资源简介

冀人版
小学三年级·科学(下)
期末测试卷
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、认真填空。(22分)
1.大枣晒干后，比晒干前重量要 。(填“重”或“轻”)
2.我们可以用 、 、 等方式记录植物的生长变化。
3.人生命过程的最后一个阶段是 期。
4.在相同时间内(如1小时)，物体通过的路程越长，速度越 ，运动得越 。
5.生活中，有些物体只是形状、大小等发生了变化，构成物体的 没有发生变化。
6.2021年，中国成功下线了具有完全自主知识产权、时速 千米的高速磁悬浮列车。
7.在探究实践过程中观察是非常重要的。通过 观察和 观察，获取信息并做好记录，为进一步探究奠定基础。
二、火眼金睛。(对的打“√”,错的打“×”)(24分)
1.播种时，每个坑里放的种子越多，发芽率就越高。( )
2.橡皮泥被捏成苹果后，物质发生了变化。( )
3.高铁在转弯时，感觉不到。这主要是因为高铁轨道采用了大半径的圆弧曲线设计。( )
4.电动玩具狗按动开关后也能运动，所以它和宠物狗一样都是生物。( )
5.所有的动物、植物和人都要经历死亡，这是正常现象。( )
6.周末，小红家计划去30千米外的科技馆参观。她认为，公交车的速度通常比汽车快，所以乘坐公交车会比开汽车更快到达。( )
7.参与“护蛋行动”的体验活动后，小亮真切感受到了妈妈怀孕期间的辛苦与不便。( )
8.小明在车站看到两列高铁同时出发，一列开往北京，一列开往上海。他说：“虽然它们方向不同，但速度一样快，因为它们同时离开车站。”( )
三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(21分)
1.在“纸桥承受力”实验中，需要保持相同的条件是( )。(多选)
A.桥面材料 B.桥墩高度 C.棋子大小
2.常用于城市内市民出行的交通工具的是( )。
A.公共汽车 B.货轮 C.飞机
3.坐在行驶观光车上的乘客，以( )为参照物是运动的。
A.观光车上的座椅 B.路边的树木
C.观光车上的其他乘客
4.下列现象中，物体长度没有发生变化的是( )。
A.把一根彩带剪去一半 B.把一根橡皮筋拉长
C.把一根铁丝弯成五角星
5.下列属于生物对刺激做出反应的是( )。
A.石头被风吹动 B.水受热蒸发
C.含羞草受到触碰叶片合拢
6.妈妈网购的陶瓷花瓶，商家用瓦楞纸包装盒包装，主要利用了瓦楞纸( )的特点。
A.价格便宜 B.质地柔软 C.承受力强
7.下面( )变化中，物质本身没有改变。
A.纸张撕碎 B.木头燃烧 C.铁生锈
四、科学实践。(23分)
1.观察下列运动的物体，将其对应的运动形式连线。(10分)
2.仔细阅读表格中的信息，完成下列各题。(13分)
动物名称 一生经历的过程 寿命情况
蚕 卵→幼虫→蛹→成虫 约56天
鸡 卵→雏鸡→成鸡 约14年
狗 幼仔→成年狗 约 15 年
人 胎儿→婴儿→幼儿→青少年→成年→老年 平均75年
(1)根据上表中的信息，判断下列说法的正误，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。(4分)
①动物会通过繁殖的方式让自己的种类得以延续。( )
②动物的一生会经历“出生→生长发育→繁殖→死亡”四个阶段。( )
③动物从小到大的形态都不会发生大的改变。( )
④蚕结茧之前是幼虫，变成蚕蛾后是成虫。( )
(2)从表格中判断，人的生长发育特征与( )更相似。(3分)
A.蚕 B.鸡 C.狗
(3)通过观察表格可以看出，虽然不同动物寿命长短不同，但最终都会死亡。请结合这个信息，谈谈你对生命的看法。(6分)
五、回答问题。 (10分)
如何用文字描述力与器械形变的关系 请你举出3个物体形变产生力的实例。
期末测试卷答案
一、1.轻3.文字 拍照 绘图 3.老年 4.大快 5.物质 6.600 7.定性 定量
二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√8.×
三、1. ABC 2. A 3. B 4. C 5. C 6. C 7. A
四、1.电梯——平动 轮胎——滚动
钢尺——摆动 摩天轮——转动
弹簧木马——振动
2.(1)①√ ②√ ③× ④√ (2)C
(3)所有的动物都要经历死亡，这是正常现象。每个人都应尊重和珍爱生命，克服困难，勇于拼搏，让有限的人生更精彩。
五、力的大小与器械形变程度有关，器械形变越严重，产生的力越大(如弓拉得越弯，撑竿形变越大，分别让箭射更远、运动员跳更高)。实例：如弹弓拉皮筋形变射弹丸、弹簧门弹簧形
变关门、篮球拍打形变弹起等。

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