资源简介

南充高中高2025级高一下学期期中考试
A.促进了资本主义经济的发展
B.瓦解了封君封臣制度
C.实现了民众人身与财产自由
D.强化了王权统治基础
历史试题
5.日本政府在圣德太子摄政时期，于607年遣使小野妹子赴隋修好，翌年隋炀帝造裴世清回访。在
(考试时间：75分钟
满分：100分)
608年至614年六年间，日本又两次派出遣隋使，并开始派留学生与学问僧。日本的这些举措意
在()
(命、审题人：何明虎、赵上云、任生明、郭雪云、唐协春)
A.全面学习隋朝封建政治
B.保障大化改新的顺利进行
注意事项：
C.摆脱社会危机寻求出路
D.寻求援助以镇压幕府力量
1.答题前，务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。
6.特诺奇蒂特兰位于咸水湖特斯科科湖中，是世界上最著名的人工岛之一，由阿兹特克人修建。岛上
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦
有3条堤道与陆地相连，供应全城淡水的引水渠与道路纵横交错。特诺奇蒂特兰的修建可以反映
干净后，再选涂其它答案标号。
出阿兹特克人()
3.答非选择题时，将答案书写在答题卡相应位置上，写在本试卷上无效。
A.海洋意识发展
B.农业生产技术先进
4.考试结束后将答题卡交回。
C.生活条件优渥
D.国家组织能力较强
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个
7.1761年，意大利威尼斯上演的名刷《图兰朵》源自古阿拉伯民间故事，经波斯叙事诗演变而来。
是符合题目要求的。
后剧作家席勒等人在改编版本中增添了大量中国元素，上演时的舞台布景、人物造型也均采用中
1.在距今约8000年的土耳其恰塔尔·休于遗址中出土了贮存的小麦、大麦、豌豆、杏仁，驯养的牛、
国风格，剧中的人物形象与故事情节成为当时欧洲衣用面料的主要装饰题材。这反映了()
羊，还有黑曜石制成的生产工具与装饰品。据此可知，当时该地()
A.东西文化交流呈现双向互动特征
A.国家初始形态显现
B.社会分工日益精细
B.欧洲对东方文化的吸纳与改造
C.手工业发展水平高
D.早期文明已经萌芽
C.中国传统文化助推欧洲艺术重构
2.公元前8世纪，古希腊的神庙和宗教节日增多，这些神庙和节日不仅属于当地民众，还吸引了希腊
D.当时欧洲艺术风格发生了巨变
各地的敬神者，比较著名的神庙包括奥林匹亚的宙斯、赫拉神庙，提洛岛的阿波罗、阿尔忒弥斯
8.表1为16一18世纪欧洲主要国家殖民扩张概况。据此可知，这一时期英、荷殖民扩张相较于西、
神庙等。该现象反映出这一时期的希腊()
葡两国的突出特点是()
A.文化的认同感不断提升
B.神权扩张侵蚀世俗权力根基
表1
C.城邦间的文化边界瓦解
D.人口迁移促进区域文化形成
国家
主要殖民区域
殖民方式
3.屋大维成为罗马世界主宰者后，共和政体的形式和机构依然保留，但经过共和末期的内战，古老的
葡萄牙
亚洲、非洲沿海
建立商站、垄断贸易
贵族世家消失了，取而代之的是下层贵族，即骑士家族。他们中最早的来自意大利乡村市镇，后
来有的来自西部行省，有的来自阿非利加行省等。这反映出当时罗马()
西班牙
美洲
掠夺金银、种植园经济
A.政权的统治基础日益扩大
B.延续了传统的民主制度
荷兰
全球
组建商业公司、海上贸易
C.贵族寡头政治色彩的强化
D.出现了封君封臣制雏形
英国
全球
殖民战争、商品输出
4.1155年，英国国王亨利二世在颁发给诺丁汉市的特许状中规定：无论任何人，只要他在和平时期
在城市里住满一年零一天，除了国王之外，任何人对他无任何权利；市民购买土地并持有达一年
A.依托暴力掠夺积累原始资本
B.以控制沿海商站为主要手段
零一天后，其所有权将受到法律保护，不再受原领主质疑。这些规定()
C.适应资本主义工商业的发展
D.聚焦单一区域深耕殖民统治
高2025级历史试题第1页，共6页
高2025级历史试题第2页，共6页高 2025级高一下期中历史答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D A A D C D B C
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A C A C D C D A
17.【参考答案】
（1）目的：英国实行的贸易保护政策旨在复苏海洋经济，发展海上贸易；维护资产阶级和
新贵族的利益。(4分）
影响：维护了英国的海上贸易，削弱了荷兰等国的海外贸易；英国逐步确立了海上霸主
地位：促进资本积累，推动英国资本主义的发展；是一种贸易保护主义政策，不利于世界贸
易的整体发展。（4分，任答 2点即可，需涉及积极、消极两个方面）
（2）核心分歧：坚守重商主义（贸易保护）与推行自由贸易的对立。（2分）
主要原因：工业革命完成，英国成为世界工厂，急需扩张海外市场；工业资产阶级力
量壮大；《谷物法》存在弊端；自由主义经济思想传播；议会改革，工业
资产阶级获得参政权。（6分，任答 3点得 6分）
（3）困境：世界经济萧条，欧洲各国普遍实行贸易保护，英国固守自由贸易失去市场保护。
（3分）
认识：经济政策服务于国家利益；争论折射出英国霸权主义的变迁；争论过程交织着
自由贸易与保护主义的反复博弈；体现出英国的全球战略考量；反映出不同社
会阶级、阶层利益格局的调整。（6分，任答三点，其他答案言之有理亦可）
【解析】
（1）第一小问目的，据材料二“克伦威尔的共和国为了复苏海洋经济，决定采取贸易保护
主义战略”可知英国实行的贸易保护政策旨在复苏海洋经济，发展海上贸易；据材料
二“新成立的共和国代表了相当部分新贵族以及工商业者的利益，在经济领域进一步
大力发展海外贸易”可知维护资产阶级和新贵族的利益。第二小问影响，据材料二“英
国成功地在海上建立起了一套贸易保护体系”可知英国的贸易保护政策维护了英国的
海上贸易，削弱了荷兰等国的海外贸易；据材料二“英荷战争之后，荷兰被迫承认了
《航海条例》，英国成功地在海上建立起了一套贸易保护体系”可知英国逐步确立了
海上霸主地位。
（2）第二小问核心分歧，据材料“经济学家马尔萨斯主张保护关税，李嘉图则支持自由贸
易”可得出，坚守重商主义（贸易保护）与推行自由贸易的对立。第二小问主要原因，
据材料“英国工业生产力发展，新兴工商业资产阶级渴望开拓世界市场”可得出，工
业革命完成，工业资产阶级力量壮大；据材料“其会提高生产成本、招致关税报复”
可得出，《谷物法》存在弊端；据材料“李嘉图则支持自由贸易”可得出，自由贸易
思想传播；结合所学可得出，1832年议会改革，工业资产阶级上台掌权。
（3）结合所学可得出，经济政策服务于国家利益；据材料二“当它在财政实力、创造力、
声望和海军实力方面超越所有国家时，它不必害怕竞争”、材料三“共同对抗来自外
部的压力”可得出，争论折射出英国霸权主义的变迁；据材料二“英国展开了一场应
不应该废除《谷物法》的激烈争论”、材料三“此次争论自由主义再次战胜了保护主
义”可得出，争论过程交织着自由贸易与保护主义的反复博弈；据材料二“英国是旧
世界和新世界的主要连接点”可得出，体现出英国的全球战略考量；据材料二“不同
阶层的不同态度”、材料三“工商业资本家的态度在这次争论中发生了转变，他们认
为英国有必要再次实行贸易保护”可得出，反映出不同社会阶级、阶层利益格局的调
整。
18．【答案】示例一
论题：思想解放是社会变革的先导。（2分）
阐述：17、18世纪随着资本主义经济的发展和资产阶级力量壮大，资产阶级要求摆脱专制
王权和教会的思想束缚，启蒙运动应运而生。（2分）启蒙思想家们批判封建专制和
宗教权威，倡导天赋人权、自由平等，主张分权制衡为资本主义制度的建立做了理论
准备和舆论宣传，直接影响了美国独立战争和法国大革命。（3分）革命后的美国与
法国建立了民主共和制国家，实践了启蒙思想家的政治主张，这是对传统政治和社会
结构的彻底变革，推动了资本主义的发展和社会的进步。（3分）
综上所述，思想解放运动不仅为社会变革提供了必要的理论准备和精神动力，而且本身就是
社会进步的重要组成部分。（2分）
示例二
论题：经济发展是社会变革的基础。（2分）
阐述：随着西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的产生、发展（2分），14世纪以来欧洲掀
起了资产阶级思想解放运动，文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动，不断地冲
击欧洲的封建统治和教会禁锢，促进了思想解放和社会进步。17—18世纪，英美法相
继爆发资产阶级革命，确立了资本主义制度。（3分）随着工业革命的进行，19世纪
晚期，相继发生俄国农奴制改革、日本明治维新、意大利和德意志的统一战争，俄国、
日本、意大利和德意志等也走上了资本主义道路。资本主义制度进一步扩展。（3分）
综上所述，资本主义经济的产生发展是资本主义制度建立、扩展的重要物质基础。（2分）
19.【参考答案】
（1）商业贸易，人口迁徙，人员流动，军事征服。（7分）
（2）特点：陆路和海路并举；贸易范围广阔（遍及亚非欧）；商品种类丰富；巴格达是商
业中心；伴随着文化交流。（每点 2分，任答 2点得 4分）
影响：推动了区域经济的繁荣；促进城市的发展；促进了伊斯兰教的传播；促进了东
西方文化的交流。（每点 2分，任答 2点得 4分）
【解析】
（1）略。
（2）第一小问特点，据材料二 “阿拉伯商人通过发达的海路和陆路沟通东西”可知，陆路
和海路并举；据材料二 “从苏门答腊、马来亚、印度到波罗的海沿岸和斯堪的纳维亚
半岛，遍布着阿拉伯商人的足迹”可知，贸易范围广阔（遍及亚非欧）；据材料二，
巴格达城内有 “埃及的大米、叙利亚的干果、非洲的象牙”，还有 “中国丝绸、瓷
器”，商品来自不同文明区域，种类丰富；据材料二 “巴格达成为当时世界上重要的
商业中心之一”可知，巴格达是商业中心；据材料二，阿拉伯商人在贸易中 “从中国
学会了造纸术，从印度引进了数字符号，并把这些知识传播到欧洲”，同时 “伊斯兰
教由此传播到了东南亚和非洲”，说明商业贸易伴随着文化交流。第二小问影响，据
材料二“巴格达成为当时世界上重要的商业中心之一”及所学可知，阿拉伯帝国的商
业贸易带动了沿线地区的经济发展，推动了区域经济的繁荣；促进城市的发展，巴格
达成为世界性商业中心，商业的繁荣推动了城市的建设与发展；据材料二“伊斯兰教
由此传播到了东南亚和非洲”及所学可知，阿拉伯商人在贸易过程中，将伊斯兰教传
播到东南亚和非洲，扩大了伊斯兰文化的影响力；据所学，阿拉伯商人充当了东西方
文明的使者，将中国的造纸术、印度的数字等传入欧洲，促进了东西方文化的交流。

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