资源简介

2026 年全县九年级中招模拟考试（二）
语 文 试 卷
注意事项:
1.本试卷共 6 页，三个大题，满分 120 分，考试时间 120 分钟。
2.请用 2B 铅笔和黑色钢笔(或黑色水笔)直接答在答题卡上，答在试卷上无效。
一、积累与运用(共 22 分)
1．元宵节期间，校团委开展“赏‘非遗’·猜灯谜”主题活动。请阅读下面的材料并完成下面小
题。（共 6 分）
赏“非遗”
徐沟背棍始于明代，距今已有 400 多年表演历史，被赞誉为“空中芭蕾”。其表演形式
为在大人背上绑铁棍，将扮作戏曲人物的孩子高高托举在空中，孩子们随着节奏上下起伏，
变换动作，挥动水袖，凌空起舞，可谓集戏剧之绝美、舞蹈之飘 yì、造型之鲜活、杂技之惊
险于一体，彰显着传统民俗文化独特的艺术魅力。
猜灯谜
一叶落锅一叶飘，一叶离面又出刀。银鱼落水翻白浪，柳叶乘风下树梢。
——打一山西特色食物（谜底：刀削面）
（1）．给下面的加点字注音，根据拼音写汉字。（2 分）
凌空起舞__________ 飘 yì__________
（2）．下列诗句中属于描写元宵节景象的一项是（ ）。（2 分）
A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
B．不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
C．宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
D．天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
（3）．“猜灯谜”中的谜语语言生动，请说明其运用的修辞方法并分析作用。（5 分）
2．周末，小组成员小豫邀请来家里做客的外地朋友小博去参加一场河南传统的唢呐表演活
动。小博对河南的唢呐文化很感兴趣，但对其不太了解。假如你是小豫，你会如何向小博介
绍关于唢呐表演的内容，让他更好地参与唢呐表演活动呢 (不少于 80 字)（5 分）
唢呐是中国最具穿透力的传统乐器之一，俗称“喇叭”。演奏人通常穿传统对襟褂，红
绸束腰，头戴布巾，举着唢呐一吹，声音高得像要冲破天。在中国的许多传统节日和庆典中，
唢呐是不可或缺的角色。唢呐既能吹奏欢快的《百鸟朝凤》，用跃动的旋律传递吉庆祥瑞，
也能用深沉哀婉的旋律直击人心。
3．古诗文默写。（8 分）
经典古诗文滋养了我们的精神。“①________________，②________________”，孔子教
我们要“学”“思”结合；“③_______________？ ④_________________”，文天祥让我们理解了
舍生取义的生死观。“春蚕到死丝方尽，⑤_______________。”在李商隐《无题》一诗中，以
浅显通俗的比喻、巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。“⑥________________，⑦
________________”《游山西村》中的两句诗劝慰那些身陷困境的人不要悲观失望。“⑧
_______________，燕然未勒归无计”范仲淹思乡心切，但仍立志戍边。
二、现代文阅读（共 28 分）
（一）阅读下文，完成 4~7 题。（共 17 分）
长眼睛的手
尹小华
①老愚是个理发匠，今年六十有五，他对理发有一种特殊的悟性，十二岁时，就掌握
了推、剪、刮等技术。
②老愚的理发摊设在铁路桥下，熙来攘往的人多认识老愚，每逢有人冲他打招呼，老
愚都礼貌地回应人家，抬着头，很专注地看着对方，但手中的活儿不停，仿佛手上长着眼睛。
老愚的摊前竖有一块牌子：“只理不洗，男女老幼，一律 8 元，刮光头 15 元。”牌子上方贴着
二维码。
③老愚总是用围裙抽打几下椅子，待顾客坐下后，将衣领往里卷卷，帮其戴上围裙，
用一只书夹子固定住，开始从左至右、自下而上给顾客理发，他把推子、刀子、剪子摆弄得
上下翻飞，理发工具在他身上，竟然就变成了一双神奇的手，伸缩自如，灵活乖巧，妙趣横
生。老愚的业余爱好是钓鱼，有时钓一夜，也不耽误白天理发。
④我是老愚的老主顾，他知道我平时写文章。有一天傍晚，老愚碰到我说，跟我钓鱼
去吧，体验一下生活。我本来对钓鱼没有任何兴趣，但还是跟他去了。老愚钓的是“黑坑”，
根据放鱼多少，收取垂钓费用。那天我带了酒和烧鸡，坐在老愚旁边，边跟他喝酒，边看他
钓鱼。老愚钓了一会儿说，今天雾气大，“没口儿”。
⑤我感叹，80 块钱垂钓费，你可要理 10 个头啊。老愚淡淡一笑，不能那么算，常有“空
军”时，要的是钓鱼的感觉。我想也是，有钱难买愿意。就换了话题，您的理发价位也该涨
涨了，公园那边的散摊理一个头，最低的也是 10 元，理发店都是 30 元。老愚摇摇头，多几
个回头客就有了。我觉得老愚说的有道理，便往杯里倒了些酒，跟他碰杯。他说，不喝了，
怕明早查出酒驾。
⑥凌晨两点，我有点困了。老愚说，你到车上眯瞪眯瞪。
⑦清晨五点，车子一摇晃，我醒了，问他收获如何？老愚眯缝着眼说，钓了三条，都
三斤往上。我立即精神起来：把本儿捞回来了。老愚再次说，不能那么算，要的是钓鱼的感
觉。随即，又道，过两天来家吃鱼，老家表弟来京。
⑧未等我表态，老愚说，我每次回老家，表弟从头陪到尾，顿顿好酒好菜。说着，他
打了个哈欠。我忙递上一支烟，他吸了一口，烟从肚里转了个圈冒出来，再道，这个表弟爱
借钱，借了钱还健忘。他又吸口烟说，健忘就健忘吧，不还也不要……
⑨不知不觉进了城。
⑩老愚将车停在一家小笼包子铺门前，说这里有包子、小米粥和茶叶蛋，还有小咸菜
和辣椒油，随便吃。
吃过早点，老愚说，回家洗把脸就出摊。我问，不困？他说，困不困全凭感觉。
辞别老愚，我觉得有些头晕脑胀，便在护城河边溜达，溜着溜着，就溜到了老愚的
理发摊——老愚正在给一位顾客刮秃瓢儿，刀子所触发出“唰唰”的声音。
我招呼老愚，你还真不辞辛苦。他没有应声，只顾低头给顾客剃头。我走近他，又
说，你精神头儿真大。他还是没应声，好像一搭腔就影响他干活儿似的。我只好上前拉拉他 的衣服：“你不会假装听不见吧？”这时，我发现他的眼睛是微闭的，呼吸均匀，面部完全放
松，偶尔伴着轻微的鼾声……没错，他睡着了。但双手还默契地配合着，一手扶头，一手持
刀剃头。
而老愚每次刮秃瓢儿都是三遍，这才刮了头一遍……
想到这里，我突然感觉老愚手里亮闪闪的刀，变成了我的心脏，慌乱地跳动着。我
上前轻轻动动顾客，想提醒他，理发师傅睡着了，千万别乱动。可顾客一声不吭，我仔细一
观察，原来顾客也睡着了。
顾客的头任由老愚摆来转去……终于，老愚道声：“有口儿。”然后拍拍顾客肩膀，顾
客清醒过来，意识到头刮完了，道声：“谢谢！”起身掏出手机，瞄向二维码。
随着手机传出：“15 元”，老愚也醒了，他抬头看见我，说早饭吃得过饱，犯困。脸
上显不出丝毫愧疚，因为没有造成任何不良后果，而且这一会儿的睡眠让他神清气爽，仿佛
新一天的序幕刚刚拉开。
4．老愚的手为什么长了眼睛？请你结合文章内容谈谈。（4 分）
5．结合语境，品味下列语句，根据括号里的要求回答问题。（4 分）
（1）老愚总是用围裙抽打几下椅子，待顾客坐下后，将衣领往里卷卷，帮其戴上围裙，用
一只书夹子固定住。（加点词语并不优美，请联系上下文，谈谈加点词语的妙处。）
（2）老愚的业余爱好是钓鱼，有时钓一夜，也不耽误白天理发。（联系上下文，谈谈老愚“钓
一夜”和“不耽误”是否冲突。）
6．阅读文本我们要关注细节，这篇小说中二维码就是细节之处，一次明写，一次暗示，请
你结合文章谈谈这个细节的匠心。（4 分）
7．文中“顾客也睡着了”的情节有何深意？请结合社会现实谈谈你的理解。（5 分）
（二）阅读下面两个文本，完成 8~10 题。(共 11 分)
【文本一】
火箭发射也要“看天吃饭”
①4 月 25 日晚，神舟十八号载人飞船发射成功。由航天员叶光富、李聪和李广苏组成
的神十八乘组，将以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，实施国内首次在轨水生生态研究项目。此
外，还将在微重力基础物理、空间材料科学、空间生命科学、航天医学、航天技术等领域，
开展 90 余项实验。
②火箭的成功发射，离不开对天气的把控。火箭发射需要考虑哪些气象条件？
③气象条件对火箭发射至关重要，必须考虑到温度、风速、能见度、降水情况等多方
面的气象条件。比如，雷电天气对于火箭发射来说就很危险。火箭箭体采用了许多金属材料，
遇到雷电或带电云团时，诱发高压电击的可能性很大。一旦高压电击损坏了火箭或飞船上的
电子仪器，就会引发灾难性事故。因此，火箭发射要选择空域内没有雷电活动的时机。
④高温高湿、有降水的天气也不利于火箭发射，因为发射台和火箭都需要保持干燥，
避免过高的湿度影响火箭的性能。
⑤此外，火箭也怕风。从地表至距离地表 80 米左右高度上，风速和风向随高度的变
化态势叫做浅层风，它对火箭的垂直转运影响很大。我国的长征二号 F 运载火箭在转运时，
火箭头部装载的载人飞船加注了推进剂，而火箭自身却没有加注推进剂。一旦风速过大，“头
重脚轻”的火箭很可能会失去平衡，引发事故。
⑥在大气层中，风速最高的是距离地面 8000 米至 15000 米的高空风，它也会对火箭
发射产生不利影响。当火箭飞到这段高度时，如果风速过大，或者大气中存在较明显的风切
变（指风向、风速在水平或垂直距离上的变化）现象，就有可能使箭体弯曲变形，严重时会
损坏其结构，甚至导致火箭解体。
⑦火箭发射通常需要满足地面风速小于每秒 8 米的要求，以确保火箭发射前稳定地固
定在发射台上，减少发射时的风险。同时，空域内最大风速要小于每秒 70 米，以确保火箭
在飞行过程中能够稳定飞行，减少因风速过大而导致的偏离目标或发射失败的风险。
⑧火箭“出行”还需要大于 20 千米的水平能见度。发射时良好的能见度，有助于确保发
射过程的安全性。天空中的总云量要保持在 0 到 3 成之间，避免云层对火箭飞行轨迹造成干
扰。
⑨神十八顺利升空，发射时就是具备了前述的这些气象条件。
（选自《科普时报》胡丽娟 2024 年 04 月）
【文本二】
①国家空间天气监测预警中心发布耀斑黄色预警：北京时间 2024 年 5 月 5 日 14 时 01
分，太阳爆发了一个强耀斑（X1.3 级）。该事件发生时我国处于白天。耀斑对我国上空电离
层产生了影响。预计未来三天，仍有可能爆发 M 级甚至 X 级以上耀斑。
②太阳耀斑是太阳上最剧烈的活动现象之一。其主要观测特征是，太阳大气局部区域
突然变亮，常伴随有各种能段电磁辐射和粒子发射的增强，亮度上升迅速，下降较慢。太阳
耀斑作为太阳表面的强烈能量喷发，分为 A、B、C、M、X 五个级别，其中 A 为能量最小级别，
X 为能量最大级别。虽然太阳耀斑的寿命仅在几分钟到几十分钟之间，但是释放的能量却相
当于十万甚至一百万次强火山爆发的总能量，或相当于上百亿枚百吨级氢弹爆炸。
③太阳耀斑会对地球上的我们产生怎样的影响？
④耀斑就像太阳打了个“喷嚏”，地球也可能跟着“感冒”。太阳耀斑爆发对地球产生的
危害，通常取决于耀斑的级别、持续时间和释放的能量。有潜力对地球产生显著的影响，并
可能引发“空间天气灾害”。
⑤太阳以辐射和高能物质的形式发出，影响近地空间以及地面的人造设施。比如太阳
耀斑会影响向阳面的地球电离层，短波通信、导航定位以及海上搜救，还有一些应急通信，
甚至手机通信等都有可能受到干扰；地面上长距离的高压输电系统和输油管道也会受到影响。
这一类灾害正随着人类太空科技的进步而逐渐凸显出来，尤其是对卫星、航天器安全以及航
空、通信、导航等领域产生影响和危害。
⑥太阳如此“活力四射”，我们该如何防范？不必恐慌，地球自带“防毒面罩”——磁场，
它帮助我们阻挡了绝大部分太阳爆发带来的高能粒子流。
⑦此外，科研人员会通过各类太阳观测设备，及时跟踪太阳大气的爆发活动，做好空
间天气预报预警，特殊时段可以有选择地关闭电网，及时调整通信系统、飞机航线或卫星轨
道，将太阳活动造成的影响降到最低。
（选自“央视新闻”有删改 2024 年 05 月）
8．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（ ）（3 分）
A．两文都提到了天气现象，文本一主要指火箭发射需要考虑的各种气象条件，文本二
则指出太阳耀斑这种特殊气象对地球的影响。
B．神舟十八号顺利升空，表明我国对火箭发射的气象监测数据准确，能有效保证火箭
发射时需要的各种气象条件。
C．文本一第⑦段主要运用了列数字的说明方法，科学、准确地说明风速对火箭发射的
影响。文本二第②段画线句也主要运用列数字的说明方法，说明太阳耀斑的能量之大。
D．乙文第⑥段“绝大部分”一词准确说明地球强大的自我防护能力，也是告诫我们不必恐
慌的理由。
E．文本一和文本二都是事物说明文。
9．文本一采用什么结构？请结合文本概括分析。（4 分）
10．这两篇文章在说明事物时语言生动形象，请从两文中各选一例分析说明。（4 分）
三、古诗文阅读(共 15 分)
（一）阅读下面两个文段，完成 11~14 题。(共 11 分)
【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公
美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问
其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾
与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，
又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，
欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求
于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，
四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】“臣闻‘君仁则臣直①’。大舜②之所以圣，以能隐恶而扬善③也。臣迩④者窃见
陛下以南京户科给事中戴铣等上言时事，特敕锦衣卫差官校拿解赴京。臣不知所言之当理与
否，意其间必有触冒忌讳，上干雷霆之怒者。但铣等职居谏司⑤，以言为责。其言而善，自
宜嘉纳施行；如其未善，亦宜包容隐覆，以开忠谠⑥之路。”
（节选自王阳明《乞宥言官去权奸以章圣德疏》）
【注释】①君仁则臣直：意指君主仁慈，臣子就会直言无隐。②大舜：上古传说中的贤明帝
王。③隐恶而扬善：指的是隐藏别人的过错，表扬别人的优点。④迩（ěr）：近。⑤谏司：
谏官的职位。⑥谠：正直。
11．下列句子中加点词语的意思，不能从相应的参考语句推断出的一项是（ ）（2 分）
文中语句 参考语句
A．邹忌修八尺有余 吾十有五而志于学（《〈论语〉十二章》）
B．朝服衣冠 既加冠，益慕圣贤之道（《送东阳马生序》）
C．但铣等职居谏司 但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》）
D．自宜嘉纳施行 牡丹之爱，宜乎众矣（《爱莲说》）
A．A B．B C．C D．D
12．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2 分）
窥镜而自视，又弗如远甚。
13．劝谏别人时，要讲究艺术和技巧，你认为邹忌的劝谏有怎样的艺术和技巧？请结合甲文
内容简要分析。（3 分）
14．君臣之间应该有怎样的相处之道？请结合甲乙两文简要概括。（4 分）
（二）阅读下面一首诗，回答问题。(4 分)
15．阅读下面一首词，完成小题。（4 分）
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射
虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，
西北望，射天狼。
本词有多处用典，请从词中任选一处用典，结合链接材料中苏轼写作此词的背景，分析词中
所洋溢的豪情，要求条理清晰。
【链接材料】
苏轼在熙宁四年因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三
年任满转任密州知州。这首词是熙宁八年冬与同僚出城打猎时所作。
四、名著阅读（5 分）
16．有同学在阅读时发现：读《儒林外史》就像从放大镜中看夸张的世界，读《简·爱》就
像从凸透镜中看内心世界，读《海底两万里》就像从潜水镜中看海底世界，读《红星照耀中
国》就像从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，读《西游记》
就像从照妖镜中看人类世界。请从以上名著中任选一部，结合内容，说说该同学为什么会有
这样的发现。（5 分）
五、作文（50 分）
17．阅读下面材料，任选一题作文。(50 分)
学校组织了一次校园清洁活动，同学们都觉得这是一件很简单的事情。有一组同学一
开始就马马虎虎地扫地，拖地只拖看得到的地方，黑板擦得也不干净。而另一组同学，他们
先规划好打扫的顺序，扫地时连角落都不放过，拖地仔细到地面没有一点污渍，黑板擦得一
尘不染。结果，第一组同学打扫的地方很快又脏了，而第二组同学打扫的区域一直保持干净
整洁。在现实生活中，我们常常会遇到平常、简单的事情，但不一定都能够做好。你经历过
这样的事情吗？你对做好这些简单的事情有怎样的思考和认识？
（1）请以“做好一件简单事”为题目，写一篇记叙文，讲讲你是怎样做好简单事情的，结果
如何。
要求：①表达意图明确，内容具体充实；
②600 字左右；
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
（2）请自拟题目，确定立意，写一篇简单的议论文，谈谈你对做好简单事情的思考和认识。
要求：①观点明确，有理有据；
②600 字左右；
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
参考答案
一、积累与运用(共 22 分)
1．（1） líng 逸 （每空 1 分,共 2 分）（2）C （2 分） （3）示例：这则灯谜运用
了比喻的修辞方法，将刀削面喻为“柳叶”“银鱼”，将锅中沸水喻为“白浪”，生动形象地展现
出刀削面两头尖、中间宽的形态特征和烹制时的状态，体现出这一传统美食的可口诱人和人
们对其的喜爱之情。（5 分）
2．示例：小博，河南的唢呐文化历史可悠久啦！唢呐表演可是河南的特色活动之一。在表
演时，演奏者们通常会身着传统服饰，用精湛的技艺吹奏出各种激昂欢快或深沉哀婉的曲调，
使得观众们沉醉其中。而且啊，唢呐在河南的各种庆典场合都很常见，唢呐欢快的旋律代表
着幸福与喜悦，深沉的旋律代表着哀伤与悲痛。等会儿你一定要好好欣赏，感受感受唢呐的
独特魅力。（5 分）
3． 学而不思则罔 思而不学则殆 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
蜡炬成灰泪始干 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 浊酒一杯家万里
（每空 1 分,有错该空不得分。共 8 分）
二、现代文阅读（共 28 分）
（一）（共 17 分）
4．示例：①老愚 12 岁掌握理发技术（①段），从业五十余年，将推剪动作内化为身体本能
（业务非常熟练）。②坚守“只理不洗”的传统服务模式（②段），将理发视为手艺而非商业行
为。③工作时抬着头专注回应打招呼的顾客，但手中活儿不停（②段），即使睡着也能完成
服务（ 段）。④通过触感判断头型弧度（“刮秃瓢三遍”的标准化流程），闭着眼也能完成服
务（ 段）。（意思对即可。每条 2 分。共 4 分）
5．（1）示例：①“总是”表明这些动作已成为老愚的本能，这种习惯性动作既是对顾客的责
任承诺，座位一定保持洁净，也暗示他对传统手艺的坚守——即使价格低廉，仍保持服务品
质的优质；②“往里”这一方向性动作，体现老愚对顾客的细心：向内卷可避免碎发掉入衣领，
保持顾客衣物整洁，表现了老愚理发虽价格低但服务品质优质。
（2）示例：不冲突。①“钓一夜”的高强度休闲与“不耽误”的职业坚持形成反差；②展现老
愚精力充沛与对职业的责任感；③为后文“睡着剃头”埋下伏笔（暗示睡眠不足却技艺稳定）。
（意思对即可。每条 2 分。共 4 分）
6．示例：①二维码是老愚理发的收款方式；明写二维码与“8 元低价”形成传统手艺与现代
数字化形式的反差；②“15 元”的语音提示是暗示，将情感交流简化为数字交易，揭示了传
统手艺在数字化浪潮中坚守的主题。（意思对即可。每条 2 分。共 4 分）
7．示例：①顾客放心让睡着的理发师操作，体现对老愚技艺的绝对信任；②两人同时入睡
暗示现代社会繁忙带给人的疲惫（如老愚“凌晨垂钓”“早起出摊”）；③老愚在疲惫中坚持工
作，顾客在疲惫中接受服务。这种“同步沉睡”既是对社会快节奏生活的讽刺，也是对传统匠
人精神的礼赞。（或：揭示文章主题：即使在最疲惫的状态下，技艺依然可靠，信任依然存
在。）（意思对即可。第①点 1 分，第②③点各 2 分。共 5 分）
（二）(共 11 分)
8．CE （3 分）
9．文本一采用总分总结构，显得严谨有序，条理清晰。先总：第①段写神舟十八号发射成
功，第②段引出“火箭发射需要考虑哪些气象条件”的问题。再分：第③⑤⑥⑦⑧段分别从雷
雨天气、高温高湿与降水、风、能见度等方面进行说明。第⑨段总结全文，说明神舟十八号
顺利升空就是具备了这些气象条件。 （4 分）
10．文本一示例：
（1）题目中“看天吃饭”运用俗语，使得标题生动形象，吸引读者阅读的兴趣。
（2）第⑤段中运用成语“头重脚轻”来形容长征二号 F 运载火箭在风速过大时容易上面重、
下面轻，不仅概括力强，体现了说明文语言的生动形象性，增强了文章的感染力。
（3）第⑧段中称火箭发射是“出行”，模拟人的行为，生动形象地说明火箭发射的情况，体
现了说明文语言的生动性。 （4 分）
文本二示例：
（1）文本二第④段“耀斑就像太阳打了个‘喷嚏’，地球也可能跟着‘感冒’”运用拟人修辞，形
象生动地说明太阳耀斑爆发对地球的影响。
（2）文本二第⑥段用“活力四射”形容太阳耀斑，将太阳耀斑拟人化，形象生动地说明太阳
耀斑的活跃程度。
（3）文本二第⑥段用“自带‘防毒面罩’”形容地球，生动形象地说明地球对极端天气，如太阳
耀斑等有自身的防护功能，能在一定程度内保护我们。
三、古诗文阅读(共 15 分)
（一）(共 11 分)
11．B （2 分）
12．再照镜子看看自己，更觉得远远不如。 （2 分）
13．①邹忌使用以小见大的劝谏技巧：邹忌首先通过讲述自己在家里的经历作为例子，来类
比齐威王可能面临的类似情况，进而暗示齐威王可能受到蒙蔽。这种方式使得劝谏更加委婉，
易于被接受。②邹忌保持温和而坚定的劝谏态度：在整个劝谏过程中，邹忌始终保持着尊重
和礼貌，没有采用直言进谏，但态度坚定，有助于赢得对方的信任，使劝谏更容易被接受。
（3 分）
14．国君要开明贤达，胸怀广阔，礼贤下士，善于听取别人的意见。大臣应该用心地辅佐君
王，为国家尽心尽力。（4 分）
参考译文：
【甲】邹忌身高八尺多，而且身材魁梧，容貌美丽．（有一天）早晨（他）穿好衣服
戴好帽子，照镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？”他的妻子说：“您美极
了，徐公哪里能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己（会比徐公
美），于是又问他的妾说：“我与徐公相比谁更美？”妾说：“徐公哪里能比得上您呢！”第二天，
一位客人从外面来（拜访），邹忌与他坐着闲谈．（邹忌）问客人说：“我和徐公谁更美？”客
人说：“徐公不如您美啊。”第二天，徐公来了，邹忌仔细地端详他，自己认为不如（徐公美）；
再照镜子看看自己，又觉得远不如人家。晚上，（他）躺在床上想这件事，说：“我的妻子认
为我美的原因，是偏爱我；妾认为我美的原因，是惧怕我；客人认为我美的原因，是有事情
想要求于我。”
因此邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道（自己）不如徐公美．（可是）我的妻子
偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，所以（他们）都认为我比徐公美。如今的齐
国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的妃子及身边的侍从，没有不偏爱大王的，朝
中的大臣，没有人不惧怕您的，国内的百姓，没有不对大王有所求的。由此看来，大王受蒙
蔽（一定）很深了！”
【乙】“臣听说‘君主仁慈，臣子就会直言进谏’。大舜之所以成为圣君，就是因为他能
够包容缺点、弘扬美德。近来臣私下看到陛下因南京户科给事中戴铣等人上书议论朝政，特
意命令锦衣卫派官差将他们押解进京。臣不知道他们所言是否合理，料想其中必定有触犯忌
讳、冒犯圣怒的内容。但戴铣等人身居谏官之职，进言是他们的职责。如果所言有理，自然
应当嘉奖采纳；如果所言不当，也应当宽容包涵，这样才能广开忠言直谏之路。”
（二）(4 分)
15．示例一：亲射虎，看孙郎。苏轼以孙权自喻，孙权曾亲自骑马射虎，展现出非凡的勇气
与英武之气。当时苏轼年近四十，任密州知州，在此处用典，表明自己虽已不再年轻，但仍
有少年般的狂气，意气风发，充满活力，有勇气与能力去展现自身风采，这是其豪情的一种
体现。
示例二：持节云中，何日遣冯唐。苏轼以魏尚自比，典故中魏尚抗击匈奴有功却因小错被削
职，后汉文帝派冯唐持节赦免魏尚，让其继续担任云中太守。苏轼此时渴望像魏尚一样能够
重新被朝廷重用，奔赴边疆，抗击外敌，实现自己的政治抱负，这种对被重用的期盼以及渴
望建功立业的心情，洋溢着他的豪情壮志。
示例三：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。“天狼”代指西夏等侵扰边境的外敌，苏轼想象
自己将全力拉开雕弓如满月般，朝着西北方向射击天狼星。通过此典故，直接且强烈地表达
出自己杀敌报国、保卫边疆、建立功勋的坚定决心，将其爱国豪情推向高潮。
四、名著阅读（5 分）
16．示例一：读《儒林外史》就像从放大镜中看夸张的世界。作者以犀利的笔锋、含蓄幽默
的言辞，揭露封建知识分子追求功名富贵和封建官吏贪污受贿的卑污灵魂，抨击腐朽的科举
制度和封建礼教。如对周进和范进这一类腐儒，作者夸张地刻画了他们因迷恋科举而完全被
动地失去自我，人格意识方面扭曲与堕落；对汤奉和王惠这类贪官污吏，作者通过刻画这些
官员凭借科举得意，升官发财，作威作福，讽刺了当时封建官吏政治的腐败不堪。读《儒林
外史》就像通过一面放大镜，看到封建社会的种种弊端和人性的扭曲。
示例二：读《简·爱》就像从凸透镜中看内心世界。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创
作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子简·爱
在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。全文使用第一人称视
角，一方面便于作者抒发情感，使小说亲切可感，更具真实性；另一方面，让读者从开篇到
结尾都用简·爱的眼睛看，用简·爱的感觉去感受，更易走进她的内心世界。读《简·爱》，就
像通过一面镜子看到真实的人性和情感。
五、作文（50 分）
17．略

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