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河南省南阳市宛城区2025-2026学年八年级下学期4月期中物理试题
一、单选题：本大题共6小题，共18分。
1.下列数据中与生活实际情况最接近的是（）
A. 中学生步行上学的速度约为
B. 初中学生课桌的高度约为80 cm
C. 两个鸡蛋静止在手上时，手托举的力约为10 N
D. 成年人双脚站立时对地面的压强约为
2.以下关于力和运动关系的说法中，正确的是（）
A. 物体受到的力越大，速度就越大
B. 没有力的作用，物体就无法运动
C. 物体不受外力作用，将保持静止状态或匀速直线运动状态
D. 物体不受外力作用，运动状态也能改变
3.正在空中飞行的足球，如果它受到的一切外力同时消失，足球将（）
A. 立即下落 B. 停在空中静止不动 C. 做曲线运动 D. 做匀速直线运动
4.如图为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂。这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关（）
A. 液体的重力 B. 液体的体积 C. 液体的深度 D. 液体的密度
5.邓老师平时很喜欢在田径场玩飞盘游戏，某次游戏过程中老师水平抛出飞盘，飞盘出手后短时间内能够上升一段高度，从而飞得更远。从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为图中的（）
A. B.
C. D.
6.自行车是人们常用的交通工具，低碳环保。下列说法符合生活实际或物理原理的是（）
A. 车座宽大是为了增大压强
B. 轮胎上有花纹是为了美观大方
C. 若一切摩擦都消失，人将无法正常骑行
D. 车轴转动部分加润滑油以增大轴与轴承之间的摩擦力
二、多选题：本大题共2小题，共8分。
7.生活中蕴含着许多物理知识，下列说法正确的是（）
A. 利用吸管能把饮料吸入嘴里，是利用大气压强的作用
B. 把一块石头扔进河里会下沉，这说明石头在水中不受浮力
C. 电梯加速上升时，钢缆对电梯厢的拉力大于电梯厢对钢缆的拉力
D. 飞机在跑道上加速滑行时，地面对飞机的支持力小于重力
8.小何同学用如图所示的实验验证阿基米德原理，弹簧测力计下静止挂着物体示数为，物体完全浸没在溢水杯中时，示数为，称量出溢出的水与小烧杯总重为，再测量空烧杯的重力为，下列说法中正确的是（　　）
A. 物体完全浸没时受到的浮力为
B. 若，则该实验验证了阿基米德原理
C. 若图甲中的溢水杯一开始并未装满，则实验结果会出现
D. 若图甲中的溢水杯一开始并未装满，则实验结果会出现
三、填空题：本大题共7小题，共38分。
9.小金用力击打乒乓球，球由静止变为运动，说明力可以改变物体的 ；球离开球拍后能继续向前运动，是由于乒乓球具有 。
10.如图所示，用手握住装水的杯子静止在空中，手加大用力握，杯子受到的摩擦力大小 ；若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力大小 （以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。
11.如图，水库大坝一般都是“上窄下宽”。从固体压强的角度看，这是通过增大 的方式，减小大坝对地基的压强。从液体压强角度看，液体压强随深度增大而 ，“下宽”可以承受更大的水压。大坝常修筑船闸方便船只通行，船闸是利用了 的原理。
12.如图，是一种简易的热水器，图中混合器部分管径较细，水龙头流出的冷水流经此处时，流速大，压强 （选填“大”“小”或“不变”），热水桶中的热水在 的作用下上升，与冷水混合得到温水。
13.热气球在空中受到浮力的作用，该力的施力物体是 。热气球充气时气囊不断膨胀，受到的浮力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。某热气球充气后体积为，则此时该热气球所受到的浮力为 N。（空气的密度为，g取）
14.一只放飞的氢气球正以的速度匀速上升到高空某一高度时，从氢气球的吊篮下脱落一个物体，站在地面上的人看到这个物体离开吊篮后的运动情况是： ；理由是： 。
15.“绿色出行，低碳生活”。新能源汽车因环保、节能、高效等优势，成为人们日常使用的重要交通工具。如图是一款新能源无人驾驶汽车，汽车满载时质量为1600 kg，四个轮胎着地总面积是0.08。（g取）
(1)乘客乘坐汽车时系好安全带，可以防止 （选填“快速启动”或“紧急刹车”）时，由于 （选填“汽车”“乘客”或“安全带”）的惯性而受到伤害。
(2)该车静止在水平地面上时对地面的压强是多大？
(3)汽车在平直公路上匀速行驶3.6 km，用时3 min，汽车的速度是多大？
(4)汽车在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是汽车重力的0.05倍，则汽车受到的牵引力是多大？
四、作图题：本大题共2小题，共6分。
16.一水平向右减速运动的车厢内放有一木块，木块相对于车厢表面静止，请对此时的木块进行受力分析。
17.如图所示，重为8N的物体A静止在斜面上，对斜面的压力为6牛，请用力的示意图画出物体A的重力G以及对斜面的压力F。
五、实验探究题：本大题共3小题，共20分。
18.用如图所示的实验装置研究“阻力对物体运动的影响”。
(1)实验中每次使小车从同一斜面上 （选填“相同”或“不同”）高度滑下，目的是让小车到达水平面时的 相同；
(2)由实验可知，小车受的摩擦阻力越小，小车运动的距离越远，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）；试想，假如小车在光滑水平面上运动，即不受阻力，小车将做 ；
(3)若实验中发现小车直接冲出了毛巾的末端。为了完成整个实验探究过程，在器材不变的情况下，请你改进一下实验的做法是 。
19.同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下操作：
(1)在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差，如图甲所示，接下来的操作是 （选填字母）。
A．直接从U形管右侧中倒出适量液体
B．拆除胶管重新安装
(2)正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而 。
(3)在探究液体内部压强与液体密度的关系时，应选择 两图，结论是：在同一深度，液体密度越大，液体压强 。
(4)在探究液体内部压强与方向的关系时，把丙图中的探头朝各个方向转动，观察到U形管两侧液面的高度差将 （选填“增大”、“减小”或“不变”），可得出结论：同一液体，深度相同时，液体朝各个方向的压强 。
20.实验小组的同学们“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，根据生活经验讨论交流后提出如下猜想。
猜想一：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关。
猜想二：浮力的大小与物体排开液体的体积有关。
猜想三：浮力的大小与液体的密度有关。
猜想四：浮力的大小与物体的形状有关。
(1)同学们进行了如图所示的实验操作，其中步骤A所示弹簧测力计的示数为 N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中的不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在图中。
(2)步骤D中铜块所受浮力为 N。
(3)分析实验步骤A、B、C、D，可知浮力的大小与 有关。
(4)分析实验步骤 ，可知浮力的大小与物体浸没在液体中的深度 （选填“有关”或“无关”）。
(5)分析实验步骤 ，可知猜想三是 （选填“正确”或“错误”）的。
(6)为了研究猜想四，小明将一块橡皮泥（不吸水且不溶于水）先后捏成不同形状，进行如图所示实验，两次弹簧测力计示数不同，于是得出结论：浮力大小与物体形状有关。老师告诉他该结论不可靠，理由是： 。
六、计算题：本大题共1小题，共10分。
21.如图甲所示，用弹簧测力计悬挂一个实心物块，从盛水的烧杯上方某一高度匀速下降，直至物块浸没于水中并继续匀速下降（物块未与烧杯底接触）。物块下降过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面下移的高度h的关系如图乙所示。（忽略液面高度的变化，g取，）求：
(1)物块完全浸没在水中时受到的浮力；
(2)物块的密度；
(3)若将物块全部浸入另一种液体中，弹簧测力计示数为2.4 N，则该液体的密度是多少？
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】A
6.【答案】C
7.【答案】AD
8.【答案】BC
9.【答案】运动状态
惯性

10.【答案】不变
变小

11.【答案】受力面积
增大
连通器

12.【答案】小
大气压强

13.【答案】空气
变大

14.【答案】先向上做减速运动，到达最高点后向下做加速运动
物体能继续向上运动是由于物体具有惯性，要保持原来的运动状态；先减速上升后加速下落，是因为受到竖直向下的重力作用，重力可以改变物体的运动状态

15.【答案】紧急刹车
乘客

16.【答案】
17.【答案】1
18.【答案】相同
初速度
慢
匀速直线运动
降低小车在斜面上的释放高度

19.【答案】B
增大
丙、丁
越大
不变
相等

20.【答案】2.7
0.3
物体排开液体的体积
A、D、E
无关
A、E、F
正确
没有控制排开液体的体积相同

21.【答案】解：（1）由图乙可知，物块重力 ，物块完全浸没在水中后弹簧测力计拉力 ，根据称重法测浮力，即
（2）物块完全浸没时，排开水的体积等于物块自身体积，根据阿基米德原理 ，得物块的体积
物块的质量
物块的密度
（3）物块全部浸入待测液体时，弹簧测力计示数 ，根据称重法得此时浮力
物块完全浸没，排开液体体积等于物块体积，即
根据阿基米德原理 ，变形得

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