四川成都石室中学适应性考试(演练)高三语文试卷(扫描版,无答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

四川成都石室中学适应性考试(演练)高三语文试卷(扫描版,无答案)

资源简介

石室中学高2026届
在资本的逐利本性下,平台遵循流量至上的逻辑,持续推送迎合受众偏好的内容,其中不乏低质量甚至虚假
语文试卷
信息,以吸引用户的注意力。网络平台还巧妙利用大脑奖励机制,通过不断刺激多巴胺的释放,唤起用户的
本试卷满分150分,考试用时150分钟
愉悦感,让用户逐渐形成对虚拟内容的心理依赖,进一步加剧沉迷。
注意事项:
人们沉溺于虚拟世界提供的即时性满足,在短视频、网络直播、游戏中获得刺激与快感。这种享乐方式
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级等填写在答题卡上。
看似丰富了闲暇时光,提供了便捷的快乐,实际上这种快乐是短暂的,多巴胺快速释放制造短暂愉悦后,往
2.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
往会带来更强烈的空虚感,空虚驱使人们重复之前的刷屏行为来寻求慰藉。
3.考试结束后,将答题卡交回。
(摘编自王焱《从梭罗到短视频:人类正在经历一场“脑腐”危机?》)
材料二:
一、阅读(74分)
随着社交蝶体和移动设备的快速普及,短视频等新兴的娱乐和信息传播方式,正迅速占领着我们的日常
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
生活。据最新发布的《中国网络视听发展研究报告(2025)》,截至2024年底,我国短视频用户规模已达
阅读下面的文字,完成1~5小题。
104亿人,也就是说平均每10个人里,就有7个人在刷短视频。此外,中国短视频用户日均使用时长达2.6
材料一:
小时。有网友自嘲:视频刷太多,感觉脑子都刷“烂了”。而它还有一个专门的名字:“脑腐”。但是也有
“脑腐”被评为2024年牛津年度热词,一度在全球范围内引发热议。其实,早在19世纪,“脑腐”
研究表明数字技术对认知和心理健康的影响并非都是负面的,它有可能帮助人们学习新知识、增强社交能力
词就被美国作家梭罗使用。梭罗在1854年出版的《瓦尔登湖》中问道:“英国努力防治土豆腐烂,难道就
等。
不努力医治脑子腐烂?而后者实在是更普遍、更危险的呢!”梭罗所说的“脑腐”与如今的“脑腐”既存在
美国斯坦福大学、英国伦敦大学的研究人员调查了1145名参与者,研究结果表明,参与者浏览的网页
深刻关联,又有着重大区别。
中负面情绪越多,他们的心理健康状况就越差,包括焦虑、抑郁、社交退缩和强迫行为等。同时,浏览负面
在梭罗生活的19世纪,美国正经历从农业社会向工业社会的剧烈转型,重商主义与拜金主义泛滥。“脑
信息会导致参与者情绪变差,而较差的情绪又会促使他们浏览更多负面信息,形成一个恶性循环。此外,浏
腐”主要表现为对物质的无度追求与精神的贫球。人们深陷于虚幻的生存焦虑,终日奔波劳碌,将积累财富
览负面信息不仅反映了个体的情绪状态,还会进一步影响他们的心理健康,从而形成一个自我强化的恶性循
视为人生的终极目标,难以品尝生命的美果。梭罗感叹人们正“静静地过着绝望的生活”。1845年7月4日,
环。也就是说,对于那些共情能力较强的人,过多浏览负面新闻可能会使他们承受更多的焦虑、抑郁等情绪。
梭罗来到家乡康科德镇的瓦尔登湖畔,住进自己亲手搭建的小屋,开启了为期两年零两个月的生命实验。
那么,使用社交蝶体和观看短视频,是否有积极影响呢?
在这场生命实验中,梭罗给出了他治疗“脑腐”的方案。其一,俭朴生活。将吃穿住行等物质生活保持
2024年6月6日,四川大学华西医院的研究团队做了一项研究。该研究包含392名受试者。为了评估受
在低水平,把更多的时间和精力投入更有意义的事情中,比如阅读、写作、散步、社交、沉思等活动。其二
试者的心理状态,研究人员使用了医院焦虑和抑郁量表和心理痛苦温度计。结果表明,经常使用短视频平台
生产方式的独立。依靠自己的能力解决生活中的大部分必需品,努力摆脱对外界的依赖,从而保持人格的独
的患者在焦虑、抑郁和心理痛苦方面的得分都有所下降。具体而言,与不经常使用短视频平台的患者相比,
立与完整。其三,人际关系的独立。与人保持适当距离,摆脱世俗纷扰,营造孤独自适的氛围,在独处中寻
经常使用的患者的焦虑得分平均降低了0.32分,抑郁得分平均降低了0.73分,心理痛苦得分平均降低了0.21
回本真自我,获得精神的丰盈。其四,回归自然的怀抱。在大自然中劳作、漫步,感受万物的灵性,与自然
分。值得注意的是,三个月后,研究人员对同一批患者进行了再次评估,并使用相同的心理量表。结果表明,
建立深刻的连接,并从中领悟宇宙真谛,疗愈身心。
患者的焦虑和抑郁水平均显著下降,焦虑得分平均降低了0.94分,抑郁得分平均降低了1.16分。总的说来,
现如今,“脑腐”有了不同的时代病症。智蝶时代,信息的内容和流动的速度都呈爆发式增长。人们的
该研究强调了社交短视频平台可以有效地分散癌症患者的注意力,并帮助他们摆脱负面情绪。
日常生活已与社交蝶体深度绑定。多任务处理和信息碎片化的生活方式正在侵蚀我们的深度思考能力。人们
(摘编自明晓《刷手机会让大脑腐化吗?》)
误以为电子屏幕填补了生活的空隙,这种表面上高效的时间利用却无形中将生活切割成碎片。
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
如今社会竞争异常激烈,许多人深感现实的无力,于是他们选择逃避,转向网络寻求慰藉。在网络虚拟
A.作家梭罗在19世纪就已经使用了“脑腐”一词,当时的“脑腐”与重商主义和拜金主义有关,对
空间中,人们倾向于通过展示自我、争取关注来获得价值认同,社交媒体为人们提供了展示自己的舞台。
物质的过度追求是“脑腐”的主要表现之一。
算法根据用户的兴趣与习惯进行精准推送,将人们包裹于“信息茧房”之中,导致思想和认知逐渐狭隘。
B.与19世纪相比,智媒时代的信息量更大,信息的流动速度也更快,人们应在日常生活中积极面对
试题第1页(共10页)
试题第2页(共10页)

展开更多......

收起↑

资源预览