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/ 让学习更有效 期末培优卷 | 数学学科
2025-2026学年四年级下册数学期末综合素养提升押题卷（苏教版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一．选择题（共10小题，10分）
1．用1、2、3、4、5这五个数字组成乘积最大的三位数乘两位数是（　　）
A．432×51 B．421×53 C．531×42 D．431×52
2．江苏医疗队支援约546千米的武汉，如果医疗车队平均每小时行91千米，到达武汉大约需要多久？解决这个问题所用的数量关系式是（　　）
A．路程＝速度×时间 B．速度＝路程÷时间
C．时间＝路程÷速度 D．无法确定
3．下边竖式计算，与下面算式（　　）的计算道理相同。
A．125×8×4 B．125×2+125×3 C．125×2+125×30
4．用一条线段把一个梯形分成两部分，所分成的两个图形不可能是（　　）
A．1个平行四边形和1个三角形 B．2个平行四边形
C．2个梯形 D．2个三角形
5．小明和小丽同时从甲、乙两地出发，相向而行，小明的速度为65米/分，小丽的速度为70米/分，他们相遇的地点应该在（　　）
A．中点左边 B．中点 C．中点右边 D．无法确定
6．一台织布机4分钟织布24米，照这样计算，要织布72米，需要几分钟？列式不正确的是（　　）
A．72÷（24÷4） B．4×（72÷24） C．24×（72÷4）
7．用手指可以表示1～9各个数，小林和小强玩出手指游戏．如果两人出的手指相同，算小林赢；如果两人出的手指不同，算小强赢．谁赢的可能性大？（　　）
A．小强 B．小林 C．两人相等
8．在图形中再给1个格子涂上颜色，使涂色部分成为一个轴对称图形，一共有（　　）种不同的涂法．
A．2 B．3 C．4
9．在50907009000这个数中，左边的“9”表示的大小是右边“9”的（　　）倍。
A．1000 B．10000 C．100000
10．一张长12分米、宽7分米的长方形纸，可以剪成（　　）个边长2分米的小正方形。
A．21 B．20 C．18
二．填空题（共14小题，27分）
11．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
（1）100200 　 　99809 （2）76084 　 　76万
（3）10个一百万 　 　1亿 （4）13×240 　 　130×24
12．明明在用计算器计算200+□时，把“+”按成了“×”得到的结果是1000，正确的结果应该是 　 　．
13．华华是星河小学2019年入学的四年级8班学生，学号为6，在学校信息库编码为20190806；兰兰也是星河小学的学生，她的编码为20180324，兰兰是五年级 　 　班的学生，学号为 　 　。
14．在一道乘法算式中，积是一个乘数的125倍，是另一个乘数的25倍，积是 　 　。
15．王大伯有一块长方形菜地，长16米，如果它的长增加3米，面积就增加18平方米，这个长方形菜地原来的面积是　 　平方米，现在菜地的面积是　 　平方米．
16．用0、0、1、2、3这五个数字按下面的要求写出五位数。
所有的0都不读：　 　，读一个0：　 　，读两个0：　 　。
17．在用两个数字表示学校，一个数字表示年级，两个数字表示班级，两个数字表示学生的序号，小军的学号是5240524，他是 　 　年级 　 　班的学生。
18．93□160＞936150，□里能填的数有 　 　。
19．已知46×89＝4094，那么460×89＝　 　，（46÷2）×（89×2）＝　 　，46×　 　＝40940。
20．一满杯牛奶有300毫升，妈妈喝了一半后加满水，然后全部喝完。妈妈喝了 　 　毫升水和 　 　毫升牛奶。
21．有一列数，按7、6、3、1、7、6、3、1……排列。那么第50个数是 　 　，前50个数相加的和是 　 　。
22．一个等腰三角形，它的一个底角是48°，那么它的顶角是　 　．
23．一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得9.5，这个两位小数最大是 　 　，最小是 　 　。
24．用两个完全一样的直角梯形拼成一个长方形，已知直角梯形的上底是14厘米，下底是16厘米，高是8厘米，拼成的长方形的面积是 　 　平方厘米。
三．计算题（共3小题，23分）
25．直接写出得数。（共8分）
86﹣23＝ 12×4＝ 25×8＝ 880÷8＝
45+55＝ 102×3＝ 300÷50＝ 400×50×0＝
26．列竖式计算．（共6分）
15×409＝ 285×32＝ 800×74＝
27．脱式计算与简算。（共9分）
350÷（15+220÷4） 23×[（93+111）÷4] 2800÷56
四．操作题（共1小题，4分）
28．画出下面各图形底边上的一条高。
五．应用题（共6小题，36分）
29．新华体育用品商店的篮球原来每个90元。涨价后，原来买8个的钱现在少买了2个。涨价后每个篮球多少元？
30．两辆客车同时从汽车站开出，向相反方向驶去。两辆客车的速度分别是85千米/时和80千米/时。3小时后两辆客车相距多少千米？
31．两个工程队合开一条隧道，分别从隧道的一端同时向中间开凿，甲队每天开凿46米，乙队每天开凿52米，经过12天正好凿通。这条隧道长多少米？
32．张宁和王晓都是集邮爱好者。张宁收集的邮票比王晓少36张，如果张宁拿出36张给王晓，王晓的张数正好是张宁的2倍。张宁原来有多少张邮票？
33．用一个杯子向空水壶里倒水，如果倒进4杯，连壶重780克；如果倒进6杯，连壶重1040克。每杯水重多少克？
34．小丁丁参加了社区“护绿队”，负责为草坪除杂草。计划每天除杂草35平方米，一星期完成。实际每天比计划多除杂草14平方米。实际需要多少天完成？
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题，10分）
1．用1、2、3、4、5这五个数字组成乘积最大的三位数乘两位数是（　　）
A．432×51 B．421×53 C．531×42 D．431×52
【答案】D
【分析】要使三位数乘两位数的积最大，则两个乘数应尽量大，因此两个乘数的最高位上一个是5，一个是4，次高位上一个是3，一个是2，三位数的个位是1。根据三位数乘两位数计算法则，计算出各选项中算式的积，再选择。
【解答】解：A．432×51＝22032
B．421×53＝22313
C．521×42＝22302
D．431×52＝22412
22412＞22313＞22302＞22032
用1、2、3、4、5这五个数字组成乘积最大的三位数乘两位数是431×52。
故选：D。
【点评】熟练掌握三位数乘两位数的计算是解题关键。
2．江苏医疗队支援约546千米的武汉，如果医疗车队平均每小时行91千米，到达武汉大约需要多久？解决这个问题所用的数量关系式是（　　）
A．路程＝速度×时间 B．速度＝路程÷时间
C．时间＝路程÷速度 D．无法确定
【答案】C
【分析】根据题意可知，“546千米”是路程，“平均每小时行91千米”是速度，要求“到达武汉大约需要多久”这是求时间。则应根据时间＝路程÷速度解答。
【解答】解：根据分析可知，解决这个问题所用的数量关系式是时间＝路程÷速度。
故选：C。
【点评】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系，知道其中两个量，可求出第三个量。
3．下边竖式计算，与下面算式（　　）的计算道理相同。
A．125×8×4 B．125×2+125×3
C．125×2+125×30
【答案】C
【分析】计算125×32时，用32个位上的2乘125，再用十位上的3乘125，最后将两个积相加。就是将3（2分）成30+2，分别用30和2乘125，再将两个积相加。
【解答】解：竖式计算，与算式125×2+125×30的计算道理相同。
故选：C。
【点评】本题考查三位数乘两位数的计算方法，需熟练掌握。
4．用一条线段把一个梯形分成两部分，所分成的两个图形不可能是（　　）
A．1个平行四边形和1个三角形
B．2个平行四边形
C．2个梯形
D．2个三角形
【答案】B
【分析】只有一组对边平行的四边形叫做梯形。两组对边分别平行且相等的四边形叫做平行四边形。三条线段首位相接围成的图形叫三角形。据此解答。
【解答】解：A．可以分成1个平行四边形和1个三角形，如图：；
B．因为梯形只有一组对边平行，而平行四边形有两组对边平行，不能分成2个平行四边形；
C．可以分成2个梯形，如图：；
D．可以分成2个三角形，如图：。
故选：B。
【点评】此题考查的是三角形、平行四边形、梯形的特征，画一画会更简捷。
5．小明和小丽同时从甲、乙两地出发，相向而行，小明的速度为65米/分，小丽的速度为70米/分，他们相遇的地点应该在（　　）
A．中点左边 B．中点 C．中点右边 D．无法确定
【答案】A
【分析】首先比较出两人的速度的大小关系；然后根据时间一定时，路程和速度成正比，判断出他们相遇地点应该在什么地方即可。
【解答】解：因为70＞65，所以小丽速度快，因为相遇时，两人行的时间相同，所以相遇时，小丽行的路程多，所以他们相遇地点应该在中点的左边。
答：他们相遇地点应该在中点的左边。
故选：A。
【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。
6．一台织布机4分钟织布24米，照这样计算，要织布72米，需要几分钟？列式不正确的是（　　）
A．72÷（24÷4） B．4×（72÷24） C．24×（72÷4）
【答案】C
【分析】方法一：先求出一台织布机一分钟织布多少米，再用总米数除以一分钟织布的米数即可得出需要的时间；
方法二：先求出72米里面有几个24米，也就是需要几个4分钟，再乘上4即可．
【解答】解：A、72÷（24÷4）
＝72÷6
＝12（分钟）
B、4×（72÷24）
＝4×3
＝12（分钟）
C、24×（72÷4）
＝24×18
＝432（分钟）
所以C不正确；
故选：C．
【点评】本题主要考查归一应用题，先求出一台织布机一分钟织布的米数是解决此题的关键．
7．用手指可以表示1～9各个数，小林和小强玩出手指游戏．如果两人出的手指相同，算小林赢；如果两人出的手指不同，算小强赢．谁赢的可能性大？（　　）
A．小强 B．小林 C．两人相等
【答案】A
【分析】由题意可知：小强可以出1～9，小林也可以出1～9，所以总共出现：9×9＝81种情况，其中相同的只有9种情况，所以游戏规则不公平，小强赢的可能性大；由此即可判断．
【解答】解：小强可以出1～9，小林也可以出1～9，所以总共出现：9×9＝81种情况，其中相同的只有9种情况，所以游戏规则不公平，小强赢的可能性大；
故选：A．
【点评】此题考查了游戏的公平性，只有获胜的机会是均等的，则公平，如果不是均等的，则不公平．
8．在图形中再给1个格子涂上颜色，使涂色部分成为一个轴对称图形，一共有（　　）种不同的涂法．
A．2 B．3 C．4
【答案】C
【分析】根据轴对称图形的概念与轴对称的性质，利用轴对称的作图方法来作图，通过变换对称轴来得到不同的图案．
【解答】解：画图如下：
答：在图形中再给1个格子涂上颜色，使涂色部分成为一个轴对称图形，一共有4种不同的涂法．
故选：C。
【点评】此题主要考查了学生对轴对称意义的灵活运用，解题关键是找对称轴，按对称轴的不同位置得出不同图案．
9．在50907009000这个数中，左边的“9”表示的大小是右边“9”的（　　）倍。
A．1000 B．10000 C．100000
【答案】C
【分析】最左边的9在亿位上，右边的9在千位上，而相邻计数单位之间的进率是10，从千位往左依次是万位、十万位、百万位、千万位、亿位，由此可知左边的9是右边9的100000倍。
【解答】解：左边的9是右边9的100000倍。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是亿以上数的认识，解答此题的关键是熟记数位，以及相邻数位之间的进率。
10．一张长12分米、宽7分米的长方形纸，可以剪成（　　）个边长2分米的小正方形。
A．21 B．20 C．18
【答案】C
【分析】先算出沿着长能剪几个，用12除以2即可求得沿着长能剪几个，再算沿着宽能剪几个，用7除以2即可，最后把两个商相乘即可。
【解答】解：12÷2＝6（个）
7÷2＝3（个）……1（分米）
6×3＝18（个）
答：可以剪成18个边长2分米的小正方形。
故选：C。
【点评】此类题先看一行能剪几个，再算一列能剪几个。
二．填空题（共14小题，27分）
11．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
（1）100200 　＞　99809
（2）76084 　＜　76万
（3）10个一百万 　＜　1亿
（4）13×240 　＝　130×24
【答案】＞，＜，＜，＝。
【分析】先计算出各个算式的结果，再根据比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从最高位比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】解：（1）100200＞99809
（2）76084＜76万
（3）10个一百万＜1亿
（4）13×240＝130×24
故答案为：＞，＜，＜，＝。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
12．明明在用计算器计算200+□时，把“+”按成了“×”得到的结果是1000，正确的结果应该是 　205　．
【答案】见试题解答内容
【分析】计算器计算200+□时，把“+”按成了“×”得到的结果是1000，即200×□＝1000，用1000除以200，求出□，再用200加上□的值即可．
【解答】解：1000÷200＝5
200+5＝205
答：正确的结果是205．
故答案为：205．
【点评】解决本题将错就错，根据一个因数＝积÷另一个因数，求出□的值，再根据加法的计算方法求解．
13．华华是星河小学2019年入学的四年级8班学生，学号为6，在学校信息库编码为20190806；兰兰也是星河小学的学生，她的编码为20180324，兰兰是五年级 　3　班的学生，学号为 　24　。
【答案】3，24。
【分析】根据题意，华华是星河小学2019年入学的四年级8班学生，学号为6，在学校信息库编码为20190806；可知前四位数字表示年份；第五、六位数字表示班级；最后两位数字表示学号。
【解答】解：华华是星河小学2019年入学的四年级8班学生，学号为6，在学校信息库编码为20190806；兰兰也是星河小学的学生，她的编码为20180324，兰兰是五年级3班的学生，学号为24。
故答案为：3，24。
【点评】这类型的题目先根据给出的编号，找出各个位上数字表示的含义，再由这个含义求解。
14．在一道乘法算式中，积是一个乘数的125倍，是另一个乘数的25倍，积是 　3125　。
【答案】3125。
【分析】由题意可知，一个因数是125，另一个因数是25，将两个因数相乘即可。
【解答】解：125×25＝3125
答：积是3125。
故答案为：3125。
【点评】理解乘法的意义，清楚两个乘数分别是几是本题的关键。
15．王大伯有一块长方形菜地，长16米，如果它的长增加3米，面积就增加18平方米，这个长方形菜地原来的面积是　96　平方米，现在菜地的面积是　114　平方米．
【答案】见试题解答内容
【分析】如果它的长增加3米，面积就增加18平方米，用增加的面积除以增加的长，可求出宽是多少，就是原长方形菜地的宽，又知原长方形菜地的长是16米，根据长方形的面积＝长×宽可求出原来的面积，再加上增加的面积，就是现在菜地的面积，据此解答．
【解答】解：18÷3＝6（米）
16×6＝96（平方米）
96+18＝114（平方米）
答：这个长方形菜地原来的面积是 96平方米，现在菜地的面积是 114平方米．
故答案为：96，114．
【点评】本题主要考查了学生对长方形面积公式的掌握．
16．用0、0、1、2、3这五个数字按下面的要求写出五位数。
所有的0都不读：　12300　，读一个0：　12003　，读两个0：　10203　。
【答案】12300；12003；10203。（答案不唯一）
【分析】读数时，把数先分级，从高位读起，亿级或万级的数按照万以内的数的读法去读，再在每级的末尾加一个“亿”或“万”字，每级末尾的0都不读，每一级的开头或中间无论有几个0，都读一个0。
【解答】解：所有的0都不读：12300，读一个0：12003，读两个0：10203。
故答案为：12300；12003；10203。（答案不唯一）
【点评】本题考查了整数的读法，要注意零的读法。
17．在用两个数字表示学校，一个数字表示年级，两个数字表示班级，两个数字表示学生的序号，小军的学号是5240524，他是 　四　年级 　5　班的学生。
【答案】四，5。
【分析】从左到右，前两个数字表示小军的学校，用52表示，第三位数字表示小军所在的年级是四年级，第四、五为表示小军所在的班级，是5班，第六、七位表示小军的序号是24，据此来解答。
【解答】解：在用两个数字表示学校，一个数字表示年级，两个数字表示班级，两个数字表示学生的序号，小军的学号是5240524，他是四年级5班的学生。
故答案为：四，5。
【点评】重点把握每个数字所表示的意义。
18．93□160＞936150，□里能填的数有 　6，7，8，9　。
【答案】6，7，8，9。
【分析】此题先根据它的数据特点逐次从高位上开始往下比较，□里面要填的数是千位的数，而936150这个数千位上的数是6，结合数的各个位上大小，所以要填等于6或大于6的数，解决即可。
【解答】解：93□160＞936150，□里能填的数有：6，7，8，9。
故答案为：6，7，8，9。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
19．已知46×89＝4094，那么460×89＝　40940　，（46÷2）×（89×2）＝　4094　，46×　890　＝40940。
【答案】40940；4094；890。
【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数乘或除以几（0除外），积也会随之乘或除以相同的数，如果一个因数乘或除以几（0除外），另一个因数除以或乘相同的数，那么，它们的积不变；一个因数＝积÷另一个因数；据此解答。
【解答】解：已知46×89＝4094，那么460×89＝40940，（46÷2）×（89×2）＝4094，46×890＝40940。
故答案为：40940；4094；890。
【点评】此题主要考查积的变化规律的灵活应用。
20．一满杯牛奶有300毫升，妈妈喝了一半后加满水，然后全部喝完。妈妈喝了 　150　毫升水和 　300　毫升牛奶。
【答案】150；300。
【分析】用300毫升除以2，即可计算出第一次喝了多少毫升牛奶，而加入的水与第一喝的牛奶数量相同，据此计算出妈妈喝了多少毫升水；一满杯牛奶有300毫升，不管是否加水，最终全喝了，所以妈妈喝的牛奶数是300毫升。
【解答】解：300÷2＝150（毫升）
答：妈妈喝了150毫升水和300毫升牛奶。
故答案为：150；300。
【点评】本题解题的关键是理解加入的水与第一喝的牛奶数量相同。
21．有一列数，按7、6、3、1、7、6、3、1……排列。那么第50个数是 　6　，前50个数相加的和是 　217　。
【答案】6，217。
【分析】这一列数每4个数字一个循环，求50个数字是多少就是求50里面有多少个4，余几就是一个循环中的第几个，根据题意可知前50个数字的和是12个循环的和再加上一个循环的前两个数，据此即可解答。
【解答】解：50÷4＝12……2，
余数是2，第50个数字是6，
（7+6+3+1）×12+7+6
＝17×12+7+6
＝204+7+6
＝217
答：50个数是6，前50个数相加的和是217。
故答案为：6，217。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
22．一个等腰三角形，它的一个底角是48°，那么它的顶角是　84°　．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据三角形的内角和是180°，以及等腰三角形的两底角相等，此题可解．
【解答】解：180°﹣48°×2
＝180°﹣96°
＝84°
答：它的顶角是84°．
故答案为：84°．
【点评】本题主要考查了三角形的内角和和等腰三角形的性质．
23．一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得9.5，这个两位小数最大是 　9.54　，最小是 　9.45　。
【答案】9.54，9.45。
【分析】首先考虑9.5是一个两位小数的近似数，分两种情况分析：“四舍”得到的9.5，最大是9.54；“五入”得到的9.5，最小是9.45，由此解答问题即可。
【解答】解：一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得9.5，这个两位小数最大是9.54，最小是9.45。
故答案为：9.54，9.45。
【点评】本题考查了求一个小数的近似数的方法。
24．用两个完全一样的直角梯形拼成一个长方形，已知直角梯形的上底是14厘米，下底是16厘米，高是8厘米，拼成的长方形的面积是 　240　平方厘米。
【答案】240。
【分析】如图：，拼成的长方形长是（14+16）厘米，宽是8厘米，长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式计算即可。
【解答】解：（14+16）×8
＝30×8
＝240（平方厘米）
答：拼成的长方形的面积是240平方厘米。
故答案为：240。
【点评】解答此题关键是找出拼成的长方形的长和宽，再根据面积公式计算，画图直观易懂。
三．计算题（共3小题,23分）
25．直接写出得数。
86﹣23＝ 12×4＝ 25×8＝ 880÷8＝
45+55＝ 102×3＝ 300÷50＝ 400×50×0＝
【答案】63；48；200；110；100；306；6；0。
【分析】根据百以内加减法，一位数乘多位数和末尾有0的除法算式的计算方法，依次口算结果。
【解答】解：
86﹣23＝63 12×4＝48 25×8＝200 880÷8＝110
45+55＝100 102×3＝306 300÷50＝6 400×50×0＝0
【点评】本题解题的关键是熟练掌握百以内加减法，一位数乘多位数和末尾有0的除法算式的计算方法。
26．列竖式计算．
15×409＝
285×32＝
800×74＝
【答案】见试题解答内容
【分析】根据三位数乘两位数竖式计算的方法求解．
【解答】解：15×409＝6135
285×32＝9120
800×74＝59200
【点评】本题主要考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法解答即可．
27．脱式计算与简算。
350÷（15+220÷4）
23×[（93+111）÷4]
2800÷56
【答案】5；1173；50。
【分析】（1）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，最后算括号外面的除法；
（2）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后算括号外面的乘法；
（3）把56看成7×8，再按照除法的性质计算。
【解答】解：（1）350÷（15+220÷4）
＝350÷（15+55）
＝350÷70
＝5
（2）23×[（93+111）÷4]
＝23×[204÷4]
＝23×51
＝1173
（3）2800÷56
＝2800÷（7×8）
＝2800÷7÷8
＝400÷8
＝50
【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
四．操作题（共1小题，4分）
28．画出下面各图形底边上的一条高。
【答案】
【分析】经过三角形的顶点（即底相对的点）向底作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的高；从梯形底边上的点到它对边的垂线段就是梯形的高。
【解答】解：
【点评】本题考查的是三角形和梯形的高的画法，要特别注意高要用虚线，并且要标出直角符号。
五．应用题（共6小题，36分）
29．新华体育用品商店的篮球原来每个90元。涨价后，原来买8个的钱现在少买了2个。涨价后每个篮球多少元？
【答案】120元。
【分析】先用90乘8，求出原来买8个篮球的钱数；再除以（8﹣2），即可求出涨价后每个篮球多少元。
【解答】解：90×8÷（8﹣2）
＝720÷6
＝120（元）
答：涨价后每个篮球120元。
【点评】解答本题需熟练掌握单价、数量和总价之间的关系。
30．两辆客车同时从汽车站开出，向相反方向驶去。两辆客车的速度分别是85千米/时和80千米/时。3小时后两辆客车相距多少千米？
【答案】495千米。
【分析】因为两辆车是向相反方向行驶，所以85加80可以求得1小时两辆车共行驶的路程，再乘3即可求出3小时行驶的总路程，3小时行驶的总路程即为两车之间的距离。
【解答】解：（85+80）×3
＝165×3
＝495（千米）
答：3小时后两辆客车相距495千米。
【点评】此题重点考查学生对路程、时间、速度之间关系式的应用情况。
31．两个工程队合开一条隧道，分别从隧道的一端同时向中间开凿，甲队每天开凿46米，乙队每天开凿52米，经过12天正好凿通。这条隧道长多少米？
【答案】1176米。
【分析】先算出甲和乙一天共开凿的长度，再乘天数即可。
【解答】解：46+52＝98（米）
98×12＝1176（米）
答：这条隧道长1176米。
【点评】做题关键在于理解题目数量关系式，总量等于工作效率乘时间。
32．张宁和王晓都是集邮爱好者。张宁收集的邮票比王晓少36张，如果张宁拿出36张给王晓，王晓的张数正好是张宁的2倍。张宁原来有多少张邮票？
【答案】108张。
【分析】张宁拿出36张给王晓后，张宁比王晓少2个36张，王晓比张宁多2个36张，36乘2即为此时王晓比张宁多的张数，因为此时王晓的数量是张宁的2倍，这个积也是此时张宁邮票的数量，再加36即可求得原来张宁邮票的数量。
【解答】解：36×2＝72（张）
72+36＝108（张）
答：张宁原来有108张邮票。
【点评】此题的关键是求出现在王晓比张宁多的张数。
33．用一个杯子向空水壶里倒水，如果倒进4杯，连壶重780克；如果倒进6杯，连壶重1040克。每杯水重多少克？
【答案】130克。
【分析】由题意可知，6杯水比4杯水重（1040﹣780）克，据此解答。
【解答】解：（1040﹣780）÷（6﹣4）
＝260÷2
＝130（克）
答：每杯水重130克。
【点评】本题考查了利用整数四则混合运算解决问题，分析出6杯水比4杯水重（1040﹣780）克是关键。
34．小丁丁参加了社区“护绿队”，负责为草坪除杂草。计划每天除杂草35平方米，一星期完成。实际每天比计划多除杂草14平方米。实际需要多少天完成？
【答案】见试题解答内容
【分析】要求实际用了多少天，需知道草坪的总面积与实际每天除杂草的面积，而这两条信息都是未知的，由此用计划每天除杂草的面积乘天数求出除杂草的总面积，计划每天除杂草的面积加上实际每天比原计划每天多除杂草的面积，求出实际每天除杂草的面积，相除即可解决问题。
【解答】解：35×7÷（35+14）
＝245÷49
＝5（天）
答：实际需要5天完成。
【点评】本题主要考查了有关计划与实际比较的应用题，关键是得出草坪的总面积。
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