资源简介 (共21张PPT)欢迎来到音乐课堂在我们中国，龙是吉祥、智慧、力量和尊贵的象征。我们每一个中国人，都是——龙的传人！今天，就让我们一起走进这首饱含深情的歌曲。《龙的传人》侯德健词曲【聆听思考】1.歌曲的情绪有变化吗？2.歌曲可以分为几个部分 你会怎么分？AB分段聆听思考:这段旋律带给你怎样的感受？思考:音乐到这里发生了什么变化 按歌曲的节奏朗读歌词跟琴演唱跟琴学唱第二乐段旋律互动环节“接龙唱”、完整演唱加入力度记号演唱，体会歌曲中蕴含的爱国情感。这是一首有着爱国主义思想的歌曲，是台湾音乐人侯德健创作的，1988年中央电视台春节联欢晚会上深情演绎。他的歌词本身糅了浓厚的民族情感，我们演唱的时候加上力度记号，演唱A段用神样的力度情感演唱。P略带忧伤饱含深情深情含蓄转臂呼急f表现歌曲：观看阿卡贝拉合唱体验和声4/4|| X X X X X X X X ||动辞 打次 动辞 打次||X XX X XX X X X X X X X动辞 打次 动辞 打次华夏五千年的“龙”人精神无论在哪个时代都一脉相承。总结：真正经典的歌曲经得起岁月的洗礼、时代的变迁。希望我们年青一代能够给予更多经典歌曲新鲜的活力、肩负起让经典歌曲流传下去的重任。作业布置1.必做：将《龙的传人》深情的演唱给大家听，并与他们分享你对这首歌的理解。2.搜集一首其他关于“中华情”或“民族魂”的歌曲，下节课与同学分享。最后让我们带着饱满的情绪一起来演唱《龙的传人》吧！同学们再见 展开更多...... 收起↑ 资源列表 media1.mp4 media2.mp3 media3.mp3 media4.mp3 media5.mp3 media6.mp3 media7.mp4 media8.mp3 media9.mp4 龙的传人课件.pptx
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