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大象版.科学一年级上册（2024新版）第四单元《多变的月亮》
4.1《月亮什么样》同步探究学案
【活动目标】
科学观念：知道月亮有多种形状（如圆形、弯弯的形状等），了解观察月亮的基本注意事项和安全要求，知晓月亮出现的时间不固定。
科学思维：能结合生活经验描述月亮的不同形状，通过对比记忆中与实际观察到的月亮，培养初步的观察、对比和思考能力，能自主思考月亮形状差异的原因。
探究实践：能完成记录单1“记忆中的月亮”和记录单2“观察到的月亮”的绘画任务，能按照小贴士要求观察月亮，参与“月亮的新衣”手工活动，规范使用手工材料。
态度责任：乐于参与月亮观察和手工活动，养成认真观察、如实记录、主动反思的习惯，树立安全观察和安全使用工具的意识，激发对月亮的探究兴趣。
【活动方案】
以“探究月亮的形状”为核心，整合原文谜语、观察任务、手工活动等元素，通过谜语导入激发兴趣，聚焦3个递进式活动落实猜想、观察、对比与反思，拓展延伸关联实践与新知，最后通过分层反馈检测学习效果，贴合一年级学生认知特点，注重趣味性和实操性。
【新课导入】
教师念谜语：“有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。”引导学生猜测谜底（月亮），接着提问：“小朋友们，你们都见过什么样的月亮？大家画的月亮都一样吗？今天我们就一起来探究《月亮什么样》，揭开月亮形状的小秘密。”
【聚焦】
活动一：猜想与记录——记忆中的月亮
活动二：观察与记录——真实的月亮
活动三：对比与反思——月亮形状的差异
【拓展】
【活动反馈】
一、基础训练填空：
1.谜语“有时像个圆盘，有时像把镰刀”描述的是（ ）。
2.我们可以把记忆中的月亮画在（ ）上。
3.观察月亮时，要选择（ ）少云的夜晚。
4.观察月亮必须有（ ）陪同，确保安全。
5.“月亮的新衣”手工活动中，需要用到的材料有（ ），或安全剪刀、铅笔、橡皮。
二、能力提升选择：
1.下列选项中，属于月亮常见形状的是（ ）。
A.方形 B.圆形 C.三角形
2.观察月亮时，下列做法正确的是（ ）。
A.单独在户外观察 B.有大人陪同在安全地方观察 C.阴天强行观察
3.记忆中的月亮和观察到的月亮（ ）。
A.一定一样 B.一定不一样 C.可能一样，也可能不一样
4.制作“月亮的新衣”时，不需要用到的材料是（ ）。
A.彩纸 B.安全剪刀 C.泥土
5.关于“不定时”的月亮，说法正确的是（ ）。
A.月亮每天都在同一时间升起 B.月亮有时会整晚找不到
C.月亮只会在晚上睡前升起
参考答案
一、基础训练填空
1.月亮 2.记录单1 3.晴天 4.大人 5.彩纸
二、能力提升选择
1.B 2.B 3.C 4.C 5.B
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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