统编版2025-2026学年语文六年级下册小升初专题精练:诗歌鉴赏(含答案)

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统编版2025-2026学年语文六年级下册小升初专题精练:诗歌鉴赏(含答案)

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小升初专题精练:诗歌鉴赏-2025-2026学年语文六年级下册统编版
清平乐
【宋】黄庭坚
春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
1.词,又称长短句,极盛于   (朝代),“清平乐”是   名。
2.下列对词语的解释不正确的一项是(  )。
A.无行路:没有留下春去的行踪。
B.唤取:呼唤,询问。
C.啭:鸟婉转地鸣叫。
D.因风:因为风势。
3.整首词以“   ”这一句为总起,写出了词人对春天的寻觅。词的上阕,一个“   ”字直接道出了词人的设想:有人知道春的去处,唤回来与自己同住。词的下阕,通过黄鹂“   ”,写出春天已过,初夏已来。整首词表达了词人对春天的   之情。
4.在这首词中,运用最明显的修辞手法是   ,将   人格化,生动形象地写出了词人对   的喜爱之情。
5.美好春光的流逝总是让人感到无限惋惜和伤感,请你再写出两句类似的诗词句。
6.黄鹂有没有告诉作者答案?下列说法错误的是(  )。
A.黄鹂和春天一同出现,有黄鹂的飞掠就有春天的存在。
B.黄鹂还是告诉了作者答案的,它把作者的视线引向夏季开放的蔷薇。
C.寻找春天的去处,答案并不重要,作者意在抒发对春天的爱惜和留恋之情。
7.欧阳修曾有一首《蝶恋花》,表现一位深闺女子对意中人的思念,作品下阕运用了与这首《清平乐》相似的表现手法:“雨横风狂三月暮。门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。”这两首作品所抒发的情感有何相同之处?结合作品具体分析这两种感情又有何不同。
早春呈水部张十八员外
【唐】韩愈
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。
8.这首诗描写了   。
9.读诗中画线的句子,完成练习。
①诗句中的“润如酥”运用了比喻的修辞手法,把“   ”比作“   ”,写出了   的特点。这两句诗紧扣早春的特色之物   和   ,表达了诗人   之情。
②请用优美的语言描绘出这两句诗所展示的画面。   
10.读一读下面的《早春呈水部张十八员外》(其二),与上面古诗对比,完成练习。
莫道官忙身老大,即无年少逐春心。
凭君先到江头看,柳色如今深未深。
①上面古诗重在写景,而这首古诗重在   。
②诗中的“君”指的是   。作者写作的目的是要引逗他   。
阅读下面的宋诗,回答小题。
浣溪沙
【宋】王安石
百亩中庭半是苔,门前白道水萦回。爱闲能有几人来?
小院回廊春寂寂,山桃溪杏两三栽。为谁零落为谁开?
注:本诗写于王安石变法失败后的隐居时期。
11.这首词中可以看出作者当时是隐居状态的是( )
A.百亩中庭半是苔 B.门前白道水萦回 C.爱闲能有几人来
D.小院回廊春寂寂 E.山桃溪杏两三栽
12.这首词的下阕写出了王安石晚年的境况是( )
A.孤独寂寞 B.悠闲自在 C.穷困潦倒 D.淡泊宁静
E.落寞伤感
13.对这首词理解不正确的项是(  )
A.“山桃溪杏两三栽”,这是词人放眼望去所见之景,与庭院内的风光相比有了春的气息。
B.“山桃溪杏”也是词人的自喻,抒发了词人老当益壮,正焕发人生又一春的内心感受。
C.“百亩中庭”“小院回廊”都直观地表现了词人归隐后的生活非常富足宽裕。
D.“半是苔”说明家里已经很久没有来客,也表明主人不愿久居于此,所以无心打扫。
E.“浣溪沙”是这首词的题目,词的题目表明了诗人目前的归隐状态。
14.对这首词中的两个问句分析错误的项是( )
A.“爱闲”说明词人归隐后悠闲自得的心态,这是词人无官一身轻的写照。
B.连用两个“为谁”,突出地表现了词人对内心尚存的那份热情的自嘲。
C.“零落”“开”暗喻词人尽管归隐,但是内心还是忧怀天下。
D.“能有几人来”说明世人对词人归隐的不解,还透露出词人是个爱热闹的人。
E.诗歌运用问句,可以引人思考,给读者想象的空间。
诗歌鉴赏
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,____。稻花香里说丰年,____。
七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
15.把词中空缺的内容补充完整。
16.下面的句子朗读节奏正确的一项是(  )
A.七八个/星天外,两三点/雨山前。
B.七八个星/天外,两三点雨/山前。
C.七八个/星/天外,两三点/雨/山前。
D.七八个/星天/外,两三点/雨山/前。
17.与“路转溪桥忽见”中的“见”意思相同的一项是(  )
A.月黑见渔灯,孤光一点萤。
B.乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
C.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
D.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
18.作者选择鸟鸣、蝉鸣、蛙鸣这三种声音的好处是什么?
19.这首词勾画了一幅江南乡村的   (什么季节,什么时间)图,抒发了词人   之情。
阅读下面的诗歌,回答各题。
北陂①杏花
【宋】王安石
一陂春水绕花身,花影妖娆各占春。
纵被春风吹作雪,绝胜南陌②碾成尘。
【注释】①陂:池塘。②南陌:指道路边上。
20.微视频是时下流行的表现形式,你想将这首诗前两句的画面用微视频的方式表现出来,请完成下面的脚本设计。
诗句 画面内容 背景音乐
一陂春水绕花身 ①    悠扬舒缓的音乐
花影妖娆各占春 ②   
21.阅读诗歌后两句,说说“纵”“绝”二字表达了诗人怎样的态度,有什么好处。
阅读下面的诗歌,回答各题。
送柴侍御①
【唐】王昌龄
沅水通波②接武冈,送君不觉有离伤。
青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
【注释】①侍御:官职名。②通波:四处水路相通。
22.上面两首诗都运用了“借景抒情”的写作手法,请你分析两位诗人是如何运用这种手法来表达情感的。
23.请你完成下面的表格,总结送别类诗歌所表达的常见情感类型。
表达的情感 代表诗歌
①    《送柴侍御》
②    《送元二使安西》
非连续性文本阅读。
【材料一】
竹 石
【清】郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
____,任尔东西南北风。
【材料二】
郑燮,即郑板桥,字克柔,号理庵,又号板桥,人称“板桥先生”,江苏兴化人,祖籍苏州。清代书画家、文学家。其诗书画,世称“三绝”。他最喜欢画兰、竹、石,其原因是“有兰有竹有石,有节有香有骨”。“四时不谢之兰,百节长青之竹,万古不败之石,千秋不变之人”堪称“四美”。他为政有才,痛恨官场腐败作风,他的许多奉公为民的措施,触犯了豪绅富户和腐朽官吏的利益,他也因此被诬,遭到罢免。但他刚正不阿,铁骨铮铮,始终不肯向恶势力低头。
【材料三】
题李次云窗竹
【唐】白居易
不用裁为鸣凤管,不须截作钓鱼竿。
千花百草凋零后,留向纷纷雪里看。
24.把材料一中的诗句补充完整。
25.材料一的首句中,“   ”字特别传神,把竹拟人化了。尾句中“任”字的意思是   ,写出了竹子姿态的豪迈。
26.根据材料二和材料三,结合平时积累的知识,谈谈古代文人为什么大多喜欢写竹、画竹。
古诗阅读。
阳关曲·中秋月
【宋】苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉①无声转玉盘②。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
【注释】①银汉:银河。②玉盘:喻指月亮。
【写作背景】这首词作于熙宁十年(1077年)八月十五日。这年二月胞弟苏辙与苏轼相见,中秋之后才离去。这是两兄弟分别七年来首次相聚并共度中秋。
27.对词句的赏析有误的一项是(  )
A.第一句没有写月光,而是写“暮云”。
B.第二句运用了比喻的修辞手法。
C.这首词从月色的美好写到人团圆的愉快,又从今年此夜推想明年中秋。
D.“此生此夜不长好”表达了作者对美好时光的珍视和人生无常的感慨。
28.读了前两句词,结合注释,我仿佛看到这样一幅画面:   。
29.借助写作背景理解感情:本词和《十五夜望月》都是写月抒情。《十五夜望月》寄托了作者   之情,本词表达的是   。
答案解析部分
【答案】1.宋代;词牌
2.D
3.春归何处;若;因风飞过蔷薇;留恋、爱惜
4.拟人;春天;春天
5.林花谢了春红,太匆匆。——李煜《相见欢·林花谢了春红》
6.A
7.这两首作品均抒发了对春光易逝的无奈、惆怅之情。欧词借伤花而自伤,表现出主人公“谁可相依”的孤独感和青春难再的苦闷感;黄词通过“无人能解”鸟鸣与春迹,表达了词人对“与自然相融合”的向往。
【答案】8.早春的优美景色
9.雨;酥油;小雨细滑润泽;细雨;小草;对早春美景的喜爱和喜悦;在细雨的滋润下,小草偷偷地钻出地面,远远望去,大地呈现出一片极淡极淡的青青之色;当你高兴地走近细看时,小草又似乎悄悄地躲了起来,让你看不清什么颜色了。
10.抒情;张籍;走出家门,去感受早春的信息
【答案】11.A;C;E
12.A;E
13.B;C;D;E
14.A;D
【答案】15.清风半夜鸣蝉;听取蛙声一片
16.B
17.C
18.通过鸟鸣、蝉鸣、蛙鸣的声响,以动衬静,突出夏夜的宁静,同时渲染出乡村的生机与丰收的喜悦。
19.夏季月夜;对乡村生活的热爱和丰收在望的喜悦
【答案】20.一池碧绿的春水环绕着杏树,满树繁花竟放;嫣红的杏花映入碧绿的春水,显得妖娆而多情
21.“纵”“绝”二字说明了诗人甘愿为理想献身也不愿与世俗同流合污的态度。诗中的“纵”有即使之意,“绝”表示胜过,一“纵”一“绝”,掷地有声地表明了诗人的气节与操守,使诗人的感情表达得坚定有力。
【答案】22.王昌龄借同一时空的“青山”“云雨”和“明月”来表达对友人的思念和慰勉;王维用雨后湿润的尘土、青翠的柳色和被柳色映照的青青客舍来表现送别环境的清新明朗,并借“客舍”和“柳”表达了与友人离别的不舍。
23.表达送别友人之际的豁然和乐观,充满着积极向上的情感;表达离别之际对友人的关怀和惦念,充满了深沉依恋的情感
【答案】24.千磨万击还坚劲
25.咬;任凭
26.因为在千花百草凋零之后,风雪中的竹子仍有一番傲骨和风姿。它坚韧不屈,符合古人对高尚品格的追求,代表着刚正不阿、铁骨铮铮的气节,寄托着古代文人的志向和抱负,故而成为历代文人讴歌的对象。
【答案】27.A
28.夜幕降临,云气收尽,天地间充满了寒气。银河流泻无声,皎洁的月亮转到了天空,就像玉盘那样洁白晶莹
29.对友人的思念;与亲人相聚后不久又得分离的哀伤与感慨
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