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2025-2026学年度第二学期学校阶段教学质量调研
偶入桃源，但见背草鲜美，落花满地，陶渊明在（桃花源记》中记录下这降人
画面：“@
”:送别友人，王勃以“
八年级语文
”宽慰彼此一纵使相隔天涯，
语文共8页，包括三道大题、共22道小题。全基满分120分（含卷面书写2分）。
真情依然相连，
作答时间为120分钟。站桌后，将题卡文回。
二、阅读(45分)
注意事项：
(一)文言文阅读(15分)
1.作答前，请务必将姓名、准考证号填写在题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码
阅读下面选文，回答6~8题
区域内。
【甲】
2.作答时、请务必按照要求在题卡上的指定区域内书写，在草稿纸、试卷上作答无
①从小丘西行百二十步，高篁竹，闻水声，如鸣现环，心乐之。伐什取道，下见小
效。
潭，水尤清冽。全石以为底，近痒，卷石底以出，为坻，为屿，为苦，为岩。青树翠蔓
一、积累与运用(15分)
蒙给摇翅，参差拔拂。
班级开展“绿水青山，低碳生活”主愿宣传活动，请根据下面的宜传稿完成1~5题。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，服尔远滋，
(1~4题每愿2分，5愿每句1分)
往来翁忽，似与游者相乐。
吉林市位于松花江p血，四山环抱，江水如带，构成了“绿水青山”的天然画卷。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
近年来，市政府坚持绿色低度转型，推动能源结构调楚，大力发展清洁能源，实施
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久
“无废城市”遮设，全西拉行拉圾分类和节能减排。
居，乃记之而去，
在校因里，学校通过张还宣传海报、开展节水节电教有，引导师生养成节约用电、
⑤同游者：吴武欣，龚古，余弟宗玄。求而从者，崔氏二小生，曰起己，曰奉查。
随手关灯的好习損。社区里，居民积极参与植树造林活动，用实际行动守护蓝天白云。
【乙】
与此同时，市区积板发展绿色放游，推广电动公交和共事单车，鼓励市民在观光时选择
翌日，饭于林虑⊙，亭午抵桃林村，乃山荒也。泉声夹道，径石奇花，不可胜数。山
步行或乘坐公共文通工具，既欣赏了雾淞奇观，又减少了碳排放。
回转，平地数寻，曰槐林。坐石弄泉，不党日将铺回，热环翠亭，四顾气象萧洒，恍然疑
通过这些举措，正把“绿水青山就是金山银山”的理念转化为低废生活的具休行动：
在物外，留连徐步。薄幕，至明教院，夜宿于连云阁。
让山清水秀的家园更加美画，让绿色生活方式成为每个吉林人自觉的选择。
(选自柳开（游天平山记》）
1.文段中加点字的注音，不正确的一项是()
【注释】①林虑：今河南省林州市，②晡(bū)：申时，午后三时至五时，
A.画卷(juin)
B.参与(yn)
6.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是()(2分)
C.共享(xing)
D.雾淞(song)
A.“水尤清冽”中的“冽”同“洌”，清澈的意思，写出了小石潭水清的特点。
2.根据拼音写出汉字，
B.“斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星、像蛇一样，表现溪流的曲折蜿蜒，
(1)松花江p画
(2)张ti运
C.“明灭可见”中的“明灭”指忽明忽暗，写出岸边树影斑驳、明暗交错的景象，
3.语段中划线句有语病，将其修改后写下来，
D.“坐石弄泉”中的“弄”在这里有玩赏的意思，表现了作者的闲适偷悦之情.
4.请根据本次主愿宜传活动内容完成对联创作。
7.把文段中划线的句子翻译成现代汉语，(4分)
上联：树立绿色发展理念
下联：
(1)青树翠蔓，蒙拾摇嘏，参差拔拂。
5.自然之景，常常引发诗人的诗兴。根据语境，完成下面的默写，
(2)泉声央道，怪石奇花，不可胜数。
春日水畔，沙洲上雎鸠鸟关关和鸣，触动了远古的歌者，于是《诗经》开篇写道：“关
8.游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请根据两个文段的内容完成填
空.(4分)
关雎格，①日？遥望润庭，水汽蒸腾，波涛汹涌，孟洁然写下了描
甲文段以“定点观察”为主，作者立足小石谭，对潭中景物和进行了描会。
写湖水气势的名句：“ 计图@计计计计图？
乙文段以“移步换景”为主，作者的游踪是：早上从林虑出发，
后来途径槐林，
,夜宿于连云阁。
八年级语文第1页（共8页）
八年级语文第2页（共8页)
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