资源简介

浙江省湖州市安吉县2025-2026学年第二学期八年级期中独立练习 科学试题卷
一、选择题（本大题有15小题，每小题3分、共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．2026年4月20日，某地区多云，北风3级，气温9～20℃，这一天时间里该地区的大气状态及其变化称为（　　）
A．天气 B．气候 C．气压 D．气候特征
2．天宫空间站中的“人造空气”与地球空气成分含量基本相同，其中体积分数最大的是（　　）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
3．下列变化属于缓慢氧化的是（　　）
A．铁钉生锈 B．木柴燃烧 C．火药爆炸 D．蜡烛熔化
4．运用科学知识可以解决许多生活实际问题，下列有关做法正确的是（　　）
A．室内起火，及时打开门窗通风
B．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关
C．电器或电线着火时，立即用水扑灭
D．室内浓烟密布时，用湿毛巾掩住口鼻俯身撤离
5．科学证明：空气中的微量臭氧（化学式为），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。制冷剂“氟利昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学符号），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为，。根据所学知识可知氯氟烃在反应中是（　　）
A．催化剂 B．反应物 C．氧化剂 D．稳定剂
6．实验室制取CO2的有关操作如图，不正确的是（　　）
A．检查气密性
B．连接导管
C．制气
D．验满
7．在某“荒野求生”节目中，出现用塑料袋煮鱼汤的片段（如图所示），一段时间后，鱼汤已经被煮熟，但塑料袋完好无损，出现这种现象的原因是（　　）
A．空气不充足，不能支持塑料袋燃烧
B．塑料袋不是可燃物，所以不能被点燃
C．塑料袋中有水，降低了塑料袋的着火点
D．水沸腾吸热，温度不变，且低于塑料袋着火点
8．如图为检验绿色植物在光照下释放氧气的实验，据图分析下列叙述正确的是（　　）
A．本实验装置要放在黑暗处24小时
B．该实验装置不需要放在阳光充足的环境里
C．选用金鱼藻是为了便于观察和收集产生的气体
D．将带火星的木条伸入试管后火星会迅速熄灭
9．华为公司研发了一种以甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用1个月才需充一次电，其电池反应原理为：2CH30H+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H20。其中 X的化学式为（　　）
A．CO B．O2 C．H2 D．CO2
10．如图是教材中“瓶中取袋”实验，其中“将塑料袋从瓶内拉出时，越拉越费力”，产生这种现象的原因是塑料袋与玻璃瓶之间的（　　）
A．气体越来越多 B．气体越来越少
C．气压越来越大 D．气压越来越小
11．氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应，下列有关氧气的说法正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧，会生成白雾
B．铁丝在氧气中燃烧，会生成Fe2O3固体
C．木炭在氧气中燃烧，会发出白光
D．硫在空气中燃烧，会产生明亮的蓝紫色火焰
12．如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是（　　）
A．甲和丙属于氧化物
B．参加反应的甲与乙的分子个数比为1：1
C．该化学反应属于化合反应
D．反应前后原子和分子的数目都发生了改变
13．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（　　）
A．大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下
B．实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气
C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
D．玻璃管倾斜不影响实验测量结果
14．下列有关自然界存在的三大重要循环的说法正确的是（　　）
A．变化观：“水循环”主要是由于水分子的运动，属于化学变化
B．守恒观：“碳循环”过程中遵循质量守恒定律，各元素化合价不变
C．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
D．微粒观：绿色植物光合作用会使自然界中的氧原子总数增加
15．下列能正确反映对应变化关系的图像是（　　）
A．图一表示用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
B．图二表示一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应
C．图三表示用红磷测定空气中氧气的含量
D．图四表示在一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰
二、填空题（本题有7小题20空格，每空格2分，共40分。）
16．工业上制取氧气主要有下列步骤．
（1）从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点 　 　（填“高”或“低”）；
（2）贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是　 　（填“纯净物”或“混合物”）。
17．如图是粉尘爆炸模拟装置，连接好装置，在敞口小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，盖上塑料盖，再快速鼓入大量空气。
（1）“快速鼓入大量的空气”可以使面粉即刻充斥整个金属筒，从而增大面粉与空气的　 　。
（2）下列情况下，不会发生爆炸的是 　 　（填序号）。
①金属筒不加盖
②蜡烛没有点燃
③小塑料瓶中改装干燥的煤粉
18．如图所示是验证质量守恒定律的实验。
（1）某同学按图装置对质量守恒定律进行实验探究，将小试管内的试剂倒入大烧杯后，观察到天平不平衡，原因是　 　，该反应　 　质量守恒定律（填“符合”或“不符合”）。
（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是　 　（填序号）。
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
19．如图甲是小安自制的简易气压计，请回答相关问题。
（1）检验装置的气密性：小安向玻璃管内吹气，发现玻璃管下端的液体内有大量气泡产生。停止吹气并静置一段时间，观察到　 　 ，说明装置的气密性良好。
（2）小安携带该简易气压计至顶楼，发现液面高度无明显变化。为使实验现象更明显，小科应选择的改进方法是：换用　 　（选填“更细的玻璃管”或“密度更小的液体”）。
（3）小安将装置倒置，仅有少量水流出，管内仍有液柱，如图乙所示。此时瓶内气压　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压。把乙装置从山脚带到山顶，观察到玻璃管内液面　 　（选填“上升”或“下降”），这是因为随着海拔的升高，气压减小。
20．2023年10月26日凌晨，“神舟十七号”载人飞船成功升空。甲是飞船升高过程中大气温度的垂直分布图，乙是小安做的趣味实验。读图回答下列问题。
（1）②层的气温随高度的上升而　 　。
（2）强烈的对流运动发生在　 　（填序号）层。
（3）小安利用对流现象做了如图乙所示的趣味实验。她将两杯颜色不同、温度不同的液体上下放置，中间放一块玻璃板。拿去玻璃板后，两种液体会快速扩散的是　 　（填“A”或“B”）。
21．二氧化碳的制取和性质是初中科学的重要学习内容。
（1）实验室制取二氧化碳气体的原理（用化学方程式表示）：　 　。
（2）小安用如图1装置制取二氧化碳，请指出该装置的错误：　 　。
（3）如图2，往充满CO2的瓶内加入水振荡后，瓶子会变扁。由此现象可知，二氧化碳具有的物理性质是　 　
22．技术人员对葡萄的种植进行了相关的研究，从而帮助果农提高葡萄的产量。图甲中①②③分别表示葡萄叶片进行的三大生理作用，图乙表示夏季晴天某葡萄大棚一天24小时内测得的二氧化碳浓度的变化情况（密闭状态测定）。
请据图回答下列问题：
（1）图甲中③表示葡萄叶片进行的生理作用是　 　 。
（2）根据图乙曲线判断植物一天内有机物积累最多的是图乙曲线中的　 　点（填字母）。
（3）为提高葡萄的产量，请你为葡萄种植户提一条建议：　 　。
三、实验探究题（本题有5小题，第23小题10分，第24小题6分，第25小题8分，第26小题8分，第27小题8分，共40分。）
23．小安准备在实验室用加热氯酸钾制取氧气，并完成细铁丝在氧气中燃烧的实验。
（1）小安应该选用的发生装置是图1中的　 　（选填“甲”“乙”或“丙”）。
（2）用排水法收集氧气时，小安在集气瓶里还有少量水就停止收集，盖上毛玻璃后将集气瓶正放在实验桌上（如图丁），毛玻璃粗糙面应该朝 　 　（选填“上”“下”或“都可以”）。
（3）图戊是铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部水的作用是　 　。为提高实验的成功率，点燃火柴后，将铁丝伸入集气瓶的最佳时机是　 　。
.火柴点燃后立即伸入 B.等到火柴燃得最旺时 C.等到火柴快燃尽时
（4）若用图2装置所示进行排空气法收集氧气，氧气应从　 　（选填“a”或“b”）端进入。
24．小安利用注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等用品测量某地的大气压强。方案如下：
①把注射器活塞推至注射器针筒底端，然后用橡皮帽封住注射器
针筒上的小孔。
②如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的另一端与弹
簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器针筒，当注
射器活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F。
③读出此时注射器针筒的容积V。
④用刻度尺测出该部分容积的针筒长度为L。
据此方案回答问题：
（1）弹簧测力计测量的是大气对　 　（填“活塞”或“针筒”）的压力。
（2）她所测的大气压强p＝　 　（用测量步骤中的V、L和F表示）。
（3）若采用图乙的方式来测量大气压强，将会造成测量结果　 　（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
25．如图所示为某兴趣小组的同学验证动物呼吸作用的装置，装置中放入等质量的碱石灰，A组放入若干健康、生命力旺盛的昆虫，实验前标记红色液滴位置。将A、B两组装置放在同一适宜的环境中，10分钟后观察并记录现象。（装置内空气足以供给昆虫呼吸）
（1）设置B组实验的目的是　 　。
（2）10分钟后，观察到A组中红色液滴向　 　移动（选填“左”或“右”），原因是　 　。
（3）请写出一条可以使实验现象更明显的措施　 　。
26．某兴趣小组进行了“绿叶在阳光下合成淀粉”的实验，实验过程如图所示：
（1）为避免叶片中原有有机物的干扰，步骤①中“一定环境”是指温度适宜的　 　环境。
（2）步骤⑤中碘液的作用是　 　。
（3）小组同学按如图步骤进行实验，滴加碘液后观察到叶片未遮光部分呈现棕黑色，与预期的蓝色不符，老师指出其实验操作③中存在问题，请提出改进措施：　 　。
（4）上述实验中，兴趣小组选用的实验材料是银边天竺葵，跟普通天竺葵相比，该小组还可以探究的实验是　 　。
27．下表为北半球“某地多年月平均气温和降水的统计数据”，读表回答下列问题：
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温/℃ 0 5.2 8.7 15.3 21.2 28.9 29.5 30.0 29.2 23.3 13.7 6.8
降水量/mm 52.1 75.2 89.6 131.5 159.6 228.4 199.7 104.3 80.2 95.1 59.2 32.1
（1）依据表中数据，在答题卷上绘制该地的气温变化曲线图。
（2）依据表中数据，下列图中　 　（填序号）图可以反映该地的月平均降水量。
（3）依据表中数据可以得出该地的气候类型为　 　，该类型气候的特点是　 　。
四、综合题（本题有5小题，第28小题6分，第29小题8分，第30小题6分，第31小题7分，第32小题8分，共35分）
28．（1）国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5　 　（填写长度单位）的颗粒物，虽然PM2.5在地球大气成分中的含量很少，但它对空气质量和能见度等有重要的影响，对人体健康的影响更大。
（2）下列关于PM2.5的说法错误的是 ____（填字母）。
A．PM2.5主要来自化石燃料的燃烧和扬尘
B．PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一
C．PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多
D．PM2.5专用口罩中含有活性炭，主要是利用活性炭的吸附性
（3）计入空气污染指数的项目中除了PM2.5外，还包括 　 　（填序号）。
①二氧化碳 ②二氧化硫 ③二氧化氮
29．在第75届联合国大会上，我国提出2060年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。如图所示是碳循环示意图。请据图分析回答下列问题：
（1）碳元素在大气中主要以　 　（选填“单质”或“化合物”）的形式存在。
（2）途径5中化石燃料燃烧产生的大量气体使　 　效应加剧，导致全球气候变暖。
（3）植树造林是“碳中和”的有效途径之一，主要是通过图中乙的　 　（填生理过程的名称）来实现的。
（4）请你提出一条有利于减少碳排放的途径：　 　（合理即可）。
30．不久前，某地遭遇强对流天气，对当地建筑物造成巨大破坏。
（1）起风时部分窗户开着窗，发现屋内的窗帘都向外飘，对此现象的解释是　 　。
（2）据报道，当日多处居民楼落地窗户玻璃被吹落。假设当大风来袭时屋外的气压可急剧下降到9×104Pa。当时门窗紧闭，可以近似地认为屋内的气压是标准大气压，约为1×105Pa。某落地窗玻璃面积为20m2，则这窗户玻璃所受的内外压力差是多大？（写出计算过程）
31．如图所示，实验室用质量分数为过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表。
　 发生装置内物质的总质量/克
反应前 35.6
反应后 34
（1）反应前后，二氧化锰的质量和　 　保持不变。
（2）反应生成氧气的质量为　 　克（结果精确到0.1克，下同）。
（3）计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。
32．图甲是麻醉机，是外科手术常用辅助设备，其主要结构是图乙的气体循环系统，工作原理是：从新鲜气接入口通入氧气和麻醉气体进入呼吸面罩，病人吸气被麻醉；呼气时，呼出气体经过储气囊和二氧化碳吸收器，减少循环系统内二氧化碳含量。
（1）图乙中人体利用氧气，将储存在体内的　 　分解为二氧化碳和水，并释放能量。
（2）在正常呼气时，乙装置A单向阀和B单向阀的开闭情况是　 　（选填“A打开，B闭合”或“A闭合，B打开”）。
（3）气体成分检测器显示，二氧化碳吸收剂吸收二氧化碳的速度为1.1克/分钟。已知吸收剂中含74%的氢氧化钙用于吸收二氧化碳。若某次手术中，麻醉时间为40分钟，理论上至少要放入多少的二氧化碳吸收剂？（请写出计算过程。）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】天气的概念；天气与气候的区别与联系
【解析】【分析】 天气是指某一地区在短时间内（如一天或几天）的大气状态及其变化，包括温度、湿度、降水、风、云量等具体现象。
【解答】 多云，北风3级，气温9～20℃，是描述天气的，且“ 这一天时间里 ”标准短时间，符合天气描述特征。
故答案为：A。
2．【答案】B
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】 天宫空间站中的“人造空气”与地球空气成分含量基本相同，可以参考地球空气的成分比例。
【解答】天宫空间站中的“人造空气”与地球空气成分含量基本相同，可以参考地球空气的成分比例。 氮气（N2）：约占78% 氧气（O2）：约占21% 稀有气体：约占0.94% 二氧化碳（CO2）：约占0.04%（其他微量气体忽略） ，其中体积分数最大的是氮气。
故答案为：B。
3．【答案】A
【知识点】氧化反应
【解析】【分析】缓慢氧化过程不易被察觉，剧烈氧化过程现象明显，易被察觉。
【解答】A、铁丝生锈，过程较缓慢，不易被察觉，属于缓慢氧化，故A正确；
BC、木柴燃烧、火药爆炸，伴随着发光发热现象，属于剧烈氧化，故BC错误；
D、蜡烛熔化过程易被察觉，不属于缓慢氧化，故D错误。
故答案为：A。
4．【答案】D
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】根据常见的安全常识分析判断。
【解答】A.室内起火，不能打开门窗通风，这样会导致燃烧更加剧烈，故A错误；
B. 发现煤气泄漏时，应该立即打开窗户，如果打开排气扇，那么开关闭合时的火花可能会引起爆炸，故B错误；
C. 电器或电线着火时，不能用水扑灭，由于水是导体，因此可能会引起触电事故，故C错误；
D. 室内浓烟密布时，用湿毛巾掩住口鼻俯身撤离，故D正确。
故选D。
5．【答案】A
【知识点】催化剂在化学反应中的作用
【解析】【分析】 首先M + O3 → MO + O2，而后 MO + O → M + O2 其中，M代表氯氟烃（氟利昂），MO是氯氟烃与臭氧反应后的中间产物。
【解答】第一次反应前的反应物M和第二次反应后的生成物M是同一种物质，且反应前后物质个数不变，参与反应且反应前后质量不变化学性质不变的物质是催化剂。
故答案为：A。
6．【答案】C
【知识点】制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】A.检查装置气密性，通常观察气泡，稳定水柱或恢复原位等。B.连接导管时用水湿润，有润滑和密封的作用。C.长颈漏斗的使用需要将漏斗下方尖口浸没到液面以下。D.燃着的木条放在出气口处可以验满。
【解答】A.拉注射器活塞，若锥形瓶中液体冒出气泡，可以证明气密性良好，但最好是推注射器活塞，若注射器下方出现一段稳定水柱，效果更佳。故A正确。
B.连接导管时，应将导管插入橡皮塞中，注意不要用力过猛导致导管折断或手被刺伤。用水湿润有润滑作用，会使操作更加容易，且气密性更好，故B正确。
C.长颈漏斗的使用需要将漏斗下方尖口浸没到液面以下，图中并没有，故C错误。
D. 收集二氧化碳气体使用向上排空气法，进气口在下方瓶底，出气口在上方瓶口处，验满时用燃着的木条放在出气口处，若集满则出现燃着的木条熄灭，故D正确。
故答案为：C。
7．【答案】D
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】燃烧的条件需要同时满足有可燃物，有助燃剂，温度达到可燃物着火点。
【解答】A.空气中加热，氧气充足，故A错误。
B.塑料袋是可燃物，故B错误。
C.塑料袋中有水，但是着火点是物质本身的属性之一，不受水的影响，故C错误。
D.水沸腾会吸热，沸腾时温度不变，且温度低于塑料袋着火点，塑料袋不会燃烧，故D正确。
故答案为：D。
8．【答案】C
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理
【解析】【分析】 该实验的目的是验证绿色植物在光照条件下进行光合作用并释放氧气。实验中通常使用水生植物（如金鱼藻），因为水生植物在水中进行光合作用时会释放氧气，氧气以气泡的形式收集在试管中，便于后续检测（如用带火星的木条检验氧气）。
【解答】A.验证光合作用产生氧气而非有机物，故不需要暗处理，A错误。
B.光合作用需要光照条件，为使实验现象更加明显需要将植物放在阳光充足的环境里。B错误。
C.选用金鱼藻相当于使用排水法收集氧气，可以更方便的观察和收集产生的气体，故C正确。
D.产生的气体是氧气，燃着的木条放入充满氧气的试管中应该会燃烧的更旺而不是熄灭，故D错误。
故答案为：C。
9．【答案】B
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】 这是一个化学反应方程式的配平问题，需要通过原子守恒来确定未知物质的化学式
【解答】根据质量守恒定律，反应前反应后元素种类不变且各种原子的原子个数不变，反应后4Na，2C，12O，12H，反应前2C，12H，4Na，6O，还缺少6O构成3X，所以X是。
故答案为：B。
10．【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】在操作的过程中，由于塑料袋紧贴瓶内壁一侧接近真空，所以在大气压的作用下，塑料袋拉出时费力。
【解答】如图由于塑料袋外侧紧贴瓶内壁一侧，而塑料袋内侧受到大气压的作用，将塑料袋从瓶内拉出来时，瓶内残余空气体积变大，压强变小，塑料袋内外压力差变大，所以会越拉越吃力，故ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
11．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】A. 红磷在空气中燃烧 ，主要与氧气反应生成五氧化二磷；
B. 铁丝（Fe）在氧气中燃烧生成四氧化三铁（Fe3O4）；
C. 木炭在氧气中燃烧时，会发出明亮的白光，并放出热量；
D. 硫在空气中燃烧，会产生明亮的蓝紫色火焰。
【解答】A.磷在空气中燃烧会产生大量白烟而非白雾，烟是固态小颗粒，雾是液态小液滴，二者状态不同，故A错误。
B.铁丝在氧气中燃烧产生黑色固体是四氧化三铁，不是三氧化二铁，故B错误。
C.木炭在氧气中燃烧会发出白光，是正常的碳燃烧实验现象的，故C正确。
D.硫在空气中燃烧，会发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧才会产生明亮的蓝紫色火焰，故D错误。
故答案为：C。
12．【答案】C
【知识点】化合反应和分解反应
【解析】【分析】 物质甲和乙反应生成丙的微观示意图，甲是一氧化碳，乙是氢气，丙是甲醇。
【解答】A. 氧化物的定义：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。 甲是氧化物，但是乙是氢气，故A错误。
B.参加反应的分子个数比需要先配平才能看出来，配平后甲乙个数比是1：2，故B错误。
C.化合反应是多种物质合成一种物质，反应物两种及以上，生成物只有一种，该反应符合，故C正确。
D.化学反应前后遵循质量守恒定律，反应前后原子个数不变，故D错误。
故答案为：C。
13．【答案】B
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【分析】托里拆利实验中水银柱在一个标准大气压下会高出管外760mm不变。
【解答】A.因为大气压的作用，所以管内的760mm水银柱不会下落，故A正确。
B.实验中玻璃管水银柱上方是处于真空状态，没有空气，故B错误。
C.在水槽中水银面上，管内外压强一样，所以大气压的数值和这段水银柱产生的压强是一样的，故C正确。
D.因为，当外界大气压相同，g一样，水银密度一样时，水银柱的最大高度是一定的，所以玻璃管倾斜不影响竖直方向水银柱高度，故D正确。
故答案为：B。
14．【答案】C
【知识点】自然界中的氧循环、碳循环和氮循环
【解析】【分析】自然界三大循环分别为“水循环”，“碳循环”，“氧循环”。
【解答】A.水循环是物态变化，水的化学性质没有发生改变，不是化学变化是物理变化，故A错误。
B.碳循环遵循质量守恒定律，但是质量守恒定律中并不涉及化合价，而且碳循环过程中元素的化合价是经常发生变化的，故B错误。
C.碳氧循环使得大气中的二氧化碳和氧气能够一直维持相对稳定，故C正确。
D.绿色植物的光合作用可以固定来自太阳的能量，但在物质层面依旧遵循质量守恒定律，不会使氧原子总数发生变化，故D错误。
故答案为：C。
15．【答案】D
【知识点】制取氧气的原理
【解析】【分析】根据图像中的曲线变化和折点等对化学变化的速率，反应的发生与停止等进行判断。
【解答】A.若用两份等质量等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气，则反应后生成的氧气的总质量是一样的，A不符合，故A错误。
B.一定质量的木炭与过量的氧气在密闭的容器内充分反应，氧气一定会有剩余，最后不会是零，故B不符合，B错误。
C.红磷测定空气中的氧气含量，空气中的氧气含量大约有五分之一，而图像中大幅下降五分之四，只剩下五分之一，故C错误。
D.在一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰，原本溶液中就有水，过氧化氢分解后还会产生水，故水会增加，与图像相符，D正确。
故答案为：D。
16．【答案】（1）低
（2）混合物
【知识点】沸点及沸点与气压的关系；常见物质的分类
【解析】【分析】（1）当液体升温时，沸点越低，液体越容易汽化；
（2）根据空气的组成成分判断。
【解答】（1）从步骤②可知，对液态空气升温时，氮气先蒸发出来，因此氮气的沸点比氧气的沸点低。
（2）空气中的氮气分离出去后，剩余的还包括氧气、稀有气体和二氧化碳等气体，因此“工业液氧”为混合物。
17．【答案】（1）接触面积/反应面积
（2）①②
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】 题目描述的是粉尘爆炸模拟实验，通过快速鼓入大量空气使面粉充斥整个金属筒。这里的关键在于理解“快速鼓入空气”的作用。 可燃性粉尘（如面粉）分散在空气中形成一定浓度的混合物； 有充足的氧气； 有明火或高温热源。 “快速鼓入大量空气”的目的是让面粉颗粒充分分散在空气中，从而增加面粉与氧气的接触面积（即增大接触面），使反应更剧烈。
【解答】（1） 快速鼓入大量空气”的目的是让面粉颗粒充分分散在空气中，从而增加面粉与氧气的接触面积（即增大接触面），使反应更剧烈。 填空答案： 接触面积
（2）粉尘爆炸需要密闭空间内压力迅速增大。如果金属筒不加盖，即使面粉与空气混合并被点燃，也无法形成足够的压力，因此不会发生爆炸。 粉尘爆炸需要明火或高温热源。如果没有点燃蜡烛，缺乏点火源，面粉与空气的混合物不会被引燃。 煤粉也是可燃性粉尘，与面粉类似，在干燥状态下与空气混合后遇明火可能爆炸。故答案为： ①②
18．【答案】（1）产生的氧气逸出/产生的气体跑到空；符合
（2）①②⑤
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】 验证质量守恒定律的实验，反应前与反应后的总质量不变，将小试管内的试剂倒入大烧杯后，观察到天平不平衡。需要填空说明原因，并判断该反应是否符合质量守恒定律。
【解答】（1） 在实验中，如果反应产生了气体，并且气体逸散到空气中，会导致天平不平衡。因为质量守恒定律的前提是封闭系统，即所有反应物和生成物的质量都被测量。如果气体逸出，未被称量，天平会显示质量减少。 质量守恒定律在任何化学反应中都成立，但实验现象可能因系统未封闭而显得不符合。因此，反应本身符合质量守恒定律，但实验设计（未封闭）导致现象不符合。故答案为：产生的氧气逸出/产生的气体跑到空；符合
（2） 质量守恒定律的核心是原子在化学反应中不变， 原子种类（①）：化学反应是原子的重新组合，种类不变。 原子数目（②）：原子总数在反应前后守恒。 分子种类（③）：分子在反应中会被破坏和重新形成，种类会变。 分子数目（④）：分子数可能改变（如2H2 + O2 → 2H2O，分子数减少）。 元素种类（⑤）：元素的种类不会因化学反应改变。 物质种类（⑥）：反应物和生成物是不同的物质，种类改变。 故答案为： ①②⑤
19．【答案】（1）玻璃罐内形成一段稳定的水柱/水沿玻璃管上升一定高度后稳定不下降
（2）密度更小的液体
（3）等于；下降
【知识点】大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系
【解析】【分析】 检验装置的气密性：小安向玻璃管内吹气，发现玻璃管下端的液体内有大量气泡产生。停止吹气并静置一段时间，观察到（这里是填空位），说明装置的气密性良好。
【解答】（1） 气密性良好的装置在停止吹气后，内部的气压应能保持稳定，不会因为漏气而迅速变化。 吹气时，气体通过液体产生气泡；停止吹气后，如果装置气密性良好，液体会因为内部气压的作用而保持一定高度，不会迅速回落。 停止吹气后，液面会上升到一定高度并保持稳定，不再下降。故答案为： 玻璃罐内形成一段稳定的水柱/水沿玻璃管上升一定高度后稳定不下降。
（2） 简易气压计通过液柱高度反映气压变化。气压变化时，液柱高度会相应变化。 液面高度变化不明显，可能是因为液体的密度较大或玻璃管较粗，导致液柱高度对气压变化的敏感度不足。 可以放大液柱高度的变化，但题目中液面高度变化不明显的原因更多与液体密度有关。 密度小的液体在相同气压变化下，液柱高度变化更明。故答案为：密度更小的液体。
（3） 倒置后，仅有少量水流出，管内仍有液柱，说明瓶内气压支撑了液柱的重量。液柱能够保持，是因为瓶内气压加上液柱的压强 等于外界大气压，故答案为：等于。海拔升高，外界气压减小，所以液面下降，故答案为：下降。
20．【答案】（1）增大/变大/升高（意思对即可）
（2）①
（3）B
【知识点】大气的温度；大气的分层；大气层的作用
【解析】【分析】 大气温度的垂直分布图，要求填写②层的气温随高度上升的变化趋势。随着高度的升高温度先降低再升高，而后再降低再升高。对流层与对流运动在名称上高度一致。
【解答】（1） 根据大气分层知识： ②层对应的是平流层（位于对流层之上，高度约12-50公里）。 平流层的特点是气温随高度上升而升高，因为臭氧层吸收紫外线导致升温。故答案为： 升高 。
（2） 对流运动主要发生在对流层（①层），因为地表受热不均，空气垂直运动显著。平流层（②层）以水平运动为主，高层大气（③层及以上）对流较弱。故答案为： ①
（3） 实验描述两种不同温度、颜色的液体上下放置，中间玻璃板移除后扩散情况。根据对流原理： 高温液体密度小，会上升；低温液体密度大，会下沉。若高温液体在上（如A杯），低温在下，两者密度分层稳定，扩散慢；反之（B杯高温在下），会因对流快速混合。故答案为： B
21．【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）长颈漏斗下端未浸没至液面以下/长颈漏斗下端没有液封
（3）能溶于水
【知识点】制取二氧化碳的原理；制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】 实验室制取二氧化碳气体，实验室中通常使用碳酸钙和盐酸发生反应，产生二氧化碳，验证二氧化碳时使用澄清石灰水观察是否变浑浊，或者是使用加水振荡，观察气体是否会被吸收使瓶变瘪。
【解答】（1）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）长颈漏斗在使用中下端需要液封，防止气体逸出。故答案为：长颈漏斗下端未浸没至液面以下/长颈漏斗下端没有液封。
（3）二氧化碳不仅能与水反应还能溶于水，题目中要求写物理性质，故答案为：能溶于水。
22．【答案】（1）呼吸作用
（2）D
（3）白天适当增加二氧化碳浓度、晚上适当降低温度（从提升白天的光合作用强度或降低夜间的呼吸作用强度考虑均可）
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】 图甲中展示了葡萄叶片进行的三大生理作用，通常植物叶片的三大生理作用包括： 1. 光合作用：植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。 2. 呼吸作用：植物分解有机物释放能量，产生二氧化碳和水。 3. 蒸腾作用：植物通过叶片气孔散失水分，调节体内水分和温度。
【解答】（1） 吸入氧气呼出二氧化碳的过程是典型的呼吸作用中的气体交换，故答案为：呼吸作用。（2）二氧化碳浓度最低时是有机物积累最多的时间点，故答案为：D。
（3）可以从提高光合作用和降低呼吸作用两个方向考虑。故答案为：白天适当增加二氧化碳浓度、晚上适当降低温度（从提升白天的光合作用强度或降低夜间的呼吸作用强度考虑均可）。
23．【答案】（1）甲
（2）下
（3）防止高温生成物或融熔物溅落使瓶底炸裂（能写出防止瓶底炸裂即可）；C
（4）a
【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】 加热氯酸钾制取氧气是典型的固固加热反应，反应装置中不需要漏斗一类的加液体的装置；毛玻璃片的作用是增强装置的密封性。
【解答】（1）加热氯酸钾制取氧气是典型的固固加热反应，需要选择有酒精灯加热的装置，故答案为：甲。
（2）毛玻璃是粗糙表面，为的是增加气密性，粗糙面与瓶口接触，故答案为：下。
（3）燃烧实验中集气瓶底部放细沙或水的目的是防止产生的高温熔融物渐落杯底，对仪器造成破坏，故答案为：防止高温生成物或融熔物溅落使瓶底炸裂（能写出防止瓶底炸裂即可）为防止温度达不到铁丝着火点和氧气被火柴梗消耗过多，所以需要在火柴快燃尽时伸入集气瓶中，故答案为：C。
（4）排空气法收集氧气需要使用向上排空气法。氧气先通入下端聚集，将空气逐渐从上端导管排出，故答案为：a.

24．【答案】（1）活塞
（2）FL/V
（3）偏大
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【分析】 注射器活塞被推至底端，并用橡皮帽封住小孔，这样注射器内部形成一个封闭的空间。 用细线拴住活塞颈部，水平向右拉动注射器针筒，当活塞刚开始滑动时，记录弹簧测力计的示数F。
【解答】（1）活塞受到大气压力（向左）和弹簧测力计的拉力（向右）。当活塞刚开始滑动时，这两个力平衡，即弹簧测力计的示数F等于大气对活塞的压力。结论：弹簧测力计测量的是大气对活塞的压力。故答案为： 活塞。
（2） 弹簧测力计的示数F等于大气对活塞的压力。注射器针筒的容积V，长度L。 注射器的容积V = 横截面积S × 长度L ，压强p = 压力F / 面积S = F / (V / L) 大气压强p的表达式为故答案为：
（3） 测量时会测量到活塞自身受到的重力，故拉力会比弹簧测力计示数更大，故答案为：偏大。
25．【答案】（1）对照
（2）左；昆虫呼吸作用消耗了氧气，产生的二氧化碳被碱石灰吸收 ，试管内气压减小 ，红色液滴在大气压的作用下向左移动
（3）适当增加昆虫数量/换用更细的玻璃管
【知识点】动物的呼吸作用
【解析】【分析】（1）不做特殊处理的组为对照组。
（2）如果试管内气压变小，则红色液滴向左移动。
（3）增大实验现象可以考虑从红色液滴移动距离着手考虑。
【解答】（1）A组放入昆虫，而B组没有，是以B组为A组的对照组，故答案为：对照。
（2）昆虫呼吸会消耗氧气，释放二氧化碳，而二氧化碳又会被碱石灰吸收，所以试管内的气压会变小，红色液滴被大气压压向左。故答案为：左，昆虫呼吸作用消耗了氧气，产生的二氧化碳被碱石灰吸收 ，试管内气压减小 ，红色液滴在大气压的作用下向左移动。
（3）可以通过增加昆虫数量，来加快氧气的消耗，又或者减小玻璃管直径，使红色液滴在气体体积变化不变的情况下也可以移动更多的距离。故答案为：适当增加昆虫数量/换用更细的玻璃管。
26．【答案】（1）黑暗
（2）检验是否有淀粉生成/检验淀粉的存在
（3）将小烧杯中的清水换成酒精
（4）探究植物的光合作用需要叶绿体/探究植物光合作用的条件
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理
【解析】【分析】（1）光合作用产生有机物需要排除原有有机物的干扰。
（2）碘液可以染色或验证淀粉是否存在。
（3）颜色叠加时会出现色差。
（4）银边天竺葵的银边位置是没有叶绿体的。
【解答】（1）为验证光合作用产生淀粉，需要排除原有有机物的干扰，需要在实验最开始的时间段先黑暗处理一段时间，将原有的有机物运走耗尽。故答案为：黑暗。
（2）碘液可以染色或验证淀粉是否存在，该实验中是为了验证叶片中是否存在淀粉，故答案为：检验是否有淀粉生成/检验淀粉的存在。
（3）实验中进行脱色处理是并没有使用酒精而是使用的水，在酒精中脱色绿色更容易褪去，故答案为：将小烧杯中的清水换成酒精。
（4）银边天竺葵的银边位置是没有叶绿体的，光合作用是需要叶绿体的，银边与绿色叶片部位刚好可以做叶片中没有叶绿体的部分能否进行光合作用的实验。故答案为：探究植物的光合作用需要叶绿体/探究植物光合作用的条件。
27．【答案】（1）
（2）丙
（3）亚热带季风气候；夏季高温多雨，冬季温和少雨/夏季高温多雨，冬季低温少雨/ 雨热同期
【知识点】降水；降水的季节变化及降水量柱状图的判读
【解析】【分析】 （1）横轴（月份）：从左到右依次标注1月至12月。 纵轴（气温）：根据数据范围（0℃至30℃），合理设置刻度（如每5℃一格）。
（2） 选项中应选择夏季降水显著高于其他季节的柱状图（如夏季柱最高，冬季柱最低）。
（3） 夏季高温多雨：7月均温29.5℃，6月降水228.4mm。 冬季低温少雨：1月均温0℃，降水52.1mm。
【解答】（1）描点：将每月气温数据对应到坐标中（如1月0℃、2月5.2℃……12月6.8℃）。 连线：用平滑曲线连接各点，形成气温变化趋势。
（2） 夏季（6-8月）降水最多（6月228.4mm，7月199.7mm，8月104.3mm）。 冬季（12-2月）降水较少（12月32.1mm，1月52.1mm，2月75.2mm）。 春季（3-5月）和秋季（9-11月）降水居中。 故答案为：丙。
（3） 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 年温差较大，降水集中在夏季。 故答案为：亚热带季风气候；夏季高温多雨，冬季温和少雨/夏季高温多雨，冬季低温少雨/ 雨热同期
28．【答案】（1）微米/ m
（2）C
（3）②③
【知识点】空气污染与保护
【解析】【分析】（1） PM2.5中的“2.5”指的是颗粒物的直径，其单位是微米（μm）。
（2） PM2.5主要来自化石燃料的燃烧和扬尘 是造成灰霾天气的“元凶”之一。
（3） 空气污染指数（API）或空气质量指数（AQI）通常监测以下污染物 PM2.5和PM10（颗粒物） ； 二氧化硫（SO2） ； 二氧化氮（NO2） ； 臭氧（O3）和一氧化碳（CO） 。
【解答】（1） 1微米等于10-6米，是常用于表示微小颗粒尺寸的单位。 PM2.5中的“2.5”指的是颗粒物的直径，其单位是微米（μm）。 故答案为： 微米（或μm）
（2）A. 化石燃料燃烧（如汽车尾气、工业排放）和扬尘是PM2.5的主要来源。 故A正确。
B. PM2.5能散射和吸收阳光，导致能见度下降，形成灰霾。 故B正确。
C. PM2.5的直径为2.5微米，而分子直径通常在纳米级别（约0.1-1纳米），两者相差数千倍。 故C错误。
D. 活性炭能吸附有害气体和部分颗粒物。 故D正确。
故答案为：C。
（3） 二氧化碳（CO2）虽然是温室气体，但不直接计入空气污染指数。 故答案为：②③
29．【答案】（1）化合物
（2）温室
（3）光合作用
（4）减少化石燃料的燃烧、少开私家车等合理即可
【知识点】自然界中的氧循环、碳循环和氮循环
【解析】【分析】（1）大气中的碳主要存在于二氧化碳。
（2）二氧化碳是温室气体。
（3）光合作用可以吸收二氧化碳。
（4）节能减排的方式有很多合理即可。
【解答】（1） 碳元素在大气中主要以二氧化碳（CO2）的形式存在，二氧化碳是一种化合物（由碳和氧两种元素组成）。因此，填空应填“化合物”，故答案为：化合物。
（2） 途径5表示化石燃料燃烧，燃烧时会释放大量二氧化碳（CO2），而二氧化碳是温室气体的主要成分之一，会导致温室效应加剧，从而引发全球气候变暖。故答案为：温室。
（3） 植树造林是“碳中和”的有效途径，因为植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，并将其转化为有机物和氧气。图中乙代表植物，其吸收二氧化碳的生理过程是光合作用。故答案为：光合作用。
（4） 减少碳排放的途径有很多，例如：减少化石燃料的燃烧、少开私家车等。故答案为：减少化石燃料的燃烧、少开私家车等合理即可
30．【答案】（1）当室外有大风吹过时，室外空气流速大、压强小，室内空气流速小、压强大，产生了向外的压强差，所以窗帘都向外飘。
（2）Δp=p内 p外=1×105Pa 9×104Pa=1×104Pa
ΔF=Δps=1×104Pa×20m2=2×105N
答：窗户玻璃所受的内外压力差是2×105N。
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）窗帘向外飘时通常是窗外有风的时候。
（2）利用气压差来计算窗内外的压力差。
【解答】（1） 起风时部分窗户开着窗，发现屋内的窗帘都向外飘， 室外空气流速大、压强小，室内空气流速小、压强大，产生了向外的压强差，所以窗帘都向外飘。故答案为：当室外有大风吹过时，室外空气流速大、压强小，室内空气流速小、压强大，产生了向外的压强差，所以窗帘都向外飘。（2）先求出窗两侧的压强差，再乘以面积即是两侧压力差，
故答案为：Δp=p内 p外=1×105Pa 9×104Pa=1×104Pa ；
ΔF=Δps=1×104Pa×20m2=2×105N；
答：窗户玻璃所受的内外压力差是2×105N。
31．【答案】（1）化学性质
（2）1.6
（3）解：设参加反应的过氧化氢的质量为x
= ( = )
x=3.4g
答：参加反应的过氧化氢的质量为3.4g
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）催化剂的特点是化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变。
（2）化学反应前后遵循质量守恒定律。
（3）利用化学反应方程式计算物质的质量。
【解答】（1）化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变，故答案为：化学性质。
（2）化学反应前后遵循质量守恒定律，反应前物质总质量等于反应后物质的总质量，反应后生成的氧气质量就是称量值减少的质量，即36.5g-35g=1.6g，故答案为：1.6g。
32．【答案】（1）有机物
（2）A闭合，B打开
（3）解：理论上需要二氧化碳吸收剂的质量为x
= ( = )
x=100g
答：理论上需要二氧化碳吸收剂的质量为100g
如果设的是氢氧化钙的质量为x
= ( = )
x=74g
m吸收剂==100g
答：理论上需要二氧化碳吸收剂的质量为100g
【知识点】常见实验操作；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）呼吸作用消耗有机物。（2）吸入氧气呼出二氧化碳（3）化学变化中质量守恒，反应前后的原子个数不变，相对原子质量不变，所以可以根据化学反应方程和参与反应的分子的个数与相对分子质量进行解题。
【解答】 （1）人体通过呼吸作用利用氧气，将储存在体内的有机物（如葡萄糖）分解为二氧化碳和水，并释放能量。这一过程是细胞呼吸的基本原理，因此填空处应填“有机物”。故答案为：有机物。
（2） 新鲜气体（氧气和麻醉气体）通过单向阀A进入呼吸面罩，此时单向阀B关闭，防止气体从储气囊回流。 呼出气体通过单向阀B进入储气囊和二氧化碳吸收器，此时单向阀A关闭，防止呼出气体回流到新鲜气接入口。故答案为：A闭合，B打开。
1 / 1浙江省湖州市安吉县2025-2026学年第二学期八年级期中独立练习 科学试题卷
一、选择题（本大题有15小题，每小题3分、共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．2026年4月20日，某地区多云，北风3级，气温9～20℃，这一天时间里该地区的大气状态及其变化称为（　　）
A．天气 B．气候 C．气压 D．气候特征
【答案】A
【知识点】天气的概念；天气与气候的区别与联系
【解析】【分析】 天气是指某一地区在短时间内（如一天或几天）的大气状态及其变化，包括温度、湿度、降水、风、云量等具体现象。
【解答】 多云，北风3级，气温9～20℃，是描述天气的，且“ 这一天时间里 ”标准短时间，符合天气描述特征。
故答案为：A。
2．天宫空间站中的“人造空气”与地球空气成分含量基本相同，其中体积分数最大的是（　　）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【答案】B
【知识点】空气的成分及探究
【解析】【分析】 天宫空间站中的“人造空气”与地球空气成分含量基本相同，可以参考地球空气的成分比例。
【解答】天宫空间站中的“人造空气”与地球空气成分含量基本相同，可以参考地球空气的成分比例。 氮气（N2）：约占78% 氧气（O2）：约占21% 稀有气体：约占0.94% 二氧化碳（CO2）：约占0.04%（其他微量气体忽略） ，其中体积分数最大的是氮气。
故答案为：B。
3．下列变化属于缓慢氧化的是（　　）
A．铁钉生锈 B．木柴燃烧 C．火药爆炸 D．蜡烛熔化
【答案】A
【知识点】氧化反应
【解析】【分析】缓慢氧化过程不易被察觉，剧烈氧化过程现象明显，易被察觉。
【解答】A、铁丝生锈，过程较缓慢，不易被察觉，属于缓慢氧化，故A正确；
BC、木柴燃烧、火药爆炸，伴随着发光发热现象，属于剧烈氧化，故BC错误；
D、蜡烛熔化过程易被察觉，不属于缓慢氧化，故D错误。
故答案为：A。
4．运用科学知识可以解决许多生活实际问题，下列有关做法正确的是（　　）
A．室内起火，及时打开门窗通风
B．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关
C．电器或电线着火时，立即用水扑灭
D．室内浓烟密布时，用湿毛巾掩住口鼻俯身撤离
【答案】D
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】根据常见的安全常识分析判断。
【解答】A.室内起火，不能打开门窗通风，这样会导致燃烧更加剧烈，故A错误；
B. 发现煤气泄漏时，应该立即打开窗户，如果打开排气扇，那么开关闭合时的火花可能会引起爆炸，故B错误；
C. 电器或电线着火时，不能用水扑灭，由于水是导体，因此可能会引起触电事故，故C错误；
D. 室内浓烟密布时，用湿毛巾掩住口鼻俯身撤离，故D正确。
故选D。
5．科学证明：空气中的微量臭氧（化学式为），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。制冷剂“氟利昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学符号），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为，。根据所学知识可知氯氟烃在反应中是（　　）
A．催化剂 B．反应物 C．氧化剂 D．稳定剂
【答案】A
【知识点】催化剂在化学反应中的作用
【解析】【分析】 首先M + O3 → MO + O2，而后 MO + O → M + O2 其中，M代表氯氟烃（氟利昂），MO是氯氟烃与臭氧反应后的中间产物。
【解答】第一次反应前的反应物M和第二次反应后的生成物M是同一种物质，且反应前后物质个数不变，参与反应且反应前后质量不变化学性质不变的物质是催化剂。
故答案为：A。
6．实验室制取CO2的有关操作如图，不正确的是（　　）
A．检查气密性
B．连接导管
C．制气
D．验满
【答案】C
【知识点】制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】A.检查装置气密性，通常观察气泡，稳定水柱或恢复原位等。B.连接导管时用水湿润，有润滑和密封的作用。C.长颈漏斗的使用需要将漏斗下方尖口浸没到液面以下。D.燃着的木条放在出气口处可以验满。
【解答】A.拉注射器活塞，若锥形瓶中液体冒出气泡，可以证明气密性良好，但最好是推注射器活塞，若注射器下方出现一段稳定水柱，效果更佳。故A正确。
B.连接导管时，应将导管插入橡皮塞中，注意不要用力过猛导致导管折断或手被刺伤。用水湿润有润滑作用，会使操作更加容易，且气密性更好，故B正确。
C.长颈漏斗的使用需要将漏斗下方尖口浸没到液面以下，图中并没有，故C错误。
D. 收集二氧化碳气体使用向上排空气法，进气口在下方瓶底，出气口在上方瓶口处，验满时用燃着的木条放在出气口处，若集满则出现燃着的木条熄灭，故D正确。
故答案为：C。
7．在某“荒野求生”节目中，出现用塑料袋煮鱼汤的片段（如图所示），一段时间后，鱼汤已经被煮熟，但塑料袋完好无损，出现这种现象的原因是（　　）
A．空气不充足，不能支持塑料袋燃烧
B．塑料袋不是可燃物，所以不能被点燃
C．塑料袋中有水，降低了塑料袋的着火点
D．水沸腾吸热，温度不变，且低于塑料袋着火点
【答案】D
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】燃烧的条件需要同时满足有可燃物，有助燃剂，温度达到可燃物着火点。
【解答】A.空气中加热，氧气充足，故A错误。
B.塑料袋是可燃物，故B错误。
C.塑料袋中有水，但是着火点是物质本身的属性之一，不受水的影响，故C错误。
D.水沸腾会吸热，沸腾时温度不变，且温度低于塑料袋着火点，塑料袋不会燃烧，故D正确。
故答案为：D。
8．如图为检验绿色植物在光照下释放氧气的实验，据图分析下列叙述正确的是（　　）
A．本实验装置要放在黑暗处24小时
B．该实验装置不需要放在阳光充足的环境里
C．选用金鱼藻是为了便于观察和收集产生的气体
D．将带火星的木条伸入试管后火星会迅速熄灭
【答案】C
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理
【解析】【分析】 该实验的目的是验证绿色植物在光照条件下进行光合作用并释放氧气。实验中通常使用水生植物（如金鱼藻），因为水生植物在水中进行光合作用时会释放氧气，氧气以气泡的形式收集在试管中，便于后续检测（如用带火星的木条检验氧气）。
【解答】A.验证光合作用产生氧气而非有机物，故不需要暗处理，A错误。
B.光合作用需要光照条件，为使实验现象更加明显需要将植物放在阳光充足的环境里。B错误。
C.选用金鱼藻相当于使用排水法收集氧气，可以更方便的观察和收集产生的气体，故C正确。
D.产生的气体是氧气，燃着的木条放入充满氧气的试管中应该会燃烧的更旺而不是熄灭，故D错误。
故答案为：C。
9．华为公司研发了一种以甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用1个月才需充一次电，其电池反应原理为：2CH30H+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H20。其中 X的化学式为（　　）
A．CO B．O2 C．H2 D．CO2
【答案】B
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】 这是一个化学反应方程式的配平问题，需要通过原子守恒来确定未知物质的化学式
【解答】根据质量守恒定律，反应前反应后元素种类不变且各种原子的原子个数不变，反应后4Na，2C，12O，12H，反应前2C，12H，4Na，6O，还缺少6O构成3X，所以X是。
故答案为：B。
10．如图是教材中“瓶中取袋”实验，其中“将塑料袋从瓶内拉出时，越拉越费力”，产生这种现象的原因是塑料袋与玻璃瓶之间的（　　）
A．气体越来越多 B．气体越来越少
C．气压越来越大 D．气压越来越小
【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】在操作的过程中，由于塑料袋紧贴瓶内壁一侧接近真空，所以在大气压的作用下，塑料袋拉出时费力。
【解答】如图由于塑料袋外侧紧贴瓶内壁一侧，而塑料袋内侧受到大气压的作用，将塑料袋从瓶内拉出来时，瓶内残余空气体积变大，压强变小，塑料袋内外压力差变大，所以会越拉越吃力，故ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
11．氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应，下列有关氧气的说法正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧，会生成白雾
B．铁丝在氧气中燃烧，会生成Fe2O3固体
C．木炭在氧气中燃烧，会发出白光
D．硫在空气中燃烧，会产生明亮的蓝紫色火焰
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】A. 红磷在空气中燃烧 ，主要与氧气反应生成五氧化二磷；
B. 铁丝（Fe）在氧气中燃烧生成四氧化三铁（Fe3O4）；
C. 木炭在氧气中燃烧时，会发出明亮的白光，并放出热量；
D. 硫在空气中燃烧，会产生明亮的蓝紫色火焰。
【解答】A.磷在空气中燃烧会产生大量白烟而非白雾，烟是固态小颗粒，雾是液态小液滴，二者状态不同，故A错误。
B.铁丝在氧气中燃烧产生黑色固体是四氧化三铁，不是三氧化二铁，故B错误。
C.木炭在氧气中燃烧会发出白光，是正常的碳燃烧实验现象的，故C正确。
D.硫在空气中燃烧，会发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧才会产生明亮的蓝紫色火焰，故D错误。
故答案为：C。
12．如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是（　　）
A．甲和丙属于氧化物
B．参加反应的甲与乙的分子个数比为1：1
C．该化学反应属于化合反应
D．反应前后原子和分子的数目都发生了改变
【答案】C
【知识点】化合反应和分解反应
【解析】【分析】 物质甲和乙反应生成丙的微观示意图，甲是一氧化碳，乙是氢气，丙是甲醇。
【解答】A. 氧化物的定义：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。 甲是氧化物，但是乙是氢气，故A错误。
B.参加反应的分子个数比需要先配平才能看出来，配平后甲乙个数比是1：2，故B错误。
C.化合反应是多种物质合成一种物质，反应物两种及以上，生成物只有一种，该反应符合，故C正确。
D.化学反应前后遵循质量守恒定律，反应前后原子个数不变，故D错误。
故答案为：C。
13．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（　　）
A．大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下
B．实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气
C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强
D．玻璃管倾斜不影响实验测量结果
【答案】B
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【分析】托里拆利实验中水银柱在一个标准大气压下会高出管外760mm不变。
【解答】A.因为大气压的作用，所以管内的760mm水银柱不会下落，故A正确。
B.实验中玻璃管水银柱上方是处于真空状态，没有空气，故B错误。
C.在水槽中水银面上，管内外压强一样，所以大气压的数值和这段水银柱产生的压强是一样的，故C正确。
D.因为，当外界大气压相同，g一样，水银密度一样时，水银柱的最大高度是一定的，所以玻璃管倾斜不影响竖直方向水银柱高度，故D正确。
故答案为：B。
14．下列有关自然界存在的三大重要循环的说法正确的是（　　）
A．变化观：“水循环”主要是由于水分子的运动，属于化学变化
B．守恒观：“碳循环”过程中遵循质量守恒定律，各元素化合价不变
C．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
D．微粒观：绿色植物光合作用会使自然界中的氧原子总数增加
【答案】C
【知识点】自然界中的氧循环、碳循环和氮循环
【解析】【分析】自然界三大循环分别为“水循环”，“碳循环”，“氧循环”。
【解答】A.水循环是物态变化，水的化学性质没有发生改变，不是化学变化是物理变化，故A错误。
B.碳循环遵循质量守恒定律，但是质量守恒定律中并不涉及化合价，而且碳循环过程中元素的化合价是经常发生变化的，故B错误。
C.碳氧循环使得大气中的二氧化碳和氧气能够一直维持相对稳定，故C正确。
D.绿色植物的光合作用可以固定来自太阳的能量，但在物质层面依旧遵循质量守恒定律，不会使氧原子总数发生变化，故D错误。
故答案为：C。
15．下列能正确反映对应变化关系的图像是（　　）
A．图一表示用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
B．图二表示一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应
C．图三表示用红磷测定空气中氧气的含量
D．图四表示在一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰
【答案】D
【知识点】制取氧气的原理
【解析】【分析】根据图像中的曲线变化和折点等对化学变化的速率，反应的发生与停止等进行判断。
【解答】A.若用两份等质量等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气，则反应后生成的氧气的总质量是一样的，A不符合，故A错误。
B.一定质量的木炭与过量的氧气在密闭的容器内充分反应，氧气一定会有剩余，最后不会是零，故B不符合，B错误。
C.红磷测定空气中的氧气含量，空气中的氧气含量大约有五分之一，而图像中大幅下降五分之四，只剩下五分之一，故C错误。
D.在一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰，原本溶液中就有水，过氧化氢分解后还会产生水，故水会增加，与图像相符，D正确。
故答案为：D。
二、填空题（本题有7小题20空格，每空格2分，共40分。）
16．工业上制取氧气主要有下列步骤．
（1）从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点 　 　（填“高”或“低”）；
（2）贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是　 　（填“纯净物”或“混合物”）。
【答案】（1）低
（2）混合物
【知识点】沸点及沸点与气压的关系；常见物质的分类
【解析】【分析】（1）当液体升温时，沸点越低，液体越容易汽化；
（2）根据空气的组成成分判断。
【解答】（1）从步骤②可知，对液态空气升温时，氮气先蒸发出来，因此氮气的沸点比氧气的沸点低。
（2）空气中的氮气分离出去后，剩余的还包括氧气、稀有气体和二氧化碳等气体，因此“工业液氧”为混合物。
17．如图是粉尘爆炸模拟装置，连接好装置，在敞口小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，盖上塑料盖，再快速鼓入大量空气。
（1）“快速鼓入大量的空气”可以使面粉即刻充斥整个金属筒，从而增大面粉与空气的　 　。
（2）下列情况下，不会发生爆炸的是 　 　（填序号）。
①金属筒不加盖
②蜡烛没有点燃
③小塑料瓶中改装干燥的煤粉
【答案】（1）接触面积/反应面积
（2）①②
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】 题目描述的是粉尘爆炸模拟实验，通过快速鼓入大量空气使面粉充斥整个金属筒。这里的关键在于理解“快速鼓入空气”的作用。 可燃性粉尘（如面粉）分散在空气中形成一定浓度的混合物； 有充足的氧气； 有明火或高温热源。 “快速鼓入大量空气”的目的是让面粉颗粒充分分散在空气中，从而增加面粉与氧气的接触面积（即增大接触面），使反应更剧烈。
【解答】（1） 快速鼓入大量空气”的目的是让面粉颗粒充分分散在空气中，从而增加面粉与氧气的接触面积（即增大接触面），使反应更剧烈。 填空答案： 接触面积
（2）粉尘爆炸需要密闭空间内压力迅速增大。如果金属筒不加盖，即使面粉与空气混合并被点燃，也无法形成足够的压力，因此不会发生爆炸。 粉尘爆炸需要明火或高温热源。如果没有点燃蜡烛，缺乏点火源，面粉与空气的混合物不会被引燃。 煤粉也是可燃性粉尘，与面粉类似，在干燥状态下与空气混合后遇明火可能爆炸。故答案为： ①②
18．如图所示是验证质量守恒定律的实验。
（1）某同学按图装置对质量守恒定律进行实验探究，将小试管内的试剂倒入大烧杯后，观察到天平不平衡，原因是　 　，该反应　 　质量守恒定律（填“符合”或“不符合”）。
（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是　 　（填序号）。
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
【答案】（1）产生的氧气逸出/产生的气体跑到空；符合
（2）①②⑤
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】 验证质量守恒定律的实验，反应前与反应后的总质量不变，将小试管内的试剂倒入大烧杯后，观察到天平不平衡。需要填空说明原因，并判断该反应是否符合质量守恒定律。
【解答】（1） 在实验中，如果反应产生了气体，并且气体逸散到空气中，会导致天平不平衡。因为质量守恒定律的前提是封闭系统，即所有反应物和生成物的质量都被测量。如果气体逸出，未被称量，天平会显示质量减少。 质量守恒定律在任何化学反应中都成立，但实验现象可能因系统未封闭而显得不符合。因此，反应本身符合质量守恒定律，但实验设计（未封闭）导致现象不符合。故答案为：产生的氧气逸出/产生的气体跑到空；符合
（2） 质量守恒定律的核心是原子在化学反应中不变， 原子种类（①）：化学反应是原子的重新组合，种类不变。 原子数目（②）：原子总数在反应前后守恒。 分子种类（③）：分子在反应中会被破坏和重新形成，种类会变。 分子数目（④）：分子数可能改变（如2H2 + O2 → 2H2O，分子数减少）。 元素种类（⑤）：元素的种类不会因化学反应改变。 物质种类（⑥）：反应物和生成物是不同的物质，种类改变。 故答案为： ①②⑤
19．如图甲是小安自制的简易气压计，请回答相关问题。
（1）检验装置的气密性：小安向玻璃管内吹气，发现玻璃管下端的液体内有大量气泡产生。停止吹气并静置一段时间，观察到　 　 ，说明装置的气密性良好。
（2）小安携带该简易气压计至顶楼，发现液面高度无明显变化。为使实验现象更明显，小科应选择的改进方法是：换用　 　（选填“更细的玻璃管”或“密度更小的液体”）。
（3）小安将装置倒置，仅有少量水流出，管内仍有液柱，如图乙所示。此时瓶内气压　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压。把乙装置从山脚带到山顶，观察到玻璃管内液面　 　（选填“上升”或“下降”），这是因为随着海拔的升高，气压减小。
【答案】（1）玻璃罐内形成一段稳定的水柱/水沿玻璃管上升一定高度后稳定不下降
（2）密度更小的液体
（3）等于；下降
【知识点】大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系
【解析】【分析】 检验装置的气密性：小安向玻璃管内吹气，发现玻璃管下端的液体内有大量气泡产生。停止吹气并静置一段时间，观察到（这里是填空位），说明装置的气密性良好。
【解答】（1） 气密性良好的装置在停止吹气后，内部的气压应能保持稳定，不会因为漏气而迅速变化。 吹气时，气体通过液体产生气泡；停止吹气后，如果装置气密性良好，液体会因为内部气压的作用而保持一定高度，不会迅速回落。 停止吹气后，液面会上升到一定高度并保持稳定，不再下降。故答案为： 玻璃罐内形成一段稳定的水柱/水沿玻璃管上升一定高度后稳定不下降。
（2） 简易气压计通过液柱高度反映气压变化。气压变化时，液柱高度会相应变化。 液面高度变化不明显，可能是因为液体的密度较大或玻璃管较粗，导致液柱高度对气压变化的敏感度不足。 可以放大液柱高度的变化，但题目中液面高度变化不明显的原因更多与液体密度有关。 密度小的液体在相同气压变化下，液柱高度变化更明。故答案为：密度更小的液体。
（3） 倒置后，仅有少量水流出，管内仍有液柱，说明瓶内气压支撑了液柱的重量。液柱能够保持，是因为瓶内气压加上液柱的压强 等于外界大气压，故答案为：等于。海拔升高，外界气压减小，所以液面下降，故答案为：下降。
20．2023年10月26日凌晨，“神舟十七号”载人飞船成功升空。甲是飞船升高过程中大气温度的垂直分布图，乙是小安做的趣味实验。读图回答下列问题。
（1）②层的气温随高度的上升而　 　。
（2）强烈的对流运动发生在　 　（填序号）层。
（3）小安利用对流现象做了如图乙所示的趣味实验。她将两杯颜色不同、温度不同的液体上下放置，中间放一块玻璃板。拿去玻璃板后，两种液体会快速扩散的是　 　（填“A”或“B”）。
【答案】（1）增大/变大/升高（意思对即可）
（2）①
（3）B
【知识点】大气的温度；大气的分层；大气层的作用
【解析】【分析】 大气温度的垂直分布图，要求填写②层的气温随高度上升的变化趋势。随着高度的升高温度先降低再升高，而后再降低再升高。对流层与对流运动在名称上高度一致。
【解答】（1） 根据大气分层知识： ②层对应的是平流层（位于对流层之上，高度约12-50公里）。 平流层的特点是气温随高度上升而升高，因为臭氧层吸收紫外线导致升温。故答案为： 升高 。
（2） 对流运动主要发生在对流层（①层），因为地表受热不均，空气垂直运动显著。平流层（②层）以水平运动为主，高层大气（③层及以上）对流较弱。故答案为： ①
（3） 实验描述两种不同温度、颜色的液体上下放置，中间玻璃板移除后扩散情况。根据对流原理： 高温液体密度小，会上升；低温液体密度大，会下沉。若高温液体在上（如A杯），低温在下，两者密度分层稳定，扩散慢；反之（B杯高温在下），会因对流快速混合。故答案为： B
21．二氧化碳的制取和性质是初中科学的重要学习内容。
（1）实验室制取二氧化碳气体的原理（用化学方程式表示）：　 　。
（2）小安用如图1装置制取二氧化碳，请指出该装置的错误：　 　。
（3）如图2，往充满CO2的瓶内加入水振荡后，瓶子会变扁。由此现象可知，二氧化碳具有的物理性质是　 　
【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）长颈漏斗下端未浸没至液面以下/长颈漏斗下端没有液封
（3）能溶于水
【知识点】制取二氧化碳的原理；制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】 实验室制取二氧化碳气体，实验室中通常使用碳酸钙和盐酸发生反应，产生二氧化碳，验证二氧化碳时使用澄清石灰水观察是否变浑浊，或者是使用加水振荡，观察气体是否会被吸收使瓶变瘪。
【解答】（1）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）长颈漏斗在使用中下端需要液封，防止气体逸出。故答案为：长颈漏斗下端未浸没至液面以下/长颈漏斗下端没有液封。
（3）二氧化碳不仅能与水反应还能溶于水，题目中要求写物理性质，故答案为：能溶于水。
22．技术人员对葡萄的种植进行了相关的研究，从而帮助果农提高葡萄的产量。图甲中①②③分别表示葡萄叶片进行的三大生理作用，图乙表示夏季晴天某葡萄大棚一天24小时内测得的二氧化碳浓度的变化情况（密闭状态测定）。
请据图回答下列问题：
（1）图甲中③表示葡萄叶片进行的生理作用是　 　 。
（2）根据图乙曲线判断植物一天内有机物积累最多的是图乙曲线中的　 　点（填字母）。
（3）为提高葡萄的产量，请你为葡萄种植户提一条建议：　 　。
【答案】（1）呼吸作用
（2）D
（3）白天适当增加二氧化碳浓度、晚上适当降低温度（从提升白天的光合作用强度或降低夜间的呼吸作用强度考虑均可）
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互关系
【解析】【分析】 图甲中展示了葡萄叶片进行的三大生理作用，通常植物叶片的三大生理作用包括： 1. 光合作用：植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。 2. 呼吸作用：植物分解有机物释放能量，产生二氧化碳和水。 3. 蒸腾作用：植物通过叶片气孔散失水分，调节体内水分和温度。
【解答】（1） 吸入氧气呼出二氧化碳的过程是典型的呼吸作用中的气体交换，故答案为：呼吸作用。（2）二氧化碳浓度最低时是有机物积累最多的时间点，故答案为：D。
（3）可以从提高光合作用和降低呼吸作用两个方向考虑。故答案为：白天适当增加二氧化碳浓度、晚上适当降低温度（从提升白天的光合作用强度或降低夜间的呼吸作用强度考虑均可）。
三、实验探究题（本题有5小题，第23小题10分，第24小题6分，第25小题8分，第26小题8分，第27小题8分，共40分。）
23．小安准备在实验室用加热氯酸钾制取氧气，并完成细铁丝在氧气中燃烧的实验。
（1）小安应该选用的发生装置是图1中的　 　（选填“甲”“乙”或“丙”）。
（2）用排水法收集氧气时，小安在集气瓶里还有少量水就停止收集，盖上毛玻璃后将集气瓶正放在实验桌上（如图丁），毛玻璃粗糙面应该朝 　 　（选填“上”“下”或“都可以”）。
（3）图戊是铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部水的作用是　 　。为提高实验的成功率，点燃火柴后，将铁丝伸入集气瓶的最佳时机是　 　。
.火柴点燃后立即伸入 B.等到火柴燃得最旺时 C.等到火柴快燃尽时
（4）若用图2装置所示进行排空气法收集氧气，氧气应从　 　（选填“a”或“b”）端进入。
【答案】（1）甲
（2）下
（3）防止高温生成物或融熔物溅落使瓶底炸裂（能写出防止瓶底炸裂即可）；C
（4）a
【知识点】制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项
【解析】【分析】 加热氯酸钾制取氧气是典型的固固加热反应，反应装置中不需要漏斗一类的加液体的装置；毛玻璃片的作用是增强装置的密封性。
【解答】（1）加热氯酸钾制取氧气是典型的固固加热反应，需要选择有酒精灯加热的装置，故答案为：甲。
（2）毛玻璃是粗糙表面，为的是增加气密性，粗糙面与瓶口接触，故答案为：下。
（3）燃烧实验中集气瓶底部放细沙或水的目的是防止产生的高温熔融物渐落杯底，对仪器造成破坏，故答案为：防止高温生成物或融熔物溅落使瓶底炸裂（能写出防止瓶底炸裂即可）为防止温度达不到铁丝着火点和氧气被火柴梗消耗过多，所以需要在火柴快燃尽时伸入集气瓶中，故答案为：C。
（4）排空气法收集氧气需要使用向上排空气法。氧气先通入下端聚集，将空气逐渐从上端导管排出，故答案为：a.

24．小安利用注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等用品测量某地的大气压强。方案如下：
①把注射器活塞推至注射器针筒底端，然后用橡皮帽封住注射器
针筒上的小孔。
②如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的另一端与弹
簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器针筒，当注
射器活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F。
③读出此时注射器针筒的容积V。
④用刻度尺测出该部分容积的针筒长度为L。
据此方案回答问题：
（1）弹簧测力计测量的是大气对　 　（填“活塞”或“针筒”）的压力。
（2）她所测的大气压强p＝　 　（用测量步骤中的V、L和F表示）。
（3）若采用图乙的方式来测量大气压强，将会造成测量结果　 　（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
【答案】（1）活塞
（2）FL/V
（3）偏大
【知识点】大气压强的测量方法
【解析】【分析】 注射器活塞被推至底端，并用橡皮帽封住小孔，这样注射器内部形成一个封闭的空间。 用细线拴住活塞颈部，水平向右拉动注射器针筒，当活塞刚开始滑动时，记录弹簧测力计的示数F。
【解答】（1）活塞受到大气压力（向左）和弹簧测力计的拉力（向右）。当活塞刚开始滑动时，这两个力平衡，即弹簧测力计的示数F等于大气对活塞的压力。结论：弹簧测力计测量的是大气对活塞的压力。故答案为： 活塞。
（2） 弹簧测力计的示数F等于大气对活塞的压力。注射器针筒的容积V，长度L。 注射器的容积V = 横截面积S × 长度L ，压强p = 压力F / 面积S = F / (V / L) 大气压强p的表达式为故答案为：
（3） 测量时会测量到活塞自身受到的重力，故拉力会比弹簧测力计示数更大，故答案为：偏大。
25．如图所示为某兴趣小组的同学验证动物呼吸作用的装置，装置中放入等质量的碱石灰，A组放入若干健康、生命力旺盛的昆虫，实验前标记红色液滴位置。将A、B两组装置放在同一适宜的环境中，10分钟后观察并记录现象。（装置内空气足以供给昆虫呼吸）
（1）设置B组实验的目的是　 　。
（2）10分钟后，观察到A组中红色液滴向　 　移动（选填“左”或“右”），原因是　 　。
（3）请写出一条可以使实验现象更明显的措施　 　。
【答案】（1）对照
（2）左；昆虫呼吸作用消耗了氧气，产生的二氧化碳被碱石灰吸收 ，试管内气压减小 ，红色液滴在大气压的作用下向左移动
（3）适当增加昆虫数量/换用更细的玻璃管
【知识点】动物的呼吸作用
【解析】【分析】（1）不做特殊处理的组为对照组。
（2）如果试管内气压变小，则红色液滴向左移动。
（3）增大实验现象可以考虑从红色液滴移动距离着手考虑。
【解答】（1）A组放入昆虫，而B组没有，是以B组为A组的对照组，故答案为：对照。
（2）昆虫呼吸会消耗氧气，释放二氧化碳，而二氧化碳又会被碱石灰吸收，所以试管内的气压会变小，红色液滴被大气压压向左。故答案为：左，昆虫呼吸作用消耗了氧气，产生的二氧化碳被碱石灰吸收 ，试管内气压减小 ，红色液滴在大气压的作用下向左移动。
（3）可以通过增加昆虫数量，来加快氧气的消耗，又或者减小玻璃管直径，使红色液滴在气体体积变化不变的情况下也可以移动更多的距离。故答案为：适当增加昆虫数量/换用更细的玻璃管。
26．某兴趣小组进行了“绿叶在阳光下合成淀粉”的实验，实验过程如图所示：
（1）为避免叶片中原有有机物的干扰，步骤①中“一定环境”是指温度适宜的　 　环境。
（2）步骤⑤中碘液的作用是　 　。
（3）小组同学按如图步骤进行实验，滴加碘液后观察到叶片未遮光部分呈现棕黑色，与预期的蓝色不符，老师指出其实验操作③中存在问题，请提出改进措施：　 　。
（4）上述实验中，兴趣小组选用的实验材料是银边天竺葵，跟普通天竺葵相比，该小组还可以探究的实验是　 　。
【答案】（1）黑暗
（2）检验是否有淀粉生成/检验淀粉的存在
（3）将小烧杯中的清水换成酒精
（4）探究植物的光合作用需要叶绿体/探究植物光合作用的条件
【知识点】光合作用的原料、条件和产物；光合作用的原理
【解析】【分析】（1）光合作用产生有机物需要排除原有有机物的干扰。
（2）碘液可以染色或验证淀粉是否存在。
（3）颜色叠加时会出现色差。
（4）银边天竺葵的银边位置是没有叶绿体的。
【解答】（1）为验证光合作用产生淀粉，需要排除原有有机物的干扰，需要在实验最开始的时间段先黑暗处理一段时间，将原有的有机物运走耗尽。故答案为：黑暗。
（2）碘液可以染色或验证淀粉是否存在，该实验中是为了验证叶片中是否存在淀粉，故答案为：检验是否有淀粉生成/检验淀粉的存在。
（3）实验中进行脱色处理是并没有使用酒精而是使用的水，在酒精中脱色绿色更容易褪去，故答案为：将小烧杯中的清水换成酒精。
（4）银边天竺葵的银边位置是没有叶绿体的，光合作用是需要叶绿体的，银边与绿色叶片部位刚好可以做叶片中没有叶绿体的部分能否进行光合作用的实验。故答案为：探究植物的光合作用需要叶绿体/探究植物光合作用的条件。
27．下表为北半球“某地多年月平均气温和降水的统计数据”，读表回答下列问题：
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温/℃ 0 5.2 8.7 15.3 21.2 28.9 29.5 30.0 29.2 23.3 13.7 6.8
降水量/mm 52.1 75.2 89.6 131.5 159.6 228.4 199.7 104.3 80.2 95.1 59.2 32.1
（1）依据表中数据，在答题卷上绘制该地的气温变化曲线图。
（2）依据表中数据，下列图中　 　（填序号）图可以反映该地的月平均降水量。
（3）依据表中数据可以得出该地的气候类型为　 　，该类型气候的特点是　 　。
【答案】（1）
（2）丙
（3）亚热带季风气候；夏季高温多雨，冬季温和少雨/夏季高温多雨，冬季低温少雨/ 雨热同期
【知识点】降水；降水的季节变化及降水量柱状图的判读
【解析】【分析】 （1）横轴（月份）：从左到右依次标注1月至12月。 纵轴（气温）：根据数据范围（0℃至30℃），合理设置刻度（如每5℃一格）。
（2） 选项中应选择夏季降水显著高于其他季节的柱状图（如夏季柱最高，冬季柱最低）。
（3） 夏季高温多雨：7月均温29.5℃，6月降水228.4mm。 冬季低温少雨：1月均温0℃，降水52.1mm。
【解答】（1）描点：将每月气温数据对应到坐标中（如1月0℃、2月5.2℃……12月6.8℃）。 连线：用平滑曲线连接各点，形成气温变化趋势。
（2） 夏季（6-8月）降水最多（6月228.4mm，7月199.7mm，8月104.3mm）。 冬季（12-2月）降水较少（12月32.1mm，1月52.1mm，2月75.2mm）。 春季（3-5月）和秋季（9-11月）降水居中。 故答案为：丙。
（3） 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 年温差较大，降水集中在夏季。 故答案为：亚热带季风气候；夏季高温多雨，冬季温和少雨/夏季高温多雨，冬季低温少雨/ 雨热同期
四、综合题（本题有5小题，第28小题6分，第29小题8分，第30小题6分，第31小题7分，第32小题8分，共35分）
28．（1）国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5　 　（填写长度单位）的颗粒物，虽然PM2.5在地球大气成分中的含量很少，但它对空气质量和能见度等有重要的影响，对人体健康的影响更大。
（2）下列关于PM2.5的说法错误的是 ____（填字母）。
A．PM2.5主要来自化石燃料的燃烧和扬尘
B．PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一
C．PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多
D．PM2.5专用口罩中含有活性炭，主要是利用活性炭的吸附性
（3）计入空气污染指数的项目中除了PM2.5外，还包括 　 　（填序号）。
①二氧化碳 ②二氧化硫 ③二氧化氮
【答案】（1）微米/ m
（2）C
（3）②③
【知识点】空气污染与保护
【解析】【分析】（1） PM2.5中的“2.5”指的是颗粒物的直径，其单位是微米（μm）。
（2） PM2.5主要来自化石燃料的燃烧和扬尘 是造成灰霾天气的“元凶”之一。
（3） 空气污染指数（API）或空气质量指数（AQI）通常监测以下污染物 PM2.5和PM10（颗粒物） ； 二氧化硫（SO2） ； 二氧化氮（NO2） ； 臭氧（O3）和一氧化碳（CO） 。
【解答】（1） 1微米等于10-6米，是常用于表示微小颗粒尺寸的单位。 PM2.5中的“2.5”指的是颗粒物的直径，其单位是微米（μm）。 故答案为： 微米（或μm）
（2）A. 化石燃料燃烧（如汽车尾气、工业排放）和扬尘是PM2.5的主要来源。 故A正确。
B. PM2.5能散射和吸收阳光，导致能见度下降，形成灰霾。 故B正确。
C. PM2.5的直径为2.5微米，而分子直径通常在纳米级别（约0.1-1纳米），两者相差数千倍。 故C错误。
D. 活性炭能吸附有害气体和部分颗粒物。 故D正确。
故答案为：C。
（3） 二氧化碳（CO2）虽然是温室气体，但不直接计入空气污染指数。 故答案为：②③
29．在第75届联合国大会上，我国提出2060年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。如图所示是碳循环示意图。请据图分析回答下列问题：
（1）碳元素在大气中主要以　 　（选填“单质”或“化合物”）的形式存在。
（2）途径5中化石燃料燃烧产生的大量气体使　 　效应加剧，导致全球气候变暖。
（3）植树造林是“碳中和”的有效途径之一，主要是通过图中乙的　 　（填生理过程的名称）来实现的。
（4）请你提出一条有利于减少碳排放的途径：　 　（合理即可）。
【答案】（1）化合物
（2）温室
（3）光合作用
（4）减少化石燃料的燃烧、少开私家车等合理即可
【知识点】自然界中的氧循环、碳循环和氮循环
【解析】【分析】（1）大气中的碳主要存在于二氧化碳。
（2）二氧化碳是温室气体。
（3）光合作用可以吸收二氧化碳。
（4）节能减排的方式有很多合理即可。
【解答】（1） 碳元素在大气中主要以二氧化碳（CO2）的形式存在，二氧化碳是一种化合物（由碳和氧两种元素组成）。因此，填空应填“化合物”，故答案为：化合物。
（2） 途径5表示化石燃料燃烧，燃烧时会释放大量二氧化碳（CO2），而二氧化碳是温室气体的主要成分之一，会导致温室效应加剧，从而引发全球气候变暖。故答案为：温室。
（3） 植树造林是“碳中和”的有效途径，因为植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，并将其转化为有机物和氧气。图中乙代表植物，其吸收二氧化碳的生理过程是光合作用。故答案为：光合作用。
（4） 减少碳排放的途径有很多，例如：减少化石燃料的燃烧、少开私家车等。故答案为：减少化石燃料的燃烧、少开私家车等合理即可
30．不久前，某地遭遇强对流天气，对当地建筑物造成巨大破坏。
（1）起风时部分窗户开着窗，发现屋内的窗帘都向外飘，对此现象的解释是　 　。
（2）据报道，当日多处居民楼落地窗户玻璃被吹落。假设当大风来袭时屋外的气压可急剧下降到9×104Pa。当时门窗紧闭，可以近似地认为屋内的气压是标准大气压，约为1×105Pa。某落地窗玻璃面积为20m2，则这窗户玻璃所受的内外压力差是多大？（写出计算过程）
【答案】（1）当室外有大风吹过时，室外空气流速大、压强小，室内空气流速小、压强大，产生了向外的压强差，所以窗帘都向外飘。
（2）Δp=p内 p外=1×105Pa 9×104Pa=1×104Pa
ΔF=Δps=1×104Pa×20m2=2×105N
答：窗户玻璃所受的内外压力差是2×105N。
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【分析】（1）窗帘向外飘时通常是窗外有风的时候。
（2）利用气压差来计算窗内外的压力差。
【解答】（1） 起风时部分窗户开着窗，发现屋内的窗帘都向外飘， 室外空气流速大、压强小，室内空气流速小、压强大，产生了向外的压强差，所以窗帘都向外飘。故答案为：当室外有大风吹过时，室外空气流速大、压强小，室内空气流速小、压强大，产生了向外的压强差，所以窗帘都向外飘。（2）先求出窗两侧的压强差，再乘以面积即是两侧压力差，
故答案为：Δp=p内 p外=1×105Pa 9×104Pa=1×104Pa ；
ΔF=Δps=1×104Pa×20m2=2×105N；
答：窗户玻璃所受的内外压力差是2×105N。
31．如图所示，实验室用质量分数为过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表。
　 发生装置内物质的总质量/克
反应前 35.6
反应后 34
（1）反应前后，二氧化锰的质量和　 　保持不变。
（2）反应生成氧气的质量为　 　克（结果精确到0.1克，下同）。
（3）计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。
【答案】（1）化学性质
（2）1.6
（3）解：设参加反应的过氧化氢的质量为x
= ( = )
x=3.4g
答：参加反应的过氧化氢的质量为3.4g
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）催化剂的特点是化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变。
（2）化学反应前后遵循质量守恒定律。
（3）利用化学反应方程式计算物质的质量。
【解答】（1）化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变，故答案为：化学性质。
（2）化学反应前后遵循质量守恒定律，反应前物质总质量等于反应后物质的总质量，反应后生成的氧气质量就是称量值减少的质量，即36.5g-35g=1.6g，故答案为：1.6g。
32．图甲是麻醉机，是外科手术常用辅助设备，其主要结构是图乙的气体循环系统，工作原理是：从新鲜气接入口通入氧气和麻醉气体进入呼吸面罩，病人吸气被麻醉；呼气时，呼出气体经过储气囊和二氧化碳吸收器，减少循环系统内二氧化碳含量。
（1）图乙中人体利用氧气，将储存在体内的　 　分解为二氧化碳和水，并释放能量。
（2）在正常呼气时，乙装置A单向阀和B单向阀的开闭情况是　 　（选填“A打开，B闭合”或“A闭合，B打开”）。
（3）气体成分检测器显示，二氧化碳吸收剂吸收二氧化碳的速度为1.1克/分钟。已知吸收剂中含74%的氢氧化钙用于吸收二氧化碳。若某次手术中，麻醉时间为40分钟，理论上至少要放入多少的二氧化碳吸收剂？（请写出计算过程。）
【答案】（1）有机物
（2）A闭合，B打开
（3）解：理论上需要二氧化碳吸收剂的质量为x
= ( = )
x=100g
答：理论上需要二氧化碳吸收剂的质量为100g
如果设的是氢氧化钙的质量为x
= ( = )
x=74g
m吸收剂==100g
答：理论上需要二氧化碳吸收剂的质量为100g
【知识点】常见实验操作；根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】（1）呼吸作用消耗有机物。（2）吸入氧气呼出二氧化碳（3）化学变化中质量守恒，反应前后的原子个数不变，相对原子质量不变，所以可以根据化学反应方程和参与反应的分子的个数与相对分子质量进行解题。
【解答】 （1）人体通过呼吸作用利用氧气，将储存在体内的有机物（如葡萄糖）分解为二氧化碳和水，并释放能量。这一过程是细胞呼吸的基本原理，因此填空处应填“有机物”。故答案为：有机物。
（2） 新鲜气体（氧气和麻醉气体）通过单向阀A进入呼吸面罩，此时单向阀B关闭，防止气体从储气囊回流。 呼出气体通过单向阀B进入储气囊和二氧化碳吸收器，此时单向阀A关闭，防止呼出气体回流到新鲜气接入口。故答案为：A闭合，B打开。
1 / 1

展开更多......

收起↑