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(共29张PPT)
第一课 时代精神的精华
1.2 哲学的基本问题
第一单元 探索世界与把握规律
如何正确理解存在和思维的关系？
通过主角1900一生未离船的极端选择，深刻诠释了 存在先于本质 的理念。他拒绝世俗成功，坚守孤独，表明存在意义源于个人自由选择而非外在定义；影片中1900对钢琴的痴迷与对陆地的恐惧，隐喻思维构建个体存在的边界，而最终与船同毁的结局，则暗示思维对现实的塑造力可能使存在超越物理维度。
讲述了一个被命名为“1900”的弃婴在一艘远洋客轮上与钢琴结缘，成为钢琴大师的传奇故事。
第一课
时代精神的精华
（哲学概论）
哲学是什么？
哲学研究什么？
科学的哲学！
第一框 追求智慧的学问
第二框 哲学的基本问题
第三框 科学的世界观和方法论
目标导航
课标要求：
1.比较哲学思维与日常思维的异同。
2.理解真正的哲学是时代精神的精华。
3.阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
学习目标：
政治认同：认同辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论，坚定马克思主义立场，反对历史唯心主义，反对历史虚无主义。
科学精神：正确认识外部世界，洞察事物的本质，不为假象所迷惑，正确处理主观与客观的关系，坚持实事求是的科学精神。
公共参与：在生活和实践中坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义武装头脑，指导实践，做到学思用贯通，知信行统一。
总议题：哲学的基本问题
议题一
探究哲学讨论的根本——哲学的基本问题
议题二
认识唯物主义和唯心主义——哲学的基本派别
对思维与存在的关系的追问是哲学的重要价值。理解这一问题，能提升思维深度，帮助我们在复杂现实中保持理性，避免脱离实际的幻想或因循守旧的保守。
议题一
探究哲学讨论的根本——哲学的基本问题
“天圆地方”是中国古代文化中早期的宇宙观，起源于古代神话，后世则被归纳为“天人合一”思想。在这种宇宙观的支配下，祖先们对天地自然始终抱有敬畏之心，发展到《周易》《道德经》所代表的尊重自然、顺应自然、适时而为的世界观，阴阳互补、对立统一、变动不居的辩证思维，渗透到每一个中国人的血脉中。
1.哲学的基本问题
人脑对客观事物的反映。人们的思想如：理论、理念、计划、经验 思想、 观点、感觉、方针政策、目标等主观性的东西。（思维/意识）
思维以外的一切事物、客观实在的事物。如太阳、地球、月亮、国情、磁场等可见或不可见的不以人的意志为转移的客观实在的事物。（存在/物质）
思维
存在
意识
物质
思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
注意：
A.“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。
B.“物质和意识的关系”≠“物质和意识的辩证关系”。
一、什么是哲学的基本问题
以下哪些属于思维？哪些属于存在？
1.我的政治课本
2.寒假学习计划
3.“十五五”规划
4.成功发射的神州二十号飞船
5.社会主义核心价值观
6.秦始皇兵马俑
存在（物质）
存在（物质）
存在（物质）
思维（意识）
思维（意识）
思维（意识）
(1)思维和存在何者是本原的问题
（第一性问题）
（1）谁先谁后；
（2）谁决定谁；
（3）何者为第一性、何者为第二性；
（4）谁是本原，谁是派生的。
思维和存在何者为本原？
（思维和存在谁决定谁 ）
存在决定思维
唯物主义
思维决定存在
唯心主义
注意：对何者是本原的不同回答，是区分唯物主义与唯心主义的唯一标准。
2.哲学基本问题的两方面内容
一、什么是哲学的基本问题
(2)思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
有同一性：认为思维能正确反映存在
没有同一性：认为思维不能正确反映存在
不可知论
可知论
世界是可以认识的
否认认识世界的可能性，或者至少否认彻底认识世界的可能性
(1)对思维和存在有没有同一性的不同回答，是区分可知论与不可知论的唯一标准。
(2)可知论和不可知论不是哲学的基本派别，哲学基本派别是唯物主义和唯心主义。
1.神舟二十号乘组在轨期间，以 斑马鱼、涡虫和链霉菌 为研究对象，开展了三项重要的空间生命科学实验。
2.庄子：子非鱼，安知鱼之乐？
3.荀子：凡以知，人之性也；可以知，物之理也。
4.世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。（马克思）
可知论
不可知论
可知论
可知论
5.人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体（包括上帝）的存在。（康德）
6.我们永不能由知觉的存在或其任何性质，形成关于对象的存在的任何结论。（休谟）
不可知论
不可知论
【小组讨论】
以下观点是否为可知论作出判断。
1.思维与存在的关系问题，首先是人们在现实生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。（从生活实践看：无法回避）
生活
存在（物质）
思维（意识）
学生
教师
企业
农民
学习实际情况
学习计划
教学实际情况
教学计划
经营状况
经营战略
耕作实际
耕作计划
2.思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。（从哲学研究看：首先遇到且必须回答）
对这一问题的不同回答决定着各种哲学的性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
思考：比较王守仁和朱熹观点的异同？
唯物主义和唯心主义的根本观点是什么？
王守仁同朋友观花，一友指着岩中花树问："天下无心外之物，如此花树在深山中自开自落，于我心亦何关？"答曰："你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。"
程朱理学的集大成者朱熹认为，太极是宇宙的根本和本体，太极本身包含了理与气，理在先，气在后。
议题二
认识唯物主义和唯心主义——哲学的基本派别
1.唯物主义和唯心主义根本分歧：围绕物质和意识谁是本原的问题展开。
2.唯物主义和唯心主义的根本观点：
哲学派别 根本观点
唯物主义 物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识
唯心主义 意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质
三、唯物主义和唯心主义
唯物主义的三种基本形态
形态 基本观点 合理性 局限性
把世界本原归结为某一种或某几种具体的物质形态
认为原子、元素是世界的本原
世界的本原是物质；物质决定意识，意识对物质具有反作用
否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确
把物质混同于物质的具体形态，带有明显的朴素和直观色彩
在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义的物质观
古代朴素唯物主义
近代形而上学唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义（马克思主义哲学）
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在性是物质的唯一特性。
科学概括了宇宙间客观存在的一切事物和现象的共同本质
具有机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义等局限
①中国：
五行说：生成万物的基本元素是金木水火土
阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起(荀子)
形神说：形存则神存，形谢则神灭(范缜)
气理说：气者，理之依也(王夫之)
人病则忧惧，忧惧见鬼出。
天行有常，不为尧存，不为桀亡。
②古希腊：
水为始基:“水”是万物的“始基”(泰勒斯)
活火说：世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)
古代朴素唯物主义
狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成
培根：万物的基础是原始物质，是基本元素
拉美特利：人就是机器，人不过是一些在地面上直立着爬行的机器
伽森狄:宇宙由原子和虚空构成，原子是永恒运动的，虚空是原子运动的场所。
费尔巴哈:自然界是一切物质的感性的有形事物的总和，是唯一的客观实在
近代机械唯物主义
唯心主义的基本形态：
两种形态 基本观点 共同点
（根本观点）
主观 唯心主义
客观 唯心主义
把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。
把客观精神（如上帝、神、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
把意识作为世界的本原，认为意识决定物质。
①王守仁:心外无物
②陆九渊:宇宙便是吾心，吾心即是宇宙
③贝克莱:存在就是被感知、物是观念的集合
④杜威:世界是我的观念、我的活动、我的经验
⑤笛卡尔：我思，故我在
主观唯心主义
①朱熹:理生万物
②道生一，一生二，二生三，三生万物（老子）
③黑格尔认为世界的本质是独立存在的“绝对精神”,自然界和人类社会是“绝对精神”的外化
④现实世界是理念世界的影子(柏拉图)
⑤上帝创造世界
客观唯心主义
唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学
辩证法和形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系。
例如：辩证唯物主义 形而上学唯物主义 辩证唯心主义 形而上学唯心主义 所以，从独立的基本派别上看，哲学只有两大阵营，而非四军对垒。
世界的本原是什么
唯物主义
唯心主义
世界的状态是怎么样
辩证法
形而上学
对立
对立
用孤立、静止、片面的观点看问题
用联系、发展、全面的观点看问题
3.哲学史上的两个对子
哲学的基本问题
思维和存在的关系问题
何者是本原
有没有同一性
唯物主义
唯心主义
可知论
不可知论
哲学的基本派别
是什么：
为什么：是生活实践和一切哲学不能回避、必须回答的基本问题
对世界
本原的
回答不同
哲学史上两个对子：
唯物主义
唯心主义
根本观点：物质决定意识
基本形态
古代朴素唯物主义
近代形而上学唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义
根本观点：意识决定物质
基本形态
主观唯心主义
客观唯心主义
对立
辩证法
形而上学
对立
联系的、发展的、全面的观点看问题
孤立的、静止的、片面的观点看问题
对世界状态
的回答不同
课堂小结
1.哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
2.思维和存在关系问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
对思维和存在何者是本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
3.承认物质决定意识的观点属于可知论，反之则属于不可知论。
对思维能否正确认识存在问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。
易错辨析
易错辨析
4.唯物主义是完全正确的，唯心主义是完全错误的。　　
从根本观点上说，唯物主义是正确的，但古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义也有一定的局限性。从根本观点上说，唯心主义是错误的，但唯心主义在其发展过程中在一定意义上丰富和发展了辩证法思想，因而也有其正确、进步的因素。只有马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义是唯一科学的世界观和方法论。
5.二元论是独立于唯物主义和唯心主义之外的第三大哲学派别。　　
二元论把物质和精神看作两个彼此独立的本原。它要么走向唯物论，要么滑向唯心论。
1.名物学研究事物及其名称的关系，其价值不仅在于梳理古今中外的事物称谓，更在于通过厘清“名”与“物”的对应，避免因概念混淆而误读历史文献、误解民俗文化。从哲学角度看，名物学的研究意义在于（ ）
①揭示了思维与存在相互决定、不可分割的关系
②为解决思维与存在的同一性问题提供了研究路径
③证明了思维能够正确认识存在，坚持了可知论
④说明物质是不依赖于我们的感觉而存在的客观存在
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
典题训练
C
2.(2026·四川眉山高二上月考)2025年10月31日，我国成功发射神舟二十一号载人飞船，科学家通过精准的轨道计算，使飞船实现精准入轨并与空间站快速交会对接，整个对接过程历时约3.5小时，创造了神舟飞船与空间站交会对接的最快纪录。这表明（ ）
A.思维是存在的派生物，存在决定思维
B.思维与存在具有同一性，思维能正确反映存在
C.思维具有直接现实性，能把观念转化为现实
D.思维具有主动创造性，能创造出不存在的事物
典题训练
B
3.(2026·河北高三上月考)2025年11月，我国科研团队通过分析嫦娥六号采回的月背南极一艾特肯盆地月球样品，首次发现大型撞击事件成因的微米级赤铁矿和磁赤铁矿（γ-Fe O ）晶体，揭示了月球的氧化还原状态以及磁异常成因。该成果将为后续月球科学研究提供重要科学依据，深化对月球演化历史的认知。这一研究（ ）
①佐证了科学实验是检验认识真理性的唯一标准
②体现出思维和存在具有同一性，思维能够正确认识存在
③在正确发挥主观能动性的前提下尊重和利用了客观规律
④说明追求真理永无止境，人们在实践中认识和发现真理
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
典题训练
4.(2026·甘肃白银高二上期末)我国科研人员在一种名为乌毛蕨的蕨类植物体内，发现了大量富集的稀土元素，还首次观测到，这些稀土元素在植物组织细胞间“自我组装”，形成了一种名为“镧独居石”的矿物。这是科学家首次在天然植物中发现稀土元素的生物成矿现象，为未来稀土资源的可持续利用提供了新路径。这表明（ ）
①世界是物质的世界，物质的根本属性是客观实在性
②思维与存在具有同一性，思维能够正确认识存在
③世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物
④世界的本质问题，是哲学研究无法回避的问题
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
典题训练
5.(2026·河南高二上月考)哲学是我们心灵的灯塔，照亮迷雾中的道路，引导我们穿越思维的迷宫；哲学是系统化理论化的世界观，随着人类认识的深化和时代的发展而不断演变，下列观点与其所属哲学基本形态对应正确的是（ ）
①斗转星移——主观唯心主义
②扬汤止沸，不若釜底抽薪——客观唯心主义
③量力而行，尽力而为——辩证唯物主义
④天地合气，万物自生——古代朴素唯物主义
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
典题训练

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