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【第 8 天】单选满分训练-（实验相关单选）
建议用时：30 分钟 重要提醒：错题务必整理到错题本上并掌握，并针对错题复习对应知识点。
一、单选题
1．实验是科学探究的基本方法之一。下列关于实验过程的叙述，正确的是（ ）
选项 实验名称 实验过程
A 绿叶在光下制造有机物 叶片放入酒精后直接加热
B 制作并观察植物细胞临时装片 直接用手盖盖玻片
C 观察霉菌的菌丝 用解剖针挑取少量菌丝制成临时装片
D 观察小鱼尾鳍内血液的流动 选尾鳍色素多的小鱼
A．A B．B C．C D．D
2．褪黑素是大脑松果体分泌的一种能改善人睡眠质量的激素，其分泌具有明显的昼夜节律，白天分泌受抑制，
晚上分泌活跃。下图为褪黑素的分泌过程。以下分析错误的是（ ）
A．①是视网膜，是该反射的感受器
B．②是该反射的效应器
C．夜间看手机，手机光线会影响褪黑素分泌从而影响睡眠质量
D．褪黑素分泌是神经系统和激素共同调节的结果
3．如图是探究植物生理活动的相关实验。下列叙述错误的是（ ）
A．甲图装置可用来验证植物光合作用产生氧气
B．乙图装置可用来验证植物的蒸腾作用
C．丙图装置可用来验证植物呼吸作用产生二氧化碳
D．丁图装置中挤压黑色塑料袋澄清石灰水会变浑浊
4．实验法研究一般过程的排列顺序是（ ）
①作出假设
②发现问题并提出问题
③收集与问题相关的信息
④制订实验计划
⑤实施实验计划并记录
⑥分析实验得出结论
A．②①③④⑤⑥ B．②③①④⑤⑥
C．②①④③⑤⑥ D．②①③⑤④⑥
试卷第 1页，共 12页
5．将两个相同的密闭保温装置编号，甲装置中放新鲜豇豆荚果，乙装置中放等量煮熟滤干水分的豇豆荚果，
在黑暗环境中放置一段时间，预测装置中氧气随时间变化的曲线是（ ）
A． B．
C． D．
6．探究“绿叶在光下制造有机物”实验中，用酒精脱色的目的是（ ）
A．溶解叶绿素 B．消耗淀粉
C．产生氧气 D．吸收二氧化碳
7．探究“绿叶在光下制造有机物”实验中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的是（ ）
A．消耗叶片内原有淀粉 B．吸收二氧化碳
C．产生氧气 D．分解叶绿素
8．某同学为研究绿色植物的生理作用和种子的萌发，进行了以下实验。下列叙述中正确的是（ ）
A．丁装置产生的现象说明萌发的种子产生了二氧化碳
B．丙装置中，向漏斗内倒水的目的是排气，让气体进入试管
C．乙装置中，试管中产生的气体是二氧化碳
D．甲装置中，只需要对叶片的正面进行遮光操作
9．下列关于绿色植物的叙述，错误的是（ ）
A．通过光合作用吸收二氧化碳
B．通过呼吸作用促进了生物圈的水循环
C．蒸腾作用能增加空气湿度
D．能够涵养水源、保持水土
10．某同学设计了如下系列装置，装置中烧杯内的液体均为土壤浸出液，要验证植物光合作用需要二氧化碳，
应选用下列装置的组合是（ ）
A．①和② B．③和④ C．②和③ D．①和③
试卷第 2页，共 12页
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生物兴趣小组开展“模型制作”实践活动。完成下面小题：
11．甲模拟人呼吸过程中膈肌与肺的变化，乙模拟人呼吸道某项生理功能。下列分析错误的是（ ）
A．②模拟肺，③模拟膈肌
B．向下拉动③时，②体积变大
C．毛刷可模拟呼吸道纤毛
D．乙模拟人呼吸道的湿润功能
12．下图是“肾单位模型”，分析正确的是（ ）
A．②模拟出球小动脉，其内流静脉血
B．③模拟肾小囊，其内的液体为原尿
C．④模拟肾小管，其内的液体尿素浓度最低
D．塑料管不能完全模拟重吸收作用
13．为了探究过量饮酒的危害，小明和爸爸一起做了一个“测定反应时间”的实验。该实验过程是：小明用拇指
和食指捏着尺（100cm长塑料尺）刻度最大的一端，爸爸将拇指和食指对准尺下端的“0”刻度线（注意两手指
不要碰到尺）。小明松手，爸爸尽快用拇指和食指夹住这把尺，记录夹住部位的刻度值。实验在三种情况下进
行测量：爸爸不饮酒、爸爸饮 500mL啤酒、爸爸饮 1000mL啤酒。每种情况下重复 3次，实验记录如下表（单
位：cm）。
次数 不饮酒 饮酒 500ml 饮酒 1000ml
第一次 24.6 32.2 47
第二次 25.5 32.5 47.8
第三次 25.3 33 48.1
平均 25.1 32.9 47.6
分析上表实验记录，下列说法错误的是（ ）
A．这种测定反应速度的方法优点是简便易行，其缺点是误差较大
B．该实验每种情况下重复做 3次的目的是取平均值，减少实验误差
C．从表中的实验数据可以得出的结论是饮酒越多，反应速度越慢
D．驾驶员酒后驾车明显表现出反应迟钝、动作不协调，容易导致交通事故。这是因为酒精损伤了驾驶员
的小脑，我国严禁酒后驾驶
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14．某同学在跨学科实践活动中自制烟雾收集器，模拟吸烟过程（如下图），并用显微镜观察培养液中的草履
虫运动及纤毛摆动情况。下列叙述错误的是（ ）
A．夹子夹在玻璃管上拉动注射器模拟吸烟
B．操作过程中需佩戴口罩并保持空气流通
C．烟雾收集器底部的草履虫运动能力下降
D．无需观察正常状态下的草履虫运动情况
彼此之间形态差别较大，而且与性别有关的染色体，称为性染色体。性染色体在男女性不同细胞中的存在情况
不一样。请完成下列小题。
15．正常女性卵细胞中的染色体可表示为（ ）
A．11条常染色体＋X染色体 B．22条常染色体＋X染色体
C．11对常染色体＋Y染色体 D．22对常染色体＋XY染色体
16．模拟人类后代性别决定的过程时需准备两个纸袋、两个红球、一个白球。下列相关叙述正确的是（ ）
A．两种球分别代表精子和卵细胞
B．一个纸袋全放红球，另一个纸袋全放白球
C．若摸取的两球为一红一白，则模拟性别为男性
D．抓取、记录小球组合类型 3次，就可模拟出孩子的性别比例接近 1:1
17．小雨跟同学制作了一个可变焦的水透镜来模拟人的眼球成像过程。下列说法错误的是（ ）
A．光具座上的“F光源”模拟外界物体
B．水透镜模拟的是眼球的玻璃体
C．注射器模拟的是睫状体，光屏模拟的是视网膜
D．向内推注射器，可模拟近视眼的形成过程
18．日常生活和生产实践中，我们常会利用植物呼吸作用的原理以实现不同的应用目的。下列措施中能促进植
物呼吸作用的是（ ）
A．夜间适当降低大棚内的温度
B．收获的小麦需低温密闭储藏
C．将蔬菜水果放在冰箱中储存
D．农作物在生长期要排水防涝
青春期的身体就像正在升级的系统，需要细心维护。理解科技是看见未来的窗口，照顾好身体是探索世界的基
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础，保持内心澄澈是幸福生活的密码。请完成下列小题。
19．人工肾可以帮助肾衰竭患者过滤血液，排出体内的代谢废物，其核心部分是一种用膜材料制成的透析器。
人工肾主要替代的是（ ）
A．肾小管 B．肾小球 C．尿道 D．膀胱
20．学校制作的甲型流感（简称“甲流”）宣传海报如下图所示，下列相关叙述正确的是（ ）
“甲流”知多少防控有妙招
·疾病元凶：甲型流感病毒
·传播方式：飞沫或接触传播
·治疗药物：＊＊胶囊（处方药）
·预防措施
A．甲型流感病毒属于引起甲流的传染源
B．接种疫苗获得的免疫属于非特异性免疫
C．图中治疗药物不需要医生开处方就能购买
D．预防措施中属于切断传播途径的有 b、c
21．青春期人的内心世界逐渐复杂，会出现较多的心理矛盾。下列处理方法正确的是（ ）
A．考试不理想时封闭自己，自责不已
B．心情不好时，通过通宵上网缓解
C．与同学闹矛盾，主动找同学和解
D．嫌父母太唠叨，拒绝与他们交流
※香蕉是一种营养丰富的热带水果，孙颖莎、樊振东、王楚钦等国乒队员在比赛间隙常吃香蕉补充能量。有很
多动物都喜欢吃香蕉，比如猴子和大象。请完成下列小题。
22．香蕉叶肉细胞中，控制物质进出的结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞膜 D．细胞质
23．香蕉常见的繁殖方式是从香蕉树上取下茎尖，在人工配制的培养基上培养小香蕉植株，这种繁殖方式属于
（ ）
A．扦插 B．组织培养 C．种子繁殖 D．嫁接
24．猴子跳跃运动时，关节起的作用是（ ）
A．杠杆 B．保护 C．支点 D．动力
25．猴子经常在林间跳跃，寻找成熟的香蕉果实。下列关于猴子和香蕉树的说法正确的是（ ）
A．与猴子相比，香蕉树的结构层次中没有系统
B．香蕉树内的导管、筛管和猴子体内的血管都是输导组织
C．从结构层次上看，香蕉是营养器官
D．猴子看到树上的香蕉，形成视觉的部位在视网膜
26．下列有关实验操作的叙述，错误的是（ ）
A．在“观察草履虫”实验中，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，防止草履虫运动过快
B．在“观察叶片的结构”实验中，用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮，便于观察到更多的气孔
C．在“观察枝芽的结构”实验中，先将枝芽纵剖，再从枝芽基部横切
D．在“观察鸡蛋的结构”实验中，先用解剖剪将外层卵壳膜剪破，再用镊子拨开后观察气室
27．下列关于显微镜使用的操作或叙述，正确的是（ ）
试卷第 5页，共 12页
A．对光时应使用高倍物镜对准通光孔
B．下降镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜
C．观察时发现物像偏右上方，应向左下方移动玻片
D．换用高倍镜后，视野变亮、细胞数目变多
问天实验舱是中国空间站首个科学实验舱，主要面向空间生命科学研究，科学家在问天实验舱内完成了微重力
状态下，水稻和拟南芥种子萌发、幼苗生长、开花结籽全生命周期的培养实验。请据此回答下列小题。
28．问天实验舱开展了水稻全生命周期培养实验。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．水稻种子萌发所需要的营养来自胚芽
B．水稻幼苗的生长需要为其提供适宜的条件
C．为了提高水稻的结实率，需要进行人工授粉
D．全周期培养水稻为高产水稻新品种奠定基础
29．下图是太空水稻种子萌发过程中鲜重和干重的变化曲线。下列叙述正确的是（ ）
A．ab段上升的主要原因是种子吸收水分
B．水稻种子萌发的初期，胚芽先突破种皮
C．cd段的幼苗只进行光合作用
D．X代表种子萌发过程中有机物的变化
30．为了探究太空微重力是否影响水稻种子的萌发，其他条件相同，应选择表中哪种实验方案（ ）
序号 温度 空气 放置位置
① 30℃ 供氧 太空
② 30℃ 供氧 地球
③ 0℃ 供氧 太空
④ 30℃ 不供氧 太空
A．②④ B．②③ C．①② D．①③
31．某学校生物兴趣小组通过设计并组装以下实验装置来探究呼吸作用。如下图所示，图 1甲瓶中为萌发的种
子，乙瓶中为煮熟的种子，图 2中为萌发的种子。以下说法错误的是（ ）
A．图 1所示装置的实验现象应为甲蜡烛熄灭，乙蜡烛继续燃烧
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B．图 1甲乙装置中种子的数量应相同
C．图 2所示装置加入清水后可将瓶中产生的气体压入澄清的石灰水中
D．通过一次实验现象就可以得出实验结论，不用重复实验
32．某同学为探究香烟烟雾对草履虫生活的影响，自制了烟雾收集器来模拟吸烟过程（如下图），并用显微镜
观察培养液中的草履虫运动及纤毛摆动情况。下列叙述正确的是（ ）
A．拉动注射器模拟吸烟时，夹子应始终夹紧橡皮管
B．为防止烟雾扩散影响实验，应在密闭环境中进行
C．该实验通过观察草履虫的活动来推断烟雾的影响
D．仅观察吸入烟雾后的草履虫即可，无需设置对照
33．为了探究魔芋膳食纤维对脂肪消化的影响。科研人员进行了如下实验：①将等量的 0、0.1%、0.3%、0.5%
的魔芋膳食纤维溶液分别加入 4个烧杯中，依次标记为 A、B、C、D；②向各组溶液中各加入等量的玉米油和
人工肠液并充分搅拌。实验结果如下图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A．该实验的变量是魔芋膳食纤维溶液的浓度
B．脂肪在小肠中被彻底消化为脂肪酸和甘油
C．由图甲可推测魔芋膳食纤维能促进脂肪的消化
D．由图乙可推测魔芋膳食纤维与胆汁的作用相反
34．红瘰疣螈是一种有尾两栖动物，主要生活在我国云南和广西等地，属于国家二级保护动物。为探究食物对
红瘰疣螈幼体生长发育的影响，科学家挑选同处于发育早期、大小相近的红瘰疣螈幼体平均分成三组。第一组
每日食物量为 1根水蚯蚓；第二组每日食物量为 7根水蚯蚓；第三组第一周每日食物量为 1根水蚯蚓，第二周
每日食物量为 2根水蚯蚓，第三周每日为 3根，依此类推。从第三天起，每 18天测量红瘰疣螈幼体的体重，
直至幼体发育成成体，其中第一组的红瘰疣螈到实验结束依然没有发育成成体，如图所示。下列说法正确的是
（ ）
试卷第 7页，共 12页
A．第一组始终没有足够食物，因此红瘰疣螈生长缓慢
B．第二组由于食物充足，因此红瘰疣螈持续快速生长
C．第 57天时，第三组的食物量已经超过了第二组，因此生长更快
D．食物水平影响红瘰疣螈体重的增长，但对它发育成成体没有影响
35．在生物实验中，必须遵守实验规则。下列做法违背实验安全操作规则的是（ ）
A．加热试管中的液体时，液体不能超过试管容积的 1/3
B．试管可直接加热，烧杯不可直接加热
C．若酒精洒出并在酒精灯外燃烧，可用湿抹布或沙土扑灭
D．酒精灯使用结束后可以用嘴直接吹灭火焰
36．如图表示探究植物生命活动实验的部分步骤，下列相关说法不正确的是（ ）
A．甲可以探究植物蒸腾作用强弱与叶片面积的关系
B．乙装置中小烧杯内放置的是酒精，用于脱色
C．丙可以证明植物的呼吸作用消耗氧气
D．甲、乙装置中都设置了对照实验
37．袁隆平院士团队开展海水稻相关研究，于 25℃条件下测定两种水稻种子在不同氯化钠溶液（可模拟盐碱
地的土壤盐分环境）浓度中的萌发率，相关数据如图。下列说法错．误．的是（ ）
A．为使实验结果更加准确，实验前应随机选取种子
B．海水稻种子萌发时，胚根最先突破种皮发育为根
C．氯化钠浓度为 0.8%时，两种水稻的萌发率差值最大
D．由实验数据可知，海水稻更适合在盐碱地大规模种植
38．某同学利用 AI设计了一个自动模拟模型，界面如图所示。下列说法错误的是（ ）
豌豆(Dd)自花传粉模拟实验
本实验模拟基因组成为 Dd的豌豆自花传粉后子代基因组成情况。甲、乙桶内的小球分别代表基因组成为 D
和 d的雌、雄生殖细胞。桶内小球数量、模拟次数可以自行设置。
实验结果 统计
试卷第 8页，共 12页
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自动模拟重置实验已进行模拟次数：1000
A．每个小桶中 D和 d的小球数量必须相等
B．甲、乙两个小桶中的小球数量必须相等
C．实验结果中的Ⅱ应该代表 Dd的基因组成
D．模拟次数越多，3种基因组成之比越接近 1：2：1
39．甲状腺分泌的甲状腺激素对人体发育有重要的作用。生物小组利用蝌蚪进行如下表所示的类比实验。根据
实验结果分析，下列说法错误的是（ ）
组别 甲 乙 丙
处理方法 不做任何处理 破坏蝌蚪的甲状腺 水中放入甲状腺激素
实验结果 正常发育 停止发育 提前发育
A．甲、乙对照说明蝌蚪的发育与甲状腺有关
B．甲、丙对照说明甲状腺激素可以促进蝌蚪的发育
C．乙、丙两组可以形成对照实验
D．为了排除偶然因素对实验结果的影响，应取多只蝌蚪完成实验
40．某同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时，设置了明亮和黑暗两组环境，这遵循了实验设计的（ ）
A．单一变量原则 B．对照原则
C．重复原则 D．以上都是
41．如图探究“香烟烟雾对白玉蜗牛心率的影响”的实验结果，下列分析错．误．的是（ ）
A．该实验的变量是香烟烟雾的浓度
B．处理前白玉蜗牛心率为 30～40次/分钟
C．不同烟雾浓度，对白玉蜗牛的心率都有影响
D．实验范围内处理时间越长，白玉蜗牛的心率下降越快
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42．新鲜的柿子因为含有大量可溶性单宁酸往往口感涩嘴，有人说澄清石灰水可以帮助柿子脱涩。为了检验这
种说法，下列四个实验设计中，你认为应该选择的方案是（ ）
A． B．
C． D．
43．为了解西瓜种子萌发的环境条件，同学们进行了以下实验。下列说法正确的是（ ）
A．最有可能萌发的是②组
B．本探究存在多个变量，不能得出结论
C．每组种子数量应相同
D．①组和③组进行对照，实验变量是水分
44．下列关于实验过程、现象和结论的描述，正确的是（ ）
A．验证“金鱼藻在光下产生了氧”时，实验不需进行暗处理，也不用检验淀粉的产生
B．“燃烧的蜡烛放进装有萌发种子的瓶内”蜡烛熄灭，说明种子萌发产生了二氧化碳
C．探究种子萌发需要适宜温度的实验中，适温条件组是实验组，低温条件组是对照组
D．观察洋葱根尖细胞分裂时，看到不同分裂时期的细胞染色体形态和数目都是相同的
45．下图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤。相关叙述正确的是（ ）
①黑暗处一昼夜②阳光下几小时③叶片脱色处理④观察实验现象
A．步骤①目的是增加叶片中的淀粉
B．步骤②说明该实验变量是黑纸片
C．步骤③可使叶绿素溶解到清水中
D．步骤④观察到叶片见光部分变蓝
46．米酒的制作过程中检测了米酒中葡萄糖和酒精含量的变化如图所示，据图分析下列相关说法错误的是
（ ）
A．随着发酵时间的增长，酒精含量会逐渐增多
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B．随着发酵时间的增长，葡萄糖含量会逐渐减少
C．产生的葡萄糖和酒精来自糯米中有机物的分解
D．符合口味甜、酒味淡的最佳食用时间是 3~5天
47．在缺少雄性的红鲷鱼群体中，会有一条雌鱼变成雄鱼。科研人员选取一定数量生长状况一致的红鲷鱼，均
分为两组进行实验，饲喂的食物、时间都相同，实验结果如图。该实验说明（ ）
第一组 第二组
A．环境因素能影响生物的性状 B．生物的性状与遗传物质无关
C．雌鱼在任何情况下都可以变成雄鱼 D．生物的性状与环境因素无关
48．如图为探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验装置。下列叙述错．误．的是（ ）
A．两支试管中应加入等量馒头碎屑 B．该实验的变量是唾液
C．滴加碘液后，②号试管中溶液变蓝 D．水浴的温度应为 37℃左右
49．如图所示，实验中的甲、乙两广口瓶中分别放置种子，甲、乙广口瓶内均加入放有氢氧化钠的试管，而后
放入燃烧蜡烛，以下与之相关的叙述错误的是（ ）
A．该实验目的是探究呼吸作用需要氧气
B．广口瓶内放入氢氧化钠可排除种子萌发产生的二氧化碳对实验影响
C．甲、乙广口瓶分别放置的是煮熟的种子、萌发的种子
D．甲、乙两个广口瓶均应放入等量种子
50．如图是生物小组探究植物光合作用和呼吸作用的实验装置，取同一棵植物茎上的叶片，将其分别放入甲、
乙、丙、丁四个瓶中，其中丁瓶中的氢氧化钠溶液可以吸收空气中的二氧化碳，下列关于该实验的分析不正确
的是（ ）
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A．该实验探究了水、光和二氧化碳等因素对光合作用的影响
B．在光下放置数小时，发现玻璃瓶内壁都有很多小水珠，这些水分是由植物体蒸腾作用和瓶内水分自然
蒸发产生的
C．该装置中，不只有丙瓶中的叶片同时进行光合作用和呼吸作用
D．丁瓶上方的玻璃弯管中，红墨水会沿着图中箭头方向移动
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《【第 8 天】单选满分训练-（实验相关）》参考答案
1．C
【详解】A．绿叶在光下制造有机物实验中，酒精易燃，叶片放入酒精后应隔水加热，不能直接加热，A错误。
B．制作并观察植物细胞临时装片时，盖盖玻片需用镊子夹起盖玻片，让其一边先接触载玻片上水滴的边沿，
再慢慢放下，避免产生气泡，不能直接用手盖盖玻片，B错误。
C．观察霉菌的菌丝时，用解剖针挑取少量菌丝制成临时装片，可在显微镜下观察其结构，C正确。
D．观察小鱼尾鳍内血液的流动时，应选尾鳍色素少的小鱼，这样便于观察血管内血液流动情况，色素多会遮
挡视线，D错误。
2．B
【详解】A．①视网膜是视觉感受器，能够接收光线刺激并将其转化为神经信号，是该反射的感受器，故 A正
确。
B．②是该反射的神经中枢，松果体是效应器，故 B错误。
C．光线是调节褪黑素分泌的重要因素。夜晚看手机时，手机屏幕发出的光线会抑制褪黑素的分泌，从而影响
睡眠质量，故 C正确。
D．人体的生命活动既受神经系统的调节，也受激素调节的影响。从图中可以看出，光线刺激视网膜，经神经
传导到下丘脑，下丘脑调节松果体分泌褪黑素，所以褪黑素分泌是神经系统和激素共同调节的结果，故 D正
确。
3．C
【详解】A．将甲装置放置在阳光下，漏斗内的金鱼藻进行光合作用产生的氧气会被收集在试管内；可用带火
星的木条进行检验是否有氧气的产生。因此该装置可以用来验证光合作用是否产生氧气，A正确。
B．乙装置中塑料袋扎在茎的基部，塑料袋内壁上有水珠产生，表明植物能够进行蒸腾作用散失水分，B正确。
C．丙装置中萌发的种子进行呼吸作用，将燃烧的蜡烛放入瓶中蜡烛熄灭，该现象只能说明呼吸作用消耗了瓶
内的氧气，C错误。
D．丁装置中黑色塑料袋阻挡光线，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用释放二氧化碳。挤压塑料袋后，
二氧化碳进入澄清石灰水，使澄清石灰水变浑浊，D正确。
4．B
【分析】生物学研究方法很多，观察法、实验法、讨论法、交流法、调查法、查阅文献法等；实验法是常用的
方法，实验法研究需遵循科学逻辑，先明确问题，再收集信息形成假设，随后设计并执行实验，最终分析结果
并得出结论；实验法研究一般步骤：(1)发现并提出问题，(2)收集与问题相关的信息，(3)作出假设，(4)设计实
验方案，(5)实施实验并记录，(6)分析实验现象，(7)得出结论。
【详解】②发现问题并提出问题是研究起点；
③收集与问题相关的信息为假设提供依据；
①基于信息作出合理假设；
④制定实验计划确保验证假设；
⑤实施实验并记录获取数据；
⑥分析实验数据得出结论。
根据实验法研究的一般步骤可知，正确顺序为②→③→①→④→⑤→⑥，故 A、C、D顺序错，B顺序正确。
故选 B。
5．C
【详解】A．新鲜豇豆荚果进行呼吸作用，会不断消耗氧气，由于装置是密闭的，氧气无法补充，因此氧气含
量会逐渐减少；A曲线显示甲装置氧气增加，乙装置基本不变，A错误。
B．新鲜豇豆荚果进行呼吸作用，会不断消耗氧气，煮熟的豇豆荚果无法进行呼吸作用，装置内的氧气含量应
保持恒定，不发生变化；B曲线显示甲装置氧气增加，乙装置基本不变，B错误。
C．新鲜豇豆荚果进行呼吸作用，会不断消耗氧气，甲装置氧气减少，煮熟的豇豆荚果无法进行呼吸作用，乙
装置保持不变；这与我们的分析一致，C正确。
D．新鲜豇豆荚果进行呼吸作用，会不断消耗氧气，甲装置氧气是减少的，D曲线显示甲装置氧气增加，乙装
置不变，D错误。
答案第 1页，共 10页
6．A
【详解】A．叶绿素易溶解在酒精中，酒精脱色可去除叶片的叶绿素，避免其干扰后续淀粉遇碘变蓝的颜色观
察，A正确。
B．消耗叶片中原有的淀粉是通过实验前的暗处理实现的，并非酒精脱色的目的，B错误。
C．产生氧气是光合作用的产物之一，与酒精脱色步骤无关，C错误。
D．吸收二氧化碳是光合作用的原料利用过程，和酒精脱色的目的没有关联，D错误。
7．A
【详解】A．实验前将天竺葵暗处理一昼夜，是为了让叶片通过呼吸作用消耗掉自身原有的淀粉，避免原有淀
粉对后续实验结果产生干扰，A正确。
B．暗处理时无光照，叶片无法进行光合作用吸收二氧化碳，且这并非暗处理的目的，B错误。
C．光合作用产生氧气需要光照条件，暗处理时叶片不能进行光合作用产生氧气，这也不是该步骤的目的，C
错误。
D．分解叶绿素是实验中酒精隔水加热步骤的作用，并非暗处理的目的，D错误。
8．B
【分析】甲装置是验证绿叶在光下制造淀粉的实验装置。
乙装置是验证植物光合作用产生氧气的实验装置。
丙装置是验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置。
丁装置是验证呼吸作用消耗氧气的实验装置。
【详解】A．丁装置所示的实验：燃烧的蜡烛放入瓶内后立即熄灭，说明瓶内的氧气被萌发的种子消耗了，A
错误。
B．丙装置所示的实验进行一段时间后，瓶内的氧气被萌发的种子消耗了，同时产生了大量的二氧化碳，这时
倒水的目的是为了将瓶内的气体排入试管，B正确。
C．在光下，乙装置中的金鱼藻进行光合作用，消耗二氧化碳，产生氧气，试管中产生的气体是氧气，C错误。
D．甲装置所示的实验是以“光”为变量，因此要对叶片的上下两面都进行遮光，使叶片的遮光部分和见光部分
形成对照，D错误。
故选 B。
9．B
【分析】绿色植物在生物圈中意义重大，光合作用吸收二氧化碳，维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡，蒸腾
作用促进了水循环，还增大了空气湿度，绿色植物本身就是一个大水库，能涵养水源，保持水土。
【详解】A．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，故 A正确，不符合题意。
B．呼吸作用主要消耗氧气、释放能量，与生物圈水循环无直接关联；水循环主要通过蒸腾作用实现，故 B错
误，不符合题意。
C．蒸腾作用促使水分以水蒸气形式散失到大气中，可增加空气湿度，故 C正确，不符合题意。
D．绿色植物的根系和枝叶能减缓雨水冲刷，具有涵养水源、保持水土的作用，故 D正确，不符合题意。
故选 B。
10．D
【分析】（1）氢氧化钠能吸收二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都
相同的实验。
【详解】若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，唯一的变量是二氧化碳，除二氧化碳不同外，其他条件如光、
土壤浸出液等都相同。因此应选用的装置组合是①和③，D符合题意，ABC不符合题意。
故选 D。
11．D 12．D
【解析】11．A．图甲模拟人体呼吸运动中膈肌与肺的关系，其中①模拟气管，②模拟肺，③模拟膈肌，A正
确。
B．向下拉动③时，模拟膈肌收缩，膈顶下降，胸腔体积增大，②肺体积随之增大，外界气体入肺，B正确。
CD．乙模拟呼吸道对吸入空气的清洁作用，其中毛刷模拟呼吸道纤毛，纤毛摆动能将灰尘和病菌送到喉部，
答案第 2页，共 10页
起到阻挡灰尘和病菌的作用；而呼吸道黏膜对空气具有湿润功能，C正确，D错误。
12．A．②模拟出球小动脉，其内流动脉血，A错误。
B．③模拟肾小球，其内的液体为动脉血，B错误。
C．④模拟肾小管末端，其内的液体接近尿液，主要成分为水、无机盐和尿素等，尿素浓度较高，C错误。
D．图中塑料管无法主动进行物质的重吸收，而肾小管具有主动重吸收水分、无机盐和葡萄糖等物质的功能，
所以塑料管不能完全模拟重吸收作用，D正确。
13．D
【分析】人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射，反射是通过一定的
神经结构--反射弧完成的；只做一次实验会存在一定的偶然性和误差，为了尽量减少实验结果的误差和可信度，
应该设置重复实验(或重复组)，多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差；大脑皮层是
调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢，躯体感觉中枢，语言中枢、控制反应的
神经中枢等，小脑的主要功能是使运动协调、准确、维持身体的平衡；题干表格列出了小明爸爸在不饮酒、爸
爸饮 500mL啤酒、爸爸饮 1000mL啤酒三种情况下能夹住尺子的刻度平均值分别是 25.1cm、32.9cm、47.6cm，
由此可以看出，饮酒越多，刻度值越大，反应时间越长，反应速度越慢。
【详解】Ａ．用直尺测定反应速度的方法操作简单、无需复杂器材，简便易行，但该方法可能受到多种因素影
响(如尺子下落是否垂直，夹尺动作是否一致等)，导致误差较大，故 A正确。
Ｂ．实验中每种情况重复做 3次，取平均值，能够避免单次实验的偶然性，减小实验误差，让实验结果更准确
可靠，故 B正确。
Ｃ．小明爸爸在不饮酒、饮 500mL啤酒、饮 1000mL啤酒三种情况下能夹住尺子的刻度平均值分别是 25.1cm、
32.9cm、47.6cm，分析表格数据可知，随着饮酒量增加，夹住尺的刻度值逐渐变大，刻度值越大意味着反应时
间越长，即反应速度越慢，故 C正确。
Ｄ．驾驶员酒后反应迟钝是因为酒精损伤了大脑（大脑是调节人体生理活动的最高级中枢，存在控制反应的神
经中枢），动作不协调是因为酒精损伤了小脑，该选项仅提及小脑，说法片面，故 D错误。
故选 D。
14．D
【分析】通过类似吸烟动作，如拉动注射器使空气通过烟雾源，收集烟雾用于实验，夹子夹在玻璃管上辅助操
作模拟吸烟过程。
【详解】A．夹子夹在玻璃管上，拉动注射器，能使空气通过烟雾源，进而收集烟雾，这个操作模拟了吸烟时
空气流动及烟雾吸入过程，A正确。
B．吸烟产生的烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物质，为保障实验者身体健康，操作过程中需佩戴口罩并
保持空气流通，B正确。
C． 烟雾中的有害物质会对草履虫的生命活动造成影响，例如干扰其正常的生理功能，导致草履虫运动能力
下降，C正确。
D．在探究烟雾对草履虫运动及纤毛摆动影响的实验中，必须观察正常状态下草履虫的运动情况，以此作为对
照。通过对比正常状态和受烟雾影响后的草履虫运动情况，才能准确判断烟雾对草履虫产生的作用，D错误。
故选 D。
15．B 16．C
【解析】15．正常女性体细胞染色体组成为 22对常染色体+XX染色体，在形成生殖细胞时，体细胞内成对的
染色体分开，分别进入不同的生殖细胞，所以卵细胞的染色体组成为 22条常染色体+X染色体，B符合题意，
ACD不符合题意。
16．A．两种球分别代表 X和 Y两种性染色体，而非精子和卵细胞本身，A错误。
B．代表卵细胞的纸袋放红球（X），代表精子的纸袋放红球（X）和白球（Y），并非仅放白球，B错误。
C．红球代表 X染色体，白球代表 Y染色体，若摸取的两球为一红一白，即表示卵细胞（X）与精子（Y）结
合，为男性，C正确。
D．抓取、记录小球组合类型次数越多，模拟出孩子的性别比例越接近 1：1，抓取、记录小球组合类型 3次，
数量太少，误差太大，得出的结论不准确，D错误。
17．B
【分析】图中模拟眼球成像实验：光屏相当于视网膜，中间的水透镜相当于眼球的晶状体，F光源相当于我们
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看的外界物体。
【详解】A．在模拟眼球成像的实验中，光具座上的“F光源”是成像的对象，模拟外界物体，故 A正确。
B．眼球中，晶状体对光线有折射作用，能使物体成像在视网膜上。水透镜在实验中模拟的是晶状体，而不是
玻璃体（玻璃体主要起支撑等作用），故 B错误。
C．注射器可以改变水透镜的形状（凸度），模拟睫状体（睫状体通过调节晶状体的曲度来看清远近不同的物
体）；光屏承接物像，模拟视网膜（视网膜是成像的部位），故 C正确。
D．注射器模拟睫状体对晶状体的调节作用，向内推注射器，水透镜曲度变大，可模拟近视眼的形成过程，故
D正确。
故选 B。
18．D
【详解】A．夜间适当降低大棚内的温度，低温会抑制植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，A错误。
B．收获的小麦需低温密闭储藏，低温和低氧环境能抑制小麦的呼吸作用，延长储存时间，B错误。
C．将蔬菜水果放在冰箱中储存，冰箱内的低温环境会抑制蔬菜水果的呼吸作用，利于保鲜，C错误。
D．农作物在生长期要排水防涝，积水会使土壤中氧气不足，抑制根的呼吸作用，排水后根能获得充足氧气，
可促进植物的呼吸作用，D正确。
19．B 20．D 21．C
【解析】19．A．肾小管是对原尿进行重吸收，将有用物质(如葡萄糖、大部分水和无机盐)重新吸收回血液，
剩余物质形成尿液，A错误。
B．肾小球是肾脏的过滤结构，血液流经时，除血细胞和大分子蛋白质外，水、无机盐、葡萄糖、尿素等小分
子物质通过滤过作用进入肾小囊，形成原尿，人工肾的透析器就相当于肾小球，B正确。
C．尿道是排尿通道，不参与血液过滤，C错误。
D．膀胱是暂时储存尿液的器官，不参与血液过滤，D错误。
20．A．甲型流感病毒是引起甲流的病原体，而非“传染源”，传染源是指能够散播病原体的人或动物(如患者，
隐性感染者)，因此，A错误。
B．接种疫苗后，机体产生针对特定病原体(如甲型流感病毒)的抗体和记忆细胞，这种免疫具有特异性，属于
特异性免疫，而非“非特异性免疫”，非特异性免疫是生来就有的，不针对特定病原体的防御机制(如皮肤屏障，
吞噬细胞)，因此，B错误。
C．“胶囊”属于处方药，必须在医生指导下使用，不能自行购买或随意服用，处方药的使用需遵医嘱，以确保
安全和疗效，因此，C错误。
D．预防措施中： a“接种疫苗”属于保护易感人群，b“勤洗手”、c“常通风”均属于切断传播途径(勤洗手减少接
触传播，常通风降低飞沫浓度），d“加强锻炼”会增强体质，属于保护易感人群，但本题选项仅问“切断传播途
径”的有哪几个，故 b、c符合)，因此，b、c属于切断传播途径，D正确。
21．A．考试不理想时封闭自己，自责不已，属于消极回避行为，会加重心理负担，不利于情绪调节，是不正
确的处理方式，A错误。
B．心情不好时通过通宵上网缓解，不仅影响身体健康，还可能形成不良习惯，甚至导致网络成瘾，是不正确
的疏解方式，B错误。
C．与同学闹矛盾后主动找对方和解，体现了积极沟通和解决问题的能力，有助于建立和谐人际关系，是正确
的处理方式，C正确。
D．嫌父母唠叨而拒绝交流，会加剧代际隔阂，阻碍情感支持系统的建立，是不正确的应对策略，D错误。
22．C 23．B 24．C 25．A
【解析】22．A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，它不是控制物质进出的结构，A错误。
B．细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，并非控制物质进出，B错误。
C．细胞膜能控制物质的进出，既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内，C
正确。
D．细胞质是进行生命活动的重要场所，里面含有多种物质，如细胞器等，但它不是控制物质进出的结构，D
错误。
23．A．扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的
答案第 4页，共 10页
方法；题干中是从香蕉树上取下茎尖在人工配制的培养基上培养，不是扦插，A错误。
B．组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新
植株的高新技术手段；从香蕉树上取下茎尖，在人工配制的培养基上培养小香蕉植株，符合组织培养的定义，
B正确。
C．种子繁殖是利用植物的种子进行繁殖，而本题是用茎尖培养，不是种子繁殖，C错误。
D．嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体；题干不是嫁
接的繁殖方式，D错误。
24．A．在运动中骨起杠杆作用，A错误。
B．保护不是关节在运动中的主要作用，B错误。
C．在运动中关节起支点作用，C正确。
D．运动中的动力是骨骼肌的作用，D错误。
25．A．动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官
→植物体。与猴子(动物)相比，香蕉树(植物)的结构层次中没有系统，A正确。
B ．香蕉树内的导管，筛管属于输导组织，而猴子体内的血管属于器官(由多种组织构成，如上皮组织，肌肉
组织等)，不是输导组织，B错误。
C ．从结构层次上看，香蕉是生殖器官(果实属于生殖器官，营养器官是根，茎，叶)，C错误。
D ．猴子看到树上的香蕉，形成视觉的部位在大脑皮层的视觉中枢，视网膜是形成物像的部位，D错误。
26．B
【详解】A．在“观察草履虫”实验中，草履虫运动速度较快，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维可限制其运
动，便于观察，A正确。
B．大部分陆生植物的气孔主要分布在叶片的下表皮，因此在“观察叶片的结构”实验中，应撕取蚕豆叶片的下
表皮才能观察到更多气孔，B错误。
C．在“观察枝芽的结构”实验中，先将枝芽纵剖，再从枝芽基部横切，避免损伤到手等身体部位，用放大镜能
更清晰地观察枝芽的各部分结构，C正确。
D．在“观察鸡蛋的结构”实验中，先用解剖剪将外层卵壳膜剪破，气室是由两层卵壳膜围成的空腔，用镊子拨
开外层卵壳膜后可观察到气室，D正确。
27．B
【分析】使用显微镜时，先取镜安放并对光，使视野明亮；接着放置玻片标本，用低倍镜观察并调节至物像清
晰；如需换高倍镜，转动转换器后微调细准焦螺旋，同时注意调整视野亮度。
【详解】A．对光时需确保低倍物镜对准通光孔，以获取最大通光量，便于调节光线，便于后续观察，故 A错
误。
B．下降镜筒时，眼睛从侧面注视物镜，能够避免物镜压碎玻片标本，故 B正确。
C．显微镜成的是上下、左右均相反的倒像，物像偏右上方，说明玻片实际偏左下方，应向右上方移动玻片才
能将物像移至视野中央，故 C错误。
D．换用高倍镜后，放大倍数增大，视野范围缩小，进光量减少，视野会变暗，且观察到的细胞数目会变少，
故 D错误。
故选 B。
28．A 29．A 30．C
【解析】28．A．水稻属于单子叶植物，种子萌发所需要的营养来自胚乳，而不是胚芽，A错误。
B．水稻幼苗的生长需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气等适宜的条件，B正确。
C．水稻是雌雄同株植物，为了提高水稻的结实率，进行人工授粉可以增加授粉机会，C正确。
D．太空育种能诱发产生可遗传的变异，对水稻进行全周期培养，为培育高产水稻新品种奠定基础，D正确。
29．A．种子萌发首先要吸收水分，ab段鲜重上升的主要原因就是种子吸收水分，A正确。
B．水稻种子萌发初期，胚根先突破种皮，发育成根，而不是胚芽，B错误。
C．cd段的幼苗既进行光合作用，也进行呼吸作用，只是光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物才得以积累，
C错误。
D．由分析可知，X代表种子萌发过程中鲜重的变化，不是有机物的变化，D错误。
30．科学探究要遵循单一变量原则。本题探究太空微重力是否影响水稻种子的萌发，太空微重力是该对照实验
答案第 5页，共 10页
的单一变量，除了太空微重力（种子放置的位置）不同外，其他条件如氧气的有无和温度都应相同。①②实验
方案只有种子放置位置不同，符合单一变量原则；①③实验方案的变量为温度；②③实验方案的变量为温度和
太空微重力；②④实验方案的变量为氧气的有无和太空微重力，均不符合单一变量原则。所以应选择①②实验
方案，C正确，ABC错误。
31．D
【详解】A．图 1中，甲瓶中萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，蜡烛因缺氧而熄灭；乙瓶中煮熟的种子已死
亡，不能进行呼吸作用，氧气未被消耗，所以蜡烛继续燃烧，A正确。
B．在对照实验中，除变量外，其他条件应保持相同。图 1中变量是种子是否有生命（萌发的种子和煮熟的种
子），种子数量属于无关变量，应相同，这样才能保证实验结果的准确性，B正确。
C．图 2中萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳，加入清水后，瓶内压强增大，可将瓶中产生的二氧化碳气
体压入澄清石灰水中，使澄清石灰水变浑浊，从而验证种子呼吸作用产生二氧化碳，C正确。
D．仅通过一次实验现象就得出结论具有偶然性，可能存在误差。为了使实验结果更可靠，减小误差，需要进
行重复实验，取多次实验的平均值或综合分析多次实验结果，得出实验结论，D错误。
32．C
【详解】A．拉动注射器模拟吸烟时，需要松开夹子让烟雾进入培养液，而不是始终夹紧橡皮管，A错误。
B．密闭环境中进行实验会让实验者吸入烟雾，危害健康，同时也不符合实验安全规范，B错误。
C．该实验通过观察草履虫的运动、纤毛摆动情况，来推断香烟烟雾对其生活的影响，属于间接观察法，C正
确。
D．科学实验需要设置对照组（比如观察未吸入烟雾的草履虫活动情况），才能准确判断烟雾的影响，D错误。
33．C
【详解】A．实验中加入了 0、0.1%、0.3%、0.5% 的魔芋膳食纤维溶液，其他条件均相同，所以实验变量是
魔芋膳食纤维溶液的浓度，A正确。
B．脂肪在小肠中肠液、胰液的作用下会被彻底消化为脂肪酸和甘油，B正确。
C．图甲中，随着魔芋膳食纤维溶液浓度升高（A→B→C→D），脂肪酸相对含量下降，说明魔芋膳食纤维抑制
脂肪的消化，C错误。
D．胆汁的作用是乳化脂肪，使脂肪微粒变小，而图乙显示魔芋膳食纤维浓度越高，脂肪微粒直径越大，说明
它与胆汁的作用相反，D正确。
34．A
【详解】A．第一组每日食物量仅为 1根水蚯蚓，始终食物不足，从曲线图也能看出，第一组红瘰疣螈体重增
长一直非常缓慢，A正确。
B．第二组虽然食物充足，但是从曲线可知，第二组红瘰疣螈体重在 57天后就停止增长，之后还逐渐下降，
最终稳定在较低体重，并没有持续快速生长，B错误。
C．第三组的食物量按周递增，第 57天虽食物量确实超过第二组的 7根/天，但第二组生长减慢、体重下降不
是因为食物不足，而是第二组已经完成发育成为成体，是发育过程的正常变化，因果关系不成立，C错误。
D．第一组的红瘰疣螈到实验结束依然没有发育成成体，说明食物水平不仅影响体重增长，也会影响发育成成
体的过程，D错误。
35．D
【详解】A．加热试管中的液体时，液体体积不超过试管容积的 1/3，可防止液体沸腾喷出伤人，操作符合安
全规则，故 A不符合题意。
B．试管可直接用酒精灯加热，烧杯加热时需垫石棉网，不可直接加热，该说法符合实验操作规范，故 B不符
合题意。
C．酒精洒出燃烧时，用湿抹布或沙土扑灭，能隔绝氧气灭火，操作正确，故 C不符合题意。
D．酒精灯使用结束后，用嘴直接吹灭火焰易将火焰吹入灯内，引发灯内酒精燃烧，存在安全隐患，违背实验
安全操作规则，故 D符合题意。
36．C
【详解】A．甲装置中，一组叶片多，一组叶片少，一组没有叶片，其他条件都相同，变量是叶片面积，所以
可以探究植物蒸腾作用强弱与叶片面积的关系，故 A不符合题意。
B．乙装置中小烧杯内放置的是酒精，采用水浴加热的方式，用于脱色，故 B不符合题意。
答案第 6页，共 10页
C．丙装置中萌发的种子进行呼吸作用产生的气体会使澄清石灰水变浑浊，证明种子呼吸作用产生了二氧化碳，
故 C符合题意。
D．甲装置通过不同叶片面积形成对照实验；乙装置通过遮光部分和未遮光部分形成对照实验，故 D不符合题
意。
37．A
【详解】A．为了使实验结果更加准确，实验中选取种子的方式是挑选饱满完整的种子，这样挑选种子的目的
是避免种子自身条件对实验结果的影响，A错误。
B．种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，B正确。
C．由图可知，氯化钠浓度为 0.8%时，海水稻的萌发率为 97%，普通稻的萌发率为 40%，两种水稻的萌发率
差值为 57%，是差值最大的点，C正确。
D．由实验数据可知，在不同氯化钠溶液浓度下，海水稻的萌发率均高于普通稻，所以海水稻更适合在盐碱地
大规模种植，D正确。
38．B
【分析】基因型为 Dd的个体自交，子代的基因型及比例为 DD：Dd：dd=1：2：1。
【详解】A．每个小桶代表生殖器官，其中的 D和 d小球分别代表含 D和 d基因的生殖细胞。基因型为 Dd的
个体产生的生殖细胞中，D和 d的数量是相等的，所以每个小桶中 D和 d的小球数量必须相等，A正确。
B．自然界中，雄配子的数量通常远多于雌配子，所以甲、乙两个小桶中的小球数量不需要相等，B错误。
C．已知甲、乙桶内的小球分别代表基因组成为 D和 d的雌、雄生殖细胞，根据基因的分离定律，Dd自交后
代的基因组成及比例为 DD：Dd：dd=1：2：1。实验结果统计中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的数量比例为 1：2：1，所以Ⅱ应
该代表 Dd的基因组成，C正确。
D．模拟次数越多，实验结果越接近理论值。因为 Dd自交后代的基因组成及比例为 DD：Dd：dd = 1：2：1，
所以模拟次数越多，3种基因组成之比越接近 1：2：1，D正确。
故选 B。
39．C
【详解】A．甲组不做任何处理蝌蚪正常发育，乙组破坏甲状腺后蝌蚪停止发育，唯一变量为甲状腺是否完整，
实验结果差异说明蝌蚪的发育与甲状腺有关，故 A正确。
B．甲组不做任何处理蝌蚪正常发育，丙组水中放入甲状腺激素后蝌蚪提前发育，唯一变量为甲状腺激素的有
无，实验结果说明甲状腺激素可以促进蝌蚪的发育，故 B正确。
C．对照实验需遵循单一变量原则，乙组破坏甲状腺，丙组水中放入甲状腺激素，两组存在甲状腺是否完整、
是否添加甲状腺激素两个变量，无法形成对照实验，故 C错误。
D．取多只蝌蚪完成实验，可减少个体差异带来的偶然误差，使实验结果更具可靠性，故 D正确。
40．D
【分析】在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行，而该生物小组探
究的是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光。因此，在设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则来
进行设计，否则实验设计就会不科学合理。
【详解】单一变量原则是指在对照实验中，除了要研究的变量（这里是光）不同外，其他因素都相同。设置明
亮和黑暗两组环境，保证了只有光这一个变量不同，遵循了单一变量原则；对照原则是指设置对照组和实验组，
通过对比来探究实验变量的作用。明亮和黑暗两组环境分别作为对照和实验组，遵循了对照原则；重复原则是
指要进行多次实验或设置重复组，以避免实验的偶然性，使实验结果更可靠。设置明亮和黑暗两组环境的操作
中包含了重复原则的体现，因为通过这样的对照设置可以从不同环境下观察鼠妇生活情况，具有一定的重复探
究意义。所以 D正确。
故选 D。
41．D
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的
实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处
理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且
理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】A．实验探究“香烟烟雾对白玉蜗牛心率的影响”，需要研究的是不同浓度的香烟烟雾对白玉蜗牛心率
答案第 7页，共 10页
的影响，所以该实验的变量是香烟烟雾的浓度，故 A正确。
B．从实验结果图中可以看出，在处理前（时间为 0分钟时），白玉蜗牛的心率大致在 30 40次/分钟这个范围
内，故 B正确。
C．从实验结果图中可以看出，在不同浓度的香烟烟雾处理下，白玉蜗牛的心率都发生了变化，与处理前相
比都有所下降，说明不同烟雾浓度对白玉蜗牛的心率都有影响，故 C正确。
D．观察实验结果图，不同烟雾浓度下，0-5分钟内白玉蜗牛的心率下降都较快，随着时间推移下降速度变缓，
故 D错误。
故选 D。
42．B
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件
都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就
是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】A．由于对照实验需要对照组和实验组，A中缺乏对照组，故 A错误。
B．既有对照组又有实验组，符合对照实验的要求，故正确。
C．清水组有四个柿子，石灰水组只有一个柿子，不符合单一变量原则，故 C错误。
D．由于 D选项选择的材料太少，故 D错误。
故选 B。
43．C
【分析】（1）种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气是种子萌发所需要的环境条件。
（2）对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的
实验。对照实验中要控制单一变量，设置对照组和实验组，通过对比观察实验结果，来探究该变量对研究对象
的影响。
【详解】A．②组种子放置在干纸巾上，缺乏一定的水分，而种子萌发需要一定的水分，所以②组种子不太可
能萌发，A错误。
B．该实验设置了多组对照，通过合理分组，可以探究不同变量对种子萌发的影响。例如①组和②组对照，变
量是水分；①组和③组对照，变量是空气；①组和④组对照，变量是温度，B错误。
C．在对照实验中，为了保证实验结果的准确性和可靠性，除了要探究的变量外，其他影响实验结果的条件（无
关变量）都应保持相同，每组种子数量就是一个无关变量，应相同，C正确。
D．①组种子放在湿纸巾上，有一定水分和充足空气；③组种子被大量水淹没，湿纸巾虽有水分，但种子接触
空气不足。①组和③组对比，变量是空气，而不是水分，D错误。
故选 C。
44．A
【分析】不同的生物学实验现象与结论需结合各实验原理及操作要点逐一分析。
【详解】A．验证金鱼藻光下产氧的实验只需检测是否产生氧气，无需暗处理，也不涉及淀粉检测，故 A符合
题意。
B．蜡烛熄灭是因萌发种子呼吸作用消耗氧气，而非产生二氧化碳，二氧化碳需用澄清石灰水检测，故 B不符
合题意。
C．探究种子萌发需要适宜温度的实验中，适温组为自然条件下的常态，应为对照组，低温组为实验变量下的
实验组，故 C不符合题意。
D．细胞分裂不同时期的染色体形态和数目不同，如后期染色体数目加倍，故 D不符合题意。
故选 A。
45．D
【分析】“绿叶在光下制造有机物”步骤包括：甲暗处理（目的使叶片内的淀粉运走耗尽）、乙遮光对照（变量
是光）、照光、摘叶、丙脱色、漂洗、丁滴碘液，观察现象（见光部分变蓝色，遮光部分不变蓝）、得出结论（光
合作用产生淀粉；光是光合作用的必要条件）。
【详解】A．步骤①把植物放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽，避免对实验结果造成干
扰，不是增加淀粉，A错误。
B．步骤②用黑纸片把叶片一部分遮盖起来，变量是光照（有光和无光），不是黑纸片，B错误。
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C．步骤③是酒精脱色，叶绿素能溶解在酒精中，目的是使叶绿素溶解到酒精里，而不是清水中，C错误。
D．叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，淀粉遇碘变蓝；遮光部分不能进行光合作用，无淀粉产生，遇碘
不变蓝，所以步骤④观察到叶片见光部分变蓝，D正确。
故选 D。
46．B
【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技
术。酵母菌有氧呼吸产物二氧化碳和水，无氧呼吸产物事二氧化碳和酒精。
【详解】A．由图可知，发酵时间从 1天到 9天，酒精含量曲线持续上升，说明酒精含量随发酵时间增长逐渐
增多，A正确。
B．葡萄糖含量曲线从发酵开始直到第 5天逐渐增加，5天后呈下降趋势，表明葡萄糖并非随发酵时间增长逐
渐减少，B错误。
C．在米酒的酿造过程中，糯米中的有机物被分解成葡萄糖，后被酵母菌发酵成酒精，C正确。
D．口味甜需葡萄糖含量较高，酒味淡需酒精含量较低。由曲线图可知，3~5天时，葡萄糖含量该，同时酒精
含量相对后期较低，D正确。
故选 B。
47．A
【分析】第一组在没有木板阻挡的情况下，雌鱼种群中没有出现雄鱼；第二组在木板阻挡的情况下，雌鱼种群
中出现了一条雄鱼，说明生物的性状是基因与环境相互作用的结果。
【详解】A．根据实验结果，特定环境条件下（缺少雄性）的雌鱼发生了性反转，这表明环境因素确实能够影
响生物的性状，A符合题意。
B．生物的性状是由遗传物质和环境因素共同决定的。虽然环境因素可以影响性状，但遗传物质仍然是性状的
基础，B不符合题意。
C．生物的性状是由遗传物质和环境因素共同决定的，并非仅由环境因素决定，C不符合题意。
D．与实验结果明显不符，因为实验结果已经表明环境因素能够影响红鲷鱼的性状，D不符合题意。
故选 A。
48．C
【分析】（1）对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条
件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是
实验组，没有处理的是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验
证淀粉的存在。
【详解】AB．①号试管与②号试管唯一不同的变量是有无唾液，除此之外其它条件均相同，故实验设置的变
量是唾液；一组对照实验中只能有一个变量，其它条件应相同，有利于排除其他条件干扰实验，故两支试管中
的馒头碎屑的量要相同，AB正确。
C．①号试管中清水对淀粉没有分解作用，滴加碘液变蓝；②号试管中颜色不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶
分解成了麦芽糖，C错误。
D．将两支试管都放入 37℃的温水中保温 10分钟的目的是模拟口腔温度，在该温度下唾液淀粉酶分解淀粉的
能量力最强，D正确。
故选 C。
49．C
【分析】活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活
动的需要，这个过程叫作呼吸作用。只有活的细胞才能进行呼吸作用。
【详解】A．该实验目的是探究呼吸作用是否需要氧气。实验通过比较煮熟的种子（不进行呼吸作用）和萌发
的种子（进行呼吸作用）在相同条件下的蜡烛燃烧情况，来判断呼吸作用是否需要氧气，A正确。
B．广口瓶内放入氢氧化钠的目的是为了排除种子萌发产生的二氧化碳对实验的影响。如果存在大量的二氧化
碳，那么它可能会干扰对氧气作用的判断。氢氧化钠可以吸收二氧化碳，从而确保实验结果的准确性，B正确。
C．甲广口瓶（蜡烛熄灭）、乙广口瓶（蜡烛熄灭继续燃烧）分别放置的种子应该是萌发的种子和煮熟的种子，
C错误。
答案第 9页，共 10页
D．为了保证实验结果的准确性，甲、乙两个广口瓶中的种子数量应该是相等的。如果种子数量不相等，那么
即使两个广口瓶中的蜡烛燃烧情况不同，我们也无法准确判断这是否是由于呼吸作用导致的氧气消耗不同造成
的，D正确。
故选 C。
50．D
【分析】图示中的实验装置设置的对照实验是：甲装置叶片割断主叶脉，上部分和下部分形成对照，变量是水，
目的是探究光合作用的条件是水；乙装置叶片与丙装置叶片，变量是光，目的是探究光合作用的条件是光；丙
装置叶片与丁装置叶片，变量是二氧化碳，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。
【详解】A．结合分析可知，该实验探究了水、光和二氧化碳等因素对光合作用的影响，A正确。
B．在光下放置数小时后，玻璃瓶内壁出现的小水珠确实可能由两部分组成：一部分是植物体通过叶片的气孔
进行蒸腾作用释放的水蒸气，另一部分是瓶内原有的水分因自然蒸发而产生的水珠，B正确。
C．四个装置中，除丙瓶能够进行光合作用和呼吸作用，甲装置叶片割断主叶脉的叶片下部分缺少水，没有缺
水的上部分能进行光合作用和呼吸作用，C正确。
D．丁瓶内无二氧化碳不能进行光合作用作用，可以进行呼吸作用，消耗氧气，瓶内气压减少，在外界气压的
作用下，红墨水会向左移动，D错误。
故选 D。
答案第 10页，共 10页

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