【教学评一体化】【大单元教学设计】人美版第三单元第1课第1课时《雕琢艺术之魂》精品课件(32页)

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【教学评一体化】【大单元教学设计】人美版第三单元第1课第1课时《雕琢艺术之魂》精品课件(32页)

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(共32张PPT)
兵马俑
人美版美术八年级下册第三单元第1课第1课时
授课教师:xxxx
雕塑是人类最早的造型艺术形式之一,是雕刻和塑造的总称,是用可塑(如黏土、胶泥等)和可雕刻(如木、石等)的材料制作出的各种有实在体积的艺术形象。
雕塑基本形式
用可雕性可塑性物质材料为媒介,通过雕塑等手段,塑造出一种反映社会生活具有审美价值、具有三维实体的一种造型艺术。21世纪教育网独家资源
圆雕(又称立体雕)
什么是雕塑?
文化
理解
浮雕(附在另一平面上)
透雕(镂空其背景)
欣赏中外雕塑艺术,不仅要关注主题、材质和功能,还要理解其中蕴藏的精神内涵和审美意境。
世界各地的雕塑公园(摄影)
走进经典:气势磅礴的视觉震撼——秦始皇陵兵马俑
在联合国教科文组织公布的世界遗产名录中,有被誉为“世界第八大奇迹”的秦始皇陵兵马俑。众多陶塑兵马俑不仅千人千面、栩栩如生,而且在硕大的坑道中队列严谨,营造出了极为宏大、磅礴的气势,将大秦帝国的威严气度和中国古代匠人的精湛技艺彰显得淋漓尽致。
秦兵马俑的整体艺术感觉
兵阵气吞山河 威武雄壮
排山倒海的磅礴气势
壮美
秦始皇兵马俑的种类:
将军俑(陶塑) 高197厘米 [秦代]
陕西临潼秦始皇陵一号兵马俑坑出图
跪射俑(陶塑)高120厘米 [秦代]
陕西临潼秦始皇陵二号兵马俑坑出土
秦始皇兵马俑的种类:
文官俑
骑兵鞍马俑
百戏俑(陶塑)残高172厘米 [秦代]
陕西临潼秦始皇陵百戏俑坑出土
立射俑
千人千面,栩栩如生
他们在硕大的坑中队列严谨,呈现出了极为宏大、磅礴的气势,将大秦帝国的威严气度和中国古代匠人的精湛技艺彰显得淋漓尽致。
智利复活节岛摩艾石像
遍布复活节岛的巨型摩艾石像是属于智利的世界遗产。这些巨大的石像造型奇特、神情肃穆,既像海岛的守卫者,又像亟待出征的武士。21世纪教育网独家资源
左、中、右:智利复活节岛摩艾石像(雕塑)
兵马俑 VS 摩艾石像
给你什么不同的感受?他们的艺术特点与精神内涵有何不同?
1.艺术魅力
兵马俑 VS 摩艾石像
兵马俑:东方写实巅峰,干人干面、比例精准、军阵威严。
摩艾石像:原始象征艺术,巨型极简、神秘厚重、力量感极强。
2.精神内涵
兵马俑:皇权永恒、帝国秩序、死后军团。
摩艾石像:祖先崇拜、部落守护、信仰图腾。
兵马俑是人间皇权的写实丰碑,
摩艾石像是远古信仰的精神巨作
感知发现1
任务一:
了解“中国四大石窟”雕塑的造型魅力。
在中国的雕塑艺术中,佛造像占据了极大比重,这些形态生动的佛造像许多存在于石窟之中。甘肃敦煌的莫高窟、甘肃天水的麦积山石窟、山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟被誉为“中国四大石窟”。它们开凿于不同时期,造像特征颇为鲜明,展现出历史发展的脉络和社会风俗的流变。
甘肃敦煌 · 莫高窟(雕塑)
以“东方艺术明珠”闻名,造像风格融合了西域文化与中原艺术。线条流畅优美,色彩绚丽典雅,生动展现了丝绸之路上多元文明的艺术交融。
甘肃天水 · 麦积山石窟(雕塑)
被誉为“东方雕塑馆”,以精美绝伦的泥塑艺术著称。造像风格秀丽典雅,神态细腻传神,无论是佛还是菩萨,都富有浓厚的生活气息与人文温度。
山西大同 · 云冈石窟(雕塑)
开凿于北魏时期,是早期佛教造像的典范。造像气势雄伟、粗犷质朴,雕像体魄浑厚高大,既展现出北方游牧民族的豪迈,又兼具犍陀罗艺术的异域特征。
河南洛阳 · 龙门石窟(雕塑)
历经多朝开凿,见证了佛教艺术的中国化。佛像造型趋于世俗化,面容慈祥、衣纹流畅飘逸。卢舍那大佛更是盛唐气象与艺术审美巅峰的生动写照。
敦煌 · 莫高窟
中国四大石窟
敦煌莫高窟位于甘肃敦煌,始建于前秦,历经十余个朝代开凿,现存洞窟735个,彩塑2400多身,壁画4.5万平方米。1989年列为全国重点文物保护单位,1987丰被列入世界文化遗产,是世界现存规模最大、內容最半富的佛教艺术宝库。它以壁画和彩塑闻名,被誉为“东方艺术明珠”。它的艺术风格融合了印度、西域和中原文化,保存最完整,堪称“中国石窟史的长卷”。
麦积山 石窟
中国四大石窟
麦积山石窟位于甘肃天水,因山形似麦垛得名。始建于后秦,历经十余个朝代开凿。现存窟龛221个,造像10632身,1961年列为首批全国重点文保单位,2014年列入世界文化遗产,以精美的泥塑艺术著称,被誉为“东方雕塑陈列馆”。这里的佛像造型生动,尤其以“东方微笑小沙弥”等作品闻名。展现了浓厚的世俗化和人情味。21世纪教育网独家资源
大同云冈石窟
中国四大石窟
云冈石窟位于山西大同,始建于北魏中期,是由皇室主持开凿的大型石窟群。是中国第一个由皇家主持开凿的石窟,气势恢宏。现存主要洞窟45个,大小窟龛252个,造像五万余尊,1961年列为全国重点文物保护单位,2001列入世界文化遗产,早期造像带有明显的西域风格,后期逐渐汉化,展现了佛教艺术传入中国后的演变过程。
洛阳龙门石窟
中国四大石窟
龙门石窟位于河南洛阳,始凿于北魏,历经东魏、西魏、北齐、隋、唐、北宋等朝代营造。盛于唐代,是盛唐佛教艺术的典范。其中的卢舍那大佛是代表作,据说其面容融合了武则天的特征,气势雄伟。现存窟龛2345个,造像11万,1961年列为全国重点文物保护单位,2000年列入世界文化遗产,造像典雅秀美、刀法圆润,是中国石刻艺术的巅峰。
中国四大石窟
各有千秋 风格迥异
四大石窟的造像风格并非一成不变,而是随着历史发展不断演变。从云冈的雄健,到龙门的秀雅,再到敦煌的绚丽与麦积山的温婉,它们共同编织出一部鲜活的中国艺术史。展现出历史发展的脉络和社会风俗的流变。
请同学们归纳总结完成下列表格内容:
石 窟
位 置
造像特征
美 誉
敦煌莫高窟
麦积山石窟
大同云冈石窟
洛阳龙门石窟
集彩塑、壁画于一体,题材丰富,艺术形式多元
世界现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术宝库。
甘肃敦煌
甘肃天水
山西大同
河南洛阳
精美泥塑为主,造象细腻传神,风格温婉。
造像雄浑大气,气势恢弘,融合中西艺术风格。
造像典雅秀美,刀法圆润精细,石刻技艺精湛。
东方雕塑陈列馆
北朝佛教雕塑巅峰
中国石刻艺术最高峰
感知发现2
任务二:
从题材、情境、结构、创作手法四个方面鉴赏经典雕塑作品,并创作视觉笔记。
四个维度
雕塑鉴赏的四个维度
通过雕塑的名称、形象、背景、年代、主题内容以及功能作用方面,体会创作者所要表达的思想。
题材方面
从雕塑作品的体量、位置、动态、情绪等带给观者的心理感受来体验作品。
情景角度
通过对雕塑的形体、材质、肌理、色彩以及空间关系的组织安排等来认识作品。
结构角度
通过分析雕塑家运用写实、概括、抽象、夸张、虚实、对比等艺术手法所呈现的不同风格特征来认识作品。
创作方法
中国传统雕塑注重“以形写神”,从不拘泥于对客观物象的复刻,而是以精练的造型语言强化装饰趣味,传递精神美感。
作 品
题 材
情 景
结 构
龙形玉器,红山文化代表性礼器,体现先民对龙图腾的崇拜,具有沟通天地的宗教功能。
雕塑鉴赏
创作手法
玉龙(雕塑)
三彩女立俑(雕塑)
C形造型动感强:烈仿佛蓄势待发,给人神秒、威严文充满生命力的感受。
以青玉为材,通体光润,线条流畅简洁,C形结构营造出强烈的空间张力。
运用概括、夸张手法舍弃细节,用凝练线条表现龙的精神与气势。
盛唐贵族女性21世纪教育网独家资源
体态丰腴,自信舒展。
唐三彩,比例协调,重心稳定。
写实与概括结合,造型夸张。
作 品
题 材
情 景
结 构
小组合作:按照雕塑鉴赏的四个维度进行作品鉴赏
创作手法
人头形器口彩陶瓶
新石器时代 仰韶文化
1973年甘肃省秦安县
邵店大地湾出土
甘肃省博物馆
晋祠仕女(雕塑)
宋 晋祠圣母殿
铜奔马(雕塑) 汉
1969年甘肃省武威市雷台汉墓出土
甘肃省博物馆
青铜人首(雕塑)商
1986 年四川省广汉三星堆出土
中国国家博物馆
视觉笔记
图文结合的可视化笔记,它涉及标题、项目符合、边框连接符号、图像和文字六个主体性要素和排版模型、图像效果这两个辅助性的要素。21世纪教育网独家资源
常见的有绘画日记、手抄报、思维导图,还有新兴的研究日志、涂鸦笔记、知识地图、电子化视觉笔记等。
视觉笔记制作步骤
标题应大且醒目,具有设计感。
1.写标题
1.重要信息有帮助的信息,有关键词句,可以是二级标题+内容文字形式。2、字体及大小要有区分,标题最大,二级标题次之,最后是内容文字。
2.记文字
文字描述较复杂时,可以用图案,图标,流程图的方式直观描述。
3.画图像
将分好区块的文字,用图形框或背景色块等方式,进行模块划分。
4.分模块
箭头等图案顺序进行连接。
5.引导线
图文并茂,根据内容选择合适的色彩。
6.引导线
雕塑作品视觉笔记
本节课你有什么收获?
课堂小结
作业布置(二选一)
1.搜集一件你喜欢的雕塑作品
(可以是身边的城市雕塑),
用鉴赏四维度写一段100字左
右的赏析。
2.完成一幅雕塑作品的视觉笔记。

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