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小升初专题精练：文学文化常识-2025-2026学年语文六年级下册统编版
1．下列关于阅读文化经典名著的说法不正确的一项是（　　）
A．读文化经典名著之前先了解名著的创作背景和文化内涵，可以帮助我们理解名著的内容和价值。
B．读到特别喜欢的经典语段，可以将其摘抄在笔记本中并标注出文化知识点。
C．遇到经典名著中人物关系比较复杂时，可以画人物关系图谱供随时查阅。
D．有些文化经典名著读起来比较难懂，为节省时间，我们多读一些通俗易懂的快餐作品。
2．同学们在整理“文化进万家”的学习知识，下面正确的一项的是（　　）
A．参与文化宣讲即兴发言时要提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。
B．为非遗作品写介绍梗概时，要用简明的复述性语言概括内容，不可补充文化背景。
C．《藏戏》以藏戏的形成过程为唯一线索，介绍了藏戏的独特艺术特色，展现了这一非遗文化的独特魅力。
D．《汤姆·索亚历险记》是美国的马克·吐温写的，讲述了主人公是彼得·潘的冒险成长故事，是享誉世界的儿童文学作品，被纳入多国文化推广书单。
3．下列不属于“毕业联欢会活动策划书”内容的是（　　）。
A．编排活动流程 B．安排活动分工
C．确定活动时间、地点 D．写信展望未来
4．下列书名、作者、人物、情节不完全符合的一项是（　　）
A．《汤姆·索亚历险记》/马克·吐温（美国）/哈克、汤姆、贝琪/洞中寻宝
B．《骑鹅旅行记》/塞尔玛·拉格洛芙（瑞典）/尼尔斯、雄鹅/地狱谷中的羊群
C．《鲁滨逊漂流记》/丹尼尔·笛福（英国）/鲁滨逊、星期五/素甲鱼的故事
D．《爱丽丝漫游奇境》/刘易斯·卡罗尔（英国）/爱丽丝、兔子/掉进兔子洞
5．关于《鲁滨逊漂流记》，下列说法不正确的一项是（　　）
A．探险家鲁滨逊在一次航行中船只失事，流落到一个荒无人烟的荒岛上长达28年，过着与世隔绝的生活。
B．鲁滨逊凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动成就了一段传奇。
C．在阅读《鲁滨逊漂流记》时，先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。
D．卢梭评价《鲁滨逊漂流记》是一部值得逐字逐行重读的小说。
6．名著阅读方法。
下列关于阅读名著的方法，表述不正确的一项是（　　）
A．在读书时，可以在页面的空白处随时写下自己的感悟。
B．看到特别喜欢的段落，可以摘抄下来，并标注好内容的页码。
C．遇到人物关系复杂的名著，可不用理会人物的关系，只要往下读就行。
D．读完一本书后可以把全书的结构写下来，还可以写写作者在书中表达的一些想法。
7．《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界著名的童话故事，它的作者是（　　）
A．【丹麦】安徒生 B．【德国】格林兄弟
C．【瑞典】塞里玛·拉格洛夫 D．【中国】叶圣陶
8．下列句子排序正确的一项是（　　）。
①《那个星期天》是小说第四章《童年之门》中的一部分。
②《务虚笔记》是轮椅上的史铁生的首部长篇小说，也是他半自传式的作品。
③这部小说行文优美、凝练，情感真挚、厚重，十分好读。
④文章通过大量的细节描写，细腻而生动地表现了主人公的心理变化过程。
A．①②③④ B．②③①④ C．①④②③ D．④②①③
9．文文向大家介绍下图中的书法作品，下面说法不正确的一项是（　　）。
A．点画圆润多姿 B．整体稳健大方
C．字体飘逸灵动 D．结构严谨端庄
10．“正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”课文中引用华罗庚的名言的好处是（　　）。
A．使文章辞藻华丽，激发读者的阅读兴趣。
B．压缩了语言，节省文字空间。
C．体现作者的语言深度，让读者被作者的文采所折服。
D．使表达的观点更具说服力。
11．编排成长纪念册，下列说法不恰当的一项是（　　）。
A．给成长纪念册取一个贴切的名字，设计个性化的封面。
B．扉页为“卷首语”或“成长感言”，可以自己写，也可以请老师或家长写。
C．正文内容按照一定顺序编排，呈现的方式多种多样。
D．所有收集的资料可以直接拿来就用，不需要筛选或修改。
12．汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（　　）
A．足智多谋，没有同情心，
B．对现实环境持赞同态度
C．一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。
D．安于现状，逆来顺受。
13．下列对课文内容理解有误的一项是（　　）
A．《他们那时候多有趣啊》是美国作家艾萨克·阿西莫夫写的一篇科幻小说，幻想未来的上学方式。
B．《真理诞生于一百个问号之后》用具体事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
C．《表里的生物》一文中“我”知道表里并没有真正的生物，而是表里的零件在运动，“我”把它们当成了小蝎子、蟋蟀。
D．《两小儿辩日》中可以看出孔子“知之为知之，不知为不知”的治学态度。
14．下列关于习俗寓意的说法不正确的一项是（　　）
A．过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。
B．元宵节时吃汤圆：寓意长得白白胖胖。
C．建筑上雕刻蝙蝠：寓意好运和幸福。
D．过年的时候吃鱼：寓意年年有余。
15．以下涉及传统文化的内容，说法不正确的是（　　）。
A．中国传统文化里的“五音”是指：宫、商、角、徵、羽。
B．唐代柳公权的楷书作品用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。
C．《伯牙鼓琴》选自《世说新语》。人们把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
D．《京剧趣谈》主要介绍了京剧表演在道具使用及动作造型方面的独特之处。
16．下面说法正确的是（　　）。
A．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读。
B．俗话说，好记性不如烂笔头。意思是说，只要记住了，可以不用记笔记。
C．把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。
D．读小说时，要留意人物的语言、动作、心理活动，对于环境描写可以忽略。
17．阅读经典，下列有误的是（　　）。
A．小东在帮班级同学整理经典人物卡，她把阿廖沙、“小茨冈”、安利柯、“好事儿”等人物卡都放在了《童年》这一组。
B．《童年》中，阿廖沙的外祖母很爱他，而外祖父却经常毒打他。
C．读《爱的教育》时，你会认识一个为人任劳任怨、慈祥和蔼的老师波巴尼。
D．小卡说，她喜欢读的是小英雄雨来掩护交通员李大叔，和鬼子英勇斗争的故事。
18．下列说法中有误的一项是(　　)
A．《学弈》中，从两个人不同的学习效果可以得知，智力在学习中起着重要作用。
B．“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。
C．《表里的生物》是一篇回忆童年生活的散文，以第一人称的写法，以儿童的眼睛观察世界，以儿童的思维认识世界。
D．“宝鸡市2024年科技周活动现场，多家单位设点宣传，展示无人机、机器人、航模，5G远程智能等前瞻性科技产品，让群众零距离感受科技的魅力。”这句话没有语病。
19．下面是一位同学围绕“时尚的奶奶”这个习作题目选择的材料，你认为哪几则材料可以用来表达中心意思？ （　　）
①每天去菜场买菜。
②把旅游时照的照片做成美篇，发到朋友圈。
③参加老年人街舞比赛。
④跟着视频里学做新菜。
⑤拿着智能手机唱歌。
⑥每天坚持打扫卫生，家里一尘不染。
A．①②③④ B．②③④⑤ C．②④⑤⑥
20．下列句子中，习俗与寓意对应不正确的一项是（　　）。
A．端午节挂香包、系五彩绳，寓意祛灾除病。
B．过年时吃鱼，寓意年年有鱼吃。
C．建筑上雕刻蝙蝠，象征着吉祥幸福。
D．重阳节登高，寓意躲避灾祸，健康长寿。
21．下列说法错误的一项是（　　）。
A．中秋节吃月饼，寓意着团圆美好，一家人幸福美满地生活在一起。
B．《北京的春节》中“普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁”一句的破折号表示解释说明或举例说明。
C．“世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？”改为陈述句是“世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。”
D．“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。”这句话运用了比喻的修辞手法，生动地写出了春节来得很快。
22．书法是我国的优秀传统文化。汉字不仅是一个工具，更是一种艺术。六（1）班同学围绕元代著名书法家赵孟頫及其书法作品开展了学习活动：
赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。请鉴赏下列哪幅是赵孟頫的书法作品（　　）
A． B．
C． D．
23．下列关于传统文化的说法不正确的一项是（　　）。
A．“此是君家果”中的“君”和“未闻孔雀是夫子家禽”中的“夫子”都是表示对对方的尊称。
B．重阳节是农历九月初九，有吃月饼、登高、喝菊花酒等习俗。
C．古代对不同的年龄有不同的称呼，如：豆蔻指女子十三四岁，弱冠指男子二十岁左右，而立指人三十岁。
D．古代祭祀用的牛、羊、猪之类的祭品叫牺牲。
24．下列关于文学常识说法不正确的一项是（　　）。
A．高适、岑参、王昌龄、王维都是唐代杰出的边塞诗人。
B．“唐宋八大家”指的是韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、欧阳修。
C．《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
D．屈原是我国历史上第一个伟大的浪漫主义诗人，其代表作是《离骚》。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】A
3．【答案】D
4．【答案】C
5．【答案】D
6．【答案】C
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】C
10．【答案】D
11．【答案】D
12．【答案】C
13．【答案】B
14．【答案】B
15．【答案】C
16．【答案】C
17．【答案】A
18．【答案】A
19．【答案】B
20．【答案】B
21．【答案】D
22．【答案】A
23．【答案】B
24．【答案】A
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