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B卷
2026年黑吉辽蒙四省区高考测源预测卷
历史参考答案与解析
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，失48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目委
求的)
1.C【解析】材料中《孟子》与《史记》对舜出生地记载不同，这是因为上古时代未系统使用文字，现存史
料多为传说文献，存在史事变异、神话交织情况。这表明对上占传说类史料，不葡单一系信，需多重考证辨
析，这样才能更接近史实，C项正确。A项，文献考证《孟子》记载更符合舜早年活动地理逻辑，非《史
记》更真实，该项错误；B项，两种记载差异源于史料来源与解读不同，非异地同名，该项错误；D项，不
能仅以时间远近判定上古传说史料可信度，需结合多重证据考证，该项错误
2.B【解桥】材料强调“秦汉间为天地一大变局”“形成儒法相融的王朝治理模式”“莫定两千年古代中圈
王期政治文化范式”，即汉代政治文化形塑了中华文明核心特质，B项正确。材料核心是汉代制度建构与文
化影响，作批判秦代制度缺陷，A项错误；汉代是改造吸纳周代礼制，非其完全适应汉代统治求，C项错
误；儒法思想融合在战国时期已出现，非始于素汉更迭，D项锴误。
3.A【解析】波斯向唐进献舞筵、教煌整画有被斯风格舞筵，是中外通过陆海丝绸之路进行文化交流的体
现，可用于研究唐代丝路文化交流，A项正确。B项，材料未涉及政府商业政策、抑商褙施，无法体现重农
抑商政策是否松驰：C项，舞雍是宫廷与上层社会文化遗存，非而向普通市民阶层娱乐用品，不能反映市民
阶层娛乐需求；D项，材料未提及货币相关信息，与货币体系无关：
4,A【解析】北宋建立后吸取唐末五代藩镇割据教圳，以强化中央集权为治国方略。从立国到宋真宗时期。
针对登州沙门岛等沿海区域，北宋朝廷推行流犯配求、电兵领护、搁免赋税、没置监察官员、知州兼领军事
长官统辖水军巡防等举措，实现中央对海彄垂直管控，本质是强化中央集权，A项正确。材料仅体现治理措
施完善和管控加强，未体现海疆治理体系发生根本转型，B项错误；材料未体现崇文抑武内容，C项错误；
材料未涉及商品经济相关信息，无法体现商品经济迅速发展，D项错误。
5,B【解析】B项，四则史料从君主正统性尊号建构、国内族群平等治理原则、对外天下秩序定位、国家用
人制度准则四个维度，印证元朝“华夷一统”天下观，哭合史料主旨与学术原文结论，史实准确、逻辑自
洽。A项，题干史料未提供元朝与历代王朝疆域规模对比依据，“空前辽阁”结论缺乏支撑，且仅有部分史
料涉及噩域表述，以偏概全，排除。G项（干扰项），仅第二、第四则史料涉及元朝用人不分族样内容，无
法覆盖君主尊号、对外交往史料核心内涵，以偏概全，排除。D项（干扰项），仅第三则史料涉及元朝对外
交往表述，无法覆盖其余三则史料核心主旨，以偏概全，且元朝对外政策恩威并施，非单纯“奉行怀柔政
策”，有史实偏差，排除。
6.A【解析】A项（正确项），材料中两次内债发行均设计信用保障机制构建国家信用，但因强制摊派、兑
付违约失信于民，印证晚清国家信用构建探案受挫，奥合史料主冒与文献结论。B项（干扰项），晚清发行
内债是近代财政转型初步尝试，未建成近代财政体系，“成型”有史实错误，与信用破产史实相悖，排除。
41机密★启用前
B卷
学
校
2026年黑吉辽蒙四省区高考溯源预测卷
班
级
历史
姓
名
考
本试卷满分100分，考试时间75分钟
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
弥
2,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的)
1.
《孟子·离娄下》记载：“舜生于诸冯，迁于负夏，卒于鸣条，东夷之人也。”而《史记·五
封
帝本纪》则称“舜，冀州之人也”。对于这两种记载差异，下列说法合理的是
A.《史记》的记载更符合历史真实
B.舜的出生地存在异地同名现象
C.上古传说史料需多重考证辨析
D.孟子距离舜时代更近记载更可信
2.
清人赵翼在《廿二史札记》中提出：“秦汉间为天地一大变局。”汉王朝在“汉承秦制”的
基础上，吸纳经儒家改造的周代礼仪制度与教化机制，形成儒法相融的王朝治理模式，奠定
了两千年古代中国王朝的政治文化范式。其所强调的是
()
A.秦代中央集权制度存在根本性的缺陷B.汉代政治文化形塑中华文明核心特质
C.周代礼乐制度适应汉代统治的需求
D,儒法思想融合始于秦汉王朝的更迭
3.
《旧唐书·西戎传》载：波斯自开元十年至天宝六载，屡遣使献火毛绣舞筵、长毛绣舞筵；
敦煌莫高窟第220窟乐舞图中，舞伎所踏圆形舞筵为波斯进献五彩氍毹。这些史料可用于研
究唐代
(.)
A.丝绸之路的文化交流
B.重农抑商政策的松弛
C.市民阶层的娱乐需求
D.中外货币体系的融合
4.《续资治通鉴长编》载，北宋“国初以来，犯死罪获贷者，多配隶登州沙门岛…皆有屯
兵、使者领护”。建隆四年(963年)，朝廷又诏令蠲免该岛土居人户“逐年夏秋赋租、曲
钱及沿征、泛配诸杂名目物色”。至宋真宗时，更设提点五岛使臣监察诸岛，而以登州知州
兼领“海内战棹都巡检使”，统辖水军巡防。这些措施体现了当时
历史B卷第1页（共8页）
A.中央集权体制的强化
B,海疆治理体系的转型
C,崇文抑武国策的发展
D.商品经济的迅速发展
5.下表是不同历史文献中关于元朝的记载
出处
内容
长生天气力、蒙古大朝国四海皇帝福荫里大官人阁下，
《与中山、称海两官人书》
起居千福
四海混一，都是皇帝底百姓有。若分南北用人呵，于大
《新集至治条例》御史台奏文
体上不宜
元世祖致日本国书
圣人以四海为家，不相通好，岂一家之理哉
天下四海之内，莫非吾民，宜依世祖时用人之法，南人
《元史·百官志》所载元顺帝圣旨
有才学者，皆令用之
表中的史料共同反映了当时
A.疆域规模空前辽阔
B.秉持“华夷一统”理念
C.用人打破民族壁垒
D.对外奉行怀柔政策
6.1894年清政府息借商款、1898年发行昭信股票，均制定了明确担保、付息规则与严禁摊派
的发行章程，然实际推行中均出现强制勒派、兑付违约，商民自此视官办融资为畏途。这表
明当时
()
A.国家信用构建受挫
B.近代财政体系成型
C.中央财权完全失控
D.官民矛盾空前激化
7.1930年，法属刚果殖民当局官方报告记载：“大洋铁路华工屡以集体罢工反抗殖民苛待，更
将国内工人斗争经验传授给非洲劳工，鼓动当地反抗殖民压迫，引发殖民管控危机。”这体
现出民国时期
()
A.反帝民族意识觉醒
B.马克思主义的传播
C.“工农武装割据”发展
D.国内革命取得成功
8.1938年，陕甘宁边区教育厅在《社会教育工作纲要》中明确，社会教育“主要的是给民众
以民族革命意识，民族自卫战争中所必需的理论和技能，参加实际救国行动争取抗战胜
利”。这一要求旨在
()
A.开展边区扫盲教育
B.动员民众投身抗战
C.完善边区教育体系
D.扩大党的阶级基础
历史B卷第2页（共8页)

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