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小升初专题精练：默写-2025-2026学年语文六年级下册统编版
年级开展了“吟诵诗韵，滋养心灵”古诗文诵读活动，请你参加。根据诗文积累填空。
1．江南美景醉人：“　 　，　 　”，那声色兼备，动静相宜的江南春景图就这样从杜牧的笔端流淌开来。黄河气势磅礴：　 　的《浪淘沙（其一）》中，“　 　，　 　”两句描绘了黄河裹挟黄沙、奔腾万里的壮阔图景。
2．山水形胜皆入句，对仗精工亦成诗。《书湖阴先生壁》中，“　 　 ，　 　”两句对仗工整，富有节奏且余味悠长。像这样对仗工整的诗句，我们还学过：“　 　，　 　”。
品味经典，传承文化
徜徉于诗文天地，经典浸润着心灵。请根据提示，运用学过的知识填空。
3．自古以来，真情最为动人。“春城无处不飞花，　 　”抒发了诗人对长安暮春景色的喜爱之情；《迢迢牵牛星》通过“盈盈一水间，　 　”等诗句传达出牛郎、织女的相互思念之情；中秋之夜，抬头望月，诗人王建不禁发出“今夜月明人尽望，　 　”的感慨；《长歌行》用“少壮不努力，　 　”来劝诫我们惜时奋进。《石灰吟》用“　 　，要留清白在人间”表达诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品格。
4．小明读书总是囫囵吞枣，不认真品读，而且他的作文总也写不好，所以妈妈教导他：　 　，一字值千金。”有时候，我们很难接受亲人和师长的批评，其实，“良药苦口利于病，　 　”，亲人和师长的批评都是为了我们好。
5．太阳他有脚啊，　 　地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从　 　里过去；吃饭的时候，日子从　 　里过去；默默时，便从　 　的双眼前过去。
6．演讲比赛结束时，主持人需要发表简短的闭幕致辞，请你运用所学知识，帮助主持人完成下面闭幕致辞的内容。
在本次演讲比赛中，我们交流了对家庭与国家的思考、热爱和期待。在各位选手激情洋溢、引经据典的演讲中，我们一起见证了家国情怀的多元面貌：既有“今夜月明人尽望，　 　”（《十五夜望月》）的思乡怀人之愁，也有“　 　，快走踏清秋”（《马诗》）的报国无门之忧……然而美好的时光总是短暂的，　 　先生曾经写过：“燕子去了，有再来的时候；　 　，　 　；桃花谢了，有再开的时候”（《匆匆》）。
默写句子。
7．　 　，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）
8．今夜月明人尽望，　 　。（王建《十五夜望月》）
9．面临毕业，老师希望同学们珍惜时光，勤奋学习，不要等将来后悔，就引用了这句诗：“　 　，　 　！”（汉乐府《长歌行》）
10．在一次关于人生规划的讲座后，同学们纷纷表示，听了专家的讲解，对未来方向清晰了很多，收获远超自己读书摸索，这正如俗语所说：“　 　，　 　。”
诗中有景，文笔有情。
11．诗中有景。我们在《寒食》的“　 　，寒食春风御柳斜。”中欣赏长安春日风光；在《十五夜望月》的“　 　，冷露无声湿桂花。”中领略中秋清冷的月色。
12．文笔有情。恭自清在《匆匆》一文中感叹“过去的日子如　 　，被微风吹散了，如　 　，被初阳　 　。”
13．文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，　 　，　 　。”
根据所学知识填一填。
14．“五谷不分”中的“五谷”指的是： 　 　、 　 　、黍、 　 　、稷。
15．《江南春》中的“ 　 　，　 　”不仅描绘了江南春景的声色之美，也描绘出江南独特的地理风貌和生活气息。
16．《浪淘沙》（其一）中的“　 　，　 　”写出了狂风中，黄河蜿蜒曲折，翻滚着巨浪，携带泥沙向下游奔涌的磅礴气势。
古诗词默写。
17．蒙汉情深何忍别，　 　！
18．九曲黄河万里沙，　 　。
19．祖宗疆土，当以死守，　 　。
20．　 　，听取蛙声一片。
21．黑云翻墨未遮山，　 　。
22．　 　，三军过后尽开颜。
默写。
23．野旷天低树，　 　。
24．旧时茅店社林边，　 　。
25．　 　，望湖楼下水如天。
26．九曲黄河万里沙，　 　。
27．南朝四百八十寺，　 　。
28．　 　，万紫千红总是春。
29．一水护田将绿绕，　 　。
30．　 　，乡音无改鬓毛衰。
默写。
31．《过故人庄》中，因为友人的热情款待，所以他临走时向主人率真表示：“　 　，　 　。”
32．《春日》中赞美春天色彩缤纷的诗句是：“　 　，　 　。”
33．古往今来，有无数爱国的仁人志士。曹植对于爱国曾感叹：“　 　，　 　。”
34．杨绛说：“　 　——隐身的串门儿。”的确，读书是多么有趣且重要的事情啊！关于读书的名言，我还知道：　 　。
课文背诵背默填空。
35．霜树尽空枝，　 　。
36．　 　，天涯碧草话斜阳！
37．芭蕉不展丁香结，　 　。
38．　 　，纵放繁枝散诞春。
39．青鸟不传云外信，　 　。
40．那些小丘的线条是　 　，不用　 　，就像只用　 　那样，到处　 　，轻轻流入云际。这种境界，既　 　，又叫人舒服，　 　，又想坐下　 　。
根据所学知识填空。
41．背默填空。
回乡偶书
【　 　】　 　
　 　，　 　。
　 　，　 　。
42．理解填空。
①《金色的鱼钩》一文写的是在红军长征途中，　 　的感人事迹，歌颂了老班长　 　的崇高品质。
②《回乡偶书》中，“少小离家　 　，　 　”突出了诗人离乡之久，回乡之晚，抒发了自己久而愈深、老而弥笃的思乡之情；后两句“　 　，　 　”从儿童着笔，极富生活情趣。
背默填空。
43．伯牙鼓琴，　 　。方鼓琴而　 　，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，　 　。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”　 　，　 　，　 　，　 　。
44．皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从　 　的地方升起来。　 　的海面上，　 　洒满了银光。月亮越升越高，穿过　 　轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，　 　。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那　 　，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了　 　——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
45．运用古诗文，完成小题。
毕业诗会上，同学们正在畅谈诗词学习感悟：《学弈》中“①　 　，　 　”一句，通过对比两人的学习效果，告诉我们学习必须专心致 志，不可三心二意；于谦的《石灰吟》的“②　 　，　 　”一句，教会我们纵使历经磨难，也要坚守心底的正直与纯粹； 《十五夜望月》 的“③　 　，　 　”一句，诗人则把自己望月怀人的情思 表达得含蓄蕴藉，令人回味无穷。
46． 根据所学知识填空。
为参加“爱阅读善表达”语文素养比赛，同学们正在进行以“雨”字为主题的飞花令：“终日不成章，　 　，当春乃发生。”“　 　。”“　 　，草色遥看 近却无。”“　 　，路上行人欲断魂。”“　 　，客舍青青柳色新。”小元接 不上，着急地说：“书到用时方恨少，　 　。”一旁的王老师刚想接令，边上的同学脱口而出： “　 　，花落知多少。”“南朝四百八十寺，　 　。”“　 　，两三点雨山前。”王老师听了，嘴角弯成了优美的弧线：“你们太棒了！真是“青，　 　，而青于蓝。”
根据对话内容，在横线上填上合适的俗语或诗句。
47．小学毕业后，你将踏上新的征程，“书到用时方恨少，　 　“愿你多读书、多实践；“莫道君行早，　 　“愿你勤奋进取。
48．当我们怀着远大抱负而得不到重用时，可以借李贺《马诗》中的“何当金络脑，　 　“吐露心声；当我们遇到艰难坎坷时，可以用郑燮《竹石》中的“　 　，任尔东西南北风“激励自己。
49． 日积月累。
春回大地，情暖人间。 “昔我往矣，①　 　。”（《采薇》）是春的丝丝柔 美；“山下兰芽短浸溪，②　 　。”（《浣溪沙》苏轼）是春的万物萌生，“③　 　， 润物细无声。”（《春夜喜雨》杜甫）是春的温和可亲，“④　 　，明月何时照 我还。”（《泊船瓜洲》王安石）是春的万千感慨。 “春城无处不飞花，寒食东风御柳 斜。”（《寒食》韩翃）更是描绘了一幅⑤　 　的春日盛景图。
积累与运用
50．生活中有思念：“　 　，　 　。”是王建的思念；“　 　”是牛郎织女的思念。
生活中还有劝勉：“　 　，老大徒伤悲”劝诫我们趁青春年华好好读书：“　 　，一字值千金”则劝诚我们读书时要下苦功夫。
51．《寒食》一诗中以小见大的手法讽刺皇帝对宦官的恩宠的句子是：“　 　， 　 　。”
日积月累。
52．古诗中有不少描写中国传统节日的诗，如写寒食节的“　 　，寒食东风御柳斜”；写中秋节的“今夜月明人尽望，　 　”。
53．老师教育我们“读书须用意，　 　”，要认真读书，下苦工夫，才能做到文辞精妙。正所谓“　 　，事非经过不知难”，我们平时也要多读书，不要到用时才意识到自己知识的匮乏。
54．读诗，就是和高尚的人谈话。于谦以“　 　，要留清白在人间”表达自己不同流合污的坚守；李贺以“何当金络脑，　 　”表达自己建功立业的宏愿；司马迁则以“人固有一死，或　 　，或轻于鸿毛”书写人生奋斗的意义。
根据所学知识填空
55．古诗中有不少描写中国传统节日的诗，如写寒食节的“　 　，寒食东风御柳斜”；描写七夕节的“终日不成章，　 　”；描写　 　节的“今夜月明人尽望，　 　”
56．古往今来，无数仁人志士为了国家抛头颅洒热血，文天祥就是其中的一员，他就义前写下了“　 　，　 　。”的诗句，表达了自己的英雄气节。
57．妈妈常常用古语教育我“　 　，　 　”，不要乱花钱，过富有的日子时要想到以后还可能过贫穷的日子。还嘱咐我“　 　 ，　 　”要多听别人的劝告。
58．时光如白驹过隙，稍纵即逝。正如朱自清在《匆匆》一文中写的：“洗手的时候， 日子　 　；吃饭的时候， 日子　 　；默默时，　 　；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又　 　。
59．人总是要死的，　 　。中国古时候有个文学家叫做　 　的说过：“人固有一死，或　 　，或　 　 。”
60．你的同学李明在网课期间以自己还小为借口不好好学习，请你用《长歌行》中的“　 　，　 　”来劝他。
日积月累。
61．传统节日是中国悠久历史文化的重要组成部分。“盈盈一水间，　 　”是源自七夕的浪漫；“　 　，不知秋思落谁家”是独属中秋的思念；“春城无处不飞花，　 　”则描摹了寒食节的风光与习俗。
62．当与对方交谈获益良多时，我们可以用“　 　，胜读十年书”来表达感激之情；当同桌懈怠学习时，我们可以用“　 　，一字值千金”来提醒；我们不能仅凭一面之缘就断定别人的人品，而要在长期的相处中去了解别人，正所谓“　 　， 日久见人心”。
63．爸爸一大早来到公园，看到前面长长的队伍，感叹道：“　 　，更有早行人。”
答案解析部分
【答案】1．千里莺啼绿映红；水村山郭酒旗风；刘禹锡；九曲黄河万里沙；浪淘风簸自天涯
2．一水护田将绿绕；两山排闼送青来；绿树村边合；青山郭外斜
【答案】3．寒食东风御柳斜；脉脉不得语；不知秋思落谁家；老大徒伤悲；粉骨碎身浑不怕
4．读书须用意；忠言逆耳利于行
5．轻轻悄悄；水盆；饭碗；凝然
6．【答案】不知秋思落谁家；何当金络脑；朱自清；杨柳枯了；有再青的时候
【答案】7．盈盈一水间
8．不知秋思落谁家
9．少壮不努力；老大徒伤悲
10．听君一席话；胜读十年书
【答案】11．春城无处不飞花；中庭地白树栖鸦
12．轻烟；薄雾；蒸融了
13．或重于泰山；或轻于鸿毛
【答案】14．稻；麦；菽
15．千里莺啼绿映红；水村山郭酒旗风
16．九曲黄河万里沙；浪淘风簸自天涯
【答案】17．天涯碧草话斜阳
18．浪淘风簸自天涯
19．不可以尺寸与人
20．稻花香里说丰年
21．白雨跳珠乱入船
22．更喜岷山千里雪
【答案】23．江清月近人
24．路转溪桥忽见
25．卷地风来忽吹散
26．浪淘风簸自天涯
27．多少楼台烟雨中
28．等闲识得东风面
29．两山排闼送青来
30．少小离家老大回
【答案】31．待到重阳日；还来就菊花
32．等闲识得东风面；万紫千红总是春
33．捐躯赴国难；视死忽如归
34．读书好比串门儿；书籍是人类进步的阶梯——高尔基
【答案】35．肠断丁香结
36．蒙汉情深何忍别
37．同向春风各自愁
38．殷勤解却丁香结
39．丁香空结雨中愁
40．那么柔美；绿色渲染；墨线勾勒的中国画；翠色欲流；使人惊叹；既愿久立四望；低吟一首奇丽的小诗
【答案】41．唐；贺知章；少小离家老大回；乡音无改鬓毛衰；儿童相见不相识；笑问客从何处来
42．一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，不惜牺牲自己生命；忠于革命、舍己为人、尽职尽责；老大回；乡音无改鬓毛衰；儿童相见不相识；笑问客从何处来
【答案】43．锺子期听之；志在太山；巍巍乎若太山；锺子期死；伯牙破琴绝弦；终身不复鼓琴；以为世无足复为鼓琴者
44．水天相接；微波粼粼；霎时间；一缕一缕；卷起了巨浪；恬静的脸上；她从来没有看到过的景象
45．【答案】虽与之俱学；弗若之矣；粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间；今夜月明人尽望；不知秋思落谁家
46．【答案】泣涕零如雨；好雨知时节；天街小雨润如酥；清明时节雨纷纷；渭城朝雨浥轻尘；事非经过不知难；夜来风雨声；多少楼台烟雨中；七八个星天外；取之于蓝
【答案】47．事非经过不知难；更有早行人
48．快走踏清秋；千磨万击还坚劲
49．【答案】杨柳依依；松间沙路净无泥；随风潜入夜；春风又绿江南岸；长安城到处柳絮飞舞、落红无数
【答案】50．今夜月明人尽望；不知秋思落谁家；盈盈一水间，脉脉不得语；少壮不努力；读书须用意
51．日暮汉宫传蜡烛；轻烟散入五侯家
【答案】52．春城无处不飞花；不知秋思落谁家
53．一字值千金；书到用时方恨少
54．粉骨碎身浑不怕；快走踏清秋；重于泰山
【答案】55．春城无处不飞花；泣涕零如雨；中秋；不知秋思落谁家
56．人生自古谁无死；留取丹心照汗青
57．常将有日思无日；莫把无时当有时；听君一席话；胜读十年书
58．从水盆里过去；从饭碗里过去；便从凝然的双眼前过去；从遮挽的手边过去
59．但死的意义有不同；司马迁；重于泰山；轻于鸿毛
60．少壮不努力；老大徒伤悲
【答案】61．脉脉不得语；今夜月明人尽望；寒食东风御柳斜
62．听君一席话；读书须用意；路遥知马力
63．莫道君行早
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