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部编版历史七年级下册第16课明朝的对外关系训练题（含答案）
选择题
1.明朝能够实现郑和“七次下西洋”壮举的根本原因是（ ）
A.海外交通发达 B.明朝前期国力强盛
C.指南针的应用 D.造船技术高超
2.明朝《武备要略》中记载的鸳鸯阵法适应南方复杂的丘陵、水网地形，还能根据不同作战情况进行变阵，全队密切配合，可攻可守，浑如一体。用此阵法打败倭寇的明朝名将是（ ）
A．郑成功 B．戚继光 C．李自成 D．施琅
3.史料实证是历史学习的必备技能。下列图片中的建筑能够为郑和下西洋提供佐证的是（ ）
A．B．C．D．
4.“诗史互证”乃研究中国古代历史的一种独特方法。以下诗句能够佐证民族英雄戚继光的英勇事迹的是（ ）
A．胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊
B．舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城
C．开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基
D．上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯
5.明朝时期，招募义乌、金华的剽悍壮丁，教习击刺之法更新火器兵械，打击倭寇的是（ ）
A．鉴真 B．玄奘 C．戚继光 D．郑成功
6. 明朝万历年间，日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争。明朝应朝鲜请求，两次出兵援助，都取得了胜利。这场战争被称为（ ）
A. 抗美援朝战争
B. 雅克萨之战
C. 援朝战争
D. 澎湖之战
7. 在今天东南亚一些国家和地区，有三宝公庙、三宝山、三宝井等以“三宝”命名的地名和庙宇。“三宝”是明朝航海家郑和的小名。这说明郑和下西洋（ ）
A. 扩大了明朝的政治版图
B. 增进了中国与东南亚的了解和友好往来
C. 攫取了当地的丰富资源
D. 确立了明朝对东南亚的行政管辖
8. 天妃灵应之记碑文记载：“观夫海洋洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢者。”这段碑文反映了郑和船队（ ）
A. 航海技术和造船技术的高超
B. 访问了众多国家，规模庞大
C. 主要目的是为了宣扬国威
D. 得到了沿途各国的热烈欢迎
9. 明朝中期，倭寇与我国海盗、奸商等相互勾结，对我国沿海的武装抢劫日益猖獗，造成严重的倭患。导致这一现象出现的内部原因是（ ）
A. 明朝商品经济的高度繁荣
B. 郑和下西洋耗费了大量国力
C. 明朝政治腐败，海防松懈
D. 葡萄牙等西方殖民者的支持
10. 戚继光大力整顿军队，招募农民和矿工，进行严格训练，操练新阵法。他统领的军队训练有素，纪律严明，能征善战。这支队伍被誉为（ ）
A. 岳家军
B. 湘军
C. 戚家军
D. 八字军
11.蓬莱戚继光纪念馆现有戚家刀、倭寇盔甲、太平抗倭图等文物 50 多件，珍贵文献影印图 80 多份，原比例仿制战车、狼筅等各类展品 200 多件。其所承载的反侵略战争 ( )
A. 为人类航海事业作出伟大贡献 B. 使东南沿海的倭患基本解除
C. 从荷兰殖民者的手中收复台湾 D. 促使签订中俄《尼布楚条约》
12.明朝1553年攫取我国澳门居住权的国家是（　　）
A. 葡萄牙 B. 英国 C. 法国 D. 荷兰
13.（2024 · 内蒙古兴安盟 · 中考真题）史料实证是历史学习的必备技能，在历史学习过程中，要注意区分史实和结论。下列表述中，属于结论的是 ( )
A. 郑和率船队 7 次下“西洋”，规模最大时有船 200 多艘
B. 郑和的船队满载中国的优质丝绸和精美瓷器等各类物品
C. 郑和船队最远到达非洲东海岸和红海沿岸
D. 郑和远航为人类的航海事业作出了伟大贡献
14.对下图所反映历史事件产生的影响，下列表述正确的是 ( )
郑和下西洋路线图
A. 开辟了沟通欧亚的陆上交通道路 B. 政府外贸所得在财政收入中占有重要地位
C. 火药、指南针等先进科技开始输往西方 D. 增进了与亚非国家地区的友好往来
15.绘制知识结构图是历史学习的重要方法。如示意图正确的是（　　）
A. B.
C. D.
16．“战后，朝鲜称明朝为‘再造之恩’，立‘大报坛’祭祀万历皇帝。”这体现了中朝关系的何种性质（ ）
A．平等军事同盟 B．宗藩伦理纽带
C．经济依附关系 D．宗教文化同源
17．“丰臣秀吉病逝后，日军仓促撤退，明朝联军在露梁海域截击，歼灭其主力。”战争结束的根本原因是（ ）
A．明朝外交谈判成功 B．日本内部政权更迭
C．朝鲜军民独自抗敌 D．欧洲列强介入调停
18．2024年，澳门回归祖国25周年，历史上欧洲殖民者在澳门建立据点，并最终占据澳门。这一殖民者是（ ）
A．西班牙 B．英国 C．葡萄牙 D．荷兰
19．某历史老师上课时呈现了如下课件目录，据此可知这节课名称是（ ）
1．郑和下西洋 2．戚继光抗倭 3．葡萄牙人攫取在澳门的租住权
A．唐朝的中外文化交流 B．宋元时期的对外交流
C．明朝时期的对外关系 D．清朝时期的边疆管理
二、非选择题
20.根据以下图文材料，探究如下问题。
材料一 宋代海外贸易图
——部编版《中国历史》（七年级下册）
请回答：
(1)宋朝的海外贸易超过前代，结合材料一和所学知识回答，哪两个地方成为了宋朝闻名世界的大商港？宋朝鼓励海外贸易，在主要港口设立什么机构进行管理？依据材料一结合所学回答宋朝政府海外贸易兴盛的原因。
材料二 《郑和下西洋图》
(2)结合材料二和所学知识回答，郑和首次率领船队下西洋的在哪一年出发？郑和率领的船队最远到达了哪些地区？据所学知识并结合今天中国进行的”一带一路”建设回答，郑和的远航有什么历史意义？
21. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为世界上的强国。明成祖时，派他率领船队出使西洋……1405—1433年，他率船队七次下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区。
材料二 船队回国时，一些国家还派出使者随行。在第六次远航返回时，就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。他的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举。
（1）根据材料一，指出率领船队七次下西洋的航海家是谁？结合材料分析他能够成功下西洋的根本原因是什么？
（2）根据材料一，指出他率领的船队最远到达了哪些地区？
（3）根据材料二并结合所学知识，简述这次远航的历史意义。
22.我国自古以来就是多民族国家，统一是历史的主流。某校七年级同学以“统一多民族国家走向巩固”为主题开展探究活动，请你参与。
任务一【列举表格——寻找历史证据】
地区 内容
新疆 西汉：公元前60年，设立西域都护，总管西域事物。唐朝：设立安西都护府和北庭都护府管辖西域。清朝：平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军 管辖新疆地区。
西藏 唐朝：文成公主、金城公主入吐蕃，唐蕃关系日益密切。元朝：设 ______ ，加强对西藏的管辖。清朝：册封达赖和班禅；设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。
台湾 三国时期：吴国船队曾到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系。元朝：设 ______ ，负责管辖澎湖和琉球。
(1) 在表格空缺处填写合适内容。
(2) 结合所学知识谈谈历代王朝对边疆的管理，对统一多民族国家的巩固和发展的历史意义。
任务二【提取信息——概括交融途径】
元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。
我国自元朝时开始形成的新民族是哪个民族？根据下列材料概括元朝民族交融的方式。
任务三【观察图片——研究历史人物】
(4) 图一中的戚继光是中华民族历史上一位杰出的民族英雄，他最主要的历史贡献是什么？图二情景发生在1662年初我国的某宝岛，与此密切相关的重大历史事件是什么？两人共同的精神是什么？
23．中华民族共同体的形成和发展是人心所向、大势所趋、历史必然。阅读材料，回答问题。
【国家统一之基】
材料一
【民族团结之本】
材料二
孝文帝所推行的一系列改革，不仅推进了北魏国家和拓跋鲜卑等少数民族社会属性的封建化，也促进了北魏各少数民族同汉族的融合。
——摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》
【精神力量之魂】
材料三
(1)根据材料一，判断年代尺上史事所在的朝代请列举一项该朝代统治者巩固统一的措施。（要求：不重复年代尺中的史事）
(2)综合材料二的图文信息，概括这一时期的时代特征。
(3)请将材料三中的历史人物进行归类。（要求：写出序号）任选一位，谈谈从其身上学习到的中华民族优秀精神品质（至少两点）
示例 科学大家： ②
民族英雄： 交往使者： 史学名家：
答案
1-5BBCDC 6-10CBACC 11-15BADDA 16-19BBCC
20.(1)商港:广州、泉州。 机构:市舶司。 原因:统治者的支持，鼓励发展海外贸易;宋朝造船业发达;宋朝制成指南针并应用于航海事业;增加政府收入的需要。
(2)时间:1405年。地区:非洲东海岸和红海沿岸。 意义:不仅增进了中国同亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业做出伟大贡献。
21.（1）参考答案：航海家：郑和；根本原因：明朝前期经济逐步繁荣，国力雄厚，成为世界上的强国。
（2）参考答案：最远到达：非洲东海岸和红海沿岸。
（3）参考答案：历史意义：郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举；发展了海上丝绸之路；增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来；为人类的航海事业作出了伟大贡献。（答出任意两点即可）
22.（1）宣慰使司都元帅府（或宣政院）；澎湖巡检司；
（2）加强了中央对边疆的管辖，有利于维护边疆地区的秩序稳定；促进了各民族之间的经济文化交流，使统一多民族国家得到巩固和发展。
（3）回族。人口流动、杂居相处、中外民族通婚等。
（4）戚继光率军荡平侵扰我国东南沿海的倭寇。郑成功收复台湾。爱国爱民、保家卫国、大义凛然、不怕牺牲。
23.(1)朝代及措施：秦朝；统一文字、统一货币、统一度量衡、统一车轨和道路的宽度。
(2)特征：民族交融。
(3)归类：民族英雄：④；交往使者：③；史学名家：①。
优秀精神品质：
学习司马迁勤奋好学、坚忍不拔的精神品质。
学习祖冲之治学严谨、刻苦钻研的精神品质。
学习鉴真不畏艰险、百折不挠的精神品质。
学习戚继光爱国爱民、保家卫国的精神品质。

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