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小升初记叙文阅读--标题的含义与作用（专题练）
2025-2026学年统编版小学语文六年级下册
思路点拨
解答标题类题目时，首先要认真审题，明确题干考查的是标题的“含义”还是“作用”，二者答题方向有所不同。其次要识记相应的答题技巧，紧密结合文本内容进行作答，做到言之有据。
常考题型
1．标题含义：
①主观题：如何理解这个标题/这个标题有什么含义
②选择题：选择选项中对标题含义理解正确或不正确的选项
2．标题作用：
1．主观题：①文中标题有什么作用？②文中标题起得很好，好在哪里？
2．替换题：把文中的标题替换成XXX，可不可以？
答题技巧
1．标题含义：
①答题方向：标题的含义通常包括表层含义和深层含义：
表层含义：标题字面上的意思，通常与文章的主要内容相关。
深层含义：标题隐含的深层意义，可能涉及文章的主题、情感或哲理。
②答题模板：XXXX在表面上是 ，实际上是 ，表达了作者 的情感。
2．标题作用
①概括文章主要内容
②点名文章中心
③贯穿全文线索
④吸引读者阅读兴趣
⑤运用修辞手法
注意：①标题的作用需要根据文本实际内容进行判断与选择，并结合文章内容进行书写。
②若标题本身带有修辞手法，则用了什么修辞手法，有什么作用也需要写出来。
针对性练习
栅栏两边苹果甜
①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里。尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。
②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人。”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。
③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。
④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片甩到地上，胡安偷了他的苹果！
⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样，法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。
⑥艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。
⑦第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！”
⑧晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。A微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里……胡安为什么要送给我蛋糕呢？
⑨艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐。春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”
⑩艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像棉花糖一般完全融化在水中了。
“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”B说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。
（选自《特别关注》，有改动）
怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义？
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2．现代文阅读。
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①做医生的邻居跟我讲了个事儿：他的一个病人，挺年轻的姑娘，患了干燥综合征。这是一种很罕见的病，就是身体分泌的那些汗液、胃液和唾液都越来越少，导致人消化困难，必须借助专门的导管将类似胃酸的物质输入体内，才能稍稍缓解；更残忍的是，这种病人不能见阳光。阳光就像一台榨汁机，会很快耗完病人的体液，就像在榨取一个鲜嫩的苹果，导致病人呼吸衰竭。现在的医术还无法彻底治愈这种病症，在谨慎地反复会诊之后，他们诊断，这个姑娘最多还能活10个月。
②姑娘的病房，窗帘是日夜拉上的，只有镍灯发出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在护士的陪同下到院子里散步。
③医生说，他从没见过那么苍白的脸，却也从没见过那样明亮的眼神。每次他进去的时候，都看见那个姑娘在专心致志地涂指甲油，鲜艳通红的那种，和她的苍白正好形成鲜明的对比。
④两个多月后，我在网上看到一份资料，说国外有个患干燥综合征的病人，生活在避免阳光直射的环境里，活了3年之久，希望这则消息可以使这个姑娘宽慰一些，我打印下来，去找那个医生。
⑤医生听清来意，摇摇头，说没有用了，她已经去了。看着我惊讶的样子，医生叹口气：“她突然坚持去天山旅行，我们通知了她的父母，但谁也劝不住。后来听说她根本没爬上去，只是在天山脚下的草原骑马，病情当场发作，救治无效，就没了。挺可惜的，才22岁，听说恋爱都没谈……”。
⑥身患绝症的年轻女孩，让自己的生命提前在明媚的阳光下凋谢，该有着怎样的勇气和决心？
⑦医生又说，她和你一样，喜欢读书写东西。在整理病人遗物的时候，整理出来一大堆各种颜色的指甲油，每种颜色外面都贴了张小纸条，是她自己给那些指甲油起的名字。其中，淡蓝色的，叫作“豆蔻”；银色的，叫作“妖精”；而大红的那支，她起了一个很古典的名字，叫作“与子偕老”。听得我心酸。
⑧阳光和生命相比，当然生命重要。但在某些关键时刻，阳光显得那样不可缺少、不可替代，甚至用生命去换取也心甘情愿。
⑨她鲜红的指甲油，也许一直是她心底鲜红的太阳。可是，她不能舍弃的，不仅仅是二种可以检测生命硬度和质量的阳光，还有尘世每日升起的太阳。
⑩我们健康人每天都能看到、触摸到阳光，就像看到、触摸到很多其他美好的事物一样。只是在通常情况下，我们选择了疏忽，而非珍视。
下面三项中，你认为哪一项最适合做文章的标题？为什么？
①生命啊，生命 ②阳光啊，阳光 ③阳光与生命
选_______项，因为__________________________________________。
3．现代文阅读。
奶奶的星星
①世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状像个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢——噢——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。
②“你听！”奶奶忽然说，“你快听，听见了……”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。“噢噢——睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟……
③我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么？
④奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”仿佛已经满足了的样子。
⑤“等不到哪会儿呀？”我问。
⑥“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”
⑦我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑……
⑧夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。
⑨“怎么呢？”
⑩“人死了，就变成一个星星。”
“干吗变成星星呀？”
“给走夜道儿的人照个亮……”
我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。
那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。
奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶……我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……
文章题目“奶奶的星星”有什么深刻的含义和作用呢？
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4．现代文阅读。
海角天涯，招之即来
张佳玮
①我外婆说，我舅舅小时候性子很拗。跟我外公吵完架，就把眼镜布塞眼镜盒里，拿几本书塞进书包，气哼哼地出门，在门口还会吼一声：我这就去美国！再也不回来了！
②外婆说，每到这时，她就叹一口气，走进厨房。打两个鸡蛋，坠在碗里的面粉上，加水搅拌，加点盐和糖。直到面、鸡蛋、盐、糖勾兑好了感情，像鸡蛋那样能流、能坠、能在碗里滑了，就撒一把葱。倒油在锅里，转一圈，起火。看着葱都沉没到面里头了，把面粉碗绕着圈倒进锅里，铺满锅底。一会儿，有一面煎微黄、有嗞嗞声、有面香了，她就把饼翻个面儿。两面都煎黄略黑、泛甜焦香时，她把饼起锅，再撒一点白糖。糖落在热饼上，会变成甜味的云。这时候，我舅舅准靠着门边儿站着，右手食指挠嘴角。我外婆说：吃吧。我舅舅就溜进来，捧着一碗面饼，拿双筷子，吃去了。
③我爸说，我以前在房间里看书时，就像进了螺蛳壳，总是听不见叫喊我吃饭的声音。每当这时，他就叹一口气，走进厨房。往锅里倒油，叉着腰等油热起来，打下一个鸡蛋，叉着腰等，看着蛋白边儿被油煎得黑黄卷了，翻个面儿，往锅里倒点酱油、一小点糖和水，听着荷包蛋在酱油里咕嘟咕嘟声。等酱油和糖的香味把我抓到厨房门口时，他关火，把荷包蛋连酱汁一起装碗，扣在我的热白米饭上。指指：吃。我妈说，我爸以前痴迷于麻将。中午出门，说好下午回来做饭，可是到天黑了都不见人。
④我妈说，每到这时，她就叹一口气，走进厨房。烧一壶水，等沸了，一半倒进大广口瓶里，再往广口瓶里插一瓶黄酒，另一半浇上她刚抓的花生，摇一摇，把水倒了。倒油进凉锅，撒花生，起火。花生们像进了温泉，嘴里发出丝丝拉拉的声音。不管，拿铲子翻着炒，花生们怕烫了，开始噼里啪啦地叫疼，我妈很有同情心，就把火关了，就着油继续炒它们。等花生发出一片唏嘘声，我妈就把它们请出来，倒进一个撒了盐的碗里，顺手把黄酒瓶从广口瓶里拿出来，开盖儿。黄酒和花生的香魂半空搅着。这时候，我爸准就开始敲门了。
⑤我爸说，我妈怀着我时，脾气大，常嫌他懒散，一生气就摔门而出，去厂里值夜班。每当这时，他就叹一口气，去菜场买三个鲢鱼头—— 那时鲢鱼头、鸡爪子这些还很便宜。我爸走进厨房，把每个鱼头剖两半，洗干净，尽去其腥。炒锅里下油，一点黄酒，煎。鱼头怕疼，发出嗞嗞求饶声，脸色发黄，我爸就关火，换个大瓷锅，把炒锅里的油、酒、鱼头一起倒进去，加水，起慢火，开始等。鱼头没警惕，在温热的汤水里睡着了。我爸像个巫师一样，看着星辰，算着时间，掀锅盖看见汤变得白浓，一勺下去都挂浆连丝了，就口念咒语，念句马里马里哄，撒葱叶。我妈就嗖地一声，出现在门口了。
⑥我爸说，以前周末，我时常赖床到中午。拎不醒，叫不听。每当这时，他就叹一口气，走进厨房。把冷米饭加点水，加一块年糕，一起煮着；拿一块睡得和我一样沉的豆腐，点几滴香麻油，点几滴酱油，加一点盐，切点葱花，拿筷子一划拉，豆腐就醒了，变成一堆冷艳香浓的拌豆腐；拿两片五香豆腐干，切成薄片，扔进滚水里烫一下，没等豆腐干喊疼就捞起来，趁热倒上三合油，顺手把煮泡饭的火关掉，看泡饭米粒快和年糕融一起了。他说这时候，我准已经衣冠整齐，坐在桌前了。
⑦我妈说，每当她想回无锡了，就去菜场买一只体格壮硕油头肥厚的鸡，洗干净了，放水里煮。鸡很生气，吐了许多浮泡儿，刮了。为了让鸡服气，她下了点姜和酒，放下锅盖慢火焖，把鸡只吃不锻炼的油都熬出来，浓黄的浮成一片一片。又拿一个锅，加点儿水，把一块块的五花肉搁进去，煮得五花肉见灰白了，去了水，下酱油、糖和黄酒，放下锅盖慢火焖，让肉慢慢焖红。她自己一旁继续扫地、逗狗、收拾沙发垫去。
⑧——她说，这时候，我在上海，或者其他天涯海角的街上，不管走着还是坐着还是站着，准会忽然一皱眉，一耸鼻子，抬头仰望许久，然后对身旁的某人说：“我觉得，我妈好像在炖鸡汤和红烧肉。”
文章标题“海角天涯，招之即来”有什么含义？
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5．现代文阅读。
坚守
①“憋死我了，憋死我了，再这么封下去，还让人活吗？”郝勇边说边在家中四下里抓狂，这十多天，快把郝勇憋疯了。
②居委会李主任住在十一楼，就在郝勇家楼下，自从新冠肺炎爆发以来，李主任一天都没闲着，安排路面消毒，贴宣传画，各小区的封闭情况，他都会一一过问。
③一天早晨郝勇乘电梯下楼，刚刚下了一层，电梯门就开了，李主任站在电梯门外李主任发现郝勇没戴口罩，马上按住了电梯键：“你怎么不戴口罩？”郝勇尴尬地说：“李主任，有那么严重吗？”李主任说：“别废话，你先上去拿口罩，我在电梯口等你。”郝勇无奈只好乖乖地走出电梯间，爬楼梯回家戴口罩。
④郝勇为什么会这么怕李主任呢？这事还得回到疫情初期，那时小区实行全面封闭，后门上锁，前门保安把守。实行封闭的第三天，郝勇忍不住翻后门出去打篮球。刚爬上铁门，身后传来一声断喝：“你要干什么？”声音犹如炸雷，吓得郝勇一哆嗦，攀着铁门转过头，看到是郝勇，那人意外地说：“怎么是你？”郝勇尴尬死了，讪讪地说：“李主任，我实在受不了了，就出门活动活动。”李主任严厉地说：“你给我下来。”郝勇这时只好乖乖地探脚从铁门上下来，李主任声音放和缓了：“慢点，慢点。”话音没落，只听见嗞啦一声，郝勇的运动裤被划破了，搞得郝勇十分狼狈地往家跑。想到这事，郝勇还挺不好意思的。
⑤郝勇戴好口罩，重新乘电梯，电梯门又在下一层打开，李主任走进电梯间，问郝勇：“你这是又要去哪儿？”郝勇说：“我不出去，就在楼下转转。”李主任看着健硕的郝勇确实有力无处使，他便试探着问：“你愿意做志愿者吗？”郝勇不解地问：“要干什么？”李主任答：“就在小区做新冠肺炎宣传员，行吗？”“行，我明天就上岗。”李主任没想到郝勇竟然想都没想就答应了。
⑥郝勇手臂戴着印有“志愿者”的红袖章，每天骑着电动车，顺着小区不停地转着。车头一只小喇叭播放着诸如：勤洗手，多开窗，不窜门，戴口罩等宣传语。闲时，郝勇站在大门内，协助保安管理进出人员，也真是怪，自从郝勇站在这里，出去的人竟然少多了。
⑦有人说那是郝勇身强力壮像一堵墙，也有人说郝勇以理服人。
⑧敏峦是最早领教郝勇厉害的人，就在郝勇当志愿者的第三天下午，戴着口罩的敏峦要出门，被郝勇拦住了：“峦姐，你不能出去。”敏峦语调高扬：“哟，郝勇有权了嘛？姐去买菜。”郝勇看到敏峦眼里闪过一丝狡黠的目光，心里清楚敏峦有意在挑衅，他并没在意，冷冷地说：“你昨天不是买过了吗？”敏峦随即扯扯郝勇的衣摆，降低语调：“郝勇，你就让姐出去逛逛嘛？”有时候服软也是能降服人的，要不是非常时期，说不定敏峦这一招还真管用。可现在……郝勇坚定地说：“姐，你不能出去，万一被染上新冠肺炎怎么办？”敏峦看这招不灵，立刻甩开郝勇的衣摆说：“你怎么知道我就会被传染上？”郝勇认真地说：“就是被染上了，你一时半会也不会知道，病情是有潜伏期的。”郝勇正说着，李主任从居委会回来，接过话头说：“郝勇说得对，目前辖区内还没发现一例疑似病例，大家都要坚守住，不能松懈，更不能前功尽弃。”敏峦撇撇嘴说：“搞得像是打仗似的。”李主任说：“对，这就是一场没有硝烟的战争，前方白衣战士冒着生命危险在浴血奋战，我们的任务就是坚守阵地。”
⑨敏峦默然了，准备转身回去，可她好像想起了什么，嚅嗫着对李主任说：“主任，我……我也可以做一名志愿者吗？”李主任说：“我们正缺人手呢！”
⑩第二天，敏峦的左胳膊上也戴上了一只志愿者袖章。
阅读全文，说说你对标题“坚守”的理解。
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6．现代文阅读。
完美的眼睛
①我在一所学校教美术。一个叫山子的同学悟性高，进步很快。
②一天，我布置了一道作业——给父母画幅肖像素描。放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：“老师，作业我可不可以不做？”我笑着摇摇头：“那怎么可以？你是班上画得最好的，我还等着明天拿你的作业当范本呢。”第二天，同学们交上素描，山子却红着脸说：“老师，我还没准备好，想画一幅最好的给您。”我答应了。过了几天，山子把父母的肖像交给我。果然不错，画面结构、光的明暗处理都恰到好处。我非常满意，把画挂在墙上，供同学们观摩。我突然冒出一个想法，对同学们说：“这幅画的成功，得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识，我们把他父母请来，对照一下怎么样？”
③同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。我奇怪地问他：“你不同意？”山子摇摇头。我又问：“那你同意了？”山子还是摇头。我终于按捺不住：“山子同学，老师让你请父母来，是为了让同学们更好地掌握绘画技巧，难道你连这点儿事也想不明白？”山子终于点点头。我说：“那好，今天晚上，我们开个美术沙龙，请你父母来。”晚上，美术沙龙的气氛非常热烈，不少同学的父母都来了，却迟迟不见山子和他父母的身影。他们不会不来吧？我正焦急万分，山子走进教室，手里牵着一根竹竿。一男一女相互搀扶着，男人握着竹竿，女人挽着男人的胳膊。两人竟然都是盲人，没戴墨镜，眼窝深陷！山子涩涩地说：“这就是我爸妈。”说完，他低下头，一声不吭。
④我看看墙上挂的画，又看看山子：“那这画上的人……”山子低声说“：我是求别人让我画的。我不能画我爸妈……”我明白过来，鼻子一阵发酸。
⑤山子父亲大大方方地说：“老师、同学们，山子把事情都告诉我了。既然老师请，我就不能不来，不能不守信用。山子，来，给爸妈再画一张。”
⑥我忙搬凳子请两位老人坐下，对山子说：“画吧，这次全班同学可要看看你的水平。”迎着我鼓励的眼神，山子用力点点头，支起画板。
⑦班里静悄悄的，山子的画笔“沙沙”作响。他父母挨坐着，满脸笑容。山子母亲轻声念叨：“把你爸画漂亮点。这辈子，我还没有他的画像呢。” 两个小时后，山子长吁一口气站起来。我走到画板前一看，忍不住问：“山子，你怎么没画……”山子父亲也站起来：“老师，山子没画俺的眼睛吧？”我很惊讶：“您怎么知道？”山子父亲微微一笑：“自己的孩子，当然清楚。他最不愿面对的，就是我们的眼睛啊。”两人搀扶着站起来。山子父亲从衣袋里掏出一张纸片，对山子母亲说：“来，把咱的眼睛画上。老师，麻烦你来粘胶水。”他走向画板。我忙扶住他，即见他走过去，用手搽了搽画板。
⑧奇迹发生了：他把那张纸片不偏不倚贴在眉毛下！全班一片惊呼，那竟然是一张红色心形纸片。父亲拍拍山子，说：“这是你妈专门剪的。这次，你看到爸妈的眼睛了吧？爸妈是成天用‘心’在看着你成长啊。”全班响起热烈的掌声。我感慨万分地说：“同学们，今天，山子的父母给我们上了一课。记住，不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。”
⑨山子双眼噙泪，扶着父母：“爸、妈，我懂了。我这就把你们的眼睛画上，以后再也不怕让别人看见。”山子仔细地把父母的眼睛画上。我明白，山子今后将永远相信，父母的眼睛是最完美的，因为他们一直用“心”支撑着他。
山子父母的眼睛并不完美，为什么作者即以“完美的眼睛”为标题，还在文章结尾说“父母的眼睛是最完美的”？
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7．现代文阅读。
我的傻父亲
①父亲曾经是一位革命军人。他的傻，在村子里是出了名的。
②我家世代贫穷，祖祖辈辈都是农民。父亲是家里六姊妹中，唯一一个上过中学的人，可是，一个当了八年空军的革命军人，竟然还是回到了曾经生他养他的家乡当农民。这本身就是对父亲曾经辉煌人生的极大讽刺！
③家里人都认为他傻。涉世未深、懵懂的我起初怎么也不相信，后来随着年龄的增大，我也认定父亲的行为，确实傻。有时傻到确实让人，尤其是他的儿子我，感到不可思议！
④我们家开办加工房，生意特好。可是，父亲却帮助村子里的许多人开起了加工房，并且影响了自家的生意，这不是傻，是什么？
⑤乡里曾经让父亲去当民办教师，可是，父亲却把这个职位让给了一个堂叔，家里本来就入不敷出，自己却把到手的好事让给别人，这不是很傻吗？
⑥父亲完全可以凭借自己勤劳的双手、聪明的头脑、精湛过人的技术（他是飞行员，机械技术很娴熟）和良好的人际关系，发家致富的，可是，我们却总是发不了家，年年都是超支户，欠了一屁股的债！究其原因，其实很简单，我的父亲，总是在别人的啧啧赞叹声中，担当了“活雷锋”。一句话，帮了别人干活，尤其是该收钱的技术活，父亲却从来不收，这让我的妈妈很生气，常常骂我的父亲是一个大傻蛋！而父亲却在妈妈的埋怨声中，今天帮张家、明天帮李家，乐此不倦。
⑦我也很生爸爸的气！
⑧我的学费，经常迟交、我的穿着，经常破旧、我是一个虚荣心极强的人，面对父亲的种种不是，心里很不是滋味！遇上这样的父亲，真倒霉，我常想，这或许就是我的命吧！
⑨父亲是一个多面手，他勤劳、能干，这一点不假。他能修锁配钥匙、打灶、做木工活……第一个在村子里修平房的是我们家。那一砖一瓦，全是父亲辛勤汗水的结晶。每当别人夸父亲能干时，我们全家都很纳闷。有这么一个能干的父亲，家里却老是欠账，我怎么也想不通！
⑩其实，父亲偶尔也有让我们全家人很有面子的时候！
一次村里放电影，大家看的正起劲的时，出了问题。没有声音了。放电影的师傅修的满头大汗，也没有结果。就在大家失望的时候，不知是谁叫来了我的父亲。“彭师傅来了”，我一看，真的是我的父亲，我心里既又担心。父亲，你真的行么？
五分钟过后，电影又恢复了放映！！
听着大家的称赞声，我的心里就像喝了蜜一样。就连一向对父亲鄙视的母亲也洋溢着欢喜。
因为父亲的技术好，乡里还专门请他坐阵乡政府，管理全乡的机械修理工作。这些都给我们挣足了面子。我想，我家的处境一定会因此改变。可几年过去了，依然没有变化，相反，却因为，父亲教会了许多人的技术，自己丢了工作，这么好的事情，父亲反而弄砸了，这不是傻，又是什么呢？
我常常把这些归咎于父亲的迂腐、过于的耿直，总之，这一切都是父亲的傻造成的！
尽管大家都认为父亲很傻，但在村子里他的口碑却是出奇的好。都说父亲是一个好人，是一个热心肠！我是怎么也弄不明白，父亲既然占据了这么多优点，为什么家里总是穷得响叮当？更让我纳闷的是，父亲不用自己的技术挣钱，这不是傻，又是什么呢？
就这样，我和他在一起生活了十五年！十五年呐！四万四千多个难忘的日日夜夜，我竟然不知道是怎么熬过来的。反正，我考生了师范校，我觉得，我终于可以解脱了！但是，却急坏了我的妈妈。家里根本就没钱，拿什么上学呢？
不过这次，着实让我小看了父亲。他准备好了学费和我的零花钱，光新衣服就买了三套，还有崭新的手表。更让我感动的是上学那天，全村的亲朋好友和热心的乡邻集体出钱，包车送我上学！看着眼前的一切，我的眼睛湿润了，我激动地不知道说什么好！真的没想到，我平时认为极傻的父亲，确实让我风光了一次，多年的怨恨和不满，顷刻间烟消云散！
父亲傻傻的性格，叫我终身难忘！这就是我的父亲！我的地地道道的傻父亲！他是一个真正的农民。因为，他具有普天之下劳动人民都具有的品质:
我的父亲不傻！他是一个农民出生的真正的革命军人。
我敬重我的父亲！
有人说文中的标题“我的傻父亲”不好，你认为好不好，请说明理由。
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参考答案
1．既指艾尔家的苹果香甜，也指善良、宽容消除了二人的隔阂，给栅栏两边的两个家庭带来愉悦、幸福、甜蜜。
【导语】《栅栏两边苹果甜》通过艾尔与胡安围绕苹果树的冲突，展现了人性的自私与慷慨的对比。艾尔起初因独占欲筑起栅栏，却在胡安的善意中醒悟。标题“栅栏两边苹果甜”寓意深刻：栅栏既是物理隔阂，也是心灵藩篱；苹果的甜美不仅在于果实本身，更在于分享带来的精神愉悦。文章以细腻的笔触刻画人物心理转变，最终以开放栅栏、共享苹果象征隔阂的消融与邻里情谊的和解，传递了“分享比独占更幸福”的普世价值。
【小题1】本题考查分析标题的含义和作用。
通读全文可知，短文主要讲艾尔起初因独占欲筑起栅栏，却在胡安的善意中醒悟，短文以细腻的笔触刻画人物心理转变，最终以开放栅栏、共享苹果象征隔阂的消融与邻里情谊的和解，传递了“分享比独占更幸福”的普世价值。结合本文的标题“栅栏两边苹果甜”和第⑨段“春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人”可知，标题中含有三个关键词：“栅栏两边”“苹果”和“甜”。从“栅栏两边”和“苹果”二词来讲，故事的情节都围绕着栅栏两边的两个家庭和苹果而展开；从“甜”一词来讲，它有两重含义，表面含义是指艾尔家苹果很香甜，深层含义是指胡安的善良和友好消融了艾尔对胡安的敌意和误解，从而给栅栏两边的家庭带来了如苹果般甜蜜的幸福与和谐。
示例：标题表层指艾尔家栅栏两边的苹果都香甜。深层含义是，当艾尔放下偏见，与胡安友好相处，双方收获了如苹果般甜蜜美好的情谊，体现了分享带来幸福的主题。
2． ③ 本文作者从姑娘生命的历程中体会到虽然生命重要，但“阳光显得那样不可缺少，不可替代，甚至用生命去换取也心甘情愿”的道理，引导人们去珍视生活中一切美好的事物，而不是单纯地说“生命”或“阳光”一个方面
【导语】这篇文章以“干燥综合征”患者的故事为载体，通过医生视角展开叙事。作者巧妙运用“阳光”这一意象，既指代致命的紫外线，又象征生命的热望。文中“指甲油”的细节描写尤为动人，通过“豆蔻”“妖精”“与子偕老”等命名，展现患者对生活的诗意追求。文章在生命与阳光的辩证关系中，探讨了生存质量与生命长度的哲学命题，最终落脚于健康人对日常美好的漠视，具有强烈的现实启示意义。
【详解】本题考查拟写标题。
结合文章内容可知，这篇文章主要围绕“阳光”和“生命”展开。联系文章第⑧段“阳光和生命相比，当然生命重要。但在某些关键时刻，阳光显得那样不可缺少、不可替代，甚至用生命去换取也心甘情愿”可知，这篇文章提到了阳光和生命两个方面，再联系文章第⑩段“我们健康人每天都能看到、触摸到阳光，就像看到、触摸到很多其他美好的事物一样。只是在通常情况下，我们选择了疏忽，而非珍视”可知，阳光是常见的现象，但对于有些人是可望不可即的存在，甚至拿生命换取阳光也不可惜。标题“阳光与生命”准确地概括了文章的核心内容和主旨，而“生命啊，生命”只强调了生命，没有突出阳光与生命的关系；“阳光啊，阳光”只突出了阳光，没有体现生命这一关键要素以及二者之间的紧密联系。所以“阳光与生命”最适合做文章的标题。
示例：选③项，因为文章围绕患干燥综合征姑娘因不能见阳光而受限的生命展开，她为追寻阳光付出生命，借此探讨阳光与生命的关系，此标题点明核心，突出二者关联，相比“只强调生命”“只突出阳光”，“阳光与生命”更契合文章主旨。
3．①表现了奶奶为孙子甘愿牺牲、乐于奉献的形象。②借星星表达作者对奶奶的无尽思念。
【分析】这篇散文以细腻温情的笔触，通过童年记忆的碎片，构建起祖孙间深厚的情感纽带。作者运用感官描写（鸽哨声、光影变幻）与生活细节（踩背、铁蚕豆），将奶奶的形象塑造得鲜活可感。核心意象"星星"的创造性诠释，颠覆传统死亡叙事，赋予生命以永恒价值——逝者化作星辰照亮生者前路。结尾的升华（巨星/火炬/烛光）形成诗性哲学思考，使个人记忆升华为普世的生命礼赞。标题"奶奶的星星"既是具体回忆载体，又是精神传承的隐喻，实现个体经验与人类终极关怀的完美融合。
【详解】本题考查标题的含义。
可以从表层含义和深层含义去分析：表层含义：标题的字面含义、在文中的含义；深层含义：引申义、比喻义、象征义。标题是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
文中提到“人死了，就变成一个星星”，所以标题揭示了文章是为怀念逝去的奶奶所作。星星能“给走夜道儿的人照个亮儿……”表现了奶奶慈爱、甘愿奉献的精神，也给“我”的人生之路指明了方向。
4．标题“海角天涯，招之即来”的含义是：无论人走得多远、相隔多远，家人用爱做的饭菜和浓浓的亲情，都能像无形的召唤，把人瞬间牵动、唤回家中，这种亲情不受距离限制。
【导语】张佳玮这篇短文以饮食为锚，串起数段家人相处的细碎日常，重复的“叹一口气走进厨房”的叙事节奏，藏着中国式家人不说出口的柔软与包容。食物是亲情的密码，哪怕人在海角天涯，味蕾深处的牵挂也能瞬间将人拉回家宅，淡而绵长的暖意格外动人。
【详解】依据第⑧段分析，直接呼应标题“海角天涯”，写出人在远方、相隔千里；家常饭菜的香味是家人的牵挂与爱的载体，无形之中形成召唤，哪怕远在天边，也会被亲情与家的味道瞬间牵动，完美诠释“招之即来”，点明亲情跨越山海、时刻联结彼此的主旨。
5．“坚守”有两方面的含义，一方面指郝勇成为志愿者后坚守工作岗位，绝不徇私舞弊；另一方面指小区在李主任的领导下，坚守后方阵地，做抗疫的坚实后盾。
【导语】这篇《坚守》通过郝勇和敏峦的转变，生动展现了疫情下普通人的成长与担当。文章以“封闭”与“突破”的矛盾开篇，通过“爬铁门”“忘戴口罩”等细节刻画人物躁动，再以李主任的严格管理为转折点，最终完成从“被约束者”到“志愿者”的身份升华。文中“红袖章”“小喇叭”等意象巧妙呼应主题，结尾敏峦的加入形成叙事闭环，凸显“坚守”不仅是防疫要求，更是公民责任意识的觉醒。对话描写鲜活，矛盾冲突自然，展现了特殊时期基层防疫的生动图景。
【详解】本题考查对标题含义的理解。
结合第⑧自然段“敏峦是最早领教郝勇厉害的人，就在郝勇当志愿者的第三天下午，戴着口罩的敏峦要出门，被郝勇拦住了”可知，郝勇坚守岗位，对任何人都不徇私舞弊。
结合第⑧自然段“对，这就是一场没有硝烟的战争，前方白衣战士冒着生命危险在浴血奋战，我们的任务就是坚守阵地。”可知，小区在李主任的领导下，坚守后方阵地，做抗疫的坚实后盾。
综上所述，“坚守”有两方面的含义，一方面指郝勇成为志愿者后坚守工作岗位，对任何人都不徇私情；另一方面指小区在李主任的领导下，始终坚守后方阵地，筑牢抗疫防疫的坚实后盾。
6．虽然山子父母因失明，生理上的眼睛并不完美，但他们一直用全心陪伴、爱着儿子，这份饱含爱的“心灵之眼”毫无缺憾。标题“完美的眼睛”实则指父母对子女无私伟大的爱，点明文章主旨，因此说父母的眼睛是最完美的。
【导语】《完美的眼睛》是一篇精巧的短篇叙事，以美术作业为切入点铺陈悬念，情节反转自然流畅。题目一语双关，既指结尾那枚心形的“眼睛”，也暗点父母以爱守望孩子的“心眼”。以小见大，借小事讲透亲情重量，质朴动人，立意不落俗套。
【详解】结合文章内容可知，作者以“完美的眼睛”为标题并在结尾说“父母的眼睛是最完美的”，是因为山子的父母虽是盲人，眼睛在生理上有缺陷，并不完美，但他们有着对孩子无私且深沉的爱。山子父亲即便失明，依然守信来到美术沙龙，支持山子画画；他们用红色心形纸片巧妙地让山子感受到，父母是用“心”在看着他成长，给予他无尽的爱与关怀。这种爱是纯粹、伟大且毫无保留的，在精神层面给予山子强大的支撑，让山子内心充满力量。所以，在作者眼中，这饱含爱意的父母的眼睛就是最完美的，它象征着世间最美好的情感，也点明了文章心中有爱作品才有价值的主题。
示例：因为山子父母虽是盲人，眼睛外形残缺，但他们善良温柔、乐观豁达，用无私的爱默默守护孩子。这里的“完美的眼睛”指父母真诚的爱心与深沉的亲情，饱含温暖与包容，所以是最完美的。
7．文中的标题好。理由：“傻”字是全文的线索，文中通过写父亲帮村里人开加工房、让民办教师职位、不收技术活工钱等事，都体现了父亲的“傻”，同时“傻”也并非真傻，而是表现出父亲善良、热心肠、无私奉献的品质，标题设置了悬念，吸引读者阅读兴趣，也表达了作者对父亲的敬重之情。
【导语】这篇散文以“傻”为文眼，通过欲扬先抑的手法，塑造了一位看似愚钝实则高尚的农民父亲形象。作者用反讽笔调（如“讽刺”“傻蛋”等）铺陈父亲种种“犯傻”行为：让出民办教师名额、免费帮工、传授技术等，实则展现其无私奉献的军人本色。结尾处村民集体送学的场景，巧妙完成了对“傻”的价值反转，揭示“傻”背后是劳动人民淳朴善良的本性。
【详解】本题考查对标题的理解。
从标题与文章内容、主题、情感表达的关联入手。分析“傻父亲”在文中的具体表现，看标题是否能概括内容；思考标题是否能引发读者兴趣；探究标题对突出人物形象、表达作者情感和揭示文章主旨的作用。
示例：好。①“傻父亲”概括文章内容，父亲帮人开加工房、让职位等“傻”事贯穿全文；②设置悬念，引发读者好奇；③以“傻”衬“不傻”，凸显父亲热心善良的品质，表达作者对父亲的敬重，点明文章主旨。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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