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【第 2 天】单选满分训练-（生物圈中的绿色植物）
建议用时：30 分钟 重要提醒：错题务必整理到错题本上并掌握，并针对错题复习对应知识点。
精选 2026 年各地模拟题，针对性训练。
一、单选题
1．如果说中华文明是一条浩瀚的长河，古诗文便是河底最温润的玉石，历经冲刷，华光不减。分析下列诗句
中所对应的生物，描述其特征正确的是（ ）
A．“不知旧行径，初拳几枝蕨。”该植物有根茎叶的分化，无输导组织
B．“墙角数枝梅，凌寒独自开。”该植物没有果实，种子没有果皮包被
C．“今朝蝉忽鸣，迁客若为情。”该动物体表有外骨骼，不完全变态发育
D．“孤雁不饮啄，飞鸣声念群。”该动物体表被覆羽毛，但体温不恒定
2．红豆杉是我国一级珍稀保护植物，其种子生于杯状红色肉质的假种皮中，下列关于红豆杉的叙述错误的是
（ ）
A．种子裸露，属于裸子植物
B．红豆杉依靠种子进行繁殖
C．假种皮就是红豆杉果实的外皮
D．红豆杉的根、茎、叶内有发达的输导组织
阅读资料，完成下面小题
中华传统文化源远流长，蕴含着丰富的生命智慧，许多民俗、谚语与生物现象紧密相连。古人对自然与生命的
观察，早已融入生活与习俗。
3．春日气温回升，万物复苏，不禁让人想起“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的诗句。下列选项中，与该
诗句体现的生物与环境关系一致的是（ ）
A．蚯蚓的活动使土壤疏松 B．全球变暖致珊瑚虫死亡
C．荒漠中的骆驼刺根系发达 D．植树造林能够防风固沙
4．“素昧他乡客，行年几处飘”描绘出了白絮一般的蒲公英随风飘扬，开启新的生命旅途的情景。由此推测，
下列植物的生殖方式与蒲公英相同的是（ ）
A．月季的扦插繁殖 B．胡萝卜的组织培养
C．小麦的种子繁殖 D．玫瑰的嫁接繁殖
5．“蒹葭苍苍，白露为霜”中的“蒹葭”是芦苇，它的叶片为平行叶脉，须根系，能结出像棒子一样的果实。由
此推断，蒹葭是一种（ ）
A．蕨类植物 B．裸子植物 C．被子植物 D．苔藓植物
小秦以花生为材料开展植物栽培实践活动，绘制并记录了花生的生长发育过程，如下图所示。阅读材料完成下
面小题。
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6．根据图示信息，可以判断出花生属于（ ）
A．藻类 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
7．花生种子中能发育为叶的结构是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
8．小秦在花生种植活动后总结了下列有关做法，其中叙述正确的是（ ）
A．有的花生种子在适宜的环境中仍不能萌发，可能是胚乳被破坏
B．移栽花生幼苗需要在阴天或傍晚进行，是为了降低光合作用
C．阴雨连绵天气，对实践基地进行排涝是为了促进花生根的呼吸作用
D．花生根部有根瘤菌可固定空气中的氮，根瘤菌和花生植株之间属于寄生关系
9．某生物兴趣小组到郊外采集生物标本，依次发现了四种生物：①长在浅水中的水绵、②岩石缝隙中的葫芦
藓、③路边的蒲公英、④山上的雪松。下列对这四种生物的分类及特征描述，正确的是（ ）
A．①水绵属于藻类，有根、茎、叶的分化，能通过叶片进行光合作用
B．②葫芦藓属于苔藓植物，靠假根吸收水分和无机盐，适宜生长在干旱环境
C．③蒲公英属于被子植物，种子外有果皮包被，体内有发达的输导组织
D．④雪松属于裸子植物，能开花结果，种子裸露在鳞片构成的球果中
10．豌豆是营养丰富的豆类食材，富含优质植物蛋白、膳食纤维、维生素及矿物质，兼具低热量和高营养密度
的特点，适合日常膳食搭配。图甲为豌豆种子的结构；图乙为豌豆花的结构；图丙为“探究豌豆种子萌发的条
件”实验；图丁为探究种植密度与豌豆光合作用和呼吸作用的关系图。以下有关描述正确的是（ ）
A．在图甲豌豆种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是④
B．每粒豌豆种子都是由图乙中的⑧发育成的
C．图丙中，若探究水分对豌豆种子萌发的影响，应选择 A组和 C组作对照
D．图丁中，种植密度为 b时，豌豆积累的有机物最多
11．同学们在劳动实践课上发豆芽，操作流程为：选种→浸泡→催芽→观察萌发。下列叙述错误的是（ ）
A．挑选的种子须具备完整的胚
B．豆芽可食用的白嫩部分由胚芽发育而来
C．催芽用的网格盘可为种子萌发提供充足空气
D．种子萌发时胚根首先突破种皮，发育成根
12．如图是桃花的结构示意图（a表示生理过程），下列相关叙述错误的是（ ）
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A．a表示传粉过程 B．③将发育成果实
C．在⑧中完成受精 D．桃花最重要的结构是⑥⑦
植物工厂依托智能系统精准调控光照、温度、二氧化碳浓度、水分及营养液等条件，能大幅缩短蔬菜生长周期，
其中菠菜从小菜苗到收获仅需 25天。农业技术人员围绕菠菜的生长生理开展了一系列探究实验，结合实验结
果回答下列小题。
13．菠菜在生长周期中从营养液中吸收的大量水分，其主要参与的生理活动是（ ）
A．吸收作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．蒸腾作用
14．某同学为研究菠菜气孔数量及分布对水分散失的影响，建立了四种叶片横切模型，相同条件下，单位时间
内水分散失最多的是（ ）
A． B．
C． D．
15．研究人员利用二氧化碳传感器，测定了植物工厂内 5时～14时菠菜种植区的二氧化碳浓度并绘制曲线图，
已知当二氧化碳浓度低于 200ppm时，菠菜吸收二氧化碳受阻。据图分析，以下说法错误的是（ ）
A．b点开始进行光合作用
B．bd段有机物的含量升高
C．bc段光合作用强度弱于 cd段
D．df段二氧化碳浓度限制了光合作用强度
16．农业技术人员在植物工厂中控制单一变量，记录不同光照强度下菠菜叶片的氧气释放速率，相关数据如下
表，下列分析合理的是（ ）
光照强度（klx） 0 2 4 6 8 10 12
氧气释放速率
-5 -2 0 3 6 8 8
（单位：mg/h）
A．光照强度为 2klx时，植物叶片释放氧气并从外界吸收二氧化碳
B．光照强度为 4klx时，植物叶片光合作用强度等于呼吸作用强度
C．光照强度为 6klx时，叶肉细胞光合作用产生氧气速率为 3mg/h
D．据表中数据可知，光照强度越强，植物叶片光合作用强度越大
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17．关于图中芽的说法正确的是（ ）
A．按着生位置分，a为侧芽 B．2伸长发育成 d
C．3发育成幼叶 D．果树常通过摘除 b、c芽增产
18．如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（ ）
A．菜豆种子中贮存营养物质的结构是④
B．在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位是⑦
C．①②③④组成了胚是新植物的幼体
D．种子萌发时首先突破种皮的是③和⑩
19．关于下列图中三个实验装置的叙述，正确的是（ ）
A．图甲中①小烧杯装的是清水，其作用是溶解叶绿素
B．图乙探究植物蒸腾作用，塑料袋应将花盆一起套住
C．图丙的①中萌发的种子进行呼吸作用产生氧气，使澄清石灰水变浑浊
D．图丙的②中的澄清石灰水不会变浑浊是因为煮熟的种子不会进行呼吸作用
20．草莓种植大棚中安装二氧化碳发生器，监测显示施用 “气肥” 后草莓产量提高 30%。从利用植物生理作用
的角度出发，下列选项中与上述原理不同的是（ ）
A．适当延长光照时间 B．间作和套种
C．科学规划种植密度 D．合理使用化肥
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21．龙胜龙脊梯田的水稻年年丰收，水稻生长过程中需要根从土壤中吸收无机盐，这些无机盐主要通过根的哪
个部位吸收（ ）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
牵牛花是一种攀缘植物，茎可缠绕到其他植物上进行蔓延。最佳生长温度在 18～25℃，萌发时，子叶能够为
幼苗的早期生长提供养分。通常在清晨的 4~5点钟开花，中午时分花朵就会凋谢，因为牵牛花的花瓣对阳光敏
感，受到强烈阳光的照射后，花瓣会失去水分，导致花朵闭合并凋谢。请完成下面小题。
22．牵牛花种子萌发时，不会发育的结构是（ ）
A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．子叶
23．牵牛花幼根的生长主要依靠根尖的（ ）
A．根冠 B．成熟区
C．分生区 D．分生区和伸长区
24．如图是牵牛花的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．牵牛花可进行自花传粉
B．①是花丝，③是花柱
C．花药中含有生殖细胞
D．a越小，后代产生变异的可能性越小
25．牵牛花清晨开花、中午凋谢，除了花瓣失水，还与呼吸作用有关。下列关于牵牛花呼吸作用的叙述，正确
的是（ ）
A．只在白天进行，晚上停止
B．只在花瓣细胞中进行
C．分解有机物，释放能量
D．吸收二氧化碳，释放氧气
26．牵牛花的茎缠绕在其他植物上，叶片通过蒸腾作用拉动水分在体内运输。下列关于蒸腾作用的叙述，错误
的是（ ）
A．蒸腾作用的主要器官是叶片
B．蒸腾作用能促进无机盐的运输
C．蒸腾作用能降低叶片温度，避免灼伤
D．中午光照最强时，蒸腾作用强度始终最高
27．生物小组将图甲中所示植株置于密封的透明袋中，光下放置一段时间后用氧气传感器测量密封袋内氧气浓
度，如图乙所示，下列分析错误的是（ ）
A．图甲中的①为筛管，②为导管
B．图甲中的 C过程有利于维持生物圈的碳氧平衡
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C．图乙中氧气浓度到达 A点后不再上升可能是由于袋内缺少二氧化碳
D．若将密封袋放在黑暗环境中，传感器的读数也会变大
28．下列有关探究植物生理活动实验的叙述错误的是（ ）
A．甲用于探究叶是蒸腾作用的主要器官
B．乙用于探究种子萌发时吸收二氧化碳
C．丙用于探究光合作用的原料是二氧化碳
D．丁用于叶片脱色，小烧杯内酒精会变绿
29．日常生活和生产实践中，我们常会利用植物呼吸作用的原理以实现不同的应用目的。下列措施中能促进植
物呼吸作用的是（ ）
A．夜间适当降低大棚内的温度
B．收获的小麦需低温密闭储藏
C．将蔬菜水果放在冰箱中储存
D．农作物在生长期要排水防涝
30．将两个相同的密闭保温装置编号，甲装置中放新鲜豇豆荚果，乙装置中放等量煮熟滤干水分的豇豆荚果，
在黑暗环境中放置一段时间，预测装置中氧气随时间变化的曲线是（ ）
A． B．
C． D．
31．农业生产上的一些措施常蕴含着生物学原理。下列措施不能提高产量的是（ ）
A．给作物大量施加肥料
B．向温室内通入适量二氧化碳
C．合理密植、立体种植
D．采用复种、间作等种植方式
生物课上，老师给每个同学发了 10粒向日葵种子，要同学们尝试种植。请完成下面小题。
32．向日葵种子发芽时冒出的小白尖将来会发育成（ ）
A．芽 B．根 C．茎 D．叶
33．向日葵萌发出幼苗后移栽到土壤中，以下做法不科学的是（ ）
A．移栽前要松土 B．选择阴天或傍晚移栽
C．移栽后赶紧施肥 D．移栽时要做到合理密植
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34．向日葵是自然界的“追光者”，在灿烂的阳光下，它的花追着太阳转动，叶片也全力工作。此时它的细胞里
在同步进行的生命活动包括（ ）
A．光合作用和呼吸作用 B．蒸腾作用和光合作用
C．呼吸作用和蒸腾作用 D．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
模型是人们对认识对象所作的一种简化的、概括性的描述。这种描述可以借助具体的实物或图画形式直观地表
现出来，也可以通过曲线等抽象的形式表现出来。下面是几种生物学模型，请完成下面小题。
35．如图是同学们利用长气球、注射器等材料制作的蚕豆叶表皮气孔模型。下列叙述中正确的是（ ）
A．图中的长气球模拟叶片的表皮细胞
B．气孔的开闭不会影响植物的光合作用
C．沿图中箭头所示方向推动注射器，气孔张开
D．傍晚，大多数气孔呈图中所示状态
36．晴朗的夏季，某兴趣小组将绿色盆栽植物置于密闭容器内，测定二氧化碳（CO2）和氧气（O2）浓度，两
者浓度相等时记为气体含量相对值为 1。在 6时将密闭容器移至阳光下，所得数据如图所示。下列对此过程的
分析错误的是（ ）
A．7时光合作用强度小于呼吸作用强度
B．10-16时，光合作用强度大于呼吸作用强度
C．有机物制造量 17时大于 19时
D．10时和 20时光合作用强度等于呼吸作用强度
37．某校七年级开展“魅力生物创意模型”模型制作比赛。如图是某参赛作品——人体血液循环模型。①②③④
模拟人体心脏的四个腔，其中 A、B为单向阀，③④内装有小水泵，④内小水泵动力更大，甲、乙分别模拟毛
细血管网。下列对此模型的分析合理的是（ ）
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A．①代表左心房，②代表右心房
B．单向阀 A模拟了心脏的瓣膜
C．橡皮管 a模拟肺动脉，内流静脉血
D．乙模拟人体肺部毛细血管网
38．如图表示蔬菜大棚中一天内氧气浓度的变化。一天中植物体内有机物积累最多的时间点最接近（ ）
A．6时（氧气浓度最低点）
B．12时（氧气浓度上升最快）
C．18时（氧气浓度最高点）
D．20时（氧气浓度已开始下降一段时间）
39．森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。下列有关叙述正确的是（ ）
A．森林是“水库”，植物主要通过呼吸作用促进生物圈的水循环
B．森林是“钱库”，植物的茎能提供木材，茎中的导管能运输有机物
C．森林是“粮库”，植物通过光合作用制造的有机物为其他生物提供食物
D．森林是“碳库”，能通过蒸腾作用吸收二氧化碳，维持大气中的碳氧平衡
40．下列关于生物圈中碳氧平衡的叙述，错误的是（ ）
A．绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳氧平衡
B．生物圈中的碳氧平衡是指二氧化碳和氧气的相对平衡
C．煤和石油的燃烧会大量消耗氧气，产生二氧化碳，破坏碳-氧平衡
D．植树造林和节能减排对维持碳氧平衡没有作用
41．如图是植物体内的某些生理活动过程，其中 a、b代表生理过程，A、B代表物质。下列说法错误的是（ ）
A．a是光合作用，b是呼吸作用
B．a、b在所有的活细胞内均可进行
C．呼吸作用能将 B中储存的化学能释放出来
D．绿色植物通过 a维持生物圈中 A和氧的相对平衡
42．在适宜光照条件下、某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（ ）
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A．二氧化碳、水、氧气
B．二氧化碳、氧气、水
C．氧气、二氧化碳、水
D．氧气、水、二氧化碳
43．下列农业生产中的做法和目的不相符的是（ ）
A．对庄稼进行及时的排涝、松土——促进植物根的呼吸作用
B．合理密植——植物充分接受光照，提高光能利用率
C．晴朗的中午，给塑料大棚通风——增加氧气浓度，提高光合作用强度
D．阴天或傍晚移栽植物——降低植物的蒸腾作用
44．用我们所学生物学知识分析，下列说法错误的是（ ）
A．煤主要是由古代蕨类植物的遗体形成的
B．葫芦藓有根、茎、叶的分化，适于陆地生活
C．种子植物的繁殖过程摆脱了对水环境的依赖
D．青藏铁路设置的野生动物通道，减少了对藏羚迁徙的干扰
45．如图曲线可表示生物的某些生理过程，分析正确的是（ ）
A．甲可表示一天 24h密闭装置内的二氧化碳含量变化，则植株存在有机物积累
B．甲可表示某人从西藏到海南旅游，血液中红细胞数量的变化
C．乙可表示无机盐在消化道的吸收过程，BC段在小肠中进行
D．乙可表示血液流经大脑后，氧气的含量变化
46．牵牛花有蓝色、粉色、紫色等不同花色，具有自花和异花两种传粉方式。研究发现，同一种牵牛花柱头与
花药的距离不同。下列说法正确的是（ ）
A．决定不同花色的花青素储存在液泡中
B．据图判断，牵牛花属于雌雄同株植物
C．距离越大，其传粉方式越可能为自花传粉
D．距离越小，后代越会产生更多的变异类型
47．我国有许多描写植物的优美诗句，下列叙述正确的是（ ）
A．“春来江水绿如蓝”描述了藻类植物通过种子大量繁殖的现象
B．“漠漠斑斑石上苔”，苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C．“山桃发红萼，野蕨渐紫苞”说明山桃和野蕨都能开花
D．“落落青松子，岁寒抱孤独”，松树的种子外有果皮包被
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48．为提高苹果产量，研究人员就其叶面积指数（叶面积指数=叶片总面积/土地面积）对光合作用和呼吸作用
强度的影响进行了研究，结果如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．a点时，光合作用强度等于呼吸作用强度 B．叶面积指数是 9时，对增产最有利
C．叶面积指数越大，叶片积累的有机物越多 D．叶面积指数越大，光合作用强度越大
49．尿素是现代农业生产中一种重要的氮肥，土壤中含有能分解尿素的细菌。下列有关叙述正确的是（ ）
A．植物体生长需要量最多的是含氮无机盐，缺氮时植株易倒伏
B．植物体从土壤中吸收含氮无机盐的结构是根尖分生区的根毛
C．根据菌落的形态、大小等特征可大致区分出分解尿素的细菌
D．分解尿素的细菌含有叶绿体，可以自己制造有机物
50．香椿是多年生木本被子植物。香椿芽拌豆腐是餐桌上常见的菜肴，下列有关香椿芽的叙述错误的是（ ）
A．香椿芽是由枝芽发育而来
B．将香椿顶芽摘除，能促进侧芽的发育
C．香椿芽生长所需的水分经导管运输而来
D．香椿芽特殊的味道是由细胞质决定的
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《【第 2天】单选满分训练-（生物圈中的绿色植物）》参考答案
1．C
【详解】A．诗句中的蕨属于蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，故 A错误。
B．梅属于被子植物，被子植物具有果实，种子外有果皮包被，故 B错误。
C．蝉属于节肢动物，体表有外骨骼可防止体内水分蒸发，其发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全
变态发育，故 C正确。
D．雁属于鸟类，鸟类体表被覆羽毛，体温恒定，故 D错误。
2．C
【详解】AB．红豆杉种子生于杯状红色肉质的假种皮中，种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，靠种子繁
殖后代，AB正确。
C．红豆杉是裸子植物，没有果实，种子外的是假种皮，C错误。
D．红豆杉属于裸子植物，具有根、茎、叶的分化，且体内有发达的输导组织，D正确。
3．B 4．C 5．C
【解析】3．A．蚯蚓的活动使土壤疏松，体现了生物对环境的影响，故 A错误。
B．全球变暖导致珊瑚虫死亡，体现了环境（温度）对生物的影响，与题干诗句体现的关系一致，故 B正确。
C．荒漠中的骆驼刺根系发达，是生物适应干旱环境的表现，故 C错误。
D．植树造林能够防风固沙，体现了生物对环境的影响，故 D错误。
4．A．月季的扦插繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故 A错误。
B．胡萝卜的组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故 B错误。
C．小麦的种子繁殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再发育成新个体的有性生殖，与蒲公英的生殖方式
相同，故 C正确。
D．玫瑰的嫁接繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故 D错误。
5．A．蕨类植物依靠孢子繁殖，没有果实，故 A错误。
B．裸子植物种子裸露，没有果皮包被，不能形成果实，故 B错误。
C．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，芦苇能结出果实，且具有平行叶脉、须根系，符合
被子植物的特征，故 C正确。
D．苔藓植物没有真正的根，也没有果实，故 D错误。
6．D 7．C 8．C
【分析】花生种子结构图中的①是胚根，②是胚轴，③是胚芽，④是子叶。
6．A．藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，也没有花、果实和种子。由图可知，花生的生长发育过程中经
历了开花期、结果期等，有真正的花、果实和种子，说明花生不是藻类，A不符合题意。
B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，无花、果实和种子，而花生有花、果实和种子，不属于蕨类植物，B不符
合题意。
C．裸子植物的种子裸露，无果皮包被，没有真正的花和果实，而花生有真正的花和果实，不属于裸子植物，
C不符合题意。
D．被子植物一般有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，花生具备被子植物的特征，其属于被子植物，D
符合题意。
7．A．①是胚根，将来发育成植物体的根，A不符合题意。
B．②是胚轴，将来发育成连接植物体根和茎的部分，B不符合题意。
C．③是胚芽，将来发育成植物体的茎和叶，因此花生种子中能发育为叶的结构是③胚芽，C符合题意。
D．④是子叶，储存着丰富的营养物质，为花生种子萌发提供营养物质，D不符合题意。
8．A．种子萌发的自身条件包括完整的、有生命力的胚，供胚发育所需要的营养物质，以及种子不在休眠期
等。花生是双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚两部分，无胚乳，因此有的花生种子在适宜的环境中仍不
能萌发，不可能是胚乳被破坏，A错误。
B．移栽花生幼苗需要在阴天或傍晚进行，此时光照强度弱、温度低，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，
提高移栽成活率，而不是为了降低光合作用，B错误。
C．阴雨连绵天气，土壤缝隙被雨水充满，花生的根因缺乏氧气导致呼吸作用减弱，对实践基地进行排涝是为
了增加土壤中的氧气，从而促进花生根的呼吸作用，C正确。
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D．花生根部有根瘤菌可固定空气中的氮，为花生提供含氮的无机盐；同时花生能够为根瘤菌提供有机物等营
养物质，二者相互有利，根瘤菌和花生植株之间属于共生关系，而不是寄生关系，D错误。
9．C
【详解】A．水绵属于藻类植物，藻类植物没有根、茎、叶的分化，无法通过叶片进行光合作用，故 A错误。
B．葫芦藓属于苔藓植物，其假根仅起固定作用，不能吸收水分和无机盐，且苔藓植物适宜生长在阴湿环境中，
故 B错误。
C．蒲公英属于被子植物，具备被子植物的典型特征：种子外有果皮包被，体内有发达的输导组织，故 C正确。
D．雪松属于裸子植物，裸子植物不能开花结果，其种子裸露，鳞片构成的球果不是果实，故 D错误。
10．D
【详解】A．图甲中，②子叶含有丰富的淀粉等营养物质，所以在图甲豌豆种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝
色的部分是②子叶，A错误。
B．豌豆种子都是由图乙中的⑨胚珠发育成的，⑧是子房壁，发育成果皮，B错误。
C．图丙中，若探究温度对豌豆种子萌发的影响，应选择 A组和 C组作对照；B和 C组的变量是空气，C错误。
D．图丁中，种植密度为 b时，光合作用强度与呼吸作用强度的差值最大，即豌豆积累的有机物最多，D正确。
11．B
【详解】A．种子萌发的自身条件是具有完整且有活力的胚，因此发豆芽需要挑选胚完整的种子，A正确。
B．豆芽可食用的白嫩部分是由胚轴发育而来，胚芽将来发育成茎和叶，B错误。
C．网格盘有透气的空隙，可以为种子萌发提供充足的空气，满足种子萌发对空气的需求，C正确。
D．种子萌发时，胚根最先突破种皮，最终发育成根，D正确。
12．B
【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。
图中：①花丝，②花药，③柱头，⑥雄蕊，④花柱，⑤子房，⑦雌蕊，⑧胚珠。
【详解】A．②花药上的花粉经 a过程到③柱头的过程称为传粉，A正确。
B．⑤子房发育成果实，B错误。
C．精子经柱头、花柱，到达⑧胚珠，在胚珠内完成受精，C正确。
D．一朵花最重要的结构是⑦雌蕊和⑥雄蕊，D正确。
13．D 14．C 15．A 16．B
【解析】13．A．吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土
壤水分相接触，A不符合题意。
B．呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，B不符合题
意。
C．光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气，C
不符合题意。
D．植物从外界吸收的水分，仅有大约 1%用于光合作用、呼吸作用等生命活动，99%以上的水分都通过蒸腾
作用散失，因此菠菜从营养液中吸收的大量水分，主要参与的生理活动是蒸腾作用，D符合题意。
14．气孔是由一对半月形的保卫细胞组成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，
也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”。从原理上分析，在判断相同条件下单位时间内水分散失最多的
模型时，主要依据气孔的数量，气孔数量越多，单位时间内通过气孔散失的水分越多。结合题图可知，A选项
模型中有 1个气孔，B选项模型中有 1个气孔，C选项模型中有 3个气孔，D选项模型中有 2个气孔，可知 A
选项模型中气孔数量最多，散失的水分也最多。C符合题意，ACD不符合题意。
15．A．ab段二氧化碳浓度上升，说明 b点之前光合作用就已经启动，只是此时光合作用强度小于呼吸作用强
度，环境中二氧化碳仍在积累；b点是光合作用强度=呼吸作用强度的点，之后光合作用大于呼吸作用，二氧
化碳浓度才开始下降，A错误。
B．bd段二氧化碳浓度持续下降，说明光合作用吸收的二氧化碳量大于呼吸作用释放的二氧化碳量，净光合大
于 0，有机物持续积累，因此 bd段有机物含量升高，B正确。
C．曲线斜率代表二氧化碳浓度下降速率，斜率越大说明光合作用消耗二氧化碳越快，光合强度越大。bc段斜
率小（下降慢），cd段斜率大（下降快），因此 bc段光合作用强度弱于 cd段，C正确。
D．题干明确说明“当二氧化碳浓度低于 200ppm时，菠菜吸收二氧化碳受阻”，df段二氧化碳浓度已经低于
2
200ppm，二氧化碳浓度是限制光合作用强度的因素，D正确。
16．A．当光照强度为 2klx时，氧气释放速率为 2mg/h，负值表示植物叶片释放二氧化碳，吸收氧气，此时
植物只进行呼吸作用或呼吸作用强度大于光合作用强度。因为光合作用吸收二氧化碳释放氧气，呼吸作用吸收
氧气释放二氧化碳，氧气释放速率为负说明呼吸作用释放的氧气不足以满足自身需求，还从外界吸收氧气，同
时释放二氧化碳，A错误。
B．当光照强度为 4klx时，氧气释放速率为 0mg/h，这表明植物叶片光合作用产生的氧气量刚好等于呼吸作
用消耗的氧气量，即光合作用强度等于呼吸作用强度，B正确。
C．当光照强度为 6klx时，植物叶片氧气释放速率为 3mg/h，这是净光合作用释放氧气的速率。而叶肉细胞光
合作用产生氧气的速率是总光合速率，总光合速率等于净光合速率加上呼吸速率。由表格可知，光照强度为
0klx时，植物只进行呼吸作用，此时氧气释放速率为 5mg/h，即呼吸速率为 5mg/h。所以光照强度为 6klx时，
叶肉细胞光合作用产生氧气的速率为 3+5=8mg/h，而不是 3mg/h，C错误。
D．从表格数据可以看出，当光照强度从 0klx增加到 10klx时，氧气释放速率逐渐增大，说明光合作用强度在
增强；但当光照强度从 10klx增加到 12klx时，氧气释放速率不再增加，保持在 8mg/h，说明此时光合作用强
度不再随光照强度的增强而增大，已经达到了光饱和点。所以并不是光照强度越强，植物叶片光合作用强度就
越大，D错误。
17．B
【详解】A．按着生位置分，a在枝条的顶端，为顶芽，A错误。
B．2芽轴伸长发育成 d茎，B正确。
C．3芽原基发育成侧芽，C错误。
D．果树常通过摘除 a顶芽帮助 b、c侧芽增产，D错误。
18．B
【分析】题图中：菜豆种子①是胚芽、②是胚轴、③是胚根、④是子叶、⑤是种皮；玉米种子⑥是果皮和种皮、
⑦是子叶、⑧是胚芽、⑨是胚轴、⑩是胚根。
【详解】A．菜豆种子属于双子叶植物种子，有两片肥厚的④子叶，能储存丰富的营养物质，A正确。
B．玉米种子属于单子叶植物种子，营养物质储存在胚乳中，胚乳富含淀粉，淀粉遇碘变蓝，所以在玉米种子
纵切面上滴加碘液，变蓝部位是胚乳，不是⑦子叶，B错误。
C．胚是新植物的幼体，菜豆种子的胚由①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶组成，C正确。
D．种子萌发时，首先突破种皮的是③和⑩胚根，其向地生长发育成植物体的根，D正确。
19．D
【详解】A．图甲是绿叶脱色实验，采用隔水加热法：大烧杯①中装清水（作用是控温，避免酒精燃烧危险），
小烧杯②中装酒精，溶解叶绿素的是酒精，不是清水，A错误。
B．探究蒸腾作用时，如果塑料袋将花盆一起套住，花盆土壤中蒸发的水分会进入塑料袋，干扰实验结果，塑
料袋只需要套住植物的茎叶部分即可，B错误。
C．萌发的种子进行呼吸作用，消耗氧气、产生二氧化碳，是二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，不是呼吸作用产
生氧气，C错误。
D．煮熟的种子细胞已经死亡，无法进行呼吸作用，不产生二氧化碳，因此澄清石灰水不会变浑浊，D正确。
20．D
【详解】A．光照是光合作用的必要条件，适当延长光照时间可延长光合作用时长，制造更多有机物以提高产
量，原理是增强光合作用，与题干原理相同，A不符合题意。
B．间作和套种能充分利用光照资源，让不同植物或同一植物的不同部位都能进行光合作用，增强光合作用效
率以提高产量，与题干原理相同，B不符合题意。
C．科学规划种植密度可保证植株获得充足的光照、二氧化碳等光合作用所需条件，利于光合作用的进行，提
高产量，与题干原理相同，C不符合题意。
D．合理使用化肥主要是为植物提供生长所需的无机盐，促进植物的生长发育，但无机盐不直接参与光合作用
的过程，其提高产量的原理与题干增强光合作用的原理不同，D符合题意。
21．D
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根
冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子套在外面，具有保护作用。分生区
3
被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓、有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在
分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一
部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导
管，能输导水分和无机盐。
【详解】A．根冠位于根尖顶端，主要功能是保护根尖的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，不具备吸收无
机盐的主要功能，故 A错误。
B．分生区细胞的特点是分裂能力强，不断产生新细胞，无吸收无机盐的主要功能，故 B错误。
C．伸长区细胞主要进行伸长生长，细胞体积增大，使根不断伸长，吸收无机盐的能力较弱，故 C错误。
D．成熟区生有大量根毛，大大增加了吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，故 D正确。
故选 D。
22．D 23．D 24．B 25．C 26．D
【解析】22．牵牛花种子萌发时，首先会吸水膨胀，种皮变软；随后，子叶中的营养物质逐渐转化并输送给胚
根、胚芽和胚轴；胚根突破种皮发育成根；胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽发育成芽，芽进一步发
育成茎和叶；子叶不会发育，故 D符合题意，ABC不符合题意。
23．牵牛花幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠伸长区细胞的伸长增加细胞的
体积，故 D符合题意，ABC不符合题意。
24．AB．由图可知，①是花柱，②是子房，③是花丝。柱头、①花柱和②子房构成牵牛花的雌蕊，花药和③
花丝构成牵牛花的雄蕊。一朵牵牛花上既有雄蕊，又有雌蕊，属于两性花，可进行自花传粉，故 A正确，B
错误。
C．雄蕊由花药和③花丝组成，花药中含有花粉，花粉中含有精子，精子属于生殖细胞，故 C正确。
D．a表示花药到柱头的距离，a越小，表示柱头与花药的距离越近，自花传粉的可能性越大，后代产生变异
的可能性越小，故 D正确。
25．A．呼吸作用是生物的基本特征，无论白天还是夜晚所有活细胞在任何时候都能进行呼吸作用。白天植物
同时进行光合作用和呼吸作用，夜晚光合作用停止，但呼吸作用仍在进行，故 A错误。
B．呼吸作用发生在所有活细胞中，包括根、茎、叶、花等器官的细胞，并非仅局限于花瓣细胞，故 B错误。
C．呼吸作用的实质是分解有机物（如葡萄糖)，释放能量，供生命活动利用，这是呼吸作用的核心特征，故 C
正确。
D．吸收二氧化碳、释放氧气是光合作用的特征，而呼吸作用的过程是吸收氧气、释放二氧化碳，故 D错误。
26．A．叶片是蒸腾作用的主要器官，因为叶片表面积大且含有大量气孔，故 A正确。
B．蒸腾作用产生的拉力是植物体内水分和溶解在水中的无机盐向上运输的主要动力，因此蒸腾作用能促进无
机盐的运输，故 B正确。
C．水分蒸发时会吸收热量，从而降低叶片温度，避免高温对叶片的灼伤，故 C正确。
D．中午光照最强时，部分植物为减少水分过度散失，会关闭部分气孔，导致蒸腾作用强度反而下降，并非始
终最高，故 D错误。
27．D
【详解】A．导管运输水和无机盐，由下向上；叶是进行光合作用的主要器官，叶制造的有机物经筛管运输，
由上向下。根据箭头方向判断，图甲中①为筛管，②为导管，故 A正确。
B．植物通过光合作用制造有机物时，从外界吸收了二氧化碳并释放出氧气，有利于维持生物圈的碳—氧平衡，
图甲中的 C过程吸收二氧化碳，释放氧气，表示光合作用，因此图甲中的 C过程有利于维持生物圈的碳氧平
衡，故 B正确。
C．光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气；呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳。将图甲中所示植株置于密封
的透明袋中，光下放置一段时间后，呼吸作用释放出的二氧化碳与光合作用吸收的二氧化碳相等，光合作用的
强度与呼吸作用的强度相等，这样袋内的氧气就不再增加。因此，一段时间后，A点氧气浓度不再增加的原因
可能是由于袋内缺少二氧化碳，故 C正确。
D．将密封袋放在黑暗环境中一段时间后，植物只进行呼吸作用，消耗氧气，所以传感器的读数将会变小，故
D错误。
28．B
【详解】A．对植物部分叶片进行处理，通过观察塑料袋内壁的水珠情况，探究叶是蒸腾作用的主要器官，A
4
正确。
B．萌发的种子会进行呼吸作用，消耗氧气、产生二氧化碳。该实验中，将燃烧的蜡烛放入瓶内，蜡烛熄灭，
证明的是种子萌发时消耗氧气，而不是吸收二氧化碳，B错误。
C．丙中一组装置内有二氧化碳（清水），另一组装置内无二氧化碳（氢氧化钠溶液），以此探究光合作用的原
料是二氧化碳，C正确。
D．用酒精隔水加热对叶片脱色，叶片中的叶绿素会溶解到酒精中，小烧杯内的酒精会变绿，D正确。
29．D
【详解】A．夜间适当降低大棚内的温度，低温会抑制植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，A错误。
B．收获的小麦需低温密闭储藏，低温和低氧环境能抑制小麦的呼吸作用，延长储存时间，B错误。
C．将蔬菜水果放在冰箱中储存，冰箱内的低温环境会抑制蔬菜水果的呼吸作用，利于保鲜，C错误。
D．农作物在生长期要排水防涝，积水会使土壤中氧气不足，抑制根的呼吸作用，排水后根能获得充足氧气，
可促进植物的呼吸作用，D正确。
30．C
【详解】A．新鲜豇豆荚果进行呼吸作用，会不断消耗氧气，由于装置是密闭的，氧气无法补充，因此氧气含
量会逐渐减少；A曲线显示甲装置氧气增加，乙装置基本不变，A错误。
B．新鲜豇豆荚果进行呼吸作用，会不断消耗氧气，煮熟的豇豆荚果无法进行呼吸作用，装置内的氧气含量应
保持恒定，不发生变化；B曲线显示甲装置氧气增加，乙装置基本不变，B错误。
C．新鲜豇豆荚果进行呼吸作用，会不断消耗氧气，甲装置氧气减少，煮熟的豇豆荚果无法进行呼吸作用，乙
装置保持不变；这与我们的分析一致，C正确。
D．新鲜豇豆荚果进行呼吸作用，会不断消耗氧气，甲装置氧气是减少的，D曲线显示甲装置氧气增加，乙装
置不变，D错误。
31．A
【详解】A．给作物大量施加肥料，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞液浓度，植物细胞失水，出现“烧
苗”现象，会降低产量甚至导致作物死亡，A符合题意。
B．二氧化碳是光合作用的原料，向温室内通入适量二氧化碳，可提高光合作用强度，制造更多的有机物，从
而提高产量，B不符合题意。
C．合理密植、立体种植能够充分利用光照，提高光能利用率，增强光合作用，增加有机物的积累，提高作物
产量，C不符合题意。
D．采用复种、间作等种植方式，能充分利用土地、光照等资源，延长或充分利用光合作用时间与空间，提高
作物产量，D不符合题意。
32．B 33．C 34．D
【解析】32．A．芽由胚芽发育而来，并非种子发芽时冒出的小白尖发育而成，A不符合题意。
B．种子萌发时，胚根最先突破种皮形成小白尖，将来发育成根，B符合题意。
C．茎由胚芽发育而来，不是小白尖发育的结构，C不符合题意。
D．叶由胚芽发育而来，与小白尖无关，D不符合题意。
33．A．移栽前松土可增加土壤透气性，利于根的呼吸作用，做法科学，A不符合题意。
B．阴天或傍晚移栽，光照弱、温度低，蒸腾作用减弱，能减少水分散失，提高幼苗成活率，做法科学，B不
符合题意。
C．移栽后幼苗根系受损，此时施肥会使土壤溶液浓度过高，导致根细胞失水，易造成“烧苗”，做法不科学，
C符合题意。
D．理密植能充分利用光照，提高光合作用效率，利于幼苗生长，做法科学，D不符合题意。
34．A．阳光下向日葵除了进行光合作用和呼吸作用，还会进行蒸腾作用，该选项不全面，A不符合题意。
B．呼吸作用是向日葵活细胞时刻都在进行的生理活动，该选项缺少呼吸作用，B不符合题意。
C．阳光下有光照，向日葵可以进行光合作用，该选项缺少光合作用，C不符合题意。
D．光合作用在有光时进行，呼吸作用时刻进行，蒸腾作用在阳光下也能旺盛进行，所以此时三种生命活动同
步进行，D符合题意。
35．C 36．D 37．B
5
【解析】35．A．表皮细胞呈扁平状，保卫细胞呈半月形，由图可以看出，长气球粘贴胶带后其外侧呈半月形，
因此长气球模拟保卫细胞，A错误。
B．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔处于关闭状态时，二氧化碳进入叶片内的量
减少，光合作用会减弱；气孔张开时光合作用会增强，所以，气孔的开闭会影响植物的光合作用，B错误。
C．推注射器能使气球膨胀，气孔张开，此时真正植物叶片中的保卫细胞处于吸水状态，C正确。
D．傍晚时分，叶片的大多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用减弱，散失水分减少，图中气孔所示状态为打开，D
错误。
36．A．从图中可知，7时密闭容器内二氧化碳浓度仍在上升，氧气浓度仍在下降，这表明此时呼吸作用产生
的二氧化碳量大于光合作用消耗的二氧化碳量，即光合作用强度小于呼吸作用强度，A正确。
B．10-16时，密闭容器内二氧化碳浓度持续下降，氧气浓度持续上升，说明光合作用消耗的二氧化碳量大于
呼吸作用产生的二氧化碳量，即光合作用强度大于呼吸作用强度，B正确。
C．17时到 19时，氧气含量降低，说明光合作用强度有所减弱，所以 17时的光合作用强度大于 19时，而光
合作用制造有机物，因此有机物制造量 17时大于 19时，C正确。
D．光合作用强度等于呼吸作用强度时，CO 和 O 的浓度会达到极值（CO 最低、O 最高，或 CO 最高、O 最
低）。10时：CO 浓度达到最低、O 浓度达到最高，此时光合作用强度等于呼吸作用强度。20时：CO 浓度和
O 浓度还在变化（CO 上升、O 下降），说明光合作用强度小于呼吸作用强度，两者不相等，D错误。
37．A．观图可知，①代表右心房，②代表左心房，A错误。
B．心脏的瓣膜包括房室瓣和动脉瓣，房室瓣位于心房和心室之间，只能朝向心室开。单向阀 A保证了血液只
能按一定方向流动，模拟了心脏的瓣膜，防止血液倒流，B正确。
C．橡皮管 a与心脏的左心室相连，模拟的是主动脉，主动脉内流的是动脉血，C错误。
D．该模型中乙处是血液从左心室流出后经过的毛细血管网，模拟的是体循环中的毛细血管网，而不是肺部毛
细血管网，D错误。
38．C
【详解】从图中可以看出，氧气浓度最高点出现在 18时左右。因为在这之前，光合作用持续积累氧气，说明
光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，有机物一直在积累；到 18时，氧气浓度达到最高，之后
氧气浓度开始下降，意味着此时光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物相等，之后呼吸作用消耗的有
机物多于光合作用制造的有机物，有机物开始减少。所以一天中植物体内有机物积累最多的时间点最接近 18
时（氧气浓度最高点）。C正确，ABD错误。
39．C
【分析】1．生物圈的水循环是大自然中的水通过蒸发、植物蒸腾、降水等环节，在生物圈中进行连续运动的
过程。植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。
2．导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。导管是由一串管状
死细胞所组成，上下两个细胞的细胞壁消失，因此上下两个细胞是贯通的。植物正是利用根、茎、叶等中的导
管将水分和无机盐运输到身体各部分的。筛管是植物韧皮部内输导有机物的管道。由许多管状活细胞上下连接
而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器
官。
3．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过
程，叫做光合作用。
【详解】 A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生
命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，
植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的 99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降
雨量增多，所以森林是“水库”，植物主要通过蒸腾作用促进生物圈的水循环，A错误。
B．导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，B错误。
C．植物通过光合作用制造的有机物，通过生物之间吃与被吃的复杂关系，以及细菌、真菌分解利用，为其他
生物提供了食物，养育了生物圈中的其他生物，C正确。
D．绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使
的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳－氧平衡。所以植物通过光合作用吸收二氧
化碳，维持大气中的碳氧平衡，D错误。
6
故选 C。
40．D
【分析】碳-氧平衡的核心是二氧化碳和氧气的动态平衡，绿色植物是关键调节者。化石燃料燃烧会破坏平衡，
而植树造林和节能减排是保护平衡的有效措施。
【详解】A．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，是维持碳-氧平衡的核心机制，故 A正确。
B．生物圈碳-氧平衡的本质是二氧化碳与氧气的相对含量保持动态稳定，故 B正确。
C．煤、石油等化石燃料燃烧时消耗氧气并释放大量二氧化碳，加剧温室效应，破坏碳-氧平衡，故 C正确。
D．植树造林可增强光合作用固碳能力，节能减排能减少二氧化碳排放，二者均对维持碳-氧平衡有积极作用，
故 D错误。
故选 D。
41．B
【分析】图中：A二氧化碳、B有机物、a光合作用、b呼吸作用。
【详解】A．根据图中信息，a过程利用 A二氧化碳合成 B有机物并释放氧气，所以 a是光合作用；b过程消
耗氧气分解 B有机物产生 A二氧化碳，所以 b是呼吸作用，A正确。
B．a光合作用需要在含有叶绿体的细胞中进行，并不是所有活细胞都能进行，比如植物的根尖细胞没有叶绿
体，不能进行光合作用；而 b呼吸作用在所有的活细胞内均可进行，B错误。
C．B代表有机物，呼吸作用能将有机物中储存的化学能释放出来，为生命活动提供动力，C正确。
D．a光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，绿色植物通过光合作用维持生物圈中二氧化碳（A）和氧的相对平
衡，D正确。
故选 B。
42．B
【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转
化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有
大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，为光合作用提供能量。
【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。结合题图可知，题
图中：①是二氧化碳，②是氧气，③是水，故 B正确，ACD错误。
故选 B。
43．C
【分析】（1）合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分
有效利用这片土地上的光能，来提高产量。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动
的需要，这个过程叫作呼吸作用。
（3）移栽植物的时候要尽量减弱蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。
（4）植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要，而光合作用只有在光下才能
进行。
【详解】A．对庄稼进行及时的排涝和松土，主要是为了防止土壤中的水分过多，导致土壤中的氧气含量降低，
进而影响植物根的呼吸作用。排涝可以去除多余的水分，松土则可以增加土壤中的氧气含量，从而有利于根的
呼吸作用，A正确。
B．合理密植使植物与光接触的面积增大，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，所以合理密植提高植物
对的光的利用率，增加作物产量，B正确。
C．晴朗的中午，由于光照强烈，塑料大棚内的温度会迅速升高，导致大棚内的二氧化碳浓度降低，进而影响
植物的光合作用。此时给塑料大棚通风，主要是为了降低大棚内的温度，同时补充因高温而减少的二氧化碳浓
度，而不是单纯地增加氧气浓度。因为光合作用的主要原料是二氧化碳和水，而不是氧气，C错误。
D．阴天或傍晚时，光照较弱，植物的蒸腾作用也会相应减弱。此时移栽植物，可以减少植物因蒸腾作用而失
去的水分，有利于植物的成活，D正确。
故选 C。
44．B
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、
7
苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露
着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【详解】A．煤是一种化石燃料，主要由古代植物（主要是蕨类植物和某些藻类）的遗体在地下经过数百万年
的压力和高温作用形成的。这些植物在地质历史时期大量生长，死后堆积在沼泽或浅海中，经过长时间的压实、
脱水和碳化，最终形成了煤，A正确。
B．葫芦藓属于苔藓植物，而苔藓植物的特点是具有茎和叶的分化，但是它们的茎和叶中并没有输导组织，而
且它们没有真正的根，只有假根，用于固定植物体。这种结构使它们不能完全适应陆地的环境，特别是在水分
供应不稳定的情况下。因此，葫芦藓更适应于生活在湿润的环境中，如沼泽、湿地或森林的地面，B错误。
C．种子植物（包括被子植物和裸子植物）通过种子繁殖，这种方式摆脱了对水环境的依赖。在繁殖过程中，
种子植物通过开花、传粉、受精等过程形成种子，种子内部含有胚，可以在没有水的情况下保存很长时间。当
条件适宜时，种子会萌发并长成新的植物体。这种方式使种子植物能够在各种环境中生存和繁衍，C正确。
D．青藏铁路在设计和建设时考虑到了对野生动物的影响，特别是在藏羚羊等动物的迁徙路线上设置了野生动
物通道。这些通道允许动物在铁路两侧自由迁徙，减少了铁路对它们迁徙活动的干扰。这种措施有助于保护野
生动物和它们的栖息地，维护了生物多样性和生态平衡，D正确。
故选 B。
45．D
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧
气的过程。
呼吸作用是活细胞利用氧气，分解有机物，产生水和二氧化碳，并释放能量的过程。
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
小肠是营养物质吸收的主要场所。
血液流经组织细胞周围的毛细血管后，氧气含量会减少，二氧化碳含量会增多。
【详解】A．对于甲图：一天 24小时二氧化碳含量变化受光合作用和呼吸作用的影响，白天植物通过光合作
用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放的二氧化碳，因此二氧化碳含量下降，晚上光合作用停止，呼吸作用释放二
氧化碳，导致二氧化碳含量上升。由于 A点等于 E点（24小时内二氧化碳含量不变），因此该植株有机物总
量不变，不存在有机物积累。故 A错误。
B．在高海拔地区，如西藏，由于空气稀薄，氧气含量相对较低，人体为了获取足够的氧气以维持正常的生理
功能，会刺激骨髓产生更多的红细胞。人从西藏前往低海拔的海南时，空气中的氧气含量显著增加。此时，人
体不再需要那么多的红细胞来携带氧气，因此骨髓会减少红细胞的生成，与甲图变化不一致，B错误。
C．无机盐的吸收主要发生在小肠，胃和大肠也能吸收少量无机盐，C错误。
D．血液中的氧气流经大脑后，由于脑细胞耗氧，氧气含量会减少，符合乙图的特征，D正确。
故选 D。
46．A
【分析】（1）在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，单性花分为雌花和雄花；在一朵花中同时具有雌
蕊和雄蕊的花叫两性花。
（2）花药内的花粉落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传
粉；花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉。
【详解】A．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。因
此，决定不同花色的花青素储存在液泡中，A正确。
B．雌花和雄花着生在同一植株上的植物叫做雌雄同株植物；图示牵牛花属于两性花，B错误。
C．牵牛花属于两性花，有自花和异花两种传粉方式。柱头与花药的距离越大，其传粉方式越可能为异花传粉；
C错误。
D．变异类型与基因在亲子代的传递有关，异花传粉的后代比自花传粉的后代更容易产生变异；柱头与花药的
距离越小，其传粉方式越可能为自花传粉，D错误。
故选 A。
47．B
【分析】本题考查藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物的特征。解题关键是熟记藻类植物、苔藓植物、
蕨类植物、种子植物的特征。
8
【详解】A．藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天气温升高，藻类植物大量繁殖将
湖水染绿，故“春来江水绿如蓝”描写的生物属于藻类植物，藻类植物通过孢子繁殖后代，故 A错误。
B．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到
威胁，因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物，故 B正确。
C．山桃属于被子植物，能开花，野蕨属于蕨类植物，不能开花，故 C错误。
D．松树属于裸子植物，种子裸露，无果皮包被，故 D错误。
故选 B。
48．A
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放
出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有
机物和氧。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的
需要，这个过程叫做呼吸作用。
（3）由题干表述可知，叶面积指数越大，叶片的相互遮挡率越高，导致光合作用的强调降低。
【详解】A．光合作用强度曲线和呼吸作用强度曲线相交于 a点，表示此时二者的强度相等。因此 a点时，光
合作用强度等于呼吸作用强度，A正确。
B．叶面积指数是 9时，光合作用强度曲线和呼吸作用强度曲线相交，表示此时光合作用的强度与呼吸作用的
强度相等，有机物无积累，植物不生长，对增产无利，B错误。
CD．分析题图可知，在一定范围内（0∽6），叶面积指数越大，光合作用强度越大，叶片积累的有机物越多；
超过一定范围（≥9），有机物不再积累，CD错误。
故选 A。
49．C
【分析】植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
根尖是指从根的顶端到着生根毛这一段。是幼根生长最快的部位，分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成
熟区。
菌落是指由一个微生物细胞或一堆同种细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度，形成肉眼可见
的子细胞群体。
分解尿素的细菌属于原核生物，原核生物没有成形的细胞核，也没有叶绿体等复杂的细胞器。
【详解】A．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的
开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。而植株易倒伏是缺钾
的表现，缺氮时植株会生长缓慢、叶片发黄等，A错误。
B．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触
的面积，有利于吸水。根尖分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，但没有根毛，不是吸
收无机盐的主要部位，B错误。
C．不同种类的细菌所形成的菌落，在大小、形状、光泽度、颜色、硬度、透明度等方面具有一定的特征。因
此，可以根据菌落的形态、大小等特征来大致区分不同的细菌，包括分解尿素的细菌，C正确。
D．叶绿体是植物进行光合作用的场所，只有含有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用制造有机物，分解尿素
的细菌不能自己制造有机物，它们是异养型生物，需要从外界环境中获取有机物，D错误。
故选 C。
50．D
【分析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到
抑制，这种现象叫做顶端优势。 如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条，在生产实践中，人们经常利用植
物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作
物和果树产量以及花卉的观赏价值。
细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼
叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。
【详解】A．木本植物的食用芽多来自叶芽，香椿的嫩芽是由叶芽（枝芽）发育而来的，A正确。
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B．顶端优势是指植物的顶芽优先生长，而侧芽的生长受到抑制的现象。当顶芽被摘除后，侧芽的生长就不再
受到抑制，从而得以促进，B正确。
C．在植物体内，导管负责运输水和无机盐，这些物质对于植物的生长和发育至关重要。香椿芽作为植物的一
部分，其生长所需的水分确实是通过导管从根部运输到茎部和叶片的，C正确。
D．遗传物质主要储存在细胞核中，香椿芽特殊的味道是一种性状，性状由细胞核的遗传信息控制，而非细胞
质，D错误。
故选 D。
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