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★考试结束前
【考试时间：5月7日8：00一1030】
A绘就
苍劲
相映成超
蓬勃生机
B.铸就
强劲
相映成趣
蓬勃生机
2026年昆明市第三中学初中学业质量诊断性检测
C铸就
强劲
浑然一体
朝气蓬勃
D.绘就
苍劲
浑然一体
朝气蓬勃
语文试题卷
4.文中画线句有语病，修改正确的一项是(
A通过流苏花谈远的清香，让每一个驻足的人都能在它温柔的笼罩下改善尘世浮骤，内心归于沉酶。
B.流苏花淡远的清香，让每一个驻足的人都能在它温柔的笼量下褪去尘世浮躁，内心归于沉静，
注意事项：
C通过流苏花淡远的清香，让每一个驻足的人都能在它温柔的笼罩下内心归于沉静，褪去尘世浮躁。
1·答愿前，考生务必用昙色碳崇笔将自己的姓名、考号、考场号、座位号琐写在答题卡上，并用铅
D流苏花淡远的清香，让每一个驻足的人都能在它温柔的笼罩下内心归于沉静，改善尘世浮躁，
笔认真填涂考号，
5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是()
2,回答选择题时，选出每小愿答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用
2026年央视春晚舞台上，传统文化与现代科技碰道出绚烂的火花，这场文化盛宴，生动诠释了新时代
橡皮擦干净后，再远浍其它答案标号。回答非选择愿时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无
文化传承与创新的深层逻辑，
这
效.
或许正是中华文明穿越千年、始终鲜活的密码所在，
3。考试结束后，将答题卡交回，
①但真正的创新，·从不是对传统的简单解构
②它既要找到与当代审美的情感共鸣点
一、积累与运用(1-5题，每题2分，第6题6分，共16分)
③真正的文化创新。是一场面向未来的深度对话
阅读下面的文字，按要求完成14愿，
④更要在创造性转化中让精神血脉得以延续
春天的风棉过剑湖，停留在桑冷村的古树枝头，将要唤醒一场盛大的花事。当春天的第一缕阳光洒向古
⑤而是让古老的智慧在新时代语境下重新开口说话
木，流苏花便连循者勿侯规律，悄(0)然文放，满树紫花似堆雪，技丫临风而立，了剑川春日诗意
A..③①②④⑤B.①②⑤③④C.③①⑤②④
D.①③④②⑤
的风英。
6.名篇名句默写。（每空1分，共6分）
流苏花开，偏安一高，不慕完紫红的热闹，不姿争寺斗艳的浪潮，只以“任尔争风雅自留”的姿态。
在中国古代诗文中，作者的“心迹”常借言行、景致、惰思流露，
在技头铺开满树的清雪。阳光字过层层登叠的花蜂，为素白锭上柔光，的深祸枝干、斜撒的翠绿新
(1)心怀贵任，便有践行的力量。《木兰诗》中“
”两句，通过描浍木兰毅然奔赴
叶，与莹白的花团一，褐得古雍，绿得其亮，白得锐#，好侯一福写意画，微风轻棉，花影摇曳(y),
沙场的场景，展现其担当的“决心”。
如云家爱卷，似雪浪轻酒，化作一国团素云，又依身者素衣的少女，身姿烤(p加)婷，尽显清雅风姿.
(2)心向自然，便有发现美的意眼。（醉翁亭记》中“一.”两句、以山间朝暮之景，
每一朵流苏花都生得极致温坑：细长的花冠垂落，并柔的花褥棉延，如少女衣秩上轻垂的流苏，随风
展现作者对自然的“热爱之心”，
漾开细碎的造消(y：又似婆缕银丝，在日光下泛着光，精致坑约，不桑一丝俗艳。清甜的香气在风里
(3)心存牵挂，便有诉情的落笔。《水调歌头·明月几时有)中苏轼借“
”两句，
漫开，若有若无，泌人心牌，漫过古村的每一个角落。道苏花速远的清香，让每一个驻足的人都能在它温
寄寓对亲人“暖心”的祝愿。
柔的笼罩下改善尘世领联，内心归于沉静，
剑川的流苏花，纹放在剑湖的晨光中，纹放在朵冷村的青砖安瓦里，纹放在百年古树的虬枝上。“四
二、综合性学习(7-10题，共10分)
月添春雪满头，花开如羽万千柔”，春日一到，它便以
诉说者百年沧朵，以温柔姿态静守岁月。
(一)学习与探究(5分)
1.文中注音不正确的一项是()
昆明市第三中学开展“无作业日，成长不缺席”主题活动、请你参与
A.悄(qio)
B.曳(ye)
C.缚(pin)
D.漪(yi)
材料一：
2.文中加点词语有错别字的一项是（
2026年春季学期，云南省找有斤若合云南省实际前况，就近一步加强义务教育价段学校的作业管理工
A姹紫嫣红
B纯粹
C绵延
D.泌人心脾
作作出安排，深入贯彻落实全国教育大会相关前神，牢固树立“使康第一”的救育理念，统筹推进“双戏”
3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是(
语文试题卷·第1页（共8项）
语文试题卷·第2页（共8页）

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