第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上(共24张PPT)

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第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上(共24张PPT)

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(共24张PPT)
第二单元:
三国两晋南北朝的民族交融
与隋唐统一多民族封建国家的发展
第5课:三国两晋南北朝的政权更迭
与民族交融
第6课:从隋唐盛世到五代十国
第7课:隋唐制度的变化与创新
第8课:三国至隋唐的文化
嘎仙洞石刻拓片
拓跋部百余年来滋生繁息于代北,没有远距离迁徙,没有太多参与北方混争,获得了发育、成长和完善自己的稳定环境,终于趁时崛起,走出代北,担当了结束十六国的历史任务,在下启隋唐之局的进程中实际上起着决定作用。
——田余庆《拓跋史探》,第2页
大一统
大一统
北齐
西魏
北周
十六国
北朝
南朝


东晋
西

北魏
东魏


266-316
280年灭
吴统一
317年
420年
420-589年
386-581年




263
386年建立
581年
589年
577年
一、三国与西晋
220年,曹丕自称皇帝,国号魏,定都洛阳。
221年,刘备称帝,国号汉,史称蜀汉,定都成都。
222年,孙权称王。229年称帝,国号吴,定都建业。
三国鼎立
一、三国与西晋
263年,魏国灭蜀汉
266年,司马炎废魏帝,自称皇帝,建立西晋。
西晋
280年,晋灭吴
一、三国与西晋
西晋统一
三国鼎立局面结束.
西晋统一(280-316)
为什么西晋的统一只有很短的时间?
“何不食肉糜?”
“此嵇侍中(嵇绍,嵇康之子)血,勿去。”
“此鸣者为官乎,私乎?”
晋惠帝司马衷(259年—307年),晋武帝司马炎次子,290年即位,痴呆不能任事,由太傅杨骏辅政。皇后贾南风谋害杨骏家族,掌握实际大权。八王之乱时,以为太上皇,幽禁于金墉城。由诸王辗转挟持,沦为傀儡。
263年 司马昭灭蜀
266年 司马炎代魏称帝,国号晋,史称西晋
280年 西晋灭吴,完成统一
291-306年 晋武帝死后,八王之乱
316年 西晋被内迁匈奴贵族所灭,永嘉之乱
以郡为国,邑二万户为大国,置上中下三军,兵五千人;邑万户为次国,置上军下军,兵三千人;五千户为小国,置一军,兵千五百人。
——《晋书》
晋惠帝在华林园闻虾蟆声,问左右曰“此鸣者为官乎?为私乎”侍中贾胤对曰“在官地为官,在私地为私”。时天下荒馑,百姓多饿死。帝闻之,曰“何不食肉糜?”
——《晋书》
内忧
外患
①晋武帝分封,王权弱化;②晋惠帝昏庸,朝政腐败;③八王之乱
①永嘉之乱;②五胡内迁,民族矛盾激化
晋惠帝在位时昏庸无能,八个宗室亲王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”,给北方社会造成巨大灾难。
匈奴军队在刘聪率领下击败西晋守军,攻陷洛阳,西晋灭亡。
一、三国与西晋
八王之乱是发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱,因皇后贾南风干政弄权所引发。
这次动乱共历时十六年,分为前后两个阶段:第一阶段从元康元年(291年)三月到六月,持续三个月;第二阶段,从元康九年(299年)到光熙元年(306年),历时七年。
“八王之乱”是中国历史上最为严重的皇族内乱之一,当时社会经济遭到严重的破坏,内迁的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族,借机起兵割据,导致了西晋亡国以及近三百年的动乱,中国进入五胡十六国。
魏晋以来积蓄,扫地无遗。
——《资治通鉴》
西晋灭亡
一、三国与西晋
东晋与南朝
思考:北人南迁对南方带来了什么影响?
司马睿
建立东晋
317年
刘宋
萧齐
萧梁

479年
502年
557年
589年
1、统治阶级——建立新政权
晋元帝 司马睿
(320-385年)
王导
(320-385年)
“王与马,共天下”
420年
刘裕灭晋
刘宋开国皇帝
刘裕
(363-422年)
原为琅玡王,个人威望和实力较低
高门士族琅玡王氏
出身低级士族
(2)思考从东晋到刘宋皇权的变化。
士族衰落,皇权加强
皇权衰微,士族专权
士族政治——
有悖大一统的“变态”产物
皇权政治的回归
二、东晋与南朝
(1)结合教材历史纵横栏目,简要概括东晋的政治特征。
东晋与南朝
思考:北人南迁对南方带来了什么影响?
司马睿
建立东晋
刘宋
317年
萧齐
萧梁

420年
479年
502年
557年
589年
2、劳动阶级——建造新家园
社会相对稳定
政府赋役松弛
劳动力和技术
南方自然条件优势
农业
手工业
鱼盐业
林业
二、东晋与南朝
材料:至于元嘉末……兵车勿用,民不外劳,役宽务简,氓庶繁息,至余粮栖亩,户不夜扃, 盖东西之极盛也……地广野丰,民勤本业,一岁或稔, 则数郡忘饥。会土带海傍湖,良畴亦数十万顷,膏腴上地,亩直一金,鄠杜之间,不能比也。荆城跨南楚之富,扬部有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》
结合材料,分析江南经济发展的原因以及表现。
①东汉政府政策:军事+怀柔
②少数民族自身发展的需要
结合教材及所学,简要分析“五胡内迁”的原因。
“五胡内迁”
南京:“雨雪二十三日”(396年12月)、“自十一月霖雨连雪,太阳耀”(452年)、“正月大风拔木,雨冻杀牛马”(453年初)、“雨雪,或阴或八十余日,至四年二月乃止”(481年11月)
——《齐民要术》
③小冰河期,寒冷,自然灾害频发
“五胡内迁”
结合教材及所学,简要分析“五胡内迁”的原因。
北齐
西魏
北周
十六国
北朝
南朝


东晋
西

北魏
东魏


266-316
280年灭
吴统一
317年
420年
420-589年
386-581年




263
386年建立
581年
589年
西晋
577年
三、十六国与北朝
4世纪下半叶,氐族建立的前秦统一北方,随后大举进攻东晋,被击败于淝水。
383年,前秦君主苻坚发动旨在统一全国的战争,秦、晋两军隔淝水对峙,最后晋军打败了秦军,淝水之战后,前秦很快瓦解灭亡,北方再度陷入分裂混乱局面。
三、十六国与北朝
1、十六国
4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来,于439年统一北方。(拓跋焘)
5世纪后期,北魏孝文帝拓跋宏继位,大力推动民族交融,实行汉化改革。
(1)迁都洛阳
平城……用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。
——《魏书》
迁都原因:
①平城气候干旱,环境恶劣,不利于经济发展。
②平城位置偏北,不利于对中原地区的统治,也不利于学习和接受汉族先进文化。
③平城聚集较多鲜卑族旧贵族,不利于改革的展开。
少数民族政权自上而下的封建化改革
三、十六国与北朝
2、孝文帝改革
(2)移风易俗
移风易俗内容:
改籍贯为洛阳,死后不得葬入平城
穿汉服,说汉语
改汉姓
仿照汉族士族阶层定门第等级,鼓励通婚
用汉官
尊孔崇儒,兴办学校
鲜卑族姓氏 汉族姓氏
拓跋氏 元氏
丘穆陵氏 穆
步陆孤氏 陆
贺赖氏 贺
独孤氏 刘
贺楼氏 楼
切忸氏 于
纥奚氏 嵇氏
尉迟 尉
今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧;若有故为,当加降黜。
——《魏书 咸阳王禧传》
高帽、长袖;持剑↑
佛教发展↓
北齐仰覆莲六系青瓷尊
三、十六国与北朝
2、孝文帝改革
意义:
①推动北方经济发展,游牧经济→农耕经济。
②缓和社会矛盾,巩固封建统治。
③民族交融增强,民族矛盾缓解,彰显了中华一统的意识。
④为结束南北分裂和隋唐盛世奠定基础。
局限性:
鲜卑民族特色丧失,统治阶级内部矛盾。
时魏之势虽盛,然剽悍男武之风,渐次消灭……华奢柔弱之风渐行,而国势之衰兆光已见。
——《中国历史讲义》
自晋、宋以来,号洛阳为荒土,此中谓长江以北,尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原。礼仪富盛,人物殷阜,目所不识,口不能传。
——北魏·杨衒之《洛阳伽蓝记》
对自身
对当时
对后世
政治
经济
文化
民族
三、十六国与北朝
2、孝文帝改革
蜀、吴两国加强对南方少数民族地区的治理(P29)
五胡内迁、南迁(P29)
衣冠南渡,在江南开发过程中,许多山区的少数民族逐步与汉族交融(P30)
采用中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度(P31)
北魏孝文帝改革,推动民族交融(P31)
三国
西晋
东晋
十六国
北朝
趋势:民族对立→民族差异缩小→民族交融加强
特点:方式多样;以汉化为主;双向互动
三、十六国与北朝
3、民族交融
北方少数民族墓室壁画《采桑图》
魏晋墓砖画:北方少数民族《扬场图》(晒谷子)
汉人妇女制作蒸馍与烙饼
汉人胡食
孝文帝改革的实质:少数民族政权自上而下的封建化改革
生产方式农耕化
政治制度封建化
生活方式汉族化
三、十六国与北朝
由北向南
北方势力的增强?
南方:
北方:
不思进取
因循守旧
士族专权
朝政腐败
修仙问道
不善战斗
积极改革
民族融合
骑兵
战斗经验丰富
四、统一大势
四、统一大势
中国历史在经历了一个波动期后,隋朝又实现了北方的统一,中国王朝又一次开始了漫长的自我循环,中国文化的发展并没有受到根本影响。……为什么同样的“蛮族”入侵,在中国和西方的结果不同呢?为什么中华帝国在崩溃后总能统一?
——张宏杰《简读中国史:世界坐标下的中国》
统一是大势所趋
华夏认同观念
中华民族共同体意识
四、统一大势
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
三国与西晋
三家归晋
八王之乱
五胡乱华
永嘉南渡
南北对峙
东晋与南朝
士族政治:王与马共天下
六朝更迭
江南地区的开发
十六国与北朝
淝水之战
北魏孝文帝(汉化组长)改革
隋代北周
南北归一
本课小结

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