资源简介

冀教版英语七下知识背默手册
UNIT 1 A trip to the Silk Road
一、单词
（一）背记单词
单词 词性及词义 知识要点 语境辅记
lead v. 带领；引导 动词，过去式和过去分词均为 led。常用于 lead the trip（带队）。 Ms Martin will lead the trip. 马丁女士将带队旅行。
chance n. 机会；运气 可数名词。常见搭配：have a chance to do sth.（有机会做某事）。 This is a good chance for you to learn about China. 这对你来说是一个了解中国的好机会。
news n. 消息；新闻 不可数名词。一条好消息应表达为 a piece of good news。作主语时谓语动词用单数。 I will tell Li Ming the good news. 我将告诉李明这个好消息。
note n. 便条；笔记 可数名词。短语：take notes (记笔记)。 Here is the note from my school. 这是我学校的便条。
plan n. & v. 计划 作动词时，现在分词要双写n再加-ing（planning）。搭配 plan to do sth. (计划做某事)。 That is the plan for our trip. 那是我们的旅行计划。
ancient adj. 古代的；古老的 形容词，通常在名词前作定语，如 an ancient city (一座古城)。 We will see the beautiful ancient paintings. 我们将去看美丽的古代画作。
culture n. 文化 名词。 We will learn about the history and culture of China. 我们将沿途了解中国的历史和文化。
history n. 历史 不可数名词。 We will learn a lot about Chinese history. 我们将了解许多关于中国历史的知识。
background n. 背景 可数名词。常见表达：in the background（在背景中）。 I want a picture with the Yellow River in the background! 我想要一张以黄河为背景的照片！
stop n. 站；停靠点 在本单元作名词，意为“停靠点/站”。作动词时过去式为 stopped。 Our last stop along the Silk Road is Dunhuang. 我们在丝绸之路上的最后一站是敦煌。
part n. 部分 名词。常见表达：part of... (……的一部分)。 The Silk Road is very long. We can only see part of it. 丝绸之路很长。我们只能看到它的一部分。
end v. 结束 动词。名词也为end。反义词为 start / begin。 Our trip ends in Beijing. 我们的旅行在北京结束。
warrior n. 武士；勇士 可数名词。常见专有名词：the Terra Cotta Warriors (兵马俑)。 We will visit the Terra Cotta Warriors. 我们将参观兵马俑。
painting n. 绘画；画 可数名词。 You can see ancient paintings and sculptures. 你可以看到古老的画作和雕塑。
bridge n. 桥 可数名词。 I will visit the Zhongshan Bridge. 我将参观中山桥。
（二）词形转换
原词及词性 转换词 语境辅记
paint (v. 绘画) → painting (n. 绘画；画作) There are many beautiful paintings in the Mogao Caves. 莫高窟里有许多美丽的壁画。
history (n. 历史) → historical (adj. 历史的) Xi'an is an ancient city with many historical places. 西安是一座有着许多历史名胜的古城。
culture (n. 文化) → cultural (adj. 文化的) The Silk Road was an important route for cultural exchange. 丝绸之路是文化交流的重要路线。
二、短语
（三）短语速记
词组 语境辅记
Guess what! 猜猜看！ Guess what! We’re learning about the Silk Road in school. 猜猜看！我们这个月在学校学习关于丝绸之路的知识。
learn about 学习；了解 This is a good chance for you to learn about China. 这对你来说是一个了解中国的好机会。
travel along 沿……旅行 Some students want to travel along the Silk Road in China. 一些学生想沿着中国的丝绸之路旅行。
do a study 做研究/学习项目 My school is doing a China study this term. 我的学校这学期正在做一个关于中国的学习项目。
look forward to 期待；盼望 I’m looking forward to visiting the Mogao Caves. 我正期待着参观莫高窟。（to为介词，后接动名词）
show... around 带……参观/四处转转 Hello, I’m going to show you around our city. 你好，我将带你参观我们的城市。
far from 离……远 Lanzhou is not far from Xi’an. 兰州离西安不远。
take a picture 拍照 I will take a picture with the Yellow River in the background. 我要拍一张以黄河为背景的照片。
三、单元语法
（四）知识梳理
语法项目 用法解析 语境辅记
一、一般将来时 用来表示将来某个时间可能发生的动作或存在的状态。
结构：主语 + will + 动词原形 + 其它。
常用的时间状语有：tomorrow（明天）, the day after tomorrow（后天）, next week（下周）等。 你们明天要去哪里？我们将参观兵马俑。 Where will you go tomorrow We will visit the Terra Cotta Warriors. 我会把这个好消息告诉李明。 I will tell Li Ming the good news.
二、look forward to 的用法 短语 look forward to 意为“期待；盼望”。
注意：这里的 to 是介词，后面必须接名词、代词或动词-ing形式（动名词）。千万不能接动词原形！ 我正期待着参观莫高窟。 I’m looking forward to visiting the Mogao Caves. 丹尼期待着看到武士（兵马俑）。 Danny is looking forward to seeing the warriors!
三、专有名词大写规则 英语中表示特定的地名、名胜古迹等专有名词时，实词的首字母必须要大写。
例如：the Silk Road（丝绸之路），the Yellow River（黄河），the Big Wild Goose Pagoda（大雁塔），the Bell Tower（钟楼）。 我们在丝绸之路的最后一站是敦煌。 Our last stop along the Silk Road is Dunhuang. 今天下午我们将参观大雁塔。 We will visit the Big Wild Goose Pagoda this afternoon.
UNIT 2 School life
一、单词
（一）背记单词
单词 词性及词义 知识要点 语境辅记
term n. 学期 可数名词。常见搭配：this term (这学期)，last term (上学期)。 I am a little busy this term. 这学期我有点忙。
subject n. 学科；科目 可数名词。What subjects (复数) do you have I am learning about many interesting subjects. 我正在学习许多有趣的科目。
busy adj. 忙碌的 形容词。反义词为 free (空闲的)。搭配：be busy with sth. I am very busy every day. 我每天都很忙。
almost adv. 几乎；差不多 副词。 Almost the same. 几乎一样。
event n. 项目；事件 可数名词。常见搭配：sports events (体育项目；运动赛事)。 All the students took part in the sports events. 所有的学生都参加了体育项目。
success n. 成功 表示“成功的人或事”时为可数名词。如：a big success (一次巨大的成功)。 The Sports Day was a big success. 运动会是一次巨大的成功。
difference n. 差异；不同 常见搭配：make a difference (起重大影响；有积极作用)。 With a good education, you can make a difference. 有了良好的教育，你就能有所作为。
future n. 未来；将来 名词。常用短语：in the future (在未来)。 What do you want to be in the future 你未来想成为什么？
grade n. 成绩；年级 可数名词。搭配：get good grades (取得优异成绩)。 I want to get good grades this term. 我这学期想取得好成绩。
progress n. 进步；进展 不可数名词。搭配：make progress (取得进步)。 We all want to make progress in English. 我们都想在英语上取得进步。
win v. 赢得；获胜 过去式为 won。搭配：win first place (获得第一名)。 Last term I won first place in the long jump. 上学期我在跳远中获得第一名。
drop v. 落下；放弃 动词。搭配：drop out of school (辍学)。 He didn't want to drop out of school. 他不想辍学。
share v. 分享 动词。搭配：share sth. with sb. (和某人分享某物)。 I like to share my books with my classmates. 我喜欢和同学们分享我的书。
possible adj. 可能的 形容词。反义词为 impossible。 They helped him in every possible way. 他们以各种可能的方式帮助他。
（二）词形转换
原词及词性 转换词 语境辅记
win (v. 获胜；赢得) → won (过去式) Our class won the basketball game yesterday. 我们班昨天赢了篮球比赛。
success (n. 成功) → successful (adj. 成功的) → succeed (v. 成功) He is a very successful writer now. 他现在是一位非常成功的作家。
different (adj. 不同的) → difference (n. 不同；差异) Education can make a big difference to a person. 教育能对一个人产生巨大的影响。
possible (adj. 可能的) → impossible (adj. 不可能的) Nothing is impossible if you work hard. 如果你努力，没有什么是不可能的。
二、短语
（三）短语速记
词组 语境辅记
How is ... going ……怎么样？ Hi, Jenny. How is school going 嗨，珍妮。学校生活过得怎么样？
take part in 参加 All the students and teachers took part in the sports events. 所有的学生和老师都参加了体育项目。
be good at 擅长于…… What subject are you good at 你擅长什么科目？
make a difference 起重大影响；有积极作用 You can make a difference with a good education. 通过良好的教育，你能有所作为。
drop out of school 辍学 He didn't want to drop out of school. 他不想辍学。
get along well with 和……相处融洽 I get along well with everyone. 我和大家都相处得很融洽。
get in the way 阻碍；妨碍 Don't let anything get in the way. 不要让任何事情成为阻碍。
make progress 取得进步 We all want to make progress. 我们都想取得进步。
三、单元语法
（四）知识梳理
语法项目 用法解析 语境辅记
一、一般过去时谈论学校生活 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。在本单元中，用来讲述过去在学校发生的事件（如上学期的运动会等）。 上学期我在跳远中获得第一名。 Last term I won first place in the long jump. 去年，我想放弃学业。 Last year, I wanted to give up my studies.
二、一般过去时的句式结构 1. 肯定句：主语 + 动词过去式 + 其它。
2. 含有be动词的过去式：主语 + was/were + 其它。 所有学生和老师都参加了体育项目。 All the students and teachers took part in the sports events. 运动会是一次巨大的成功。 The Sports Day was a big success.
三、不规则动词的过去式变化 规则动词在词尾加-ed，但不规则动词需要特殊记忆。
如本单元出现的：
win → won (赢)
take → took (拿；参加)
get → got (得到) 我的老师说：“你能有所作为。” My teacher said, "You can make a difference."
四、询问近况与回答 交际用语“How is ... going ”用于询问某人近况、学校或工作进展如何。回答时常用 "Well...", "Great!", 或 "I am busy..." 等。 你学校生活过得怎么样？ How is school going 这学期我有点忙。 Well, I am a little busy this term.
UNIT 3 After-school activities
一、单词
（一）背记单词
单词 词性及词义 知识要点 语境辅记
chess n. 国际象棋 不可数名词。常搭配：play chess（下国际象棋），中间不加任何冠词。 Would you like to play chess with me 你愿意和我下国际象棋吗？
club n. 俱乐部；社团 可数名词。如：the swimming club（游泳俱乐部）。 What club would you like to join 你想加入什么俱乐部？
farm n. 农场 可数名词。常搭配介词 on，即 on a farm（在农场上）。 What can you see on the farm 你在农场上能看到什么？
feed v. 喂养；提供食物 动词。过去式和过去分词均为 fed。常搭配：feed animals（喂养动物）。 How well does Wang Mei do at feeding the cows 王梅喂牛喂得怎么样？
pick v. 采；摘 动词。常搭配：pick strawberries/vegetables（摘草莓/蔬菜）。 We can pick some apples in the garden. 我们可以在果园里摘一些苹果。
countryside n. 乡村；农村 名词。常搭配：in the countryside（在乡下）。 What does Wang Mei think of the countryside 王梅觉得乡村怎么样？
instrument n. 乐器；工具 可数名词。常搭配：play an instrument（弹奏乐器）。 I like to play an instrument on weekends. 我喜欢在周末弹奏乐器。
always adv. 总是；一直 频度副词。表示发生的频率为 100%。 I always do something active inside. 我总是在室内做一些活跃的事情。
usually adv. 通常 频度副词。表示发生的频率很高（约 80%）。 I usually listen to music or read books. 我通常听音乐或看书。
often adv. 经常 频度副词。表示动作经常发生（约 60%）。 I often paint or draw a picture. 我经常画画。
sometimes adv. 有时 频度副词。表示动作有时发生（约 40%）。 Sometimes I listen to music and relax. 有时我听音乐放松一下。
seldom adv. 很少；不常 频度副词。表示动作很少发生（约 10%），含有否定意味。 I seldom watch TV in the evening. 我晚上很少看电视。
never adv. 从不；绝不 频度副词。表示发生的频率为 0%。 I never play computer games during the week. 我在工作日从不玩电脑游戏。
free adj. 空闲的；自由的 形容词。反义词为 busy。常搭配：in one's free time（在某人的空闲时间）。 What do you do in your free time 你在空闲时间做什么？
afraid adj. 害怕的；担心的 形容词，只能作表语。搭配：be afraid of（害怕……）。 Are you afraid of the dog 你害怕那只狗吗？
nothing pron. 无事；无物 不定代词。作主语时谓语动词用单数。 There is nothing in the box. 盒子里什么都没有。
（二）词形转换
原词及词性 转换词 语境辅记
farm (n. 农场) → farmer (n. 农民) My grandfather is a farmer. 我的爷爷是一位农民。
music (n. 音乐) → musical (adj. 音乐的)
→ musician (n. 音乐家) He likes playing musical instruments. 他喜欢演奏乐器。
swim (v. 游泳) → swimming (n. / 现在分词 游泳) I want to go to the swimming club. 我想去游泳俱乐部。
art (n. 艺术；美术) → artist (n. 艺术家；画家) The artist draws beautiful pictures. 这位画家画出了美丽的画作。
二、短语
（三）短语速记
词组 语境辅记
play chess 下国际象棋 Let’s play chess together! 让我们一起下国际象棋吧！
be good for 对……有好处/有利 Doing sports is good for our health. 做运动对我们的健康有好处。
Sounds good! 听起来不错！ — How about visiting a farm
— Sounds good! ——去参观农场怎么样？——听起来不错！
be afraid of 害怕；担心 Don't be afraid of the big cow. 别害怕那头大牛。
do a good job 做得很棒；干得好 You really did a good job in the English match. 你在英语比赛中做得很棒。
free time 空闲时间 I usually draw pictures in my free time. 我通常在空闲时间画画。
play an instrument 弹奏乐器 It is interesting to play an instrument. 弹奏乐器很有趣。
after-school activities 课外活动 What after-school activities do you have 你有什么课外活动？
三、单元语法
（四）知识梳理
语法项目 用法解析 语境辅记
一、频度副词 用来表示动作发生频率的副词。常见的频度副词按频率从高到低排列为：
always (总是 100%) > usually (通常 80%) > often (经常 60%) > sometimes (有时 40%) > seldom (很少 10%) > never (从不 0%)。 我总是在室内做些活跃的事情。 I always do something active inside. 我通常看书或写故事。 I usually read a book or write a story.
二、频度副词在句中的位置 频度副词在句子中的位置通常是：
1. 放在 be 动词、情态动词、助动词之后。
2. 放在 实义动词（行为动词）之前。
记忆口诀：“be后实前”。 他上学从不迟到。（在be动词之后） He is never late for school. 我经常在空闲时间画画。（在实义动词之前） I often paint or draw a picture in my free time.
三、对频率提问 (How often...) 当我们要询问某人做某事的频率时，使用疑问词组 How often（多久一次）。回答时可用频度副词，或表示频率的短语（如 once a week, twice a month 等）。 你多久去一次游泳俱乐部？ How often do you go to the swimming club 我有时去。/ 一周两次。 I sometimes go there. / Twice a week.
四、谈论课后活动与喜好 本单元重点句型：用来询问并回答日常的课外活动、俱乐部选择以及原因。
What do you do in your free time
What clubs would you like to join
I like/enjoy doing... 你想加入什么俱乐部？我喜欢活跃一点，所以我想加入体育俱乐部。 What clubs would you like to join I like to be active, so I want to join the sports club.
UNIT 4 My friends
一、单词
（一）背记单词
单词 词性及词义 知识要点 语境辅记
chalk n. 粉笔 不可数名词。一支粉笔用 a piece of chalk 表示。 Ms Liu picks up a piece of chalk. 刘老师拿起一支粉笔。
interest n. 兴趣；爱好 可数名词。常见搭配：have the same interests (有相同的兴趣)。 So friends have the same interests 所以朋友们有相同的兴趣吗？
friendship n. 友谊 由 friend 加后缀 -ship 构成。 You can find out more meanings of friendship. 你们可以发现更多关于“友谊”的意义。
sand n. 沙子 不可数名词。在沙子上写字用 write in the sand。 Why did Jim write in the sand first 为什么吉姆先写在沙子里？
stone n. 石头 可数名词。在石头上写字用 write on a stone。 He wrote on a stone later. 他后来写在了一块石头上。
erase v. 擦除；抹去 及物动词。其名词形式为 eraser (橡皮)。 The wind can erase the words in the sand. 风可以抹去沙子里的字。
support n. & v. 支持 既可作名词也可作动词。 We got through this difficult time with your love and support. 在你们的爱和支持下，我们度过了这段艰难的时光。
apartment n. 公寓 可数名词。租一套公寓用 rent an apartment。 We rented an apartment and began our new life. 我们租了一套公寓，开始了我们的新生活。
donate v. 捐赠 及物动词。搭配：donate sth. to sb. (把某物捐赠给某人)。 People donated clothes and books to them. 人们向他们捐赠了衣服和书。
raise v. 筹集；举起 动词。搭配：raise money (筹钱)。 They want to raise some money for the school. 他们想为学校筹集一些钱。
careless adj. 粗心的 由名词 care 加上后缀 -less 构成，反义词为 careful。 He thinks he is careless. He often forgets things. 他认为自己很粗心。他经常忘事。
describe v. 描述；形容 及物动词。 Brainstorm words to describe a person. 头脑风暴一些用来描述一个人的词汇。
common adj. 共同的；普遍的 常见搭配：have ... in common (有……共同点)。 Find out who has two or three things in common with you. 找出谁和你两三点共同之处。
greet v. 问候；打招呼 动词。名词形式为 greeting (问候语)。 That student will stand up and you two will greet each other. 那个学生会站起来，你们两个会互相问候。
summarise v. 总结；概括 动词。也可以拼写为 summarize。 Aristotle summarised three kinds of friendship. 亚里士多德总结了三种友谊。
（二）词形转换
原词及词性 转换词 语境辅记
friend (n. 朋友) → friendship (n. 友谊) What kind of friendship did they build 他们建立了一种什么样的友谊？
mean (v. 意思是) → meaning (n. 意义；意思) What's the meaning of "friends" “朋友”的意义是什么？
care (v./n. 关心；在乎) → careless (adj. 粗心的) → careful (adj. 细心的) He thinks he is careless because he often forgets things. 他觉得自己很粗心，因为他经常忘事。
begin (v. 开始) → began (过去式) We rented an apartment and began our new life. 我们租了一套公寓，开始了我们的新生活。
get (v. 得到；到达) → got (过去式) We got through this difficult time. 我们度过了这段艰难的时光。
二、短语
（三）短语速记
词组 语境辅记
care about 关心；在乎 A friend cares about you. 朋友会在乎你。
help sb. out 帮助某人摆脱困境 My friends help me out in hard times. 我的朋友在困难时期帮我摆脱困境。
in hard times 在艰难时期 My friends help me out in hard times. 我的朋友在困难时期帮我摆脱困境。
get through 度过；熬过 My family and I got through this difficult time. 我和家人度过了这段艰难的时期。
break the ice 打破僵局；破冰 I broke the ice with Wang Lei. 我和王雷打破了僵局。
in common 共同；共有 Find out who has things in common with you. 找出谁和你有共同之处。
wish sb. all the best 祝某人一切顺利 I wish you all the best! 祝你一切顺利！
a second self 第二个自我 A friend is a second self. 朋友是第二个自我。
三、单元语法
（四）知识梳理
语法项目 用法解析 语境辅记
一、一般过去时讲述故事 在讲述过去发生的事情或故事时，要使用一般过去时。
本单元出现了许多不规则动词的过去式，如：
get → got
rent → rented
begin → began
go → went 我们租了一套公寓并开始了我们的新生活。 We rented an apartment and began our new life. 我的父母今天早上去上班了。 My parents went to work this morning.
二、提建议的表达法 当朋友遇到困难（have a problem）时，我们需要给他们建议。常用的提建议句型有：
1. You should ... (你应该……)
2. Don't ... (不要……，祈使句否定式) 你应该总是记住朋友的帮助。 You should always remember friends' help. 不要伤心或害羞。 Don't be sad or shy.
三、动词不定式作宾语补足语或目的状语 在英语中，有些动词（如 help, get）后面常接动词不定式来补充说明动作。如 help sb. (to) do sth.（帮助某人做某事）；不定式也可以作目的状语（为了……）。 俱乐部让学生们玩一些破冰游戏来帮助他们互相了解。 The club gets students to play some icebreaker games to help them get to know one another.
四、Because 引导的原因状语从句 用来回答 Why 引导的特殊疑问句，解释原因。Because 不能和 so 在同一个句子中连用。 吉姆为什么后来写在石头上？因为风擦不掉石头上的字。 Why did Jim write on a stone later Because the wind cannot erase the words on a stone.
UNIT 5 Our neighbourhood
一、单词
（一）背记单词
单词 词性及词义 知识要点 语境辅记
neighbourhood n. 街区；社区 可数名词。也常拼写为 neighborhood（美式）。 I love my neighbourhood. 我喜欢我的社区。
square n. 广场 可数名词。 There is a nice big square in the neighbourhood. 社区里有一个漂亮的大广场。
gym n. 健身房；体育馆 可数名词。 There is a nice gym in Jack's neighbourhood. 杰克的社区里有一个不错的健身房。
interview v. & n. 采访；面试 动词常搭配：interview sb. (采访/面试某人)。 Our teacher asked us to interview people with different jobs. 我们的老师让我们去采访从事不同工作的人。
tailor n. 裁缝 可数名词。 I went to Mr Wang's tailor shop. 我去了王先生的裁缝店。
polite adj. 有礼貌的；客气的 形容词。反义词为 impolite (不礼貌的)。 The people here are kind and polite. 这里的人善良且有礼貌。
hometown n. 家乡；故乡 可数名词。 Is your hometown big 你的家乡大吗？
change n. & v. 变化；改变 既可作动词也可作名词。make a change (做出改变)。 There have been so many changes. 已经发生了这么多的变化。
apartment n. 公寓 可数名词。常搭配：an apartment building (一栋公寓楼)。 They live in many apartment buildings. 他们住在许多公寓楼里。
space n. 空间；太空 作“空间”讲时，通常为不可数名词。 People have more space to have fun. 人们有更多的空间去娱乐。
subway n. 地铁 可数名词。乘地铁可以说 take the subway。 There will be a new mall and a new subway. 将会有一个新的商场和一条新的地铁。
comfortable adj. 舒适的；舒服的 形容词。反义词为 uncomfortable。 It's quiet and the chairs are very comfortable. 那里很安静，椅子也非常舒服。
borrow v. 借；借入 动词。搭配：borrow sth. from sb. (从某人那里借某物)。 You can read, borrow, or buy books there. 你可以在那里阅读、借阅或购买书籍。
grocery n. 食品杂货 常用于 grocery store (杂货店) 和 go grocery shopping (去买杂货)。 You can go grocery shopping there. 你可以去那里买杂货。
（二）词形转换
原词及词性 转换词 语境辅记
neighbour (n. 邻居) → neighbourhood (n. 街区；社区) What do you think of your neighbourhood 你觉得你的社区怎么样？
friend (n. 朋友) → friendly (adj. 友好的) People help one another. This is a friendly place. 人们互相帮助。这是一个友好的地方。
comfort (n./v. 安慰) → comfortable (adj. 舒适的) The chairs in the bookstore are very comfortable. 书店里的椅子非常舒服。
二、短语
（三）短语速记
词组 语境辅记
It's a deal. 一言为定；说定了 OK, It's a deal. 好的，一言为定。
movie theatre 电影院 There is a movie theatre in the neighbourhood. 社区里有一家电影院。
each other / one another 互相；彼此 People help one another in this neighbourhood. 在这个社区人们互相帮助。
in the past 在过去 Mum, how was your neighbourhood in the past 妈妈，过去你们的社区是什么样的？
think of 认为；对……有看法 What do you think of your neighbourhood 你觉得你的社区怎么样？
on weekends 在周末 Wang Mei often plays jianzi with her friends on weekends. 王梅经常在周末和她的朋友们踢毽子。
三、单元语法
（四）知识梳理
语法项目 用法解析 语境辅记
一、There be 句型及其时态 There be 句型表示“某处存在某物/某人”。
它有不同的时态变化：
1. 一般现在时: There is / There are
2. 一般过去时: There was / There were
3. 一般将来时: There will be / There is going to be 过去这里没有公园。现在这里有一个公园。 There was no park before. There is a park now. 将来会有一个新的商场。 There will be a new mall.
二、There be 句型的就近原则 在 There be 句型中，如果 be 动词后有多个并列的主语，be 动词的单复数形式要与离它最近的那个名词保持一致，这被称为“就近原则”。 社区里有一个广场、一家超市和一家电影院。 There is a square, a supermarket, and a movie theatre in the neighbourhood. 房间里有一个男孩和几个女孩。 There is a boy and some girls in the room.
三、提问和描述地方的设施 我们可以用 "What is there in..." 来提问某地有什么。回答时用 There is/are 列举设施，如 park, library, bookstore, supermarket, bank 等。 你的社区里有什么？ What is there in your neighbourhood 社区里有两家小面包店。 There are two small bakeries in my neighbourhood.
UNIT 6 Being creative
一、单词
（一）背记单词
单词 词性及词义 知识要点 语境辅记
creative adj. 创造性的；有创造力的 由动词create变来。名词形式为 creativity。 Being creative is fun. 充满创造力是很有趣的。
wood n. 木头；木材 不可数名词。 What would you like to do with the wood 你想用这些木头做什么？
scissors n. 剪刀 复数名词。一把剪刀用 a pair of scissors。 We cut the paper with a pair of scissors. 我们用一把剪刀剪纸。
shape n. 形状；外形 可数名词。常见搭配：cut ... into a shape。 Next, we cut the paper into a shape. 接下来，我们把纸剪成一个形状。
clay n. 黏土；泥土 不可数名词。 I made the monkey out of clay. 我用黏土做了这只猴子。
traditional adj. 传统的 由名词 tradition 变来。 Paper cutting is a traditional art form in China. 剪纸是中国一种传统的艺术形式。
form n. 形式；类型 可数名词。搭配：art form（艺术形式）。 This is a really great form of art. 这真是一种极好的艺术形式。
paint v. 绘画；涂色
n. 颜料 动词/名词。指用颜料画。 I made the monkey and I painted it myself. 我做了这只猴子并且我自己给它涂了色。
costume n. 戏服；服装 可数名词。 Wow! It’s a cute monkey and some costumes! 哇！是一只可爱的猴子和一些戏服！
pattern n. 图案；模式 可数名词。 Finally, we drew beautiful patterns on our kite. 最后，我们在风筝上画了美丽的图案。
myself pron. 我自己 反身代词，第一人称单数。 I painted the clay monkey myself. 我自己给这只黏土猴子涂的色。
invent v. 发明；创造 及物动词。 What did he invent in ancient China 他在古代中国发明了什么？
inventor n. 发明家 可数名词。由 invent + or 构成。 Lu Ban was a great inventor. 鲁班是一位伟大的发明家。
material n. 材料；原料 可数/不可数名词。 First, we got different materials. 首先，我们准备了不同的材料。
（二）词形转换
原词及词性 转换词 语境辅记
create (v. 创造) → creative (adj. 有创造力的) → creativity (n. 创造力) Being creative makes our life colorful. 富有创造力让我们的生活多姿多彩。
tradition (n. 传统) → traditional (adj. 传统的) Paper cutting is a traditional Chinese art. 剪纸是一门传统的中国艺术。
invent (v. 发明) → inventor (n. 发明家) → invention (n. 发明) Paper-making is one of the Four Great Inventions. 造纸术是四大发明之一。
I (pron. 我) → myself (pron. 我自己) I made the hand-made product myself. 我自己制作了这件手工产品。
you (pron. 你/你们) → yourself (pron. 你自己) → yourselves (pron. 你们自己) Did you make the costumes by yourself 这些戏服是你自己做的吗？
二、短语
（三）短语速记
词组 语境辅记
It's time for... 该做某事了（后接名词） It's time for our shop class now. 现在该上我们的手工课了。
cut out 剪下；剪出 We should cut out the shape first. 我们应该先剪出形状。
come to life 变得栩栩如生；变得活跃 The red colour makes the paper-cut come to life. 红颜色让这幅剪纸变得栩栩如生。
turn ... into ... 把……变成…… We can turn the wood into a birdhouse. 我们可以把这块木头变成一个鸟屋。
make ... out of ... 用……做成…… I made the monkey out of clay. 我用黏土做了这只猴子。
by oneself 独自；靠自己 Did you make the costumes by yourself 这些戏服是你自己做的吗？
get started 开始 Are you ready Let's get started. 准备好了吗？我们开始吧。
三、单元语法
（四）知识梳理
语法项目 用法解析 语境辅记
一、反身代词 表示“某人自己”的代词称为反身代词。单数以 -self 结尾，复数以 -selves 结尾。
常见的有：myself（我自己）, yourself（你自己）, himself/herself/itself（他/她/它自己）, ourselves（我们自己）, yourselves（你们自己）, themselves（他们自己）。
常在句中作宾语或同位语，强调动作由主语自身完成或不借他人之力。 我自己给它涂的颜色。（作同位语，起强调作用） I painted it myself. 你是自己做这些戏服的吗？ Did you make the costumes by yourself
二、描述手工制作的步骤 在描述DIY（自己动手做）或手工艺品的制作过程时，常使用表示顺序的连接词，如 First (首先), Next (接下来 / 然后), Then (然后), Finally (最后)，使步骤清晰有条理。 首先，我们找来不同的材料。 First, we got different materials. 接下来，我们把纸剪成某种形状。 Next, we cut the paper into a shape. 最后，我们在风筝上画了美丽的图案。 Finally, we drew beautiful patterns on our kite.
三、It is time for/to ... 句型 表示“是时候做某事了”。
有两个常见结构：
1. It's time for + 名词
2. It's time to + 动词原形 现在是上我们手工课的时间了。 It's time for our shop class now. 是时候回家了。 It's time to go home.
四、What would you like to do... "would like to do sth." 表示“想要做某事”，语气比 "want to" 更加委婉客气。提问对方意愿时常用此句型。 你想用这些木头做什么？ What would you like to do with the wood 我想做一个鸟屋。 I'd like to make a birdhouse.
UNIT 7 Ways to be healthy
一、单词
（一）背记单词
单词 词性及词义 知识要点 语境辅记
diet n. 日常饮食 可数名词。常搭配：a balanced diet（均衡的饮食）。 We all need a balanced diet. 我们都需要均衡的饮食。
health n. 健康 不可数名词。形容词为 healthy。 Getting enough sleep is important for your health. 获得充足的睡眠对你的健康很重要。
sleepy adj. 困倦的；想睡的 形容词。作表语或定语。区别于 asleep（睡着的）。 When you don't sleep well, you may feel sleepy all day. 当你没睡好时，你可能整天都觉得困倦。
awake adj. 醒着的 形容词，通常在句中作表语。搭配：keep awake（保持清醒）。 Coffee can help you keep awake. 咖啡能帮助你保持清醒。
stomach n. 胃；腹部 可数名词，复数形式直接加 -s（stomachs）。 Don't eat too quickly. Your stomach may hurt. 不要吃得太快。你的胃可能会疼。
truth n. 事实；真相 名词。常用短语：to tell you the truth（说实话）。 To tell you the truth, I don't like playing tennis. 说实话，我不喜欢打网球。
weight n. 重量；体重 不可数名词。常见搭配：put on weight（长胖；增加体重）。 I worry about putting on weight. 我担心发胖。
plenty pron. 大量；众多 常用于词组：plenty of（许多；充足的），可修饰可数名词复数或不可数名词。 There are plenty of books in the library. 图书馆里有大量的书。
effort n. 努力 名词。常用短语：make an effort / make efforts（做出努力）。 Thanks to Ben's efforts, we exercise every day. 多亏了本的努力，我们每天都锻炼。
activity n. 活动 名词。常见搭配：physical activity（体育活动；身体活动）。 Physical activity helps me feel better and happier. 体育活动让我感觉更好、更快乐。
calm v. 使平静 adj. 平静的 动词搭配：calm down（冷静下来；平静下来）。 Please calm down and listen to me. 请冷静下来听我说。
usual adj. 通常的；寻常的 形容词。常用短语：as usual（和往常一样）。 He got up early as usual. 他和往常一样早起。
instead adv. 代替；反而 副词，常置于句末。短语：instead of（代替；而不是）。 Drink water instead of soft drinks. 喝水，不要喝软饮料。
（二）词形转换
原词及词性 转换词 语境辅记
health (n. 健康) → healthy (adj. 健康的) → unhealthy (adj. 不健康的) To keep healthy, we should eat healthy foods. 为了保持健康，我们应该吃健康的食物。
sleep (v./n. 睡觉) → sleepy (adj. 困倦的) → asleep (adj. 睡着的) If you don't sleep well, you will easily fall asleep in class. 如果你没睡好，你上课就很容易睡着。
true (adj. 真实的) → truth (n. 事实；真相) To tell you the truth, I don't agree with you. 说实话，我不同意你的看法。
weigh (v. 称重) → weight (n. 体重；重量) It is the year of weight management. 今年是体重管理年。
active (adj. 活跃的) → activity (n. 活动) We have lots of outdoor activities. 我们有很多户外活动。
二、短语
（三）短语速记
词组 语境辅记
a balanced diet 均衡的饮食 Good exercise, enough sleep, and a balanced diet can help us. 好的锻炼、充足的睡眠和均衡的饮食能帮助我们。
to tell you the truth 说实话 To tell you the truth, I am very tired today. 说实话，我今天很累。
put on weight 增加体重；长胖 Eating too much junk food makes you put on weight. 吃太多垃圾食品会让你发胖。
plenty of 大量；充足的 We should drink plenty of water every day. 我们每天应该喝大量的水。
stay up late 熬夜 Don't stay up late. It's bad for your health. 不要熬夜。这对你的健康有害。
as usual 和往常一样 He went to school on foot as usual. 他和往常一样步行去上学。
cut down on 减少；削减 I cut down on my video and game time. 我减少了看视频和玩游戏的时间。
instead of 代替；而不是 Eat fruit instead of sweets. 吃水果，而不是吃甜食。
三、单元语法
（四）知识梳理
语法项目 用法解析 语境辅记
一、祈使句 用于表达命令、请求、建议或劝告。句子的主语（通常是you）被省略，以动词原形开头。
否定形式一律在动词原形前加 Don't。 玩个游戏，享受乐趣吧。 Play a game and have fun. 不要在手机上花太多时间。 Don't spend too much time on your phone. 吃水果，不要吃甜食。 Eat fruit instead of sweets.
二、used to do sth.
过去常常做某事 used to + 动词原形 表示“过去常常做某事或过去曾有的状态”，但现在已经不再这样了，暗含今昔对比。 我小时候常常吃冰激凌。 I used to eat ice cream when I was a child. 他过去常常熬夜。 He used to stay up late.
三、Thanks to 的用法 thanks to 意为“多亏；由于；因为”，后接名词、代词或动名词。注意它含有感谢的意味，不同于普通的because。 多亏了本的努力，我和他每天放学后都锻炼。 Thanks to Ben's efforts, he and I exercise every day after school.
四、动名词 (v.-ing) 作主语 英语中，动词不能直接作主语。需要将动词变为动名词 (doing) 或 不定式 (to do) 后才能作主语。
动名词作主语时，谓语动词通常用单数形式。 获得充足的睡眠对你的健康很重要。 Getting enough sleep is important for your health. 拥有足够的睡眠非常重要。 Having enough sleep is very important.
UNIT 8 I love nature!
一、单词
（一）背记单词
单词 词性及词义 知识要点 语境辅记
nature n. 自然；大自然 名词。常用短语：in nature（在自然界中）。 What can plants do to help nature 植物能做些什么来帮助大自然？
plant n. 植物 v. 种植 既可作名词也可作动词。 Why are plants important 为什么植物很重要？
water n. 水 v. 浇水 既可作不可数名词，也可作动词使用（给……浇水）。 You should water the plants every day. 你应该每天给植物浇水。
wildlife n. 野生动植物 不可数名词。常用于搭配：wildlife protection（野生动植物保护）。 Do you know the meaning of "wildlife" 你知道“野生动植物”的意思吗？
endangered adj. 濒危的 形容词，用来修饰处于危险中的物种，如 endangered animals（濒危动物）。 Do you know of any endangered animals in China 你知道中国有哪些濒危动物吗？
protect v. 保护 及物动词。常搭配：protect ... from ...（保护……免受……）。 Do you think it is necessary to protect wildlife 你认为有必要保护野生动植物吗？
protection n. 保护 不可数名词。常搭配：protection centre（保护中心）。 They live in protection centres, right 它们生活在保护中心，对吗？
journey n. 旅行；旅程 可数名词。 Here are some helpful tips to make your journey in China easier. 这里有一些有用的提示，能让你在中国的旅程更轻松。
release v. 释放；放生 动词。常搭配：be released into the wild（被放归野外）。 Some of them will be released into the wild when they grow up. 它们中的一些长大后会被放归野外。
wild adj. 野生的 n. 野外 常搭配：in the wild（在野外）。 But some pandas live in the wild. 但是有些大熊猫生活在野外。
discover v. 发现 及物动词。指发现已经存在但未被认知的事物。 People discovered over 70 kinds of wildlife. 人们发现了70多种野生动植物。
list n. 列表；名单 可数名词。短语：on the list（在名单上）。 The park is on the list of the country’s key protection projects. 该公园被列入国家重点保护项目名单。
project n. 项目；工程 可数名词。 The park is on the list of the country’s key protection projects. 该公园被列入国家重点保护项目名单。
provide v. 提供；供给 及物动词。常搭配：provide sb. with sth.（为某人提供某物）。 Nature provides us with beautiful landscapes. 大自然为我们提供了美丽的风景。
environment n. 环境 名词。常用搭配：protect the environment（保护环境）。 Public pressure to protect the environment is strong and growing. 公众对保护环境的呼声很强烈且日益高涨。
disease n. 疾病 可数名词。 The first symptom of the disease is a very high temperature. 这种疾病的最初症状是极高的体温。
risk n. 危险；风险 名词。 Use of these chemicals may present a fire risk. 使用这些化学品可能会带来火灾风险。
（二）词形转换
原词及词性 转换词 语境辅记
nature (n. 自然) → natural (adj. 自然的) We should protect the natural environment. 我们应该保护自然环境。
protect (v. 保护) → protection (n. 保护) Are you interested in wildlife protection 你对野生动植物保护感兴趣吗？
danger (n. 危险) → endangered (adj. 濒危的) → dangerous (adj. 危险的) Asian elephants are endangered. 亚洲象濒临灭绝。
garden (n. 花园) → gardening (n. 园艺) What questions would you like to ask her about gardening 你想问她关于园艺的什么问题？
discover (v. 发现) → discovery (n. 发现) They made a great discovery in the mountains. 他们在山里有了一个重大发现。
二、短语
（三）短语速记
词组 语境辅记
care for 照顾；照料；关爱 We should find ways to care for and protect nature. 我们应该找到关爱和保护大自然的方法。
in the wild 在野外 But some pandas live in the wild. 但是有些大熊猫生活在野外。
grow up 长大；成长 Some of them will be released into the wild when they grow up. 它们中的一些长大后会被放归野外。
all along the way 一路上；一直 Chinese police officers protected them all along the way. 中国警察一路上都在保护它们。
live a happy life 过着幸福的生活 China does a very good job helping them live a happy life. 中国在帮助它们过上幸福生活方面做得很好。
provide ... with ... 为……提供…… Nature provides us with beautiful landscapes. 大自然为我们提供了美丽的风景。
burst of volcanoes 火山爆发 The burst of volcanoes happened at midnight. 火山爆发发生在午夜。
三、单元语法
（四）知识梳理
语法项目 用法解析 语境辅记
一、简单句的基本句型 英语的简单句指只包含一个主谓结构的句子。本单元重点学习三种基本句型：
1. SV (主语 + 谓语)：谓语是不及物动词，后不跟宾语。
2. SP (主语 + 系动词 + 表语)：常用于说明主语的性质、特征或状态。常见的系动词有 be, look, feel, get 等。
3. SVO (主语 + 谓语 + 宾语)：谓语是及物动词，后必须跟宾语。 SV (主语+谓语): 他们在田野里吃东西。 They ate in the fields. SP (主系表): 亚洲象是濒危的。 Asian elephants are endangered. SVO (主谓宾): 中国警察一路上保护了它们。 Chinese police officers protected them all along the way.
二、提出建议的表达法 当我们需要讨论如何保护环境或动物时，常使用以下结构来表达应当做的事或不应做的事：
1. We can + 动词原形 (我们可以……)
2. We should + 动词原形 (我们应该……)
3. We should not + 动词原形 (我们不应该……) 我们应该保护濒危动物。 We should protect endangered animals. 我们不应该污染河流。 We should not pollute the rivers.
三、because of 表原因 because of 意为“因为；由于”，它是介词短语，后面只能接名词、代词或动名词。而 because 是连词，后接完整的句子。 它们因为栖息地丧失、污染和捕猎而变得濒危。 They become endangered because of habitat loss, pollution, and hunting.

展开更多......

收起↑