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新疆乌鲁木齐市2025-2026学年第一学期期末七年级生物（样卷）
一、单选题
1．下列属于单细胞生物的是（ ）
A．蜻蜓 B．油菜
C．蘑菇 D．变形虫
2．“蝉把口器插进树皮里吸食树汁，身体却一动也不动。”这是法布尔在《昆虫记》中对蝉的描述，在这个过程中法布尔用到的科学方法是（ ）
A．实验法 B．归纳法 C．观察法 D．建模法
3．下图体现的生物特征是（ ）
A．能进行呼吸 B．能生长、发育和繁殖
C．能对外界刺激作出反应 D．能排出体内产生的废物
4．下图是显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮时看到的视野，出现该视野的原因是（ ）
A．载玻片未擦拭干净 B．盖盖玻片操作不当
C．物镜未对准通光孔 D．未调节细准焦螺旋
5．下图中与显微镜放大倍数有关的结构是（ ）
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
6．据图推测，克隆羊长得像（ ）
A．母羊甲 B．母羊乙 C．母羊丙 D．无法判断
7．为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家需在人造皮肤细胞培养瓶中添加多种物质，其中属于有机物的是（ ）
A．水 B．糖类 C．无机盐 D．氧气
8．下图为蚕豆根尖细胞的分裂过程，经此过程后，发生变化的是（ ）
A．细胞结构 B．细胞功能 C．细胞数量 D．细胞类型
9．下图为细胞生命过程示意图，该过程指的是（ ）
A．细胞生长 B．细胞癌变 C．细胞衰老 D．细胞破裂
10．不小心咬到舌头时，感觉疼痛有时还会流血，据此推断舌头是由多种组织构成的（ ）
A．细胞 B．器官 C．系统 D．人体
11．蚯蚓的体壁有发达的肌肉，与其配合可以完成运动的结构是（ ）
A．刚毛 B．疣足 C．触手 D．外骨骼
12．如图表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系，其中正确的是（　　）
A． B． C． D．
13．在观察肌肉组织的永久玻片实验中，把低倍镜换成高倍镜观察的目的是（ ）
A．方便测量肌细胞长度 B．增加观察到的肌细胞数目
C．利于快速找到肌细胞 D．更清晰观察肌细胞的形态结构
14．据图推测，培养液中草履虫的移动情况是（ ）
A．左→右 B．右→左 C．随机移动 D．均不移动
15．下图为不同动物分类等级示意图，图中与狼亲缘关系最近的是（ ）
A．猫 B．狮 C．虎 D．犬
16．按照双名法，物种的学名由属名和种加词组成，种加词后面常附有命名者的姓名。下图是银杉的学名，其中表示属名的是（ ）
A．① B．② C．③ D．①②③
17．康康在南山研学时，发现树干背阴处苔藓类植物数量多，据此可知其生活环境的特点为（ ）
A．寒冷 B．干燥 C．向阳 D．阴湿
18．分析表中信息，下列关于桫椤的叙述不正确的是（ ）
桫椤 国家二级重点保护野生植物 植物类群 茎干高度 茎干直径 叶背面
蕨类植物 6米 20厘米 有孢子囊
A．茎中有输导组织 B．依靠孢子繁殖
C．数量多，随处可见 D．有根、茎、叶的分化
19．下图是苗苗同学在溪流中采集的三种单细胞藻类，对它们的共同特点叙述不正确的是（ ）
A．能进行光合作用 B．与莲同属于植物
C．生活在淡水中 D．结构简单
20．观察图中油松、荔枝、豌豆和桃的种子着生位置，其中种子外无果皮包被的是（ ）
A． B． C． D．
21．下图是高粱籽粒结构示意图，其中种皮和果皮紧密结合。据图可知（ ）
A．高粱籽粒就是种子 B．高粱种子有两片子叶
C．①是胚乳的一部分 D．胚由①②③④构成
22．下列动物以“体内有无脊柱”进行分类，与其他动物不属于同一类的是（ ）
A． B． C． D．
23．在生长有较多藻类的鱼塘中，鱼在黎明时浮头甚至跳出来是为了（ ）
A．呼吸氧气 B．求偶 C．嬉戏 D．产卵
24．新疆北鲵幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。据此推断其属于（ ）
A．扁形动物 B．鱼 C．两栖动物 D．哺乳动物
25．豹纹守宫是一种夜行性爬行动物，人工饲养箱中安装加热灯的主要原因是（ ）
A．需要持续光照 B．防止体内水分蒸发
C．便于日常观察 D．体温会随环境变化
26．下图是小云同学制作的鸟类呼吸结构模型，其中能模拟气体交换结构的材料是（ ）
A．吸管 B．红蓝细线 C．大气球 D．小气球
27．为迎接农历马年，同学们结合所学动物类群的相关知识，使用AI生成了如下剪纸图样，该图样反映的生殖方式是（ ）
A．体外受精 B．体表被毛 C．卵生哺乳 D．胎生哺乳
28．下列四种生物中，不具有细胞结构的是（ ）
A． B． C． D．
29．在家庭自酿葡萄酒时，葡萄表皮白霜中附着的天然微生物是发酵的关键，这种微生物还可用于制作（ ）
A．泡菜 B．馒头 C．味精 D．腐乳
30．下图为王同学在乌鲁木齐石人沟发现的新物种“嫒玮手蜣螂”，若想深入了解该物种生长发育和行为特点，应优先查阅的书籍是（ ）
A．《生物学》 B．《动物学》
C．《昆虫学》 D．《无脊椎动物学》
二、实验探究题
31．下图为某小组在“制作细胞模型”综合实践项目中的成果展示，据图回答问题。
(1)该组同学制作的是__________（填“动物”或“植物”）细胞模型，判断依据是其具有①、[___]和[___]。（[ ]内填序号）
(2)为了更好地展示图中③控制物质进出的功能，现有两种材料可供选择：A．食品保鲜膜、B．细纱网，其中的__________（填“A”或“B”）材料更适合用来代表③。
(3)根据下表，该小组的作品应被评定的等级是__________（填字母）。
细胞模型评价表
评价指标 等级
优秀（A） 及格（B） 待改进（C）
模型结构完整性 结构完整，无缺失 结构有1处缺失 结构有2处以上缺失
三、综合题
32．科学家利用茎流传感器对番茄植株进行监测。据图回答下列问题。
(1)构成番茄植株结构与功能的基本单位是__________。
(2)图中①表示番茄的__________（填“营养”或“生殖”）器官。
(3)图中②为番茄的三种组织，当__________组织受损，会减弱番茄表皮的保护功能。
(4)图中③为我国科学家发明的一款茎流传感器，可监测图中②的__________组织对水分的动态传输与分配过程。
(5)番茄潜叶蛾是番茄种植中常见的害虫，两者相比，有系统这一结构层次的生物是
A．番茄潜叶蛾 B．番茄
33．某校科学考察小组绘制了湿地部分生物生态图，请你作为团队成员，参与以下分析与决策。
(1)图中①是芦苇，具有平行叶脉，据此推测芦苇属于__________（填“单子叶”或“双子叶”）植物。
(2)观察图中②和③，其中与诗句“苔花如米小”中的“苔”所属类群相同的生物是__________（填序号）。
(3)对比青蛙和蜥蜴的肺部结构简图发现：蜥蜴的肺内分隔成许多蜂窝状小室，推测其结构比青蛙更__________（填“复杂”或“简单”），能大大__________（填“增加”或“减少”）气体交换的表面积。
(4)有同学建议“该湿地可通过大量引入巴西龟以丰富生物多样性”。请从生物入侵角度分析此建议实施后可能产生的影响。____________
四、实验探究题
34．某学校开展“舌尖上的微生物——酸奶制作工坊”综合实践项目，李平同学设计并制作酸奶发酵装置，完成了如下的实验探究。据图回答下列问题。
组别 实验材料 发酵条件 发酵装置 发酵结果
A组 煮沸的牛奶+发酵剂 35℃恒温培养 制成酸奶
B组 未煮沸的牛奶+发酵剂 腐败变质
(1)实验材料中，发酵剂含有的主要微生物是__________，加入发酵剂相当于培养细菌、真菌方法中的__________（填“接种”或“灭菌”）。
(2)发酵装置中，瓶子加盖密封，是为了使瓶内形成__________（填“有氧”或“无氧”）的环境条件。
(3)其他同学建议：除温度计和加热板，该装置需增加温控器，可为微生物的生存和发酵提供适宜的__________条件。
(4)B组牛奶腐败变质，观察其表面有黑色绒毛状菌落，该菌落属于
A．细菌菌落 B．真菌菌落
参考答案
1．D
2．C
3．C
4．B
5．A
6．A
7．B
8．C
9．A
10．B
11．A
12．C
13．D
14．A
15．D
16．A
17．D
18．C
19．B
20．A
21．D
22．A
23．A
24．C
25．D
26．C
27．D
28．B
29．B
30．C
31．(1) 植物 ④ ⑦
(2)B
(3)A
32．(1)细胞
(2)生殖
(3)保护
(4)输导
(5)A
33．(1)单子叶
(2)③
(3) 复杂 增加
(4)破坏当地的生态平衡，降低生物多样性
34．(1) 乳酸菌 接种
(2)无氧
(3)温度
(4)B

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