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本校自主期中测评
七年级道德与法治(50参考答案)
题号
1
2
3
4
5
6
1
8
9
10
答案
D
Q
A
D
d
Y
小
D
A
题号
11
12
答案
心
Q
13.(1)(2分)反映了部分家长对性教育存在误解、羞耻感，缺乏正确认知，甚至将性教育与黄
色”内容等同起来。
(2)(每点2分，答出两点即可得满分4分，言之有理即可酌情给分)
①通过正规途径获取性知识：从课堂、教材、科普读物中学习，或向父母、老师咨询，不浏览不
良信息。
②做到自重自爱，言谈举止不越界：明确身体界限，拒绝黄色笑话，保护隐私部位不被他人触碰。
③增强防范意识和应对能力：遇到性骚扰、性侵害时勇敢说不”，迅速离开危险场所，并及时向
信任的成年人或警方求助，学会运用法律武器维权。
14.(1)(答出两种情感类型，如消极情感和积极情感，或具体指出自卑、焦虑等消极情感和自信、
勇敢等积极情感，即可得1分。)
刘先生的情感从最初的胆小、自卑、焦虑”（消极情感）转变为后来的“自信、勇敢”（积极情
感)。(1分)
(2)(每点1分，答出任意三点即可得满分3分。)
①学会承受和转化消极情感：体验消极情感未必是坏事。我们要像刘先生一样，接受挫折的考
验（如克服自卑），学会转化消极情感，从而感受到生活的美好，不断成长。
②增加积极情感体验：我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动（如刘先生通过演
讲挑战自我)来获得积极情感体验。
③用热情和行动影响环境：我们要用热情和行动来影响周围的环境。刘先生的勇气鼓舞了网友，
让世界因我们的积极情感而多一份美好。
④在实践中提升情感境界：我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实
践和奉献社会中提升内在修养。
15.这一观点是正确的。（1分)
自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风
貌的体现。自信让人乐观坚定。自信让人远离自负与自卑。自信源于我们在成长过程中积累的实力，
源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和
自豪感。(1分)
做自信的人，要找准定位，扬长避短。专注当下，积极行动。勇于探索，增强底气。我们要怀
着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
（1分)
管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。要学会认识自己的情绪，
觉察情绪的强弱和变化，明确情绪背后的真实需要和现实原因。要学会调节情绪，运用注意转移法、
合理宣泄法、认知调节法等。要学会合理表达情绪，选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注
意关照他人的感受。要学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。(1分)
综上所述，自信源于自身努力，做自信的人也需要学会调整和管理情绪。(1分)本校自主期中测评
七年级道德与法治(50试题卷)
同学你好！答题前请认真阅读以下内容：
本次考试为闭卷考试，考试时间60分钟，满分50分。请你认真审题，树立信心，考出好
成绩，请在答题卡内作答。
一、选择题：（每小题2分，共24分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的
答案。)
1.“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到
更愉快，干得也更起劲、更出色。这主要启示，男女交往有利于双方
A.解决心理矛盾
B.抵制不良诱惑
C.消除个性差别
D.完善自身，共同成长
2.初中生小航在放学路上被几名高年级学生围堵，对方不仅辱骂他，还强行抢走了他的零花钱。
面对这种校园欺凌行为，小航的正确做法是
A.忍气吞声，假装没发生，避免再次被欺负B.找朋友报复对方，把零花钱抢回来
C及时告诉老师和家长，寻求帮助
D当场和对方硬拼，维护自己的尊严
3.如右边的漫画所表现的，调节不良情绪的方法是
走听音乐去
A注意转移法
B.认知调节法
C.主动控制法
D.放松训练法
4.右图为某老师在课堂上的板书：“情绪和情感的关系。”这一板书的内容表明
A情感和情绪紧密相关，没有区别
不新强化
情感
新积累
短智的
B.情感会随着时间的推移形成情绪
稳走的
会改变的
C.情感也是短暂的、相对稳定的
D情感伴随情绪反应逐渐积累发展
5近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明
白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们
A.别人先尊重自己，自己才去尊重别人
B.尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重
C.不尊重他人，也可以赢得他人的尊重
D.只要有了自尊，就能够赢得他人的尊重
6.宁宁在班会上发言时说：“做不了太阳，就做星星，让自己的星星闪闪发光：做不了大树，
就做小草，以自己的绿色装点大地。”宁宁同学表现出的是
A.自负，过高估计自己
B.自做，忽略自身缺点
C.自信，坦然面对自己
D.自卑，轻视了自己
七年级道德与法治第1页共4页
7真正的自信是一种内在的稳定感，是一个人对自身能力的肯定和精神面貌的影显，源于对自
我价值的清晰认知和接纳。它不是依赖于外界的评价或成就，而是基于对自身能力的信任和
对不足的坦然接受。下列拥有真正自信的同学是
A.小王为了提高自己的表达能力，经常找语文老师练习
B.遇到难题时，小吴总是说我不行啊，还是等老师讲吧
C.每次考试后，小郑总是唉声叹气，觉得自己不如别人
D.小周在课堂上回答问题时说错了答案，从此以后再也不举手了
8清华博士庞众望自幼家境贫寒，父亲患病、母亲残疾，他却始终乐观向上，一边照料家庭一
边刻苦求学，最终凭借自强拼搏实现人生价值，还立志科研报国。他的事迹启示我们
A挫折是人生的宝贵财富，越多越好
B.自信自强能激励我们战胜困难实现目标
C.家庭条件决定个人的成长与未来
D.只有考上名牌大学才能体现生命价值
9青春期是人体发育的重要时期，这一时期伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化，这些
心理变化表现为
①体内机能的增强
②自我意识的增强
③身体外形的变化④情感世界变丰富
A.①③
B.①④
c.②③
D.②④
10.小雨在期中考试中数学考了不及格，她心情很烦，放学时，发现外面下起了大雨，而她又
没带雨伞，她顿时觉得连老天爷都在和自己作对，一股莫名的怒火顿时涌上心头。影响小雨
情绪的因素有
①个人的性格特点
②生活事件
③外部环境
④对事物的观念和看法
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
11小云是个身材匀称、面容姣好的姑娘。因为别人说了一句“你要再瘦点就更好看了”，她
就觉得自己很难看，于是不断节食，最终患上了厌食症。对小云的行为，下列认识正确的是
①不是自尊的人，不能正确看待自己的优缺点②是自尊的人，能获得他人的良好评价
③是爱幕虚荣的人，过分关注他人的评价
④是自尊的人，能体验到自己是有价值的
A.①②
B.①③
c.③④
D.②④
12.一次，体有课进行跳木马练习。小强个子矮，再加上平时缺乏练习，总也跳不过去，引来
周围同学的一阵笑声。小强感到自己的自尊心受到了很大的伤害，发誓一定要跳过去，而且
还要比别人跳得漂亮。从此以后，他加强练习，逐渐找到了跳木马的诀窍。在一次测试中，
小强的跳木马动作规范而漂亮，赢得了老师和同学们的一阵赞扬声。这告诉我们
①自尊的人面对他人议论和批评要予以回击②自尊的人不断提升自己
③自强的人能知不足而奋进
④自信比自强更重要
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
七年级道德与法治第2页共4夏

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