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(共28张PPT)
揠苗助长
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叼
坊
圈
悔
此
则
寓
激趣导入
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
自读提示
焦急
焦虑
喘气
喘息
jiāo
chuǎn
瞧不上眼
识字巧方法
口+山+而= 喘
识字巧方法
焦
喘
识字写字
一截木头
拦截
jié
“载”下“车”变“隹”
识字巧方法
截
尽(jǐn)管这里处于干旱地区，但这条路的尽(jìn)头却有一片茂盛的果林。


尽
jǐn (尽管)
jìn (尽头)
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
从中午一直忙到太阳下山，弄得筋疲力尽。

注意加点字的读音！
加点的字是多音字！
多音字
焦
喘
截
小游戏
【揠苗助长】
【焦急】
【自言自语】
【筋疲力尽】
自己一个人低声嘀咕。
着急。
试着把词语和意思连起来！
精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度疲劳。
“揠”的意思是拔。“揠苗助长”的意思是拔禾苗来帮助它们生长。
理解词语
书写指导：竹字头在上半格中间。下面部分的“月、力”要互相靠拢。
筋
jīn
筋疲力尽
组词：筋疲力尽 筋骨
造句：干完这些活，我累得筋疲力尽。
结构：上下
音序：J 部首：?
书写指导
书写指导：“皮”要写在病字旁里面。“皮” 的最后一笔捺要稍长。
疲
pí
筋疲力尽
组词：筋疲力尽 疲劳
造句：干完这些活，我累得筋疲力尽。
结构: 半包围
音序：P 部首：疒
这则寓言的寓意是什么？(核心问题)
把苗拔起，帮助其生长，比喻不管事物的发展规律，强求速成，反而把事情弄糟。
品读释疑
《揠苗助长》中的那个人觉得自己的禾苗长得怎样？他的心情怎样？
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。
“巴望”说明了种田人急切想让禾苗长高的心情。
可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
“一天，两天，三天、一点儿”说明种田人由于太着急，显得禾苗长得慢。
他在天天焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
动作和语言描写形象地写出了这个人巴望禾苗快点长高的焦急心理。“转来转去”突显了焦急的程度， “自言自语”说明他几乎到了走火入魔的地步。
从“天天、转来转去”等体会种田人焦急的心情。
朗读指导：读出种田人盼望禾苗长高的焦急心情。
示例：想来想去 走来走去 飞来飞去
仿写：
写几个像“转来转去”这样的词语。
《揠苗助长》中种田人想到了什么办法？结果这样？
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。
写种田人想到让禾苗长快的“好”办法。
从中午一直忙到太阳下山，弄得筋疲力尽。
“筋疲力尽”说明种田人在很卖力地帮助禾苗“长高” 。
朗读指导：要读出拔苗人的劳累，没有力气。
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
因为种田人违背禾苗生长的规律，太过于急躁，不能顺其自然。
禾苗为什么枯死？
这句话写出了“揠苗助长”的结果。
我会填：
种田人用什么办法让禾苗长快、长高的？( )
A.给禾苗“浇水、施肥、灭虫、除草”帮助更好地生长。
B.种田人急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，这样帮助禾苗生长。
B
练一练
读一读，说说每组的两个句子有什么不同。
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他在田里转来转去。
他在田里焦急地转来转去。
第一组中第二个句子“赶紧”这个词强调了修补羊圈的重要和紧迫。如果不赶快堵上那个窟窿，羊还会被狼叼走。
第二组中第二个句子“焦急”这个词写出了种田人非常急切的心情明确地表达出来了。
我来说一说
示例：我想对养羊人说，一个人做错了事，只要接受教训，认真改正，就不算晚。我想对种田人说，做事不能过分急躁，不能不顾事物发展的客观规律，否则就会把事情办坏。
读了寓言，你想对养羊人和种田人说些什么？
主题延伸
《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。说明违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
课文主旨
《揠苗助长》讲的是古时候有个人通过拔禾苗的方式帮助禾苗长高，结果禾苗都枯死了。这则寓言告诉人们：不顾事物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
课堂小结
揠苗助长
巴望——禾苗长得快
急于求成
反而坏事
办法——往高里拔
结果——禾苗枯死了
结构图示
滥 竽 充 数
战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人
一起吹给他听。有个南郭先生，从来不会吹竽，也
混了进来。每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼
儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。
拓展延伸

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