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第18课 《棉花姑娘》同步练习
一、积累运用
1. 看拼音写汉字，再给加点字注音。
患者姓名：棉( )花姑( )娘
病( )症：不 jiǔ( )前，shēn( )上生了害( )虫，
kōng( )中飞的燕( )子hái( )帮( )不了tā( )。
治疗方法：七xīng( )瓢虫可以帮忙。
2. 选择棉花姑娘说下面这句话时应该用的语气。(填序号)
“请你帮我捉害虫吧！”( )
①命令 ②疑问 ③请求 ④感叹
3. 照样子，写一写。
例：碧绿碧绿的叶子
碧绿碧绿的________
雪白雪白的________
从上面选一个短语写一句话：________________________________
4. 用“○”圈出下面每组中分类错误的汉字。
(1)前鼻音：棉 燕 惊
(2)后鼻音：娘 害 病 帮
5. 照样子，填动词。
例：(捉)害虫
( )叶子 ( )棉花 ( )病
6. 根据课文内容连一连。
燕子 捉树干里的害虫
啄木鸟 捉水田里的害虫
青蛙 捉空中飞的害虫
七星瓢虫 捉棉花叶子上的害虫
7. 棉花姑娘的病好了，她会对七星瓢虫说些什么呢？请写下来。
________________________________________________________________
二、阅读理解
阅读短文，完成练习。
白头翁教授写《益虫录》
白头翁教授写了一本《益虫录》，猫头鹰博士看了说：“真厉害！”但它指着书问：“咦？蝉很讨厌，它会吮吸树木汁液，危害庄稼，你怎么把蝉也写进去了？”
白头翁瞪大眼睛：“蝉衣是中药材，能治感冒，难道不算益虫吗？”
正争吵时，小麻雀飞了进来，说：“你们认为我是益鸟还是害鸟呀？”
“你吃害虫，当然是益鸟！”白头翁干脆肯定地说。
猫头鹰却吞吞吐吐：“你会偷吃稻谷……”
“我承认，我贪吃稻谷，但我也会捕捉大量的害虫。所以很多事情不能够绝对化看待，你们说对不对？”
猫头鹰和白头翁都赞同地点了点头。
白头翁拿起笔，说：“好，我把好处坏处全都写上！”
1. 短文中和“干脆肯定”意思相反的词语是________。
2. 猫头鹰博士为什么认为蝉很讨厌？用“____”在文中画出来。
3. 根据短文内容选一选。(填序号)
(1)对于蝉，白头翁教授认为( )，猫头鹰博士认为( )。
①蝉是害虫 ②蝉是益虫
(2)对于麻雀，白头翁教授认为( )，猫头鹰博士认为( )。
①麻雀是益鸟 ②麻雀是害鸟
4. 读完短文，你明白了什么道理？(填序号)( )
①要相信自己的判断
②要听从别人的想法
③看待事物要客观全面
参考答案
一、积累运用
1. mián gū bìng 久 身 hài 空 yàn 还 bāng 她 星
2. ③
3. 示例：河水 棉花
春天到了，田野里开满了雪白雪白的棉花。
4. (1)惊 (2)害
5. 示例：长 摘 生
6. 燕子——捉空中飞的害虫
啄木鸟——捉树干里的害虫
青蛙——捉水田里的害虫
七星瓢虫——捉棉花叶子上的害虫
7. 示例：谢谢你，七星瓢虫！是你治好了我的病，你真是我们的好朋友。
二、阅读理解
1. 吞吞吐吐
2. 它会吮吸树木汁液，危害庄稼
3. (1)② ① (2)① ②
4. ③
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