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注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下表为有关“乐”的记载。他们都认为“乐”
记载 出处
子曰：人而不仁，如礼何 人而不仁，如乐何 《论语·八佾》
声乐之入人也深，其化人也迷，故先王谨为之文。乐中平则民和而不流，乐肃庄则民齐而不乱 《荀子·乐论》
乐者，通于伦理者也。审乐以知政，礼乐皆得，谓之有德 《礼记·乐记》
A.属于贵族阶层独享的专利 B.源于古代圣贤的主观创造
C.独立于社会伦理体系之外 D.兼具教化与和谐社会功能
2.汉代统一推行步弓作为官方土地丈量工具，规定步弓两端间距为六尺(汉代一尺约合今23.1厘米)，弓身刻有精准刻度。汉代还确立了“一步六尺，一亩二百四十平方步”的全国统一换算标准，无论中原郡县还是边陲屯田，均遵循此计量规则。据此可知，汉代
A.有效遏制了土地兼并的态势 B.强化了大一统王朝治理秩序
C.全面落实了重农固本的政策 D.加强了对边疆地区开发利用
3.南朝时期，士族阶层多以玄学清谈为风尚，聚论《老子》《庄子》等典籍义理；北朝则由朝廷主导设立太学、郡学，以儒家经典为核心，鼓励研习经史。文学上，南朝重骈文辞藻，北朝多记载历史沿革与民生实务。这体现出当时
A.区域文化存在明显差异 B.士人阶层文化水平的不同
C.南北经济发展差距扩大 D.北朝的文化高于南方地区
4.南宋《庆元条法事类·文书门》记载：诸官司文书，各有法式，事类区分，毋得淆杂；上下承禀，循次而行，不得越局辄奏，违者论罪。凡庶政奏报，必分条目条陈，毋得混同敷奏，庶各司其守，政务不紊。这些规定
A.呈现出官僚体系形式主义积弊 B.确保了行政信息上传下达
C.规范了文书行政的制度化运行 D.维护了宋代大一统的局面
5.《大明令》规定“凡牛马老病不堪为用，告给判状，方许宰杀，筋角纳官。病死者，申官开剥，违者，治罪”。万历年间的《誓禁屠牛乡约》等也明确了违犯“牛戒”的惩治条款，民间还盛行把“牛戒”写入乡规民约。这一现象主要反映了明代
A.官府注重维护社会秩序 B.重视农耕经济的发展
C.道德教化渗透乡村治理 D.畜牧业发展受到限制
6.下表所述史实可以用来说明当时
时间 史实
1861 年 上谕：授曾国菭两江总督、钦差大臣，统辖苏、皖、赣、浙四省军务，巡抚、提镇以下文武皆归其节制
1862 年 曾国藩上书奏请派员督办广东厘金，专济苏、浙、皖三省饷项。朝廷明降谕旨，令吴端书(都察院右副都御史)驰赴广东，办理厘金事务
1864 年 户部变通报销，准各省军务未经报销之案开单具奏免造册，默许地方财政自主
A.地方督抚割据局面形成 B.晚清权力结构发生变化
C.清廷财政体系趋于崩溃 D.洋务运动获得朝野支持
7.民国初年，在地方志的撰写中，人们首创了实业志，详细记载了近代工厂、工商业、矿业、新式商贸的发展情况；记录了近代印花税、营业税、烟酒等新税内容。同时，还记述了近代农垦、农事机构的设立与沿革、农业技术与作物演进等情况。由此可见，这一时期地方志的编纂
A.顺应了近代社会经济的转型趋势 B.废除了传统方志的编纂体例
C.延续了古代重农抑商的治国传统 D.抵制了列强对华的经济侵略
8.1926年5月—9月，中国共产党在广州开办第六届农民运动讲习所，讲习所主要开设了政治、经济、文化、军事、历史等25门课程，其中涉及农民运动的共有8门，授课时间最长，其内容主要围绕中国革命，讲各方面的基本知识。这表明中国共产党
A.推动党的工作重心发生转移 B.意在巩固扩大农村革命根据地
C.明确了开展土地革命的策略 D.认识到了农民在革命中的作用
9.解放战争时期，中国共产党创办的《东北日报》刊载了大量关于妇女的人物通讯，通过讲述女性的先进事迹，向妇女群体传递新理念新思想。其中，妇女典型人物主要包括以下四种类型：战斗英雄形象、劳动模范形象、职业女性形象、妇女干部形象。这些报道旨在
A.提高解放区妇女政治地位 B.动员妇女投身民族解放战争
C.适应解放区建设的新形势 D.完善根据地的民主政治体系
10.下表所示为新时代以来中国和拉美国家交往的部分活动。这些活动
时间 内容
2014 年 7 月 中国——拉美和加勒比国家领导人首次会晤，宣布建立中国——拉共体论坛
2015 年 1 月 中拉论坛首届部长级会议在北京召开，中拉整体合作机制正式落地
2024 年 11 月 习近平主席对秘鲁、巴西进行国事访问，深化中巴命运共同休建设，拓展亚太——南美多边联动
A.推动了中国与周边国家友好往来 B.掀起了中国与拉美国家建交高潮
C.是中国全方位开放战略的一部分 D.深化了金砖国家之间的合作机制
11.下表是《汉谟拉比法典》的部分规定。这些条款反映了古巴比伦
第 48 条 人若负债，因洪水毁田或无水灌溉致歉收，当年可免偿债务与利息，重订契约
第 90 条 若债务人无银，可按法定比价，以谷物或羊毛抵偿债务
第 91 条 若以田宅为质借银，逾期不偿，质物归出借人所有
A.关注保护社会弱势群体利益
B.注重规范商业活动契约行为
C.极力维护奴隶主贵族的特权
D.稳定了商品经济的运行秩序
12.公元800—1500年，自非洲向北、向东的方向有着广泛的贸易往来。西非出口黄金、柯拉果、香料和奴隶，换取北方的纺织品、盐等；埃及和摩洛哥金币传至俄罗斯；埃及、东非等地的宫殿遗址，还出土了大量中国瓷器。这说明该时期
A.非洲成为全球商品集散中心 B.跨区域商品贸易交流频繁
C.朝贡贸易成为中非贸易主流 D.贵金属货币实现全球流通
13.有学者认为，第二次工业革命以来，电力、内燃机技术的发明，提升了欧美列强的军事装备水平(如新型战舰、机枪)，掀起了瓜分世界的狂潮，殖民体系最终形成。同时，修筑铁路、开采矿产和开设工厂等成为列强殖民渗透主要手段。该学者认为，第二次工业革命
A.打破了欧洲列强间的均势
B.颠覆了军事领域的战略战术
C.实现了科学和技术的结合
D.改变了西方殖民扩张的模式
14.1871年4月，马克思在致路·库格曼的信中写道：“如果斗争只是在有极顺利的成功机会的条件下才着手进行，那么创造世界历史未免就太容易了。另一方面，如果‘偶然性’不起任何作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质……巴黎公社是法国民族在危急中诞生的。”其意在强调
A.历史发展是纯粹必然的进程 B.巴黎公社失败源于理论缺失
C.创造历史需要把握斗争时机 D.关键人物决定历史发展走向
15.1917年墨西哥宪法规定：国家是全国土地、河流、矿藏最高所有者；私人土地所有权不是绝对权利，只是国家授予的有限特权；限定私人土地持有上限，超额大地产由国家征收、分割。同时，追回迪亚斯时期被封建地主侵占的土地和河流，禁止公地私人买卖兼并。这些规定
A.杜绝了土地买卖的现象 B.削弱了封建大地产制
C.肃清了殖民主义的影响 D.确保了社会稳定发展
16.1961年，某一国际组织的宣言强调：“与会各国认识到，意识形态的差异是人类社会发展的不可分割的一个组成部分。因此，各国人民和政府应当避免以任何形式利用意识形态去实现推行冷战、施加压力或者强迫别国的目的。”该宣言
A.确立了国家主权平等的原则 B.消除了意识形态领域的羁绊
C.重塑了国际政治经济新秩序 D.有利于加强第三世界的团：
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17.阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一
唐代户籍制度沿袭隋制，实行“编户齐民”制度，明确凡编入户籍的百姓均为国家编户，编入户籍的百姓需申报户口、田产等详细信息，包括户主姓名、年龄、性别、家庭成员、土地占有数量、田产位置及赋税承担数额。户籍经县、州逐级上报中央户部，每年核查以保证信息准确。户籍分编户与非编户，编户需向国家缴纳赋税、服兵役、徭役，非编户(如奴婢、僧道等)不承担正式赋役。唐宋之际，官府户籍登记内容不断扩充，土地、资产逐渐成为户籍编审的重要依据。
——摘编自宋家钰《唐朝户籍法与均田制研究》等
材料二
宋代户籍取消唐代编户与非编户之分，实行主户与客户分类登记。同时，宋代承袭唐两税法“户无主客，以贫富为差”的原则，以资产、田产定赋役标准。主户拥有土地、承担两税赋役，按土地数量分五等；客户无地或少地，依附主户、缴纳地租，不直接承担国家赋役。宋代户籍登记更细致，增加人口职业、财产等内容，每三年核查一次，中央定期抽查。同时推行保甲制度辅助户籍管理，允许客户转为主户，鼓励流民垦荒以保障赋税来源。
——摘编自漆侠《宋代经济史》等
(1)根据上述材料并结合所学知识，分析唐宋时期户籍制度的发展趋势。(6分)
(2)根据上述材料并结合所学知识，总结唐宋时期户籍制度变化的历史经验和教训。(8分)
18.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一
1947年8月，国民党军整编第三十六师主力进至陕北米脂县沙家店地区，企图围歼西北野战兵团。西北野战兵团司令员彭德怀根据战场态势，以小部兵力诱敌深入，将主力部队隐蔽集结于沙家店附近的高地，形成对敌军的包围之势。战役发起前，部队深入当地农村，向群众宣传作战意图，当地群众主动为部队传递情报、运送粮草、安置伤员，协助部队构筑工事。战役中，西北野战兵团各部队密切配合，主攻部队勇猛突击，阻援部队顽强阻击，成功割裂了敌军部署，逐个歼灭被围之敌，激战一日，彻底击溃国民党军整编第三十六师。
——摘编自王树增《解放战争》等
材料二
沙家店战役中，西北野战兵团共歼灭国民党军整编第三十六师师部及两个旅6 000余人，缴获火炮12门、轻重机枪180余挺、步枪3 000 余支，击毁击伤敌军坦克3辆、汽车10余辆。此次战役后，国民党军被迫放弃对陕北的重点进攻，其在西北战场的机动兵力大幅缩减，被迫转入防御。西北野战兵团则彻底摆脱被动局面，逐步掌握西北战场的主动权，为后续解放榆林、收复延安等战役奠定了基础。
——摘编自军事科学院军事历史研究部《中国人民解放军战史》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括西北野战兵团取得沙家店战役胜利的原因。(6分)
(2)根据上述材料并结合所学知识，简析西北野战兵团取得沙家店战役胜利的意义。(6分)
19.阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一
新航路开辟后，西方学者陆续出版了一系列关于欧洲的著作，将欧洲视为“文明的中心”，强调欧洲的语言、文字、宗教与社会制度具有优越性。16—18世纪，西方传教士、旅行家在游记和著作中，多记载欧洲的科学技术、政治体制，将欧洲的君主专制制度与亚洲的封建制度对比，突出欧洲制度的“合理性”。工业革命后，西方学者进一步将欧洲的工业文明与世界各地的传统文明对比，认为欧洲的工业化、城市化是人类文明发展的唯一路径，欧洲有责任将“文明”传播到世界各地，多强调欧洲对世界的“贡献”，极少提及欧洲殖民扩张对其他地区的影响。
——摘编自武姝含《西方中心主义的文明叙事及其现实困境》等
材料二
当代中国学者针对欧洲近代历史发展历程开展了系统性研究。侯建新在其著作中，梳理了欧洲近代殖民扩张的历程，以及文艺复兴、宗教改革、资产阶级革命、工业革命在欧洲相继开展的过程。陈乐民在相关研究中，记录了欧洲近代思想解放的主要内容、政治制度的演变轨迹，以及近代欧洲列强争霸的相关史实。
——摘编自钱乘旦《区域与国别研究视野下的“欧洲研究”》等
(1)根据材料一并结合所学知识，说明近代西方关于欧洲认知的特点。(6分)
(2)根据上述材料并结合所学知识，阐述中国理性书写近代以来欧洲历史的意义。(8分)
20.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料 下表反映了近代民族国家形成过程中的关键阶段及其主要特征。
时期划分 主要特征
中世纪—1789年 基督教普世主义主导；封建割据；民众效忠领主而非国王；王权逐步强化；英国率先完成了向近代民族国家的转型
1789 年—二战结束 法国大革命推动民族主义突破；欧洲民族主义在 19世纪中期表现出明显的民主特征；欧洲各国民族认同不断强化，资本主义经济发展。 亚非拉民族意识逐渐觉醒
二战后至今 欧洲国家政权和资本主义经济发展的相互作用，如制度建构、经济发展和文化整合等，显著增强了欧洲民族的自我认同感。 亚非拉民族国家的发展主要体现在政治独立、经济自主和国际地位的提升三个方面
——摘编自张超《论民族主义的起源和发展》
结合表格信息与所学知识，就欧洲或亚非拉国家，选取一个关键时期或整体发展历程，自拟论题，并运用世界史知识加以阐释。(要求：论题明确，史实准确，史论结合，逻辑清晰)
高三历史 ▲ 参考答案
1. D【解析】材料中，《论语·八佾》强调礼乐须以仁德为内核，《荀子·乐论》指出音乐能感化人心、安定民众秩序，《礼记·乐记》认为乐与伦理相通、关乎国家治理，他们都认为音乐可以教化人心、调和社会、稳定统治秩序，故D 项正确。材料并未说明“乐”属于贵族阶层独享的专利，排除 A 项。礼乐的出现和当时的社会环境有关，并非源于古代圣贤的主观创造，排除 B 项。《论语》用“仁”关联“乐”，可见乐和伦理融于一体，排除C项。故选 D项。
2. B【解析】材料中，汉代统一土地丈量工具与亩积核算标准，便于准确核定田亩数量，为国家赋役征收提供了可靠依据，从而强化了大一统王朝治理秩序，故B 项正确。汉代统一土地计量标准，只是规范了土地计量，并不能有效遏制土地兼并的态势，且材料并未体现土地兼并的相关信息，排除 A 项。材料仅涉及土地计量规范，无法体现重农固本政策得到全面落实，排除 C 项。材料虽提及边陲屯田遵循统一标准，但并没有汉代对边疆地区开发利用加强的相关信息，排除D项。故选 B项。
3. A【解析】材料中南朝士族崇尚玄学清谈、骈文辞藻；北朝朝廷主导崇儒兴学，注重经史研习、实务记载，这体现出当时区域文化存在明显差异，故 A 项正确。通过材料无法推断当时士人阶层文化水平不同，排除B项。材料并不能体现南北经济发展差距扩大，排除 C项。材料没有对南北朝文化水平的高低进行评判，得不出“北朝的文化高于南方地区”的结论，排除D项。故选 A项。
4. C【解析】材料中南宋律法详细规定官府公文格式、分类标准、上报流程与惩处条例，严禁越级奏事、杂乱上报，明确各级文官权责分工，规范了文书行政的制度化运行，故 C 项正确。材料所示为南宋时期朝廷对文书行政进行合理规范，并非呈现出官僚体系形式主义积弊，排除A 项。B项中“确保”一词表述绝对，排除 B项。两宋民族政权并立，南宋并非大一统王朝，且文书规定和大一统局面无直
接关联，排除D项。故选 C项。
5. B【解析】耕牛是古代农耕经济的关键生产工具。材料中明代朝廷立法与民间乡约共同禁止私自宰杀耕牛，本质上是为保障农业生产稳定，这反映出明代重视农耕经济的发展，故B项正确。A项表述与材料主旨不符，排除 A 项。乡规民约仅为材料局部信息，且“道德教化”并非材料主旨，排除C项。材料中明代法令和乡约的颁布均旨在保护耕牛，而非限制整个畜牧业发展，排除D项。故选 B项。
6. B【解析】材料中曾国藩统辖四省军务、专员督办广东厘金专供军饷，以及清政府默许地方财政自主，体现出晚清中央集权削弱、地方督抚权力急剧膨胀，清政府权力形成“外重内轻”的状况，故 B 项正确。晚清地方督抚虽掌握军政财大权，但仍在清廷统辖之下，接受中央任免与调遣，并非割据，排除A 项。材料只体现中央对地方财政管控放松，不能说明清廷财政体系趋于崩溃，排除C项。洋务运动虽获中央政府的一定支持，但受到顽固派的阻碍，面临的社会阻力也很大，排除D项。故选 B项。
7. A【解析】根据材料可知，民国初年，地方志首创实业志，详细记载了近代工厂、工商业、矿业、新式商贸的发展情况，还有新税内容、近代农垦与农业技术等，这顺应了近代社会经济的转型趋势，故 A项正确。B项“废除了”表述绝对，排除B项。材料显示，这一时期地方志中体现了近代工商业与新式税制的内容，并未延续古代重农抑商的治国传统，排除C项。材料没有体现这一时期地方志的编纂抵制了列强对华经济侵略的相关信息，D项说法不符合材料主旨，且夸大了地方志编纂的作用，排除D项。故选 A项。
8. D【解析】根据材料可知，国民大革命时期，讲习所专门开设的课程中，涉及农民运动的课程课时最长，主要围绕中国革命，讲各方面的基本知识，这说明中国共产党认识到了农民在革命中的作用，故 D项正确。A项表述与材料主旨不符，且不符合史
·历史答 案 (第 1页,共4页)·
实，排除 A 项。1927 年 10 月，毛泽东率领秋收起义的部队到达井冈山，开展游击战争，进行土地革命，创建了中国革命史上第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，排除B项。材料并未涉及土地革命的相关信息，且通过材料无法推断其明确了开展土地革命的策略，排除C项。故选 D项。
9. C【解析】根据材料可知，解放战争时期，中国共产党创办的《东北日报》刊载了大量关于妇女的人物通讯，其目的就是把妇女从传统家庭角色中解放出来，塑造适应革命战争与解放区治理需要的新型妇女角色，以适应解放区建设的新形势，故C 项正确。“提高解放区妇女政治地位”是这些报道带来的影响之一，并不是其核心宗旨，排除 A 项。解放战争是1945年8月至 1949 年9月中国人民解放军在中国共产党的领导和广大人民群众的支援下，为推翻国民党反动统治、解放全中国而进行的战争，而非反抗侵略的民族解放战争，排除 B项。报道妇女事迹与完善根据地的民主政治体系没有关联，排除D项。故选 C项。
10. C【解析】材料中有关中拉间友好往来的活动，均体现中国积极开展与拉美的多边合作，是中国坚持全方位对外开放战略、与世界各国发展友好合作关系的重要体现，故C项正确。拉美并非中国的周边国家，排除 A 项。材料没有体现中国和拉美出现建交高潮的信息，排除 B项。材料内容与金砖国家之间的合作机制无关，排除 D项。故选C项。
11. B【解析】材料所示为《汉谟拉比法典》中有关借贷等方面的契约规定，这些规定渗透了商业契约理念，有利于规范商业活动的契约行为，故B项正确。材料没有涉及保护社会弱势群体和维护奴隶主贵族特权的信息，排除 A、C两项。商品经济的运行秩序是否良好受到诸多因素的影响，并不只依赖法典的相关规定，且通过材料无法得知商品经济的运行秩序是否得到稳定，排除 D项。故选B项。
12. B【解析】材料中西非与北方，以及中国与埃及、东非的贸易往来，体现了跨区域商品贸易交流频
繁，故 B项正确。当时全球贸易未形成单一集散中心，且非洲只是贸易网络的重要参与者，不是中心，A项说法不符合史实，排除 A 项。材料并没有体现朝贡贸易的相关内容，排除C项。材料中仅涉及埃及和摩洛哥金币传至俄罗斯，并不能说明“贵金属货币实现全球流通”，排除 D项。故选B项。
13. D【解析】根据材料可知，有学者认为第二次工业革命推动了欧美军事装备的升级；同时殖民渗透手段变为铁路建设、矿产开采等，可见该学者认为第二次工业革命改变了西方殖民扩张的模式，故 D项正确。材料未涉及欧洲列强之间力量对比变化，无法体现“打破了欧洲列强间的均势”，排除 A 项。材料只提及欧美列强的军事装备水平提升，未展示“军事领域的战略战术”的改变，排除B项。材料强调的是第二次工业革命对殖民扩张的影响，C项表述不符合材料主旨，排除C项。故选 D项。
14. C【解析】材料中马克思的言论意在说明革命斗争不能只等待极顺利的条件，而应在历史机遇出现时敢于斗争、把握时机，故C项正确。材料表明偶然性在历史进程中也发挥一定作用，排除 A项。材料未提及巴黎公社失败与理论缺失的关系，且当时巴黎公社尚未失败，排除 B项。“关键人物决定历史发展走向”是唯心主义的历史观，不符合马克思的唯物史观，排除 D项。故选 C项。
15. B 【解析】材料中，1917 年墨西哥宪法以法律形式确立国家土地最高所有权，限制私人土地额度，征收、分割超额大地产、追回被封建地主侵占的土地和河流、禁止公地私人买卖兼并，这打击了长期阻碍墨西哥发展的封建地主势力，削弱了封建大地产制，故 B项正确。“杜绝”一词过于绝对，排除A项。材料并未涉及肃清殖民主义的相关内容，排除C项。宪法颁布后，墨西哥政局依旧长期动荡，D项不符合材料主旨和史实，排除D项。故选B项。
16. D【解析】材料中的宣言主张搁置意识形态分歧、反对以意识形态施压别国，可见这是不结盟运
历史答案 (第 2 页,共4 页)·
动的宣言，这有利于各国求同存异，凝聚共识、加强第三世界的团结与合作，故 D项正确。国家主权平等原则是联合国宪章确立的国际法基本原则，A项不符合材料主旨和史实，排除 A 项。“消除了”表述绝对，且与材料主旨不符，排除 B 项。不结盟运动的宣言仅表达了建立公正合理国际秩序的愿望，并未重塑了国际政治经济新秩序，排除C项。故选 D项。
17.【答案】(1)从以人丁为本转为以资产为主；从经济军事全能型转为财政治安主导型；从严格管制人口流动到相对宽松(或人身控制相对松弛)；从身份等级制向平民化、契约化过渡。(每点 2分，任答 3点得 6分，言之有理即可酌情给分)
(2)经验：户籍制度应随着土地与经济发展适时调整；人身束缚的放松，有利于阶层流动、稳定社会生产；健全定期核查与基层管控，提升治理效率；按资产征税，赋役征收更加公平合理。(每点 2分，任答3点得 6分，言之有理即可酌情给分)
教训：以贫富为差的原则，易加剧土地兼并与贫富分化；封建赋役沉重，无法杜绝隐匿户口的现象。(每点 2分，任答 1 点得 2分。若有其他答案，只要言之有理，即可酌情给分)
【解析】第(1)问，根据材料并结合所学知识，可从以人丁为本转为以资产为主、从经济军事全能型转为财政治安主导型、从严格管制人口流动到相对宽松(或人身控制相对松弛)、从身份等级制向平民化和契约化过渡等方面分析。
第(2)问，根据材料并结合所学知识，历史经验方面，可从户籍制度应随着土地与经济发展适时调整；人身束缚的放松，有利于阶层流动、稳定社会生产；健全定期核查与基层管控，提升治理效率；按资产征税，赋役征收更加公平合理等方面分析。教训方面，可从以贫富为差的原则易加剧土地兼并与贫富分化、封建赋役沉重无法杜绝隐匿户口的现象等方面分析。
18.【答案】(1)中国共产党的正确领导；解放军正确的战略战术；西北野战兵团各部队间的密切配合和解放军的英勇作战；解放区人民群众的大力支持。
(每点 2分，任答 3 点得 6分，言之有理即可酌情给分)
(2)重创敌军，歼灭了敌军有生力量；粉碎了国民党对陕北解放区的重点进攻，西北野战军掌握了战场主动权；推动了西北地区解放战争的进程，为后续战役奠基；鼓舞了解放区的军民斗志，配合了全国的战略反攻，加速了国民党统治的瓦解。(每点2分，任答3点得 6分，言之有理即可酌情给分)
【解析】第(1)问，根据材料一“西北野战兵团司令员彭德怀根据战场态势，以小部兵力诱敌深入”“部队深入当地农村，向群众宣传作战意图”“西北野战兵团各部队密切配合，主攻部队勇猛突击”等并结合所学知识，可从中国共产党的正确领导、解放军正确的战略战术、西北野战兵团各部队间的密切配合和解放军的英勇作战、解放区人民群众的大力支持等角度分析。
第(2)问，根据材料并结合所学知识，可从重创敌军、粉碎了国民党对陕北解放区的重点进攻、推动了西北地区解放战争的进程、鼓舞了解放区的军民斗志等方面分析。
19.【答案】(1)秉持欧洲中心论，贬低亚非拉地区文明；16—18世纪侧重对比政治制度，突出欧洲君主制度的先进；工业革命后标榜西方式工业化是人类唯一发展道路；刻意美化欧洲殖民扩张与对外传播“文明”的行为，掩盖殖民掠夺给亚非拉带来的灾难。(每点 2分，任答3 点得 6分，言之有理即可酌情给分)
(2)打破欧洲中心论的片面认知，有利于树立客观辩证的历史观；厘清欧洲近代发展的双重性(文明进步与殖民扩张并存)，有利于还原历史真相；有利于人们正确认识世界多元文明，树立全球史观；借鉴欧洲近代发展的经验与教训，为当代国家发展、国际秩序构建提供历史参考。(每点 2 分，共8分，言之有理即可酌情给分)
【解析】第(1)问，根据材料一“强调欧洲的语言、文字、宗教与社会制度具有优越性”“认为欧洲的工业化、城市化是人类文明发展的唯一路径”等并结合所学知识，可从秉持欧洲中心论，贬低亚非拉地
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区文明；16—18 世纪侧重对比政治制度，突出欧洲君主制度的先进；工业革命后标榜西方式工业化是人类唯一发展道路；刻意美化欧洲殖民扩张与对外传播“文明”的行为，掩盖殖民掠夺给亚非拉带来的灾难等方面分析。
第(2)问，根据材料并结合所学知识，可从有利于树立客观辩证的历史观、有利于还原历史真相、有利于人们正确认识世界多元文明、为当代国家发展和国际秩序构建提供历史参考等方面分析。
20.【答案】示例:
论题：法国大革命推动欧洲近代民族国家的发展。(2分)
阐述：中世纪的欧洲，基督教普世主义占据主导，封建割据严重，缺乏统一的国家认同。进入近代，英国率先完成了向近代民族国家的转型，但欧洲民族国家的认同感仍然很低。1789 年法国大革命爆发，以“自由、平等、博爱”为旗帜，颁布《人权宣言》，否定了封建专制与等级制度，将国家主权从国王手中转移到全体国民，塑造了“民族即国家”的近代认同理念。拿破仑战争将法国大革命的民族主义思想传播到欧洲各地，冲击了各国的封建统治秩序，打破了基督教普世主义的束缚，唤醒了德意志、意大利等地区的民族意识。19世纪中期，欧洲各国在民族主义的推动下，通过资产阶级革命或改革，确立了代议制民主，统一了国内市
场，资本主义经济快速发展，各国的民族认同不断强化，近代 民 族 国 家 体 系 在 欧 洲 正 式 形成。(8分)
总之，法国大革命推动了欧洲近代民族国家的发展，重塑了欧洲的政治格局。(2分)
评分说明：“示例”仅作阅卷参考，不作为评分的唯一依据。考生若从其他角度作答，且言之成理，也可酌情给分。
【评分细则】
一等(12~9分)：概念解析准确，要素分解全面、科学；解析充分、逻辑严密、表述清楚。
二等(8~5分)：能够结合其他相关解析对象解析、较全面；解析较完整、表述清楚。
三等(4~0分)：偏离概念解析对象、观点不明确；解析概念欠缺说服力、表述不清楚。
【解析】解答此题，首先要仔细审读设问，看清设问中对考生的具体要求。根据设问要求，结合材料及所学知识，就欧洲或亚非拉国家，选取一个关键时期或整体发展历程，确定一个正确的论题，如“法国大革命推动欧洲近代民族国家的发展”。然后，围绕设问细致阅读材料，提取关键信息，找到适合自己论证的见解。最后，结合所学进行阐释，注意进行小结即可。论证时，务必注意见解明确，条理清晰，史实准确合理。
历史答案 ▲ (第 4 页,共 4 页)·

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