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浙江省杭州市2026年语文小升初模拟练习卷
一、看拼音写词语
1．请读通下面一段话，把拼音对应的汉字按顺序工整地写在田字格上。
今天，李叔叔yǐn jiàn　 　了一位小伙子。这位小伙子xiàng mào　 　身躯伟岸，有着铁扇面似的xiōng táng　 　。他要是往人前一站，就如同坚固的屏障。他练就了一身过硬的功夫，shuāi jiāo　 　、擒拿、格斗样样拿手。
二、单选题
2．下列加点字读音完全正确的一项是（　　）
A．勾勒（lè） 焖饭（mèn） 熬粥（āo） 滕蔓（màn）
B．搜集（sōu） 酥油（sū） 花圃（bǔ） 吞噬（shì）
C．鄙夷（yí） 急遽（jù） 呻吟（shēn） 揉粉（ró）
D．迸射（bèng） 恳切（kěn） 机杼（zhù） 焚烧（fén）
3．在词典中查“qià"，可以查到“恰”和“洽”两个字的意思（见下图），下面四句话中理解有误的一项是（　　） 。
恰qià 恰当：措辞不~。 恰恰：正：~到好处~合时宜|~如其分。 洽qià 和睦；相互协调一致：融~|意见不~。 商量；接拾：~借|~妥|面~。 广博；周遍：博识~闻。
A．《说文解字》对其中一个“qià"的描述是“沾也。从水合声”，我认为这个字是“洽”。
B．根据这两个“qià"字的意思，我认为“_________同学少年，风华正茂”的“qià”应选“恰”。
C．“恰逢其时”与“恰好”这两个词中“恰”的意思相同。
D．“洽谈业务”这个词中“洽”的意思选“①和睦；相互协调一致”。
4．根据描述，你觉得小语阅读的书籍是（　　）
读书交流会上，小语分享了对____一书中人物的评价：这个十四岁的小男孩，他家住在瑞典南部，不爱读书学习，总是调皮捣蛋，好作弄小动物，但有时也是一个体贴父母的孩子……
A．《汤姆 索亚历险记》 B．《骑鹅旅行记》
C．《西游记》 D．《格林童话》
5．在“我喜爱的书中人物”读书分享会上，秀秀对人物的理解不正确的一项是（　　）
A．汤姆 索亚山洞历险归来“夸张地吹嘘”，可见他喜欢冒险但又虚荣，非常真实立体。
B．《骑鹅旅行记》采用“变形”手法，让尼尔斯跟随大雁周游各地，增长见闻，饱尝艰难，蜕变成勇敢善良、乐于助人的好孩子。
C．鲁滨逊将流落荒岛的好处写得简单，坏处写得详细，体现鲁滨逊积极乐观的精神。
D．《汤姆 索亚历险记》《骑鹅旅行记鲁滨逊漂流记》三本书情节曲折，围绕主人公的游历冒险展开，人物形象也随之丰满。
三、诗歌鉴赏
6．阅读古诗，按要求答题。
西江月·夜行黄沙道中
宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
对这首词的内容理解有误的一项是（　　）
A．“明月”、“清风”点染夏夜美好景色，“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜幽静。
B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景。
C．“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。
D．这首词描写美丽的农村风光，抒发词人喜爱农村生活的感情。
四、填空题
7．根据课内外积累填空。
（1）诗中有景：山水灵动，似美人流动的眼波，如美人蹙起的眉毛：“　 　，　 　。”
诗中有情，千言万语皆在隔河相望的无言中：“　 　，脉脉不得语。”
诗中有理：少年当努力，莫到老时后悔：“　 　，　 　！”
诗中有志：“　 　，任尔东西南北风。”
（2）时间，她是一面镜子，能照出人心：“路遥知马力，　 　。”时间，她如一位智者，告诫我们要节俭：“　 　，莫把无时当有时。”她提醒我们要时刻创新：“　 　，日日新，　 　。”她还教会我们直面生死：“人固有一死，　 　，　 　。”
（3）这个学期，我阅读了不少外国名著，认识了很多有趣的小伙伴，比如马克 吐温笔下的 　 　。在我眼里，他很调皮，波莉姨妈罚他刷栅栏，他却忽悠别人说这是件特别好玩的事情；他也 　 　，约上小伙伴们去做海盗；他还很 　 　，　 　。
五、句子练习
根据要求写句子。
8．原句：如果我是春雨，我将滋润万物；如果我是阳光，我将照亮世界。
仿写：如果我是　 　，我将　 　；如果我是　 　，我将　 　。
9．我们必须遵守学校的纪律。（改为双重否定句）
10．妈妈在台灯下认真地给我检查数学作业。（缩写句子）
六、课内阅读
阅读下文，回答问题。
白鹅（节选）
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
11．请给这段文字拟一个小标题：　 　
12．鹅吃饭需要三样东西下饭，分别是　 　、　 　、　 　。
13．当水盆放得远时，鹅会“　 　”地大踏步走过去。这个词写出了鹅走路时　 　的样子，让人感觉它吃饭的规矩真是　 　！
14．文中“三眼一板”这个词语，最能说明鹅吃饭时的特点是（　　）
A．速度非常快 B．东张西望
C．挑三拣四 D．严格遵守固定的程序
七、现代文阅读
弓
①每天早晨，小提琴家都会出现在三楼阳台上。他举起锃亮的提琴，一抖长弓，优美的乐曲便流淌出来。
②突然，沉重单调的“嘭嘭”声从楼下传来，盖住了琴音——一个穿着蓝粗布衣裳的人头也不抬地在弹棉花。
③小提琴家认识这个弹棉花的孩子，他是黑豆儿，十四五岁，又瘦又矮，但比城里孩子结实。他是跟着大伯从温州农村来北京弹棉花的。
④小提琴家听说了孩子的遭遇：父母双亡，好心的伯父收养了他，可伯母整天对他甩脸色。后来他听说伯父上北京城弹棉花，抱着伯父的腿哀求着一定要跟来。
⑤有一天，小提琴家路过小棚时，听见黑豆儿在跟伯父争执：“这床被套中间还是生的呢。你就网线了？这是一个盲人老奶奶的被套……”
⑥“就是呀，一个盲人能看见什么？”大伯反驳道。
⑦“那就更不应该了！她失明了，就够可怜了！”孩子有点儿激动，声音发颤，“我来弹，给老奶奶弹一床软乎的被套。”
⑧小提琴家扶着白杨树，思潮翻滚，他真想跑进去好好亲一亲这个心地纯洁的好孩子。
⑨不久后，伯母生病，伯父暂时回家了，留着黑豆儿独自守着小棚子。就在这时，一场意外降临到了这个孩子的头上！
⑩那天中午，不知是谁，把一个没捻灭的烟蒂扔在了黑豆儿住的小棚门口的棉絮上，眨眼工夫，小棚子就处在一片火海之中。从外面回来的黑豆儿看到这情景，愣了一下便一头扎进火海，发疯似的在浓烟和火光中抢抓着：“我要棉花！我要弓啊……”
大火扑灭了，但用汗水换来的全部钱和粮票、他和伯父一年四季的衣服、可弹十床被套的棉絮，还有那苦心营造起来的棚子，一切都化为灰烬，只有一堆尚未烧尽的棉絮还在冒着淡黄的烟，散发着难闻的焦味。大火附近的白杨树的叶子被烤干，一阵风吹过，摇摇摆摆地飘落下来，好似肃杀的秋天突然来临了。
黑豆儿紧紧地抱着弓，两眼直勾勾地望着一摊灰烬，宽大的门牙紧紧地咬着失去血色的厚嘴唇。他已不知道哭泣，只有那不住翕动着的鼻翼，使人感觉到那颗幼小的心还在胸膛里痛苦地跳动着。
那几天，大伙儿见黑豆儿可怜，纷纷伸出热情的手。那几户送来棉絮而未得到被套的人家，压根儿就不询问此事。有一天，黑豆儿碰上了一位曾送来棉絮的老大娘，便掏出这几天挣来的钱要赔她，老大娘却说自己根本就没送过棉絮，说完还逃跑似的匆匆走了。
伯父回来后，两人又搭了一个新的棚子开始营业。小提琴家无意中发现一件事，加工费由原来的两元改成了一元五角。他问黑豆儿的伯父：“你们现在正是需要钱的时候，怎么还降价？”
伯父说：“豆儿总觉得欠了大伙那么多……”原来，黑豆儿是用一种让人觉察不出的方式偿还人们给予他的一切！
冬天匆匆过去，春天来了，黑豆儿快要回浙江老家了，来年来不来还说不准。临走之前，小提琴家找到黑豆儿，说：“豆儿，你手中的那把弓，能拉出比我拉的更好听的曲子。”黑豆儿疑惑不解。小提琴家含着泪一把将黑豆儿抱在怀里：“孩子，你一定要保护好你这把珍贵的弓啊！”
——选自曹文轩《弓》（有删改）
15．读第⑤～ 自然段，把情节补充完整。
黑豆儿与伯父争执，坚持为盲人奶奶弹软乎的被套→　 　→大伙儿帮助黑豆儿，老大娘不要黑豆儿赔她的钱→　 　
16．读第 自然段画线句。联系上文，想象黑豆儿此时的心理活动。
此时，很多想法涌上黑豆儿心头：　 　。
17．选文结尾，小提琴家说“黑豆儿的弓能拉出比他拉的更好听的曲子”，并要他“保护好这把珍贵的弓”。
对此，你的理解是　 　。
18．小说原文里，小提琴家为黑豆儿创作了一首独奏曲——《一个从乡下来的孩子》。请结合小说内容，从不同角度有条理地阐述小提琴家创作曲子的原因。（不少于60字）
八、写作题
19．语言运用与表达。
作家史铁生的《那个星期天》记述了自己小时候一个星期天的经历，表达了真实的情感体验。在你的记忆中是否有一个星期天发生过特别的事情，遇见过特殊的风景，获得了别样的体验？在你的想象中是否有一个星期天，经历一场奇遇，解开一个谜团，见证一个奇迹？请以“那个星期天”为题写一篇文章。
要求：①把印象深刻的内容写具体，表达真情实感；②写出事情发展过程中的情感变化。③文中不要出现真实的校名、姓名；不少于450字。
答案解析部分
1．【答案】引荐；相貌；胸膛；摔跤
2．【答案】D
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】B
7．【答案】（1）水是眼波横；山是眉峰聚；盈盈一水间；少壮不努力；老大徒伤悲；千磨万击还坚劲
（2）日久见人心；常将有日思无日；苟日新；又日新；或重于泰山；或轻于鸿毛
（3）汤姆 索亚；具有冒险精神；足智多谋、有正义感；他破坏了杀人犯乔的阴谋，最终让坏人恶有恶报
【答案】8．清风；吹散炎热；小鸟；传播歌声
9．我们不得不遵守学校的纪律。
10．妈妈检查作业。
【答案】11．鹅的吃饭习惯
12．水；泥；草
13．从容不迫；不慌不忙；一丝不苟
14．D
【答案】15．黑豆儿弹棉花住的棚子失火；黑豆儿和伯父通过降低弹棉花价格回馈大伙的帮助。
16．我该咋办？住哪？弹棉花的工具用什么来买？客户们的棉花怎么赔偿？
17．句子中的“曲子”不仅仅指黑豆儿弹棉花时弓发出的声音、小提琴家拉的曲子，还指黑豆儿具有的坚强、心地纯洁善良、能干、懂得感恩的品质，“保护好这把珍贵的弓”指人与人之间的那份真诚互助的珍贵情谊。
18．小提琴家创作曲子的原因有：①黑豆儿那勤劳的身影、熟练的技术、可爱的笑容时时浮现在小提家的眼前。②黑豆那种坚强、善良、懂感恩的品质深深滴触动了小提琴家的灵魂。③大伙儿纷纷伸出热情的手对黑豆儿的帮助是人间最美、最珍贵的情谊。
19．【答案】那个星期天
在我成长的星空里，有无数颗明亮的星星，每颗星星代表着不同的事。现在，我就点亮一颗星星来说吧！
有一个星期天，我独自一人在家里，落个清闲，本来想好好的看看电视，玩玩电脑。结果，半路杀出个“程咬金来”——妹妹。理由不用猜也知道，超市购物大减价，妈妈和姑姑赶着去抢购，拖一条“尾巴”嫌麻烦，正好有我这个“义务保姆”来照顾。老天哪！我怎么会摊上这个“小淘汽包”啊！“你爱玩什么就玩什么，别来烦我啊！否则你的屁股会“开花”的。”我狠狠地瞪了她一下。“哦。”这个“小淘气包”竟然想用苦肉计来迷惑我，门都没有！
我一边心不在焉地看着电视，一边注意着妹妹的一举一动。“咦？这个“淘气包”怎么不见了。”我狐疑地看着四周。我站起来，前脚刚跨出一步，只听“扑通”一声，我摔了个“狗吃屎”。原来，这个“淘气包”蹲在我脚下。“你发神经啊！想吓死我！”我凶巴巴的瞪着她说。这下惨了，妹妹又“下雨”了，顺手拿起我的玻璃花瓶就砸下去。“天哪！这可是爸爸送给我的生日礼物！”这下我更来气了。“啪啪”，妹妹的脸上留下了两道红印记。
这时，妈妈正好回来了，看到这个场景，气得火冒三丈：“你这么大了，还不懂得谦让妹妹，真不害臊！”说着，妈妈的手朝我袭来。两道手印，留在了我的脸上。这时，妹妹竟对我做了一个鬼脸。“你……你……”我气得说不上话来。
唉，我简直比窦娥还冤啊！那个星期天真可怕，这个妹妹更可怕！以后，可得多多“提防”着她。
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