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/ 让学习更有效 期末考点培优 | 英语学科
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2025-2026学年外研版（三起）三年级英语下册核心考点精练
（新教材）考点21：排序题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．将下列句子重新排序，使其成为一段通顺的对话。
( ) They’re cucumbers.
( ) No, I don’t. I like beans.
( ) Hey, Junjun! Look! What are they
( ) Do you like cucumbers
2．大明正在制作一个三明治，请阅读下面的步骤，按顺序排序。
A．First, put the chicken on a slice (片) of bread.
B．Put the other slice of bread on the top.
C． Let’s make a sandwich together.
D．Place (放置) the tomato slices on the chicken.
E. Then wash (洗) the tomato and cut two tomato slices.
F. Prepare (准备) two slices of bread, some chicken, a tomato.
( )→(F)→( )→( )→( )→( )
3．把下列句子重新排序成一段完整的对话。
( ) Some bread.
( ) Yes, I do. What about you
(1) Good morning, Xiaoxiao.
(5) Do you like bread
( ) What’s in your bag, Xiaoxiao
( ) I don’t like bread. I like cakes.
( ) Good morning, Lingling.
4．将下列句子重新排序组成完整对话。
A．It’s 3:15.
B．OK! Let’s play football!
C． What time is it now
D．It’s time for sports.
正确顺序：______ → ______ → ______ → ______
5．玲玲询问斌斌几点了。用数字1~5将下列句子重新排列，组成一段完整的对话。
( ) Thank you.
( ) Look at the clock, please.
( ) It’s twelve o’clock.
( ) What time is it
(2) Sorry, I don’t know.
6．将下列句子重新排序组成完整对话。
A．What did you see there
B．I saw pandas and tigers.
C． I went to the zoo with my dad.
D．Did you take any photos
E. Where did you go last Sunday
F. Yes!
正确顺序：______ → ______ → ______ → ______ → ______→______
7．将下列句子重新排序组成完整对话。
A．What time do you go to bed
B．At 9:30. What about you
C． I go to bed at 10:00.
D．When do you do your homework
E. At 4:00 p.m.
正确顺序：______ → ______ → ______ → ______ → ______
8．将下列句子排序，组成一段通顺的话。
A．I like swimming. Do you like swimming
B．I like kites too. Do you have beautiful kites
C． Hello, Daming. What’s your hobby
D．No, I don’t. I like flying kites.
E. Yes. My kites are colourful.
排序：( ) ( ) ( ) ( ) ( )
9．将下列句子重新排序组成完整对话。
A．Did you take photos
B．We rowed a boat on the lake!
C． How was your weekend, Lily
D．Yes! Here’s a photo of the pink lotus flowers.
E. It was fantastic!
正确顺序：______ → ______ → ______ → ______ → ______
10．给下列句子排序。
( ) What’s your hobby
( ) I like cooking food.
( ) That sounds interesting.
( ) Do you have a hobby
( ) Yes, I do.
11．Lily在给下列句子排序，你也来试一试，用1-5将其排序组成一段通顺的对话。
( ) OK. You need to do things on time.
( ) Not now. It’s only half past seven.
( ) It’s time for school.
( ) Oh, no. Let’s go to school.
( ) It’s eight o’clock now.
12．给下列句子排序，将正确序号填在括号内。
( ) Yes, they are.
( ) They are pandas.
( ) What are they
( ) Are they black and white
( ) Let’s go to see them.
13．给下列句子排序，将正确序号填在括号内。
( ) Then she washes her face and brushes her teeth.
( ) She has classes and learns a lot of knowledge.
( ) She gets up early in the morning.
( ) Next, she goes to school.
( ) After that, she has breakfast.
14．用数字将下列句子重新排序，组成一段完整通顺的对话。
( ) They are cute.
( ) What are they
( ) They are monkeys.
( ) OK.
( ) Yes. I love them.
( ) Let’s go to the zoo.
15．Lucy 不小心将下列句子的顺序打乱了。请你根据意义将下面每个句子排序，使其构成意思连贯的对话。
A．My favourite colour is red. What about you
B．He likes running.
C． Does your grandma like running, too
D．Who are they
E. I like planting flowers, too. They are colourful.
F. No, she doesn’t. She likes planting flowers.
G. They’re my grandma and grandpa.
H. I like blue best.
I. What’s your favourite colour
J. What does your grandpa like
正确顺序为：_______→G→______→B→______→F→______→I→______→H
16．排列顺序
( ) Yes, I do.
( ) What do you do on Sundays
( ) Do you like reading
( ) Hello, Eve. Do you go to school on Sundays
( ) I read a book on Sundays.
( ) No, I don’t.
17．将下列句子排列成通顺的对话。
A．Hello, Wang Bing.
B．It’s Sunday.
C． We don’t go to school today. Let’s go to the park.
D．Hello, Liu Tao. What day is it today
E. Oh! A beautiful kite.
F. Good idea. What can you see in the tree
(A) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
18．将下列句子排成一段完整的对话。
A．Hello, Wang Bing.
B．It’s Saturday.
C． We don’t go to school today. Let’s go and play.
D．Hello, Liu Tao. What day is it today
E. Oh! A beautiful kite.
F. Good idea. What can you see in the tree
A ______ ______ ______ ______ ______
19．将下列句子重新排列，使之成为完整的对话。
A．It’s time for school.
B．It’s eight o’clock.
C． Come here, Helen. What’s that over there
D．What’s the time now
E. OK. Let’s go.
F. It’s a clock.
正确的顺序是：______、F、______、______、______、______
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参考答案及试题解析
1．2 4 1 3
【解析】根据所给句子和对话大意为：询问喜好。
打招呼并提出问题：Hey, Junjun! Look! What are they
回答问题：They’re cucumbers.
询问对方的喜好：Do you like cucumbers
否定回答：No, I don’t. I like beans.
2．C A E D B
【分析】所给各句汉语意思：
A. 首先，把鸡肉放在一片面包上。
B. 把另一片面包放在上面。
C. 我们一起做个三明治吧。
D. 把番茄片放在鸡肉上。
E. 然后洗净西红柿，切两片西红柿。
F. 准备两片面包，一些鸡肉和一个番茄。
根据句子汉语意思，可知短文大意为：做三明治。
【解析】说一起做个三明治，C. Let’s make a sandwich together.；
准备两片面包，一些鸡肉和一个番茄，已给出，F. Prepare (准备) two slices of bread, some chicken, a tomato.；
说首先把鸡肉放在一片面包上，A. First, put the chicken on a slice (片) of bread.；
说然后洗净西红柿，切两片西红柿，E. Then wash (洗) the tomato and cut two tomato slices.；
说把番茄片放在鸡肉上，D. Place (放置) the tomato slices on the chicken.；
说把另一片面包放在上面，B. Put the other slice of bread on the top.；
故答案为CAEDB。
3．4 6 3 7 2
【解析】根据所给句子可知这段话的大意：玲玲和笑笑交流了各自对面包和蛋糕的喜好。
第一句已给出并引出话题：Good morning, Xiaoxiao.
第二句回应早上好：Good morning, Lingling.
第三句询问包里有什么：What’s in your bag, Xiaoxiao
第四句回答包里物品：Some bread.
第五句已经给出并引出新话题：Do you like bread
第六句回答并反问对方：Yes, I do. What about you
第七句回答自己喜好：I don’t like bread. I like cakes.
4．C A D B
【分析】所给各项汉语意思：
A. 现在是3:15。
B. 好的！让我们踢足球吧！
C. 现在几点了？
D. 该做运动了。
根据句子汉语意思，可知对话大意为：讨论该做运动了。
【解析】问现在几点了，C. What time is it now ；
回答时间，A. It’s 3:15；
说该做运动了，D. It’s time for sports.；
说踢足球，B. OK! Let’s play football!；
故答案为CADB。
5．5 3 4 1
【导语】所给各句汉语意思：
谢谢。
请看时钟。
十二点了。
几点了？
对不起，我不知道。
根据句子汉语意思，可知对话大意为：讨论时间。
【解析】问几点了，What time is it ；
说不知道，已给出，Sorry, I don’t know.；
让看时钟，Look at the clock, please.；
说十二点了，It’s twelve o’clock.；
说谢谢，Thank you.；
故答案为5341。
6．E C A B D F
【分析】所给各项汉语意思：
A. 你在那里看见了什么？
B. 我看见了熊猫和老虎。
C.我和爸爸去了动物园。
D. 你拍照了吗？
E. 你上周天去了哪里？
F. 是的！
根据句子汉语意思可知对话大意为：上周天去动物园看动物。
【解析】问上周天去了哪里，E. Where did you go last Sunday ；
说去了动物园，C. I went to the zoo with my dad.；
问在那里看见了什么，A. What did you see there ；
回答看见的，B. I saw pandas and tigers.；
问拍照了吗，D. Did you take any photos ；
回答拍了，F. Yes!；
故答案为ECABDF。
7．D E A B C
【分析】所给各项汉语意思：
A. 你几点去睡觉？
B. 在9:30。你呢？
C. 我10点去睡觉。
D. 你什么时候做作业。
E. 在下午4点。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论做某事的时间。
【解析】问什么时候做作业，D. When do you do your homework ；
回答在4点，E. At 4:00 p.m.；
问几点去睡觉，A. What time do you go to bed ；
回答9:30并问对方呢，B. At 9:30. What about you ；
回答10点睡觉，C. I go to bed at 10:00.；
故答案为DEABC。
8．C A D B E
【分析】所给各项汉语意思：
A. 我喜欢游泳。你喜欢游泳吗？
B. 我也喜欢风筝。你有漂亮的风筝吗？
C. 你好，大明。你的爱好是什么？
D. 不，我没有。我喜欢放风筝。
E. 是的。我的风筝是五颜六色的。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论兴趣爱好。
【解析】问爱好，C. Hello, Daming. What’s your hobby ；
回答喜欢做某事并问对方喜欢游泳吗，A. I like swimming. Do you like swimming ；
说喜欢放风筝，D. No, I don’t. I like flying kites.；
问对方有漂亮的风筝吗，B. I like kites too. Do you have beautiful kites ；
说有并说风筝是五颜六色的，E. Yes. My kites are colourful.；
故答案为CADBE。
9．C E B A D
【分析】所给各项汉语意思：
A.你拍照了吗？
B. 我们在湖上划船了！
C. 莉莉，你的周末怎么样？
D. 是的！这是一张粉红色莲花的照片。
E. 很棒！
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论周末活动。
【解析】问周末怎么样，C. How was your weekend, Lily ；
说很棒，E. It was fantastic!；
说在湖上划船了，B. We rowed a boat on the lake!；
问拍照了吗，A. Did you take photos ；
说拍照了，D. Yes! Here’s a photo of the pink lotus flowers.；
故答案为CEBAD。
10．3 4 5 1 2
【分析】所给各句汉语意思：
你的爱好是什么？
我喜欢做食物。
听起来很有趣。
你有爱好吗？
是的，我有。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论兴趣爱好。
【解析】问有爱好吗，Do you have a hobby ；
说有，Yes, I do.；
问爱好是什么，What’s your hobby ；
说喜欢做食物，I like cooking food.；
说听起立很有趣，That sounds interesting.；
故答案为34512。
11．5 2 1 4 3
【分析】题干所给的句意为：
好的。你需要按时做事。　　　　　
现在不行。才七点半。　　　　　
该上学了。　　　　　
哦，不。我们一起去上学吧。　　　　　
现在八点了。
根据所给句子可知这段对话大意为：提醒对方该上学了。
【解析】首句应该是提醒对方该上学了，It’s time for school.；
对方回应时间未到，Not now. It’s only half past seven.；
进一步澄清现在的时间，It’s eight o’clock now.；
意识到时间已晚，一起去上学，Oh, no. Let’s go to school.；
提醒对方要按时做事，OK. You need to do things on time.。
故答案为52143。
12．4 2 1 3 5
【分析】所给各句汉语意思：
是的，它们是。
它们是熊猫。
它们是什么？
它们是黑白相间的吗？
让我们去看它们吧。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论熊猫。
【解析】问是什么，What are they ；
回答是熊猫，They are pandas.；
问是黑白相间的吗，Are they black and white ；
回答是，Yes, they are.；
说去看，Let’s go to see them.；
故答案为42135。
13．2 5 1 4 3
【分析】所给各句汉语意思：
然后她洗脸刷牙。
她上课，学到了很多知识。
她一大早就起床了。
接下来，她去上学。
之后，她吃早餐。
根据句子汉语意思可知短文大意为：日常生活。
【解析】说一大早就起床，She gets up early in the morning.；
说然后洗脸刷牙，Then she washes her face and brushes her teeth.；
说接下来吃早餐，After that, she has breakfast.；
说之后去上学，Next, she goes to school.；
说上课，学到很多知识，She has classes and learns a lot of knowledge.；
故答案为25143。
14．5 3 4 2 6 1
【分析】所给各项汉语意思：
他们很可爱。
它们是什么？
他们是猴子。
好的。
是的。我喜爱它们。
让我们去动物园吧。
根据句子汉语意思可知对话大意为：在动物园里谈论猴子。
【解析】提议去动物园，Let’s go to the zoo.
同意去动物园，OK.
在动物园里询问它们是什么，What are they
回答是猴子，They are monkeys.
说它们很可爱，They are cute.
表示同意并说喜欢它们，Yes. I love them.
故答案为534261。
15．D J C E A
【分析】所给各项汉语意思：
A. 我最喜欢的颜色是红色。你呢？
B. 他喜欢跑步。
C. 你奶奶也喜欢跑步吗？
D. 他们是谁？
E. 我也喜欢种花。它们色彩斑斓。
F. 不，她不喜欢。她喜欢种花。
G. 他们是我的爷爷奶奶。
H. 我最喜欢蓝色。
I. 你最喜欢的颜色是什么？
J. 你爷爷喜欢什么？
根据句子汉语意思，可知对话大意为：兴趣爱好。
【解析】根据下句，可知这句问是谁，D. Who are they ；
回答是爷爷奶奶，已给出，G. They’re my grandma and grandpa.；
根据下句，可知这句问喜欢什么，J. What does your grandpa like ；
回答喜欢跑步，已给出，B. He likes running.；
根据下句，可知这句是一般疑问句，问喜欢某事吗，C. Does your grandma like running, too ；
说不喜欢跑步，喜欢种花，已给出，F. No, she doesn’t. She likes planting flowers.；
说自己也喜欢种花，E. I like planting flowers, too. They are colourful.；
说最喜欢的颜色并问对方最喜欢的颜色，A. My favourite colour is red. What about you ；
说最喜欢蓝色，已给出，H. I like blue best.；
故答案为DJCEA。
16．6 3 5 1 4 2
【分析】所给各句汉语意思：
是的，我喜欢。
你星期天做什么？
你喜欢阅读吗？
你好，伊芙。你星期天去上学吗？
我星期天看书。
不，我不喜欢。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论星期天做的事情及兴趣爱好。
【解析】问候伊芙，并问伊芙星期天去上学吗，Hello, Eve. Do you go to school on Sundays ；
回答去不去上学，No, I don’t.；
问星期天做什么，What do you do on Sundays ；
回答做的事情，I read a book on Sundays.；
问喜欢阅读吗，Do you like reading ；
回答喜不喜欢，Yes, I do.；
故答案为635142。
17．D B C F E
【分析】所给各句汉语意思：
A. 你好，王兵。
B. 今天是周日。
C. 我们今天不去上学。我们去公园吧。
D. 你好，刘涛。今天星期几？
E. 哦！一只漂亮的风筝。
F. 好主意。你在树上看到什么？
根据句子汉语意思可知对话大意为：周日不上学去公园玩。
【解析】打招呼(已给出)，A. Hello, Wang Bing.；
回应打招呼，D. Hello, Liu Tao. What day is it today ；
回答今天是周日，B. It’s Sunday.；
周日不上学，建议去公园，C. We don’t go to school today. Let’s go to the park.；
好主意，F. Good idea. What can you see in the tree ；
回答看到风筝，E. Oh! A beautiful kite.；
故答案为DBCFE。
18．D B C F E
【解析】根据所给句子可知这段大意为：刘涛和王兵周六相约玩耍，看到树上有漂亮风筝。
第一句先向王兵打招呼：Hello, Wang Bing.
第二句王兵回应后询问当天是星期几：Hello, Liu Tao. What day is it today
第三句刘涛告知是周六：It’s Saturday.
第四句王兵提出今天不用上学，一起去玩的建议：We don’t go to school today. Let’s go and play.
第五句刘涛赞同该提议并询问树上能看到什么：Good idea. What can you see in the tree
第六句王兵回答看到了一只漂亮的风筝：Oh! A beautiful kite.
19．C D B A E
【分析】所给各句汉语意思：
该上学了。
八点钟了。
过来，海伦。那边是什么？
现在几点了？
好的。我们走吧。
它是一个钟表。
根据所给句意得知对话大意是看到一个钟表并询问时间。
【解析】首先询问那是什么，Come here, Helen. What’s that over there ；
回答它是一个钟表，已给出，It’s a clock.；
询问现在几点了，What’s the time now ；
回答现在八点了，It’s eight o’clock.；
说该上学了，It’s time for school.；
回答好的，我们走吧，OK. Let’s go.；
故答案为CDBAE。
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