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专题：运动和力-2026年中考物理专项训练（广东适用）
一、单选题
1．为了增强学生劳动观念，感受劳动乐趣，某校九年级学生开展劳动实践活动，小亮在水平路面上推货箱时，为了省力，下列方法可行的是（ ）
A．增加货箱中货物的数量 B．在地面上铺更粗糙的材料
C．给货箱装上滚轮 D．加快推动的速度
2．小飞练习排球垫球时，排球离开胳膊竖直上升过程中，某时刻受到的空气阻力大小为0.8 N，已知排球重力2.7 N，此时排球所受合力的大小和方向是（ ）
A．3.5 N，竖直向上B．1.9 N，竖直向上 C．1.9 N，竖直向下 D．3.5 N，竖直向下
3．关于惯性，下列说法正确的是（　　）
A．物体的速度越大，惯性越大
B．惯性是一种力，物体受到惯性作用
C．质量越大的物体，惯性越大
D．静止的物体没有惯性
4．如图所示是短道速滑项目的精彩瞬间，关于运动员下列说法中正确的是（　　）
A．到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性作用
B．站立时，运动员对冰面的压力和冰面对运动员的支持力是一对相互作用力
C．在匀速转弯过程中，处于平衡状态，所受到力的合力为0
D．在转弯过程中，手对冰面的压力和冰面对手的支持力是一对平衡力
5．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用。的大小与时间的关系如图乙所示，物体的运动速度与时间的关系如图丙所示，由图可知当时，物体所受的摩擦力大小及此时物体在水平方向所受的合力大小分别为（　　）
A．6N，0N B．4N，2N C．4N，6N D．6N，2N
6．下列关于力和运动的说法中，正确的是（　　）
A．用力推水平地上的箱子，箱子未动，是因推力小于摩擦力
B．力是物体对物体的作用
C．物体不受力时，一定保持静止状态
D．一个物体也能产生力的作用
7．小明在练习足球绕杆跑时，需带球快速前进，并用脚不断踢、拨足球，使其绕过一个个标志杆。关于此过程中的力与运动，下列说法正确的是（ ）
A．足球静止在地面上时，不受任何力的作用
B．足球在地面上越滚越慢，是因为力改变了它的运动状态
C．足球离开脚后仍能向前滚动，是因为足球受到惯性的作用
D．用脚拨足球使其改变运动方向，说明力只能改变物体的运动状态
8．家用室内免打孔引体向上单杠，通过调节长度可以紧紧地撑在两墙之间，达到“免钉”目的，让家庭健身更轻松。两端橡胶材质的防滑面刻有凹凸不平的花纹，下列改变摩擦的方法与之相同的是（　　）
A．移动书柜时，先将柜中的书移出
B．单杠运动员上单杠前，手要涂防滑粉
C．装滚轮的行李箱更容易拉动
D．骑自行车刹车时用力捏车闸
9．练习移动射击时，竖直安装并固定一圆形靶，靶的水平和竖直直径将靶面分成四个区域，如图所示，当水平向左平行于靶面运动的汽车经过靶时，车上的运动员枪口对准靶心并立即射击，子弹可能落在（　　）
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ
10．物块静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块受到水平拉力作用，拉力随时间的变化关系如图乙所示。小丽从开始，每隔记录物块的位置（用“·”表示物块），如图丙所示。下列说法正确的是（　　）
A．内，物块所受摩擦力等于
B．内，物块所受摩擦力等于
C．内，物块所受摩擦力等于
D．若时撤去，物块将做匀速直线运动
二、填空题
11．小明和小华在水平地面上推桌子，小明用30N的力水平向右推，小华用50N的力水平向左推，两个力沿同一直线。桌子受到的两个推力的合力为_____N，方向水平向_____。
12．如图所示，用一根轻质细线先后在A点和C点把物体悬挂起来，物体静止时，其表面画细线的延长线AB和CD，可以确定重心的位置在图中的______点，该方法运用到的物理知识主要是：重力的方向是______的和二力平衡原理。
13．雨滴在竖直下落过程中，同时受到重力和阻力的作用，若某雨滴的重力为，受到的阻力为，则该雨滴受到的合力为________N，方向________。最终，雨滴会进入匀速下落状态，此过程中，阻力为________N。
14．如图所示，用的力把一个重为20N的物体压在竖直墙壁上，物体静止，此时物体受到的摩擦力为________N；当力F增大为60N时，则物体受到的摩擦力________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
15．已知物体运动速度越大，受到的空气阻力越大。如图所示，篮球在抛出点上升到最高点阶段在做___________运动（选填“减速”“匀速”或“加速”）。在整个过程中，篮球受到的力的合力________（选填“先变大后变小”“先变小后变大”“一直变大”或“一直变小”）。
16．如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），
(1)实心球最终会掉下来，是因为受到___________。
(2)如果实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将____________（选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。
(3)如果改成竖直上抛实心球，球到达最高点时_______（选填“是”或“不是”）受平衡力作用。
17．如图，两个相同物体、叠放在水平桌面上，在推力的力作用下一起做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为_________；如果将物体、平放在水平桌面上，用推力的力使、一起向右运动，物体A、B受到的摩擦力之和为_________N。
三、实验题
18．在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示：
(1)实验时，向左盘和右盘同时放入等重砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的大小________；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是________________________。
(2)现保持和相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，观察到小车________（选填“能”或“不能”）保持平衡，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定在________。
(3)如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重的砝码，则弹簧测力计的示数为________（填字母）。
A． B． C． D．
19．很多公共场所都有类似如图甲所示的提示牌。地面潮湿一定会导致摩擦力减小吗？某小组想探究这一问题，为此他们找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，并设计了实验步骤
(1)为了测出鞋子与地板砖间滑动摩擦力的大小，如图乙，把长条形地板砖放在水平桌面上，并用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做__运动；根据__的原理，可测出滑动摩擦力的大小。
(2)再用喷雾器向地板砖表面均匀喷上水雾，以此改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到图表格丙中的数据，可以发现：随着地板砖的潮湿程度增大，摩擦力__。
(3)查阅资料发现：物体受到的滑动摩擦力大小与接触面压力大小的比值反映了接触面的粗糙程度，称为动摩擦因数。鞋子的重力为3 N，该实验中不喷雾的动摩擦因数是__。
(4)另一同学对实验装置进行了改进，如图丁所示，木板放在水平桌面上，鞋子放在木板上，细线一端连接鞋子，另一端连接固定的测力计A。用测力计B向左拉动木板；
①实验过程中，__（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板；
②此时B测力计的示数为2 N，A测力计的示数为1.3 N，木板受到鞋子的摩擦力为__N。
20．在学习《速度》一节内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥。实验中，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中。
纸锥编号 下落高度h/m 扇形纸片半径r/cm 剪掉的扇形圆心角θ/° 纸锥锥角α/° 下落时间t/s
1 1.9 10 90 81.9 2.20
2 1.9 10 135 71.1 1.84
3 1.9 5 90 81.9 2.20
(1)对于纸锥下落前的初始位置，有图乙所示的两种摆放方式，你认为正确的是______（A/B）；
(2)分析数据，根据实验探究目的，得出了2个结论，请模仿结论①写出结论②：
①纸锥的锥角相同时，纸锥下落快慢和扇形半径无关；
②______；
(3)小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙，其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大，如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥，以下选项正确的是( )
A．4号纸锥先到地面
B．5号纸锥先到地面
C．两个纸锥同时到达地面
(4)如果纸锥在到达地面前做匀速直线运动，设4号纸锥匀速下落时所受阻力为f1，5号纸锥匀速下落时所受阻力为f2，则f1______f2（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
四、计算题
21．小惠在郑州旅游时，购买了一个磁吸式冰箱贴，用家用电子秤测得其质量为70g。该冰箱贴在2N的吸引力作用下，静止在竖直的冰箱壁上，如图所示。g=10N/kg，求：
(1)该冰箱贴所受的重力为多少？
(2)此时冰箱贴受到的摩擦力为多少？
(3)小惠猜测该冰箱贴是铁制品，为验证猜想，她用排水法测得冰箱贴的体积为，已知铁的密度是7.9g/cm3，请通过计算判断小惠的猜想是否正确。
《专题：运动和力-2026年中考物理专项训练（广东适用）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C B B B B B C B
1．C
【详解】A．增加货物数量会增大货箱对地面的压力，摩擦力增大，更费力，故A错误；
B．地面更粗糙，接触面粗糙程度增大，摩擦力增大，更费力，故B错误；
C．给货箱装滚轮，将滑动摩擦变为滚动摩擦，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，可以减小摩擦力，达到省力的目的，故C正确；
D．滑动摩擦力的大小和推动速度无关，因此加快速度不会减小摩擦力，不能省力，故D错误。
故选C。
2．D
【详解】排球竖直上升过程中，受到两个力：重力：大小，方向始终竖直向下；空气阻力：阻力阻碍相对运动，排球向上运动，因此阻力方向也竖直向下，大小。同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于两个力大小之和，即 ，合力方向与两个分力方向相同，为竖直向下。 故选D。
3．C
【详解】AC．惯性大小只和质量有关，质量越大惯性越大，惯性大小与速度无关，故A错误，C正确；
B．惯性不是力，不能说物体受到惯性作用，故B错误；
D．一切物体，包括静止物体都有惯性，故D错误。
故选C。
4．B
【详解】A．惯性是物体的属性，不是力，不能说“受到惯性作用”，故A错误；
B．运动员站立时，运动员对冰面施加压力，由于力的作用是相互的，同时冰面对运动员施加支持力，这两个力是一对相互作用力，故B正确；
C．运动员在匀速转弯过程中，运动方向不断发生改变，其运动状态发生了变化，不处于平衡状态，所受合力不为0N，故C错误；
D．手对冰面的压力作用在冰面上，冰面对手的支持力作用在手上，即它们作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选B。
5．B
【详解】由丙图（速度 - 时间图像）可知：内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，此时推力与滑动摩擦力大小相等，由乙图（推力 - 时间图像）可知，内推力，因此滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与速度无关，所以时，物体受到的摩擦力仍为4N；由乙图可知，时，推力。
此时推力与摩擦力方向相反，合力大小为
因此时，物体所受摩擦力为4N，水平方向合力为2N，故选B。
6．B
【详解】A．箱子未动，处于平衡状态，此时推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误；
B．根据力的定义，力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故B正确；
C．根据牛顿第一定律，物体不受力时，会保持静止状态或匀速直线运动状态，不是一定保持静止，故C错误；
D．力是物体间的相互作用，至少需要两个物体（施力物体和受力物体）才能产生力，一个物体不能产生力的作用，故D错误。
故选B。
7．B
【详解】A．足球静止在地面时，受到重力和地面的支持力（二力平衡），故A错误；
B．足球在地面越滚越慢，是因为受到摩擦力的作用，力改变了它的运动状态，故B正确；
C．惯性是物体本身固有的属性，不能说“受到惯性的作用”，正确表述应为足球由于具有惯性，离开脚后仍能向前滚动，故C错误；
D．力有两个作用效果：既可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状，“只能改变运动状态”的表述错误，故D错误。
故选B。
8．B
【详解】题干中，防滑面刻凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
A．移动书柜时，先移出书柜中的书，是通过减小压力减小摩擦，故A不符合题意；
B．手涂防滑粉，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故B符合题意；
C．行李箱装滚轮，是通过变滑动为滚动减小摩擦，故C不符合题意；
D．用力捏刹车闸，是通过增大压力增大摩擦，故D不符合题意。
故选B。
9．C
【详解】汽车向左平行于靶面运动，车上的运动员枪口对准靶心并立即射击，子弹射出后由于惯性继续向左运动，又由于受到重力作用，向下运动，所以子弹会射向靶面的左下方，即Ⅲ区。故选 C。
10．B
【详解】A.由图丙可知，内物块处于静止状态，此时物块受到的静摩擦力大小与拉力大小相等，由图乙可知，故A错误；
BC.由图丙可知，12s到18s物块在相同时间内通过的路程相等，此时物块做匀速直线运动，处于平衡状态，故物块受到的滑动摩擦力
由于滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，与速度无关；物块在滑动的间，压力大小、接触面的粗糙程度都未发现改变，故这整个过程物块所受摩擦力都等于，故B正确，C错误；
D.若时撤去，物块受滑动摩擦力作用会做减速直线运动，而不是匀速直线运动，故D错误。
故选B。
11． 20 左
【详解】两个推力作用在同一直线上且方向相反，合力大小为两力大小之差，即，方向水平向左。
12． E 竖直向下
【详解】悬挂法找重心的原理是：将物体悬挂后，物体静止时，所受重力和细线拉力是一对平衡力，根据二力平衡的特点，两个力一定在同一条直线上，因此物体重心一定在悬挂线所在的直线上；两次悬挂得到两条直线，它们的交点就是物体的重心，该方法也利用了重力方向始终竖直向下的特点。图中两条延长线的交点是E点，因此重心在E点。
13． 竖直向下
【详解】雨滴下落时，重力与阻力在同一直线上且方向相反，可得受到的合力为
因为重力的大小大于阻力，合力方向与较大的力（重力）的方向一致，即竖直向下。
雨滴匀速下落时处于平衡状态，此时重力与阻力是一对平衡力，根据二力平衡条件，二力大小相等，因此阻力等于重力为
14． 20 不变
【详解】物体静止，对物体进行受力分析，物体受重力、摩擦力、压力、支持力，其中重力与摩擦力是一对平衡力，即，压力F增大时，物体仍静止，摩擦力大小仍等于重力大小。
15． 减速 一直变小
【详解】篮球从抛出点上升到最高点时，受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力（阻力与运动方向相反），合力方向与运动方向相反，因此篮球的速度会越来越小，做减速运动。
整个过程包括上升阶段和下降阶段，由图可知，篮球在竖直方向上运动。
上升阶段：重力的方向竖直向下，阻力的方向是竖直向下，二力方向相同，合力为，上升过程中速度不断减小，空气阻力f也随之减小，因此合力F合不断变小。
下落阶段： 重力的方向竖直向下，阻力的方向是竖直向上，二力方向相反，合力为。下落过程中速度不断增大，空气阻力f也随之增大，因此合力F合不断变小。
综上所述，整个过程中，篮球受到的合力一直变小。
16．(1)重力
(2)沿a方向运动
(3)不是
【详解】（1）地球附近的物体受到重力的作用，重力的方向竖直向下，实心球最终会掉下来，是因为实心球受到重力的作用。
（2）斜抛的实心球运动到最高点Q时，竖直方向速度减为零，仍具有水平向右的速度；根据牛顿第一定律，外力全部消失后，物体会保持原来的运动状态，因此实心球将沿a方向运动。
（3）竖直上抛的实心球到达最高点时，只受重力作用，合力不为0，因此不是受平衡力作用。
17． 0 10
【详解】当A、B叠放且一起做匀速直线运动时，A、B之间没有相对运动或相对运动的趋势，所以物体B在水平方向不受摩擦力，即摩擦力为 0N；
叠放时，A、B整体匀速直线运动，此时整体受到的摩擦力与推力F=10N平衡，即整体受到的滑动摩擦力为10N。 滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，当A、B平放时，整体对桌面的压力不变，接触面粗糙程度也不变，所以整体受到的滑动摩擦力仍为10N。 因此，A、B受到的摩擦力之和为10N。
18．(1) 相等 木块与桌面间存在摩擦力
(2) 不能 同一直线上
(3)B
【详解】（1）左盘和右盘同时放入等重的砝码，木块两边受到的拉力大小相等，木块保持静止，说明一对平衡力的大小相等。
桌面表面粗糙，木块与桌面之间存在摩擦。在摩擦力的作用下，向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然会保持静止状态。
（2）现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，二力作用线不在同一直线上，无法使小车处于平衡状态。松手后，小车将发生转动，所以实验中设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定在同一直线上。
（3）弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，弹簧测力计左右两盘各放入重5N的砝码，即弹簧测力计挂钩上受到了5N的拉力，所以弹簧测力计的示数为5N，故选B。
19．(1) 匀速直线； 二力平衡
(2)先增大后减小
(3)0.4
(4) 不需要 1.3
【详解】（1）[1][2]用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做匀速直线运动时，鞋子在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力，根据二力平衡原理，这两个力大小相等，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。
（2）由表格数据可知，喷雾次数从0到4时，摩擦力从1.2N增大到1.5N；从4到10时，摩擦力从1.5N减小到0.9N，所以随着地板砖的潮湿程度增大，摩擦力先增大后减小。
（3）动摩擦因数是物体受到的滑动摩擦力大小与接触面压力大小的比值。实验中不喷雾时，摩擦力，鞋子对地板砖的压力等于鞋子的重力，则动摩擦因数
（4）[1]在图丁的改进实验中，无论木板是否匀速运动，鞋子始终处于静止状态，受到的拉力和摩擦力始终是一对平衡力，所以不需要匀速拉动木板。
[2]A测力计的示数为1.3N，因为鞋子静止，所以鞋子受到木板的摩擦力大小为1.3N，根据力的作用是相互的，木板受到鞋子的摩擦力大小也为1.3N。
20．(1)A
(2)扇形半径相同时，纸锥下落快慢与纸锥锥角有关
(3)B
(4)＝
【详解】（1）为了比较纸锥下落的快慢，应把两个纸锥拿到同一高度同时由静止释放。A中两纸锥的下端高度相同，B中两纸锥的上端高度相同，而落地时是下端触地，故应选图A的位置释放，然后记录下落至地面的时间。
（2）根据表格中编号为1、2的数据可知：下落高度、扇形纸片半径相同时，纸锥锥角越大，下落时间越长，下落速度越慢。可得：扇形半径相同时，纸锥下落快慢与纸锥锥角有关。
（3）由（2）中分析可知扇形半径相同时，纸锥锥角越大，下落时间越长，下落速度越慢。由于4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大，所以4号纸锥的下落时间长，下落速度慢，即5号纸锥先到地，故B正确，AC错误。
故选B。
（4）如果纸锥在到达地面前做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的重力和阻力为一对平衡力，大小相等。因为4、5号纸锥的质量相同，重力相同，则受到的阻力也相同，即。
21．(1)0.7N
(2)0.7N
(3)不正确
【详解】（1）冰箱贴的质量，根据重力公式冰箱贴所受的重力
（2）冰箱贴静止在竖直的冰箱壁上，处于平衡状态。在竖直方向上，它受到向下的重力G和向上的摩擦力f、根据二力平衡的条件，这两个力大小相等，方向相反，所以，冰箱贴受到的摩擦力为。
（3）冰箱贴的密度
因为计算出的冰箱贴密度不等于铁的密度，所以该冰箱贴不是由纯铁制成的，小惠的猜想不正确。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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