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2026年中考考前预测卷（长沙专用）
化 学
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Cl：35.5 Ca：40
第Ⅰ卷（选择题 共45分）
一、选择题：本题共12个小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．【原创题】“非遗”是中华优秀传统文化的代表，长沙市拥有多项非物质文化遗产。下列非遗文化制作工序中体现化学变化的是
A．菊花石雕——雕刻成型 B．臭豆腐制作——老卤发酵
C．湘绣——设计画稿 D．望城剪纸——刀剪精细刻剪
2．在探究酸的化学性质实验中，同学们有如下一些操作，其中正确的是
A．加入氧化铜粉末 B．倒入稀硫酸
C．微热加速反应 D．滴入氢氧化钠溶液
3．【社会热点】2025年7月24日，百色公安水上救援队队员将被困水下洞穴110小时的人员救出水面，创造了一个生命救援的奇迹，被救人员栖身于水下洞穴气室的平台上。气室中能供给人类呼吸的气体是
A．氦气 B．氧气 C．氮气 D．二氧化碳
4．春日开慧镇梨花盛开，十里飘香。下列关于微观粒子的解释，说法正确的是
A．能闻到梨花香，说明分子在不断运动 B．梨花瓣肉眼可见，说明构成花瓣的分子很大
C．花瓣掉落腐烂成肥料，是物理变化 D．梨花香气能充满整个梨园，说明分子可再分
5．2026年湖南持续推进“碧水保卫战”，以水为主题开展生态环境保护行动，下列做法科学合理的是
A．将生活污水直接排入巢湖或长江 B．大量使用化肥农药提高农业产量
C．利用明矾对饮用水进行杀菌消毒 D．推广使用无磷洗涤剂防治水体富营养化
6．【实践活动】小莆同学在2026元旦晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“圆梦2026”几个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“圆梦2026”四字。小莆先后所用的无色液体可能是
A．石蕊试液、稀盐酸 B．酚酞试液、“雪碧”饮料
C．氢氧化钙溶液、酚酞试液 D．石蕊溶液、氢氧化钙溶液
7．石墨是制造锂离子电池负极的关键材料。电池工作时，锂离子在石墨层间嵌入和脱出，实现电能的储存与释放。这一应用主要利用了石墨的
A．还原性强 B．导电性良好 C．熔点高 D．质软滑腻
8．【传统文化】西汉龙首铜灶设计独特，能使柴薪燃烧充分，如图。下列说法错误的是
A．灶内热空气上升，外界空气持续进入利于补充氧气
B．三个火眼可同时放蒸煮容器，充分利用热量
C．关闭灶门，火焰熄灭的原因是清除可燃物
D．及时清理灶内积灰利于空气流通
9．以下是某红色教育基地的一些藏品，其中主要成分属于金属材料的是
A．加工粮食的石磨 B．红军党员登记表
C．装文件资料的皮箱 D．红军兵工厂的铁工具
10．【传统文化】记载中“硝石（硝酸钾）—扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”的“煎炼”过程，其原理是
A．通过加热蒸发溶剂，使溶液达到饱和继而析出硝酸钾晶体
B．通过加热升高温度，使硝酸钾的溶解度急剧减小
C．通过加热蒸发溶剂，使不溶性杂质析出
D．通过加热杀菌消毒，提纯硝石
11．某同学学完“化学肥料”内容后提出下列观点，你认为不妥当的是
A．长期使用化肥会使土壤板结，土壤结构会遭到破坏
B．常见的复合肥料有硝酸钙、磷酸二氢铵(NH4H2PO4)等
C．硫酸可用于生产化肥、农药、火药、染料等，也可用于金属除锈
D．若植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，有的叶脉呈淡棕色，应施氮肥
12．下列不同时节的做法中，符合绿色化学和环保理念的是
A．清明时节：为寄托哀思，扫墓时烧纸放鞭炮
B．芒种时节：为抢栽水稻，将含农药的农田水直排江河
C．处暑时节：为节约用水，推广农田滴灌和喷灌技术
D．立秋时节：为处理机场周边秸秆，就地进行焚烧
二、选择题：本题共3个小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。
13．【社科热点】2026年世界卫生日主题为“携手共促健康，坚定支持科学”。下列做法与该主题相符的是
A．在制作面包时添加适量碳酸氢钠，使面包松软可口
B．为预防甲状腺肿大，在食盐中添加大量碘元素
某些食品添加剂属于有害合成物质，应禁止摄入含食品添加剂的食
D．物用硫酸铜处理的返青粽叶含有重金属盐，摄入后有毒，应避免使用
14．【科技与化学】我国科研团队研发出新型氧化钛—镍复合催化剂，该催化剂在丙烷(化学式为)脱氢制丙烯方面展现出卓越性能。丙烷在新型催化剂条件下脱氢制丙烯的微观示意图如下。有关说法不正确的是
A．分类观：丙烷和丙烯都属于化合物
B．质量观：丙烷和丙烯的C、H质量比相同
C．守恒观：22 g丙烷可生成22 g丙烯
D．能源观：新型催化剂助力丙烯制取更高效环保
15．逻辑推理是化学核心思维。下列推理正确的是
A．化合反应的生成物一定是化合物，所以有化合物生成的反应一定是化合反应
B．分解反应一定产生多种物质，所以产生多种物质的反应一定是分解反应
C．置换反应一定有单质、化合物参加和生成，所以只有单质生成的反应一定不是置换反应
D．复分解反应有沉淀、气体或水生成，所以有沉淀、气体或水生成的反应一定是复分解反应
第II卷（非选择题 共55分）
三、填空题：本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。
16．【社会热点】（6分）我国机器人产业正在快速发展。
（1）水下机器人可用于海上风电设施检查、石油勘探等。石油属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）消防机器人常用于火灾救援。其配备的某干粉灭火器以碳酸氢钠为灭火基料，高温时发生的反应为，则X的化学式为_____。
（3）人形机器人从“能走”到“会舞”，离不开电机中的钕铁硼永磁体材料。钕在元素周期表中的信息如图所示，钕原子的核内质子数为_____。
17.【改编题】（6分）神奇的天气瓶能“预报天气，冷暖先知”，制作天气瓶需用到和固体，如图是两种物质的溶解度曲线。
（1）图1中P点的含义是________。
（2）下列三种说法中正确的一项是___________。
A．t1℃时，将20 g NH4Cl固体放入50 g水中，充分溶解后得到70 g溶液
B．t2℃时，KNO3和NH4Cl溶液中所含溶质质量一定相等
C．t3℃时，将等质量的KNO3和NH4Cl的饱和溶液分别降温到t2℃析出晶体的质量：KNO3>NH4Cl
（3）在实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液，配制过程有以下步骤，正确顺序是______（填序号）。
a．称量 b．计算 c．装瓶贴标签 d．溶解 e．量取
18.（5分）【传统文化】古籍是中国文化中极为重要的一部分，蕴藏着深厚的人文底蕴，同时也涉及大量化学知识。
（1）《本草纲目拾遗》中记载：“舶上铁丝……日久起销(锈)……所刮下之销末，名铁线粉”。铁丝“日久起销”的原因是铁与___________ 同时接触而导致。
（2）《天工开物》记载：“煤饼烧石成灰”。“石”主要成分是，“灰”指CaO，“烧石成灰”可用化学方程式表示为_______。
19.（6分）认真阅读下列科普短文，回答有关问题。
《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。太阳能的利用是热门研究方向之一、例如，可以利用太阳能将水转化为H2，某种光分解水的过程如图一所示，产生的H2在一定条件下与CO2反应合成液态燃料CH3OH(甲醇)；也可以在太阳光照下，通过光催化将H2O，CO2直接转化为CH3OH、H2、CO、CH4等燃料(图二)；此外，还可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废热发电，我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋纤维素复合热电薄膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电(图三)。可以看出，在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。
（1）某种光分解水的过程如图一所示。该反应最终的生成物是_______，该转化过程中可以循环利用的物质有_______。
（2）碲化铋中碲(Te)元素、铋(Bi)元素的化合价分别为-2价、+3价，则碲化铋的化学式为_______。
（3）下列说法正确的有_______(填字母)。
A．能源结构正在向多元、清洁、低碳转型
B．生活中废热无法利用
C．为温室效应提供了解决途径
20.（7分）钼（Mo）是制作特种钢的重要添加剂。工业以辉钼矿（主要成分为及少量的）为原料制备金属钼的主要流程如下。回答下列问题。
（1）在焙烧炉中，矿石要粉碎处理并从上部加入，其目的是________。
（2）反应器1中浓氨水可以溶解粗产品。要实现废渣和溶液的分离，需要进行的主要操作是________（填操作名称）。
（3）氢气和一氧化碳的化学性质类似，能将金属氧化物还原为金属单质。请写出反应器3中，在高温条件下与氢气反应生成金属钼的化学方程式：________。
四、实验探究题：本大题共2小题，每空2分，共20分。
21.（8分）如图是实验室常用制取气体的仪器，据图回答问题：
若用图中仪器组装高锰酸钾制取氧气的发生装置，还缺少的仪器是________。
（2）从图中组装一套可产生平稳气流的发生装置，用于制取二氧化碳，应选用________（填字母编号）。
（3）制取某气体时，需要用F装置收集，据此推测该气体可能是________。
【跨学科实践】
（4）小明选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、烧杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图所示甲、乙气体发生装置。比较图中甲、乙装置，甲装置的优点是________。
22.（12分）化学离不开科学的实验探究，化学兴趣小组在实验室开展了如下探究活动。
活动一：探究酸碱之间的反应及反应后溶液中的溶质成分
【查阅资料】溶液显中性。
【实验探究1】如图，小龙同学在U形管中加入一定量滴有酚酞溶液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀硫酸。
【实验现象】
（1）开始时左管溶液呈_______色，充分反应后U形管中溶液全部呈无色，证明了氢氧化钠和硫酸能发生化学反应。
【提出问题】此时U形管溶液中的溶质(酚酞除外)有哪些？
【猜想假设】
（2）猜想一：和；猜想二：_______。
【交流讨论】
（3）若要证明猜想一成立，下列试剂中能达到实验目的的是_______(填标号)。
A．铜 B．氧化铁 C．氢氧化镁 D．氯化钡溶液 E．碳酸钠溶液
活动二：探究敞口放置的稀盐酸久置后浓度变化及其原因
【查阅资料】
①盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液，具有挥发性；
②氯化氢气体不能使干燥的紫色石蕊试纸变红色。
【实验探究2】
（4）在相同条件下，小丹同学将两份相同浓度的稀盐酸分别密封、敞口放置40天，通过以下方案探究浓度的变化。
实验方案 测定结果 实验结论
用pH计分别测定上述两种稀盐酸的pH，记录实验数据 密封的稀盐酸pH=1.3 敞口的稀盐酸pH=0.9 _______
【提出问题】从微观角度分析，为什么稀盐酸敞口久置后溶质质量分数会出现上述变化？
【实验探究3】小容同学向试管中倒入2 mL稀盐酸，然后加热试管，在试管口放置一朵用紫色石蕊溶液浸泡并烘干的纸花。
【实验现象】纸花变红。
【实验结论】
（5）稀盐酸中的氯化氢分子和水分子都会向外逸出，且逸出的氯化氢分子和水分子的比例(填“大于”“小于”或“等于”)_______原溶液中组分之比。
【交流讨论】
（6）小华同学提出可以重新设计一个实验方案，也能得出和小丹同学一样的实验结论。实验方案为：_______。(限选试剂：密封和敞口放置了40天的稀盐酸、锌粒、碳酸钙粉末，其他仪器和用品自选)
五、计算题：本大题共1小题，共5分。
23.（5分）“绿水青山，就是金山银山”，为了保护我们赖以生存的环境，环保部门对工厂向外排放的废水有严格且明确的要求。某工厂生产完的废液中大约含有质量分数为4%的氢氧化钠，经研究可以用稀盐酸中和，中和反应中溶液pH随时间变化如图所示：
（1）a点表示的溶液中溶质是_______；
（2）用稀盐酸中和上述氢氧化钠溶液，当溶液pH=7时，共消耗溶质质量分数为7.3%的稀盐酸质量为10g，计算氢氧化钠溶液中溶质的质量。2026年中考考前预测卷（长沙专用）
第I卷（选择题 共45分）
一、选择题：本题共12个小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B A B A D C B C D A B C
二、选择题：本题共3个小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。
13 14 15
AD BC C
第II卷（非选择题 共55分）
三、填空题：本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。
16．（6分）（1）混合物 （2）CO2 （3）60
17．（6分）（1）t2℃时，硝酸钾和氯化铵的溶解度相等
（2）C
（3）baedc
18．（5分）（1）氧气和水
（2）
19．（6分）（1）
（2）
（3）AC
20．（7分）（1）增大反应物的接触面积，使反应更充分
（2）过滤
（3）
四、实验探究题：本大题共2小题，每空2分，共20分。
21．（8分）（1）铁架台
（2）AE或BE
（3）氢气（合理即可）
（4）可以控制反应的发生和停止
22．（12分）（1）红
（2）
（3）BCE
（4）敞口放置后的稀盐酸浓度变大
（5）小于
（6）在两支试管中加入足量等质量的锌粒(或碳酸钙粉末)，分别加入等体积密封和敞口放置了40天的稀盐酸，观察产生气泡的速率(或观察收集产生气体的体积或观察单位时间内产生气体的体积或观察收集相同体积的气体所需的时间)
五、计算题：本大题共1小题，共5分。
23．（1）NaOH、NaCl（1分）
(
……
1分
……
1分
……
1分
……
1分
)（2）解：设氢氧化钠溶液中溶质的质量为x
x=0.8g
答：氢氧化钠溶液中溶质的质量为0.8g2026年中考考前预测卷（长沙专用）
化 学
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Cl：35.5 Ca：40
第Ⅰ卷（选择题 共45分）
一、选择题：本题共12个小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．【原创题】“非遗”是中华优秀传统文化的代表，长沙市拥有多项非物质文化遗产。下列非遗文化制作工序中体现化学变化的是
A．菊花石雕——雕刻成型 B．臭豆腐制作——老卤发酵
C．湘绣——设计画稿 D．望城剪纸——刀剪精细刻剪
【答案】B
【解析】A、雕刻成型仅改变石头的外形，属于物理变化，不符合题意。
B、臭豆腐的制作过程中，老卤发酵过程中会生成新物质，属于化学变化，符合题意。
C、湘绣制作过程中的设计画稿仅改变图纸上的图案，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
D、剪纸过程中刀剪精细刻剪只改变纸的形状，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
2．在探究酸的化学性质实验中，同学们有如下一些操作，其中正确的是
A．加入氧化铜粉末 B．倒入稀硫酸
C．微热加速反应 D．滴入氢氧化钠溶液
【答案】A
【解析】A、取用粉末状固体药品时，将试管横放，用药匙（或纸槽）将药品送至试管底部再直立试管，操作正确。
B、倾倒稀硫酸时瓶塞正放在桌面上，会污染试剂，操作错误。
C、加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的，操作错误。
D、滴加液体时胶头滴管伸入试管内并接触试管内壁，会污染试剂，操作错误。
3．【社会热点】2025年7月24日，百色公安水上救援队队员将被困水下洞穴110小时的人员救出水面，创造了一个生命救援的奇迹，被救人员栖身于水下洞穴气室的平台上。气室中能供给人类呼吸的气体是
A．氦气 B．氧气 C．氮气 D．二氧化碳
【答案】B
【解析】氧气能供给人类呼吸，是维持生命活动的必需气体，而氦气、氮气、二氧化碳均不能供给呼吸。
故选B。
4．春日开慧镇梨花盛开，十里飘香。下列关于微观粒子的解释，说法正确的是
A．能闻到梨花香，说明分子在不断运动 B．梨花瓣肉眼可见，说明构成花瓣的分子很大
C．花瓣掉落腐烂成肥料，是物理变化 D．梨花香气能充满整个梨园，说明分子可再分
【答案】A
【解析】A、能闻到梨花香，是因为花中带有香味的分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到花的香味，故选项说法正确。
B、分子的体积和质量都极小，肉眼可见的梨花瓣是大量分子聚集形成的宏观物质，不能说明构成花瓣的分子很大，故选项说法不正确。
C、花瓣掉落腐烂成肥料的过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项说法不正确。
D、梨花香气能充满整个梨园，是分子不断运动的结果，该过程没有发生化学变化，不能说明分子可再分，故选项说法不正确。
5．2026年湖南持续推进“碧水保卫战”，以水为主题开展生态环境保护行动，下列做法科学合理的是
A．将生活污水直接排入巢湖或长江 B．大量使用化肥农药提高农业产量
C．利用明矾对饮用水进行杀菌消毒 D．推广使用无磷洗涤剂防治水体富营养化
【答案】D
【解析】A、生活污水直接排入水体会造成水体污染，做法不合理，A不符合题意；
B、大量使用化肥农药会造成水体、土壤污染，应合理施用，做法不合理，B不符合题意；
C、明矾在净水过程中仅能吸附悬浮杂质使其沉降，没有杀菌消毒的作用，做法错误，C不符合题意；
D、磷元素是引发水体富营养化的重要元素，推广无磷洗涤剂可减少磷排放，能有效防治水体富营养化，做法科学合理，D符合题意。
故选D。
6．【实践活动】小莆同学在2026元旦晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“圆梦2026”几个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“圆梦2026”四字。小莆先后所用的无色液体可能是
A．石蕊试液、稀盐酸 B．酚酞试液、“雪碧”饮料
C．氢氧化钙溶液、酚酞试液 D．石蕊溶液、氢氧化钙溶液
【答案】C
【解析】A、石蕊试液本身是紫色的，不符合 “无色液体” 的前提条件；即使忽略颜色，稀盐酸呈酸性，石蕊遇酸变红，但先写的石蕊是紫色，无法在白纸上形成“无色字迹”，错误。
B、酚酞试液是无色的，但“雪碧”饮料中含有碳酸，呈酸性；酚酞试液遇酸性溶液不变色，喷上“雪碧”后，字迹仍为无色，不会出现红色，错误。
C、氢氧化钙溶液是无色的碱性溶液，可在白纸上形成无色字迹；酚酞试液是无色的，喷上后，酚酞遇碱性的氢氧化钙溶液变红，因此会出现红色的“圆梦 2026”，符合题意，正确。
D、石蕊溶液本身是紫色的，不符合“无色液体”的要求，错误。
故选：C。
7．石墨是制造锂离子电池负极的关键材料。电池工作时，锂离子在石墨层间嵌入和脱出，实现电能的储存与释放。这一应用主要利用了石墨的
A．还原性强 B．导电性良好 C．熔点高 D．质软滑腻
【答案】B
【解析】石墨具有良好的导电性，能够为锂离子在电池中的嵌入和脱出过程中电子的转移提供良好的通道，使得电池可以正常地进行充放电，实现电能的储存与释放，所以这一应用主要利用了石墨导电性良好的性质，故选：B。
8．【传统文化】西汉龙首铜灶设计独特，能使柴薪燃烧充分，如图。下列说法错误的是
A．灶内热空气上升，外界空气持续进入利于补充氧气
B．三个火眼可同时放蒸煮容器，充分利用热量
C．关闭灶门，火焰熄灭的原因是清除可燃物
D．及时清理灶内积灰利于空气流通
【答案】C
【解析】A、热空气密度较小会上升，外界空气可持续进入灶内补充氧气，有利于柴薪燃烧，正确；
B、三个火眼同时放置蒸煮容器，可充分利用柴薪燃烧放出的热量，提高热量利用率，正确；
C、关闭灶门后火焰熄灭，是因为阻断了空气进入，灭火原理为隔绝氧气（或空气），灶内柴薪作为可燃物仍然存在，并不是清除了可燃物，错误；
D、灶内积灰会堵塞空气流通的通道，及时清理积灰有利于空气流通，为燃烧提供充足氧气，正确。
9．以下是某红色教育基地的一些藏品，其中主要成分属于金属材料的是
A．加工粮食的石磨 B．红军党员登记表
C．装文件资料的皮箱 D．红军兵工厂的铁工具
【答案】D
【解析】A、石磨主要由石头制成，石头的主要成分是各种矿物质，如碳酸钙等，属于无机非金属材料，不是金属材料，不符合题意。
B、登记表通常是纸张材质，纸张主要由植物纤维等制成，属于天然有机材料，不属于金属材料，不符合题意。
C、皮箱一般是由皮革制成，皮革属于天然有机高分子材料，不是金属材料，不符合题意。
D、铁工具主要成分是铁，铁是金属，铁工具属于金属材料，金属材料包括纯金属以及它们的合金，符合题意。
故选D。
10．【传统文化】记载中“硝石（硝酸钾）—扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”的“煎炼”过程，其原理是
A．通过加热蒸发溶剂，使溶液达到饱和继而析出硝酸钾晶体
B．通过加热升高温度，使硝酸钾的溶解度急剧减小
C．通过加热蒸发溶剂，使不溶性杂质析出
D．通过加热杀菌消毒，提纯硝石
【答案】A
【解析】A、“煎炼”过程是通过加热蒸发水分，减少溶剂，使硝酸钾溶液逐渐饱和，从而析出晶体，A正确；
B、硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，B错误；
C、不溶性杂质通常通过过滤去除，而非蒸发析出，C错误；
D、加热杀菌消毒与提纯硝酸钾无关，D错误。
故选A。
11．某同学学完“化学肥料”内容后提出下列观点，你认为不妥当的是
A．长期使用化肥会使土壤板结，土壤结构会遭到破坏
B．常见的复合肥料有硝酸钙、磷酸二氢铵(NH4H2PO4)等
C．硫酸可用于生产化肥、农药、火药、染料等，也可用于金属除锈
D．若植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，有的叶脉呈淡棕色，应施氮肥
【答案】B
【解析】A、长期使用化肥会导致土壤结构被破坏，出现土壤板结的问题，故选项说法正确；
B、复合肥是指同时含有氮、磷、钾三种营养元素中两种及以上的化肥，硝酸钙仅含有氮元素，属于氮肥，不属于复合肥，故选项说法错误；
C、硫酸是重要的化工原料，可用于生产化肥、农药、火药、染料等，且能与金属氧化物反应，可用于金属除锈，故选项说法正确；
D、植株矮小瘦弱、叶片发黄是缺氮的典型症状，应施加氮肥补充氮元素，故选项说法正确；
故选：B。
12．下列不同时节的做法中，符合绿色化学和环保理念的是
A．清明时节：为寄托哀思，扫墓时烧纸放鞭炮
B．芒种时节：为抢栽水稻，将含农药的农田水直排江河
C．处暑时节：为节约用水，推广农田滴灌和喷灌技术
D．立秋时节：为处理机场周边秸秆，就地进行焚烧
【答案】C
【解析】A. 烧纸放鞭炮会产生有害气体与烟尘，污染空气，不符合环保理念。
B. 含农药的农田水直排江河会造成水体污染，破坏生态环境，不符合要求。
C. 滴灌、喷灌技术能显著提升水资源利用率，节约水资源，符合绿色环保理念。
D. 焚烧秸秆会产生大量烟尘和有害气体，加剧空气污染，不符合环保理念。
故选C。
二、选择题：本题共3个小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。
13．【社科热点】2026年世界卫生日主题为“携手共促健康，坚定支持科学”。下列做法与该主题相符的是
A．在制作面包时添加适量碳酸氢钠，使面包松软可口
B．为预防甲状腺肿大，在食盐中添加大量碘元素
某些食品添加剂属于有害合成物质，应禁止摄入含食品添加剂的食
D．物用硫酸铜处理的返青粽叶含有重金属盐，摄入后有毒，应避免使用
【答案】AD
【解析】A、碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳，也可与面团发酵产生的酸反应生成二氧化碳，适量添加能使面包松软可口，符合食品安全要求，做法正确。
B、人体对碘元素的需求量较低，食盐中大量添加碘元素会造成碘摄入过量，同样危害人体健康，做法错误。
C、按规定合理使用的食品添加剂对人体无害，无需禁止摄入所有含食品添加剂的食物，做法错误。
D、硫酸铜属于重金属盐，可使蛋白质变性，对人体有毒，因此用硫酸铜处理的返青粽叶应避免使用，故选项做法正确。
14．【科技与化学】我国科研团队研发出新型氧化钛—镍复合催化剂，该催化剂在丙烷(化学式为)脱氢制丙烯方面展现出卓越性能。丙烷在新型催化剂条件下脱氢制丙烯的微观示意图如下。有关说法不正确的是
A．分类观：丙烷和丙烯都属于化合物
B．质量观：丙烷和丙烯的C、H质量比相同
C．守恒观：22 g丙烷可生成22 g丙烯
D．能源观：新型催化剂助力丙烯制取更高效环保
【答案】BC
【解析】A、丙烷、丙烯均是由碳、氢两种元素组成的纯净物，属于化合物，正确；
B、丙烷中碳、氢元素的质量比为，丙烯中碳、氢元素的质量比为，二者质量比不相同，错误；
C、由微观示意图可知，丙烷在复合催化剂作用下分解生成丙烯和氢气，化学方程式为，丙烷、丙烯的质量比为44:42=22:21，则22g丙烷可生成丙烯，错误；
D、新型催化剂能提高反应效率，助力丙烯制取更高效环保，正确。
15．逻辑推理是化学核心思维。下列推理正确的是
A．化合反应的生成物一定是化合物，所以有化合物生成的反应一定是化合反应
B．分解反应一定产生多种物质，所以产生多种物质的反应一定是分解反应
C．置换反应一定有单质、化合物参加和生成，所以只有单质生成的反应一定不是置换反应
D．复分解反应有沉淀、气体或水生成，所以有沉淀、气体或水生成的反应一定是复分解反应
【答案】C
【解析】A、化合反应的特征是“多变一”，生成物一定是化合物，但有化合物生成的反应不一定是化合反应，例如分解反应也可生成化合物，该选项不符合题意。
B、分解反应的特征是“一变多”，但生成多种物质的反应不一定是分解反应，例如甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应物有2种，不属于分解反应，该选项不符合题意。
C、置换反应的定义是一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，生成物一定同时包含单质和化合物，因此只有单质生成的反应一定不符合置换反应的定义，该选项符合题意。
D、复分解反应的生成物需要有沉淀、气体或水，但满足该条件的反应不一定是复分解反应，例如和反应生成沉淀和水，不属于复分解反应，该选项不符合题意。
故选C。
第II卷（非选择题 共55分）
三、填空题：本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。
16．【社会热点】（6分）我国机器人产业正在快速发展。
（1）水下机器人可用于海上风电设施检查、石油勘探等。石油属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）消防机器人常用于火灾救援。其配备的某干粉灭火器以碳酸氢钠为灭火基料，高温时发生的反应为，则X的化学式为_____。
（3）人形机器人从“能走”到“会舞”，离不开电机中的钕铁硼永磁体材料。钕在元素周期表中的信息如图所示，钕原子的核内质子数为_____。
【答案】（1）混合物 （2）CO2 （3）60
【解析】（1）石油由多种烷烃、环烷烃等不同物质组成，属于混合物。
（2）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变。反应前Na、H、C、O的个数分别是2、2、2、6，反应后除X外Na、H、C、O的个数分别是2、2、1、4，则X含有1个C、2个O，X的化学式为CO2。
（3）元素周期表信息示意图左上角数字为原子序数，钕的原子序数为60，原子中原子序数=核内质子数，因此钕原子的核内质子数为60。
17.【改编题】（6分）神奇的天气瓶能“预报天气，冷暖先知”，制作天气瓶需用到和固体，如图是两种物质的溶解度曲线。
（1）图1中P点的含义是________。
（2）下列三种说法中正确的一项是___________。
A．t1℃时，将20 g NH4Cl固体放入50 g水中，充分溶解后得到70 g溶液
B．t2℃时，KNO3和NH4Cl溶液中所含溶质质量一定相等
C．t3℃时，将等质量的KNO3和NH4Cl的饱和溶液分别降温到t2℃析出晶体的质量：KNO3>NH4Cl
（3）在实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液，配制过程有以下步骤，正确顺序是______（填序号）。
a．称量 b．计算 c．装瓶贴标签 d．溶解 e．量取
【答案】（1）t2℃时，硝酸钾和氯化铵的溶解度相等
（2）C
（3）baedc
【解析】（1）溶解度曲线的交点含义是：该温度下，两种物质的溶解度相等，因此P点含义为时，硝酸钾和氯化铵的溶解度相等。
（2）A、t1℃时，NH4Cl的溶解度为38 g，因此50 g水最多溶解的NH4Cl 19g，加入20 g固体不能完全溶解，溶液质量小于70g，该选项不符合题意。
B、t2℃仅说明二者溶解度相等，没有说明溶液的总质量、溶液是否饱和，无法比较溶质质量，该选项不符合题意。
C、KNO3的溶解度受温度影响比NH4Cl大， t3℃等质量的饱和溶液降温到 t2℃，KNO3溶解度下降幅度更大，析出晶体质量：KNO3 > NH4Cl，该选项符合题意。
故选C。
（3）配制一定溶质质量分数硝酸钾溶液的正确步骤为计算→称量→量取→溶解→装瓶贴标签，因此顺序为baedc
18.（5分）【传统文化】古籍是中国文化中极为重要的一部分，蕴藏着深厚的人文底蕴，同时也涉及大量化学知识。
（1）《本草纲目拾遗》中记载：“舶上铁丝……日久起销(锈)……所刮下之销末，名铁线粉”。铁丝“日久起销”的原因是铁与___________ 同时接触而导致。
（2）《天工开物》记载：“煤饼烧石成灰”。“石”主要成分是，“灰”指CaO，“烧石成灰”可用化学方程式表示为_______。
【答案】（1）氧气和水
（2）
【解析】（1）铁丝“日久起销”，即铁丝生锈的原因是铁与空气中的氧气和水发生了一系列的化学反应生成铁锈；
（2）“石”主要成分是，高温分解反应生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：；
19.（6分）认真阅读下列科普短文，回答有关问题。
《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。太阳能的利用是热门研究方向之一、例如，可以利用太阳能将水转化为H2，某种光分解水的过程如图一所示，产生的H2在一定条件下与CO2反应合成液态燃料CH3OH(甲醇)；也可以在太阳光照下，通过光催化将H2O，CO2直接转化为CH3OH、H2、CO、CH4等燃料(图二)；此外，还可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废热发电，我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋纤维素复合热电薄膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电(图三)。可以看出，在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。
（1）某种光分解水的过程如图一所示。该反应最终的生成物是_______，该转化过程中可以循环利用的物质有_______。
（2）碲化铋中碲(Te)元素、铋(Bi)元素的化合价分别为-2价、+3价，则碲化铋的化学式为_______。
（3）下列说法正确的有_______(填字母)。
A．能源结构正在向多元、清洁、低碳转型
B．生活中废热无法利用
C．为温室效应提供了解决途径
【答案】（1）
（2）
（3）AC
【解析】（1）分析图一流程：和在流程中既消耗又重新生成，因此是可循环利用的物质。
（2） 化合物中正负化合价代数和为0，设化学式为，则，得，正价元素写在前，因此化学式为。
（3）A、原文明确提出全球能源结构向多元、清洁、低碳转型，正确。
B、文中说明可以利用生活废热发电，废热可以被利用，错误。
C、该技术可以将转化为燃料，减少空气中二氧化碳含量，为缓解温室效应提供了新途径，正确。
20.（7分）钼（Mo）是制作特种钢的重要添加剂。工业以辉钼矿（主要成分为及少量的）为原料制备金属钼的主要流程如下。回答下列问题。
（1）在焙烧炉中，矿石要粉碎处理并从上部加入，其目的是________。
（2）反应器1中浓氨水可以溶解粗产品。要实现废渣和溶液的分离，需要进行的主要操作是________（填操作名称）。
（3）氢气和一氧化碳的化学性质类似，能将金属氧化物还原为金属单质。请写出反应器3中，在高温条件下与氢气反应生成金属钼的化学方程式：________。
【答案】（1） 增大反应物的接触面积，使反应更充分
（2）过滤
（3）
【解析】（1）粉碎矿石、从上部加入可增大矿石与空气的接触面积，提升反应效率；
（2）过滤是实现固液分离的基础操作。
（3）氢气作为还原剂，高温下还原生成单质钼和水，根据原子守恒配平即可。
四、实验探究题：本大题共2小题，每空2分，共20分。
21.（8分）如图是实验室常用制取气体的仪器，据图回答问题：
若用图中仪器组装高锰酸钾制取氧气的发生装置，还缺少的仪器是________。
（2）从图中组装一套可产生平稳气流的发生装置，用于制取二氧化碳，应选用________（填字母编号）。
（3）制取某气体时，需要用F装置收集，据此推测该气体可能是________。
【跨学科实践】
（4）小明选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、烧杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图所示甲、乙气体发生装置。比较图中甲、乙装置，甲装置的优点是________。
【答案】（1）铁架台
（2）AE或BE
（3）氢气（合理即可）
（4）可以控制反应的发生和停止
【解析】（1） 组装高锰酸钾制取氧气的发生装置，图中已有的仪器是试管、酒精灯，还缺少的仪器是铁架台（用来固定试管）；反应的化学方程式见答案。
（2）制取二氧化碳的平稳气流发生装置 制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应不需要加热。要产生平稳气流，需要能控制液体滴加速度的仪器。 应选用的仪器是：锥形瓶（A）或试管（B）、分液漏斗（E）。
（3）用F装置收集的气体推测 F装置是向下排空气法收集气体的装置，使用该方法收集的气体，需要满足密度比空气小，且不与空气中的成分反应。 因此该气体可能是氢气（也可以是氦气等，合理即可）。
（4）甲、乙装置的对比优势 甲装置中，鸡蛋壳放在有许多小孔的矿泉水瓶里，浸入食醋中时反应发生；关闭止水夹时，瓶内压强增大，食醋被压回烧杯，鸡蛋壳与食醋分离，反应停止；打开止水夹时，压强减小，食醋进入瓶中，反应重新开始。 而乙装置中，鸡蛋壳和食醋直接接触，反应一旦开始，无法控制停止。 因此甲装置相比乙装置的优势是：可以控制反应的发生和停止（随开随用，随关随停）。
22.（12分）化学离不开科学的实验探究，化学兴趣小组在实验室开展了如下探究活动。
活动一：探究酸碱之间的反应及反应后溶液中的溶质成分
【查阅资料】溶液显中性。
【实验探究1】如图，小龙同学在U形管中加入一定量滴有酚酞溶液的蒸馏水，向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀硫酸。
【实验现象】
（1）开始时左管溶液呈_______色，充分反应后U形管中溶液全部呈无色，证明了氢氧化钠和硫酸能发生化学反应。
【提出问题】此时U形管溶液中的溶质(酚酞除外)有哪些？
【猜想假设】
（2）猜想一：和；猜想二：_______。
【交流讨论】
（3）若要证明猜想一成立，下列试剂中能达到实验目的的是_______(填标号)。
A．铜 B．氧化铁 C．氢氧化镁 D．氯化钡溶液 E．碳酸钠溶液
活动二：探究敞口放置的稀盐酸久置后浓度变化及其原因
【查阅资料】
①盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液，具有挥发性；
②氯化氢气体不能使干燥的紫色石蕊试纸变红色。
【实验探究2】
（4）在相同条件下，小丹同学将两份相同浓度的稀盐酸分别密封、敞口放置40天，通过以下方案探究浓度的变化。
实验方案 测定结果 实验结论
用pH计分别测定上述两种稀盐酸的pH，记录实验数据 密封的稀盐酸pH=1.3 敞口的稀盐酸pH=0.9 _______
【提出问题】从微观角度分析，为什么稀盐酸敞口久置后溶质质量分数会出现上述变化？
【实验探究3】小容同学向试管中倒入2 mL稀盐酸，然后加热试管，在试管口放置一朵用紫色石蕊溶液浸泡并烘干的纸花。
【实验现象】纸花变红。
【实验结论】
（5）稀盐酸中的氯化氢分子和水分子都会向外逸出，且逸出的氯化氢分子和水分子的比例(填“大于”“小于”或“等于”)_______原溶液中组分之比。
【交流讨论】
（6）小华同学提出可以重新设计一个实验方案，也能得出和小丹同学一样的实验结论。实验方案为：_______。(限选试剂：密封和敞口放置了40天的稀盐酸、锌粒、碳酸钙粉末，其他仪器和用品自选)
【答案】（1）红
（2）
（3）BCE
（4）敞口放置后的稀盐酸浓度变大
（5）小于
（6）在两支试管中加入足量等质量的锌粒(或碳酸钙粉末)，分别加入等体积密封和敞口放置了40天的稀盐酸，观察产生气泡的速率(或观察收集产生气体的体积或观察单位时间内产生气体的体积或观察收集相同体积的气体所需的时间)
【解析】（1）根据图示：左管实验是向氢氧化钠溶液中滴加酚酞，氢氧化钠溶液呈碱性，酚酞溶液遇碱性溶液变红。
（2）氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，反应后溶液为无色，说明无氢氧化钠剩余；溶质有两种可能：硫酸过量时为和，恰好完全反应时只有。
（3）证明猜想一成立，即验证溶液中含有硫酸，利用酸的性质，且反应中有明显现象。
A、铜与稀硫酸不反应，无明显现象；
B、氧化铁能与硫酸反应，固体溶解、溶液变为黄色；
C、难溶的氢氧化镁与硫酸反应，固体溶解；
D、硫酸钠也能和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀；
E、 碳酸钠能与硫酸反应生成二氧化碳气体，产生气泡。
（4）酸性越强，溶液越小，敞口放置的稀盐酸更小，说明酸性更强，结论：敞口久置后稀盐酸浓度变大。
（5）敞口久置后浓度变大，说明剩余溶液中氯化氢的占比升高，因此逸出的氯化氢分子与水分子的比例小于原溶液中二者的比例。
（6）酸的浓度越大，反应速率越快，可利用控制变量法，通过比较相同量的锌（或碳酸钙）与两种盐酸反应的速率，验证浓度大小。见答案。
五、计算题：本大题共1小题，共5分。
23.（5分）“绿水青山，就是金山银山”，为了保护我们赖以生存的环境，环保部门对工厂向外排放的废水有严格且明确的要求。某工厂生产完的废液中大约含有质量分数为4%的氢氧化钠，经研究可以用稀盐酸中和，中和反应中溶液pH随时间变化如图所示：
（1）a点表示的溶液中溶质是_______；
（2）用稀盐酸中和上述氢氧化钠溶液，当溶液pH=7时，共消耗溶质质量分数为7.3%的稀盐酸质量为10g，计算氢氧化钠溶液中溶质的质量。
【答案】（1）NaOH、NaCl
（2）解：设氢氧化钠溶液中溶质的质量为x
x=0.8g
答：氢氧化钠溶液中溶质的质量为0.8g
【解析】（1）a点时pH大于7，此时氢氧化钠还未完全反应，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，此时溶液中的溶质是：NaOH、NaCl；
（2）见答案。

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