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永宁中学2025-2026学年第二学期高一历史期中考试卷
(历史方向)
试卷分值：100分
考试时间：75分钟
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题（每题2分，共48分)
1.文字是人类社会进入文明时代的重要标志，如图为公元前1900年左右两河流域居民书写
的信件，图中的文字可能采用()
A.象形文字
B.楔形文字
C.拉丁字母
D.阿拉伯文字
2.有学者认为，在文明起源时期各文明地区都有过独立发展阶段，但这些地区中大多经历
了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化，以及国家的建立等过程。该学者强调的是
()
A.文明发展的独立性
B.文明发展具有规律性
C.区域文明同源特征
D.古代文明的多元特点
3.公元1世纪，罗马城出现了许多元首建造的大型广场和圣庙，比如屋大维建造了屋大维
亚柱廊、奥古斯都广场、阿波罗神庙等，尼禄建造了竞技场，提图斯建造了凯旋门，图拉真
建造了图拉真广场、乌尔比亚大会堂等。这些大规模建筑活动旨在()
A.便于平民参政B.强化神权统治C.宣扬君主权威D.带动经济发展
4.波斯国王薛西斯在铭文中宣称：“我父大流士在其身后立我为至尊。当我父驾崩之后，靠
阿胡拉·马兹达（古代波斯琐罗亚斯德教信仰中的最高神）之佑，我继承了我父的王位，成
了国王。”由此可见，波斯帝国()
A.君主专制制度较为完善
B.推崇君权神授的政治理念
C.严格遵循嫡长子继承制
D.王权受到宗教势力的制约
5.在罗马帝国时期，罗马城与各行省之间贸易往来频繁，道路网络不断完善，货币制度逐
渐统一，不同地区的工匠技艺相互交流融合。据此可知，罗马帝国()
A.经济呈现多元化特征
B.区域经济联系较紧密
C.对外交流与贸易频繁
D.商业贸易居主导地位
6.有学者认为“欧洲的中世纪表面上看是板着面孔的、非常严肃的、阴森森的一千年，但实
际上却是孕育了西方近代文明的重要时期，特别是中世纪后期。”下列选项能够印证该观点
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的是()
①城市的兴起并且赢得一定程度的自治权
②领主主持庄园法庭审理各种案件
③王权加强为西欧民族国家发展奠定基础
④基督教会控制着人们的精神生活
A.①②
B.②③
C.①④
D.①③
7.腓力二世时期(1180-1223年)，在市民的支持下，获得了英国在法国的大部分领地，王
室领地大大扩大，法国王权得到空前加强。由此可知，当时的法国()
A.封君封臣制度已瓦解
B.军事实力强于英国
C.王权与教权严重冲突
D.商品经济迅速发展
8.12一13世纪，随着西欧城市的复兴和商品经济的活跃，以国王为代表的势力和新兴市民
阶层在共同利益驱使下，逐渐打破封建割据局面，并且国王借助等级代表会议实施统治，加
强对司法和军事等权力的掌控。这反映了当时西欧()
A.国王权力遭到多种力量制约
B.社会发展孕育转型因素
C.城市自治助推民族国家形成
D.等级代表会议拥有实权
9.日本通过“大化改新”全面学习唐朝律令制度，编制《养老律令》：阿拉伯帝国阿拔斯王朝
在巴格达设立“智慧宫”，系统翻译希腊、波斯、印度典籍：查理曼大帝邀请英格兰教士阿尔
昆主持宫廷学校，推动基督教文化传播。这些史事，实证了中古时期()
A.区域文明在交流互鉴中发展
B.宗教成为文明交流的纽带
C.帝国是区域文明整合的关键
D.欧亚文明的发展各具特色
10.下列地跨亚、非、欧三大洲的帝国中，按出现时间先后排序正确的是()
A.罗马帝国—亚历山大帝国—阿拉伯帝国—奥斯曼帝国
B.亚历山大帝国一罗马帝国—阿拉伯帝国—拜占庭帝国
C.亚历山大帝国—罗马帝国—拜占庭帝国—奥斯曼帝国
D.拜占庭帝国—罗马帝国—阿拉伯帝国—奥斯曼帝国
11.如图是阿拉伯人商业活动示意图。这可用于说明，阿拉伯人()
A.垄断了传统东西方贸易往来
B.推动了区域经济文化交流
C.开辟了东西交往的丝绸之路
D.是东西方交流的唯一桥梁
大洋洲
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