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机密★启用前
高一年级4月测评
生物
学
(试卷满分：100分，考试时间：75分钟)
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上
的指定位置
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如
中
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹
签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，请将答题卡上交。
如
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
1.孟德尔曾用玉米、豌豆、山柳菊等多种材料进行实验。下列叙述错误的是
A,自然状态下豌豆进行自花传粉，一般都是纯种
B.与豌豆相比，玉米的异花传粉可省略去雄操作
中
C.山柳菊有时进行无性繁殖，不宜用作实验材料
D.豌豆的白花和玉米的黄花属于一对相对性状
2.酒窝的有无由常染色体上的一对等位基因A、决定，有酒窝为显性性状，但后期过度的
咀嚼动作可使酒窝消失。甲和乙分别为有酒窝的男人和女人，丙和丁分别为无酒窝的男
人和女人。下列叙述错误的是
A.酒窝的有无受基因型与环境的共同影响
B.甲与乙婚配后生出的孩子一定有酒窝
C.丙与丁婚配后生出的孩子可能有酒窝
阳
D.若甲与丁婚配后生出无酒窝男孩，则甲是Aa
3.某自然环境中，某种昆虫基因型为bb的个体在成年前会死亡。现有基因型均为Bb的该
昆虫100对（每对均含有1个父本和1个母本），在上述环境中，若每对亲本产生100个子
代，则理论上该群体的子一代中基因型为BB、Bb、bb的成年个体数目分别为
A.2500、5000、0
B.2500、5000、2500
C.5000、2500、2500
D.7500、2500、0
4.某种玫瑰花的花瓣有大花瓣、小花瓣和无花瓣三种性状（由等位基因A和a决定，其中无
花瓣为隐性性状)，花瓣的颜色有黄色和红色（由等位基因B和b决定），上述两对等位基
因独立遗传，无花瓣个体因无法吸引昆虫而不可育。现将一株基因型为AaBb的小花瓣
黄花植株自交，下列关于其子代的描述正确的是
A.共有6种不同表型
B.共有9种不同基因型
C.其中可育植株所占比例为1/4
D.其中所有红花植株自由交配，后代不可育植株占1/16
【高一生物学第1页（共6页）】
5.假说一演绎法是科学研究中常用的方法。下列相关叙述错误的是
11
A.假说一演绎法是利用假说和演绎推理直接得出结论的科学方法
B.孟德尔运用假说一演绎法提出了分离定律和自由组合定律
C.摩尔根设计测交实验并预测结果属于演绎推理的过程
D.运用假说一演绎法验证的实验结果不一定总与预期相符
6.某雌性哺乳动物细胞分裂过程中核DNA含量的变化曲线和不同分裂时期的细胞示意图
如下。下列叙述正确的是
12
LM
0
分裂时期
A.CD段和KM段细胞中染色体数目不相等
B.甲细胞中染色体数目和DNA数目相等
C.乙细胞的名称是次级卵母细胞或极体
D.丙细胞处于CD段，丁细胞处于EF段
7.若一只基因型为XY的雄果蝇和一只基因型为XX的雌果蝇杂交，产生了一只基因型
为XBXY的异常个体，则该个体出现的原因可能是
A.父本减数分裂I后期发生一次异常，姐妹染色单体未分离
13
B.父本减数分裂Ⅱ后期发生一次异常，同源染色体未分离
C.母本减数分裂I后期发生一次异常，同源染色体未分离
D.母本减数分裂Ⅱ后期发生一次异常，姐妹染色单体未分离
8.某果蝇(2n=8)的基因型为AaBBCcXDX,四对等位基因均独立遗传。该果蝇的某个卵
原细胞正常进行减数分裂产生了4个子细胞，若其中一个子细胞（甲）的基因型为B
14
CXD,不考虑染色体互换。下列叙述错误的是
A.果蝇体细胞中有4种或5种形态的染色体
B.其他3个细胞的基因型是aBCXD、ABcX、ABcX
C.该卵原细胞产生的4个子细胞均可参与受精作用
D.甲细胞中不含同源染色体，染色体数为正常体细胞的一半
9.同一条染色体上基因间的距离越远，发生互换的概率越高。果蝇某条染色体
黄身
上的基因分布如图所示，下列叙述正确的是
白眼
红宝石眼
A.控制白眼和红宝石眼的基因属于一对等位基因
B.控制截翅与棒眼的基因在遗传时遵循自由组合定律
截翅
朱红眼
C.一条染色体上有多个基因，基因在染色体上连续排列
D.黄身和白眼基因发生互换的概率低于黄身和棒眼基因
深红眼
10.遗传规律的发现经历了漫长的历程。下列相关叙述正确的是
棒眼
15
A.性状分离比模拟实验中两个桶内的小球总数必须相等
短硬毛
B.果蝇白眼的遗传和性别相关联，与X染色体的遗传相似
C.摩尔根首次提出基因在染色体上并利用果蝇加以证明
D.精子和卵细胞的随机结合体现了自由组合定律的实质
【高一生物学第2页（共6页）】

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