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小学科学·三年级(下册)·冀人版
第一单元夯实基础卷
时间：40分钟 满分: 100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、知识回顾，准确掌握关键词汇。(每空1分，共8分)
1.糖稀经过加工变成糖人的过程中由液体变成固体，这是 发生了变化，构成糖的 没有变化。
2.测量铁丝长度时，用到的工具是 ，需要测量 次，取 。
3.同一根铁丝弯折后，不变的是铁丝的 。
4.下面四种桥面，其中放棋子最多的是 号。
5.跳板跳水比赛中，踏板形变越大，运动员被弹起的越 。
二、判断正误，深入强化考点难点。(每题3分，共24分)
1.不同的物体测量长度，都可以用同一种工具。( )
2.把新鲜的蔬菜脱水后，蔬菜的形状会改变，但重量会增加。( )
3.塑料尺掰弯后，长度变短了。( )
4.用手压、揉超轻粘土，这个过程中物质发生了变化。( )
5.用瓦楞纸箱装鸡蛋比用普通纸箱装鸡蛋更安全。( )
6.平面的纸板受力时，力较难分散，所以承受力小。( )
7.制作折扇时，材料主要发生的变化是形状。( )
8.弹簧被压缩的程度越大，形变越大，产生的弹力越小。( )
三、认真选择，融会贯通知识要点。(每题3分，共30分)
1.下列现象中，构成物体的物质发生改变的是( )。
2.要准确测量一根吸管的长度，最合适的做法是( )。
A.直接用手比划估计长度
B.用直尺测量一次，记录结果
C.用直尺测量3次，取3次结果的平均值
3.下列现象中，物体长度没有发生变化的是( )。
A.把一根彩带剪去一半
B.把一根橡皮筋拉长
C.把一根铁丝弯成五角星
4.用相同的纸折成“U”形和“□”形，两种形状的纸承受重物的能力强的是( )。
A. “U”形 B. “□”形 C.一样
5.在比较一粒大枣晒干前后的重量时，选择( )来测量最科学。
6.下面关于蜂巢形结构的说法不正确的是( )。
A.由一个个大小相同的正六边形紧密拼接而成，没有空隙
B.比平板、简单的方形结构承重力小
C.受到压力时，能把力快速分散到整个结构的各个边和相邻的六边形上
7.头头用两张完全相同的卡纸，分别搭成“平板桥”和“拱形桥”，在桥面上逐次增加一元硬币的数量，下列现象最可能发生的是( )。
A.平板桥先被压垮
B.拱形桥先被压垮
C.两座桥同时被压垮
8.瓦楞纸的“波浪形”夹层结构，其主要作用是( )。
A.让纸箱外观更美观
B.增强纸箱的承受力和抗弯折能力
C.增加纸箱的重量
9.下列做法中，能直接提高 A4 纸桥面承受围棋子数量的是( )。
A.给桥面涂上红色颜料
B.将桥面裁剪得更小
C.把桥面折成圆筒状的立体结构
10.下列实例中，物体发生的形变能得到力的是( )。
A.萝卜被切成丝
B.面团被揉成圆饼
C.用手将钢尺压弯，松手后钢尺恢复原状
四、精彩知识连一连。(10分)
将左侧“物体操作”与右侧“物体变化情况”用线连起来。
把橡皮泥捏成小动物
把苹果切成小块 形状变
给白T恤染成蓝色 重量变
把湿毛巾晒干 颜色变
把铁丝弯成小圆环
五、学以致用我最棒。(共28分)
超轻黏土形变实验。
实验材料与操作：红红选择一块超轻黏土，进行了以下处理：①用手按压：观察黏土形状变化；②用手揉搓：观察黏土形态改变；③将黏土切割成多块。实验记录如下表：
处理方式 黏土发生的变化 构成黏土的物质是否改变
按压 变薄、面积变大 否
揉搓 变成圆柱形长条 否
切割 形状、大小改变 否
1.超轻黏土在不同处理方式下，始终没有发生变化的是( )。(5分)
A.形状 B.大小 C.构成物质本身
2.下列现象中，与超轻黏土形变类型相同的是( )。(5分)
A.大枣晒干后变轻 B.铁丝弯折成圆环 C.蜡烛燃烧后变短
3.若将切碎的黏土再次揉搓成球形，说一说该变化的特点是什么。这一特点在生活中有哪些应用 ( 10分)
4.实验中“将黏土切割成多块”后，黏土的总重量会发生变化吗？请结合“物体变化的本质”说明理由。(8分)
第一单元夯实基础卷答案
一、1.状态 物质 2.直尺 三 平均值 3.长度 4.③ 5.高
二、1. × 2. × 3. × 4. × 5.√ 6.√ 7.√ 8. ×
三、1. A 2. C 3. C 4. A 5. C 6. B 7. A 8. B 9. C 10. C
四、
五、1. C 2. B
3.变化特点：仅改变物体的形状、大小，构成物质本身不会发生改变，且这种变化可以恢复(切碎后可重新塑形)。
生活应用：①面团分割后可重新揉合制作不同面食。②金属制品(如金、银、铜、铝)易塑形。
4.不变。理由：分割仅改变黏土形状、大小，分割后的黏土碎块重量之和与分割前的原黏土重量相等，因此总重量不变。

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