)
（2）杨梅是植物的果实(如图甲)，它是由花的　 　发育而来的。
（3）小孙想进一步确定分析这株杨梅是怎么被传粉的呢 校园的杨梅树开花期间小孙发现一株树上有雌性花和雄性花，请你帮助小孙分析这株杨梅树是通过　 　实现一棵树有两种花。
【答案】（1）异花传粉
（2）子房
（3）嫁接
20．如图甲，在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的冷水。同时滴入一滴红墨水，发现装热水的杯子变红的速度更快，这说明了分子的运动跟　 　有关。如图乙，将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开，这说明了分子之间存在　 　。
【答案】温度；引力
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力
【解析】【分析】图甲：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的冷水。同时滴入一滴红墨水，发现装热水的杯子变红的速度更快。
图乙：将两个铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，在下面吊一个重物都不能把它们拉开。
【解答】（1） 红墨水在热水中扩散得更快，除温度外其他条件都是一样的，故物质扩散的快慢只与温度有关。故答案为：温度。
（2）当两个铅柱的底面被削平并压紧时，铅原子之间的距离足够小（达到分子作用力的范围），原子间会产生吸引力，宏观上表现为铅柱难以被拉开，故答案为：引力。
21．从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中氢气燃烧变成水实验过程的微观示意图。(“●”表示氧原子，“○”表示氢原子)
请回答：
（1）变化Ⅰ过程中没有发生变化的最小微粒是　 　(填微粒名称)。反应后生成水，不再有氢气的化学性质，可见，　 　是保持氢气化学性质的最小微粒。
（2）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是____(填写字母)。
A．分子的化学性质没有改变 B．分子变小了
C．分子间的距离变小了 D．分子的种类发生了改变
【答案】（1）氢原子和氧原子；氢分子
（2）A；C
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】 在变化Ⅰ中，氢分子（H2）和氧分子（O2）被拆分为氢原子（H）和氧原子（O），但原子本身没有发生变化（即原子核和电子数未变）变化 Ⅱ 是原子重新组合为水分子H2O的过程。
【解答】（1）化学变化中的最小微粒是原子，变化Ⅰ中是氢气与氧气拆分为氢原子与氧原子的过程，故答案为：氢原子和氧原子。变化后新生成的物质不再具有反应物的化学性质，故保持物质化学性质的最小微粒是分子，故答案为：氢原子。
（2）变化Ⅱ中温度降低，分子大小不会发生变化，分子间间隔会变小，由于没有发生化学变化，且分子间距离变小了，故答案为：AC。
22．二氧化钛(TiO2)对紫外线具有优异的阻隔和吸收能力，因此被广泛应用于防晒化妆品中。
（1） 二氧化钛(TiO2)中钛元素(Ti) 的化合价为　 　。
（2）二氧化钛中钛元素(Ti)和氧元素(O)的信息如图，结合信息完成下列小题。
①钛元素 (Ti)和氧元素(O)的本质区别是　 　不同。
②氧-16原子的原子核中有　 　个中子。
【答案】（1）+4
（2）质子数；8
【知识点】元素周期表；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）分子对外不显电性，即化合价之和为零。
（2）元素之间的本质区别是其原子核内质子数不同。相对质量在数字上约等于质子数与中子数的和。
【解答】（1）分子正负电量相等，二氧化钛中氧的化合价为-2，所以钛的化合价计算结果为+4，故答案为：+4。
（2）①元素之间的本质区别是质子数不同，钛元素与氧元素是两种元素，他们的质子数不同，故答案为：质子数。②氧元素的原子核中有8个质子，也只有原子核内质子数为8的原子才是氧，氧—16的相对原子质量是16，16-8=8，中子数为8，故答案为：8。
23．科学的测量常常需要确定一个标准，然后把待测的量与公认的标准进行比较，1959年国际纯粹与应用化学联合会 (IUPAC)提出以C-12质量的1/12 作为标准)，回答以下问题：
（1）如图所示，铍原子的相对原子质量为　 　.
（2）如果以C-12质量的1/3作为标准，则氧原子的相对原子质量为　 　.
【答案】（1）9
（2）4
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】 （1）根据提示天平平衡，说明右盘和左盘质量相等，据此进行解答；
（2）根据相对原子质量的定义解答。
【解答】 （1）由图可知，天平平衡，故右盘中9个小块的总质量等于一个铍原子的质量，所以铍原子的相对原子质量为9。
（2）如果以C-12质量的作为标准，则氧原子的相对原子质量为16÷4=4，
24．生物兴趣小组的同学为研究子叶在种子萌发和幼苗生长期中的作用，设计了如下实验：
①取菜豆种子5粒，平均分成五组 (一~五)，浸入水中24小时，让其萌发。
②选择其中4组种子，在萌发的不同时间除去子叶。
③两周后，收集所有幼苗，烘干，称量干重(主要是有机物质量)，所得结果如表所示。
组别 时期 处理方法 平均干重(克/株)
一 全程 不除去子叶 4.3
二 种子萌发期 在萌发期的第4 天除去子叶 0.7
三 在萌发期的第7天除去子叶 1.8
四 幼苗生长期 在生长期的第10天除去子叶 4.0
五 在生长期的第13天除去子叶 4.3
（1）菜豆种子浸种时间不能太长，否则种子会因缺少　 　而死亡。
（2）各组实验组中都用了1粒种子，为使实验结论更加可靠，你认为应如何改进实验 　 　。
（3）由表格可知，在种子萌发第　 　天时除去子叶，对幼苗的生长几乎不会造成影响。
（4）图二表示在自然状态下，完整的种子萌发直到长出叶子开始光合作用一段时间后质量的变化，其中可表示有机物(营养物质)质量变化的曲线是　 　。
【答案】（1）充足的氧气
（2）用多粒具备萌发能力的种子进行重复实验
（3）13
（4）曲线 2
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】 （1）种子萌发需要氧气进行呼吸作用，为生命活动提供能量。
（2） 样本量过小，可能导致实验结果偶然性大，无法反映普遍规律。
（3）观察表格数据，尤其是出现转折性数据。
（4） 种子萌发初期： 子叶中的有机物被分解供能，有机物质量减少； 长出叶片后： 开始光合作用合成有机物，有机物质量逐渐增加。
【解答】（1）种子萌发需要氧气进行呼吸作用，为生命活动提供能量。如果浸种时间过长，种子会因水中氧气不足（缺氧）而无法正常呼吸，导致死亡。故答案为：氧气。
（2）实验中每组仅用1粒种子，样本量过小，可能导致实验结果偶然性大，无法反映普遍规律。科学实验应遵循“重复原则”，即每组需用多粒种子（如10粒或更多），取平均值以减少误差，故答案为：用多粒具备萌发能力的种子进行重复实验。
（3）对比表格中五次实验数据可知，在第五组实验中，第十三天去除子叶与全程不去除子叶的平均干重是一样的，说明此时的子叶已经几乎没有影响了，故答案为：13。
（4）种子萌发初期： 子叶中的有机物被分解供能，有机物质量减少； 长出叶片后： 开始光合作用合成有机物，有机物质量逐渐增加。所以植物的干重曲线应该是先减小，一段时间后再增加，符合的曲线是曲线2，故答案为：曲线2。
25．开封后的牛奶放置一段时间后还能喝吗 小科查阅资料发现微生物的活动会将乳糖分解为乳酸，当牛奶中的乳酸含量在0.12%~0.18%时为正常，超过0.18%为变质，为探究开封后牛奶变质的影响因素，小科进行如下实验：
①取甲、乙两瓶牛奶，打开。
②将甲瓶牛奶放置在 20℃的恒温箱中，将乙瓶牛奶放置在 4℃的恒温箱中。
③间隔一定时间同时从甲、乙两瓶牛奶中取样，并测量样品中的乳酸含量。部分数据如下表所示：
时间/小时 0 8 16 24 40 80
甲 (20℃) 0.15% 0.15% 0.15% 0.15% 0.19% 0.32%
乙(4℃) 0.15% 0.15% 0.15% 0.15% 0.16% 0.22%
（1）本实验中除了用到测量乳酸含量的仪器外，还要用到的测量工具有　 　。
（2）开封久置24小时后，甲瓶和乙瓶牛奶中乳酸含量存在明显差异，主要是受　 　对微生物生长的影响。
（3）根据以上实验并结合生活经验，下列关于牛奶的储存喝饮用习惯，合理的是：____。
A．低温储存 B．密封保存
C．避免微生物污染 D．注意保质期
【答案】（1）温度计，秒表
（2）温度
（3）A；B；C；D
【知识点】时间的测量；控制变量法；科学探究计量工具
【解析】【分析】观察表格中记录的数据，根据记录的量找到需要的测量工具；控制变量法实验中探究的是控制的唯一变量是否对结果造成影响；题目要求结合实验和生活经验选择合理的牛奶储存和饮用习惯。
【解答】（1） 实验中涉及两个恒温箱（20℃和4℃），需要控制温度，因此需要温度计来监测恒温箱的温度是否稳定。此外，实验还记录了时间（小时），因此需要计时器（如秒表或时钟）来准确记录时间。故答案为：温度计，秒表。
（2） 题目问的是24小时后甲瓶（20℃）和乙瓶（4℃）牛奶乳酸含量差异的原因。从表格数据可以看出，甲瓶在40小时时乳酸含量开始显著增加（0.19%），而乙瓶在80小时时才达到0.22%，说明温度越高，微生物活动越活跃，乳酸生成越快。因此，乳酸含量的差异主要是由温度对微生物生长的影响造成的。 故答案为：温度。
（3） A. 低温储存：实验表明低温（4℃）可以延缓牛奶变质（乳酸生成更慢），因此合理。
B. 密封保存：密封可以减少微生物污染和氧气接触，延缓变质，合理。
C. 避免微生物污染：开封后微生物容易进入牛奶，导致变质，因此避免污染是合理的。
D. 注意保质期：保质期是生产商根据实验确定的安全饮用期限，合理。
故答案为：ABCD。

26．人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化，某小组同学设计如图装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水(含少量氢氧化钠)，再接通直流电源。已知：水中加入的氢氧化钠只起增强导电性作用，本身不参与反应。回答下列问题：
（1）甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为　 　。
（2）请给如图2所示水电解过程中的微粒运动变化排序　 　。(填序号)
（3）写出电解水的文字表达式　 　。
（4）电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如图3，电解溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液时，改变电压对电解水速率的影响是　 　。
【答案】（1）2：1
（2）②①③
（3）水氢气+氧气
（4）电压越大，反应速率越快
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）电解水实验中产生的氢气与氧气的比值约为2：1（2） 水电解过程中，微粒运动变化顺序（3） 电解水的反应为水在通电条件下分解生成氢气和氧气（4）控制其他条件都是一样的，观察电压与电解水速率之间的关系。
【解答】（1）电解水时，水分解生成氢气和氧气，其体积比为2：1。根据实验现象，甲管（负极）产生氢气，乙管（正极）产生氧气，因此体积比约为2：1。故答案为：2：1（2） 水分子（③）在通电作用下分解为氢离子和氢氧根离子（①） ， 氢离子向阴极移动，氢氧根离子向阳极移动（④） ， 最终氢离子得电子生成氢气，氢氧根离子失电子生成氧气（②） 。故答案为： ③ → ① → ④ → ②。（3） 电解水的反应为水在通电条件下分解生成氢气和氧气，故答案为：水氢气+氧气（4） 从图3数据可知，随着电压增大，产生20mL氢气所需时间减少，说明电解速率加快。因此，电压越大，电解水速率越快，故答案为：电压越大，反应速率越快。
27．19世纪以前，人们一直认为原子是不可分的。1897年汤姆生发现了带负电的电子，并提出类似“葡萄干面包”的原子模型。为进一步探究原子的结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。
【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，只有少数α粒子发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。
【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样，运动方向不会发生明显改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。
【解释与结论】
（1）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”，“很小的结构”指的是　 　。
（2）能说明原子内部绝大部分是空的，证据是　 　。
（3）根据卢瑟福的实验所产生的现象，不能获得的结论是____。
A．原子核的体积很小 B．原子核的质量较大
C．原子核带正电 D．核外电子带负电
（4）1919年，卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子，结果有微粒从氮原子中被击出，而α粒子留在了氮原子中，将氮原子变成了氧原子。从现代观点看，被击出的微粒一定含有　 　。(提示：α粒子由2个质子和2个中子构成)
【答案】（1）原子核
（2）绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进
（3）D
（4）质子
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）卢瑟福提出原子核式结构模型。
（2）实验过程中出现绝大多数α粒子穿过且方向不变。
（3） 原子核体积小、质量大，且带正电。
（4） 质量数和电荷数守恒 。
【解答】（1） 根据卢瑟福的α粒子散射实验现象，绝大多数α粒子直接穿过金箔，说明原子内部大部分是空的；只有少数α粒子发生大角度偏转，说明原子中存在一个集中了大部分质量和正电荷的极小结构。这个结构后来被称为原子核，故答案为：原子核。
（2） 实验中绝大多数α粒子穿过金箔后未发生偏转，说明它们没有遇到任何阻碍，即原子内部大部分空间是空的。故答案为：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进。
（3） 原子核体积小（A）、质量大（B），且带正电（C，因α粒子带正电，排斥导致偏转）实验中并未涉及核外电子。故答案为：D。
（4） 根据质量数和电荷数守恒，被击出微粒的质子数为1（7+2-8=1），质量数为1（14+4-17=1），因此是质子（氢原子核），故答案为：质子。

28．小明是个科学迷，他为了研究分子的性质，设计了如下实验：
甲、乙两相同塑料管壁上各粘有一张相同的滤纸条，滤纸条上每隔2厘米滴有一滴酚酞试液，在橡皮塞上各固定一个小药瓶，里面都装有等量的浓氨水，甲中瓶塞塞紧，乙中不塞瓶塞。知识链接：①浓氨水易挥发②酚酞试液遇到挥发出来的氨气会变红。
（1）本实验中，甲的作用是　 　；
（2）预测实验结果(现象)是　 　；
（3）该实验的优点有____(可多选)；
A．环保、节约
B．封闭实验，排除其他影响
C．现象快而明显，操作简单
（4）小李认为该实验只能证明分子会向上运动，不能证明分子在不停地做无规则运动，你觉得可以如何改进 　 　。
（5）如果要研究分子运动与温度的关系，请你在本实验基础上继续实验，可以增加一个步骤。　 　。
【答案】（1）对照
（2）甲中无明显变化，乙中滤纸条自下自上而下出现红点
（3）A；B；C
（4）在塑料管壁上四周都贴上这样的滤纸条，观察红点出现的先后是否有规律
（5）按照乙的条件，重新设置一个管丙，将管丙浸入冰水中，观察红点出现的时间，与乙进行比较。
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】（1）不做处理的实验组为对照组。（2）氨水挥发，会使酚酞变红，先接触到的地方先变红。（3）实验中符合的优点都要选。（4）重力可能会对物体的运动造成影响。（5）控制变量法实验中，与探究结果与哪个因素有关就设计哪个因素不同的实验组即可。
【解答】（1） 甲装置中瓶塞塞紧，浓氨水无法挥发，因此酚酞试液不会变红。甲的作用是与乙形成对照，排除其他因素（如空气流动、滤纸条本身性质等）对实验结果的干扰，从而证明乙中酚酞变红确实是由于氨分子运动引起的，故答案为：对照。
（2） 乙装置中瓶塞未塞紧，浓氨水挥发，氨分子从药瓶中扩散出来，与滤纸条上的酚酞试液接触，使其变红。由于氨分子运动是无规则的，滤纸条上的酚酞试液会从靠近药瓶的一端开始逐渐变红。故答案为：甲中无明显变化，乙中滤纸条自下自上而下出现红点。
（3） A.环保、节约：实验使用少量浓氨水和酚酞试液，药品用量少，符合环保节约原则。
B.封闭实验，排除其他影响：甲装置封闭，乙装置虽未完全封闭，但通过对照可以排除干扰因素，设计合理。
C.现象快而明显，操作简单：氨分子运动速度快，酚酞变红现象明显，操作步骤简单。故答案为：ABC。
（4） 乙装置中滤纸条竖直放置，氨分子向上运动受重力影响，可能被误认为分子仅向上运动。改进方法是将滤纸条水平放置（如平铺在塑料管底部），若酚酞试液仍能变红，说明分子向各个方向运动，从而证明无规则运动。故答案为：在塑料管壁上四周都贴上这样的滤纸条，观察红点出现的先后是否有规律。
（5） 分子运动速率与温度有关，温度越高，分子运动越快。可在实验中增设一组装置丙，与乙相同但置于热水中加热（或“用酒精灯微热”），观察酚酞变红的速度是否更快。或者降温，观察酚酞变红的速度是否更慢。故答案为：按照乙的条件，重新设置一个管丙，将管丙浸入冰水中，观察红点出现的时间，与乙进行比较。

29．如图是某种品牌补钙药品的部分说明书，请回答下列问题：
××牌钙片 【药品规格】每片含 CaCO30.5g 【用法用量】每次1片，每天2次
（1）补钙药品中提到的钙指的是____。
A．钙离子 B．钙原子 C．钙元素 D．单质钙
（2） CaCO3的相对分子质量是　 　；
CaCO3中碳、氧元素的质量比是　 　。
（3）通过计算说明：
①CaCO3中钙元素的质量分数为多少 (写出计算过程)
② 若按用法用量服用，每天摄入的钙元素的质量为多少克 (写出计算过程)
（4）通过查阅资料，小科发现，影响青少年身体发育的因素，主要有营养、运动、睡眠等。长期过量食用咖啡因、酒精、碳酸饮料或高盐食物，会影响钙的吸收或加速钙流失；阳光中的紫外线可以帮助人体合成维生素D3。除了补充钙片外，对于青少年的身体发育，请你再提出一条有益的建议：　 　。
【答案】（1）C
（2）100；1：4
（3）①
②Ca=0.5g×2×40%=0.4g
（4）加强锻炼、均衡膳食、合理作息、每天晒一定时间太阳、低盐饮食、不长期过量饮用含咖啡因、酒精及碳酸饮料
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1） 在补钙药品中提到的“钙”指的是钙元素（Ca）。
（2）相对分子质量是构成这种分子的所有原子的相对质量之和。元素质量比可以通过化学式进行计算。
（3）利用化学式计算元素质量分数和元素质量。
（4）健康丰富的生活习惯是促进青少年发育的重要因素。
【解答】（1） 在补钙药品中提到的“钙”指的是钙元素（Ca），因为药品中的钙是以化合物（如碳酸钙CaCO3）的形式存在，而不是以单质钙或游离的钙离子、钙原子形式存在。钙元素是人体必需的营养元素，通过服用含钙化合物来补充。 故答案为：C。
（2），，故答案为：100 1：4
（3）① 钙元素的质量分数 = (钙的相对原子质量 / CaCO3的相对分子质量) × 100% ，
② 每片含CaCO3的质量 = 0.5 g。每天服用量 = 1片 × 2次 = 2片，总CaCO3质量 = 1 g，Ca=0.5g×2×40%=0.4g
（4） 运动、睡眠和均衡饮食也是影响青少年发育的重要因素，故答案为：加强锻炼、均衡膳食、合理作息、每天晒一定时间太阳、低盐饮食、不长期过量饮用含咖啡因、酒精及碳酸饮料。
30．开车不喝酒，喝酒不开车，开车又喝酒，亲人两行泪。下表是国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车的标准”，白酒、红酒和啤酒中均含有乙醇(俗称酒精，化学式为 C2H O)，饮酒后酒精进入人体血液中。请回答下列问题：
饮酒驾车 20毫克/100 毫升≤血液中的酒精含量<80毫克/100 毫升
醉酒驾车 血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升
（1）某人饮酒后，被交警发现，经测定其每100毫升血液中酒精含量为93毫克，属于　 　驾车；
（2）乙醇中含有　 　种元素。
（3）乙醇的相对分子质量为46，则 C2H O 中x的值为　 　。
（4）4.6克酒精中氢元素的质量与多少克水中氢元素的质量相同 (写出计算过程)
【答案】（1）醉酒
（2）3
（3）6
（4）设与 4.6g 乙醇中所含氢元素的质量相等的水的质量为 x。
解得 x=5.4g。
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）用驾驶人的血液中酒精含量与酒驾标准的表格作对照。
（2）根据化学式找出所有不同元素即可。
（3）根据相对分子质量反推出每个乙醇分子中含有的氢离子个数。
（4）先计算质量分数，再利用氢元素质量相同列等式解决问题。
【解答】（1） 醉酒驾车：血液中的酒精含量 ≥ 80毫克/100毫， 该人的血液酒精含量为93毫克/100毫升，大于80毫克/100毫升，属于醉酒驾车，故答案为：醉酒。
（2） 乙醇的化学式为C2H O，由化学式可知，乙醇由碳（C）、氢（H）、氧（O）三种元素组成，故答案为：3
（3） 相对分子质量 = 24 + x + 16 = 40 + x 题目给出相对分子质量为46，因此： 40 + x = 46 解得：x = 6 故答案为：6
（4） 计算4.6克酒精中氢元素的质量： 乙醇的化学式为C2H6O，相对分子质量为46 ， 乙醇中氢元素的质量分数 = (6 × 1) / 46 = 6/46 = 3/23 ， 4.6克乙醇中氢元素的质量 = 4.6 × (3/23) = 0.6克 ； 计算水中氢元素的质量： 水的化学式为H2O，相对分子质量为18， 水中氢元素的质量分数 = (2 × 1) / 18 = 2/18 = 1/9， 设需要水的质量为m克，则氢元素的质量为 m × (1/9)， 根据题意，m × (1/9) = 0.6， m = 0.6 × 9 = 5.4克 。故答案为：设与 4.6g 乙醇中所含氢元素的质量相等的水的质量为 x。
解得 x=5.4g。

31．科学家对相对原子质量的认识经历了漫长的时间。
材料一：19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。
材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。化学家测定出的元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。
材料三：1961年8月，国际上采用碳-12原子的作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。
（1）下列元素的相对原子质量不支持材料一的是____。
A．O-16 B．Cl-35.5 C．Ag-108
（2）在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是　 　。
（3）根据材料三，现发现氖的同位素在自然界中分布如图，根据上述资料，列出氖元素的相对原子质量的计算式子：　 　。
（4）结合以上材料及所学知识，判断下列说法正确的是____(可多选)。
A．19世纪初，以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，它对科学的发展没有价值
B．只要方法正确、仪器精确，实验结果就不会存在误差
C．若干年后，科学家有可能更改现在国际上采用的相对原子质量的标准
D．元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，可推测很多元素有多种同位素
【答案】（1）B
（2）中子
（3）a% × 21 +b% × 22 +c% × 20
（4）C；D
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】（1）材料一中需要其他元素的相对原子质量都是氢的整数倍，寻找到不是整数的即可。
（2）同位素中质子数相同，中子数不同。
（3）计算加权平均数
（4）科学的发展史曲折向前的，在摸索的过程中走一些弯路是正常的，不能因为走过了一些弯路而对其进行全面否定。
【解答】（1） 材料一认为“其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍”。因此，我们需要找出选项中相对原子质量不是整数的元素，氯原子的相对质量是35.5，故答案为：B。
（2） 克鲁克斯的假设是“同一元素的原子可以有不同的相对原子质量”，这与现代同位素的概念一致。同位素是指质子数相同但中子数不同的原子，因此导致相对原子质量不同。原子结构中，中子数的变化会影响原子的质量。 故答案为：中子。
（3）原子相对质量是同种元素的平均数取值，所以答案为：a% × 21 +b% × 22 +c% × 20
（4） A：以氢为母体的标准虽然不完全正确，但为相对原子质量的研究奠定了基础，有一定科学价值，因此“没有价值”是错误的。
B：实验中即使方法正确、仪器精确，仍可能存在系统误差或随机误差，因此“不会存在误差”是错误的。
C：科学是不断发展的，未来可能会发现更精确的标准，因此“有可能更改”是正确的。
D：相对原子质量非整数通常是因为元素有多种同位素（如Cl-35.5），因此这一说法是正确的。
故答案为：CD。

32．化合价是一个重要的概念，化学上用“化合价”来表示原子之间相互化合的数目。下面是小玉对元素化合价的部分探究过程。
【提出问题】化合物中元素正负化合价有何规律
推测一：金属元素在化合物中通常显正价：推测二：非金属元素在化合物中都显负价。
【举例及分析】
（1）NaCl、CuO、Fe2O3中金属元素化合价分别为+1、+2，+3，其他金属在化合物中也都显正价，推测一正确。试解释金属显正价的原因是：　 　(从得失电子角度回答)
（2） H2O、SO2、CO2中氢、硫、碳元素的化合价分别为+1、+4、+4，说明推测二　 　(填“成立”或“不成立”) 。HCl、HS、CH24中氯、硫、碳元素的化合价分别为-1、-2、-4。
（3）【结论】通过上述探究过程可知：金属元素在化合物中通常显正价，而非金属元素与氧化合时常显正价，与氢化合时常显　 　价。
【评价与交流】在同种化合物中同种元素一定具有相同的化合价吗 同学开展了进一步的探究……。
【答案】（1）金属原子最外层电子数一般少于 4 个，在化学反应中易失去电子形成阳离子
（2）不成立
（3）负
【知识点】元素化合价的规则与计算；常见元素与原子团的化合价
【解析】【分析】（1） 金属原子最外层电子数一般较少。
（2）有一个反例即可证明结论不成立。
（3）正负价态本质是比较对电子的束缚能力，氢原子的束缚能力相对较弱。
【解答】（1）金属元素在化合物中通常显正价的原因是金属原子容易失去最外层电子，形成带正电荷的阳离子。例如，Na失去1个电子形成Na+（+1价），Cu失去2个电子形成Cu2+（+2价），Fe失去3个电子形成Fe3+（+3价）。因此，金属元素在化合物中通常显正价。 故答案为：金属原子最外层电子数一般少于 4 个，在化学反应中易失去电子形成阳离子。
（2） 在H2O、SO2、CO2中，非金属元素（O、S、C）与氧化合时，H显+1价，O显-2价，因此S和C分别显+4价，说明非金属元素在化合物中不一定都显负价。而在HCl、H2S、CH4中，Cl、S、C分别显-1、-2、-4价，说明非金属元素与氢化合时可能显负价。因此，推测二（非金属元素在化合物中都显负价）不成立，故答案为：不成立。
（3） 通过探究可知，非金属元素与氧化合时常显正价（如SO2中的S为+4价），但与氢化合时常显负价（如H2S中的S为-2价）。因此，非金属元素与氢化合时常显负价，故答案为：负。
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