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七年级历史测试卷
2026年 5月
一、选择题：本大题共30小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下面是七年级某同学制作的隋朝重大历史事件年代图，图中的“ ”处应填写的是( )
A.定都长安 B.统一全国 C.创立科举 D.远征辽东
2.《隋书·地理志》记载，大运河开通后，“余杭 数郡川泽沃衍，有海陆之饶，珍异所聚，故商贾并凑”。
据此可知，隋朝大运河( )
A.巩固了国家统一 B.促进了文化交流
C.加强了君主专制 D.推动了经济发展
3.“中国古代政治的一大发展趋势是皇帝越来越集权专制，而与此相对应的另一大趋势则是政权越来越开放、越
来越平民化。”材料中“另一大趋势”具体表现为( )
A.五代十国的政权更迭 B.行省制的建立与发展
C.科举制的创立与发展 D.中央集权制不断强化
4.唐太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。”这表明唐太宗注重( )
A.以民为本 B.发展科举 C.轻徭薄赋 D.虚心纳谏
5.唐制，凡诏旨敕令，中书省定旨撰拟，门下省审议驳正，必得中书、门下一致，方可颁行尚书省施行。材料描
述的是( )
A.九品中正制 B.察举制 C.三省六部制 D.科举制
6.下面是唐朝的兴亡示意图。下列选项适合填在②处的是( )
A.“贞观之治” B.“开元盛世” C.开皇之治 D.武周政治
7.下面是唐都长安东市平面示意图。该图反映出当时的长安( )
A.工匠技术高超 B.来华外商众多 C.建筑规模宏伟 D.商业繁荣发达
8.《旧唐书·舆服志》记载：“太常乐尚胡曲，贵人御馔，尽供胡食，士女皆竞衣胡服。”诗人元稹在
《法曲》中写道：“自从胡骑起烟尘，毛毳腥膻满咸洛。女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。”这都反映
出唐代( )
A.社会风气比较开放 B.商品经济高度繁荣
C.绘画题材十分广泛 D.农业生产技术改进
9.据下表推知，唐代中后期( )
类别 代表诗句
边塞诗 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞
民生诗 四海无闲田，农夫犹饿死
政治讽喻诗 朱门酒肉臭，路有冻死骨
A.世俗文学发展 B.边疆战事频繁 C.阶级矛盾尖锐 D.文人积极议政
10.关键词检索是学习历史的重要方法。某同学在历史学习时搜索了“起义军”“攻入长安”“给唐朝统治
以致命的打击”这三个关键词。据此判断，该同学学习的是( )
A.后梁政权的建立 B.黄巢起义
C.唐朝的灭亡 D.藩镇割据局面的形成
11.“它是唐末以来藩镇割据局面的延续……北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。南方地区政局相对
稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展。这一时期，虽然政权分立，但统一始终是一个客观存在的必然
趋势。”材料中的“它”指的是( )
A.五代十国 B.春秋战国 C.魏晋南北朝 D.辽宋夏金
12.文物承载历史，传承文明。下面一组文物共同见证了唐朝( )
A.和谐的民族关系 B.发达的对外贸易 C.丰富的文化生活 D.先进的建筑技术
13.被拥戴为“天可汗”不仅是一种荣誉，更具有实质意义，它的目的是使许多弱小邻国或民族可以和平相
处、共存共荣。唐太宗被拥戴为“天可汗”的主要原因是( )
A.轻赋省刑 B.民族政策开明 C.虚心纳谏 D.对外政策开放
14.文成公主入藏后，松赞干布主动向唐朝学习先进生产技术和儒家经典，请求朝廷赠予蚕种，派遣中原工
匠来吐蕃传授技艺，与此同时，吐蕃文化也在长安流行。这表明唐蕃和亲( )
A.促进了唐蕃的友好往来 B.使得东北地区得到开发
C.提高了吐蕃的军事实力 D.使皮逻阁被封为云南王
15.唐朝时期，回纥首领骨力裴罗因协助朝廷平定叛乱有功，被唐玄宗册封为( )
A.云南王 B.渤海郡王 C.怀仁可汗 D.天可汗
16.下列图片所示文物出土于唐朝墓葬。这些文物( )
①体现了唐朝开放的对外政策 ②见证了唐与吐蕃的友好往来 ③反映了唐朝丝绸之路的活跃 ④见证了
唐朝文学艺术的多彩
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
17.杰出历史人物对历史发展有着重大影响。下列图片所示两位历史人
物的共同贡献是( )
A.加强了中日友好关系
B.密切了唐与新罗的往来
C.促进了中外文化交流
D.扩大了唐朝的疆域面积
18.《日本书纪》记载：“大唐国者，法式备定之珍国也，常须达。”因此，日本政府决定( )
A.派崔致远来华学儒学 B.派柳公权来华教习书法
C. 派鉴真来华传播佛教 D.派遣唐使来华交流学习
19.唐朝时，象征外交活动的鸵鸟雕塑所描摹的动物来自中亚；长安居民喜好的忍冬纹镜和海马葡萄镜是典
型的西域风格图案；流行于长安宫廷和贵族住宅的引水上层建筑艺术来自拜占庭。这反映了唐朝文化的( )
A. 昂扬进取 B.形式多样 C.平易通俗 D.兼容并包
20.孙思邈在编著《千金方》的时候，将“妇人方”置于全书之首，此书名为“千金”，不是说其中药方价
值千金，而是指“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”。由此可见，《千金方》( )
A.在民间得到广泛传播 B.体现了浓厚的人文关怀
C.收录的药方价值较低 D.得到政府的关注和推广
21.《祭侄文稿》(见下图)是颜真卿于758年为悼念在抗击叛军中阵亡的侄儿颜季明所作，既抒发了骨肉俱丧
的锥心之痛，还彰显了颜氏家族的忠烈气节。其结字、行文、布局自然，被誉为“天下第二行书”。其获此
美誉的主要原因是( )
A.反映了安史之乱的全部过程 B.艺术审美与精神价值相统一
C.是研究唐代楷书的重要作品 D.唐代书法风格符合大众审美
22.“我太祖皇帝应祈而生……受禅于周。广南、江南、荆湖、西川……一举而下……罢诸侯之兵，革五代之
暴，垂八十年，天下无祸乱之忧。”材料中的“太祖”是( )
A.杨坚 B.李渊 C.李世民 D.赵匡胤
23.下面是北宋选拔录取官员的人数统计表，与表中数据相关的政策是( )
类别 考试次数 合计取士人数 年均取士人数
贡华(文举) 81次 约600 000人 约360人
武华 28次 约800人 约5人
A. 分化事权 B. 崇文抑武 C. 用人唯才 D. 文武并重
24.苏辙对王安石的募役法这样评价：繁重的徭役对于百姓来说如同战火带来的危害，它创立之后再也没有
这样的隐患了。据此可知，苏辙认为募役法的实施( )
A. 增加了财政收入 B. 抑制了土地兼并 C. 减轻了农民负担 D. 促进了经济发展
25.“(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”与这一局面的出现有关的是( )
A.澶渊之盟 B.宋夏和约 C.郾城大捷 D.宋金和议
26.辽太祖阿保机称帝时，先祭祀孔子，视自己为中华天子。西夏仁宗下令设置学校，兴修孔庙。以上材料反
映了他们( )
A.建立封建制度 B.认同中原文化 C.维护边境和平 D.同属孔子后裔
27.忽必烈接受了汉族儒臣提出的建议，施行治国安民的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。他还依照中
原王朝的统治方法，设立各种机构。他的这些举措( )
A.结束了草原的分裂混战 B.有助于元朝统一全国
C.推动了中外交流的发展 D.消除了各民族间的矛盾
28.陈元靓的《事林广记》记载，某朝“万里车书新一统”，开创了中央王朝与蒙古、中亚、西藏等地区关系
的新局面，是我国历史上第一个由北方游牧民族建立的真正意义上的大一统王朝。这描述的王朝是( )
A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝
29.《元史》记载，行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙”，而元人赵天麟也认为行省“于外维持错综，众建其
官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓审于力之形矣”。由此可知，行省制( )
A.具有较强的独立性 B.设置在边远民族地区
C.加强了中央集权 D.使君主专制达到顶峰
30.元朝设置的这一管理机构除维持澎湖、琉球地区的治安、为政府征收盐税外，它还是历史上中央政府首
次在台湾地区正式建立的行政机构。这一机构是( )
A.澎湖巡检司 B.台湾府 C.宣政院 D.台湾省
二、非选择题：本大题共3 小题。
31.阅读材料，完成下列要求。
【文物述说历史】
材料一
铜权，高7厘米，底径5.2厘米，重250.2克，是秦统一国家度量衡的标准器物。为增大器物表面以
载铭文，权身被设计为空心钟形。顶部微弧，呈伞盖状，鼻钮……其上铭文记载：“廿六年皇帝尽并兼
天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝……”
——摘编自黄建强《大国重器：秦诏权权衡天下》
【文创传承历史】
材料二
【科技赋能文明】
材料三 文化原创力指的是一个民族或文化在保持自身特色的同时，不断创造新的文化元素和形式
的能力。文化原创力源于中华文化主体性的巩固和彰显，文化的繁荣离不开原创的滋养，更离不开科技
的赋能。机器人扭着“赛博秧歌”登上春晚舞台；外国游客“中国游”邂逅首个“非遗版”中国春节。
一个国家、一个民族，只有对自身文化有深刻的认知、高度的自信，才能获得坚持坚守的定力，鼓起奋
发进取的勇气，焕发创新创造的活力。
——摘编自谭一鸣《让文化原创力竞相奔涌(思想纵横)》
(1)根据材料一，你能获取哪些历史信息
(2)根据材料二并结合所学知识，从图2和图3中任选一张，仿照示例进行简要介绍。(要求：史实正确，
史论结合，表述清晰)
【示例】
选择：杜甫。
介绍：图4所示人物为唐朝诗人杜甫。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期。他的诗歌，如“三吏”“三
别”等，多反映了战争和政府腐败给人民带来的痛苦。因此，杜甫的诗具有现实主义色彩，被称为
“诗史”，杜甫本人被称为“诗圣”。其忧国忧民精神影响东亚千年文脉，奠定中国诗歌的人文传统。
(3)综合上述材料及问题，谈谈我们应该如何保持中华民族的文化原创力。
32.阅读材料，完成下列要求。
材料一 北宋加强中央对地方的控制，削弱地方长官的事权。地方监督知州的通判权力过大，妨碍了
地方行政职能的正常发挥……权力过分集中，分散与削弱了各级机构与官员的事权，虽在较短时期内有利
于维护中央集权的封建统治，但势必形成机构庞大，职能分散，官员众多，吏治败坏，重叠机构之间和
官吏之间相互牵制，行政效率低下，使整个国家机器运转不灵。
——摘编自艾光国《略论北宋强化专制主义中央集权制度的利弊得失》
材料二 忽必烈后期，行省逐渐由临时性的中央派出机构定型为常设的最高地方行政机构。行省的
主要官员一般归中央任命，负责处理境内的政治、经济等事务，诸如刑律诉讼、官吏迁转、赋税征收，
甚至包括带有军事性质的屯田、驿铺等。值得一提的是，十个行省中就有四个涉及边疆地区，使边远地
区与中央的联系大大加强，有利于巩固多民族国家的统一，对明、清政治制度也产生了很大的影响。元
代行省的划分初步奠定了今天中国行省的规模。
——摘编自尚衍斌《元代疆域治理的历史镜鉴》
(1)根据材料一并结合所学知识，写出北宋时期中央加强对地方控制的措施。分析其利弊。
(2)根据材料二，概括元朝行省制的特点。简述其影响。
(3)综上所述，简述中国古代政治发展的重要趋势。
33.阅读材料，完成下列要求。
材料 隋唐是中国境内许多民族乘势兴起的重要发展阶段，封建社会后半期的主要少数民族，大都
可以追溯到这个时期。在强盛国力的影响和吸引下，突厥、西域各族、回纥、吐蕃、南诏、契丹、靺鞨
等少数民族与隋唐王朝在政治、经济、文化上联系紧密。唐代疆域较以前更加辽阔，统一的多民族国家
进一步稳固，民族凝聚力进一步增强。
——摘编自《简明中国历史读本》
根据材料，从“唐朝民族交往”的角度提炼一个观点，并结合史实加以论述。(要求：观点明确，
史论结合，条理清晰)答案及解析
一、选择题答案及解析
1. 答案：B解析：隋朝建立于 581年，589年隋文帝杨坚灭掉陈朝，统一全国，结束了南北
朝以来的分裂局面，所以年代图中“ ”处应是统一全国。定都长安是 581年隋朝建立时的事
件；创立科举是隋炀帝时期；远征辽东也是隋炀帝时期。
2. 答案：D解析：材料中“余杭……商贾并凑”说明大运河开通后，余杭地区商业繁荣，商贾聚
集，反映出大运河推动了经济发展。A选项巩固国家统一在材料中未体现；B选项文化交流
与材料中商业内容无关；C选项加强君主专制不符合材料主旨。
3. 答案：C解析：科举制创立后，打破了世家大族对官场的垄断，普通平民可以通过考试进入
仕途，体现了政权越来越开放、平民化的趋势。五代十国政权更迭是割据混战；行省制是加
强中央集权的措施；中央集权制强化是集权专制的表现，均不符合“政权平民化”。
4. 答案：D解析：唐太宗这句话意思是君主想要知道自己的过错，必须依靠忠臣，体现了他注
重虚心纳谏。以民为本、发展科举、轻徭薄赋在材料中均未体现。
5. 答案：C解析：材料中描述了中书省、门下省、尚书省的职能分工，这是唐朝的三省六部制。
九品中正制和察举制是魏晋南北朝及汉代的选官制度；科举制是选官制度，并非中央行政机
构运作体系。
6. 答案：B解析：唐朝兴亡示意图中，①处是贞观之治，②处是唐朝鼎盛时期，对应的是“开
元盛世”。武周政治是武则天时期，开皇之治是隋朝隋文帝时期。
7. 答案：D解析：唐都长安东市平面示意图中店铺众多，行业齐全，反映出长安商业繁荣发达。
工匠技术高超、来华外商众多、建筑规模宏伟在图中没有直接体现。
8. 答案：A解析：材料中唐代“尚胡曲、供胡食、衣胡服”“学胡妆、务胡乐”，体现了唐代社会
风气开放，兼容并蓄胡文化。商品经济繁荣、绘画题材广泛、农业技术改进均与材料内容无
关。
9. 答案：C解析：表格中的诗句反映了战士与将领的贫富差距、农民辛勤劳作却饿死、贵族奢
靡与百姓死亡的对比，体现了唐代中后期阶级矛盾尖锐。世俗文学发展、边疆战事频繁、文
人积极议政均不能全面概括材料内容。
10.答案：B解析：黄巢起义是唐末农民起义，起义军攻入长安，给唐朝统治以致命打击。后梁
政权建立标志唐朝灭亡；藩镇割据是安史之乱后形成的局面，并未攻入长安。
11.答案：A解析：五代十国是唐末藩镇割据的延续，北方政权更迭频繁，战乱不断，南方相对
稳定，经济有所发展，且统一是趋势。春秋战国、魏晋南北朝、辽宋夏金均不符合“唐末以
来藩镇割据延续”这一条件。
12.答案：A解析：这组文物分别体现了唐与吐蕃、回纥等民族的交往，共同见证了唐朝和谐的
民族关系。对外贸易是与外国的交流，文化生活、建筑技术与材料中文物体现的民族交往不
符。
13.答案：B解析：唐太宗实行开明的民族政策，对各民族一视同仁，因此被拥戴为“天可汗”。
轻赋省刑、虚心纳谏是其统治政策的其他方面，对外政策开放针对的是外国交往。
14.答案：A解析：文成公主入藏后，唐蕃之间互相学习，文化交流频繁，促进了唐蕃的友好往
来。东北地区开发、吐蕃军事实力提高、皮逻阁被封云南王均与唐蕃和亲无关。
15.答案：C解析：唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗；云南王是南诏首领皮逻阁；渤海
郡王是靺鞨首领大祚荣；天可汗是唐太宗被少数民族拥戴的称号。
16.答案：C解析：这些出土于唐朝墓葬的外国文物，体现了唐朝开放的对外政策，也反映出丝
绸之路的活跃，促进了中外交流。唐与吐蕃的友好往来是民族交往，与外国文物无关；文物
不能直接体现文学艺术多彩。
17.答案：C解析：图中人物是鉴真和玄奘，鉴真东渡日本传播中华文化，玄奘西行天竺取经，
他们都促进了中外文化交流。鉴真促进中日友好，玄奘促进中印友好，与新罗无关，也没有
扩大唐朝疆域。
18.答案：D解析：日本认为唐朝制度完备，于是派遣唐使来华交流学习，学习唐朝的政治、经
济、文化等制度。崔致远是新罗人；柳公权是唐代书法家，日本不会派他来华；鉴真是东渡
日本传播佛教，不是日本派来的。
19.答案：D解析：唐朝文化吸纳了中亚、西域、拜占庭的文化元素，体现了唐朝文化兼容并包
的特点。昂扬进取、形式多样、平易通俗在材料中没有体现。
20.答案：B解析：孙思邈认为“人命至重，有贵千金”，将“妇人方”置于首位，体现了《千金方》
浓厚的人文关怀。材料未体现其在民间传播、政府推广，且“药方价值较低”与材料意思相悖。
21.答案：B解析：《祭侄文稿》既是书法艺术精品，又承载了颜真卿的忠烈气节和骨肉亲情，
艺术审美与精神价值相统一，因此被誉为“天下第二行书”。它没有反映安史之乱全部过程，
是行书作品不是楷书，也不是因为符合大众审美。
22.答案：D解析：材料中“受禅于周”“罢诸侯之兵，革五代之暴”，可知是赵匡胤通过陈桥兵变
取代后周，建立北宋，结束五代十国分裂局面。杨坚建立隋朝，李渊建立唐朝，李世民是唐
太宗。
23.答案：B解析：表格中文举取士人数远多于武举，反映了北宋崇文抑武的政策，重视文官，
抑制武将。分化事权是中央官制特点；用人唯才、文武并重与表格数据不符。
24.答案：C解析：苏辙认为募役法解决了繁重徭役对百姓的危害，说明募役法减轻了农民负担。
增加财政收入、抑制土地兼并、促进经济发展在材料中未体现。
25.答案：A解析：澶渊之盟后，辽宋之间保持了很长时间的和平局面，出现“蕃汉人户休养生
息，人人安居”的景象。宋夏和约是北宋与西夏的和约；郾城大捷是岳飞抗金的胜利；宋金
和议是南宋与金的和约。
26.答案：B解析：辽太祖祭祀孔子，西夏仁宗兴修孔庙，说明他们认同中原儒家文化。材料不
能体现建立封建制度、维护边境和平，也不能说明他们是孔子后裔。
27.答案：B解析：忽必烈采纳汉族儒臣建议，施行中原王朝治国方略，有助于巩固统治，促进
民族融合，推动元朝统一全国。结束草原分裂混战是忽必烈之前的事；材料未体现中外交流；
“消除了各民族矛盾”说法绝对。
28.答案：D解析：元朝是我国历史上第一个由北方游牧民族（蒙古族）建立的大一统王朝，开
创了与蒙古、中亚、西藏等地区的新局面，疆域辽阔。唐朝、北宋、南宋均不是游牧民族建
立的大一统王朝。
29.答案：C解析：材料中“有诸侯之镇而无诸侯之权”说明行省制下地方权力受到限制，加强了
中央集权。行省没有较强独立性，行省不仅设置在边远地区，君主专制达到顶峰是清朝军机
处的设立。
30.答案：A解析：元朝设置澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球（台湾），是中央政府首次在台
湾地区正式建立的行政机构。台湾府是清朝设置的；宣政院是管理西藏的机构；台湾省是近
代设置的。
二、非选择题答案及解析
31.(1)历史信息：
秦朝统一了度量衡，铜权是秦统一度量衡的标准器物；
秦朝在公元前 221年统一全国，确立皇帝制度；
秦朝的手工业制作水平较高，铜权设计精巧，具备铭文承载功能；
秦统一后注重巩固统治，通过统一度量衡等措施维护国家统一。
(2)示例一：选择图 2（李白）介绍：图 2所示人物为唐朝诗人李白。李白生活在盛唐时期，
他的诗歌豪迈奔放、意境奇妙，如《望庐山瀑布》《蜀道难》等，充满了浪漫主义色彩，他
被称为“诗仙”。李白的诗歌展现了盛唐的昂扬进取精神，对后世诗歌创作影响深远。
示例二：选择图 3（玄奘）介绍：图 3所示人物为唐朝高僧玄奘。贞观初年，玄奘西行天
竺，历经艰险，带回大量佛经，随后主持译经工作，为中国佛教的发展作出了重大贡献。他
的《大唐西域记》记载了沿途各国的风土人情，是研究中亚、印度半岛历史和佛学的重要典
籍，促进了中印文化交流。
(3)保持文化原创力的做法：
深入挖掘和传承中华优秀传统文化，坚守文化主体性和民族特色；
增强文化自信，对自身文化有深刻认知和高度认同；
推动文化与科技融合，利用科技手段创新文化表现形式，如“赛博秧歌”“非遗版春节”等；
鼓励文化创新，创造新的文化元素和形式，同时加强文化交流，吸收借鉴其他文化的优秀成
果。
32.(1)措施：
派文臣担任地方知州，设置通判监督知州；
取消节度使收税权力，设置转运使将地方财赋收归中央；
解除地方节度使的兵权，将兵权收归中央。
利弊：
利：加强了中央集权，维护了国家统一和稳定，防止了地方割据。
弊：导致地方行政效率低下，机构臃肿，官吏众多，吏治败坏，国家机器运转不灵，也造成
了北宋“积贫积弱”的局面。
(2)特点：
由临时性中央派出机构转变为常设最高地方行政机构；
行省官员由中央任命，权力较大但受中央节制；
行省涵盖边疆地区，管理范围广泛。
影响：
加强了中央对地方的控制，巩固了多民族国家的统一；
奠定了今天中国行省的规模；
对明清政治制度产生了深远影响。
(3)政治发展趋势：
中央集权不断加强，地方权力逐渐削弱；
专制主义中央集权制度不断完善；
统一多民族国家不断巩固和发展。
33.示例观点：唐朝开明的民族政策推动了统一多民族国家的发展论述： 唐朝国力强盛，实行
开明的民族政策，与周边各民族保持着密切联系。
与吐蕃：文成公主入藏，带去了中原的先进生产技术和文化，促进了吐蕃经济文化的发展，
唐蕃之间形成了“和同为一家”的友好关系，加强了汉藏民族的交流与融合。
与回纥：回纥首领骨力裴罗被唐玄宗册封为怀仁可汗，回纥与唐朝保持着友好关系，曾协助
唐朝平定安史之乱，双方经济文化交流频繁。
与南诏：南诏首领皮逻阁被唐玄宗册封为云南王，南诏积极学习唐朝文化，推动了西南地区
的发展，加强了中原与西南民族的联系。
唐朝通过和亲、册封、战争等多种方式，加强了与各民族的交往，促进了民族融合，使统一
多民族国家进一步稳固，疆域更加辽阔，民族凝聚力不断增强。

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