资源简介 第二课 探究世界的本质【课标要求】 说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。【体系构建】考点一 世界的物质性与规律的客观性1．物质与具体物质形态的关系项目 哲学上的物质概念 具体的物质形态区别 特性 唯一特性是客观实在性 除客观实在性以外，还有其自身的个别属性存在 状态 不生不灭、永恒存在 有生有灭、暂时存在联系 ①物质是对具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质 ②不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则就会抹杀世界的物质性2．世界的物质性(1)自然界的物质性原理 自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都是统一的物质世界中的一部分方法论 要尊重自然，保护自然，与自然和谐共生(2)人类社会的物质性(3)意识是物质世界长期发展的产物依据 从起源看 意识是物质世界长期发展的产物从生理基础看 意识是人脑的机能。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官从内容看 意识是人脑对客观存在的反映(主观映象)结论 物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观(4)世界的真正统一性在于它的物质性原理 自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性，人的意识本身就根源于物质。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性方法论 自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论3.哲学的运动概念(1)运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。(2)物质与运动的关系关系 强调 误区物质是运动的物质。运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学运动是物质的运动。物质是运动的载体，脱离物质的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义[提醒] 运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态，是相对的、有条件的、暂时的。4．物质运动的规律(1)规律的含义：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。(2)规律的客观性与普遍性项目 规律的客观性 规律的普遍性原理 规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭 自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律方法论 必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律；充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来[提醒] 规律是客观的，强调规律的存在和发生作用不以人的主观意志为转移，但并不意味着人在规律面前无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。1．物质与物质具体形态是包含与被包含的关系。( )提示：× 物质概念概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，它与物质具体形态不是整体与部分、包含与被包含关系，而是共性与个性的关系。2．科幻作品也是客观存在的如实反映。( )提示：× 科幻作品属于意识，它是客观存在的反映，不一定是如实反映。3．离开物质谈运动是形而上学。( )提示：× 离开物质谈运动是唯心主义，离开运动谈物质是形而上学。4．人可以利用规律和改变规律。( )提示：× 规律是客观的，人可以认识和利用规律，但不能改变、创造或消灭规律。5．正确的规律可以造福人类，错误的规律会给人类带来危害。( )提示：× 规律是客观的，规律没有正误之分。转化点1 世界的物质性转化链：自然界是物质的→人类社会是物质的→人的意识依赖物质→世界统一于物质→世界具有物质性。1．(2023·湖北高考)苏轼是北宋的治水能臣，在西湖边留下了以湖面小石塔为标界来监测水位和水面种植区域的“三潭印月”(如图)。针对“吴中”之地“居民与水争尺寸，以故常被水患”，他主张“让地与水”，提出“堤防省(注：减少)而水患衰”的理念。苏轼治水的理念启示我们( )①传统治水理念源于社会实践又引导社会实践②要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展③要突破自然条件制约，积极主动推动矛盾转化④要顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：选D。题干强调的是苏轼的治水理念给我们的启示，而非苏轼治水理念的形成与作用，①不选。苏轼针对“吴中”之地“居民与水争尺寸，以故常被水患”的实际情况，主张“让地与水”，提出“堤防省而水患衰”的理念，这启示我们要合理调整人与自然的关系，顺应自然，保护自然，实现人与自然和谐共生，②④符合题意。“突破自然条件制约”说法错误，且我们要积极主动推动矛盾向有利的方向转化，③错误。转化点2 意识的本质转化链：物质世界长期发展→产生人脑(生理基础)→人脑反映客观存在→形成意识→意识是物质的能动反映。2．(2024·新课标卷)2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明( )①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的③意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致④意识反映客观存在的方式是人自由选择的，与意识的内容无关A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：选A。“影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，折射出中国在太空设备上的最新发展”，说明任何意识包括幻想都是对客观存在的反映，意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的，①②正确。意识来源于客观存在，但意识与客观存在不一定是相符合、相一致的，正确的意识才与客观存在相符合、相一致，③说法错误。意识反映客观存在的形式具有主观性，但并不是人完全自由选择，也会受到客观条件的制约，与意识的内容并非无关，④说法错误。转化点3 规律的客观性与普遍性转化链：物质运动固有联系→规律具有客观性(不以人意志为转移)→规律具有普遍性(贯穿各类事物)→必须尊重规律、利用规律。3．(2025·江苏高考)下列选项中，与下图漫画所蕴含的哲学道理最接近的是( )A．只要功夫深，铁杵磨成针B．见微以知萌，见端以知末C．善弈者谋势，不善者谋子D．不违农时，谷不可胜食也解析：选D。漫画中文字“花怕啥？怕懒人，更怕勤快人”，意思是过度勤快对花的生长也不利，这体现了做事情要把握好“度”，遵循客观规律，若违背规律，即使出于好意(如过于勤快地照顾花)也可能适得其反。“只要功夫深，铁杵磨成针”强调的是量变达到一定程度会引起质变，突出的是量的积累的重要性，A错误。“见微以知萌，见端以知末”意思是看到事物微小的迹象，就能知道其发展的趋向和结果，体现的是透过现象看本质以及联系的观点，B错误。“善弈者谋势，不善者谋子”说的是善于下棋的人注重整个局势，不善于下棋的人只看到单个棋子的得失，强调的是要树立全局观念，立足整体，统筹全局，C错误。“不违农时，谷不可胜食也”意思是不违背农时进行耕种，粮食就会多得吃不完，强调了要按照自然规律办事，与漫画中做事情要遵循客观规律的哲理相同，D正确。考点二 正确发挥主观能动性与一切从实际出发1．正确发挥主观能动性表现 认识 世界 意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律改造 世界 意识可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物前提条件 尊重 客观 规律 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用[提醒] 意识的目的性侧重于行动目标、方式和步骤的确定；自觉选择性强调认识对象的选择；能动创造性则突出反映的程度(现象与本质)和时间跨度(过去、当前和未来)。2．尊重客观规律与发挥主观能动性的关系(1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。(2)充分发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。(3)坚持发挥主观能动性与尊重客观规律相统一。要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。[提醒] 把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要反对两种错误倾向。一是“宿命论”，夸大规律的客观性，认为人在规律面前无能为力；二是“唯意志论”，夸大人的主观能动性，忽视规律的客观性。3．物质和意识的辩证关系原理 方法论物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映 一切从实际出发，实事求是意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界。正确意识可以正确指导实践，实现改造世界的预期目标；错误意识则会导致实践失败，阻碍事物的发展 重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识[提醒] 物质的决定作用和意识的能动作用，这是两种不同性质和地位的作用，前者是第一位的，后者受前者的制约；两种作用不能割裂开来，更不能颠倒，否则会导致形而上学或唯心主义错误。4．一切从实际出发，实事求是(1)两个依据：①物质与意识的辩证关系。②尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。(2)四个要求：①充分发挥主观能动性。②不断解放思想，与时俱进。③以求真务实的精神探求事物的本质和规律。④用科学的理论武装头脑、指导实践。(3)两个结合：①把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。②把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(4)两个反对：①反对夸大意识能动作用的唯意志主义。②反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。[提醒] 坚持一切从实际出发，实事求是的辩证法要求①把握联系的实际：认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件。②把握发展的实际：用发展的观点看问题，把握变化的客观实际。③把握全面的实际：坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。1．意识可以促进事物的发展。( )提示：× 正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。2．意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。( )提示：× 意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，不能直接作用于客观事物，不具有直接现实性；实践具有直接现实性。3．客观规律和主观能动性相互制约。( )提示：× 客观规律制约人的主观能动性，人的主观能动性不能制约客观规律。4．物质的决定作用和意识的能动作用同等重要。( )提示：× 物质的决定作用和意识的能动作用，这是两种不同性质和地位的作用，前者是第一位的，后者受前者的制约。5．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使客观符合主观。( )提示：× 物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观。转化点1 意识活动的特点转化链：物质世界为反映对象→意识活动具有目的性→兼具自觉选择性→拥有主动创造性→构成意识活动特点。1．(2022·山东高考)中国农历是一种“阴阳合历”历法。阴历反映的是月球绕地球公转的规律，能反映潮汐，可指导海事活动；二十四节气则是反映太阳周年视运动的“阳历”，能反映四季交替和气候特征，可指导农业生产。通过设置闰月协调回归年与朔望月之间的天数，使得一年的平均天数与回归年的天数相符，“阴阳”和谐，融为一体。中国历法智慧所蕴含的哲理是( )①正确认识是主观能动性和客观规律性相统一的基础②人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性③尊重物质运动的客观规律是规律起作用的前提条件④要在斗争性中把握同一性，在同一性中把握斗争性A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：选D。实践是主观能动性和客观规律性相统一的基础，①错误。“阴历”和“阳历”反映的内容不同，指导的侧重点不同，这说明人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性，②正确。规律是客观的，不以人的意志为转移，并不是因为人们尊重客观规律，规律才发生作用，③错误。“阴历”和“阳历”反映的内容不同，指导的侧重点不同，但可以通过设置闰月协调，“阴阳”和谐，融为一体，这说明要在斗争性中把握同一性，在同一性中把握斗争性，④正确。转化点2 正确发挥主观能动性转化链：尊重客观规律为前提→把握客观条件→能动认识/改造世界→正确发挥主观能动性。2．(2024·湖南高考)漫画《肯做好事，还要会做好事》(作者：郑辛遥)给我们的哲学启示是( )①全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提②方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易③辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定④正确发挥能动性，才能实现由“肯做”到“会做”的转变A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：选B。漫画显示，一个人出于好心帮别人打伞，但却遮住了被帮助人的眼睛，给被帮助人带来了麻烦，这启示我们不仅要肯做好事，还要会做好事，做好事时既要全面把握客观实际，尊重客观规律，又要正确发挥主观能动性，把正确发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，①④符合题意。世界观和方法论都很重要，既要“肯做”，又要“会做”，二者不可偏废，②错误。我们要把“会做”和“肯做”结合起来，“会做”不是对“肯做”的否定，③错误。转化点3 物质和意识的辩证关系转化链：物质决定意识(本原/基础)→意识反作用于物质(能动认识/改造)→二者辩证统一→要求一切从实际出发，实事求是。3．(2025·湖北黄冈三模)牡丹作为中华传统文化中的重要元素，深受文人墨客的喜爱，并成为他们笔下赞。美的对象。★唐代诗人李正封通过“国色朝酣酒，天香夜染衣”，以“国色天香”生动地展现出牡丹的美丽和香气。★唐代诗人刘禹锡以“庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，将牡丹与芍药、芙蕖进行了对比。诗人对牡丹的描述表明( )①诗人的主观认知和想象构成了意识活动的内容②诗人借助诗词生动描述了牡丹自身的固有属性③事物的客观属性只有借助意识活动才能够彰显④意识活动离不开客观现实并且具有主体差异性A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选C。不同诗人的诗句，都描述了牡丹国色天香，可见诗人借助诗词生动描述了牡丹自身的固有属性，②符合题意。诗句是对牡丹的描述，并且描述了不同情境中牡丹的特征，凸显了意识由物质决定并且具有主体差异性，④符合题意。意识是对客观存在的主观映象，物质世界构成了意识活动的内容，主观认知和想象属于意识范畴，①排除。事物的客观属性属于物质范畴，不依赖于意识，③排除。转化点4 一切从实际出发，实事求是转化链：物质决定意识＋规律客观性→坚持一切从实际出发→尊重规律＋发挥主观能动性→做到实事求是。4．(2024·北京高考)每年春天和秋天，有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下，基于已有的湿地环境进行微地形改造，根据鸟类需要，补植白皮松、丁香等植物，形成立体植物群落，引入鸢尾等水生植物，形成丰富的水生植物群落，吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法( )①基于社区条件，遵循客观规律，保护了生物多样性②根据鸟类需要，从其主体性出发，为之提供适宜栖息的环境③建立了生物间自在事物的联系，践行了生态保护理念④运用综合思维，优化社区湿地环境，实现人与自然和谐共生A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：选B。“基于已有的湿地环境进行微地形改造”“吸引了多种鸟类在社区栖息”，这一做法是基于社区条件，运用综合思维，优化社区湿地环境，遵循了客观规律，保护了生物多样性，实现人与自然和谐共生，①④正确。材料强调发挥人的主体性和主观能动性，且应该从客观实际出发而不是从鸟类的主体性出发，②错误。这一做法建立了人为事物的联系，而不是自在事物的联系，③错误。01.能力链视角1 结合城市规划等案例，考查世界的物质性，强调客观实在性1．城市具有高强度社会、经济、自然集聚效应等特征，城市人口密集，资源消耗量大，对生态环境的影响很大。城市也是一个有机的整体，在规划建设的过程中，会对自然环境进行必要的改造，但城市规划建设需要有节制、有计划，避免过度破坏生态环境。这表明城市规划建设要( )①以生态环境的保护力度为最高衡量标准②承认城市在本质上是一个客观的物质体系③善于保护利用城市赖以存在的地理环境④与上层建筑的发展状况相适应、相匹配A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：选C。城市规划建设的最高衡量标准不是生态环境的保护力度，①错误。城市规划建设要与生产力发展状况相适应，④错误。视角2 以实践案例为背景，分析尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系2．(2023·辽宁高考)“春分之日，玄鸟至”(《逸周书·时训解》)。在周代，古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春分前后飞回筑巢育雏，周天子便在春分之日祭祀神灵，祈求子孙繁茂。由此可见( )①人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律②依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动③将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果④把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：选A。在周代，古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时，说明人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律，①符合题意。根据对规律的认识去规划农时属于认识活动，②排除。周天子便在春分之日祭祀神灵，祈求子孙繁茂，周天子将燕来与子孙繁茂相联系，是主观臆造的联系，也是对客观对象反映的结果，③符合题意。把握燕来与人活动的联系是为了确定节气、规划农时，指导农耕活动，不是为了实现人与自然和谐，④排除。02.融通链融通命题一 结合全球重要农业文化遗产，析世界物质性原理，明尊重自然的实践要求命题立意：以全球重要农业文化遗产为情境，考查对世界物质性的理解，引导运用该原理分析现实问题，提升科学认知自然、践行绿色发展的素养。1．(跨模块融通·2025·黑吉辽蒙卷)“山有多高，水有多高，田就有多高。”在多丘陵、少平原的湘中雪峰山脉腹地，当地居民经长期探索，依靠森林植被、土壤、田埂及特殊水源，构筑了独特的水田工程——全球重要农业文化遗产紫鹊界梯田。材料表明，该梯田( )①反映了智慧的中国古人与严酷的自然环境的一种和解②是当地居民在长期的生产活动中改造自然的物质条件③体现出人民群众智慧是中华优秀传统农耕文化的源泉④展示了人民群众作为社会生产力体现者的卓越创造力A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：选B。居民依据当地物质条件，发挥主观能动性，构筑了紫鹊界梯田，而不能说该梯田是其改造自然的物质条件，②排除。文化是社会实践的产物，社会实践是文化的源泉，③排除。当地人民经过长期探索，依靠森林植被、土壤、田埂及特殊水源，构筑了紫鹊界梯田，展示了人民群众作为社会生产力体现者的卓越创造力，反映了人与严酷自然环境的一种和解，①④正确。融通命题二 以领导人讲话、科技突破案例为依托，探规律客观性与主观能动性的辩证统一命题立意：借助领导人讲话、科技发展实例，检验对客观规律与主观能动性关系的把握，培养运用哲学原理阐释创新实践、提升科学思维与实践能力。2．(跨模块融通·2025·山东高考)毛泽东指出，“冲天干劲是热。科学分析是冷。……不愿意做分析，只爱热……这种态度是不利于做领导工作的”。习近平指出，“现实中，有的干部干事热情很高，但缺乏科学精神、求实态度，结果不仅没有出业绩，反而带来了一堆问题”。材料启示我们，做事情要( )①弘扬科学精神，坚持理论与实践的具体的历史的统一②坚持问题导向，从科学的理念出发破解发展的难题③注重分析对综合的先导作用，用分析的结果指导新的实践④充分发挥主观能动性，正确认识和利用客观规律去改造世界A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：选B。材料中“缺乏科学精神、求实态度，反而带来了一堆问题”，启示我们，做事情要弘扬科学精神，坚持理论与实践的具体的历史的统一，即理论必须结合实际条件，避免盲目蛮干，①正确。材料批评只凭热情而缺乏科学分析的行为，启示我们主观能动性(“热”)必须建立在正确认识和利用客观规律(“冷”)的基础上，充分发挥主观能动性，正确认识和利用客观规律去改造世界，④正确。物质决定意识，要求我们要坚持一切从实际出发，而非从“理念”出发，②错误。分析是综合的基础，综合是分析的先导，而综合的结果又会指导人们进行新的分析，③错误。3．(模块内融通·2025·云南高考)过去，人们主要采用有机高分子材料修复岩土文物。现在，科研团队通过微生物加固技术修复岩土文物，更契合岩土文物修复“最小干预”“不引入异物”的特殊需求，打开了科技守护文化根脉的新思路。微生物加固技术的运用( )①为文物修复提供了方法论指导②是人们发挥主观能动性的结果③丰富了人们对物质世界的认识④是对有机高分子材料的辩证否定A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：选C。微生物加固技术是一种具体的修复技术手段，而不是方法论指导，“方法论指导”更强调理论层面，①排除。科研团队通过微生物加固技术修复岩土文物，更契合岩土文物修复的特殊需求，打开了科技守护文化根脉的新思路，这是科研人员发挥主观能动性，积极探索、实践的结果，②符合题意。从过去采用有机高分子材料修复岩土文物到现在采用微生物加固技术修复岩土文物，这是科技的进步，也是人们对文物修复方法认识的拓展，丰富了人们对物质世界的认识，③符合题意。辩证否定是事物发展中的“扬弃”，既克服又保留。微生物加固技术是修复技术手段，而有机高分子材料是修复岩土文物所用的东西，微生物加固技术和用有机高分子材料修复是两种不同的修复技术手段，微生物加固技术并非是对有机高分子材料的辩证否定，④排除。课时通关精练(二十) 探究世界的本质一、选择题(每题5分，共10题，共50分)命题角度一 世界的物质性1．我国科研人员在嫦娥五号带回的月球样本中，发现了月球上一种富含水分子和铵的未知矿物晶体ULM－1。这一发现标志着人类首次在月壤中发现了分子水，同时揭示了水分子和铵在月球上的真实存在形式。该研究成果( )①体现了世界的真正统一性在于它的物质性②可对思维与存在有无同一性作出正确的回答③印证了具体科学的进步需要正确的世界观的指导④证明自然科学的进步不能否定月球依然是神秘莫测的A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：选A。人类首次在月壤中发现了分子水，同时揭示了水分子和铵在月球上的真实存在形式，体现了世界的本质是物质的，世界的真正统一性在于它的物质性，还体现了思维能够正确反映存在，即思维与存在具有同一性，①②符合题意。材料没有体现正确世界观对具体科学的作用，③不符合题意。世界是可知的，月球不是神秘莫测的，随着实践的发展，我们能够获得对月球的认识，④错误。2．中国古代诗词中，“劳动”这个主题有着丰富的内涵。在诗人的笔下，不同的劳动场景各具特色：“足蒸暑土气，背灼炎天光”描绘了农人在炎夏劳作的艰辛；“潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去”则展现了渔夫顺应自然的闲适。对此，理解正确的是( )A．诗人独特的艺术表现是对劳动场景的能动反映B．诗人的主观认知和想象构成了意识活动的内容C．借助诗词可以使描述的场景超越客观条件限制D．诗人描述劳动场景的目的是满足自身情感需求解析：选A。意识具有能动性，诗人通过自己的观察和艺术加工，将劳动场景以诗词形式表现出来，体现了意识是对客观存在的能动反映，A正确。意识活动的内容来源于客观存在，而不是诗人的主观认知和想象，B排除。意识是对客观存在的反映，诗词描述的场景虽然可以艺术加工，但无法超越客观条件的限制，C排除。诗人反映劳动场景，既表达情感需求，也反映社会现实，服务实践，不能简单归结为满足自身情感需求，D排除。3．(2026·湖北省八校联考期末)《人民日报》刊文指出，共享发展与共同富裕是渐进的过程，以发展和社会财富扩大为前提，但社会福利的提高不能超越阶段。无论是加强社会建设还是改善民生，都要从我国国情出发，尽力而为、量力而行，不能提出超越阶段的目标和要求。这是因为( )①生产方式作为社会的构成要素是客观的②人们无法改变规律发生作用的具体形式③人类社会本质上是一个客观的物质体系④人类社会是物质世界长期发展的产物A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选B。材料中指出要立足实际，从国情出发，坚持经济发展水平与社会保障水平和共同富裕进程相适应，坚持尽力而为、量力而行，这是因为人类社会本质上是一个客观的物质体系，生产方式作为社会的构成要素是客观的，故①③正确。人们可以在尊重规律的前提下正确发挥主观能动性的作用，改变规律发挥作用的形式，推动发展，故②不选。人类社会是物质世界长期发展的产物，但材料强调的是人类社会本质上是一个客观的物质体系，故④不选。命题角度二 正确发挥主观能动性4．(原创题)福建长汀县曾因过度开垦导致水土流失严重，被称为“火焰山”。近年来，当地立足“山地多、降水丰”的自然实际，遵循生态修复规律，通过植树造林、发展林下经济、生态旅游等举措，实现了“绿水青山”与“金山银山”的双向转化，获评“国家生态文明建设示范县”。长汀县的转型成功得益于( )①立足本地实际，将生态优势转化为发展优势②发挥主观能动性，突破自然条件的客观制约③尊重客观规律，把科学方法贯穿治理全过程④以生态修复为根本出发点，推动乡村振兴A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选B。长汀县立足“山地多、降水丰”的本地实际，通过生态治理带动产业发展，体现了一切从实际出发，将生态优势转化为发展优势，①正确。“突破自然条件制约”否认了自然条件的客观性，②排除。当地遵循生态修复规律开展治理，体现了尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，将科学方法贯穿治理全过程，③正确。改造世界的根本出发点是客观实际，而非“生态修复”这一具体目标，④错误。5．(2026·河南平顶山·高三期中)2025年10月召开的党的二十届四中全会提出，“坚持智能化、绿色化、融合化方向，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国”“要优化提升传统产业，培育壮大新兴产业和未来产业，促进服务业优质高效发展，构建现代化基础设施体系”。这些要求( )①体现了意识活动具有目的性，能够为国家产业发展提供行动指南②表明意识能够指导实践促进事物的发展，推动我国跨越式进步③是尊重产业发展客观规律与正确发挥主观能动性相结合的体现④将“智能化、绿色化”的需要作为经济发展依据，使客观符合主观A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选B。材料中这次会议提出的一系列强国目标和产业发展方向，是基于现实国情和未来趋势作出的顶层设计和战略规划，体现了意识活动具有目的性，能够为实践提供行动指南，①正确。正确的意识才能指导实践促进事物的发展，②排除。智能化、绿色化、融合化方向以及构建现代化产业体系的要求，是在深刻把握科技革命、产业变革和可持续发展等客观规律的基础上提出的，这充分体现了尊重客观规律和发挥主观能动性相结合，③正确。要使主观符合客观，④排除。6．2025年8月，中国电信贵州公司与贵州省气象局联合研发基于视频生成跨域迁移技术的短临气象大模型，成功实现对短时强对流极端天气的精准预测，预报及时率可提前至2小时，空间分辨率达到1km×1km级别，单次响应时间仅需3分钟。短时强对流天气提前2小时精准预报的成功佐证了( )①人的意识的能动性受到物质运动的客观规律的制约②人的意识活动能把握深藏于事物内部的本质和规律③自然界和人类社会的运动、变化都有其固有的规律④意识能够通过实践创造出符合人的目的的客观事物A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选C。材料侧重强调人们对规律的把握，而非强调人的意识能动性受规律的制约，①排除。通过AI模型分析海量气象数据，揭示强对流天气的生成机制，体现人的意识活动能把握深藏于事物内部的本质和规律，②正确。题干仅涉及自然规律，未涉及人类社会规律，③排除。模型是意识指导下的技术产物，提前2小时预警可最大限度地实现防灾减灾的目的，这说明人的意识能够通过实践创造出符合人的目的的客观事物，④正确。7．河北省隆化县七家镇西道村位于京承出游黄金游线上，紧邻茅荆坝国家森林公园，地处热河皇家温泉度假区内，具有得天独厚的自然和文化旅游资源。西道村通过引入文旅规划设计团队，为村庄提供了从全域旅游到全产业链体系规划的全程服务，改变了村庄的经济面貌和社会形象，被评为“国家级美丽休闲乡村”。西道村的成功经验是( )①以严谨的态度和高度的热情为前提，谋划长远发展大局②突破客观条件影响和制约，推动实现乡村全面振兴③从本地实际情况出发，把地域优势转变为发展优势④把尊重客观规律和充分发挥主观能动性结合起来A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选D。做事情要以尊重客观规律为前提，①排除。“突破客观条件影响和制约”说法错误，否认了条件的客观性，②排除。西道村立足本地实际，通过文旅规划将自然文化资源优势转化为旅游经济优势，把地域优势转变为发展优势，③正确。利用自然和文化资源，引入规划团队和全程服务，改变村庄的经济面貌和社会形象，把尊重客观规律和充分发挥主观能动性结合起来，④正确。命题角度三 一切从实际出发，实事求是8．浙江省杭州市淳安县枫树岭镇下姜村为改变当地出了名的贫困现状，依托红色旅游资源，形成以乡村旅游产业为支柱，规模效益农业为补充的生态产业集群，探索出了一条可持续和可复制的乡村振兴之路，获得了“美丽乡村”称号。下姜村的转型举措( )①坚持了一切从实际出发，实事求是②发挥了正确意识直接促进事物发展的作用③做到了客观与主观具体历史的统一④坚持了客观规律性与主观能动性的统一A．①③ B．②④C．①④ D．②③解析：选C。下姜村针对当地出了名的贫困现状，依托红色旅游资源探索出了乡村振兴之路，坚持从该村的实际出发，实事求是，①正确。正确意识通过实践才能促进客观事物的发展，②错误。客观决定主观，要坚持主观与客观具体的历史的统一，③错误。该村探索可持续和可复制的乡村振兴之路正是在尊重经济发展规律的基础上正确发挥主观能动性，实现由贫困村向美丽乡村的转型，④正确。9．(原创题)江苏省宿迁市泗洪县大王庄是著名革命老区，曾长期受困于产业单一、发展滞后。近年来，该村立足红色文化底蕴和优质生态资源，打造红色研学旅游线路，将“绿水青山”转化为“金山银山”，创新“红色旅游＋生态农业”的发展路径，成功实现脱贫增收。大王庄的转型实践体现的唯物论道理是( )①坚持一切从实际出发，实事求是②发挥正确意识对事物发展的直接推动作用③实现了主观与客观具体的历史的统一④突破客观条件制约，主动发挥主观能动性A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：选A。大王庄立足自身红色文化和生态禀赋制定发展策略，体现了从客观实际出发谋划发展，①正确。意识对事物发展的作用是间接的，必须通过实践才能转化为物质力量，“直接推动作用”说法错误，②排除。该村根据发展阶段和自身条件调整发展模式，实现了主观与客观具体的历史的统一，③正确。规律具有客观性，发挥主观能动性必须以尊重客观规律和客观条件为前提，“突破客观条件制约”说法错误，④排除。10．我国在经济体制改革的过程中，始终坚持一切从实际出发，根据我国社会主义初级阶段的基本国情以及不同时期经济发展的实际情况，不断调整改革思路和举措。在坚持和落实“两个毫不动摇”的基础上，针对民营经济发展中面临的市场壁垒、融资困难等问题，以及国有经济在布局和结构上存在的不足，不断优化民营经济和国有经济发展环境，推动经济体制改革持续深化，促进经济高质量发展。这说明( )①物质决定意识，要求我们一切从实际出发②意识对物质具有能动的反作用③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来④规律是客观的，人在规律面前无能为力A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：选A。根据我国社会主义初级阶段的基本国情以及不同时期经济发展的实际情况，不断调整改革思路和举措，体现物质决定意识，一切从实际出发；在遵循经济发展规律基础上推进改革，体现把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，①③正确。材料主要强调物质决定意识，未突出意识能动的反作用，②不符合题意。规律是客观的，但人在规律面前并不是无能为力的，人可以认识和利用规律，④错误。二、非选择题(共1题，共15分)11．阅读材料，完成下列要求。(15分)【人工智能的应用，提升人类工作生活的便利】人工智能模型DeepSeek一经推出，就引发了各行各业的震撼。深圳市福田区推出基于人工智能模型DeepSeek开发的“AI数智员工”，应用于公文处理、民生服务、应急管理、招商引资等场景；中南大学湘雅医院已成功完成AI开放平台的本地化部署，拓展出临床指南助手、影像学检查报告结构化、体检报告解读等应用。AI具有超强的数据收集整合、文字组织、逻辑推理能力，某些行业将面临被AI替代的风险。但AI只是工具，人独特的感知、判断、审美是难以替代的，人类是理性与感性并存的，而AI只是理性的延伸。与此同时，旧岗位减少，也伴随着新业态、新岗位的诞生。我们应更新观念，正确理解AI与人类的关系：AI的最终目的在于提升工作效率，增强人类生活的便利性。当下，AI正逐步渗透到人类工作和生活中，在一些行业替代了人类工作，那么将来人类会被AI替代吗？结合材料，运用正确发挥主观能动性的知识加以分析。答案：①人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。人能够能动的改造世界，通过实践把观念的东西变成现实的东西。②AI具有自己独特的优势，能够提高工作效率，在一些行业AI会取代人类劳动。③AI是人类实践的产物，只是一种工具，不具备人类的意识，不会取代人类。④AI的发展给人类带来新的机遇，创造更多机会，所以，我们应该正确发挥主观能动性，正确处理与AI的关系，使其更好服务于人类的生产、生活。(共75张PPT)第二课 探究世界的本质反映 物质 人类社会 物质世界 过程根本属性 载体 本质的 普遍性 目的性 反映实践 前提条件 客观规律 与时俱进 结合起来考点一 世界的物质性与规律的客观性基础梳理基础转化链必备知识·教考衔接基础转化考点二 正确发挥主观能动性与一切从实际出发基础梳理基础转化能力融通链关键能力·融通命题课时通关精练(二十) 探究世界的本质91234567810119123456781011912345678101191234567810119123456781011912345678101191234567810119123456781011912345678101191234567810119123456781011912345678101191234567810119123456781011912345678101191234567810119123456781011912345678101191234567810119123456781011912345678101191234567810119123456781011谢 谢 观 看 ！ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第二课 探究世界的本质.docx 第二课 探究世界的本质.pptx
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