资源简介

2025~2026学年度第二学期期中教学质量检测
5.公元前4一公元前3世纪，古代埃及第-位史学家马涅托，用希腊文撰写埃及史》，
构建了沿用至今的古埃及王朝分期体系。这可用于实证
高一历史试题
2026.4
A.希腊化时代的开始
B.古代文明之间的交流
C.古埃及文字的来源
D.古代希腊史学的开端
6.图3为中世纪时期西欧文献记载的誓词。与这一誓词相关的制度是
本试卷分第I卷（选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试用时
回我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇
90分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和
回主人凡践履协约…赐我以应得…则我必以他的意志为准，绝无违背。
答题纸规定的位置。第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题纸
图3
A,基层自治制度
B.封君封臣制度
(卡)规定的区域内，在试卷上答题不得分。
C.庄园农奴制度
D.君主专制制度
第I卷（选择题，共60分）
7,3世纪，法国大量城市成为“自治城市”，市民可选举市长、制定法律。这一现象出
现的主要原因是
注意事项：
A,民族国家的形成
B.商品经济的发展
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
C.世俗王权的衰落
D.宗教信仰的动摇
橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上无效，
8.基督教要求人们立足于世俗社会来追求理想的天国，人们应当遵守世俗社会的法律，
一、选择题（本题共30小题，每题2分，共60分，每题只有一个选项符合题目要求。）
法律权威应高于国王的权威，国王应服从于法律。这些要求和主张
1.古代文明多产生于大江大河流域，少数产生于沿海岛屿山地；而且文明产生的时间跨
A.体现了君主立宪的原则
B.奠定了民主政治的基础
度非常大，孕育出的政治体制也各不相同。这反映了
C.代表了下层民众的诉求
D.适应了维护秩序的需要
A.古代文明的多元性
B.农耕文明的优越性
9.中古时期，阿拉伯帝国有别于印度的笈多帝国：非洲的国家组织和宗教信仰主要源自
C.地理环境的复杂性
D.文明之间的交融性
当地：美洲的印第安人培育出新大陆特有的多种农作物。造成这些状况的根源是
2.运用图1中的信息，最适合探究的主题是
A.区域文明的多元面貌
B.宗教信仰的相互对立
恒河流域世界上第一部太阳历《摩柯婆罗多》
C.经济基础的复杂多样
D.气候环境的千差万别
种姓制度莎草纸象形文字法老发明了“0”
10.阿拉伯帝国时期，学者们从希腊语中译出了亚里士多德的《物理学》：从波斯语中译
图1
出《卡里莱和笛木乃》等文学作品：从梵语中译入《西德罕塔》等天文数学文献。据
A.古代西亚和古代印度文明
B.古代埃及和古代印度文明
此可知，阿拉伯帝国
C.古代西亚和古代埃及文明
D.古代埃及和古代希腊文明
A.文化包容开放
B.商品经济繁荣
3.苏美尔王朝早期（公元前2800一前2340年），拉伽什和乌玛两个城邦为争夺土地、水
C.宗教信仰多元
D.科技成就领先
源频繁发生冲突，断断续续持续了100多年。这反映了当时
11.日本《续日本纪·延历四年》（785年)记载：“凡有位者，须精研《孝经》《论语》，
A.帝国扩张引发文明冲突
B.北非地区资源严重匮乏
明礼仪，通政道。”这反映了当时的日本
A.借助中国文化发展本土文化
B.科举制度是主要选官制度
C.自然环境彩响文明发展
D.希腊城邦逐渐走向衰落
C.儒家经典纳入官僚教育体系
D.注重培养技术性官僚队伍
4.图2为古代雅典居民结构比例示意图，这反映了当时雅典
12.图4为发现于今坦桑尼亚的达累斯萨拉姆的一座陵墓中，原产于15世纪左右中国的
A.民主政治的狭隘性
瓷器。该瓷器见证了
B.城邦决策的科学性
A.非洲手工业的发展
C.民众参政的积极性
B.阿拉伯文明的影响
D.政治基础的稳定性
C.中非之间的直接交流
四91
D.非洲对外贸易的发展
图2
高一历史试题第1页（共8页）
高一历史试题第2页（共8页）

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