资源简介 第一课 时代精神的精华【课标要求】 比较哲学思维与日常思维的异同；理解任何真正的哲学都是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。【体系构建】考点一 追求智慧的学问1．哲学的起源哲学的 本义 哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系哲学的 产生 ①哲学智慧产生于人类的实践活动(改造世界) ②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考(认识世界) ③任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映(认识世界)哲学的 作用 哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活2．正确理解哲学与世界观、方法论的关系(1)哲学与世界观项目 哲学 世界观区别 含义 是关于世界观的学问 人们对整个世界的总的看法和根本观点形成 是哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有 是自发形成的，人人都有特点 是系统化、理论化的 是零散的、不自觉的联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界，二者都来自生活实践，都有正确与错误之分 ②哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观 ③哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现错误 倾向 ①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说 ②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关(2)世界观与方法论项目 世界观 方法论区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法联系 ①世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论 ②哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一[归纳提升] 哲学与世界观、方法论3．哲学与具体科学的关系项目 哲学 具体科学区别 对象 整个世界 世界某一具体领域任务 揭示整个世界变化发展的最一般的本质和最普遍的规律 揭示世界某一具体领域的规律作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法的指导联系 ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学是对具体科学的概括、总结，为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ③二者是共性与个性、一般与个别的关系(不是整体与部分)错误倾向 ①把哲学看作凌驾于一切具体科学之上的“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法 ②轻视哲学、否认哲学对具体科学研究指导作用的看法[归纳提升] 哲学与实践、世界观、具体科学的关系1．哲学是时代精神的精华。( )提示：× 真正的哲学是时代精神的精华。2．世界观是人们自觉研讨而形成的思想体系。( )提示：× 世界观是人们自发形成的思想，人人都有，一般是零散的、不自觉的、不系统的。3．世界观决定方法论，方法论影响世界观。( )提示：× 世界观决定方法论，方法论体现但不影响世界观。4．真正的哲学是百科之母，为具体科学提供具体方法的指导。( )提示：× 具体科学是哲学发展的基础，真正的哲学不是百科之母，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，并不提供具体方法。转化点1 哲学的起源转化链：人类实践活动→产生认识世界的需求→形成零散世界观→系统化理论化→哲学产生。1.“无论我们认为自己已变得多么高明和安全，自然灾害与人为灾难始终是我们生命的一部分。”古罗马哲学家塞内加这句话引发了人们对人类面临灾难的哲学思考。这表明( )A．人们的实践活动是为了适应哲学发展的需要B.具体科学的进步推动着哲学的发展C．对灾难的认识和思考是哲学思想产生的基础D．哲学思想的产生离不开对世界的追问和思考解析：选D。哲学发展是为了适应人们实践活动的需要，A错误。材料没有体现具体科学的进步推动着哲学的发展，B排除。实践是哲学思想产生的基础，C错误。自然灾害与人为灾难引发人们的哲学思考，表明哲学思想的产生离不开对世界的追问和思考，D正确。转化点2 哲学与世界观和方法论转化链：零散世界看法→系统化理论化→形成世界观→衍生指导实践的方法→方法论→二者统一→哲学。2．(原创题)近年来，我国“九章”量子计算团队秉持辩证唯物主义世界观，立足客观规律运用系统优化方法整合多学科资源，实现算力突破性进展；“嫦娥探月”工程科研人员坚持一切从实际出发，在尊重天体运动规律的基础上完成月球采样返回等重大任务。这些科技成就印证了( )①哲学是世界观和方法论的统一②哲学为具体科学提供具体解决方案③世界观决定方法论，方法论体现世界观④重大科研突破离不开哲学智慧的指引A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选D。哲学为具体科学提供世界观和方法论指导，而非具体解决方案，②错误。材料侧重世界观与方法论的辩证关系及哲学对具体科学的指导作用，①仅强调哲学的概念，不符合题意。科研团队的世界观决定其研究方法，且研究成就的取得离不开哲学智慧支撑，③④符合题意。转化点3 哲学与具体科学转化链：具体科学积累具体知识→提供素材与基础→哲学概括总结→形成普遍规律→为具体科学提供指导。3．(2022·江苏高考)概率论与数理统计表明，空间上微观的随机性导出了宏观的决定性。微分动力系统的研究又揭示出，时间上微观的决定性呈现为宏观的随机性。气体分子一个一个随机活动于空间的局部，而整体上却遵从明显的规律……数学的严密论证帮助哲学家在一定程度上说明：决定的必然性与随机的偶然性不仅是对立的，而且是统一的。材料告诉我们( )A．必须透过事物的现象看到本质B．哲学为具体科学的发展提供指导C．量的积累能够引起事物的质变D．具体科学的发展为哲学提供基础解析：选D。概率论、数理统计、微分动力系统等都属于具体科学，其研究成果为哲学家提供帮助，这说明具体科学的发展为哲学提供基础，D正确。材料强调的是具体科学对哲学的作用，不涉及透过现象看本质，A不符合题意。材料强调具体科学对哲学的作用，未体现哲学对具体科学的作用，B不符合题意。材料未体现量变的过程，且决定的必然性与随机的偶然性间的对立统一关系也不是事物发展中的一次质变，C不选。考点二 哲学的基本问题和基本派别1．哲学的基本问题(1)哲学基本问题的两方面内容(2)思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据从社会 实践来看 思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题从哲学自身 派别来看 思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答2．唯物主义的三种基本形态及其特点形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点 否认神创说，认为世界是物质的 把物质归结为自然科学意义上的原子 物质决定意识，意识具有能动作用常见观点 ①五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 ②荀子：天地合而万物生，阴阳接而变化起 ①霍尔巴赫：原子是世界的本原 ②培根：万物的基础是原始物质，是基本元素 ①世界的本原是物质，物质决定意识，意识对物质具有反作用 ②社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用合理性 坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的 以自然科学为基础，丰富和发展了唯物主义 是科学的世界观和方法论，是无产阶级的思想武器局限性 缺少科学依据；把复杂的问题简单化 机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义 －共同性 在根本观点上是一致的，都承认世界的本原是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识3．唯心主义的两种基本形态及其特点形态 主观唯心主义 客观唯心主义区别 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神 把客观精神(如上帝、神、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现代表 人物 及其 观点 ①孟子：“万物皆备于我” ②陆九渊：“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”③王阳明：“心者，天地万物之主也”“心即是天”“心外无物，心外无事，心外无理” ①朱熹：“理在事先”“理生万物”“未有此气，已有此理” ②柏拉图认为现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原联系 二者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质4．哲学上的“两个对子”两个对子 唯物主义与唯心主义 辩证法与形而上学区别 回答的是世界“是什么”的问题，是源 回答的是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来认识世界的问题，是流联系 ①辩证法与形而上学的思想总是从属于唯物主义与唯心主义的哲学体系 ②要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点。只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者[归纳提升] 哲学上“两个对子”的关系1．思维和存在是否具有同一性的问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。( )提示：× 思维和存在是否具有同一性的问题是划分可知论和不可知论的标准；思维和存在何者为本原的问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。2．物质和意识的辩证关系决定各种哲学基本性质和方向的问题。( )提示：× 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，对哲学的基本问题的不同回答决定了各种哲学基本性质和方向。3．近代形而上学唯物主义认为物质是标志客观实在的哲学范畴。( )提示：× 马克思主义哲学认为物质是标志客观实在的哲学范畴。4．唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。( )提示：× 古代朴素唯物主义和近代形而上学也存在局限性，唯心主义哲学对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义。转化点1 哲学的基本问题转化链：人类实践探索→面临思维与存在关系问题→哲学基本问题→划分哲学基本派别→指导哲学研究方向。1．(2023·北京高考)“人见佳山水，辄曰‘如画’，见善丹青，辄曰‘逼真’。”清代画家王鉴的这句话道出了人们对美好事物的审美体验。可见，“如画”与“逼真”( )A．是对现实的描绘和升华，实现了思维和存在的同一B．表明事物的存在受到主体认识和体验的制约C．说明观念可以无限趋近于客观现实D．反映了山水与丹青的联系具有“人化”特点解析：选A。材料中这句话的大致意思是，人们看到壮丽山水，会说像画一样美；看到美丽的画，会说画得跟真的一样棒。由此可见“如画”与“逼真”体现了意识是对物质的反映，是对现实的描绘和升华，实现了思维和存在的同一，A正确。事物的存在是客观的，不会受到主体认识和体验的制约，B错误。观念可以反映客观现实，“观念可以无限趋近于客观现实”属于不可知论，C错误。材料不涉及山水与丹青的联系，D排除。转化点2 哲学的基本派别转化链：哲学基本问题(思维与存在关系)→第一方面(谁是本原)→划分唯物主义/唯心主义→形成哲学基本派别。2．下列观点中属于古代朴素唯物主义思想的有( )①原子和虚空是世界的本原②宇宙便是吾心，吾心便是宇宙③形存则神存，形谢则神灭④不唯上、不唯书、只唯实A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选B。古代朴素唯物主义认为，世界是物质的，把物质归结为金、木、水、火、土等具体的物质形态。①强调原子和虚空是世界的本原，这里的“原子和虚空”指不可再分的物质微粒，属于古代朴素唯物主义，符合题意。②属于主观唯心主义，不选。③的意思是人的肉身存在则灵魂存在，肉身消亡了灵魂也就消亡了，属于古代朴素唯物主义思想，符合题意。④强调人们在实践中要从实际出发，不能迷信权威，没有涉及世界本原的问题，不选。转化点3 哲学上的“两个对子”转化链：哲学基本问题→划分唯物/唯心(第一对子)→围绕发展观→划分辩证法/形而上学(第二对子)→构成哲学“两个对子”。3．某国产动画电影中主角的一句“我命由我不由天”更是激发了观众强烈的情感共鸣。下列观点与“我命由我不由天”，构成“哲学史上的对子”的是( )①阴阳行乎万物之中②未有此气，已有此理③人死如灯灭，无灵魂轮回④眼开则花明，眼闭则花寂A．①② B．②③C．①③ D．③④解析：选C。“我命由我不由天”在一定程度上夸大了意识的作用，犯了主观唯心主义错误，与此构成“哲学史上的对子”的应该是唯物主义。阴阳行乎万物之中，认为阴阳二气贯穿于宇宙万物的运行与变化之中，是构成和驱动一切事物的本原，属于古代朴素唯物主义的观点，①符合题意。未有此气，已有此理，认为“理”是世界的本原，属于客观唯心主义的观点，②不符合题意。人死如灯灭，无灵魂轮回，否认灵魂和天命，主张物质决定意识，属于唯物主义的观点，③符合题意。眼开则花明，眼闭则花寂，认为花的存在与否在于眼的开或者闭，这强调了意识决定物质，属于主观唯心主义的观点，④不符合题意。考点三 科学的世界观和方法论1．马克思主义哲学的历史使命历史必然性 马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物，也是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果科学的理论、 人民的理论 它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向历史使命 实现无产阶级和全人类的解放。马克思主义哲学为以无产阶级为代表的劳动群众提供了精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代2．马克思主义哲学的基本特征核心观点 实践观点是马克思主义哲学的核心观点基本特征 ①第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合 ②实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 ③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一理论品质 与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质[提醒] ①哲学有科学和非科学之分，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。②不能认为马克思主义哲学第一次实现了世界观和方法论的统一，所有的哲学都是世界观与方法论的统一。3．马克思主义中国化时代化的重大理论成果毛泽东思想 地位 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃贡献 精髓：实事求是。活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主邓小平理论、“三个 代表”重要思想和科学发展观 形成 是马克思列宁主义的基本原理同改革开放不同时期中国实践和时代特征相结合的产物贡献 所蕴含的丰富的哲学思想是当代中国共产党人对马克思主义哲学思想的重要贡献习近平新时代中国特色社会主义思想 地位 是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃把握运用 必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下[提醒] 马克思主义中国化时代化的理论成果从唯物论角度看，体现了主观与客观的具体的历史的统一；从认识论角度看，体现了理论与实践的具体的历史的统一；从辩证法角度看，体现了矛盾的普遍性与特殊性的统一。1．马克思主义哲学提供了解决社会问题的现成答案。( )提示：× 马克思主义哲学提供了解决社会问题的科学的世界观和方法论。2．历史的观点是马克思主义哲学的核心观点。( )提示：× 实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。3．是否关注人民需求，是马克思主义哲学与其他哲学的本质区别。( )提示：× 马克思主义哲学与其他哲学的本质区别在于马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。4．一切从实际出发是毛泽东思想的精髓。( )提示：× 实事求是是毛泽东思想的精髓。转化点1 马克思主义哲学的历史使命转化链：资本主义矛盾激化→无产阶级革命需求→马克思主义哲学诞生→揭示社会发展规律→解放全人类、实现共产主义。1．(2024·湖南高考)恩格斯在《自然辩证法》中指出，马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前，同时在《资本论》中把这个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”。以下理解正确的是( )①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：选D。《共产党宣言》第一次阐述了科学社会主义原理，①不选。马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘的辩证方法……应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”，说明唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法，②正确。黑格尔辩证法是唯心的，马克思辩证法是唯物的，二者有本质区别，③说法错误。“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前”，说明马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分，④正确。转化点2 马克思主义哲学的基本特征转化链：实践观点是核心观点→实现唯物论与辩证法的有机结合→唯物辩证自然观与历史观统一→科学性与革命性统一→马克思主义哲学基本特征。2．(原创题)在推进中国式现代化进程中，中国共产党始终坚持以马克思主义哲学为指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析发展规律、破解实践难题，统筹推进“五位一体”总体布局，在科技创新、生态保护、共同富裕等领域取得一系列标志性成果。这体现了马克思主义哲学( )①是指导中国发展的具体科学理论②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一③是无产阶级认识和改造世界的强大思想武器④为解决当代中国问题提供了现成答案A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：选C。马克思主义哲学是世界观和方法论的统一，并非具体科学理论，①错误。马克思主义哲学为中国发展提供科学指导，但不提供现成答案，而是需要结合实际灵活运用，④错误。中国共产党运用马克思主义哲学指导中国式现代化实践并取得成就，说明其正确揭示了世界发展规律，实现了科学性与革命性的统一，也是无产阶级认识和改造世界的强大思想武器，②③符合题意。转化点3 马克思主义中国化时代化的重大理论成果转化链：马克思主义传入中国→结合中国实际与时代特征→不断创新发展→形成系列理论成果→指导中国实践。3．(2024·安徽高考)习近平总书记指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”下列对“魂脉”与“根脉”理解正确的是( )①“魂脉”与“根脉”的思想来源相同，二者一脉相承②“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通③“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新④“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供物质基础A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：选C。“魂脉”“根脉”思想来源并不相同，①说法错误，不选。马克思主义与中华优秀传统文化的结合主要提供的是思想指导和精神支撑，而非物质基础，④说法错误，不选。01.能力链视角1 以实际问题为载体，考查世界观与方法论的辩证关系1．(2025·临沂模拟)2025年1月7日，西藏日喀则市发生6.8级地震，约6.15万名群众不同程度受灾。面对地震，全国人民众志成城、守望相助；而日本发生地震后，日本政府却将援助资金流向乌克兰，未能将资金充分投入本国救灾应急，引发民众不满。正如美国某市长所说的那样“救援是社会主义国家的事，上帝的子民要学会自救”。这说明( )①不同的世界观对实践的影响不同②人的具体活动方式决定于人的世界观③世界观决定方法论，方法论体现世界观④世界观用于认识世界，方法论用于改造世界A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：选A。中日两国对待灾难时不同态度和行为，体现了不同的世界观对实践的影响不同，世界观和方法论之间存在紧密联系，世界观决定方法论，而方法论体现世界观，①③正确。世界观决定方法论，会对人的活动方式产生重要的影响，但不能决定人的具体活动方式，②错误。以一定的世界观作指导去认识世界和改造世界就成了方法论，④错误。视角2 结合经典故事，考查唯物主义与唯心主义派别划分2．(2024·广东高考)清朝时，广西巡抚陈元龙向康熙奏报，“桂林山中产有灵芝，时有祥云覆其上”，并引经据典称“王者慈仁则芝生”。康熙在其奏折上批道：“史册所载祥异甚多，无益于国计民生。地方收成好、家给人足，即是莫大之祥瑞。”根据材料，合理的推论是( )①陈元龙奏折犯了客观唯心主义错误②康熙肯定祥瑞的批语属主观唯心论③二者价值观重要导向作用的结果迥异④二者的思想动机均已脱离了社会存在A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选B。“康熙在其奏折上批道：‘史册所载祥异甚多，无益于国计民生。地方收成好、家给人足，即是莫大之祥瑞’”，这属于唯物论，②排除。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，二者的思想动机均是社会存在的反映，而不是脱离了社会存在，④排除。02.融通链融通命题 借中国特色社会主义实践案例，探马克思主义中国化时代化成果，悟其时代性与实践性命题立意：测评对马克思主义中国化时代化理论的掌握程度，提升理论联系实际能力；引导认同中国特色社会主义理论，增强用科学理论指导实践的意识。1．(模块内融通)我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史，就是一部不断推进理论创新的历史。当前，我国改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域都面临着一系列新的重大课题，中国之问、世界之问、人民之问、时代之问给我们提出的新考题比过去更复杂、更难，这要求我们不断推进理论创新。这表明，不断推进理论创新( )①才能正确回答时代和实践提出的重大问题②是始终保持马克思主义旺盛生命力的要求③是基于马克思主义是思想之母、理论之源④能够超越时代的限制，推动社会向前发展A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选A。时代是思想之母，实践是理论之源，③错误。物质决定意识，理论不能“超越时代的限制”，④错误。2．(跨模块融通)习近平总书记指出：“只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。”由此可知，“两个结合”的重要论断( )①科学阐明了中华传统文化的本质要求与逻辑旨归②有力揭示了马克思主义中国化时代化的内在机理③充分反映了党对马克思主义发展规律的深刻认识④全景展示了新时代党中央治国理政的理念和经验A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：选C。“两个结合”的重要论断有力揭示了马克思主义中国化时代化的内在机理，充分反映出中国共产党对马克思主义发展规律的深刻认识，②③正确。逻辑旨归是指思想理论体系内在逻辑链条中的最终价值指向和目的，材料强调的是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，没有科学阐明中华传统文化的本质要求和逻辑旨归，①排除。“十三个方面成就”全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、成就和经验，而不是“两个结合”的重要论断，④排除。课时通关精练(十九) 时代精神的精华一、选择题(每题5分，共10题，共50分)命题角度一 哲学与世界观和方法论1．(2026·扬州检测)当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。面对“建设一个什么样的世界、如何建设这个世界”等关乎人类前途命运的重大课题，习近平主席着眼中国人民和世界人民的共同利益，高瞻远瞩地提出构建人类命运共同体理念，并在实践层面持续稳步推进，取得了丰硕成果。从哲学角度可以看出( )①世界观决定方法论②世界观涉及世界最具体的问题③方法论体现世界观④哲学是世界观和方法论的统一A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选B。题干明确指出习近平主席“高瞻远瞩地提出构建人类命运共同体理念”，并在实践层面“持续稳步推进”，这清晰地体现了世界观(理念)对方法论(实践推进)的决定作用，①正确。哲学的世界观研究的是关于整个世界的最普遍、最一般的本质和规律，它回答的是最抽象、最根本的问题，而不是最具体的、个别的问题，②错误。题干表明，在实践层面推进人类命运共同体建设的具体行动(方法论)，正是对习近平主席提出的构建人类命运共同体理念(世界观)的贯彻和体现，③正确。题干直接体现的是世界观与方法论的关系，不涉及哲学与世界观和方法论的关系，④排除。2．哲学并非悬浮于空中的抽象思辨，而是植根于人类改造世界的实践活动，在回应社会现实矛盾、批判继承人类文明成果的过程中逐步生成，并帮助人们在面对各种问题时形成系统的思维与行动框架。关于哲学，下列说法正确的是( )①哲学是关于世界观的学问，是科学的世界观与方法论的统一②哲学不是从人的头脑中凭空产生的，而是自发地源于人民的实践③哲学智慧总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活④任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选D。哲学是关于世界观的学问，是世界观与方法论的统一，哲学不都是科学的，①错误。哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，但不一定是自发地，②错误。哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，哲学智慧总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活，③正确。任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映，④正确。命题角度二 哲学与具体科学3．基因编辑技术(如CRISPR/Cas9)的突破性进展，不仅为治疗遗传性疾病、改良农作物品种提供了全新可能，更催生了“基因编辑哲学”这一前沿哲学领域。这表明( )①哲学源于具体科学又高于具体科学②哲学是对具体科学知识的概括和升华③具体科学的进步是哲学发展的动力④哲学是凌驾于具体科学之上的A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：选C。哲学源于实践，而不是源于具体科学，且“高于具体科学”的说法错误，①排除。题干提到基因编辑技术的突破性进展催生了“基因编辑哲学”这一前沿哲学领域，表明哲学是对具体科学知识的概括和升华，具体科学的进步是哲学发展的动力，②③正确。具体科学的进步推动哲学的发展，哲学并不是凌驾于具体科学之上的，④排除。4．今天，人工智能科技已经触碰了人之所以为人的边界。除了可能引发常规的失业问题或社会动荡问题之外，人们开始忧虑人工智能可能引发人类命运的担忧，动摇人类作为万物之灵的地位。历史经验一再表明，若科技的力量非常强大，而哲学人文的力量相对纤弱，哲学人文的命运会被打倒在故纸堆上。材料告诉我们( )A．哲学研究要在与智能科技交叉中找到新的增长点B．哲学要为具体科学研究提供世界观和方法论指导C．哲学源于人们在实践中对宇宙和人生的追问思考D．哲学人文要学习智能科技成果并实现创造性转化解析：选A。若科技的力量非常强大，而哲学人文的力量相对纤弱，哲学人文的命运会被打倒在故纸堆上，强调哲学要跟上科技的发展，哲学研究要在与智能科技交叉中找到新的增长点，A符合题意。材料强调哲学要跟上科技的发展，没有强调哲学要为具体科学研究提供世界观和方法论指导，B不符合题意。材料没有涉及哲学的起源，C不符合题意。材料强调哲学人文要不断发展，而不是学习智能科技成果，D不符合题意。命题角度三 哲学的基本问题5．拉美特利在《人是机器》一书中谈到“人是机器，人的机体和心灵的一切活动都是机械运动的一种表现”；王阳明在《传习录》中说道“盖天地万物，与人原是一体。其发窍之最精处，是人心一点灵明”。关于人的理解，上述两个观点( )A．都不同于客观唯心主义B．都包含了朴素的辩证法C．根本分歧是物质与意识是否具有同一性的问题D．科学回答了哲学基本问题，阐明了人与自然的关系解析：选A。拉美特利的观点属于近代形而上学唯物主义观点，王阳明的观点属于主观唯心主义，二者都不同于客观唯心主义，A正确。拉美特利的观点具有机械性，是形而上学的观点，不包含朴素的辩证法，B排除。题目中两个观点的根本分歧是物质与意识何者为本原的问题，而不是物质与意识有无同一性的问题，C排除。马克思主义哲学科学回答了哲学基本问题，题干中的两个观点都没有科学回答哲学基本问题，也没有阐明人与自然的关系，D排除。6．2025年10月6日，国家航天局和国家原子能机构联合发布嫦娥六号月球背面样品研究最新成果：月球背面月幔相比月球正面更“冷”。这一发现进一步深化了人类对月球“二分性”现象的认识，科学家认为这可能与月球的形成与演化历史密切相关。这一研究成果( )①印证了思维与存在的同一性②源于人们对月球认识的不断深入③说明具体科学的进步推动哲学的发展④表明世界的真正统一性在于它的物质性A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：选B。研究的最新成果深化了人类对月球的认识，说明思维可以正确认识存在，①正确。研究成果的发现源于实践中人们对月球的不断探索，而非认识的不断深入，②错误。材料未涉及具体科学与哲学的关系，③错误。通过科学实践，科学家们能够探寻月球的形成与演变，体现了世界的物质性，④正确。7．马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中写道，“有一种唯物主义学说，认为人是环境和教育的产物，因而认为改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物——这种学说忘记了：环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。”马克思提到的这种唯物主义学说( )①属于形而上学唯物主义，在自然观上容易滑向唯心主义②否定实践活动是形成人与环境对立统一关系的物质基础③肯定了环境对人的观念起着决定作用，坚持物质第一性④坚持认为人是文化环境的创造者，也是文化环境的享受者A．①② B．①③C．②③ D．②④解析：选C。马克思提到的费尔巴哈的唯物主义是半截子的唯物主义，在历史观上容易陷入唯心主义，①表述不准确。马克思提到的这种唯物主义学说否定实践活动是形成人与环境对立统一关系的物质基础，肯定了环境对人的观念起着决定作用，坚持物质第一性，②③正确。马克思提到的这种唯物主义学说认为环境和教育创造了人，并不认为人是文化环境的创造者和享受者，④排除。命题角度四 马克思主义哲学8．2025年5月5日，卡尔·马克思诞辰207周年。这位思想巨人，以《资本论》《共产党宣言》等著作，为人类社会的发展篆刻下了不可磨灭的印记。在人工智能重塑生产方式、全球经济深陷结构性危机、生态灾难频发的今天，马克思主义的批判性光芒依然穿透历史迷雾，为破解当代文明困境提供着理论指引。这说明马克思主义( )①始终站在时代前沿，具有与时俱进的品质②破解难题，是解决一切问题的“万能钥匙”③历久弥新，科学性经得起实践的反复检验④历史使命是实现无产阶级和全人类的解放A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选B。马克思主义始终站在时代前沿，是不断发展的开放理论，具有与时俱进的品质，①正确。马克思主义为解决世界和中国问题提供了理论指导，但不是解决一切问题的“万能钥匙”，②错误。马克思主义的批判性光芒依然穿透历史迷雾，为破解当代文明困境提供着理论指引，体现了马克思主义历久弥新，经得起实践的反复检验，③正确。材料没有体现马克思主义的历史使命是实现无产阶级和全人类的解放，④排除。9．恩格斯指出：“每一个时代的理论思维，包括我们这个时代的理论思维，都是一种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容。”习近平总书记强调，“坚持以马克思主义为指导不是要背诵和重复其具体结论和词句，更不能把马克思主义当成一成不变的教条”。这告诉我们( )①马克思主义只有与中国具体实际相结合才能发挥其价值②不断推进实践基础上的理论创新是党一切工作的出发点③马克思主义是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一④要根据时代要求不断实现马克思主义中国化时代化新的飞跃A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：选D。马克思主义具有普适性的理论和实践价值，而不是只有与中国具体实际相结合才能发挥其价值，①错误。党的一切工作的根本出发点和落脚点是最广大人民的根本利益，②错误。材料主要强调了马克思主义作为真理，是具体的、有条件的，是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一，我们要在实践基础上不断实现马克思主义中国化时代化新的飞跃，③④正确。10．习近平总书记指出，正是在毫不动摇坚持、与时俱进发展马克思主义，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合中，我们党带领人民成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化之所以离不开马克思主义，是因为马克思主义( )①作为实践的理论为推进中国式现代化提供强大精神动力②为中国式现代化提供解决问题的强大物质力量和具体方案③作为发展的、开放的理论，不断探索时代发展新课题、回应新挑战④以科学的理论为实现中国式现代化这一最终理想目标指明了方向A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：选A。中国式现代化之所以离不开马克思主义，是因为马克思主义是发展的、开放的理论，不断探索时代发展新课题、回应新挑战，作为实践的理论为推进中国式现代化提供强大精神动力，①③正确。马克思主义能为中国式现代化提供原则性指导和精神动力，不能提供解决问题的强大物质力量和具体方案，②错误。实现共产主义是最终理想目标，故④错误。二、非选择题(共1题，共15分)11．阅读材料，完成下列要求。(15分)两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思主义依然闪烁着真理的光芒。马克思主义是中国共产党的立党之本，中国共产党一以贯之地坚持用马克思主义观察和分析社会历史发展，在实践中继承和发展马克思主义，使得马克思主义成为中国革命、建设、改革的强大思想武器。实践发展永无止境，认识真理、进行理论创新就永无止境。当代中国正经历着历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论基础上，我党总结党的十八大以来的实践经验，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，是理论与实践的有机结合。结合材料并运用“科学的世界观和方法论”知识，说明中国共产党人为什么一以贯之地坚持马克思主义，是如何坚持的。答案：①马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。中国共产党人将马克思主义的基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，推进马克思主义中国化，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。②与时俱进是马克思主义哲学的独特理论品质，中国共产党人在实践中不断总结经验，发展马克思主义，不断丰富马克思主义的内涵，为马克思主义增添新的时代内容，为发展当代中国的马克思主义哲学作出了许多原创性的贡献。(共82张PPT)必修4哲学与文化第一课 时代精神的精华追求智慧 决定 体现 统一 推动世界观和方法论 本原 派生 古代朴素 辩证 依赖于 客观唯心主义 历史观 科学性与时俱进 习近平新时代中国特色社会主义思想考点一 追求智慧的学问基础梳理基础转化链必备知识·教考衔接基础转化考点二 哲学的基本问题和基本派别基础梳理基础转化考点三 科学的世界观和方法论基础梳理基础转化能力融通链关键能力·融通命题课时通关精练(十九) 时代精神的精华91234567810119123456781011912345678101191234567810119123456781011912345678101191234567810119123456781011912345678101191234567810119123456781011912345678101191234567810119123456781011912345678101191234567810119123456781011912345678101191234567810119123456781011912345678101191234567810119123456781011谢 谢 观 看 ！ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第一课 时代精神的精华.pptx 第一课时代精神的精华.docx
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