资源简介

试卷类型：B
2026 年初中学业水平考试第二次模拟卷
化 学
注意事项：
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60 分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40
第一部分(选择题 共18分)
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.2026年是中国农历丙午马年。下列在陕西出土的文物均以马为主题，其主体由金属材料制成的是
2.认识物质是学习化学的基础。下列物质属于纯净物的是
A.空气 B.碘酒 C.石油 D.冰水
3.规范操作是实验成功的保证。下列操作正确的是
4.幸福生活靠劳动创造。下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是
选项 劳动项目 化学知识
A 用碳素墨水书写档案 常温下，碳单质的化学性质稳定
B 用小苏打发面蒸馒头 NaHCO 可作面团的发酵剂
C 撒熟石灰改良酸性土壤 熟石灰呈碱性
D 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水
5.下列关于CO 、SO 两种物质的说法正确的是
A.都含有2个氧原子 B.都含有氧元素
C.都含有1个氧分子 D.都属于空气污染物
6.金属活动性顺序是学习金属化学性质的重要工具和参考。下列用途与金属活动性无关的是
A.应用：铁的使用年代比铜晚 B.制造：用伍德合金制作电路保险丝
C.实验室：用锌粒与稀硫酸制氢气 D.生活中：金首饰经久不变色
7.利用如图实验测定空气中氧气的含量。已知锥形瓶的容积为 250mL。忽略锥形瓶中固体所占的体积。下列说法不正确的是
步骤1：对装置进行加热，点燃红磷 步骤2：待红磷熄灭且装置冷却至室温后，倒立在水中，打开弹簧夹 步骤3：待喷泉停止，打开锥形瓶瓶塞，将锥形瓶中的水倒入量筒
A.步骤1 中可观察到锥形瓶内充满白雾
B.步骤2产生喷泉的原因是锥形瓶内氧气被消耗
C.步骤3倒入量筒中的水约为50 mL
D.若将红磷改为足量铜粉，也能达到实验目的
8.t℃时，将一定质量的甲、乙两种溶液分别进行恒温蒸发，蒸发溶剂的质量与析出固体的质量关系如图所示。下列分析不正确的是
A.蒸发溶剂前，甲溶液为不饱和溶液
B.蒸发溶剂前，乙溶液为不饱和溶液
C.t℃时，乙物质的溶解度大于甲
D.t℃时，恒温蒸发28g溶剂，甲、乙析出固体的质量相等
9.小明利用CuO制备 Cu(OH) ，设计如下转化路线：CuO溶液①→CuCl 溶液②→Cu(OH) 。向盛有一定质量CuO的烧杯中依次加入溶液①、②，烧杯中固体质量随加入溶液的质量变化曲线如图所示。下列说法不正确的是
A.溶液①为盐酸
B.a、b两点所得溶液中溶质种类相同
C.a、c两点固体中铜元素质量相等
D.c~d过程中烧杯内溶液的pH增大
第二部分(非选择题 共42分)
二、填空及简答题(共6小题，计24分)
10.(3分)我国自主研发的全球首台适用于城市场景的兆瓦级浮空风力发电系统S2000成功试飞。
(1)该系统利用高空的风力发电，风能属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)高空发的电利用铜制导线传输到地面。铜能制成导线，是因其具有延展性和 性。
(3)S2000的内部填充有大量氦气，使其能够悬浮在2000~3000米的高空。用氦气而不用密度更小、成本更低的氢气填充，可能原因是 。
11.(4分)小秦开展了五一劳动节主题实践活动。
(1)制作图徽：小秦将制作好的铁质图徽进行塑封，其目的是隔绝 ，防止图徽生锈。
(2)水质净化：小秦准备用塑料瓶、纱布、活性炭等制作如图所示简易净水器对咸阳湖的湖水进行净化。你认为装置制作较合理的是 (填“A”或“B”)。
(3)厨艺小秀：小秦制作的午餐有米饭、水煮鱼、凉拌黄瓜，其中富含蛋白质的是 。做饭时闻到了饭菜的香味，原因是分子在 。
12.(4分)五行学说是我国古人认识世界的一种方式。
(1)“木生火”，从燃烧的条件分析，木柴属于 。
(2)“火生土”，将秸秆晒干烧灰，可得到草木灰(含K CO ),K CO 中C元素的化合价为 。
(3)“土生金”，用赤铁矿冶炼铁的化学方程式为 该反应不是置换反应的原因是 。
(4)“水生木”，给植物浇水时辅以化肥，更能促进其生长。农场仓库存放的化肥有 其中属于复合肥的是 (填化学式)。
13.(4分)实验室有一瓶含和两种溶质的溶液，分为质量不同的两份后，同学们分别进行了如下实验。
(1)滤渣 B的成分是 。
(2)向滤渣D中加入稀盐酸，发生反应的化学方程式是 。
(3)两份溶液的质量关系为：第Ⅰ份 (填“>”或“<”)第Ⅱ份。
14.(4分)利用气体压强的变化设计实验是完成实验的重要手段。
(1)如图1，向广口瓶滴入稀盐酸后，气球明显变大，该现象 (填“能”或“不能”)说明稀盐酸和NaOH反应放热。
(2)如图2，打开弹簧夹，向甲中加入一定量稀硫酸，关闭弹簧夹，观察到甲中有大量气泡产生且有液体流入乙中；乙中刚开始无明显现象，一段时间后有白色沉淀产生。
①有液体流入乙中的原因是 。
②乙中刚开始无明显现象的原因是 (用化学方程式解释)。
15.(5分)如图是某同学用 KCl固体进行的实验。
(1)由实验可知，KCl的溶解度随温度变化的趋势是 (填字母)。
A.随温度升高而减小 B.随温度升高而增大 C.无法判断
(2)溶液①、②、③的溶质质量分数的关系是 。
(3)20℃时,KCl的溶解度是 g。
(4)均分为3份前的溶液是KCl的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
.
三、实验及探究题(共2 小题，计13 分)
16.(5分)实验小组用下图装置制取并验证气体的性质。
(1)仪器a的名称为 。
(2)用图甲装置制取氧气的化学方程式为 。将水槽中导管放入集气瓶的最佳时间是 (填“刚冒气泡时”或“连续均匀冒出气泡时”)。
(3)图乙中，对比 (填数字)处的现象，可证明( 能与水发生反应。
17.(8分)化学兴趣社团的同学帮助老师整理实验室时发现了一瓶标签破损的无色溶液，如右图所示。同学们分析标签后指出，该溶液可能是或溶液，为确定成分，分别取少量该无色溶液于四支试管中进行了如下实验。
【查阅资料溶液呈中性。
【学习交流】实验时，观察到试管①中溶液变为红色，则确定该瓶无色溶液是溶液。②~④中也能达到实验目的的是 (填序号)。
【处理废液】实验结束后，同学们给该试剂换上新的标签，并将四支试管中的物质全部倒入一个洁净的烧杯中，充分反应后静置，观察到烧杯中剩余白色沉淀物和红色废液。该白色沉淀物一定是 (填化学式)。
【提出问题】使废液显红色的物质是什么
【做出猜想】
猜想一: 猜想二: 猜想三:
猜想四: 猜想五:
【探讨交流】小婧指出，猜想五一定不成立，理由是 (用化学方程式表示)。
【实验探究】同学们分别取少量红色废液于试管中进行如下实验。
小组 实验方案 实验现象 结论
小妍组 加入适量Ca(OH) 溶液 产生白色沉淀，静置后，溶液仍为红色 猜想四成立
小婧组 加入少量CaCl 溶液 产生白色沉淀，静置后，溶液仍为红色
小妮组 加入足量稀盐酸 产生 ，溶液最终变为无色
【分析讨论】同学们一起分析后指出，三组实验均不能得出正确结论。
(1)小妍组方案错误的原因是 。
(2)小婧组应进行的改进是 。
(3)小妮组的实验只能得出红色废液中含有Na CO 。
【得出结论】改进后，同学们重新进行了实验，最终确定使废液显红色的物质是NaOH和Na CO 。
【拓展应用】若只用一种试剂即可鉴别出KOH、NaCl、BaCl 三种无色溶液，可以选择的试剂是 (只写一种)。
四、计算与分析题(5分)
18.(5分)化学小组用某石灰石进行如下实验。(已知石灰石中除碳酸钙外的其他成分既不溶于水，也不与酸反应)
请分析并计算：
(1)15g 该石灰石含碳酸钙的质量为 g。
(2)反应产生CO 的质量为 g。
(3)计算所得不饱和溶液中溶质的质量分数。
2 / 2试卷类型：B
2026 年初中学业水平考试第二次模拟卷
化 学
注意事项：
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共 6 页，总分 60 分。
考试时间 60 分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用 0.5 毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写
姓名和准考证号，同时用 2B 铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A 或 B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40
第一部分(选择题 共 18 分)
一、选择题(共 9 小题，每小题 2分，计 18 分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.2026 年是中国农历丙午马年。下列在陕西出土的文物均以马为主题，其主体由金属材
料制成的是
2.认识物质是学习化学的基础。下列物质属于纯净物的是
A.空气 B.碘酒 C.石油 D.冰水
3.规范操作是实验成功的保证。下列操作正确的是
1 / 8
4.幸福生活靠劳动创造。下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是
选项 劳动项目 化学知识
A 用碳素墨水书写档案 常温下，碳单质的化学性质稳定
B 用小苏打发面蒸馒头 NaHCO 可作面团的发酵剂
C 撒熟石灰改良酸性土壤 熟石灰呈碱性
D 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气易溶于水
5.下列关于 CO 、SO 两种物质的说法正确的是
A.都含有 2个氧原子 B.都含有氧元素
C.都含有 1个氧分子 D.都属于空气污染物
6.金属活动性顺序是学习金属化学性质的重要工具和参考。下列用途与金属活动性无关的
是
A.应用：铁的使用年代比铜晚 B.制造：用伍德合金制作电路保险丝
C.实验室：用锌粒与稀硫酸制氢气 D.生活中：金首饰经久不变色
7.利用如图实验测定空气中氧气的含量。已知锥形瓶的容积为 250mL。忽略锥形瓶中固
体所占的体积。下列说法不正确的是
步骤 2：待红磷熄灭且装置冷步骤 3：待喷泉停止，打开锥
步骤 1：对装置进行加热，点
却至室温后，倒立在水中，形瓶瓶塞，将锥形瓶中的水
燃红磷
打开弹簧夹 倒入量筒
A.步骤 1 中可观察到锥形瓶内充满白雾
B.步骤 2产生喷泉的原因是锥形瓶内氧气被消耗
C.步骤 3倒入量筒中的水约为 50 mL
D.若将红磷改为足量铜粉，也能达到实验目的
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8.t℃时，将一定质量的甲、乙两种溶液分别进行恒温蒸发，蒸
发溶剂的质量与析出固体的质量关系如图所示。下列分析不正
确的是
A.蒸发溶剂前，甲溶液为不饱和溶液
B.蒸发溶剂前，乙溶液为不饱和溶液
C.t℃时，乙物质的溶解度大于甲
D.t℃时，恒温蒸发 28g 溶剂，甲、乙析出固体的质量相等
9.小明利用CuO制备 Cu(OH) ，设计如下转化路线：CuO溶液①→CuCl 溶液②→Cu(OH) 。
向盛有一定质量 CuO 的烧杯中依次加入溶液①、②，烧杯中固体质量随加入溶液的质量变
化曲线如图所示。下列说法不正确的是
A.溶液①为盐酸
B.a、b 两点所得溶液中溶质种类相同
C.a、c 两点固体中铜元素质量相等
D.c~d 过程中烧杯内溶液的 pH 增大
第二部分(非选择题 共 42 分)
二、填空及简答题(共 6 小题，计 24 分)
10.(3 分)我国自主研发的全球首台适用于城市场景的兆瓦级浮空风力发电系统 S2000 成
功试飞。
(1)该系统利用高空的风力发电，风能属于 (填“可再生”或“不可再
生”)能源。
(2)高空发的电利用铜制导线传输到地面。铜能制成导线，是因其具有延展性和
性。
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(3)S2000的内部填充有大量氦气，使其能够悬浮在2000~3000米的高空。用氦气而不
用密度更小、成本更低的氢气填充，可能原因是 。
11.(4 分)小秦开展了五一劳动节主题实践活动。
(1)制作图徽：小秦将制作好的铁质图徽进行塑封，其目的是隔绝 ，防止
图徽生锈。
(2)水质净化：小秦准备用塑料瓶、纱布、活性炭等制作如图所示简易净水器对咸阳
湖的湖水进行净化。你认为装置制作较合理的是 (填“A”或“B”)。
(3)厨艺小秀：小秦制作的午餐有米饭、水煮鱼、凉拌黄瓜，其中富含蛋白质的是
。做饭时闻到了饭菜的香味，原因是分子在 。
12.(4 分)五行学说是我国古人认识世界的一种方式。
(1)“木生火”，从燃烧的条件分析，木柴属于 。
(2)“火生土”，将秸秆晒干烧灰，可得到草木灰(含 K CO ),K CO 中 C 元素的化合价
为 。
(3)“土生金”，用赤铁矿冶炼铁的化学方程式为 2 3 + 3 2 + 3 2。
该反应不是置换反应的原因是 。
(4)“水生木”，给植物浇水时辅以化肥，更能促进其生长。农场仓库存放的化肥有
( 2)2、 3( 4)2、 4 2 4, 其中属于复合肥的是 (填化学式)。
13.(4 分)实验室有一瓶含 和 ( 3)2两种溶质的溶液，分为质量不同的两份后，
同学们分别进行了如下实验。
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(1)滤渣 B 的成分是 。
(2)向滤渣 D中加入稀盐酸，发生反应的化学方程式是
。
(3)两份溶液的质量关系为：第Ⅰ份 (填“>”或“<”)第Ⅱ份。
14.(4 分)利用气体压强的变化设计实验是完成实验的重要手段。
(1)如图 1，向广口瓶滴入稀盐酸后，气球明显变大，该现象 (填“能”
或“不能”)说明稀盐酸和 NaOH 反应放热。
(2)如图 2，打开弹簧夹，向甲中加入一定量稀硫酸，关闭弹簧夹，观察到甲中有大
量气泡产生且有液体流入乙中；乙中刚开始无明显现象，一段时间后有白色沉淀产生。
①有液体流入乙中的原因是 。
②乙中刚开始无明显现象的原因是 (用化学方程式解释)。
15.(5 分)如图是某同学用 KCl 固体进行的实验。
5 / 8
(1)由实验可知，KCl 的溶解度随温度变化的趋势是 (填字母)。
A.随温度升高而减小 B.随温度升高而增大 C.无法判断
(2)溶液①、②、③的溶质质量分数的关系是 。
(3)20℃时,KCl 的溶解度是 g。
(4)均分为 3份前的溶液是 KCl 的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(5) = _____.
三、实验及探究题(共 2 小题，计 13 分)
16.(5 分)实验小组用下图装置制取并验证气体的性质。
(1)仪器 a的名称为 。
(2)用图甲装置制取氧气的化学方程式为 。将水槽中导管放入
集气瓶的最佳时间是 (填“刚冒气泡时”或“连续均匀冒出气泡时”)。
(3)图乙中，对比 (填数字)处的现象，可证明( 2能与水发生反应。
6 / 8
17.(8 分)化学兴趣社团的同学帮助老师整理实验室时发现了一瓶标签
破损的无色溶液，如右图所示。同学们分析标签后指出，该溶液可能
是 2 或 ( )2 溶液，为确定成分，分别取量量该无色溶液于支
试管中进行了如下实验。
【查阅资料】 2溶液呈中性。
【学习交流】实验时，观察到试管①中溶液变为红色，则确定该瓶无色溶液是 ( )2
溶液。②~④中也能达到实验目的的是 (填序号)。
【处理废液】实验结束后，同学们给该试剂换上新的标签，并将支 试管中的物质全部
倒入一个洁净的烧杯中，充分反应后静置，观察到烧杯中剩余白色沉淀物和红色废液。
该白色沉淀物一定是 (填化学式)。
【提出问题】使废液显红色的物质是什么
【做出猜想】
猜想一: 猜想二: 猜想三: 和 ( )
猜想支: 、 猜想五: 、 ( ) 、
【探讨交流】小婧指出，猜想五一定不成立，理由是 (用化学方程式
表示)。
【实验探究】同学们分别取量量红色废液于试管中进行如下实验。
小组 实验方案 实验现象 结论
产生白色沉淀，静置后，溶液仍为
小妍组 加入适量 Ca(OH) 溶液
红色
猜想支成立
产生白色沉淀，静置后，溶液仍为
小婧组 加入量量 CaCl 溶液
红色
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产生 ，溶液最终
小妮组 加入足量稀盐酸
变为无色
【分析讨论】同学们一起分析后指出，三组实验均不能得出正确结论。
(1)小妍组方案错误的原因是 。
(2)小婧组应进行的改进是 。
(3)小妮组的实验只能得出红色废液中含有 Na CO 。
【得出结论】改进后，同学们重新进行了实验，最终确定使废液显红色的物质是 NaOH
和 Na CO 。
【拓展应用】若只用一种试剂即可鉴别出 KOH、NaCl、BaCl 三种无色溶液，可以选择
的试剂是 (只写一种)。
支、计算与分析题(5 分)
18.(5 分)化学小组用某石灰石进行如下实验。(已知石灰石中除碳酸钙外的其他成分
既不溶于水，也不与酸反应)
请分析并计算：
(1)15g 该石灰石含碳酸钙的质量为 g。
(2)反应产生 CO 的质量为 g。
(3)计算所得不饱和溶液中溶质的质量分数。
8 / 82026年初中学业水平考试第二次模拟卷
化学（B卷）答案
第一部分 选择题（共18分）
1. A
2. D
3. C
4. D
5. B
6. B
7. A
8. C
9. B
第二部分 非选择题（共42分）
二、填空及简答题（共6小题，计24分）
10. (1) 可再生
(2) 导电
(3) 氢气具有可燃性，遇明火易发生爆炸
11. (1) 氧气和水（或O 和H O）
(2) A
(3) 水煮鱼；不断运动
12. (1) 可燃物
(2) +4
(3) 反应物均为化合物
(4)
13. (1) 银（或Ag）
(2)
(3) >
14. (1) 不能
(2) ① 镁与稀硫酸反应生成氢气，使甲中压强增大
②
15. (1) B
(2)②=③>①
(3) 34
(4) 不饱和
(5) 5
三、实验及探究题（共2小题，计13分）
16. (1) 铁架台
(2) ；连续均匀冒出气泡时
(3) 2、3
17. 【学习交流】②③④
【处理废液】
【探讨交流】
【实验探究】大量气泡；变为无色
【分析讨论】(1) 加入氢氧化钙会生成氢氧化钠，无法检验原废液中是否含氢氧化钠
(2) 加入过量氯化钙溶液
【拓展应用】硫酸铜溶液（或硫酸铁溶液、碳酸铵溶液等，合理即可）
四、计算与分析题（5分）
18. (1) 10
(2) 4.4
(3) 解：设反应生成氯化钙的质量为x。
所得不饱和溶液中溶质的质量分数
答：所得不饱和溶液中溶质的质量分数为10%。

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