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部编版历史七年级下册第16课明朝的对外关系练习题（含答案）
选择题
1．1405—1433年，郑和率船队七次下西洋，船只最多时达二百余艘，最少的一次也有六十多艘。郑和坚持厚往薄来，每到一国，就给其国王赠送金银礼品。这一现象从侧面反映出明朝（ ）
A．军事威慑意图明显 B．经济实力雄厚强大
C．边疆防御体系完善 D．航海技术领先世界
2．某校历史兴趣小组要举行图片展，请根据他们收集到的下列图片的共性，帮他们选择一个合适的主题（ ）
A．对外交流 B．佛教传播 C．民族交融 D．国家统一
3．“它是世界航海史上的伟大壮举”。材料表述的是郑和下西洋的（ ）
A．目的 B．条件 C．经过 D．意义
4．地图蕴含丰富的历史信息。可以用于研究（ ）
A．岳飞抗金 B．文天祥抗元 C．戚继光抗倭 D．郑成功收复台湾
5．嘉靖年间，广东沿海倭患时起，官方多以禁海为策。但由于海外贸易长期受限，沿海百姓“失其生计，或为盗贼，或通倭为乱”。广东巡抚林富上疏：“倭贼假商贸之名，我若绝其路，反致其患。今市舶虽禁，实有通利之需。”朝廷最终准其奏，请恢复广州市舶司，开放对外贸易。反映了朝廷（ ）
A．加强兵备建设 B．推动农耕发展 C．反思闭关政策 D．巩固科举制度
6.戚继光不仅是著名的军事家，还是一位诗人。他赋诗明志：“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”结合历史，诗中的“危”指的是（ ）
A．倭寇对中国东南沿海武装枪劫日益猖獗
B．葡萄牙值民者攫取我国广东澳门的居住权
C．荷兰殖民者侵占我国宝岛台湾
D．沙俄势力侵入我国黑龙江流域
7.“郑和远航止于宣德八年（1433年）七月，凡七次，经历亚非30多个国家和地区，最远到达红海海口和非洲东岸。”把材料中的时间换算成世纪年代应是（ ）
A．14世纪30年代 B．14世纪40年代
C．15世纪30年代 D．15世纪40年代
8.明朝前期明成祖派郑和下西洋，增进了与亚非各国的友好往来。但明朝中后期，出现了戚继光抗倭和葡萄牙攫取澳门居住权等事件，中外冲突升级。从“友好往来”到“冲突升级”的变化，说明了明朝（ ）
A．外交从开放走向闭关 B．国力由强盛走向衰退
C．专制皇权的不断强化D．抵制西方列强的入侵
9.对联是中华民族传统文化的重要组成部分，具有一定的传承民族文化基因、传播社会主义核心价值观的价值。如图对联体现的价值追求是（ ）
上联：拔云手指天心月 下联：拔剑光寒倭寇胆
A．揭竿而起、反抗暴政的抗争精神 B．鞠躬尽瘁、死而后已的忠君思想
C．收复边疆、一统天下的壮志雄心 D．天下己任、英勇无畏的民族情怀
10.中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。某位英雄在抵抗外敌方面做出重大贡献，与他有关的诗句是（ ）
A．“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”
B．“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”
C．“封侯非我意，但愿海波平”
D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
11. 戚继光领导的抗倭斗争，洗雪了东南沿海的百年耻辱，他也被誉为我国历史上的民族英雄。他被称为“民族英雄”的根本原因是（ ）
A. 他的诗文表达了爱国情怀
B. 他领导的抗倭战争是一场反侵略的战争
C. 他大力整顿军队，军纪严明
D. 他最终基本解除了东南沿海的倭患
12. 1573年，葡萄牙殖民者将500两白银改交明朝地方政府。后来，明政府在澳门设置守澳官，驻扎军队。这说明当时（ ）
A. 澳门已经完全沦为葡萄牙的殖民地
B. 明政府依然对澳门行使主权和管辖权
C. 明朝实行了全面开放的对外贸易政策
D. 葡萄牙帮助明朝政府共同抵抗倭寇
13. 郑和下西洋时，所到之处都要访问当地的首领，赠送礼品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行商品交易。与近代西方航海家的殖民扩张相比，郑和下西洋的最显著特点是（ ）
A. 掠夺当地财富进行资本原始积累
B. 建立海外殖民地以扩大版图
C. 和平交往，不以武力征服和掠夺为目的
D. 寻找黄金和传播基督教
14. 从明朝前期的郑和下西洋，到明中后期的戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的租住权。这一历程反映了明朝的对外关系（ ）
A. 始终保持着积极主动的开放态势
B. 从和平友好交往转变为面临外来侵略与防卫
C. 彻底断绝了与周边国家的贸易往来
D. 由对抗西方列强转变为互相合作
15. 有学者认为，明朝中后期沿海地区的危机，既有外部势力的侵扰，更是明朝内部危机的外在反映。下列最能支持这一观点的是（ ）
A. 日本处于动荡时期，武士沦为海盗
B. 欧洲开辟了新航路，殖民者东来
C. 倭寇与中国海盗、奸商勾结，且明朝海防松懈
D. 郑和下西洋停止后，造船技术衰退
16.图片是学习历史的重要资料。小丽搜集到《鉴真东渡》《玄奘西游》《郑和下西洋》三幅图片，她为这组图片拟定一个学习主题，最恰当的是（　　）
A. 和平交往 B. 民族团结 C. 祖国统一 D. 抵抗侵略
17.郑和下西洋的主要目的是（　　）
A. 炫耀明朝国力
B. 开拓殖民地
C. 提高明朝在国外的地位和威望，用中国的货物换取海外的奇珍
D. 发展对外贸易
18.观察如图的两幅图片，《郑和航海图》是明朝与西方海上交通的真实写照，《丝路山水地图》则全面反映了明朝与西方之间的陆路交通。由此可见，这一时期的中国（　　）
A. 商品经济高度发达 B. 国人已具有较丰富的地理知识
C. 实行开放的对外政策 D. 海陆丝绸之路均已发展到顶峰
19.1408年，古浡泥国国王麻那惹加那受郑和友好访问之影响，率团150人来华进行回访；在郑和船队初访满剌加国后，永乐九年，满刺加国国王即率540人的庞大使团来华进行友好交流。这体现了郑和下西洋（　　）
A. 促进了沿线贸易的发展 B. 推动了国家间的友好往来
C. 促进了民间的情感交流 D. 留下大量珍贵的文化遗产
20.（2024 ·新疆 ·中考真题）某同学在学习历史时搜集了以下三则材料，它们反映的共同主题是 ( )
A. 元朝的政治统治 B. 明朝的对外关系
C. 元朝的科技文化 D. 明朝的中外交通
二、非选择题
21．在世界整体文明格局中，中华文化在很长时间都居于领先地位。文化自信的底气不仅来自传统的辉煌，而且更有赖于现实的灿烂。阅读材料，完成下列问题。
【文化自信之根】
材料一 秦朝通过一系列的制度创制，为中国历史上长期的大一统格局的形成和巩固奠定基石，大一统也成为维系中华文明绵延不断的制度保障。……中华文明在长期的交流过程中，以一种自信自强的态度正视自身、借鉴他人，在继承发展、吸收借鉴中不断发展，走向未来。
——摘编自田嵩燕《文化自信与中华文化主体性的觉醒重建》
【文化影响之力】
材料二 活字印刷术大大节省了人力，缩短了出书周期，这是印刷史上又一次重要的技术革命。印刷术传到欧洲后，从根本上改变了欧洲的社会文化环境，对当时欧洲资产阶级的兴起和思想文化的传播，起到了巨大的推动作用。
——摘编自张岱年等《中国文化概论》
【文化交流之路】
材料三
线路一
线路二
【文化传承之式】
材料四 要在创造性转化和创新性发展中赓续中华文脉。高扬中华民族的文化主体性，把历经沧桑留下的中华文明瑰宝呵护好、弘扬好、发展好。
——摘编自习近平在中共中央政治局第十七次集体学习时的讲话
近日“数见苏韵·家门口看大展”在无锡博物院举办，通过“裸眼3D、增强现实（AR）、虚拟现实（VR）、虚拟互动魔墙、AI数字人物互动”等数字化方式，让文物活起来，让文化遗产在新时代焕发新活力、绽放新光彩。
——摘编自无锡博物院官网
(1)根据材料一并结合所学知识，写出秦朝为“大一统格局的形成”创制的政治制度。列举一例史实说明中华文明在“吸收借鉴中不断发展”。
(2)根据材料二并结合所学知识，写出“活字印刷术”的发明者。概括印刷术对欧洲产生的影响。
(3)根据材料三并结合所学知识，分别写出与两条线路相关的历史事件。总结两幅图反映的文明交往方式。
(4)根据材料四，请你就如何实现中华文脉的创造性转化和创新性发展提出建议。
22. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 到了明朝中期，随着日本国内社会动荡加剧，特别是由于明朝政治腐败，海防松懈，倭寇与我国海盗、奸商等相互勾结，对我国沿海的武装抢劫日益猖獗。所到之处，他们杀居民，劫财货，无恶不作。
材料二 1561年，他率军英勇作战，在台州九战九捷，先后歼灭倭寇数千人，烧毁倭船无数，平定了浙东地区的倭患。此后，他又率军进入福建，与广东地区的抗倭将领带领广大军民，消灭当地的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。
（1）根据材料一，指出明朝中期“倭患”日益猖獗的原因有哪些？
（2）材料二中的“他”是谁？他统领的训练有素的军队被誉为什么？
（3）为什么“他”被誉为我国历史上的民族英雄？从他的身上我们可以学习到怎样的精神品质？
23.国家治理是实现国家繁荣富强的重要保障。请你参与完成相关学习任务。
任务一【分析治国理念】
材料一：
贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓若损百姓，以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。
太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人，今所任用，必以德行、学识为本。”
太宗问魏征曰：“何谓为明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”
——《贞观政要》
(1) 根据材料一，概括唐太宗的主要治国理念。
任务二【探讨制度创新】
材料二：
卡片一
在当时（隋唐时期）的条件下，这种制度提供了布农（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——摘编自徐中约《中国近代史》 卡片二
元朝统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为的使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。
——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》
写出两个卡片中的制度名称？依据材料分析卡片二中的制度有何特点。
任务三【感悟民族精神】
材料三：中华民族是爱好和平的民族。一个民族最深沉的精神追求，一定要在其薪火相传的民族精神中来进行基因测序。有着五千多年历史的中华文明，始终崇尚和平，和平和睦和谐的追求深深植根于中华民族的精神世界之中，深深溶化在中国人民的血脉之中。
——习近平总书记《在德国科尔伯基金会的演讲》，（《人民日报》 2014年3月30日）
请你结合以上材料，以《中国人民自古以来就坚持和平交往的理念》为题写一篇不少于100字的小短文。（提示：可结合“鉴真东渡、玄奘西游、郑和下西洋”三个关键词进行论述。要求：阐明观点，史论结合，条理清楚）
答案
1-5BADCC 6-10ACBDC 11-15BBCBC 16-20ACBBB
21.(1)制度：中央集权制度；史实：佛教的传入、玄奘西行天竺等。
(2)发明者：毕昇；影响：改变了欧洲的社会文化环境，推动欧洲资产阶级的兴起和思想文化的传播。
(3)事件：张骞出使西域、郑和下西洋；方式：和平交往。
(4)建议：利用现代科技手段呈现多元文化；参加文物保护志愿活动；利用网络平台社交媒体进行传播；设计文化创意产品等。
22.（1）参考答案：原因：日本国内社会动荡加剧；明朝政治腐败，海防松懈；倭寇与我国海盗、奸商等相互勾结。（答出任意两点即可）
（2）参考答案：“他”是：戚继光；被誉为：戚家军。
（3）参考答案：原因：因为他领导的抗倭斗争是一场反抗外来侵略的战争，捍卫了国家主权和沿海人民的生命财产安全；精神品质：强烈的爱国主义精神；捍卫国家领土主权的坚强意志；英勇无畏、百折不挠的斗争精神等。（言之有理即可）
23.（1）治国理念：君主要心存百姓，以民为本；广纳贤才，知人善任；明君兼听则明，偏信则暗（或兼听纳下）；君主要以身作则（或君主要正己修身）。
（2）制度：科举制；行省制度。特点：继承传统与创新制度相结合；注重强化中央政府对地方的控制；行政区划上打破山川形便，形成犬牙交错的特点。
（3）观点：中国人民自古以来就坚持和平交往的理念。
论述：中华民族是爱好和平的民族，中国自古以来就奉行对外和平交往的理念。唐贞观年间，玄奘西行天竺，携带大量佛经回到长安，为古代中印文化交流做出了重大贡献。鉴真东渡，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。15世纪初，明朝国力雄厚，成为当时世界上的强国，为了提高明朝在国外的地位和威望，明成祖派郑和率领船队出使西洋。1405-1433年，郑和率船队七下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和的远航，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出了伟大贡献。综上所述，中国人民自古以来就坚持和平交往的理念，倡导通过友好交流和相互尊重来建立和谐的社会和国际关系。中国自古以来崇尚的和平思想，在当代更值得弘扬与推广。

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