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2025一2026学年第二学期学科素养期中诊断
八年级物理（第七章~第十章第2节)》
说明：全卷共6页，满分70分，建议用时60分钟.请在答题卡上作答，在本卷上作答无效。
主题一：劳动工具中的物理原理(14分)
劳动工具，是人类智慧对物理法则最朴素的诠释。它让自然之力在劳动者的手中被驯服，谱写出
人类从依赖蛮力到走向文明的壮丽史诗，
陶瓷墙
1.(3分)如图所示，把吸盘压在光滑的陶瓷墙上，挤出空气，它就“吸”在
吸盘
墙上。下列选项中和吸盘应用的原理相同的是(
A.洗手盆的存水弯
B用吸管喝饮料
C.高铁站台设置安全线D.拦河大坝上窄下宽
2.(3分)若吸盘的挂钩上挂着抹布，大气对吸盘的压力为15N,抹布的重力为2N,吸盘处于静止
状态，那么吸盘受到的合力为(
A.15N
B.2N
C.17N
D.ON
3.(2分)小昆在老家干农活时，发现院子里有活塞式抽水机，便对其工作原
理展开研究。如图所示的活塞式抽水机中，下压活塞时，阀门
(选
填“A”或“B”)打开；若提起活塞，低处的水在
的作用下进
入圆筒。
4.(6分)小昆在家做家务时，发现家里有两款废旧防滑橡胶手套（如图甲所示），在购买新手套前，
他想比较两款旧橡胶手套的防滑性能，因此需要测量橡胶手套的摩擦力大小。
实验1
实验2
实验3
元
A款橡胶
B款橡
B款橡胶
A款
B款
【千燥桌面】
【干燥桌面】
【湿润桌面】
甲
乙
(1)由于橡胶皮比较轻薄，不易直接测量摩擦力，小昆用剪刀先将两款手套剪出等质量的两片圆
形橡胶皮，如图乙所示，按以下步骤进行了实验1、实验2探究：
①弹簧测力计需要在
(选填“竖直”或“水平”)方向调零：
②将剪下的A、B两款防滑橡胶皮分别粘贴牢固且贴合在同款水杯的底部：
③为了增大橡胶皮对接触面的压力且能控制压力一定，需要在水杯里加入
的水：
④用弹簧测力计拉动水杯前进，使其做
运动，读取弹簧测力计示数。
八年级物理第1页（共6页）
(2)图乙中，实验2的弹簧测力计示数为
N。
(3)比较图乙中实验1、2的弹簧测力计示数，若想购买防滑性能好的橡胶手套，应该买
款。
(4)小昆想进一步探究水对橡胶手套防滑性能的影响，他将实验2中杯里的水往桌面上倒，用此
杯继续进行实验3，对比两次实验数据后得出结论：水会降低橡胶手套的防滑性能。请对此
实验过程的合理性进行评价：
主题二：重力的奥妙(23分)
重力在地球上无处不在，它以亘古不变的执着，将世间万物稳稳拉向地心。就让我们一同走进这
看不见的力量，探究重力背后的无穷奥妙吧！
【压力总是等于重力吗】
小艾想知道什么情况下压力大小等于重力大小，因此他利用一个质量为50g的砝码和一个电子秤
进行实验，实验装置如下图所示。
砝码
电子秤
木板
木块
甲
乙
实验步骤：
步骤一：按下电子秤“去皮”按钮，使电子秤示数为0。
步骤二：将电子秤水平放置在桌面上，然后将砝码静止放在电子秤的托盘上，如图甲所示，此时电子
秤的示数为50.0g。
一步骤三：将电子秤放在一个用木块垫高的倾斜木板上，并确保电子秤自身稳定在木板上不会下滑。再
次按下“去皮”按钮，并将同一个砝码放在电子秤的托盘上保持静止，如图乙所示，此时电
子秤的示数为43.3g。
根据上述实验过程，回答第5~9题：
5.(3分)下列哪个物体的重力与实验中砝码的重力最相近？（)
A一个苹果
B.一张纸
C.一个鸡蛋
D.一支铅笔、
6。(3分)手指越用力按压电子秤托盘，电子秤示数越大，这说明电子秤可以反映()
A手指的重力大小
B.托盘的重力大小
C.手指和托盘的总重力大小
D.手指对托盘的压力大小
7.(2分)请在图乙上画出砝码所受的重力G和砝码对电子秤的压力F压，其中O点是砝码的重心。
8.(4分)由实验数据可知，只有物体放置在
上，物体对接触面的压力大小才等于物体重
力大小。具体原因如下：分析图甲，由于砝码静止，砝码所受支持力大小等于砝码的重力大小，
因为这是一对
(选填“相互作用力”或“平衡力”)。由于力的作用是相互的，砝码所
受支持力大小
(选填“大于”“小于”或“等于”)砝码对电子秤的压力大小，因此此时
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