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第20课 《小壁虎借尾巴》同步练习
一、积累运用
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
转身(zhuǎn zhuàn) 难过(nán nàn) 哪里(nǎ na) 好啊(na ā)
2. 看拼音，写词语。
pá guò cǎo dì xiàng qián pá xíng gǎn kuài zhǎo dào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3. 比一比，再组词。
拨（ ） 找（ ） 这（ ）
拔（ ） 我（ ） 过（ ）
4. 选动词填空。（填序号）
①摇 ②甩 ③摆 ④捉 ⑤建
（ ）尾巴 （ ）害虫 （ ）房子
5. 给下面的句子选择合适的语气。（填序号）
①请求 ②高兴 ③无奈
（1）我长出一条新尾巴啦！（ ）
（2）燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？（ ）
（3）不行啊，我要用尾巴拨水呢。（ ）
6. 根据课文内容连一连。
小鱼 甩着尾巴 掌握方向
燕子 摆着尾巴 赶蝇子
老牛 摇着尾巴 拨水
7. 知识拓展。
我还知道______的尾巴可以__________________。
二、阅读理解
阅读短文，完成练习。
尾巴招领
猴子在森林里玩，发现了一截断尾巴，他在找尾巴的主人。
他问蜻蜓，蜻蜓说：“不是我的。我们蜻蜓没有尾巴，身体后面那又细又长的是肚子。”
他问鲤鱼，鲤鱼说：“不是我的。我的尾巴像船舵，丢了就没法拐弯了。我的尾巴没丢。”
他问啄木鸟，啄木鸟说：“不是我的。我的尾巴像板凳，撑在树干上，我才能捉虫。”
他问松鼠，松鼠说：“不是我的。我的尾巴像毛毯，我要靠它稳住身子。”
猴子只好把尾巴挂在树上招领。
蜥蜴说：“猴子，这是我和乌风蛇搏斗时弄断的尾巴。现在我不需要它了，因为我的尾巴是会重新长出来的。”
1. 猴子在森林里发现了什么？（填序号）（ ）
①一截断尾巴 ②一截小树枝 ③一条长尾巴
2. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）蜻蜓的尾巴又细又长。（ ）
（2）鲤鱼的尾巴像船舵，可以用来拐弯。（ ）
（3）啄木鸟的尾巴像毛毯，可以用来保暖。（ ）
3. 蜥蜴为什么不把尾巴领回家？
____________________________________________________
参考答案
积累运用
1. zhuǎn√ nán√ nǎ√ ā√
2. 爬过 草地 向前 爬行 赶快 找到
3. 示例：拨开 找到 这里 拔草 我们 过去
4. ① ④ ⑤
5. （1）② （2）① （3）③
6. 小鱼-摆着尾巴-拨水
燕子-摇着尾巴-掌握方向
老牛-甩着尾巴-赶蝇子
7. 示例：松鼠 保持身体平衡
阅读理解
1. ①
2. （1）× （2）√ （3）×
3. 因为蜥蜴的尾巴断了之后会重新长出来，所以不需要了。
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