资源简介

重庆育才中学教共体初2026届初三（下）第二次自主作业
道德与法治试题
(开卷本卷共两个大题，满分50分，与历史学科共用时90分钟)
注意事项：
1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项
是最符合题意的，请选出。)
1.爱钻研、爱动手的李旺，放假回到农村老家后，他调试传感器、操控无人机等，借助新兴
技术帮爷爷奶奶数字化管理大棚。后来，他凭借在农业物联网创新大赛中的亮眼表现和优
异成绩，收到了重点大学的录取通知书。临行前，他对父母说：“我要继续深耕科技赋能
传统农业领域，把论文写在祖国大地上，这是我的梦想。”李旺
①对自己负贵，热爱劳动，勇于创新
②注重在实践中学习，且敢于打破常规
③善于合作，凭借坚强意志战胜了农村生活的艰辛
④将个人理想与国家需要结合，潜心钻研，绽放青春光彩
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.学习搭子、运动搭子、旅游搭子…近年来，“搭子社交”因“人数少、成员不固定、同
一目标完成即解散”极大提升了“搭子”成员做事的效率。但也有人认为：“‘搭子’的
效率固然高，但班级等传统集体仍有无可替代的优势”。以下说法中，可用以支持该观点
的是
A.“搭子”作为具有灵活性的集体新形式，不应该被质疑
B.传统的班级才是真正的集体，临时组成的“搭子”不算集体
C.“搭子”之间有明确的目标，有效弥补了班级等传统集体的不足
D.传统集体要共同处理的事情更多，某种程度可以更好地锻炼能力、赋能成长
3.一直以来，全国人大常委会高度重视备案审查工作，持续加大审查力度，听取和审议法工
委关于备案审查工作情况的报告，坚决纠正违反宪法法律的规范性文件，近九年已连续公
开披露典型案例130多件次。全国人大常委会此举
①确定了宪法的内容和精神
②表明其在我国国家机构中居于核心地位
③起到警示效应，有利于保证国家法制统
④行使了监督宪法实施的职权，维护了宪法尊严
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.《人民法院审理涉未成年人民事案件工作指引》是最高人民法院于2026年3月18日制发
初2026届道德与法治试卷第】页（共6页）
的我国第一部专门针对涉未成年人民事审判工作的司法文件，下表为该文件部分内容：
。。。。。。。。
◇应当注重保护未成年人的人身利益、安全利益、情感利益、财产利益和发展利益，
保护未成年人隐私权和个人信息。
◇发现未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者侵犯未成年人合法
权益的，应当对其予以训诚，并可以责令其接受家庭教育指导。
◇立案阶段聚焦未成年人如何参与诉讼，厘清法定代理人缺失、推诿代理等特殊情
形的处理路径，保障诉讼程序顺利推进。
据此，下列理解正确的是
①父母有对未成年子女进行批评教育的权利
②司法机关主动维护诉讼过程中当事人的合法权益
③平等当允许合理差别，对未成年人应给予特殊保护
④人民法院发挥立法机关职责，制发法律保护未成年人成长
A.①②
B.①④
c.②③
D.③④
近年来，随着A!技术的迅猛发展，一些配音演员的声音在本人不知情、未授权的情况
下被用于A!训练和商业变现。根据民法典相关规定，这种行为可能侵犯配音演员的声音权。
然而，侵权内容多为碎片化传播，源头难以追溯：A!训练数据不公开，被侵权人难以证明
自己的声音被使用等，使得配音演员维权举步维艰。
对此，专家建议技术开发者和声音使用方应通过合规方式取得授权：网络平台应完善
规则，禁止用户未经授权使用他人声音生成内容：未来可通过数字水印、声纹备案等技术
手段，为A!声音搭建可追溯、可识别的安全框架。结合材料，回答5~6题。
5.配音演员声音权面临侵权，但维权之路坎坷。对此，以下分析正确的是
①维权困境反映出数字时代公民声音权益保护面临新的挑战
②被侵权者可通过和解、调解、诉讼等方式依法维护自身权利
③未经授权将他人声音用于AI训练和商业变现，侵犯了他人的劳动权
④技术开发者、平台等相关主体应坚持技术向善，守住法律与道德底线
A.1②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.针对专家提出的建议，有人发出“过多限制会约束A!发展”的质疑。对此，以下可以用于
反驳该质疑的有
①规范使用AI与AI行业健康发展二者并不矛盾
②自由不是随心所欲，AI技术发展必须受法律与规则的约种
③科技发展应坚守底线，技术创新不能以侵害他人合法权益为代价
④I发展的相关规则制定过多会扼杀创新活力，阻碍数字技术长远发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.某地村党支部创新推行“云端+院落夜话”议事机制：线上议事群实时发布议题、收集意见，
组织视频连线让外出村民全程参与讨论：在院落、广场等组织大家面对面商量，直接回应
涉及村民的实际诉求：联动政府、村干部与村民代表，在乡村规划、生态保护和群众利益
之间找到平衡点，最终形成方案，推动实施。根据你对该议事机制的理解，最合适填入图
初2026届道德与法治试卷第2页（共6页）

展开更多......

收起↑