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第2节　神经调节的基本方式
课时作业
(时间:30分钟　分值:54分)
第1～8题每题3分,第9～11题每题6分,共计42分。
基础对点练
知识点1　反射与反射弧
1.(2025·六安检测)下列关于反射与反射弧的叙述,正确的是(　　)
[A] 用针把脊蛙的脊髓破坏,刺激传出神经,其后肢不能发生屈腿反射
[B] 条件反射的形成和消退不需要大脑皮层参与
[C] 反射弧是由神经元组成的
[D] 反射弧是神经调节的基本方式
【答案】 A
【解析】 反射的完成需要完整的反射弧,刺激脊蛙的传出神经,其后肢能反应,但不属于反射;条件反射的形成和消退都需要大脑皮层的参与;反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成,其组成细胞不仅是神经元,还有神经胶质细胞和其他细胞,如肌肉细胞;反射是神经调节的基本方式,反射的结构基础是反射弧。
2.(2025·杭州月考)下列关于人体反射活动的叙述,错误的是(　　)
[A] 当人被尖锐物体刺到产生痛觉时,这是大脑皮层参与下的反射活动
[B] 反射活动一定有完整反射弧参与
[C] 神经元受到适宜强度刺激后就会产生兴奋
[D] 反射活动一定需要有中枢神经系统的参与
【答案】 A
【解析】 当人被尖锐物体刺到产生痛觉时,这个过程没有经过完整的反射弧,故不能称之为反射活动;反射活动一定有完整反射弧参与,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器;神经元受到适宜刺激后会由相对静止状态转变成显著活跃状态,即产生兴奋;在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激产生的规律性应答反应称为反射,因此反射活动一定需要有中枢神经系统的参与。
3.(2025·玉林检测)同学甲患有小儿麻痹症,该病是由病毒侵染位于脊髓的传出神经的胞体引起的,同学乙因为交通事故脊髓从胸部折断。下列关于两位同学的叙述,正确的是(　　)
[A] 同学甲运动无障碍,对刺激无感觉
[B] 同学甲运动有障碍,对刺激有感觉
[C] 同学乙膝跳反射存在,针刺足部有感觉
[D] 同学乙膝跳反射不存在,针刺足部无感觉
【答案】 B
【解析】 甲由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经的胞体,传出神经无法正常向肌肉传递信息,因此运动障碍,传入神经正常,对刺激有感觉;乙因交通事故脊髓从胸部折断,脊髓折断部位以下的兴奋不能上传到大脑产生感觉,针刺足部无感觉,膝跳反射的中枢在(腰部)脊髓,故乙膝跳反射存在。
4.(2025·天津期中)下图表示人体的某反射弧模式图,请据图判断下列叙述正确的是(　　)
[A] 图中①是神经中枢,②是传入神经,③是传出神经
[B] 刺激②时,结构⑤会产生效应
[C] 结构④是指传出神经末梢
[D] 若②受到破坏,刺激③仍能引起反射活动
【答案】 A
【解析】 根据②所在的神经上有神经节,可知②是传入神经,则③是传出神经,①是神经中枢;④是效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等),是产生效应的结构,⑤是感受器;若②受到破坏,刺激③仍能引起④作出反应,但由于没有经过完整的反射弧,因此不属于反射活动。
知识点2　非条件反射与条件反射
5.(2025·濮阳期中)《世说新语·假谲》记载:魏武行役,失汲道,三军皆渴,乃令曰“前有大梅林,饶子,甘酸,可以解渴。”士卒闻之,口皆出水。这种现象与手碰到火焰缩回的相同之处是(　　)
[A] 都是永久存在的
[B] 都通过反射弧实现
[C] 都是与生俱来的
[D] 都需要大脑皮层的参与
【答案】 B
【解析】 文中现象属于条件反射,手碰到火焰缩回属于非条件反射,前者条件反射可能消失,非条件反射是永久存在的;条件反射和非条件反射都通过反射弧实现;非条件反射与生俱来,条件反射是后天学习而得;非条件反射不需要大脑皮层参与。
6.(2025·郑州期中)一个小孩在摘野果时,不小心手被刺扎了一下后迅速把手缩回,但他很想吃这个野果,第二次伸手忍痛摘下野果。下列叙述正确的是(　　)
[A] 小孩不小心手被刺扎时先感觉疼痛之后才完成缩手
[B] 缩手动作是在大脑皮层的参与下完成的
[C] 小孩忍痛摘下野果的过程需要大脑皮层和脊髓中低级中枢共同参与
[D] 缩手反射的反射弧的效应器是传出神经末梢
【答案】 C
【解析】 小孩不小心手被刺扎后缩手是非条件反射,经过的神经元少,而产生感觉,需要传到大脑皮层,经过的神经元较多、路径较长,因此是先缩手再感觉疼痛;缩手动作是非条件反射,不是在大脑皮层的参与下完成的;小孩忍痛摘野果是在大脑皮层的参与下,与脊髓中相应的低级中枢共同配合完成的;缩手反射的反射弧的效应器是传出神经末梢和其所支配的肌肉。
7.(2025·东莞联考)小鼠摄入樱桃味糖精溶液时,糖精溶液会引起小鼠唾液分泌。小鼠摄入有肠毒素的樱桃味糖精溶液后会出现呕吐现象,多次摄入后会产生味觉回避反应(对樱桃味糖精溶液产生厌恶反应)。下列有关说法错误的是(　　)
[A] 樱桃味糖精溶液引起小鼠唾液分泌属于非条件反射
[B] 有肠毒素的樱桃味糖精溶液使小鼠形成味觉回避反应属于条件反射
[C] 小鼠条件反射的建立需要大脑皮层参与,条件反射的维持则需要条件刺激的强化
[D] 形成味觉回避反应使小鼠能识别有害物质并预先作出反应,有利于个体生存
【答案】 C
【解析】 樱桃味糖精溶液引起小鼠唾液分泌是小鼠生来就有的反射活动,属于非条件反射;多次摄入有肠毒素的樱桃味糖精溶液引起小鼠的味觉回避反应是小鼠后天学习和训练形成的反射活动,属于条件反射;条件反射是在非条件反射的基础上,经过学习和训练,在大脑皮层参与下形成的,条件反射的维持需要非条件刺激的强化,否则会出现消退;小鼠在一定条件下形成味觉回避反应,扩展了机体对外界复杂环境的适应范围,使机体能识别有害物质并预先作出反应,有利于个体生存。
8.(2025·恩施期中)操作性条件反射是指通过作出或不作出某种反射而得到或避免某种刺激。操作性条件反射属于自发性行为,可以增加动物趋利避害的机会,增强对环境的适应性。例如,将大鼠放在一个箱子里,当大鼠在绿灯亮时按压杠杆,它们会收到食物作为奖励;当大鼠在红灯亮时按压杠杆,它们会受到轻微的电击,结果大鼠学会了在绿灯亮时按压杠杆并避开红灯。下列行为不属于操作性条件反射的是(　　)
[A] 婴儿偶尔叫一声“妈”,妈妈便报以微笑和爱抚,于是孩子学会了叫“妈妈”
[B] 当宠物狗狂吠时,狗主人给予捏住嘴、猛拉牵引绳等惩罚,宠物狗以后便会减少吠叫
[C] 警犬在听到训练员的口哨声后,迅速到达训练员所在位置
[D] 学生在认真完成学习任务后,老师加以表扬,以提高学生的积极性
【答案】 C
【解析】 婴儿偶尔叫一声“妈”(自发性行为),妈妈便报以微笑和爱抚,为了继续得到微笑和爱抚(某种刺激),于是孩子学会了叫“妈妈”,属于操作性条件反射;当宠物狗狂吠时(自发性行为),狗主人给予捏住嘴、猛拉牵引绳等惩罚,为了避免惩罚,宠物狗以后便会减少吠叫,属于操作性条件反射;警犬经过训练可以在哨声的刺激下到达训练员身边,哨声是诱发因素,警犬被动产生相应行为,所以不属于操作性条件反射;学生在认真完成学习任务后(自发性行为),老师加以表扬,为了继续得到表扬(某种刺激),于是学生更加积极、认真完成作业,属于操作性条件反射。
综合提升练
9.(2025·菏泽月考)动脉血压正常时,过高过紧的衣领会直接刺激颈动脉窦压力感受器,使人产生头晕甚至晕厥的现象,即“衣领综合征”,其调节过程如图所示。下列叙述正确的是(　　)
[A] 窦神经受损时,颈动脉窦压力感受器不能产生兴奋
[B] 窦神经是传入神经,心血管中枢在大脑皮层
[C] “衣领综合征”是反射启动后引起血压升高所致
[D] 产生“衣领综合征”的反射活动为非条件反射
【答案】 D
【解析】 感受器的功能是感受刺激产生兴奋,窦神经是传入神经,能传递感受器产生的兴奋,故窦神经受损时,颈动脉窦压力感受器仍可产生兴奋;由题图可知,窦神经是传入神经,心血管中枢在脑干;“衣领综合征”是血压升高后启动反射活动,使动脉血压下降所致;产生“衣领综合征”的反射活动没有大脑皮层的参与,为非条件反射。
10.(多选)(2025·吉林检测)用洗耳球对大鼠的角膜吹气,大鼠会不自主发生眨眼反射,此时可测量到眼眨肌电信号(肌肉兴奋)。对大鼠进行一段时间训练,发生了下图的变化。下列有关叙述不正确的是(　　)
[A] 气流信号是无关刺激
[B] 声音信号是非条件刺激
[C] 气流信号不再引起眨眼反射
[D] 经过训练,声音信号由无关刺激转为条件刺激
【答案】 ABC
【解析】 由题意可知,气流信号能引起不自主的眨眼反射(此时为非条件反射),气流信号属于非条件刺激;经过训练,声音信号引起大鼠出现条件反射,所以声音信号属于条件刺激;气流信号属于非条件刺激,依旧能引起眨眼反射;最初声音信号不会引起鼠眼眨肌出现电信号,为无关刺激,气流信号能引起大鼠发生眨眼反射,经过用声音信号和气流信号联合刺激训练后,当只有声音信号时,大鼠眼眨肌也能出现电信号,说明对声音信号建立了条件反射,声音信号由无关刺激转为条件刺激。
11.(多选)(2025·临沂期中)研究发现,组胺刺激使小鼠皮肤产生痒觉,引起抓挠行为。小鼠传入神经中的PTEN蛋白参与痒觉信号传递。已知PTEN基因敲除后,小鼠传入神经中的TRPV1蛋白表达显著增加。用组胺刺激正常小鼠、PTEN基因敲除小鼠和PTEN基因以及TRPV1基因双敲除小鼠的皮肤,结果统计如下表。下列叙述正确的是(　　)
组别 第一组 第二组 第三组
不同 小鼠 正常 小鼠 PTEN 基因 敲除小鼠 PTEN基因 和TRPV1 基因双敲除小鼠
30 min 内抓挠 次数 60 150 76
[A] 抓挠行为能有效抑制痒觉,说明触觉和痒觉具有完全相同的信号传导通路
[B] PTEN蛋白可以减弱机体对外源致痒剂的敏感性,进而抑制小鼠的痒觉
[C] 第三组比第二组30 min内抓挠次数减少,说明TRPV1蛋白可抑制痒觉的产生
[D] 本实验的自变量是PTEN和TRPV1基因的有无,因变量为抓挠次数
【答案】 BD
【解析】 抓挠行为能有效抑制痒觉,但触觉和痒觉是不同的感觉,具有的信号传导通路不完全相同;PTEN蛋白参与痒觉信号传递,PTEN基因敲除小鼠(PTEN蛋白缺失)抓挠次数大于正常小鼠,说明PTEN蛋白的存在,能减少抓挠次数,可以减弱机体对外源致痒剂的敏感性,进而抑制小鼠的痒觉;PTEN基因和TRPV1基因双敲除小鼠30 min内抓挠次数小于PTEN基因敲除小鼠,和正常小鼠抓挠次数差不多,说明TRPV1蛋白可促进痒觉的产生;本实验分为三组,分别是正常小鼠、PTEN基因敲除小鼠和PTEN基因以及TRPV1基因双敲除小鼠,说明本实验的自变量是PTEN和TRPV1基因的有无,因变量为抓挠次数。
12.(12分)(2025·郑州期中)当肢体皮肤受到伤害性刺激时,该肢体的屈肌强烈收缩,伸肌舒张,使该肢体出现屈曲,这种反应称为屈肌反射。下表是某实验小组利用小鼠进行的关于屈肌反射的实验记录。回答下列问题。
序号 实验操作及现象
实验Ⅰ 响铃并用电极刺激后肢,发生屈肌反射
实验Ⅱ 只响铃,不用电极刺激后肢,不发生屈肌反射
实验Ⅲ 先响铃,2 s后用电极刺激后肢,发生屈肌反射;重复多次后,只响铃不用电极刺激后肢,发生屈肌反射
(1)实验Ⅲ中,电极刺激引起的屈肌反射是通过　　　　获得的,只响铃不用电极刺激后肢而发生的屈肌反射是通过　　　　　获得的。与前者相比,后者具有更强的预见性、　　　　　　　(答出两点),这对机体的生理意义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)上述实验说明条件反射和非条件反射的关系是 　。
(3)条件反射建立之后还需要　　　　　　的强化,否则条件反射就会消退。条件反射的消退是否需要大脑皮层参与 　　　　　,原因是　 　。
【答案】 (除标注外,每空2分)
(1)遗传(1分)　学习和训练(1分)　灵活性和适应性　大大提高了动物应对复杂环境变化的能力
(2)条件反射是在非条件反射的基础上,通过学习和训练(或非条件刺激和无关刺激多次结合)形成的
(3)非条件刺激(1分)　是(1分)　条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系,是一个新的学习过程,需要大脑皮层参与
【解析】 通过电极刺激(伤害性刺激,属于非条件刺激)后肢引发了屈肌反射,这是非条件反射,它是动物生来就有的、数量有限且形式固定的反射活动,这样的反射是通过遗传获得的,仅响铃不用电极刺激后肢就能引发屈肌反射,这表明已经建立了条件反射。条件反射是动物在后天通过学习和训练而形成的,它依赖于大脑皮层的参与。与非条件反射相比,条件反射具有更强的预见性、适应性和灵活性,它能够大大提高动物应对复杂环境变化的能力。第2节　神经调节的基本方式
[学习目标]　1.通过对反射和反射弧的学习,明确神经调节的基本方式和结构基础,形成结构与功能观。2.比较条件反射与非条件反射的异同,说明条件反射的形成过程与意义。
一、反射与反射弧
1.反射
(1)概念:在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。
(2)结构基础:反射弧。
(3)实例:眨眼反射、膝跳反射、缩手反射等。
2.反射弧
(1)写出图中各序号表示的结构。
①感受器,②传入神经,③神经中枢,④传出神经,⑤效应器。
(2)图中⑤的组成:传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。
(3)写出反射的过程:刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器→作出应答。
提醒　效应器≠传出神经末梢。
3.兴奋
(1)概念:指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
(2)传导部位:既可在反射弧中传导,也可在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。
二、非条件反射与条件反射
1.非条件反射:出生后无须训练就具有的反射,如缩手反射和膝跳反射。
2.条件反射
(1)概念:出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射。
(2)建立过程(以狗的唾液分泌与铃声关系为例)。
(3)维持:需要非条件刺激的强化。
(4)消退。
①原因:反复应用条件刺激而不给予非条件刺激。
②实质:条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系,是一个新的学习过程,需要大脑皮层的参与。
(5)意义。
①使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性。
②大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。
判断正误
(1)用手触碰含羞草的叶片,叶片会合拢,这是反射。(　　)
【答案】 ×
【提示】 含羞草是植物,体内没有神经系统,不会发生反射活动。
(2)一个完整的反射活动至少需要两个神经元完成。(　　)
【答案】 √
(3)给离体的传出神经以适宜刺激,肌肉产生收缩反应即完成反射。(　　)
【答案】 ×
【提示】 反射活动的完成,须经过完整的反射弧。
(4)非条件反射的神经中枢都位于脊髓。(　　)
【答案】 ×
【提示】 非条件反射的神经中枢也可能位于脑干。
(5)非条件反射和条件反射都是通过学习才能形成的。(　　)
【答案】 ×
【提示】 非条件反射是出生后无须训练就具有的反射。
(6)某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射。(　　)
【答案】 ×
【提示】 感觉形成时未经过完整的反射弧,没有对刺激产生规律性应答反应,不属于反射。
任务一　分析反射弧的组成和功能
　　感受器产生的兴奋,可经反射弧传至效应器,引起肌肉收缩或腺体分泌;也可经脊髓传至大脑皮层相应感觉中枢,形成相应感觉。其结构基础如图所示。
(1)该反射弧中2代表传入神经,判断的依据是有神经节的是传入神经。
(2)手指被针刺时,缩手动作在前,感觉到疼痛在后。
①写出发生缩手动作兴奋的传导过程:刺激→感受器→传入神经→脊髓神经中枢→传出神经→效应器→缩手(填结构名称,下同)。
②写出产生疼痛感觉兴奋的传导过程:刺激→感受器→传入神经→脊髓神经中枢→大脑皮层→疼痛。
③手指被针刺,感觉到疼痛,是否属于反射 说出理由。
【提示】 不属于。反射活动需要经过完整的反射弧。
(3)如果2受到严重损伤,针刺手指不会(填“会”或“不会”)产生痛觉和缩手反射,原因是传入神经(结构2)受损无法将兴奋传导到大脑皮层,也无法传导到效应器;如果4受损,针刺手指会(填“会”或“不会”)产生痛觉,不会(填“会”或“不会”)有反应。
(4)一个反射弧的感受器和效应器都在同一个组织或器官吗 请举例说明。
【提示】 并非所有反射弧的感受器和效应器都在同一个部位,如缩手反射弧的感受器在指尖,而效应器却在大臂。
核心归纳
1.反射弧中传入神经和传出神经的判断
2.反射弧各部分结构的破坏对功能的影响
典型例题
1.(2025·南宁检测)渐冻症是一种运动神经元病变引起的疾病。患者就好像被冰渐渐冻住,从四肢到躯干的肌肉逐渐无力和萎缩,被称为“清醒的植物人”。下图为某渐冻症患者的反射弧结构模式图,下列叙述正确的是(　　)
[A] 图中③表示的是神经中枢,⑤表示的是感受器
[B] 若在感受器给予适宜刺激,渐冻症患者无法感觉到疼痛
[C] 在反射弧中,效应器包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体
[D] 渐冻症患者具有完整的反射弧,并能正常传递兴奋
【答案】 C
【解析】 根据②上有神经节,可知②为传入神经,则①是感受器,⑤是效应器;渐冻症患者是运动(传出)神经元病变引起的疾病,若在感受器给予适宜刺激,能通过传入神经将兴奋传至神经中枢,进而传至大脑皮层,能感觉到疼痛;在反射弧中,效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等;渐冻症患者运动神经元病变,无法正常传递兴奋。
2.在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:
刺激 部位 反应
破坏前 破坏后
左后肢 左后肢 收缩 右后肢 收缩 左后肢 不收缩 右后肢 不收缩
右后肢 左后肢 收缩 右后肢 收缩 左后肢 不收缩 右后肢 收缩
上述结果表明,反射弧被破坏的部分可能是(　　)
[A] 感受器
[B] 感受器和传入神经
[C] 传入神经和效应器
[D] 效应器
【答案】 C
【解析】 由题中破坏前的反应可知,缩腿反射弧有4个:①左后肢感受器→左后肢传入神经→神经中枢→左后肢传出神经→左后肢效应器;②左后肢感受器→左后肢传入神经→神经中枢→右后肢传出神经→右后肢效应器;③右后肢感受器→右后肢传入神经→神经中枢→右后肢传出神经→右后肢效应器;④右后肢感受器→右后肢传入神经→神经中枢→左后肢传出神经→左后肢效应器。破坏左后肢的部分结构,若该结构是感受器或感受器和传入神经,那么刺激右后肢,左后肢应收缩,与题干反应不符;若该结构只为效应器,那么刺激左后肢,右后肢应收缩,与题干反应不符。
【易错提醒】
反射、反应、感觉的区别
(1)反射的发生要有完整的反射弧参与和一定条件的刺激。
(2)反应指效应器产生的规律性应答,不一定需要完整的反射弧。
(3)感觉是在大脑皮层形成的。有感觉不一定有反应,如传出神经或效应器受损。
任务二　分析条件反射和非条件反射
　　巴甫洛夫在对狗的训练过程中,将食物刺激和铃声刺激建立联系的过程可用下图表示,请据此分析回答下列问题。
(1)狗和铃声之间建立起了条件反射,如果多次给予铃声,却不给食物,狗再听到铃声,不会(填“会”或“不会”)分泌唾液,原因是条件反射建立之后还需非条件刺激的强化才能维持下去。
(2)铃声引起唾液分泌的反射弧与食物引起唾液分泌的反射弧相同吗 为什么
【提示】 不相同。铃声引起唾液分泌是条件反射,神经中枢在大脑皮层;食物引起唾液分泌是非条件反射,神经中枢在大脑皮层以下部位,并且这两种反射弧的感受器和传入神经也不相同。
(3)将下列反射的序号按照反射的类型分别填写在横线中。
①膝跳反射　②望梅止渴　③排尿反射　④听到说美食流口水　⑤缩手反射　⑥听到上课铃声进教室 ⑦小狗数数　⑧婴儿的吮吸反射
非条件反射:①③⑤⑧;条件反射:②④⑥⑦。
核心归纳
1.条件反射和非条件反射的区别
2.条件反射的建立、维持与消退
典型例题
3.(2024·甘肃卷改编)条件反射的建立提高了人和动物对外界复杂环境的适应能力,是人和高等动物生存必不可少的学习过程。下列叙述正确的是(　　)
[A] 实验犬看到盆中的肉时唾液分泌增加是先天具有的非条件反射
[B] 有人听到“酸梅”有止渴作用是条件反射,与非条件反射无关
[C] 条件反射的消退是由于在中枢神经系统内产生了抑制性效应
[D] 条件反射的建立需要大脑皮层参与,条件反射的消退不需要大脑皮层参与
【答案】 C
【解析】 实验犬看到盆中的肉时唾液分泌增加,是后天性行为,是在大脑皮层的参与下完成的条件反射;有人听到“酸梅”有止渴作用是条件反射,是在非条件反射的基础上建立起来的;条件反射的消退不是条件反射的简单丧失,而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号,使得条件反射逐渐减弱直至消失,因此条件反射的消退是由于在中枢神经系统内产生了抑制性效应;条件反射的建立需要大脑皮层参与,而条件反射的消退也是一个新的学习过程,也需要大脑皮层的参与。
4.(多选)(2025·菏泽期中)幼儿成长过程中,为帮助幼儿排尿,很多家长会帮助幼儿建立如下的条件反射:对较小的幼儿进行“把尿”训练,家长在“把尿”时常会吹口哨,条件反射建立后,作为条件刺激的口哨声会让“把尿”更顺利,这属于Ⅰ型条件反射;对较大的幼儿,在正确的地方排尿会给予奖励,随地小便会给予惩罚,一段时间后幼儿就不再随地小便了,这属于Ⅱ型条件反射。下列相关叙述正确的是(　　)
[A] 排尿反射是幼儿出生就有的,属于非条件反射
[B] Ⅰ型条件反射的特点是在效应活动前需提供条件刺激
[C] Ⅰ型条件反射建立后,还需要无关刺激的强化,否则极易消退
[D] 奖励和惩罚机制有助于Ⅱ型条件反射的建立和维持
【答案】 ABD
【解析】 Ⅰ型条件反射建立时,需在效应活动(如排尿)前提供条件刺激(如吹口哨),Ⅱ型条件反射是在效应活动(如排尿)后给予奖励或惩罚(有利于维持幼儿在正确的地方排尿);在建立Ⅰ型条件反射后,还需要非条件刺激的强化,否则条件反射极易消退。
【规律方法】
“三看法”判断条件反射与非条件反射
随堂检测反馈
1.(2025·沈阳检测)反射弧是完成反射的结构基础,下列说法正确的是(　　)
[A] 所有的生物都可以通过反射活动对体外的刺激作出反应
[B] 只要反射弧结构完整,给予适当刺激,即可出现反射活动
[C] 条件反射一旦建立,将终生存在,且数量有限
[D] 反射弧中的效应器是由传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等组成的
【答案】 D
【解析】 只有具有神经系统的生物才有可能有反射,单细胞生物、植物等不具有反射活动;完成反射活动必须经过一个完整的反射弧,且需要足够强度的刺激,但若在反射弧完整的前提下,刺激的不是感受器,而是传出神经,也会引发效应器出现相应的活动,但不属于反射;非条件反射的数量是有限的,条件反射的数量则几乎是无限的,且条件反射建立后还需要不断强化,否则会消退。
2.某人腰椎部位受外伤导致右侧下肢运动障碍,受伤的腰椎部位与右侧下肢的反射弧如图所示,其中③④分别表示腰椎部神经中枢的背部侧和腹部侧,下列分析错误的是(　　)
[A] 若受伤部位是②,刺激右侧下肢无感觉
[B] 若受伤部位是③,刺激右侧下肢有感觉
[C] 若受伤部位是④,刺激右侧下肢有感觉
[D] 若受伤部位是⑤,刺激右侧下肢有感觉
【答案】 B
【解析】 若受伤部位是②,②是传入神经,则刺激右侧下肢无感觉;③是腰椎部神经中枢的背部侧的低级神经中枢,若受伤部位是③,则不能将信号传到大脑皮层,刺激右侧下肢无感觉;若受伤部位是④,③功能正常,则刺激右侧下肢有感觉;⑤是传出神经,若受伤部位是⑤,刺激右侧下肢有感觉。
3.(2024·山东卷)瞳孔开大肌是分布于眼睛瞳孔周围的肌肉,只受自主神经系统支配。当抓捏面部皮肤时,会引起瞳孔开大肌收缩,导致瞳孔扩张,该反射称为瞳孔皮肤反射,其反射通路如图所示,其中网状脊髓束是位于脑干和脊髓中的神经纤维束。下列说法错误的是(　　)
面部皮肤感受器→传入神经①→脑干→网状脊髓束→脊髓(胸段)→传出神经②→瞳孔开大肌
[A] 该反射属于非条件反射
[B] 传入神经①属于脑神经
[C] 传出神经②属于躯体运动神经
[D] 若完全阻断脊髓(颈段)中的网状脊髓束,该反射不能完成
【答案】 C
【解析】 该反射是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(脑干和脊髓)参与,属于非条件反射;由脑发出的神经为脑神经,脑神经主要分布在头面部,负责管理头面部的感觉和运动,故传入神经①属于脑神经;瞳孔开大肌是分布于眼睛瞳孔周围的肌肉,只受自主神经系统支配,传出神经②属于内脏运动神经;反射活动需要经过完整的反射弧,若完全阻断脊髓(颈段)中的网状脊髓束,则该反射活动不完整,该反射不能完成。
4.(多选)(2025·邢台检测)在对警犬进行“坐下”训练时,通常在犬有饥饿感时,助训师手握食物引导犬坐下,同时发出“坐”的口令,当犬坐下后立即给予奖励,经过这样的反复训练,警犬听到口令便会坐下。下列叙述正确的是(　　)
[A] 犬听到助训师发出“坐”的口令时,立刻坐下属于条件反射
[B] 犬听到助训师口令后坐下来,与大脑皮层的活动有关
[C] 为防止该反射消退,只需不断用“坐”口令刺激
[D] 犬在看到食物后分泌唾液这一反射活动中,由唾液腺构成了效应器
【答案】 AB
【解析】 犬听到助训师发出“坐”的口令时立刻坐下,是经过后天训练和学习习得的,属于条件反射;条件反射的建立与大脑皮层的活动有关;为防止该反射消退,还应给予奖励,以强化条件反射;犬在看到食物后分泌唾液这一反射活动中,效应器由传出神经末梢及其支配的唾液腺构成。
5.(2025·乐山期中)下图是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程示意图。
(1)针刺皮肤引起疼痛,该过程　　　　(填“是”或“不是”)反射,理由是　 。
(2)为了验证完整的反射弧是完成反射活动的基础,某同学将甲、乙、丙三只脊蛙(去除脑但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最长趾趾端(简称左、右后趾)分别浸入0.5%硫酸溶液中,均出现屈肌反射(缩腿),之后用清水洗净、擦干。回答下列问题。
①剥去甲的左后趾皮肤,再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不出现屈肌反射,其原因是
　。
②分离乙的右后肢坐骨神经,假如用某种特殊方法阻断了传入神经,再将乙的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中,不出现屈肌反射,则说明 　。
③捣毁丙的脊髓,再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾,　　　　(填“能”或“不能”)出现屈肌反射,原因是　 。
【答案】 (1)不是　该过程没有完整的反射弧参与
(2)①剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失　②传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的　③不能　反射弧的神经中枢被破坏
【解析】 (1)当针刺皮肤时,感受器受到刺激产生兴奋,兴奋沿传入神经最终传到大脑皮层产生痛觉,该过程没有经过完整的反射弧,不属于反射。
(2)①剥去甲的左后趾皮肤,再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾,由于剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失,因此不出现屈肌反射。
②分离并阻断乙的右后肢传入神经,再将其右后趾浸入0.5%硫酸溶液中,不出现屈肌反射,说明了传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的,阻断传入神经,反射活动不能发生。
③脊髓是该反射的神经中枢,若捣毁丙的脊髓,再用0.5% 硫酸溶液刺激蛙的左后趾,会导致该反射活动不能发生,原因是反射弧的神经中枢被破坏。
　　咳嗽、打喷嚏是许多呼吸道病毒感染和过敏的主要症状。一项小鼠研究显示,鼻腔中的“打喷嚏神经元”会将打喷嚏信号传递到脑,而其他一些神经元则发送咳嗽的信息,相关过程如图1所示。研究人员利用不同的物质(BAM822、NFPP和CQ)处理小鼠,结果如图2所示。回答下列问题。
(1)接触花粉等过敏原后过敏性鼻炎患者会打喷嚏,该过程属于非条件反射,完成该反射的结构基础是反射弧,其中三叉神经是传入神经。
(2)图2说明BAM8-22和NFPP能显著刺激小鼠打喷嚏。已知这些化合物会激活一种名为MrgprC11的受体,因此科学家认为携带MrgprC11(MrgprC11+)的神经元与打喷嚏有关。为验证这一猜测,科学家构建了从疑似的“打喷嚏神经元”中删除MrgprC11的小鼠(MrgprC11-KO小鼠),并进行了实验,请写出简要的实验思路并预期实验结果:实验思路:分别用BAM8-22处理(或呼吸道病毒、过敏原等)MrgprC11-KO小鼠和正常小鼠,观察小鼠打喷嚏的次数;预期实验结果:MrgprC11-KO小鼠打喷嚏次数比正常小鼠显著降低。
(3)进一步的研究发现,在感染流感病毒后,MrgprC11-KO小鼠不会出现打喷嚏的症状,但仍然有类似咳嗽的反应。这一现象表明咳嗽和打喷嚏是两个不同的生理活动。
课时作业
(时间:30分钟　分值:54分)
第1～8题每题3分,第9～11题每题6分,共计42分。
基础对点练
知识点1　反射与反射弧
1.(2025·六安检测)下列关于反射与反射弧的叙述,正确的是(　　)
[A] 用针把脊蛙的脊髓破坏,刺激传出神经,其后肢不能发生屈腿反射
[B] 条件反射的形成和消退不需要大脑皮层参与
[C] 反射弧是由神经元组成的
[D] 反射弧是神经调节的基本方式
【答案】 A
【解析】 反射的完成需要完整的反射弧,刺激脊蛙的传出神经,其后肢能反应,但不属于反射;条件反射的形成和消退都需要大脑皮层的参与;反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成,其组成细胞不仅是神经元,还有神经胶质细胞和其他细胞,如肌肉细胞;反射是神经调节的基本方式,反射的结构基础是反射弧。
2.(2025·杭州月考)下列关于人体反射活动的叙述,错误的是(　　)
[A] 当人被尖锐物体刺到产生痛觉时,这是大脑皮层参与下的反射活动
[B] 反射活动一定有完整反射弧参与
[C] 神经元受到适宜强度刺激后就会产生兴奋
[D] 反射活动一定需要有中枢神经系统的参与
【答案】 A
【解析】 当人被尖锐物体刺到产生痛觉时,这个过程没有经过完整的反射弧,故不能称之为反射活动;反射活动一定有完整反射弧参与,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器;神经元受到适宜刺激后会由相对静止状态转变成显著活跃状态,即产生兴奋;在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激产生的规律性应答反应称为反射,因此反射活动一定需要有中枢神经系统的参与。
3.(2025·玉林检测)同学甲患有小儿麻痹症,该病是由病毒侵染位于脊髓的传出神经的胞体引起的,同学乙因为交通事故脊髓从胸部折断。下列关于两位同学的叙述,正确的是(　　)
[A] 同学甲运动无障碍,对刺激无感觉
[B] 同学甲运动有障碍,对刺激有感觉
[C] 同学乙膝跳反射存在,针刺足部有感觉
[D] 同学乙膝跳反射不存在,针刺足部无感觉
【答案】 B
【解析】 甲由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经的胞体,传出神经无法正常向肌肉传递信息,因此运动障碍,传入神经正常,对刺激有感觉;乙因交通事故脊髓从胸部折断,脊髓折断部位以下的兴奋不能上传到大脑产生感觉,针刺足部无感觉,膝跳反射的中枢在(腰部)脊髓,故乙膝跳反射存在。
4.(2025·天津期中)下图表示人体的某反射弧模式图,请据图判断下列叙述正确的是(　　)
[A] 图中①是神经中枢,②是传入神经,③是传出神经
[B] 刺激②时,结构⑤会产生效应
[C] 结构④是指传出神经末梢
[D] 若②受到破坏,刺激③仍能引起反射活动
【答案】 A
【解析】 根据②所在的神经上有神经节,可知②是传入神经,则③是传出神经,①是神经中枢;④是效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等),是产生效应的结构,⑤是感受器;若②受到破坏,刺激③仍能引起④作出反应,但由于没有经过完整的反射弧,因此不属于反射活动。
知识点2　非条件反射与条件反射
5.(2025·濮阳期中)《世说新语·假谲》记载:魏武行役,失汲道,三军皆渴,乃令曰“前有大梅林,饶子,甘酸,可以解渴。”士卒闻之,口皆出水。这种现象与手碰到火焰缩回的相同之处是(　　)
[A] 都是永久存在的
[B] 都通过反射弧实现
[C] 都是与生俱来的
[D] 都需要大脑皮层的参与
【答案】 B
【解析】 文中现象属于条件反射,手碰到火焰缩回属于非条件反射,前者条件反射可能消失,非条件反射是永久存在的;条件反射和非条件反射都通过反射弧实现;非条件反射与生俱来,条件反射是后天学习而得;非条件反射不需要大脑皮层参与。
6.(2025·郑州期中)一个小孩在摘野果时,不小心手被刺扎了一下后迅速把手缩回,但他很想吃这个野果,第二次伸手忍痛摘下野果。下列叙述正确的是(　　)
[A] 小孩不小心手被刺扎时先感觉疼痛之后才完成缩手
[B] 缩手动作是在大脑皮层的参与下完成的
[C] 小孩忍痛摘下野果的过程需要大脑皮层和脊髓中低级中枢共同参与
[D] 缩手反射的反射弧的效应器是传出神经末梢
【答案】 C
【解析】 小孩不小心手被刺扎后缩手是非条件反射,经过的神经元少,而产生感觉,需要传到大脑皮层,经过的神经元较多、路径较长,因此是先缩手再感觉疼痛;缩手动作是非条件反射,不是在大脑皮层的参与下完成的;小孩忍痛摘野果是在大脑皮层的参与下,与脊髓中相应的低级中枢共同配合完成的;缩手反射的反射弧的效应器是传出神经末梢和其所支配的肌肉。
7.(2025·东莞联考)小鼠摄入樱桃味糖精溶液时,糖精溶液会引起小鼠唾液分泌。小鼠摄入有肠毒素的樱桃味糖精溶液后会出现呕吐现象,多次摄入后会产生味觉回避反应(对樱桃味糖精溶液产生厌恶反应)。下列有关说法错误的是(　　)
[A] 樱桃味糖精溶液引起小鼠唾液分泌属于非条件反射
[B] 有肠毒素的樱桃味糖精溶液使小鼠形成味觉回避反应属于条件反射
[C] 小鼠条件反射的建立需要大脑皮层参与,条件反射的维持则需要条件刺激的强化
[D] 形成味觉回避反应使小鼠能识别有害物质并预先作出反应,有利于个体生存
【答案】 C
【解析】 樱桃味糖精溶液引起小鼠唾液分泌是小鼠生来就有的反射活动,属于非条件反射;多次摄入有肠毒素的樱桃味糖精溶液引起小鼠的味觉回避反应是小鼠后天学习和训练形成的反射活动,属于条件反射;条件反射是在非条件反射的基础上,经过学习和训练,在大脑皮层参与下形成的,条件反射的维持需要非条件刺激的强化,否则会出现消退;小鼠在一定条件下形成味觉回避反应,扩展了机体对外界复杂环境的适应范围,使机体能识别有害物质并预先作出反应,有利于个体生存。
8.(2025·恩施期中)操作性条件反射是指通过作出或不作出某种反射而得到或避免某种刺激。操作性条件反射属于自发性行为,可以增加动物趋利避害的机会,增强对环境的适应性。例如,将大鼠放在一个箱子里,当大鼠在绿灯亮时按压杠杆,它们会收到食物作为奖励;当大鼠在红灯亮时按压杠杆,它们会受到轻微的电击,结果大鼠学会了在绿灯亮时按压杠杆并避开红灯。下列行为不属于操作性条件反射的是(　　)
[A] 婴儿偶尔叫一声“妈”,妈妈便报以微笑和爱抚,于是孩子学会了叫“妈妈”
[B] 当宠物狗狂吠时,狗主人给予捏住嘴、猛拉牵引绳等惩罚,宠物狗以后便会减少吠叫
[C] 警犬在听到训练员的口哨声后,迅速到达训练员所在位置
[D] 学生在认真完成学习任务后,老师加以表扬,以提高学生的积极性
【答案】 C
【解析】 婴儿偶尔叫一声“妈”(自发性行为),妈妈便报以微笑和爱抚,为了继续得到微笑和爱抚(某种刺激),于是孩子学会了叫“妈妈”,属于操作性条件反射;当宠物狗狂吠时(自发性行为),狗主人给予捏住嘴、猛拉牵引绳等惩罚,为了避免惩罚,宠物狗以后便会减少吠叫,属于操作性条件反射;警犬经过训练可以在哨声的刺激下到达训练员身边,哨声是诱发因素,警犬被动产生相应行为,所以不属于操作性条件反射;学生在认真完成学习任务后(自发性行为),老师加以表扬,为了继续得到表扬(某种刺激),于是学生更加积极、认真完成作业,属于操作性条件反射。
综合提升练
9.(2025·菏泽月考)动脉血压正常时,过高过紧的衣领会直接刺激颈动脉窦压力感受器,使人产生头晕甚至晕厥的现象,即“衣领综合征”,其调节过程如图所示。下列叙述正确的是(　　)
[A] 窦神经受损时,颈动脉窦压力感受器不能产生兴奋
[B] 窦神经是传入神经,心血管中枢在大脑皮层
[C] “衣领综合征”是反射启动后引起血压升高所致
[D] 产生“衣领综合征”的反射活动为非条件反射
【答案】 D
【解析】 感受器的功能是感受刺激产生兴奋,窦神经是传入神经,能传递感受器产生的兴奋,故窦神经受损时,颈动脉窦压力感受器仍可产生兴奋;由题图可知,窦神经是传入神经,心血管中枢在脑干;“衣领综合征”是血压升高后启动反射活动,使动脉血压下降所致;产生“衣领综合征”的反射活动没有大脑皮层的参与,为非条件反射。
10.(多选)(2025·吉林检测)用洗耳球对大鼠的角膜吹气,大鼠会不自主发生眨眼反射,此时可测量到眼眨肌电信号(肌肉兴奋)。对大鼠进行一段时间训练,发生了下图的变化。下列有关叙述不正确的是(　　)
[A] 气流信号是无关刺激
[B] 声音信号是非条件刺激
[C] 气流信号不再引起眨眼反射
[D] 经过训练,声音信号由无关刺激转为条件刺激
【答案】 ABC
【解析】 由题意可知,气流信号能引起不自主的眨眼反射(此时为非条件反射),气流信号属于非条件刺激;经过训练,声音信号引起大鼠出现条件反射,所以声音信号属于条件刺激;气流信号属于非条件刺激,依旧能引起眨眼反射;最初声音信号不会引起鼠眼眨肌出现电信号,为无关刺激,气流信号能引起大鼠发生眨眼反射,经过用声音信号和气流信号联合刺激训练后,当只有声音信号时,大鼠眼眨肌也能出现电信号,说明对声音信号建立了条件反射,声音信号由无关刺激转为条件刺激。
11.(多选)(2025·临沂期中)研究发现,组胺刺激使小鼠皮肤产生痒觉,引起抓挠行为。小鼠传入神经中的PTEN蛋白参与痒觉信号传递。已知PTEN基因敲除后,小鼠传入神经中的TRPV1蛋白表达显著增加。用组胺刺激正常小鼠、PTEN基因敲除小鼠和PTEN基因以及TRPV1基因双敲除小鼠的皮肤,结果统计如下表。下列叙述正确的是(　　)
组别 第一组 第二组 第三组
不同 小鼠 正常 小鼠 PTEN 基因 敲除小鼠 PTEN基因 和TRPV1 基因双敲除小鼠
30 min 内抓挠 次数 60 150 76
[A] 抓挠行为能有效抑制痒觉,说明触觉和痒觉具有完全相同的信号传导通路
[B] PTEN蛋白可以减弱机体对外源致痒剂的敏感性,进而抑制小鼠的痒觉
[C] 第三组比第二组30 min内抓挠次数减少,说明TRPV1蛋白可抑制痒觉的产生
[D] 本实验的自变量是PTEN和TRPV1基因的有无,因变量为抓挠次数
【答案】 BD
【解析】 抓挠行为能有效抑制痒觉,但触觉和痒觉是不同的感觉,具有的信号传导通路不完全相同;PTEN蛋白参与痒觉信号传递,PTEN基因敲除小鼠(PTEN蛋白缺失)抓挠次数大于正常小鼠,说明PTEN蛋白的存在,能减少抓挠次数,可以减弱机体对外源致痒剂的敏感性,进而抑制小鼠的痒觉;PTEN基因和TRPV1基因双敲除小鼠30 min内抓挠次数小于PTEN基因敲除小鼠,和正常小鼠抓挠次数差不多,说明TRPV1蛋白可促进痒觉的产生;本实验分为三组,分别是正常小鼠、PTEN基因敲除小鼠和PTEN基因以及TRPV1基因双敲除小鼠,说明本实验的自变量是PTEN和TRPV1基因的有无,因变量为抓挠次数。
12.(12分)(2025·郑州期中)当肢体皮肤受到伤害性刺激时,该肢体的屈肌强烈收缩,伸肌舒张,使该肢体出现屈曲,这种反应称为屈肌反射。下表是某实验小组利用小鼠进行的关于屈肌反射的实验记录。回答下列问题。
序号 实验操作及现象
实验Ⅰ 响铃并用电极刺激后肢,发生屈肌反射
实验Ⅱ 只响铃,不用电极刺激后肢,不发生屈肌反射
实验Ⅲ 先响铃,2 s后用电极刺激后肢,发生屈肌反射;重复多次后,只响铃不用电极刺激后肢,发生屈肌反射
(1)实验Ⅲ中,电极刺激引起的屈肌反射是通过　　　　获得的,只响铃不用电极刺激后肢而发生的屈肌反射是通过　　　　　获得的。与前者相比,后者具有更强的预见性、　　　　　　　(答出两点),这对机体的生理意义是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)上述实验说明条件反射和非条件反射的关系是 　。
(3)条件反射建立之后还需要　　　　　　的强化,否则条件反射就会消退。条件反射的消退是否需要大脑皮层参与 　　　　　,原因是　 　。
【答案】 (除标注外,每空2分)
(1)遗传(1分)　学习和训练(1分)　灵活性和适应性　大大提高了动物应对复杂环境变化的能力
(2)条件反射是在非条件反射的基础上,通过学习和训练(或非条件刺激和无关刺激多次结合)形成的
(3)非条件刺激(1分)　是(1分)　条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系,是一个新的学习过程,需要大脑皮层参与
【解析】 通过电极刺激(伤害性刺激,属于非条件刺激)后肢引发了屈肌反射,这是非条件反射,它是动物生来就有的、数量有限且形式固定的反射活动,这样的反射是通过遗传获得的,仅响铃不用电极刺激后肢就能引发屈肌反射,这表明已经建立了条件反射。条件反射是动物在后天通过学习和训练而形成的,它依赖于大脑皮层的参与。与非条件反射相比,条件反射具有更强的预见性、适应性和灵活性,它能够大大提高动物应对复杂环境变化的能力。(共51张PPT)
第2节　
神经调节的基本方式
1.通过对反射和反射弧的学习,明确神经调节的基本方式和结构基础,形成结构与功能观。2.比较条件反射与非条件反射的异同,说明条件反射的形成过程与意义。
[学习目标]
预习案·自主学习
一、反射与反射弧
1.反射
(1)概念:在 的参与下,机体对内外刺激所产生的
反应。
(2)结构基础: 。
(3)实例:眨眼反射、膝跳反射、缩手反射等。
中枢神经系统
规律性应答
反射弧
(1)写出图中各序号表示的结构。
① ,② ,③ ,④ ,⑤ 。
(2)图中⑤的组成:传出神经末梢和它所支配的 等。
(3)写出反射的过程:刺激→ → → →
→ →作出应答。
提醒　效应器≠传出神经末梢。
2.反射弧
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
肌肉或腺体
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
3.兴奋
(1)概念:指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后,由 状态变为 状态的过程。
(2)传导部位:既可在 中传导,也可在 等中枢神经系统中传导。
二、非条件反射与条件反射
1.非条件反射:出生后 就具有的反射,如缩手反射和膝跳反射。
2.条件反射
(1)概念:出生后在生活过程中通过 而形成的反射。
相对静止
显著活跃
反射弧
脑与脊髓
无须训练
学习和训练
(2)建立过程(以狗的唾液分泌与铃声关系为例)。
非条件
无关
条件
(3)维持:需要 的强化。
(4)消退。
①原因:反复应用条件刺激而不给予 。
②实质:条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系,是一个新的学习过程,需要 的参与。
(5)意义。
①使机体具有更强的 和适应性。
②大大提高了动物应对 的能力。
非条件刺激
非条件刺激
大脑皮层
预见性、灵活性
复杂环境变化
(1)用手触碰含羞草的叶片,叶片会合拢,这是反射。(　　)
判断正误
(2)一个完整的反射活动至少需要两个神经元完成。(　　)
【提示】 反射活动的完成,须经过完整的反射弧。
×
√
(3)给离体的传出神经以适宜刺激,肌肉产生收缩反应即完成反射。(　　)
×
【提示】 含羞草是植物,体内没有神经系统,不会发生反射活动。
(4)非条件反射的神经中枢都位于脊髓。(　　)
【提示】 非条件反射的神经中枢也可能位于脑干。
×
【提示】 非条件反射是出生后无须训练就具有的反射。
(5)非条件反射和条件反射都是通过学习才能形成的。(　　)
×
(6)某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射。(　　)
【提示】 感觉形成时未经过完整的反射弧,没有对刺激产生规律性应答反应,不属于反射。
×
探究案·互动探究
任务一　分析反射弧的组成和功能
感受器产生的兴奋,可经反射弧传至效应器,引起肌肉收缩或腺体分泌;也可经脊髓传至大脑皮层相应感觉中枢,形成相应感觉。其结构基础如图所示。
(1)该反射弧中2代表 ,判断的依据是 。
(2)手指被针刺时,缩手动作在前,感觉到疼痛在后。
①写出发生缩手动作兴奋的传导过程:刺激→
→缩手(填结构名称,下同)。
②写出产生疼痛感觉兴奋的传导过程:刺激→
→疼痛。
传入神经
有神经节的是传入神经
感受器→传入神经→脊髓
神经中枢→传出神经→效应器
感受器→传入神经→脊髓
神经中枢→大脑皮层
③手指被针刺,感觉到疼痛,是否属于反射 说出理由。
【提示】 不属于。反射活动需要经过完整的反射弧。
(3)如果2受到严重损伤,针刺手指 (填“会”或“不会”)产生痛觉和缩手反射,原因是
;如果4受损,针刺手指 (填“会”或“不会”)产生痛觉,
(填“会”或“不会”)有反应。
不会
传入神经(结构2)受损无法将兴奋传导到大脑皮层,也无法传
导到效应器
会
不会
(4)一个反射弧的感受器和效应器都在同一个组织或器官吗 请举例说明。
【提示】 并非所有反射弧的感受器和效应器都在同一个部位,如缩手反射弧的感受器在指尖,而效应器却在大臂。
「核心归纳」
1.反射弧中传入神经和传出神经的判断
2.反射弧各部分结构的破坏对功能的影响
「典型例题」
1.(2025·南宁检测)渐冻症是一种运动神经元病变引起的疾病。患者就好像被冰渐渐冻住,从四肢到躯干的肌肉逐渐无力和萎缩,被称为“清醒的植物人”。下图为某渐冻症患者的反射弧结构模式图,下列叙述正确的是
(　　)
[A] 图中③表示的是神经中枢,⑤表示的是感受器
[B] 若在感受器给予适宜刺激,渐冻症患者无法感觉到疼痛
[C] 在反射弧中,效应器包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体
[D] 渐冻症患者具有完整的反射弧,并能正常传递兴奋
C
【解析】 根据②上有神经节,可知②为传入神经,则①是感受器,⑤是效应器;渐冻症患者是运动(传出)神经元病变引起的疾病,若在感受器给予适宜刺激,能通过传入神经将兴奋传至神经中枢,进而传至大脑皮层,能感觉到疼痛;在反射弧中,效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等;渐冻症患者运动神经元病变,无法正常传递兴奋。
2.在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:
刺激 部位 反应
破坏前 破坏后
左后肢 左后肢 收缩 右后肢 收缩 左后肢 不收缩 右后肢
不收缩
右后肢 左后肢 收缩 右后肢 收缩 左后肢 不收缩 右后肢
收缩
上述结果表明,反射弧被破坏的部分可能是(　　)
[A] 感受器
[B] 感受器和传入神经
[C] 传入神经和效应器
[D] 效应器
C
【解析】 由题中破坏前的反应可知,缩腿反射弧有4个:①左后肢感受器→左后肢传入神经→神经中枢→左后肢传出神经→左后肢效应器;②左后肢感受器→左后肢传入神经→神经中枢→右后肢传出神经→右后肢效应器;③右后肢感受器→右后肢传入神经→神经中枢→右后肢传出神经→右后肢效应器;④右后肢感受器→右后肢传入神经→神经中枢→左后肢传出神经→左后肢效应器。破坏左后肢的部分结构,若该结构是感受器或感受器和传入神经,那么刺激右后肢,左后肢应收缩,与题干反应不符;若该结构只为效应器,那么刺激左后肢,右后肢应收缩,与题干反应不符。
【易错提醒】
反射、反应、感觉的区别
(1)反射的发生要有完整的反射弧参与和一定条件的刺激。
(2)反应指效应器产生的规律性应答,不一定需要完整的反射弧。
(3)感觉是在大脑皮层形成的。有感觉不一定有反应,如传出神经或效应器受损。
任务二　分析条件反射和非条件反射
巴甫洛夫在对狗的训练过程中,将食物刺激和铃声刺激建立联系的过程可用下图表示,请据此分析回答下列问题。
(1)狗和铃声之间建立起了条件反射,如果多次给予铃声,却不给食物,狗再听到铃声, (填“会”或“不会”)分泌唾液,原因是
。
(2)铃声引起唾液分泌的反射弧与食物引起唾液分泌的反射弧相同吗
为什么
【提示】 不相同。铃声引起唾液分泌是条件反射,神经中枢在大脑皮层;食物引起唾液分泌是非条件反射,神经中枢在大脑皮层以下部位,并且这两种反射弧的感受器和传入神经也不相同。
不会
条件反射建立之后还需
非条件刺激的强化才能维持下去
(3)将下列反射的序号按照反射的类型分别填写在横线中。
①膝跳反射　②望梅止渴　③排尿反射　④听到说美食流口水　⑤缩手反射　⑥听到上课铃声进教室 ⑦小狗数数　⑧婴儿的吮吸反射
非条件反射: ;条件反射: 。
①③⑤⑧
②④⑥⑦
「核心归纳」
1.条件反射和非条件反射的区别
2.条件反射的建立、维持与消退
「典型例题」
3.(2024·甘肃卷改编)条件反射的建立提高了人和动物对外界复杂环境的适应能力,是人和高等动物生存必不可少的学习过程。下列叙述正确的是(　　)
[A] 实验犬看到盆中的肉时唾液分泌增加是先天具有的非条件反射
[B] 有人听到“酸梅”有止渴作用是条件反射,与非条件反射无关
[C] 条件反射的消退是由于在中枢神经系统内产生了抑制性效应
[D] 条件反射的建立需要大脑皮层参与,条件反射的消退不需要大脑皮层参与
C
【解析】 实验犬看到盆中的肉时唾液分泌增加,是后天性行为,是在大脑皮层的参与下完成的条件反射;有人听到“酸梅”有止渴作用是条件反射,是在非条件反射的基础上建立起来的;条件反射的消退不是条件反射的简单丧失,而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号,使得条件反射逐渐减弱直至消失,因此条件反射的消退是由于在中枢神经系统内产生了抑制性效应;条件反射的建立需要大脑皮层参与,而条件反射的消退也是一个新的学习过程,也需要大脑皮层的参与。
4.(多选)(2025·菏泽期中)幼儿成长过程中,为帮助幼儿排尿,很多家长会帮助幼儿建立如下的条件反射:对较小的幼儿进行“把尿”训练,家长在“把尿”时常会吹口哨,条件反射建立后,作为条件刺激的口哨声会让“把尿”更顺利,这属于Ⅰ型条件反射;对较大的幼儿,在正确的地方排尿会给予奖励,随地小便会给予惩罚,一段时间后幼儿就不再随地小便了,这属于Ⅱ型条件反射。下列相关叙述正确的是(　 　)
[A] 排尿反射是幼儿出生就有的,属于非条件反射
[B] Ⅰ型条件反射的特点是在效应活动前需提供条件刺激
[C] Ⅰ型条件反射建立后,还需要无关刺激的强化,否则极易消退
[D] 奖励和惩罚机制有助于Ⅱ型条件反射的建立和维持
ABD
【解析】 Ⅰ型条件反射建立时,需在效应活动(如排尿)前提供条件刺激(如吹口哨),Ⅱ型条件反射是在效应活动(如排尿)后给予奖励或惩罚(有利于维持幼儿在正确的地方排尿);在建立Ⅰ型条件反射后,还需要非条件刺激的强化,否则条件反射极易消退。
【规律方法】
“三看法”判断条件反射与非条件反射
思维导图
随堂检测反馈
1.(2025·沈阳检测)反射弧是完成反射的结构基础,下列说法正确的是
(　　)
[A] 所有的生物都可以通过反射活动对体外的刺激作出反应
[B] 只要反射弧结构完整,给予适当刺激,即可出现反射活动
[C] 条件反射一旦建立,将终生存在,且数量有限
[D] 反射弧中的效应器是由传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等组成的
D
【解析】 只有具有神经系统的生物才有可能有反射,单细胞生物、植物等不具有反射活动;完成反射活动必须经过一个完整的反射弧,且需要足够强度的刺激,但若在反射弧完整的前提下,刺激的不是感受器,而是传出神经,也会引发效应器出现相应的活动,但不属于反射;非条件反射的数量是有限的,条件反射的数量则几乎是无限的,且条件反射建立后还需要不断强化,否则会消退。
2.某人腰椎部位受外伤导致右侧下肢运动障碍,受伤的腰椎部位与右侧下肢的反射弧如图所示,其中③④分别表示腰椎部神经中枢的背部侧和腹部侧,下列分析错误的是(　　)
[A] 若受伤部位是②,刺激右侧下肢无感觉
[B] 若受伤部位是③,刺激右侧下肢有感觉
[C] 若受伤部位是④,刺激右侧下肢有感觉
[D] 若受伤部位是⑤,刺激右侧下肢有感觉
B
【解析】 若受伤部位是②,②是传入神经,则刺激右侧下肢无感觉;③是腰椎部神经中枢的背部侧的低级神经中枢,若受伤部位是③,则不能将信号传到大脑皮层,刺激右侧下肢无感觉;若受伤部位是④,③功能正常,则刺激右侧下肢有感觉;⑤是传出神经,若受伤部位是⑤,刺激右侧下肢有感觉。
3.(2024·山东卷)瞳孔开大肌是分布于眼睛瞳孔周围的肌肉,只受自主神经系统支配。当抓捏面部皮肤时,会引起瞳孔开大肌收缩,导致瞳孔扩张,该反射称为瞳孔皮肤反射,其反射通路如图所示,其中网状脊髓束是位于脑干和脊髓中的神经纤维束。下列说法错误的是(　　)
面部皮肤感受器→传入神经①→脑干→网状脊髓束→脊髓(胸段)→传出神经②→瞳孔开大肌
[A] 该反射属于非条件反射
[B] 传入神经①属于脑神经
[C] 传出神经②属于躯体运动神经
[D] 若完全阻断脊髓(颈段)中的网状脊髓束,该反射不能完成
C
【解析】 该反射是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢
(脑干和脊髓)参与,属于非条件反射;由脑发出的神经为脑神经,脑神经主要分布在头面部,负责管理头面部的感觉和运动,故传入神经①属于脑神经;瞳孔开大肌是分布于眼睛瞳孔周围的肌肉,只受自主神经系统支配,传出神经②属于内脏运动神经;反射活动需要经过完整的反射弧,若完全阻断脊髓(颈段)中的网状脊髓束,则该反射活动不完整,该反射不能完成。
4.(多选)(2025·邢台检测)在对警犬进行“坐下”训练时,通常在犬有饥饿感时,助训师手握食物引导犬坐下,同时发出“坐”的口令,当犬坐下后立即给予奖励,经过这样的反复训练,警犬听到口令便会坐下。下列叙述正确的是(　 　)
[A] 犬听到助训师发出“坐”的口令时,立刻坐下属于条件反射
[B] 犬听到助训师口令后坐下来,与大脑皮层的活动有关
[C] 为防止该反射消退,只需不断用“坐”口令刺激
[D] 犬在看到食物后分泌唾液这一反射活动中,由唾液腺构成了效应器
AB
【解析】 犬听到助训师发出“坐”的口令时立刻坐下,是经过后天训练和学习习得的,属于条件反射;条件反射的建立与大脑皮层的活动有关;为防止该反射消退,还应给予奖励,以强化条件反射;犬在看到食物后分泌唾液这一反射活动中,效应器由传出神经末梢及其支配的唾液腺构成。
(1)针刺皮肤引起疼痛,该过程　　 　　(填“是”或“不是”)反射,理由是
　 。
5.(2025·乐山期中)下图是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程示意图。
不是
该过程没有完整的反射弧参与
【解析】 (1)当针刺皮肤时,感受器受到刺激产生兴奋,兴奋沿传入神经最终传到大脑皮层产生痛觉,该过程没有经过完整的反射弧,不属于反射。
(2)为了验证完整的反射弧是完成反射活动的基础,某同学将甲、乙、丙三只脊蛙(去除脑但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最长趾趾端(简称左、右后趾)分别浸入0.5%硫酸溶液中,均出现屈肌反射(缩腿),之后用清水洗净、擦干。回答下列问题。
①剥去甲的左后趾皮肤,再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不出现屈肌反射,其原因是 　。
剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失
【解析】 (2)①剥去甲的左后趾皮肤,再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾,由于剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失,因此不出现屈肌反射。
②分离乙的右后肢坐骨神经,假如用某种特殊方法阻断了传入神经,再将乙的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中,不出现屈肌反射,则说明
　。
传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的
【解析】 ②分离并阻断乙的右后肢传入神经,再将其右后趾浸入0.5%硫酸溶液中,不出现屈肌反射,说明了传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的,阻断传入神经,反射活动不能发生。
③捣毁丙的脊髓,再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾,　　　　(填“能”或“不能”)出现屈肌反射,原因是　 。
不能
反射弧的神经中枢被破坏
【解析】 ③脊髓是该反射的神经中枢,若捣毁丙的脊髓,再用0.5% 硫酸溶液刺激蛙的左后趾,会导致该反射活动不能发生,原因是反射弧的神经中枢被破坏。
联系实际 迁移应用
咳嗽、打喷嚏是许多呼吸道病毒感染和过敏的主要症状。一项小鼠研究显示,鼻腔中的“打喷嚏神经元”会将打喷嚏信号传递到脑,而其他一些神经元则发送咳嗽的信息,相关过程如图1所示。研究人员利用不同的物质(BAM8-22、NFPP和CQ)处理小鼠,结果如图2所示。回答下列问题。
(1)接触花粉等过敏原后过敏性鼻炎患者会打喷嚏,该过程属于 反射,完成该反射的结构基础是 ,其中 是传入神经。
非条件
反射弧
三叉神经
(2)图2说明 能显著刺激小鼠打喷嚏。已知这些化合物会激活一种名为MrgprC11的受体,因此科学家认为携带MrgprC11
(MrgprC11+)的神经元与打喷嚏有关。为验证这一猜测,科学家构建了从疑似的“打喷嚏神经元”中删除MrgprC11的小鼠(MrgprC11-KO小鼠),并进行了实验,请写出简要的实验思路并预期实验结果:
。
BAM8-22和NFPP
实验思路:分别用BAM8-22处理(或呼吸道病毒、过敏原等)MrgprC11-KO小鼠和正常小鼠,观察小鼠打喷嚏的次数;预期实验结果:MrgprC11-KO小鼠打喷嚏次数比正常小鼠显著降低
(3)进一步的研究发现,在感染流感病毒后,MrgprC11-KO小鼠不会出现打喷嚏的症状,但仍然有类似咳嗽的反应。这一现象表明
。
咳嗽和打喷嚏是
两个不同的生理活动

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