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(共71张PPT)
第八课　学习借鉴外来文化的有益成果
独特标识　
精神根基　
核心　
内在要求　
相互借鉴
重要动力　
相互学习　
文化发展繁荣　
文化复古主义
西方文化　
博采众长　
交流互鉴
考点一　文化的民族性与多样性
基础梳理
基础转化链
必备知识·教考衔接
基础转化
考点二　文化交流与文化交融
基础梳理
基础转化
考点三　正确对待外来文化
基础梳理
基础转化
能力融通链
关键能力·融通命题
课时通关精练(二十七)　
学习借鉴外来文化的有益成果
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谢 谢 观 看 ！第八课　学习借鉴外来文化的有益成果
【课标要求】　坚持胸怀天下，弘扬全人类共同价值，了解我国坚持平等、互鉴、对话、包容文明观的意义，感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。
【体系构建】
考点一　文化的民族性与多样性
1．文化具有民族性
地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识
形成 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化
作用 在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基
核心 价值观是民族文化的核心和灵魂
表现 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面
[提醒]　对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层次的力量是全社会共同认可的核心价值观。世界观、人生观、价值观是文化的核心。
2．文化具有多样性
地位 文化多样性表征文化存在的丰富程度
形成 原因 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化
意义 ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求(文化是民族的)，也是实现世界文化繁荣的必然要求(文化是世界的) ②只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力
如何 对待 ①面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性 ②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化 ③相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步
[提醒]　文化多样性不同于文化多元化，前者主要指民族文化的多样性，即不同国家、民族文化的形式、内容各具特色，后者主要从文化的来源和性质上说，倡导文化发展方向、指导思想、文化价值取向的差异。
1．传统文化是一个民族生存与发展的精神根基。(　　)
提示：×　民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。
2．文化具有多样性，我们要尊重优越文化。(　　)
提示：×　各民族文化一律平等，没有优越文化之说。
3．世界文化与民族文化是整体与部分的关系。(　　)
提示：×　世界文化是各民族文化共性的概括和总结，世界文化与民族文化是共性与个性的关系。
4．尊重文化的多样性，就是要认同其他民族文化。(　　)
提示：×　尊重文化的多样性，要认同本民族文化，尊重其他民族文化。
5．文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。(　　)
提示：×　文化全球化趋势的出现，有利于文化的交流、借鉴与融合，会促进民族文化的多样性，而不是弱化民族文化的多样性。
转化点1　文化具有民族性
转化链：认同民族文化独特性→坚守文化根脉与核心价值→传承民族文化精华→推动民族文化创新→增强文化自信。
1．(2023·浙江1月选考)1 000年前，意大利翁布里亚人利用山地丘陵地貌，开创了橄榄梯田耕作系统；700年前，北非沙漠中的游牧民族将独特的水资源管理方法与沙漠知识相结合，形成了绿洲农业系统……今天，各国都在加强农业文化遗产的保护与利用，进一步挖掘其价值。这表明(　　)
①文化是一个民族生存和发展的精神根基
②文化多样性是民族文化发展的内在要求
③农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体
④每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选D。各国都在加强农业文化遗产的保护与利用，这表明农业文化遗产是文化传承和发展的重要载体，③正确。“意大利翁布里亚人利用山地丘陵地貌……与沙漠知识相结合”，表明每一种文化都扎根于本民族本国家的土壤中，④符合题意。民族文化是一个民族生存和发展的精神根基，①错误。材料未强调文化多样性是民族文化发展的内在要求，②不符合题意。
转化点2　文化具有多样性
转化链：认识文化多样性客观存在→尊重差异包容多样→搭建交流互鉴桥梁→汲取多元养分→助力文化发展。
2．(原创题)2025年，广东省持续推进南粤古驿道保护利用工作，坚持“修旧如旧”原则修缮古关隘、石板路等遗存，串联沿线近千处乡村遗产，打造主题游径与定向越野赛事，同步开展非遗展演、文创开发等活动，实现“以道兴村、以文化人”的发展目标。这些举措有利于(　　)
①发挥自然遗产优势，推动区域经济同步发展
②增强民族文化的统一性，筑牢文化认同根基
③保护文化传承载体，展现中华文脉的多样性
④活化利用文化资源，挖掘遗产的当代价值
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选D。南粤古驿道的遗存是文化传承的重要载体，对其修缮保护能延续历史文脉，展现中华文化的多样性，③正确。通过非遗展演、文创开发等方式活化利用文化资源，既让文化遗产贴近生活，又挖掘了其文旅融合、乡村振兴的当代价值，④正确。南粤古驿道是文化线路遗产，并非自然遗产，且“区域经济同步发展”说法不符合实际，①错误。材料强调文化遗产的保护与活化，未涉及“民族文化的统一性”，中华文化的多元一体特性不等于统一性，②不选。
考点二　文化交流与文化交融
1．文化交流与文化发展
原因 文化具有民族性和多样性
意义 文化交流构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用
要求 ①原则：坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，推动人类文化的发展 ②我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代
[提醒]　①差异≠优劣。各民族文化有差异，但没有高低贵贱和优劣之分，各民族文化都是世界文化的重要组成部分。
②文化交流要坚持一分为二的观点，欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，坚决抵制国外落后、腐朽文化的侵蚀和渗透。
2．文化交融与文化发展
原因 一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界
意义 ①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富 ②对民族文化：人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立 ③对世界文化：为世界文化发展繁荣作出了贡献，有利于维护世界文化的多样性。推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路
要求 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立
[提醒]　文化是民族的，各民族的文化有自己个性和特征；文化是世界的，不同民族文化之间存在共性和普遍规律。文化的民族性和世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系，任何一种文化都是世界性与民族性的统一，任何一种文化既是民族的也是世界的。
[归纳提升]　文化交流与文化交融的区别与联系
项目 文化交流 文化交融
区别 表现 互通有无，是通过一定的方式(媒介)使得文化得以传播 彼此渗透，难分你我，推出融汇多种文化特质的新文化
结果 侧重的是文化传播，让更多的受众知道、理解的过程(量变) 侧重的是文化在相互借鉴、发展、升华，产生新文化的过程(质变)
意义 文化交流间接促进文化发展 文化交融本身就是文化发展与创新
联系 文化交流是文化交融的前提、基础；文化交融是文化交流的升华、发展
1．文化交流一定能增强本国文化的国际影响力。(　　)
提示：×　一种文化能在多大程度上影响国际社会受多种因素的制约，文化交流不一定能增强本国文化的国际影响力。
2．文化交流有助于消除文化差异。(　　)
提示：×　文化交流不会消除文化之间的差异，相反，加强文化交流可以促进本民族文化的创新与发展，促进世界文化的繁荣，从而有利于体现和发展世界文化的多样性。
3．世界各民族文化相互借鉴而日趋同一、渐趋融合。(　　)
提示：×　世界各民族文化在交流中相互借鉴、融合，但不是“日趋同一”。
4．文化交流是文化发展的根本动力。(　　)
提示：×　文化交流构成了文化发展的重要动力。
转化点1　文化交流与文化发展
转化链：尊重文化多样性→搭建交流平台→促进文化互鉴→汲取有益养分→推动文化创新发展。
1．(2024·安徽高考)在中华民族对外交流史上，古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的帆影……中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往，留下了千古佳话。今天，共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明(　　)
①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果
②文化多样性是推动文化繁荣的必然要求
③文化交流构成了人类文化发展的重要动力
④应在文化交融基础上增进文化的相互认同
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：选C。要积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果，而不是人类文化成果，①说法错误。中外交往的历史和现实说明文化多样性是推动文化繁荣的必然要求，文化交流构成了人类文化发展的重要动力，②③符合题意。文化发展要在继承基础上发展，在立足国情基础上，实现不同文化的交流互鉴，且认同的都是本民族的文化，而不是相互认同，④说法错误。
转化点2　文化交融与文化发展
转化链：尊重文化多样性→开展平等文化交流→推动文化深度交融→汲取多元有益养分→赋能文化创新发展。
2．(2024·黑吉辽卷)中国国家博物馆收藏的三彩骆驼载乐俑(图)是唐三彩中的国宝级精品，其造型为一峰骆驼驮载五位胡、汉乐舞人表演的形象。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流和民族融合的印证。这表明(　　)
①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域
②胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段
③三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象
④胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：选D。三彩骆驼载乐俑反映了当时长安百姓社会生活场景，说明乐舞艺术是百姓社会生活的重要组成部分，但长安百姓社会生活的精神文化领域不仅仅包括乐舞表演，①排除。材料强调的是三彩骆驼载乐俑展现了盛唐时期的长安百姓的社会精神生活，没有体现胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段，②排除。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流和民族融合的印证，这表明胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件，三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象，③④正确。
考点三　正确对待外来文化
1．面向世界　博采众长
错误 观点 ①彻底拒斥外来文化的文化复古主义：封闭主义和守旧主义，会导致中华文化停滞不前 ②盲目照搬西方文化的全盘西化论：民族虚无主义和历史虚无主义，会丧失中华文化的民族性
正确 态度 ①必须坚持胸怀天下，保持开放的心态，面向世界，博采众长 ②要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化
2．立足国情　交流互鉴
原因 ①重要性：外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用 ②实践意义：中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化时代化，推动了中国革命、建设和改革的发展
要求 原则 立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展
[提醒]　文化的民族性与多样性、文化交流与交融、正确对待外来文化的关系
1．文化创新要立足于融通中外文化资源。(　　)
提示：×　文化创新要立足于社会实践。
2．推动文化发展，基础在创新，关键在继承。(　　)
提示：×　推动文化发展，基础在继承，关键在创新。
3．文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径。(　　)
提示：×　立足于社会实践是推动文化发展的根本途径，文化交流借鉴是文化创新的基本途径之一。
4．文化创新要广泛地引进和吸收外国文化。(　　)
提示：×　文化创新要面向世界、博采众长，要积极吸收外国的优秀文化成果，坚持以我为主，为我所用。
转化点1　面向世界　博采众长
转化链：立足国情→尊重文化多样性→学习外来有益成果→以我为主为我所用→实现文化创新发展。
1．我国隋朝的九部乐到唐朝增为十部乐，其中不仅包含汉族乐舞和西域少数民族乐舞，而且包含印度、东南亚地区等许多外国乐舞。“洛阳家家学胡乐”，对外来音乐的喜爱成为一种时尚，五弦琵琶、箜篌、横笛等外来乐器也大为普及。回顾历史，中华文明要保持生机和活力，需要(　　)
①保持开放心态，反对彻底拒斥外来文化的文化复古主义
②宣传普及优秀的外来文化，满足人民大众文化需求
③立足国情，把外来文化有益成果与我国实际国情相结合
④学习借鉴有利于我国文化发展吸收外国经营管理理念
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选B。材料强调对外来文化要保持开放心态，反对彻底拒斥外来文化的文化复古主义，要博采众长，立足国情，把外来文化有益成果与我国实际国情相结合，实现中外文化的互鉴融合，①③说法正确。对优秀外来文化要吸收借鉴，而不是宣传普及，②说法错误。材料未体现吸收外国经营管理理念，④不符合题意。
转化点2　立足国情　交流互鉴
转化链：立足中国实际→尊重文化多样性→开展平等文化交流→吸收外来有益养分→互鉴共赢促文化发展。
2．(2024·江西高考)当今世界，各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力。在意大利，汉服巡游亮相威尼斯狂欢节，东方美学惊艳世界；在伦敦有“中华战舞”之称的潮汕英歌舞在特拉法加广场气势如虹，火爆出圈；在巴黎图书节，原创情景立体书《走近三星堆》让法国小读者爱不释手。这表明(　　)
①世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强
②中华文化走向世界能激发民族自信心和自豪感
③中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果
④推动文化的繁荣和发展需要加强对外文化交流
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：选D。应该是认同本民族文化，尊重其他民族文化，“世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强”说法错误，①不选。材料强调各国人民正通过各种方式领略中华文化的独特魅力，通过汉服巡游、潮汕英歌舞、原创情景立体书等具体事例，可以看出加强对外文化交流能够推动文化的繁荣和发展，可以激发民族自信心和自豪感，②④正确。材料强调中华文化走向世界，中华文化对世界产生的影响，未涉及中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，③不选。
01.能力链
视角1　结合中华文化破圈实例，考查文化多样性价值与交流交融对文化发展的推动作用
1．(2025·湖南高考)雁翎翅、百花袍，手持方天画戟，坐跨嘶风赤兔马，定睛看，是一款“吕布”机甲潮玩；曲声流转、音韵悠长，侧耳听，是一套“大观园”拼装八音盒。潮玩惊艳破圈，不仅“圈粉”国内消费者，还走红海外，展示了中华文化的魅力。材料表明(　　)
①具有时代风尚的潮玩文化是经济社会发展的派生物
②积淀数千载的中华文化为潮玩产品的创新提供灵感
③丰富文化表达方式是优秀潮玩产品走红海外的根源
④国潮出海能够在文明互鉴中增强中华文化的影响力
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：选D。文化虽由经济决定，但不是经济社会发展的派生物，它有其自身的传承性和相对独立性，①说法错误。材料中“吕布”机甲、“大观园”拼装八音盒等潮玩产品，都是从积淀数千年的中华文化中汲取灵感进行创新的，中华文化源远流长、博大精深，为潮玩产品的创新提供了丰富的素材，②说法正确。丰富文化表达方式是文化走红的原因，但不是根源，优秀潮玩产品走红海外的根源在于其承载了深厚的中华文化内涵，展示了中华文化的魅力，③说法错误。潮玩惊艳破圈，不仅“圈粉”国内消费者，还走红海外，展示了中华文化的魅力，表明国潮出海促进了文明交流互鉴，增强了中华文化的影响力，④符合题意。
视角2　依托国际传播热点，分析正确对待外来文化、坚持“洋为中用”的实践路径
2．近年来，中国在引进海外优质影视IP、学术成果的同时，通过本土化改编、融合传统元素实现创新：国产剧借鉴海外叙事技巧讲好中国故事，学术研究吸收国外理论方法破解中国问题。这一实践体现的“洋为中用”路径是(　　)
①立足中国实际，吸收外来有益成果
②全盘接纳外来文化，推动文化融合
③坚持以我为主，实现外来文化本土化
④摒弃民族文化根基，追求国际接轨
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选B。①正确，借鉴海外成果服务中国问题，体现立足中国实际吸收外来有益成果。②错误，“全盘接纳”违背对待外来文化的正确态度。③正确，本土化改编、融合传统元素，符合“以我为主”原则。④错误，摒弃民族文化根基是错误倾向。
02.融通链
融通命题一　结合中国纪录片国际传播案例，辨文化共性与个性的关系及互鉴意义
命题立意：依托跨文化交流实例，考查对文化民族性与世界性的理解，培育辩证思维，强化文明互鉴的自觉意识。
1．(模块内融通·2023·江苏高考)有学者认为，中国纪录片在跨文化交流中，自信应该成为国际传播的底色，只有自信才会用逻辑讲述真实的故事；而共情是国际传播的基调，只有共情才能以情感传递共同价值。这一观点强调，提高中国纪录片国际传播力应该(　　)
A．立足中国国情展示中华文化的魅力
B．在交流交融中推动世界文化的繁荣
C．推动中华优秀传统文化的传承创新
D．坚持文化的民族性和世界性的统一
解析：选D。自信应该成为国际传播的底色说明要坚持文化的民族性，共情是国际传播的基调，说明要坚持文化的世界性，D符合题意。A、C只反映了文化的民族性，概括不完整，排除。B只反映了文化的世界性，概括不完整，排除。
融通命题二　结合中外文化融合事例，探传统文化创新发展路径
命题立意：结合文化交流实际，检验知识迁移应用能力，引导坚守中华文化立场，提升开放包容的文化素养。
2．(模块内融通·2025·陕晋宁青卷)文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。苏州博物馆新馆融合了苏州传统园林风格与西方现代建筑风格，成为城市地标；制瓷名家群体“珠山八友”在汲取中国画营养的基础上，借鉴西洋绘画技巧，把粉彩瓷创作推向新的高峰……材料表明(　　)
①中华优秀传统文化能在交流互鉴中激发自身发展的动力
②通过创新表达方式能实现中华优秀传统文化创造性转化
③中华优秀传统文化能在融通不同资源中提升国际影响力
④通过回答时代问题能实现中华优秀传统文化创新性发展
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：选A。材料中苏州博物馆新馆融合苏州传统园林风格与西方现代建筑风格，“珠山八友”汲取中国画营养又借鉴西洋绘画技巧，这都表明中华优秀传统文化在与其他文化的交流互鉴中得到发展，激发了自身发展的动力，①正确。苏州博物馆新馆以新的建筑形式融合传统与现代风格，“珠山八友”采用新的绘画技巧融合中西绘画特色进行粉彩瓷创作，这些都是创新了文化的表达方式，使得中华优秀传统文化在这种创新中实现了创造性转化，将中华优秀传统文化以新的形式呈现并发展，②正确。材料主要强调的是中华优秀传统文化与其他文化的交流融合促进自身发展，并没有提及在这种交流融合中提升了中华优秀传统文化的国际影响力，③不选。材料重点在于文化的交流、交融以及表达方式的创新对中华优秀传统文化发展的作用，没有涉及通过回答时代问题来实现中华优秀传统文化创新性发展，④不选。
课时通关精练(二十七)　学习借鉴外来文化的有益成果
一、选择题(每题5分，共10题，共50分)
命题角度一　文化的民族性与多样性
1．在各地考察期间，习近平总书记与村民们一起打糍粑、包饺子、做年馍，留下了许多与当地传统民俗技艺相关的美好瞬间。他始终高度重视中华优秀传统文化的保护与传承，多次强调要把中华文化瑰宝保护好、传承好、传播好。这是因为，民族文化(　　)
①是人类文明进步的重要动力
②起着维系社会生活的重要作用
③是本民族生存和发展的前提和基础
④是一个民族生存和发展的精神根基
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选C。文化多样性是人类文明进步的重要动力，①不符合题意。习近平总书记强调要把中华文化瑰宝保护好、传承好、传播好，是因为民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是一个民族生存和发展的精神根基，②④符合题意。国家统一是民族生存和发展的前提，民族文化是民族生存和发展的精神根基，③排除。
2．(原创题)2024年8月，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会上，“中国黄(渤)海候鸟栖息地(第二期)”成功列入《世界遗产名录》，至此中国世界遗产总数达59项。这一事件体现了(　　)
①联合国教科文组织对中国生态文化价值的认可，尊重了世界文化多样性
②中华文化源远流长，其独特性决定了它在世界文化中的核心地位
③文化遗产是人类共同的精神财富，彰显了世界文明的多元性
④该遗产的列入为当地文旅产业发展奠定基础，实现文化与经济相互决定
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：选A。“中国黄(渤)海候鸟栖息地(第二期)”被列入世界遗产名录，是联合国教科文组织对中国生态文化价值的肯定，体现了对世界文化多样性的尊重，①正确。各民族文化一律平等，“核心地位”的说法违背平等原则，且文化的“独特性”不能决定其地位，②错误。文化遗产是人类共同财富，该栖息地作为自然与文化融合的遗产，彰显了世界文明的多元性，③正确。经济决定文化，文化反作用于经济，“相互决定”的说法错误，且材料未体现对文旅产业发展的直接影响，④排除。
命题角度二　文化交流与文化交融
3．西夏陵是西夏留存至今规模最大、等级最高、保存完整的考古遗存，其空间布局、设计理念和建筑形制承袭了唐宋陵寝制度，又融入佛教信仰与党项族习俗，形成了特殊的信仰与丧葬传统，在世界文明史上具有不可替代的重要地位。2025年7月，联合国教科文组织第47届世界遗产大会通过决议，将“西夏陵”列入《世界遗产名录》。这说明(　　)
①独具特色的中华文化走向世界，推动世界文化实现趋同
②中华民族为人类文明的发展进步作出了不可磨灭的贡献
③增强各国对中华文化的认同，有利于促进世界文化繁荣
④每个民族的文化都或多或少借鉴融合了其他民族的文化
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选C。我们不断推动中华文化走向世界，有利于促进文化多样性的发展，而不是推动世界文化走向趋同，①不选。西夏陵空间布局、设计理念和建筑形制承袭了唐宋陵寝制度，又融入佛教信仰与党项族习俗，可见每个民族的文化都或多或少借鉴融合了其他民族的文化，将“西夏陵”列入《世界遗产名录》，让世界了解中国，中华民族为人类文明的发展进步作出了不可磨灭的贡献，②④入选。各国要认同的是本民族文化，尊重其他民族文化，③排除。
4．2025年6月25日，“光影同辉 美美与共”——庆祝中意建交55周年艺术特展开幕。来自中意两国政治、经济、文化等各界人士在意大利林琴国家科学院共同见证此次文化艺术交流盛会启幕，一同领略中意艺术瑰宝“各彰其华而和鸣”的魅力。中意文化交流(　　)
①可以促进意大利民众对中华文化的理解，增强普遍认同
②助推两国文化出海，消弭了语言障碍
③能够推动文明交流互鉴，促进中意两国民心相通
④需要坚持文化的民族性和世界性的统一
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：选D。“增强普遍认同”说法有误，应该是认同本民族文化，尊重其他民族文化，①不选。“消弭了语言障碍”说法过于绝对，②不选。中意文化交流能够推动文明交流互鉴，促进两国民心相通，在文化交流中需要坚持文化的民族性和世界性的统一，③④入选。
5．(2026·无锡高三期中)2025年8月7日，第12届世界运动会在成都拉开帷幕。开幕式别出心裁地以川剧变脸、二十四伎乐和东汉说唱俑形式共迎四海宾朋，引导牌以流光溢彩的蜀锦交织成引导牌底，以灵动精巧的银花丝勾勒出芙蓉花型，以色泽温润的蜀绣和技艺高超的漆艺绘制出会徽，寓意“熠熠生辉”。此次开幕式(　　)
A．准确把握事物发展的各种条件，促进中华民族文化融合
B．以“体育＋文化”的耦合联动，增强中华文化国际影响力
C．充分发挥意识活动的直接现实性，展示成都区域文化特色
D．在共性中寻找个性，不断丰富地域文化的内涵和表达方式
解析：选B。题干强调四川地域文化的展示，未涉及“中华民族文化融合”，A不符合题意。开幕式以体育盛会为平台，融合川剧变脸等文化形式，是“体育＋文化”的耦合联动，有助于增强中华文化国际影响力，B正确。实践具有直接现实性，意识活动不具有直接现实性，C错误。共性寓于个性之中，应该是从个性中找共性，而非“在共性中找个性”，D错误。
命题角度三　正确对待外来文化
6．2025年5月22日，第二十一届中国(深圳)国际文化产业博览交易会开幕。在四川展馆，熊猫人偶、三星堆盲盒、蜀绣团扇吸引了大批看展游客，数字虚拟诗人李白为现场观众即兴赋诗，展现了独特的“蜀韵风貌”；在国际贸易产区，非洲鼓、土耳其咖啡……全球多元文化创意产品悉数亮相。由此可见，本届文博会(　　)
①展现了中华文化的独特魅力
②彰显了中华传统文化的优越性
③体现了文化的民族性与多样性
④实现了中外文化交融与互鉴
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选B。熊猫人偶、三星堆盲盒、蜀绣团扇吸引大批逛展游客，展现了中华文化独特魅力，①符合题意。各民族文化一律平等，“彰显了中华传统文化的优越性”说法不科学，②排除。文博会既展示了中华文化，也展示了非洲、土耳其等其他国家和民族的文化，这体现了文化的民族性与多样性，③正确。材料没有体现文化交融互鉴，④不选。
7．(原创题)近年来，国产动画通过海外平台全球发行，不仅推出多语言配音版本，还结合海外受众审美习惯调整叙事节奏，融入西方观众熟悉的英雄成长叙事框架，既传递“家国情怀”“侠义精神”等中国传统价值观，又收获海外市场广泛好评。材料表明(　　)
①文化交流应尊重差异、包容多样
②文化创新要坚守本民族文化立场，拒绝外来影响
③文化交融能推动中华文化走向世界
④增强文化自信需全面借鉴外来文化
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：选A。国产动画结合海外受众审美调整呈现形式，体现了文化交流应尊重差异、包容多样，①符合题意。“拒绝外来影响”说法错误，文化创新应面向世界、博采众长，而非封闭保守，②排除。国产动画通过海外平台传播并获得认可，说明文化交融能助力中华文化国际传播，③符合题意。“全面借鉴”表述不当，应吸收外来文化的有益成果，而非全盘接纳，④错误。
8．中国交响乐团、中央歌剧院等国内顶级艺术院团远赴法国、俄罗斯等国进行演出，以音符传递友谊，话剧《青蛇》《西游记》等经典剧目亮相海外剧院，生动讲述中国经典故事；灵感源自《千里江山图》的舞蹈诗剧《只此青绿》在美国圣地亚哥上演，场场爆满。这些实力派演出不仅向世界展现了中华文化的独特魅力，更赢得了海外观众的高度赞誉。这启示我们在文化交流中应(　　)
A．推进文化渗透，增强中华文化国际影响力
B．寻找文化共同点，增进对不同文化的理解
C．坚持以我为主、为我所用，保持民族特色
D．推动传统文化的创造性转化、创新性发展
解析：选B。“文化渗透”是指一个国家或民族将自己的文化观念、价值体系等强行植入其他国家或民族的文化中，以达到同化或影响对方的目的，这是一种带有侵略性和强制性的文化传播方式，中国在文化交流中不会采取这种方式，A排除。以音符传递友谊，这些实力派演出不仅向世界展现了中华文化的独特魅力，更赢得了海外观众的高度赞誉，这启示我们在文化交流中应寻找文化共同点，增进对不同文化的理解，B正确。“坚持以我为主、为我所用”通常是针对外来文化吸收借鉴而言，题干文化交流中侧重于我国对外传播自身文化，C排除。传统文化具有两面性，要推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，而不是推动传统文化，D排除。
9．中华文明如同一个大熔炉，将外来文化汇聚到中华文化的主流之中。唐代工匠吸收中亚釉料技术，创制出青花瓷，行销海外，成为中华文明的代表之一；唐代僧一行吸收印度历法中的优点，编订《大衍历》；明代徐光启更以“化西为中”的胸怀，将西方数学、天文与中国传统科技结合，编纂《崇祯历书》等。由此可见(　　)
①文化借鉴应坚持以我为主、为我所用
②中华文化具有突出的包容性和创新性
③我国各民族文化相互交融共同熔铸了中华文化
④民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：选A。唐代工匠吸收中亚釉料技术创制出青花瓷、僧一行吸收印度历法优点编订《大衍历》、明代徐光启“化西为中”编纂《崇祯历书》等，都体现了文化借鉴时坚持以我为主、为我所用，①正确。中华文明像大熔炉将外来文化汇聚到中华文化主流中，体现了中华文化具有突出的包容性；对外来文化吸收借鉴并创新，体现了中华文化的创新性，②正确。材料强调的是中华文化对外来文化的吸收借鉴，而非我国各民族文化相互交融，③排除。材料未体现民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，④排除。
10．泉州作为古代海上丝绸之路起点，宋元时期曾是“东方第一大港”。商船载着丝绸、瓷器从这里驶向海外，带回香料、象牙的同时，也带来了阿拉伯商队、印度僧侣与波斯文化。当地不仅保留着汉式的开元寺，还存有伊斯兰风格的洁净寺、印度教的草庵摩尼光佛造像，成为马可·波罗笔下的“光明之城”。材料表明(　　)
①文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求
②推进人类文化交融是让世界变得更加美丽的必由之路
③促进文化交流交融能消除不同地域文化之间的差异
④实现不同文化的交流互鉴要吸收外来文化一切成果
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选A。商船载着丝绸、瓷器从这里驶向海外，带回香料、象牙的同时，也带来了阿拉伯商队、印度僧侣与波斯文化等，体现了尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求，①正确。泉州因文化交融成为“光明之城”，体现了推进人类文化交融是让世界变得更加美丽的必由之路，②正确。文化具有多样性，促进文化交流交融不能消除不同地域文化之间的差异，③错误。要吸收外来的优秀文化成果，而非吸收外来一切成果，④错误。
二、非选择题(共1题，共15分)
11．阅读材料，完成下列要求。(15分)
文化出海是指推动国家和地区的文化产品和价值观念走向世界，与其他国家和地区的文化进行交流与融合的过程，其主要形式有影视、音乐、文学、游戏、时尚、饮食等。
近年来，我国在文化出海方面取得显著成果，从《黑神话：悟空》《哪吒2》，到《长安十二时辰》《庆余年》，再到非遗春节……以网文、网剧、网游为代表的数字文化产品，承载着东方神韵，在全球刮起“中国风”，成为文化出海“新三样”，已成为世界了解中华文化的一扇重要窗口，是向世界全方位展示中国形象的镜子，也是推动文明互鉴的重要引擎。
与此同时，我国文化在出海过程中也面临语言、价值观、习俗、礼仪、消费习惯以及本土化等障碍，一些外国民众在接受中国文化方面还存在一定的困难和阻隔，如何跨越文化差异，向全球更好地展现绚烂多姿、立体丰富的中国形象，让世界全面认识中国、了解中国、读懂中国，让中国文化“出海”又“出彩”，“走出去”更“走进去”，是一个重大的理论和实践命题。
请综合《哲学与文化》的知识，说明如何让中国文化“出海”又“出彩”，“走出去”更“走进去”。
答案：①矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。文化是民族的，我们要维护各国各民族文化多样性，尊重差异，加强文化交流交融，增强中华文化的包容性，积极吸纳当地文化元素。②矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。文化既是民族的，也是世界的。中国文化出海过程中要遵循文化共性和普遍规律，搭建中国文化和外国民众的沟通桥梁。③具体问题具体分析是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。文化越是民族的就越是世界的。我们要充分挖掘中华优秀传统文化，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，融通不同资源，创新出具有鲜明中国特色的文化品牌。

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