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甘肃省武威市凉州区发放、吴家井中学2026届九年级下学期一模
历史试卷
一、选择题（共 30 分，每小题 1.5 分）
1．考古学家发现良渚古城城内外的贵族墓地里有用于祭祀的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。后来
在陶寺遗址的宫城内也发现有多处大型夯土建筑基础，以及可能用于宫殿之上的陶质建筑残料。这表明当
时（ ）
A．已确立中央集权制度 B．已出现早期国家形态
C．高超的建筑技术水平 D．独具特色的审美情趣
2．春秋前期，被称作“三桓”的孟孙氏、叔孙氏、季孙氏三族世代把持鲁国朝政；春秋晚期，“三桓”的家臣
们势力渐强，经常以下犯上，甚至越过“三桓”而干预鲁国朝政。这一现象反映了（ ）
A．诸侯争霸日益激烈 B．分封制度逐渐瓦解
C．中央集权渐趋衰弱 D．君主专制不断加强
3．封禅是古代帝王在泰山举行的最高等级国家祭祀，“易姓而王，致太平，必封泰山”。按照这一说法，下
列古代帝王中，有资格到泰山封禅的应是（ ）
A．秦始皇 B．汉文帝 C．唐太宗 D．乾隆帝
4．东晋南朝时期，江西地区变化令人瞩目：丘陵山地被垦为梯田，精耕细作取代“火耕水耨”，水稻育秧移
栽技术推广，麦、菽等北方旱地作物也在此种植。出现这一现象的主要原因是（ ）
A．南方商品经济的发展 B．先进生产工具的推广
C．北方人口的大量南迁 D．南方政权的频繁更迭
5．某制度“始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际”，扩大了官吏选拔范围，促进了社会阶层流动。该制度是
（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制
6．宋代的择偶标准不像以前那样重门阀世族，比较计较婚姻关系的物质财富，所以在宋代富商娶宗室女
的现象司空见惯。这从侧面反映了宋代（ ）
A．科举制度的完善 B．商品经济的发展
C．社会风气的开放 D．中央权力的衰微
7．雍正年间，朝廷临时设立军机处；乾隆年间，许多书籍被查禁和销毁。以上措施的实施是为了（ ）
A．强化君主专制 B．缓解社会矛盾 C．维护边疆稳定 D．加强思想控制
8．“各军各营众兵将，各宜为公莫为私……对紧天父天兄及朕也。继自今，其令众兵将，凡一切杀妖取城，
所得金宝、绸帛、宝物等项，不得私藏，尽缴归天朝圣库。”与材料描述相关的历史事件是（ ）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．太平天国运动 D．义和团运动
9．在北京中轴线上雄踞着一座钟楼，其北面墙上有一处刺刀刻成的“M∧INLDI”字样。据人指证，这是一
个意大利占领者留下的“纪念”。据此判断，与这一“纪念”有关的是（ ）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
10．口号往往承载着时代的诉求和理想。“扶清灭洋”“三民主义”“枪杆子里出政权”“星星之火，可以燎原”等
口号共同表明了近代中国人民的理想是（ ）
A．学习西方，挽救危机 B．发动革命，实现共和
C．武装起义，夺取政权 D．民族独立，人民解放
11．1949 年 8 月，毛泽东指出：“捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡——这就是帝国主义和世界上一
切反动派对待人民事业的逻辑。”为此，他号召人们（ ）
A．“枪杆子里面出政权” B．“停止内战，一致抗日”
C．“团结一切可以团结的力量” D．“丢掉幻想，准备战斗”
12．1949 年某日《人民日报》刊载的文章中写道：“中国，中国人，将不再是屈辱的殖民地半殖民地奴隶的
代名词......中国人民从此有了屹立于世界和平民主阵营的祖国，有了真能保护自己、代表自己的政府。”该
文章评述的是（ ）
A．政治协商会议召开 B．中华人民共和国的成立
C．西藏获得和平解放 D．抗美援朝取得伟大胜利
13．在 2025 年九三阅兵的受阅部队中，新型坦克、导弹、无人机、无人潜航器、反无人装备等国产主战
装备占比超过 80%，首次亮相的武器装备达到 50%以上。这场阅兵如同一扇窗，向世界展示了中国（ ）
A．外交事业成就显著 B．交通建设步伐加快
C．文化事业繁荣发展 D．国防建设成就巨大
14．中华人民共和国第十五届运动会遵循“广东为主、港澳优先”原则，在赛事组织等方面，既执行全国统
一标准，又灵活适配港澳的法律、管理与服务体系，充分展现了（ ）
A．外交政策的调整 B．“一国两制”的优势 C．综合国力的发展 D．“九二共识”
的成果
15．《汉谟拉比法典》对私有财产、商业贸易、租佃信贷关系等事务都有细致的规定，以调节自由民之间
的财产占有、继承、转让、租赁、借贷、雇佣等多种关系。这直接反映出古巴比伦王国（ ）
A．家庭奴隶制高度发达 B．法制传统由来已久
C．确立了民主政治体制 D．商品经济比较活跃
16．1214 年，教皇使节在牛津大学颁布特许状，规定：学者可免交部分赋税，享有司法豁免权，除严重犯
罪外不受地方法官审判；大学有权推举一名官员，负责处理学者之间的纠纷与违法行为。这些规定表明中
世纪大学（ ）
A．以维护君主利益为核心 B．摆脱了教会的控制
C．拥有了一定的自治权利 D．推动了城市的兴起
17．“在西方民主政治中，妥协是一种司空见惯的政治现象。它是暴力之外唯一有效解决冲突的手段，以妥
协方式解决冲突是西方民主政治的基本价值取向。”这种“妥协”使英国（ ）
A．确立君主立宪制政治体制 B．最先建立现代工厂制度
C．确立三权分立的共和政体 D．最早成为社会主义国家
18．1822 年，玻利瓦尔分别向阿根廷、墨西哥、秘鲁表达了联合的愿望，后又提出了召开全拉美代表大会，
成立一个拉美国家联盟或联邦的方案。这些举措目的在于（ ）
A．进行开放贸易 B．消除地域差异 C．抵御外部干涉 D．建立民主制度
19．“把 26 个不同社会制度、不同意识形态、不同语言、不同肤色的国家，集合在打败法西斯的共同目标
和意识下……实现了政治、军事、经济大联合。”材料出自于（ ）
A．《凡尔赛条约》 B．《雅尔塔协定》 C．《联合国家宣言》 D．《联合国宪章》
20．21 世纪以来，随着 5G 技术全面商用和大数据与云计算广泛应用，直播电商规模持续扩大，云办公成
为常态，人们借助智能终端就能实现智慧出行、万物互联、跨域协作。这些现象体现了现代信息技术（ ）
A．推动了社会生产生活的变迁 B．改变了信息的传递方式
C．使各行业完成了数字化转型 D．加剧了全球发展不平衡
二、综合题
21．（6 分）材料一：唐朝时期，中外文化交流频繁。高僧玄奘西行天竺取经，带回大量佛经，并口述由弟
子记录成《大唐西域记》。鉴真六次东渡，最终抵达日本，传授佛经和唐朝文化。
——摘编自《中国历史》七年级下册，人民教育出版社
材料二：宋代海外贸易兴盛，朝廷在主要港口设立市舶司管理对外贸易。中国商船的踪迹远至阿拉伯
半岛和非洲东海岸。南宋时，阿拉伯商人将指南针传入欧洲。
——摘编自《中国历史》七年级下册，人民教育出版社
材料三：明朝时期，郑和七次下西洋，先后到达亚非 30 多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红
海沿岸。郑和的远航，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。
——摘编自《中国历史》七年级下册，人民教育出版社
(1)（2 分）根据材料一，指出唐朝中外文化交流的两个重要事件。
(2)（2 分）根据材料二，概括宋代海外贸易兴盛的表现。
(3)（2 分）根据材料三，概括郑和下西洋的特点。
22．（9 分）材料一：辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命，它推翻了清王朝的反动统治，
结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国。
材料二：辛亥革命后，民国政府颁布了一系列法令，废除了有损人格的跪拜礼，代之以文明简单的鞠
躬、握手礼；取消“老爷”“大人”之类的称谓，代之以“先生”“君”等平等的称呼。
材料三：辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的革命任务，从这
个意义上说，辛亥革命是失败的。
(1)（2 分）根据材料一，指出辛亥革命的性质。
(2)（3 分）根据材料二，概括辛亥革命在社会生活方面的影响。
(3)（4 分）根据材料三并结合所学知识，分析辛亥革命失败的原因。
23．（6 分）国防建设与外交成就相辅相成，共同维护国家主权与发展大局。新中国成立后，在两方面均取
得重大成就。
材料一：从 1950 年到 1953 年，人民解放军在陆军的基础上先后建立了空军、海军、炮兵、装甲兵、
防空部队等，还制定和修订了人民解放军纪律、内务、队列三大条令，并先后颁发全军试行。到 1953 年，
我国先后成立了人民解放军后勤学院、高级步兵学校和军事工程学院。到 20 世纪 50 年代末，全军各级各
类院校共 100 多所。“一五”计划开始后，从 1953 年起，我国先后新建和扩建了 100 多个国防科技工业项
目。与此同时，国家也加速了国防工程、国防交通、国防通信等基础设施建设。
——摘编自张岂之主编《中国历史》
材料二：1972 年，美国总统访问中国，双方在上海发表《中美联合公报》，中美两国在历经多年的对
抗与冲突后，关系终于走向缓和。美国赞成和平共处五项原则，并反对任何国家在亚太地区谋求霸权的态
度，即使不是消除，至少也是限制了苏联进攻中国的可能性。与此同时，许多国家纷纷与中国建立外交关
系，出现了与中国建交的高潮。
——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000 中国的奋斗》
(1)（2 分）根据材料一，概括新中国成立初期我国进行国防建设的方式。
(2)（2 分）根据材料二，指出 1972 年前后中美关系发生的变化。
(3)（2 分）综合上述材料，谈谈国防建设与外交发展之间的关系。
24．（9 分）材料一：理性主义解放了人的思想，使科学精神与理性精神的完美融合，法国在 18 世纪国家
科学创新意识非常强烈。首先，拿破仑当政以后非常重视科学技术的应用，把发展科学事业作为国家的首
要任务；其次，在法国大革命前期，科学家倍受尊重，一些科学家担任国民政府的重要职务，帮助解决制
造军火；战争结束后，1794 年创办了高等师范学校，其目的是尽快为国家培养教师队伍，1795 年创办综
合工科学校，成为培养工程师和技工的摇篮。
——摘编自陈群《法国科技中心时代科技创新模式研究》
材料二：据不完全的统计，从 1789 年到 1800 年，世界重大科研成果 58 项中，法国就有 23 项，占总
数的 40%。同期，英国只有 13 项，占 20%；德国 6 项，占 10%。……法国革命中的自然科学的成果，对于
法国资本主义经济的高潮和加速法国工业革命的进程，都有无法估量的影响。
——摘编自赵庆和《法国资产阶级革命与近代科学》
(1)（4 分）据材料一，概括 18 世纪法国科技发展的原因。
(2)（2 分）据材料二，分析科技发展对法国社会转型的作用。
(3)（3 分）综上所述，谈谈你对科技与社会发展的认识。
参考答案
1-5 BBACC 6-10 BACDD 11-15 DBDBD 16-20 CACCA
21．（6 分）(1)（2 分）玄奘西行天竺、（1 分）鉴真东渡日本。（1 分）
(2)（2 分）设立市舶司管理对外贸易；（1 分）商船远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。（1 分）
(3)（2 分）次数多、（0.5 分）时间长、（0.5 分）范围广、（0.5 分）友好交往。（0.5 分）
22．（9 分）(1)（2 分）伟大的资产阶级民主革命。（2 分）
(2)（3 分）废除了跪拜礼，代之以鞠躬、握手礼；（1 分）取消了等级称谓，代之以平等称呼；（1 分）促
进了社会生活的近代化和文明化。（1 分）
(3)（4 分）资产阶级革命派的软弱性和妥协性；（1 分）没有充分发动和依靠人民群众；（1 分）帝国主义
和封建势力的联合绞杀；（1 分）革命果实被袁世凯窃取。（1 分）
23．（6 分）(1)（2 分）①完善军种结构，实现军队多军兵种发展；② 规范军队制度，颁布条令加强军队
正规化建设；③兴办军事院校，培养军事人才；④发展国防科技工业，加强国防基础设施建设。(任答 2
点即可)（2 分）
(2)（2 分）从敌对到缓和(或由长期对抗、冲突走向缓和、正常化)。（2 分）
(3)（2 分）①强大的国防是外交的坚强后盾，为外交提供安全保障；②良好的外交环境有利于国防建设和
国家发展；③国防与外交相互促进、相辅相成，共同维护国家主权与安全。(任答 2 点即可，言之成理即可)
（2 分）
24．（9 分）(1)（4 分）①理性主义解放了思想，科学精神与理性精神融合；（1 分）②拿破仑重视科学技
术应用，把发展科学事业作为首要任务；（1 分）③科学家受尊重，参与国家治理；（1 分）④创办高等师
范学校和综合工科学校，培养人才。（1 分）
(2)（2 分）①推动了法国资本主义经济的发展；（1 分）②加速了法国工业革命的进程。（1 分）
(3)（3 分）①科技是推动社会发展的强大动力；（1 分）②国家重视、政策支持、人才培养是科技发展的重
要保障；（1 分）③科技发展需要思想解放和社会环境的支撑。（1 分）

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